第一篇：黨章對于黨員的闡述中有一點是要求

黨章對于黨員的闡述中有一點是要求“遵守黨的章程”，這一點就意味著，每一位共產黨人都要成為三個代表的忠實實踐者，每位黨員必須將人民群眾的利益放在第一位。下面是學習啦帶來的黨員黨章學習筆記2016，希望大家喜歡。

篇一：黨員黨章學習筆記2016

作為一名黨員干部，最基本的、最應當具備的素質就是學好黨章，學習新黨章要和十八大精神學習緊密結合起來，為我們更好的推進以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育活動提供了強大精神動力。學習重在武裝頭腦、保持清醒，關鍵在遵章守法、深化思想，根本在發揚傳統、密切群眾。爭做踐行新黨章的“追夢人”，努力實現中國夢。

一、要求更嚴，扎實武裝頭腦、保持清醒

《中國共產黨章程(修正案)》通過之后，20**年11月16日，人民日報就刊登了總書記的文章《認真學習黨章嚴格遵守黨章》，12月5日又刊登了中組部副部長沈躍躍同志的文章《認真學習和深入貫徹黨章》，目前，各地組織部已經為每位黨員發放了《新黨章》，全體黨員干部都要用黨章來武裝自己，學習黨章、恪守黨章、樹立黨章意識、嚴守黨的紀律，堅定信念、對黨忠誠，時刻保持頭腦清醒，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線，這樣才能成為一名合格的黨員干部。

二、標準更高，堅持遵章守法、深化思想

黨員干部要做學習貫徹黨章的模范。無規矩不成方圓，黨章是黨的總章程,對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用，在日常工作中，我們必須以黨章為準繩，根據黨章的要求，規范自身的行為，永葆黨員的先進性、純潔性。于此同時，充分吸收黨章中的新內容，與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道學習科學發展觀，在學習的過程中堅定我們對中國特色社會主義道路自信，對中國特色社會主義理論體系的自信，對中國特色社會主義制度的自信，從而推動社會主義事業的蓬勃發展。

三、責任更重，做到發揚傳統、密切群眾

密切聯系群眾是黨的優良傳統，廣大黨員干部必須以群眾需要和群眾滿意作為工作的出發點，繼續健全基層黨組織和黨員干部聯系服務群眾全覆蓋、常態化機制，深入基層、密切群眾，與人民群眾保持血肉聯系;勤儉節約、實干為民、清正廉潔，推動“為民、務實、清廉”黨的群眾路線教育實踐活動，充分發揚真心實意地為群眾謀利益的作風，黨員干部處處模范帶頭的作風，以身作則、艱苦奮斗的作風，深入群眾、調查研究的作風。

篇二：黨員黨章學習筆記2016

在保持共產黨員先進性教育活動中，作為一名積極向黨組織靠攏的同志，本人重點學習了十六大通過修改的，通過學習加深了對黨的理解和認識。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產黨才有能力帶領中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產黨是經過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量戰勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，因此，中國共產黨是一個經得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。今天，中國共產黨作為一個擁有 13億人口的大國執政的馬克思列寧主義政黨，應該為人民執好政、掌好權、當好家，這是時代的要求，是人民的要求，保持共產黨的先進性，是為人民當好家的前提條件，因此，要始終保持共產黨的先鋒隊作用。

中國共產黨是一個全心全意為人民服務的黨。在不公文寫作首選網站--公文網 同時期，實行不同的治國方針策略。隨著形勢的變化和發展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務實，與時俱進。但是有一點是永遠不能變的，那就是共產黨員的本色不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能變。2016年學習新黨章心得體會2016年學習新黨章心得體會。早在 1944年9月8日，毛澤東主席在悼念張思德同志的會上就提出為人民服務的思想，中國共產黨是革命的政黨，是為著解放人民和徹底為人民工作的政黨。因此，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一直秉承著這個正確的服務宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。新黨章里說得好，我們黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。任何時候都要把群眾利益放在第一位。我們黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，這也是我們黨與其它政黨的區別所在。

在土地革命、抗日戰爭和解放戰爭年代，我們黨就充分認識到人民群眾力量的偉大。在革命斗爭中，相信群眾，依靠群眾，放手發動群眾，與群眾建立起密切的魚水關系，不但保護了自己，而且壯大了自己，經過幾十年的艱苦斗爭，終于取得革命的勝利。在革命斗爭年代是如此，今天，我們在和平年代搞建設更是如此。脫離人民群眾，得不到人民群眾的支持和擁護，就好像魚離開水，這是很危險的事情，這是關系到我黨生死存亡的問題，我們千萬不能掉以輕心。只有牢牢抓住密切聯系群眾這個法寶，社會主義的建設事業才能順利開展，我們的祖國才能繁榮富強。但是，現在我們有一些黨員干部特別是一些領導干部，沒有用好人民賦予的權力，不顧黨和人民的利益，不顧民族和國家的利益，做了一些與黨和人民利益相違背的事情，侵害了黨和人民的利益，損壞共產黨的形象，敗壞黨風國法。這與黨和人民的要求是背道而馳的。這一次黨中央決定全體黨員參加先進性學習，就是要求我們每一個共產黨員通過學習，提高思想覺悟，強化服務意識;提高黨員的理論水平和業務水平，提高黨的執政能

在新黨章中體現了要加強黨的執政能力建設的任務，要求各級黨委和領導干部不斷提高科學判斷形勢的能力，駕馭市場經濟的能力，應對復雜局面的能力，依法執政的能力和總攬全局的能力。新黨章還規定要“加強對黨的領導機關和黨員領導干部的監督，不斷完善黨內監督制度”，并賦予黨的紀律檢查機關以經常性的“對黨員領導干部行使權力進行監督”的職權，這在我們黨內法規史上是第一次。顯然，所有這些規定，對于進一步加強和改進黨的建設，都是十分必要和重要的。正如十六大關于黨章修正案決議指出，適應新形勢新任務的要求，吸取這些年我們黨自身建設取得的新經驗，在黨章中對黨的建設和黨的領導等一系列問題提出更加明確的要求，對于全面推進黨的建設新的偉大工程，具有十分重大的作用。

江澤民同志在談到堅持黨要管黨、把從嚴治黨方針貫徹到黨的建設各項工作中去時，第一條強調的就是：“嚴格按黨章辦事，按黨的制度和規定辦事”。經驗證明，按照黨章辦事，關鍵在于黨內普遍增強黨章意識，首先是黨的各級干部增強黨章意識，把自覺遵守和維護黨章作為自己的神圣職責。這就是說，要對黨章的實質、內容、規定及效力有科學的理解;對執行黨章有高度責任心，堅持以黨章為指導，規范自己的行動，評價黨內功過是非;自覺地將黨章應用于黨的生活，對一切違反黨章的行為進行堅決斗爭，把“有章必依，違章必究”看作天經地義的事情;在全黨同志的集體努力中，不斷充實、完善黨章以及黨章為主體的黨內法規制度建設。現在有些黨組織軟弱渙散，其具體表現之一，就是對黨章重視不夠、執行不力。而黨內存在的一些消極腐敗現象之所以屢禁不止，有的情況還日趨嚴重，很重要的原因就是包括黨章在內的黨內法規制度未能得到遵守，甚至嚴重違反黨章的行為也沒有受到應有懲處，這是極不正常的，也是很危險的。“徒法不足以自行”。黨章不會自然而然地產生效力。只有通過千千萬萬的黨員和干部自覺遵守和實踐黨章，我們的黨才能永葆生機活力，才能永遠立于不敗之地。

黨章對于黨員的闡述中有一點是要求“遵守黨的章程”，這一點就意味著，每一位共產黨人都要成為三個代表的忠實實踐者，每位黨員必須將人民群眾的利益放在第一位。去年年初，從廣州開始爆發了“非典”傳染危機，這件事情在后來的幾個月內蔓延迅速且造成了極為不良的后果。這個危機至今還沒有過去，但在這個國家特殊時期里所發生的一切，讓我們對于共產黨又有了一個新的認識。有許多的優秀的黨員同志，他們身為醫務工作者，舍生忘死的戰斗在抗擊非典的第一線，明知身陷險境，仍無懼無畏，其中有一些還在這場特殊的戰斗中獻出了寶貴的生命，在生命證明了共產黨人一切為了人民的利益的精神本質。充分體現了共產黨人是“三個代表”的忠實實踐者。

篇三：黨員黨章學習筆記2016

12月4日，經濟系黨支部組織召開了以“解讀新黨章”為主題的學習活動。經濟系、思政部全體教工、學生黨員、團學聯合會主席團成員、各部部長、協會主席、各班團支書參加學習，XXXX同志負責組織。下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。

新黨章增加了將近700字，現在是27段。增加的這幾段主要是寫入了科學發展觀、中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義事業整體布局——即在黨章中更加鮮明的高揚中國特色社會主義旗幟。

“科學發展觀”部分，共8段。其中第7、8段是新增加的。“十六大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和'三個代表'重要思想為指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”這區區169個字，將科學發展觀寫入了黨章，這在我們黨的歷史上是前所未有的，也是改革開放以來前所未有的。它告訴我們兩個事情：

1、科學發展觀和前人的思想有什么關系?——它跟馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的，又是與時俱進的。

2、作為理論創新的重要成果，科學發展觀對我們的工作、對我們的事業將有什么作用?——它是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義所必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

在這里，我對這段話特別有感觸：“改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷盡艱辛開創的這條道路、這個理論體系、這個制度，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務而奮斗”。還記得上課時我曾和學生們談起，我是生長于改革開放以來的“80后”，是眼看著中國從物質匱乏的年代一步步走到今天這般經濟政治文化......社會各方面取得巨大成就的。小時候扒著玻璃柜臺看著里面的素色橡皮都無比憧憬;到后來家旁邊開了第一家只有在早期香港電影里才能看到的“超市”，經常走在里面流連忘返，覺得無比幸福;到現在，衣食住行用各個方面都享受著無比便利的現代化條件......這些改革開發以來各方面所取得的成績和進步，我們感同身受。

這一段，把迄今為止從改革開放以來所有的成績和進步的原因或者說是根本的原因提出了論斷，這個論斷就叫做中國特色社會主義偉大旗幟，包括這條道路，包括這個理論體系。而談及要“倍加珍惜、長期堅持、不斷發展”這三個要求，便是一點也不意外、一點也不空洞、一點也不輕松的事情了。是啊，雖然與曾經的歷史相比，我們現在身處相對和平的年代，但不意味著我們可以放松對自己的要求，人“生于憂患而死于安樂”，更何況，我們還身兼著“實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展”這三大歷史任務。這一段，不僅對我們取得的成績總結了原因，更重要的是為我們的將來指明了任務和方向，這理當激勵并鞭策著我們全體黨員，為之奮斗!

作為一名基層的共產黨員，我深深的感觸到自己的所作所為是多么的渺小，在工作和生活中，有一些方面沒有嚴格的要求自己，還存在許多的不足之處，我很慚愧。所以，這次的學習也可以說自己應該為自己敲一下警鐘，告誡自己要不斷的學習，豐富自己、武裝自己、完善自己，以適應新的時期、新的環境中社會的發展。要認真履行黨員的責任和義務，服從黨的組織和領導，嚴遵黨的紀律，雖然自身的力量十分有限，但是作為一名中共黨員，我愿意以黨和政府為中心，緊緊圍繞其周圍，與所有人一起，把自己微小的力量付出，為國家建設、社會發展奉獻出一份光和熱。

第二篇：面試中有哪些是禁忌語？（模版）

面試中有哪些是禁忌語？

發布時間:2013/5/1 22:54:49 閱讀量：149

很多求職者在面試之后，總是會自我感覺良好，但是卻無法拿到公司的offer。這其中的原因很大程度上都與被大家平時忽視的細節有關，面試中禁忌語還是有很多的。

一、盡量少用“我”這個字眼

“我叫某某，畢業于某校某系我的特長是---我的愛好是---我---”一連串的“我”!說著說著，她發現面試官的臉色越來越難看。

分析：人們一般討厭把“我”字放在嘴邊，在自我介紹的開端如果連續三句都用“我”做開端面試官一般認為你是一個極端自私自利，自以為是的自我中心者。

出招：最好的辦法是，把“我”字開頭的話題，轉為你字開頭，“你想了解我的個人愛好，還是與工作有關的問題?”您說呢?你認為怎么樣?等等

二、把好事留后頭

面試一開始，許多面試者就迫不及待的將自己的“光輝歷史”一一歷數，揚揚萬里。

分析：這不是明智的做法，容易給面試官一種自吹自擂，夸夸其談的感覺。

出招：好事應該留在后面說。盡量給人一種誠實謙虛的印象，使面試管對你刮目相看。或者將之換作一個話題，引起面試管興趣，來主動問你。

三、給自己留條后路

為了證明自己“對這個企業的價值”，作為一個剛從高校畢業的學生，燕子夸下海口：“一年內，我能實現500萬的利潤!”

分析：殊不知，該企業業務比較分散，經驗豐富的市場人員，一年的業績能逾500萬者也寥寥無幾。面試管非常反感，問她“是否了解公司最近的動向”。“具體方案是什么”，燕子張口結實。

出招：有些沒辦法確定的話題，先不要做出夸口。就是對自己能力有充分信心，也要有所保留，話不能說得太滿。

四、語言簡潔，語氣明快

“我出生在海邊，那兒風景優美---“

分析：應試者經常以為，這樣的開頭，形象生動，會給面試官留下深刻印象。殊不知，透過羅嗦的語言，面試官會發現應試者缺乏概括能力，并且，連他提問的用意都理解不了。

出招：面試官不會想要了解你的成長經歷，他想知道的是，你是否適合這份工作。所以，語言盡量簡潔明快，要有條理性。千萬不要采用”浪漫主意"的描述手法。

第三篇：學習黨章是全體黨員的基本功課件

學習黨章是全體黨員的基本功

“兩學一做”是2016年針對黨員干部開展的一次學習教育。習近平同志講，“黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現”，并指出“黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去”。從嚴治黨是十八大以來中國特色社會主義戰略布局中的一部分。在十八大以來的三年多時間里，我們已經不是第一次搞學習教育了。比如群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育。但是這些活動都是針對領導者，針對關鍵少數的。目前，我們黨有8700多萬黨員，不僅由領導者組成的，還有廣大黨員。那么廣大黨員應該怎么做？在全面從嚴治黨的大背景下，2016年，在十八屆中央紀委六次全會上，總書記談到今年重點工作時指出，要“推動全面從嚴治黨向基層延伸”。“兩學一做”學習教育有兩個特點：第一，它不是針對關鍵少數，而是針對全體黨員；第二，前兩次學習教育都是集中在一段時間內開展，針對關鍵少數分階段進行，而“兩學一做”不是集中教育，是經常性教育。中央明確指出，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育。在此之前的“三講教育”也好，群眾路線教育實踐活動也好，強調學習階段、領導者自我剖析階段、整改等，但是這一次沒有明顯的階段之分，沒有說哪一天結束，教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸。

“兩學一做”著重解決什么問題？中央提出來5個問題。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。盡管大多數人對“理想到底是什么”是比較明確的，但是概念模糊的人也一定存在。二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。把自己混同于普通群眾，有什么事大家都這樣做，我憑什么不能這樣做？別忘了，你是一個黨員。三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。說到底，開展“兩學一做”學習教育就是要喚起廣大黨員的黨員意識、宗旨意識，宗旨就是服務。四是著力解決一些黨員精神不振的問題。五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。我們說合格黨員、優秀黨員，合格是什么？合格是一個底線，是中規中矩、老老實實，按照基本要求去做，不突破底線。先進表現在哪？人家做不到的，我能做到，人家做到了，我比人家做得還好，這叫先進性。所以合格與優秀這二者是有聯系的。如果連合格黨員都算不上，更不要提優秀。但是二者確實也有區別。一個優秀黨員在中規中矩的基礎之上，還要與時俱進。

一、學習黨章是全體黨員的基本功

4月24日至27日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在安徽調研。在調研過程中，總書記對兩學一做作出了重要指示。習近平指出，“兩學一做”學習教育是今年黨的建設的一件大事，各級黨組織務必精心組織、扎實推進，確保取得實效。“兩學一做”，基礎在學，首先要學好黨章。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。全黨學習貫徹黨章的水平，決定著黨員隊伍黨性修養的水平，決定著各級黨組織凝聚力和戰斗力的水平，決定著全面從嚴治黨的水平。不論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。

習近平強調，學習黨章是全體黨員的基本功，這個功課要經常做。學習黨章不僅要原原本本學、反反復復學，做到知其然，而且要聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然。要聯系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，聯系黨的理論發展和今天堅定理想信念的實際，聯系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，聯系黨員義務權利和今天發揮好黨員先鋒模范作用的實際，聯系黨的紀律規矩和今天解決好黨內存在的突出問題的實際，深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行，深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應該如何提高，深入思考全面從嚴治黨還有哪些環節需要加強、哪些制度需要完善。要通過這樣的學習，把黨章融會貫通，做到學而懂、學而信、學而用。

思想認識的高度決定學習黨章的深度。練好學習黨章這 個基本功，于我們每名黨員來說，重在搞清弄明“為什么學”的問題，充分認識學習黨章的重要性，唯此才能增強學習的責任感使命感，激發學習的積極性主動性，確保學習的實效性有效性。

學習黨章事關黨的凝聚力戰斗力。黨章對黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮斗目標作出了明確規定，集中表明了我們黨的理論基礎和政治主張，集中體現了我們黨的整體意志和共同理想，是全黨思想統一、步調一致的行為規范和根本準則。黨的十八大閉幕后，總書記在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》一文中指出，學習黨章是全黨應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力具有極為重要的作用。我們黨作為一個擁有8700多萬黨員、430多萬個基層黨組織的馬克思主義執政大黨，靠什么來規范全黨的言行，憑什么來統一全黨的共識，顯然學習黨章是不二選擇。只有認真學習黨章，才能凝聚起全黨同志的共同意志，匯合起全黨同志的整體力量，形成全黨為黨的理想目標團結一心、共同奮斗的強大向心力凝聚力戰斗力。

學習黨章事關黨的先進性純潔性。中國共產黨是一個由馬克思主義理論武裝起來的全心全意為人民服務的先進組織。但這種先進性并非天然具備，更不會自動實現，有賴于不斷的自我錘煉。在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形 勢下，我們黨面臨執政、改革開放、市場經濟、外部環境等“四個考驗”和精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等“四個危險”，落實管黨治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更加緊迫。黨章作為立黨、治黨、管黨的總章程，是提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力的生命線。只有認真學習黨章，才能時刻牢記黨的宗旨性質，不忘黨的理想目標，秉承黨的優良作風，強化黨的責任使命，嚴守黨的紀律條規，才能不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能永葆黨的先進性純潔性，才能樹立黨在人民群眾心目中的形象威信，贏得人民群眾的衷心擁護和鐵心支持。

學習黨章事關黨的事業興衰成敗。中共中央在“兩學一做”學習教育方案中強調指出，全黨同志要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。這是對每一名黨員的客觀要求，更是發展中國特色社會主義事業的內在要求。因為辦好中國的事情關鍵在黨，中國共產黨作為中國特色社會主義偉大事業的領導核心，自身能否堅強過硬決定著事業的興衰成敗。只有認真學習黨章，才能確保我們黨始終沿著黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗指引的正確方向前進，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，進而團結和引領全體中華兒女在思想上同心同德，目標上同心同向，行動上同心同行，凝聚起為實現中華民族偉大復興中國夢而齊心奮斗的磅礴偉力。

好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。知為行之始，學為知之先。有理由相信，只要我們全黨搞清弄明“為什么學”，就一定能夠形成學黨章、遵黨章、崇黨章的濃厚氛圍，就一定能夠把黨的建設新的偉大工程推向新高度，不斷開創中國特色社會主義偉大事業的新局面。

二、關于黨的地位和作用正確認識黨章及其作用

（一）何謂黨章？

黨章是黨的根本法規，是黨的全國代表大會通過的關于黨的活動和黨內生活的總規則。沒有規矩不成方圓，任何一個黨都要有規矩，中國共產黨作為一個先進的工人階級政黨，更要有規矩。黨章主要包含兩部分：一是黨的活動、黨的事業怎么發展；二是黨內生活、黨的建設怎么搞。

黨章的特點有三個：權威性、科學性、全面性。權威，是因為黨章由中國共產黨全國代表大會通過，對各級組織和全體黨員都有約束力。科學，是因為黨章以馬克思主義黨建理論為指導，結合我們黨的具體情況制定，反映了我們事業 發展的規律。全面，是因為黨章作為根本法規，其內容既涵蓋黨的事業，又包括黨內生活的基本方面。但是，全面并不意味著黨章要成為黨的建設的百科全書。如果一切黨的建設問題都由黨章來回答，黨章就必然繁雜冗長，也就不是根本法規了。

黨章與準則、條例、規定、決定、指示、細則等構成黨的法規體系。在根本法規之下還有各種重要的具體法規，包括準則、條例、規定、決定、指示、細則等，這些都是重要的具體法規。這些法規既是在黨章的指導下制定的，同時又是對黨章的必要補充，共同構成了黨的法規體系。黨章和這些具體法規的關系，就好像憲法和具體法律的關系一樣。

（二）黨章的作用

從根本上說，有一個共同遵循的章程能夠使我們黨保持政治思想的統一、組織團結和行動一致，使中國共產黨成為政治上最先進、組織上最團結、最有戰斗力動員力的政黨。這就是黨章的作用。列寧曾說過，組織能使力量增強十倍。一支隊伍，如果實現了高度組織化，戰斗力就會成倍增強。

國民黨將領張學良曾坦率地跟蔣介石談過，他說，國民黨為什么打不過共產黨？國民黨雖然人數多，但是不團結，四分五裂；共產黨人雖少，但是大家都為一個主義奮斗，有紀律。共產黨的戰斗力遠遠比國民黨強。

事實上也確實如此。中國共產黨有一個共同遵循的黨 章，在革命戰爭時期，政治思想組織的優勢最終會轉化為軍事優勢，從而取得勝利。現在，這種政治思想組織的優勢對我們的改革開放、現代化建設也同樣重要。

對于黨章的作用，還可以進一步來理解。一是立黨之本。黨章規定的是我們黨賴以安身立命的最根本的東西。二是行動之規。我們黨開展活動的根本規則是按照黨章進行的。三是對照之鏡。黨章規定的基本條件和黨員義務，就是一個最好的鏡子，可以用它來對照，做合格黨員。四是執紀之尺。黨章對紀律的要求是紀律的準繩。也就是說，黨員是不是違反紀律、違反紀律如何處理等問題都要按照黨章和《中國共產黨紀律處分條例》來執行。五是護黨之寶。黨章是我們不可丟掉的一個根本法寶。

三、中國共產黨黨章建設的歷程

黨章建設是黨的建設的重要組成部分。我們黨歷來高度重視黨章建設，總是認真總結革命、建設、改革的歷史經驗和新鮮經驗，把黨的理論創新、實踐創新和制度創新的重要成果及時體現到黨章中，充分發揮黨章對于黨的工作和黨的建設的規范和指導作用。

黨的一大通過的《中國共產黨第一個綱領》，兼具黨綱與黨章特點，明確我們黨的名稱為“中國共產黨”，并且以俄國社會民主工黨章程為榜樣，規定了黨的組織原則、組織機構和入黨條件等問題。一大宣告了黨的成立，但嚴格地說，一大黨綱還不是正式黨章。

黨成立后，革命形勢的迅速發展，要求盡快制定適應黨的組織發展和革命斗爭需要的正式黨章。黨的二大完成了這一開創性工作。黨的二大通過的《中國共產黨章程》，是黨的歷史上第一部黨章。它明確規定了黨的組織原則，具體規定了黨員條件、黨的各級組織建設和黨的紀律要求，為規范黨員行為、促進黨組織的鞏固和發展發揮了積極作用。

從黨的三大到六大，黨根據革命實踐和認識的發展，對二大黨章進行了修訂完善。黨的三大通過《中國共產黨第一次修正章程》，決定增設黨員候補期（后改稱預備期）。

黨的四大通過《中國共產黨第二次修正章程》，規定黨的基層單位為支部，將黨的中央執行委員會“委員長”名稱改稱“總書記”，各級執行委員會“委員長”改稱“書記”。1927年6月，中共中央政治局會議通過的《中國共產黨第三次修正章程決案》，是黨的歷史上唯一不是由黨的代表大會制定和修改的黨章。該黨章從內容到體例均作了較大修改，對黨的組織原則和組織制度作出新規定，要求黨員必須參加黨的一個組織，決定設立監察委員會和黨團（即黨組）。

黨的六大通過的黨章（也稱“第四次修正黨章”），是唯一在國外修訂的黨章，首次明確規定黨的組織原則為民主集中制，并在黨員管理制度、黨的組織結構等方面作出新探索。黨的七大是在抗戰勝利前夕召開的一次團結的大會、勝利的大會。黨的七大通過的黨章是第一部我們黨完全獨立自主修改的黨章，充分證明黨的成熟和堅強。黨的七大黨章首次增加了總綱部分，確立毛澤東思想為黨的“一切工作的指針”，闡明了黨的性質、奮斗目標、指導思想、根本宗旨和優良作風等重大問題，第一次以條文形式規定黨員的權利和義務，對黨的各級組織機構的設立、任務和職權等作了調整充實。黨的七大黨章是民主革命時期最好、最完備的一部黨章，為全黨團結一致奪取新民主主義革命的勝利奠定了堅實基礎。

黨的八大是新中國成立后召開的第一次黨的全國代表大會，制度了黨執政后的第一部黨章。黨的八大黨章總結黨執政初期的經驗，體現了執政黨建設的特點，刪除了黨的七大黨章中“地下組織”與“經費”兩章，增加了全面建設社會主義的任務、實現現代化的目標及黨的內政外交政策等內容；對民主集中制作了充分論述，對黨的組織機構及組織制度作出重大調整，規定黨的各級代表大會實行常任制；對黨員特別是黨的干部提出更高更嚴格要求，完善了黨的紀律處分的種類。黨的八大黨章明確“中國共產黨以馬克思列寧主義作為自己行動的指南”，沒有使用“毛澤東思想”這個概念。黨的八大黨章是黨探索社會主義建設規律和執政黨建設規律的初步成果，為社會主義建設時期黨的建設指明了正確 方向。

“文化大革命”時期，黨的九大和十大通過的黨章肯定并堅持“無產階級專政下繼續革命”的理論，突出強調“以階級斗爭為綱”，對黨的性質、指導思想和根本任務作出了錯誤的和不科學的論述；取消了關于黨內民主、黨員權利和義務等重要條文。黨的九大黨章還錯誤地寫入林彪是毛澤東同志的接班人。這些都集中反映了“文化大革命”對黨的建設的嚴重破壞。黨的十一大黨章，在結構上恢復了將總綱和各章分開闡述的做法，對實現黨的奮斗目標、發揚優良傳統等作出正確規定，但仍然堅持“無產階級專政下繼續革命”的理論，肯定“文化大革命”，用“五十字建黨綱領”來概括黨的性質和建黨目標，因而未完成應有的使命。

黨的十一屆三中全會后，我們黨開創的改革開放和社會主義現代化建設事業，對黨的領導和黨的建設提出新的要求，對黨章建設也提出了更高要求。黨的十二大總結黨執政的經驗教訓，重新制定了一部體現馬克思主義政黨原則、中國共產黨黨情和時代特點的黨章。黨的十二大黨章規定馬克思列寧主義、毛澤東思想為黨的指導思想，清除了黨的十一大黨章中的“左”的錯誤，對黨的性質、指導思想、奮斗目標和國際國內政策作出正確論述；對黨員和黨的干部在思路上、政治上、組織上提出更高標準，對黨員的權利和義務作了新的規定；對堅持黨的民主集中制、加強基層黨組織建設、改善黨的各級領導體制、嚴格黨的紀律等提出新的要求。黨的十二大黨章第一次比較全面而正確地回答了新時期執政黨建設的目標、途徑和方法等基本問題，是一部至今仍在發揮重要作用的好黨章。

根據黨的理論創新和實踐發展，黨的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、十八大在保持黨章總體穩定的前提下，都對黨章作了適當修改。

黨的十三大黨章充實了發展黨內民主和完善組織制度等方面的內容。

黨的十四大黨章對總綱和部分條文作出修改，突出鄧小平同志關于社會主義本質的論述，把建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線以及一系列方針政策寫入黨章。

黨的十五大黨章將鄧小平理論確立為黨的指導思想。黨的十六大黨章將“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想，對黨的性質作了“兩個先鋒隊”的表述，充實了全面建設小康社會等內容，并增寫了“黨徽黨旗”一章。

黨的十七大黨章寫入了科學發展觀，增加了關于中國特色社會主義道路和理論體系、中國特色社會主義事業總體布局、構建社會主義和諧社會等問題的論述，增寫了黨的組織制度、工作制度方面的內容。這是黨的十二大以后對黨章內容修改最多的一次。

黨的十八大黨章修正案將科學發展觀確立為黨的指導 思想，增寫了有關中國特色社會主義制度等重要論述，把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局，充實了關于黨的建設總體要求的內容，對黨員、黨的基層組織、黨的干部提出了新要求。經過修改和完善，黨章更加體現時代性、把握規律性、富于創造性。

95年來，黨的事業和黨的建設的發展對黨章建設不斷提出新的要求，黨章不斷實現與時俱進，也有力地推進了黨的事業和黨的建設的發展。在新的征程上，黨章建設必將不斷揭開新的篇章，黨章必將在推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程，繼續發揮不可替代的重要作用。

四、《黨章》的主要內容

學習《黨章》的內容首先要明確一個觀點，應該堅持全面學，因為《黨章》里面的每一條對于我們黨員來說都是非常重要的，都必須要領會。另外一個方面又應該要突出重點。因為按照辨證法說，全面和重點是辨證統一的，沒有全面就無所謂重點，沒有重點也就體現不出全面。所以說要在全面學的基礎上又要把握重點。所謂的全面學，就是原原本本的、逐字逐句的學，在全面學的基礎上，更重要的要把握重點。重點根據我個人的領會，《黨章》學習的重點主要從兩個角度來了解：一個是共性的重點，一個是個性的重點。

（一）共性的重點

所謂共性的重點，只要是黨員不管什么身份都是要認真學的，黨員和黨員干部都必須要掌握的。共性的重點有以下幾個方面，希望大家要認真領會。

1.共產黨的性質。

在總綱的第一段就講了黨的性質，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。這就是中國共產黨的性質。

2.黨的最高理想和最終目標。這是把握的第二個重點。《黨章》總綱第一段在黨的性質后面指出我們黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這個最高理想和最終目標是需要我們世世代代、前赴后繼不斷奮斗才能實現的。每個共產黨員既然選擇了加入中國共產黨，就必須要堅定不惜犧牲一切，為實現共產主義奮斗終身的理想和信念。入黨誓詞里，為實現共產主義事業奮斗終身，這就是我們的最高理想和最終目標。

3.黨的指導思想。這是第三個共性的重點。

中國共產黨是由8000多萬名黨員組成的世界第一大黨。怎么把大家的思想統一在一起，那就需要有指導思想。這個指導思想也是與時俱進的。最早我們提出把馬克思主義作為行動指南，后來又提出以馬克思列寧主義作為行動指南，中共七大又進一步提出以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為我們的行動指南。因為 毛澤東思想是中國化的馬克思主義，要在中國堅持馬克思主義，就必須堅持毛澤東思想。十五大《黨章》又作了進一步的豐富和發展，提出以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為我們的行動指南，因為鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。所以，在當代中國要堅持馬克思主義，就必須要堅持鄧小平理論，十六大《黨章》對這段話又作了修改，提出以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。十六大以來，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題，形成了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的指導思想。

所以，我們第三個學習重點就是對黨的指導思想一定要有明確的認識。過去叫舉旗，十五大也曾經提出，旗幟問題至關重要，旗幟就是形象，旗幟就是方向。指導思想其實就是旗幟，馬克思主義旗幟、列寧主義旗幟、毛澤東思想旗幟、鄧小平理論旗幟、“三個代表”重要思想旗幟，科學發展觀旗幟，我們要用這六面旗幟來統一我們的思想和行動。整個世界改革是多元化的趨勢，但 不管怎么改，指導思想也不能搞多元化，否則就會造成黨內思想混亂，整個政黨就會變成一盤散沙。我們又不能把我們的六個指導思想誤解為多元化。其實這六個指導思想是一脈相承的，是同一個思想，還是馬克思主義。所以我們理解馬克思主義有狹義和廣義。狹義的馬克思主義就是僅僅指馬克思、恩格斯創立的，而列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀都是包括在廣義的馬克思主義里的，這個馬克思主義也是要與時俱進。

4.黨在現階段的奮斗目標

我們黨的最高綱領是實現共產主義，這是一個漫長的歷史過程，靠一兩代人是實現不了的。為了實現共產主義，我們要堅持兩個統一，那就是最高綱領和最低綱領的統一。我們既要堅定遠大的共產主義理想，同時也要腳踏實地，從現在做起。光有遠大的理想，不腳踏實地就是好高騖遠，理想就是空的；如果僅僅腳踏實地，沒有遠大的理想那就會失去方向。所以既要有遠大的理想，又要腳踏實地，經過一代一代人的努力，共產主義才能實現。中國老百姓有一句話，路是要一步一步走的，飯是要一口一口吃的。那么共產主義也是要一個階段一個階段來實現的。按照馬克思主義設想，共產主義分為兩個階段，一個是最高階段，就是共產主義，還有一個是最低階段就是社會主義社會。社會主義社會又是一個漫長的歷史階段。鄧小平又把社會主義社會設想為幾個階段，明確提出，我們中國現在處在并將長期處在社會主義初級 階段，這個初級階段從1956年社會主義改造基本完成開始到本世紀中葉基本實現現代化，這個階段時間大約是100年，所以鄧小平提出堅持黨的基本路線100年不動搖。這個100年指的就初級階段。初級階段的目標就是基本實現現代化。為了基本實現現代化，鄧小平又提出“三步走”戰略：第一步1980年到1990年基本解決溫飽問題，第二步1990年到2000年基本實現小康，第三步2000年到2050年基本實現現代化。我們現在正處于社會主義初級階段，這是中國最大的實際。2000年從總體上已經進入小康階段，但是我們要清醒的看到我們的小康是低水平的、不全面的、發展不平衡的。所以我們的十六大《黨章》制定現階段的奮斗目標就要從我們這個實際出發。在新世紀新階段，經濟和社會發展的戰略目標是，鞏固和發展已經初步達到的小康水平，到建黨一百周年時，就是2021年，建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會；到建國一百周年時，就是2049年，使我國的人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。我們的奮斗目標現在分成兩個階段，建黨一百周年和建國一百周年。

5.深刻領會黨在社會主義初級階段的基本路線

因為基本路線其實就是我們在現階段行動綱領的集中體現。我們的行動綱領有三個，政治綱領、經濟綱領、文化綱領。這三個綱領最集中體現在黨的指導思想里。我們黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把 我國建設成為富強、民主、文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。要領會和理解黨的基本路線，主要是要明確兩個，一個是理解黨的基本路線的核心內容是一個中心、兩個基本點。一個中心就是以經濟建設為中心，我們黨的所有的工作都要服從、服務經濟建設這個中心不動搖；還有一個是兩個基本點，就是堅持四項基本原則和堅持改革開放，堅持四項基本原則是立國之本，堅持改革開放是強國之路。這是黨的基本路線的核心內容。理解黨的基本路線第二個重點就是，要把中國建設成為一個什么樣的國家，那就是富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

6.加強黨的建設

要加強黨的建設，必須堅持四條原則要求，那就是《黨章》總綱最后一個部分。

第一條要堅持黨的基本路線。

第二條要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想路線。

第三條要堅持全心全意為人民服務。第四條要堅持民主集中制。7.黨員標準

我們要時時刻刻按照黨員的條件來嚴格要求自己。衡量一個黨員合格不合格是有黨員條件。黨員條件有兩個：一個是申請入黨的條件，就是資格條件，一個是合格黨員的條件。合格的黨員必須堅持下面三個條件來嚴格要求自己：一是中國共產黨黨員是 中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。這條最最核心地告訴我們共產黨員是一個先鋒戰士。什么是先鋒戰士，對我們先進教育來說，那就是先進分子，如果不先進那就是不合格黨員。先進不先進是相對于群眾而言的，如果我們黨員能夠站在群眾隊伍的前列，在群眾中能夠起到示范作用、表率作用和模范帶頭作用，先進性就體現，那么就是群眾中的先進分子了。反過來，有的黨員不能站在群眾隊伍的前列，有時甚至連普通群眾都不如，那么就喪失了先進性。作為先鋒戰士就要求我們在工作等各方面始終站在群眾前列，在群眾當中起示范表率作用。二是中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。這條主要講兩個方面，一個是講宗旨觀念，我們共產黨入黨不是為私的，是為公的，必須要牢固樹立全心全意為人民服務的；另一個是要堅定共產主義的理想信念，要堅定到不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。三是中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。這條是講行為，我們共產黨是執政黨，那么共產黨員就是執政黨的黨員，共產黨員不能把自己看作是高于普通老百姓，我們黨員要牢記我們永遠是勞動人民中的普通一員。同時，我們的個人利益和工作職權都是在法律和政策規定范圍內的，我們不得謀求任何私利和特權。如果利用執政黨的地位和權利去謀求私 19 利、謀求私欲，那么就是腐敗和變質。有些腐敗分子為什么會倒臺，就是他利用手中的權力去謀求私利。

8.黨員的義務和權利

每個黨員在學習的時候都要很好的掌握。義務是一種責任，這種責任是不可選擇的。既然是黨員，必須要履行。這個義務有8條，希望大家認真學。

黨員在履行義務的同時要享受相應的權利，權利和義務是對等的。沒有只履行義務不享受權利的黨員，也沒有只享受權利不履行義務的黨員。作為黨員，既要履行義務，也要相應的享受黨內權利。黨員的權利也是8條，也是我們學習的重點。

9.黨的組織原則和紀律，最后一個學習的共性重點

黨的組織原則是民主集中制，民主集中制在紀律方面體現在“四個服從”：個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從黨的全國代表大會和中央委員會。這“四個服從”大家要牢固樹立。這“四個服從”里最最重要的是第四個，全黨服從黨的全國代表大會和中央委員會。所以，要求我們全體黨員在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。

這是共性的重點，不管什么身份，普通黨員、領導干部都要認真學習的。

（二）個性的重點

個性的重點就是要因人、因時、因事而宜。什么叫因人、因時、因事而宜呢？比如說我們黨員有普通黨員，也有領導干部。對于領導干部而言，《黨章》中的第六章“黨的干部”就是領導干部的學習重點。這是因人。因時，因事，就是因工作需要進行認真學習。比如作為黨務工作者，要發展一名新黨員，第一章“黨員”的后面就專門對吸收新黨員的組織程序做了規定，就要認真去學了；如果是搞紀律工作的，《黨章》里第七章關于“黨的紀律”就是需要重點學習的了。作為黨委，“黨的地方組織”、“黨的地方組織” 就是學習的重點。這就是因人、因時、因事而宜。

五、認真學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章

黨的十八大通過的黨章修正案，集中全黨智慧，體現全國人民的共同心愿，吸收黨的十七大以來我們黨的重大理論創新和實踐發展成果，集中體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策，為規范各級黨組織和黨員、干部行為、指導黨的建設提供了新的指南。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，把思想和行動統一到黨章上來，是各級黨組織和全體黨員的重要任務。

作為一個擁有8200萬黨員世界最大的執政黨,黨員的思想意識、組織紀律、行為規范等如何,直接影響我們黨的執政力乃至生命力。對廣大黨員和各級黨員干部的規范和要求,最根本的就是要嚴格遵守作為“黨的根本大法”、“全黨必須遵循的總規矩”的黨章。

1、必須對黨章內化于心、外化于行。切實組織好黨章的學習和宣傳。各級黨組織要把學習貫徹黨章作為當前和今 后一個時期的一項重大政治任務，切實組織好、落實好黨章的學習、宣傳活動。組織部門要按照總書記的要求,把黨章學習教育作為經常性工作來抓,通過日常學習、專題培訓等形式,組織黨員學習黨章；把學習黨章作為各級黨校、干校培訓黨員領導干部的必備課程；把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。各級領導干部要帶頭學習黨章、帶頭宣講黨章。要引導廣大黨員、干部把學習貫徹黨章同學習貫徹黨的十八大精神結合起來，同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，全面學習領會黨章的重點內容和精神實質。要把學習宣傳黨章與創建學習型黨組織結合起來，落實到黨的支部“三會一課”、黨委（黨組）中心組學習以及民主生活會等黨內生活的各個環節和各個方面。要充分利用新聞媒體，以基層黨員喜聞樂見的形式，加大黨章宣傳力度，營造學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的濃厚輿論氛圍。通過學習教育,使全黨同志對黨章內化于心、外化于行。

2、必須維護黨章的權威性和嚴肅性。學習黨章的目的,在于遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。要維護黨章的權威性和嚴肅性,就必須牢固樹立黨章意識,真正把黨章作為加強黨性修養的根本標準,作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據,把黨章各項規定落實到行動上、落實到各 項事業中。我們黨成立95年來,已先后18次修正、制定黨章。回顧黨章的歷程,可以清晰看到,我們黨總是認真總結革命建設改革的成功經驗,及時把黨的實踐創新、理論創新、制度創新的重要成果體現到黨章中,從而使黨章在推進黨的事業、加強黨的建設中發揮了重要指導作用。

可以說,黨章是一代代中國共產黨人集體智慧的結晶,是中國共產黨人不斷奪取新勝利的“智慧寶典”。學習黨章,更要落實黨章。要建立健全黨內制度體系,要以黨章為根本依據；判斷各級黨組織和黨員、干部的表現,要以黨章為基本標準；解決黨內矛盾,同樣要以黨章為根本規則。黨章的字字句句,都是我們黨團結帶領人民從實踐中探索出的寶貴財富,必須倍加珍惜、自覺維護。

3、黨員干部要做學習黨章、遵守黨章模范。黨的各項規章制度能否得到有效貫徹落實,關鍵在于黨員領導干部能否帶頭執行、模范遵守,黨章同樣如此。習總書記明確要求:各級領導干部要把學習黨章作為必修課,走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課,帶頭遵守黨章各項規定。凡是黨章規定黨員必須做到的,領導干部要首先做到；凡是黨章規定黨員不能做的,領導干部要帶頭不做。當前國內外復雜嚴峻的形勢,對我們黨的執政能力提出了諸多考驗。能不能迎難而上、化危機為機遇,首先要看我們黨的隊伍特別是領導干部的凝聚力、戰斗力。黨章,就是檢驗我們這支隊 伍的最好標準。

在學習黨章過程中,黨員領導干部要對照黨章規定,提高素養和能力,查找差距和不足；要通過學習和實踐,在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率,真正發揮先鋒模范作用。黨的各級紀檢、組織部門要加強對執行黨章各項規定的監督檢查,對黨章意識不強、不按黨章規定辦事的黨員干部,要及時提醒；對嚴重違反黨章規定的行為要堅決糾正。

我們黨從誕生之日起,就肩負著民族復興的偉大使命。歷史車輪滾滾向前,任何力量都阻擋不了中國共產黨人團結帶領中國人民前進的步伐。全黨同志要用黨章鍛造我們這支作為中國人民和中華民族先鋒隊的鋼鐵般隊伍,緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,勇敢地承擔起我們民族、我們人民和我們黨賦予的重大責任,不負重托、不辱使命!

第四篇：對照黨章要求加強黨性修養

對照黨章要求加強黨性修養

作者：姚柏林

黨章是規范和制約黨員行為的總章程。以先進性建設為核心，以學習貫徹黨章為載體，不斷加強黨員的黨性修養，是進一步解決問題、鞏固擴大先進性教育活動成果的迫切需要，也是在新形勢下加強黨組織建設的必然要求。

談到修養，想起孔子的“吾日三省吾身”。像孔子這樣的圣人，都要持之以恒地“反求諸己”。加強黨員的黨性修養，也不可能一蹴而就。黨性修養作為黨員按照黨章要求進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，是每個黨員終身的“必修課”。在新的形勢、新的任務、新的環境下，每個黨員都面臨著新的挑戰、新的考驗。不論是從應對錯綜復雜的國際局勢，應對國內全面建設小康社會艱巨復雜的任務，還是從黨員隊伍的自身狀況來看，加強黨員的黨性修養，永葆先進性，都是非常重要而長期的任務。能否通過“三省吾身”加強自身修養，做一個名副其實的共產黨員，是擺在每個黨員面前的一道現實考題。

黨員加強黨性修養要以黨章為根本標準，特別是以黨章規定黨員的八條義務為基本依據。黨章規定的黨員的八條義務，從黨性修養的角度可以將其概括為五個方面。一是黨員

第一條義務規定要求黨員加強理論修養和文化修養。重視理論學習是我黨的優良傳統，是黨員成長進步的根本途徑。文化知識是黨員應具備的基本素質。時代的發展需要每個黨員盡快學習當代先進的科學文化知識，在變革的時代中有所作為。二是黨員第二條義務規定要求黨員加強政治修養。加強政治修養的關鍵在于堅定理想信念，在思想和行動上與中央保持一致，積極貫徹維護黨的基本路線。三是黨員第四條、第五條義務規定要求黨員加強組織紀律修養。黨的紀律是黨的事業勝利的保證。要自覺維護黨的政治紀律，自覺維護黨的團結和統一，同時自覺遵守黨的人事紀律、經濟紀律、宣傳紀律、群眾紀律和保密紀律。四是黨員第六條、第七條義務規定要求黨員加強作風修養。養成良好的作風是黨員個人修養的重要內容，也直接關系到黨的形象。五是黨員第三條、第八條義務規定要求黨員加強道德修養。黨員必須努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，同時注重社會公德、職業道德、家庭美德的修養，做踐行社會主義榮辱觀的模范。只要按照黨章規定的八條義務，自覺檢查解剖自己，自警自勵，就能建立起一種堅強的內在的“定力”，不管任何風吹浪打，始終不改黨員本色。

學習貫徹黨章，是加強黨性修養的重要途徑，應當常抓不懈，持之以恒。通過對黨章的深入學習和刻苦鉆研，才能掌握和領會黨章中蘊含的科學理論，形成正確的思維方式，提高自己的覺悟水平，在實踐中不斷清掃自己思想上的灰塵，進一步強化共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀。

第五篇：“總目標”是圍繞哪幾個方面闡述的？

“總目標”是圍繞哪幾個部分進行闡述的？

對于“總目標”我是這樣理解的：正是基于小學生、初中生以上這些生理、心理發展的特點和音樂審美心理發展特征，“課標”中，將義務教育階段音樂課程的九學年分成了三個學段：1-2學年為小學低年級，3-6學年為小學中、高年級，7-9學年為初中各年級。在課程總目標統領下，明確各學段目標。

小學低年級學生，通過“游戲”對音樂的體驗有了顯著的增長，對節奏的感受力迅速增長，對節奏和旋律可以通過身體動作做出反應。小學中年級是發展音樂感知能力的最佳時期，運動覺、聽覺顯著增強，節奏、旋律的表現力更加更富，音樂理解力增強，對和聲開始表現出與成人相同的好惡。小學高年級學生的運動覺、聽覺、智力、理解力、表現力繼續增強，對音樂情感的體驗得以發展，興趣于音色變化、音色組合、和聲、表演，逐漸表現出對具有豐富表現力的樂曲的愛好。音樂感知覺、聽覺敏感度得到很大發展。小學高年級學生對音樂的偏好，一般表現為熱衷于流行音樂。初中階段，初中學生的心理特點是半幼稚和半成熟，獨立性和依賴性、自覺性和沖動性等各種矛盾相互交錯。變化急劇、激烈，對外界的感受甚為敏感。思維發展由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，情緒情感日益豐富并且具有波動性，意志發展的自覺性明顯增強，個性初步形成而不夠穩定。音樂審美態度方面，初中生逐步學會以審美的態度來對待藝術作品，形成對風格、表現性等審美特性的知覺敏感性。對音樂教材中的歌曲、樂曲逐漸能表達出自己的意見，甚至可能用“搗

亂”的方式來干擾不喜歡的曲目的教唱和聽賞。音樂感知覺有了很大發展，具有相當準確的調式辨別能力，聽覺靈敏度甚至超過成人。對音樂作品表現和欣賞，可以不依賴于歌詞、標題所指，從音樂要素的綜合感知和情感體驗去想象。

以上三個學段的內容標準，既具有鮮明的階段性和層次性，又呈現出前后銜接、逐段遞進、完整有序的內在聯系。