第一篇：教師招聘筆試高中體育考試習(xí)題

教師招聘筆試高中體育考試習(xí)題

全國各地區(qū)事業(yè)單位教師招聘體育筆試試卷中不單單會考查項目類型，也會出現(xiàn)一些需要理解理論的知識，比如體育心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。下面預(yù)測的一些習(xí)題適用各地區(qū)，慢慢享用吧!1.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，關(guān)于教學(xué)設(shè)計描述錯誤的是()。A.強調(diào)促進(jìn)學(xué)生健康而全面的發(fā)展 B.重視激發(fā)學(xué)生的運動興趣 C.重視學(xué)生的個體差異和不同需求 D.只注重教學(xué)的結(jié)果

1.【答案】D。解析：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長;激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣;以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí);關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學(xué)生受益。根據(jù)題干描述錯誤的選項是D。

2.教師進(jìn)行講解，示范技術(shù)動作，使學(xué)生對所學(xué)技術(shù)建立動作概念，這處于教學(xué)實施的那一階段()。

A.感知 B.理解 C.鞏固 D.運用

2.【答案】A。解析：題干可知老師通過講解示范主要幫學(xué)生建立概念即表象的形成，為常用教學(xué)法中的語言視覺感知類，得出答案A。選項B理解建立在表象的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工，選項C再通過練習(xí)的方式進(jìn)行鞏固表象知識，選項D最后形成熟練自動化階段進(jìn)行運用。

3.體育教學(xué)中，依據(jù)學(xué)校的物質(zhì)條件，教師能力及學(xué)術(shù)實際情況等來選擇教學(xué)內(nèi)容，所遵循的原則是()。

A.科學(xué)性原則 B.統(tǒng)一性原則 C.可行性原則 D.趣味性原則

3.【答案】C。解析：該題考查的知識點是選擇教學(xué)內(nèi)容的原則。A科學(xué)性原則是指所選的體育教學(xué)內(nèi)容是有利于學(xué)生身體鍛煉和運動技能提高的，并且是安全的。B統(tǒng)一性原則是指所選的體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是被判斷具有能完成體育教學(xué)目標(biāo)功能的那些內(nèi)容，而且所選的內(nèi)容是健康的、有教育意義的、文明的和有身體鍛煉價值的。D趣味性原則是指所選的體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)能使廣大學(xué)生感興趣并能從中體驗到運動的樂趣。

4.在體育教學(xué)實踐中，學(xué)生在教師的教授，指導(dǎo)和引導(dǎo)下所表現(xiàn)出獨立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了體育教學(xué)的哪一特性()。

A.條件性 B.客觀性 C.目標(biāo)性 D.主體性

4.【答案】D。解析：該題考查的知識點是學(xué)生是體育教學(xué)的主體。學(xué)生的主體性是指在教學(xué)活動中，作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生在教師的教授、指導(dǎo)和引導(dǎo)下所表現(xiàn)出來的積極態(tài)度和有獨立性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。故本題正確答案是D項。A、B、C與題干關(guān)系不大。

5.在體育單元教學(xué)中，將全班同學(xué)分成幾個異質(zhì)或同質(zhì)的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽與展示，教師這種教學(xué)安排采用的是()。

A.技能掌握教學(xué)模式 B.快樂體育目標(biāo)教學(xué)模式 C.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式 D.小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式

5.【答案】D。解析：該題考查的知識點是體育教學(xué)模式相關(guān)知識點。小群體教學(xué)模式也稱小集團(tuán)教學(xué)模式。是以提高體育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、適應(yīng)學(xué)生的個體差異，促進(jìn)學(xué)生交往和社會性提高為目的，主要依據(jù)體育學(xué)習(xí)集體發(fā)展和發(fā)揮教育作用的規(guī)律而設(shè)計的。是在教師的周密設(shè)計下，根據(jù)班級學(xué)生情況和教學(xué)需要，將全班同學(xué)分成幾個異質(zhì)(或等質(zhì))的學(xué)習(xí)小組，在教學(xué)中的某個階段進(jìn)行以小組為單位的學(xué)習(xí)，最后組織小組間的比賽，促進(jìn)師生之間、同組同學(xué)之間、異組同學(xué)之間相互切磋與交流，從而提高教學(xué)效益的教學(xué)過程。故本題正確選項是D項。A選項指導(dǎo)思想：經(jīng)常被稱為“傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式”，這種模式主要受蘇聯(lián)傳統(tǒng)教學(xué)理論的影響。它主要是依據(jù)運動技能的形成規(guī)律而設(shè)計的，是以系統(tǒng)地傳授運動技能為主要目的的體育教學(xué)過程。B選項指導(dǎo)思想：快樂體育依據(jù)游戲理論，主要依據(jù)體育活動中體驗運動樂趣的規(guī)律而設(shè)計的，“目標(biāo)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的主要特點是讓學(xué)生很好地掌握運動技能和身體鍛煉的同時，能夠體驗到運動和體育學(xué)習(xí)的樂趣，從而為形成學(xué)生終生參加體育實踐的志向服務(wù)。C選項指導(dǎo)思想：類似的有“問題解決式的教學(xué)模式”和“探究式學(xué)習(xí)教學(xué)模式”等，該類教學(xué)是主要遵循在體育教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律來考慮教學(xué)過程。它是指以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，以提高學(xué)生解決問題能力，讓學(xué)生通過自己獲取新知識和解決問題的體驗，掌握學(xué)習(xí)和思考方法為主要目的的體育教學(xué)過程。

第二篇：安徽省教師招聘小學(xué)體育考試大綱

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2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試

小學(xué)體育學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，體育學(xué)科的考試內(nèi)容為：體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、體育學(xué)科課程與教學(xué)論。

在考查基礎(chǔ)知識的同時注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導(dǎo)思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、體育學(xué)科課程與教學(xué)論知識的掌握程度；考查與運用基本理論、基礎(chǔ)知識與方法分析和解決有關(guān)小學(xué)體育與健康教學(xué)問題的能力；考查是否具備從事小學(xué)體育教育教學(xué)工作所必備的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力。具體目標(biāo)如下：

1．考查考生對學(xué)校體育相關(guān)法律法規(guī)及重要文件的了解程度。

2．考查考生對《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》所要求的體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能知識，以及安徽省目前使用的小學(xué)體育與健康教師用書和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。

3．考查考生對學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握和應(yīng)用。

4．考查考生田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等專項技能知識、競賽的組織、裁判法的掌握和運用能力。

5．考查考生對體育學(xué)科課程與教學(xué)論的掌握和運用能力。

三、考試內(nèi)容范圍

第一部分 專業(yè)基礎(chǔ)理論知識

（一）學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)

1.了解《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見 的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生 工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。

2、了解學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展和學(xué)校體育目標(biāo)。

3.掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施辦法及測試操作方法與內(nèi)容要求。4.掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。博恩教育: www.tmdps.cn

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5.掌握發(fā)展小學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法、手段及基本要求。6.掌握體育教師的基本職責(zé)和應(yīng)具備的基本條件。

7.掌握體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。8.掌握運動技能形成的規(guī)律和階段特征。

9.掌握體育道德的內(nèi)涵，知曉怎樣進(jìn)行體育道德教育。10.掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法。11.掌握奧林匹克運動的基本知識。運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)

1.了解解剖學(xué)姿勢、基本切面與基本軸、解剖學(xué)方位術(shù)語。

2.掌握運動系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能。運動系統(tǒng)及主要骨骼肌的名稱、運動特點以及體育運動對運動系統(tǒng)的影響。

3.了解消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能以及體育運動對該系統(tǒng)的影響。

4.了解心血管系統(tǒng)的構(gòu)成、功能,以及體育運動對該系統(tǒng)的影響。5.掌握肌肉活動時三大供能系統(tǒng)特點及應(yīng)用。6.掌握身體素質(zhì)的生理基礎(chǔ)。

7.掌握心血管系統(tǒng)對運動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。

8.掌握兒童少年、女生的生理特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。9.掌握運動處方的制定方法。10.掌握肥胖的判定指標(biāo)與方法。

11.了解簡單判斷疲勞的方法及運動性疲勞的恢復(fù)手段。

12.了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的生理功能，懂得合理膳食。

13.掌握體育與健康課、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督與要求。

14.掌握運動損傷、重力休克、溺水等的原因、癥狀、預(yù)防與處理方法。15.理解健康的概念及影響的主要因素。16.了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。

第二部分 專業(yè)技能知識

（一）田徑類---基本活動類（走與跑 快速跑 耐久跑 接力跑 跨越式跳高 蹲踞式跳遠(yuǎn) 拋擲實心球 攀爬障礙）

1．了解走、跑、跳、投、攀、爬的基本知識，健身價值及教學(xué)中的注意事項。

2．掌握基本活動類各個項目的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教與學(xué)策略。

3．掌握田徑競賽規(guī)則、裁判方法，并能結(jié)合實際組織、編排各種形式的比賽。

4．運用基本活動類項目創(chuàng)編游戲。

（二）球類（籃球 足球 軟式排球 乒乓球）

1．了解籃球、足球、軟式排球、乒乓球的基本知識、健身價值及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

2．掌握籃球、足球、軟式排球、乒乓球的基本技術(shù)、動作要領(lǐng)、教與學(xué)策略。

3．了解籃球、足球、軟式排球、乒乓球的基本戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練方法及課余運動隊訓(xùn)練的基本要求。博恩教育: www.tmdps.cn

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4．掌握籃球、足球、軟式排球、乒乓球的競賽規(guī)則和裁判法，并能合理的組織、編排學(xué)校競賽活動。

5．能利用各種球創(chuàng)編球操與游戲。

(三)體操類（隊列隊形 基本體操 韻律體操 技巧 單杠 雙杠 支撐跳躍）1．了解體操運動的分類、基本知識及體操類運動對促進(jìn)身心健康的作用。2．掌握各項體操運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教與學(xué)策略。3．掌握體操運動中保護(hù)與幫助的意義、方法和運用。4．了解體操組織競賽與編排方法、競賽規(guī)則和裁判方法。5．了解體操運動項目的場地要求及安全防范措施。6．掌握體操基本動作的組合與編排。7.了解團(tuán)體操的創(chuàng)編原則與方法。

（四）武術(shù)（武術(shù)健身操 少年拳）

1．了解武術(shù)的分類、基本知識、技術(shù)動作的攻防意義及武術(shù)運動對促進(jìn)身心健康的作用。

2．掌握武術(shù)動作要領(lǐng)、練習(xí)方法和教學(xué)方法。3．了解武術(shù)的圖解知識及識圖方法。4．了解武術(shù)組合動作創(chuàng)編的原則與方法。5．掌握競賽規(guī)則和裁判方法。

第三部分 學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用 1.了解體育與健康課程性質(zhì)和基本理念。2.理解體育與健康課程的功能與目標(biāo)。3.理解小學(xué)各水平階段的課程內(nèi)容及要求。4.掌握現(xiàn)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、教學(xué)評價建議”的內(nèi)容。5.了解體育教學(xué)的特點、規(guī)律和原則。

6.掌握制定體育教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)和具體要求。7.了解體育與健康課的類型、結(jié)構(gòu)。

8.掌握體育與健康課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法和組織形式。9.了解體育與健康課程資源開發(fā)的內(nèi)容、途徑和方法。10.能運用體育教學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識科學(xué)合理地制訂體育教學(xué)工作計劃。11.能運用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的教材，結(jié)合實際條件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

12.掌握體育與健康課程評價的內(nèi)容與方法。13.能綜合運用體育專業(yè)理論知識、專業(yè)技能知識和教學(xué)論對教學(xué)案例和相關(guān)材料等進(jìn)行評析。

四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時間150 分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題、教學(xué)片段設(shè)計。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。

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教師夢想 始于博恩

第三篇：2014年云南省農(nóng)村信用社筆試招聘知識點習(xí)題

航帆培訓(xùn)祝您考試順利！債券能夠以其理論值或接近于理論值的價格出售的難易程度，即債券持有人能否按自己的需要和市場變化靈活地轉(zhuǎn)讓債券，以提前收回本金和實現(xiàn)投資收益是債券的()特征。

A.償還性

B.流動性

C.收益性

D.安全性某投資者投資的資產(chǎn)由2種增為50種，下列無法因這種做法而降低的風(fēng)險是()。

A.市場風(fēng)險

B.獨特風(fēng)險

C.特定公司風(fēng)險

D.非系統(tǒng)風(fēng)險其他個人財產(chǎn)主要包括客戶擁有的動產(chǎn)、不動產(chǎn)等()，這類資產(chǎn)通常是客戶資產(chǎn)的主要組成部分。

A.實物資產(chǎn)

B.流動資產(chǎn)

C.固定資產(chǎn)

D.非流動資產(chǎn)假定某投資者欲在3年后獲得133 100元，年投資收益率為10%，那么他現(xiàn)在需要投資()元。

A.93 100

B.100 000

C.103 100

D.100 310當(dāng)人民幣有很強的升值壓力時，理財人員給出的下列理財建議不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.增加股票的投資

B.增加房地產(chǎn)投資

C.繼續(xù)持有外匯

D.增加債券的投資假定期初本金為100 000元，單利計息，6年后終值為130000元，則年利率為()。

A.1%

B.3%

C.5%

D.10%下列()不屬于個人理財規(guī)劃的內(nèi)容。

A.教育投資規(guī)劃

B.健康規(guī)劃

C.退休規(guī)劃

D.居住規(guī)劃理財客戶現(xiàn)金流量表反映的是客戶()的收入和支出情況。

A.某一時點

B.上半

C.某一時期

D.上月理財客戶的下列財務(wù)行為不影響其凈資產(chǎn)的是()。

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A.工作收入增加

B.借款購房

C.自費出國旅游

D.年終獎金增加假定劉先生當(dāng)前投資某項目，期限為3年。第一年年初投資100 000元，第二年年初又追加投資50000元，年要求回報率為10%，那么他在3年內(nèi)每年末至少收回()元才是盈利的。

A.33 339

B.43 333

C.58 489

D.44 386以下關(guān)于封閉式證券投資基金與開放式證券投資基金的區(qū)別的論述，不正確的是()。

A.開放式基金的全部資金都用于證券投資，封閉式基金則保有一部分現(xiàn)金

B.開放式基金的份額是可變的，而封閉式基金的份額是不變的C.投資者可以隨時向開放式基金申購或贖回基金份額，投資封閉式基金時，只能按市價買賣

D.開放式基金的買賣價格是以基金單位的資產(chǎn)凈值為基礎(chǔ)計算的，封閉式基金若上市交易，則其買賣價格受市場供求的影響較大根據(jù)生命周期理論，假設(shè)某人的實際財富為20萬元，勞動收入為30萬元，其財富的邊際消費傾向為0.4，勞動收入的邊際消費傾向為0.6，則其消費支出為()萬元。

A.26

B.24

C.18

D.8若投資組合中的兩種金融資產(chǎn)在經(jīng)濟繁榮時收益呈同向變動趨勢，那么這兩種金融資產(chǎn)的協(xié)方差()。

A.為零

B.為

C.為負(fù)

D.無法確定符號下列關(guān)于投資者投資偏好的說法，不正確的是()。

A.溫和進(jìn)取型投資者通常投資于開放式股票基金、大型藍(lán)籌股票等產(chǎn)品

B.非常保守型投資者通常選擇定期存款、國庫券等投資工具

C.溫和保守型投資者通常選擇既保本又有較高收益機會的結(jié)構(gòu)性理財產(chǎn)品

D.非常進(jìn)取型投資者通常選擇基金、國庫券等投資工具若理財客戶的投資目標(biāo)是獲得較穩(wěn)定的但是超過銀行存款的收益，則()投資工具最適合他(她)。

A.債券

B.股票

C.股指期貨

D.認(rèn)股權(quán)證某客戶想將手中的澳元兌換成美元，此時銀行的外匯牌價為：澳元/美元0.7485/ 0.7514，該客戶應(yīng)以()與銀行交易。

A.以1澳元=0.7485美元

B.以1澳元=0.7514美元

C.以1澳元=0.7485美元和0.7514美元的中間價

D.與銀行協(xié)商后的匯率假設(shè)股票市場未來有三種狀態(tài)：熊市、正常、牛市;對應(yīng)的概率是0.2、0.5、0.3;對應(yīng)三種狀態(tài)，股票X的收益率分別是-20%、18%、50%;股票Y的收益率分別是-15%、20%、10%。股票X和股票Y的標(biāo)準(zhǔn)差分別是()。

A.15%和26%

B.20%和4%

C.24%和13%

D.28%和8%貨幣型理財產(chǎn)品具有投資期限()，資金贖回靈活本金、收益安全性()等主要特點。

A.短，高

B.長，高

C.短，低

D.長，低假定張先生2005年年初投資一個項目，該項目預(yù)計從2007年年初開始投產(chǎn)運營，從投產(chǎn)之日起每年年末可以獲得收入100 000元，按年利率10%計算，假定該項目可以永續(xù)經(jīng)營下去，那么該項目未來所有收益在2005年年初的總現(xiàn)值為()元。

A.826 446

B.1 000 000

C.909 091

D.1 210 000下列選項中，不屬于個人理財業(yè)務(wù)人員向客戶提問時需要注意的因素的是()。

A.有些客戶習(xí)慣于按自己的思維表達(dá)意見，并且常常口若懸河，不著邊際，對于這樣的客戶，個人理財業(yè)務(wù)人員可以提醒客戶，減慢說話速度，集中談話的議題

B.用中等的語速與客戶交談，但在面談過程中，個人理財業(yè)務(wù)人員要把握談話的主動，不要做一個積極的傾聽者

C.個人理財業(yè)務(wù)人員可以用錄音機將整個會談錄下來，以便事后進(jìn)行整理，同時也應(yīng)該在事先準(zhǔn)備好的信息收集表上做一定的記號，以便談話時及時記錄客戶信息

D.如果客戶對問題的回答十分含糊，以至于容易引起誤解，那么，個人理財業(yè)務(wù)人員就應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r機重復(fù)問題

第四篇：2017年福建廈門教師招聘考試小學(xué)體育考試大綱

2017年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

小學(xué)體育學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考查《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所要求的體育基礎(chǔ)知識和基本技能，以及對福建省目前使用的小學(xué)教師教學(xué)用書的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系的了解程度。

2．考查體育人文社會學(xué)類、運動人體科學(xué)類、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等體育基礎(chǔ)知識和基本技能。

3．考查小學(xué)體育課程與教學(xué)論基本理論、知識與方法的理解、掌握和運用情況，具備從事小學(xué)體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練及課余競賽所必需的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容 第一部分 基礎(chǔ)知識

（一）學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等

1．了解有關(guān)學(xué)校體育的政策法規(guī)等，包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作實施意見的通知》（閩政辦[2013]123號）、《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》（教體藝[2014] 3號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

2．掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法及測試的操作方法。

3．知道體育課、早鍛煉、課間操（或大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。

4.理解影響運動興趣形成的因素以及運動興趣對于提高體育學(xué)習(xí)效果的重要性。

5．了解運動技能學(xué)習(xí)過程的變化特征；掌握運動技能形成不同階段的特點；掌握遷移的概念，認(rèn)識運動技能學(xué)習(xí)過程中的遷移現(xiàn)象，并應(yīng)用于教學(xué)和訓(xùn)練中。

6．掌握對待不同層次學(xué)生的體育教學(xué)策略；掌握影響體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)的心理因素及提高體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的心理學(xué)方法。

7．掌握重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法、比賽訓(xùn)練法的內(nèi)容、特點及應(yīng)用方法。

8．掌握發(fā)展速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的方法、手段及基本要求。

9．掌握課外運動訓(xùn)練的選材和制定訓(xùn)練計劃的方法。10．掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法。

11．了解體育科學(xué)研究的基本程序，掌握體育科學(xué)研究的方法。

（二）運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)

1．掌握人體軀干、四肢骨骼、六大關(guān)節(jié)和主要骨骼肌的名稱、位置、運動特點以及鍛煉方法。

2．知道消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。

3．掌握心血管系統(tǒng)的組成、功能以及體育運動對心血管系統(tǒng)的影響。4．掌握肌肉活動能量供應(yīng)三個系統(tǒng)的作用和特點；掌握能量統(tǒng)一體理論的應(yīng)用方法。

5．掌握兩類肌纖維的形態(tài)、生理和代謝特征。6．掌握心血管系統(tǒng)對運動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。7．掌握運動處方的制定方法。8．掌握肥胖的診斷方法和判定標(biāo)準(zhǔn)。9．知道運動性疲勞的恢復(fù)手段。10．了解興奮劑的種類和毒副作用。

11．掌握兒童少年、女生的生理特點、運動能力特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注

意的問題。

12．了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的主要功能；懂得小學(xué)生的合理膳食。13．知道體育課、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督的要求。

14．掌握運動性疾病、運動損傷、溺水等的原因、癥狀、處理方法及其注意事項。15．知道人體常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。16．知道危害健康的行為，掌握影響健康的因素。第二部分 基本技能

（一）田徑（快速跑、耐久跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)、實心球）1．了解跑、跳、投的基本知識。

2．掌握跑、跳、投的技術(shù)原理；掌握其技術(shù)動作要領(lǐng)及訓(xùn)練方法。3．掌握田徑的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。

（二）球類（籃球、排球、足球）1．了解籃球、排球、足球的基本知識。

2．掌握籃球、排球、足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練方法。3．掌握籃球、排球、足球的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。

（三）體操（徒手體操、隊列隊形、輕器械體操、技巧、單杠、跳躍）、健美操 1．了解體操、健美操的基本知識。

2．掌握體操、健美操的基本技術(shù)及訓(xùn)練方法。

3．掌握體操、健美操的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。

（四）武術(shù)（長拳、短器械、長器械、太極拳）1．了解武術(shù)的基本知識。

2．掌握武術(shù)的基本技術(shù)及訓(xùn)練方法。3．掌握武術(shù)的識圖方法。

4．掌握武術(shù)的競賽規(guī)程、競賽規(guī)則及裁判方法。第三部分 課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．理解體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念和目標(biāo)體系。2．理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路。

3．理解和運用體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、評價建議及課程資源的

開發(fā)與利用”等內(nèi)容。

4．了解體育教學(xué)的特點、規(guī)律、原則。5．掌握體育教學(xué)方法。

6．知道小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容。

7．運用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。8．運用體育專業(yè)理論知識、方法對教學(xué)案例進(jìn)行評析。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：120分鐘。3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、綜合運用題等。

2．內(nèi)容比例：體育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學(xué)體育學(xué)科課程與教學(xué)論約占40﹪；教學(xué)案例取自小學(xué)高年級教學(xué)內(nèi)容。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第五篇：2014年曲靖事業(yè)單位招聘考試筆試知識習(xí)題

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1.關(guān)于堅持黨的基本路線一百年不動搖，錯誤的說法是（）

A.表明我黨的堅持這一路線的堅定性和長期性

B.是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的客觀要求

C.只是一種口號，并不一定實行

D.克服了在黨的基本路線問題上的各種模糊認(rèn)識和“左”和右的阻力

2.人民群眾之所以是歷史的創(chuàng)造者，其根本的原因在于（）

A.人民群眾是人口的大多數(shù)B.人民群眾是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者

C.人民群眾具有先進(jìn)思想 D.人民群眾通曉歷史發(fā)展規(guī)律

3.江澤民在黨的十六大報告中指出，貫徹“三個代表”重要思想本質(zhì)在（）

A.堅持與時俱進(jìn)B.堅持黨的先進(jìn)性C.堅持執(zhí)政為民D.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心

4.當(dāng)前威脅世界和平與穩(wěn)定的主要因素是（）

A.國際恐怖主義活動 B.民族矛盾與領(lǐng)土糾紛

C.霸權(quán)主義與強權(quán)政治 D.新的一輪軍備競賽

5.反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、維護(hù)世界和平，是（）

A.我國外交政策的基本目標(biāo)B.我國處理國際關(guān)系的基本原則

C.我國外交政策的根本原則D.我國對外政策的綱領(lǐng)

6.在矛盾雙方力量的對比中起主導(dǎo)作用的是（）

A.事物的內(nèi)部矛盾B.事物的主要矛盾C.事物的特殊矛盾D.矛盾的主要方面

7.（）決定著政府行政機關(guān)的設(shè)置和規(guī)模。

A.行政職能 B.行政領(lǐng)導(dǎo) C.行政體制 D.行政組織

8.馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是（）

A.一般與個別的關(guān)系B.整體與局部的關(guān)系C.代替與被代替的關(guān)系D.有限與無限的關(guān)系

9.事物內(nèi)部包含肯定方面和否定方面，否定方面指（）

A.保持現(xiàn)存事物存在的方面B.促使現(xiàn)存事物滅亡的方面C.事物中的消極方面 D.事物中居主導(dǎo)地位的方面

10.下列有關(guān)我國刑法溯及力的陳述，正確的是（）

A.沒有溯及力B.有溯及力C.有條件的溯及既往 D.我國刑法對此無明確規(guī)定

11.國際政治新秩序的基礎(chǔ)是（）

A.實事求是原則B.伸張正義原則C.和平共處五項原則D.實力原則

12.下列命題屬于客觀唯心主義命題的是（）

A.物是觀念的復(fù)合B.物是感覺要素的復(fù)合C.宇宙便是吾心D.理在事先

13.與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)，必須建立主要由市場形成價格的機制，因為只有這樣的價格機制，才能（）

A.反映價值和供求的變化，引導(dǎo)資源合理配置B.保持價格與價值的一致，實行等價交換

C.適應(yīng)市場供求變化，實現(xiàn)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展 D.促進(jìn)公平競爭，維護(hù)消費者應(yīng)有的權(quán)益

14.社會主義初級階段的基本特征是（）A.我國已經(jīng)具備了社會主義社會的一般特征

B.我國已經(jīng)處于發(fā)達(dá)的社會主義階段 C.生產(chǎn)力發(fā)達(dá)D.建設(shè)社會主義只需短時間就可實現(xiàn)

15.社會主義法是社會主義國家對社會關(guān)系進(jìn)行的手段（）A.強制性調(diào)整B.規(guī)范性調(diào)整

C.引導(dǎo)性調(diào)整D.制約性調(diào)整

16.我國刑法對于未遂犯的處罰原則是（）

A.應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰 B.應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰

C.可以從輕或者減輕處罰 D.可以減輕或者免除處罰

17.王某欲在一本專著中引用李某發(fā)表在某雜志上的文章的觀點。對此，王某（）

A.須經(jīng)李某同意并支付報酬B.不必經(jīng)李某同意但須支付報酬

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C.須經(jīng)李某同意，可不必支付報酬D.不必經(jīng)李某同意，也無須支付報酬

18.個人或單位為謀取不正當(dāng)利益，給予國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體以財物，或者在經(jīng)濟往來中，違反國家規(guī)定，給予各種名義的回扣、手續(xù)費的行為，應(yīng)判為（）

A.行賄罪 B.向單位行賄罪C.介紹賄賂罪D.以上答案都不對

19.甲、乙兩企業(yè)簽訂購銷合同，為保證合同的履行，甲按約給付對方4萬元定金后，乙企業(yè)違約。甲企業(yè)依法有權(quán)要求乙企業(yè)給付（）A.2萬元 B.4萬元 C.8萬元 D.6萬元

20.公務(wù)員連續(xù)兩年不稱職，應(yīng)當(dāng)（）A.辭職 B.降職 C.辭退 D.開除

21.激勵措施屬于（）A.計劃職能 B.組織職能 C.領(lǐng)導(dǎo)職能 D.控制職能

22.中央國家行政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，最低為（）A.副處長 B.副處級 C.副主任科員D.副科長

23.下列哪種情形，國家不承擔(dān)賠償責(zé)任（）

A.工商局工作人員劉某在市場檢查時發(fā)現(xiàn)個體攤販王某售賣的食品不合格，便沒收了王某的營業(yè)執(zhí)照

B.政府工作人員張某周日借用單位的車去商場買家具，途中將一小學(xué)生撞傷

C.某公安局認(rèn)為李某是某重大案件嫌疑犯，便將其逮捕，后發(fā)現(xiàn)李某確實無罪

D.某鄉(xiāng)政府以整修公路為由，從農(nóng)民的公糧款中扣留了一筆款項

24.發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的是（）A.哥倫布 B.達(dá)·伽馬 C.麥哲倫 D.迪亞士

25.美國總統(tǒng)的職權(quán)有（）

① 是美國最高的行政首長② 是美國武裝部隊的總司令

③ 經(jīng)參議院同意，有權(quán)任命政府部長、駐外使節(jié)、最高法官以及政府其他官吏 ④ 有權(quán)批準(zhǔn)或否決國會通過的法案

A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②③④

26.以下機構(gòu)中，（）不屬于行政決策咨詢系統(tǒng)。

A.河北省設(shè)立的政策研究室B.國務(wù)院研究室 C.國家高級領(lǐng)導(dǎo)人的專家參謀集團(tuán)D.部委辦公廳的綜合處

27.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本，稱做（）

A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本

28.下列哪個具體行政行為不在行政復(fù)議范圍（）

A.某甲不服行政機關(guān)對其任免的決定B.某乙認(rèn)為民政局發(fā)給他的撫恤金數(shù)額不夠

C.某丙認(rèn)為行政機關(guān)沒有依法保護(hù)其財產(chǎn) D.某丁認(rèn)為公安局的罰款是違法的29.文件的連續(xù)性指（）

A.對同一行為加以約束和規(guī)范的文件之間有關(guān)必要的繼承關(guān)系B.文件結(jié)構(gòu)與語言必須周嚴(yán)有效

C.文件內(nèi)容與形式同其他文件、同作者權(quán)利的高度統(tǒng)一的一致關(guān)系D.指整個文件的所有部分具有的高度的一體性關(guān)聯(lián)

30.在下列關(guān)于會議紀(jì)要特點的說法中，正確的有（）

A.紀(jì)要的性質(zhì)取決于會議的內(nèi)容性質(zhì)與印發(fā)會議紀(jì)要的目的要求

B.會議紀(jì)要有交流會議信息、介紹經(jīng)驗的作用，但沒有約束執(zhí)行的效用

C.撰寫會議紀(jì)要可以根據(jù)工作需要，作各種調(diào)查，廣泛選取材料D.撰寫會議紀(jì)要以敘述為主要表達(dá)方式，也可敘議結(jié)合以上考試信息由航帆網(wǎng)為您提供！