第一篇：朝陽市養老院開展開展“學雷鋒、學郭明義,做當代雷鋒,奉獻愛心,志愿服務活動”

朝陽市養老院開展

“學雷鋒、學郭明義志愿者服務活動”

三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明，樹新風，讓雷鋒精神吹遍祖國每一個角落的季節，今年是雷鋒同志犧牲50周年，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。50年來，他激勵著一代一代人積極向上，奮發進取，開拓創新。促進了全民道德風尚的提高和社會文明的進步，社會風氣的好轉。我院緊緊圍繞“學雷鋒，學郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務”活動，積極開展組織各項活動。

朝陽市養老院向社會各界發出“開展“學雷鋒、學郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務活動”倡議書，倡議社會各界有識青年樂于助人、甘于奉獻的精神，從現在做起、從自我做起、從小事做起，培養和樹立正確的人生觀、價值觀。朝陽市富民中學、朝陽七中、朝陽市工程技術學校、鞍凌集團、中國人民銀行等社會團體，分批次來到朝陽市養老院開展“學雷鋒、學郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務活動”，到市養老院掃地、拖地、擦窗戶、清除院內外雜草，給老人洗衣服等事宜，同時給老人們帶來了精彩的文藝節目和新鮮的水果及洗漱用具等。

根據中央文件，一代居民身份證將于2013年停止使用，由于養員年齡高、走路不便，更換二代身份證比較困難，我

院與朝陽市公安局戶政科取得聯系，公安民警上門為老人辦理更換身份證事宜。

通過踐行了“學雷鋒、學郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務活動”，真正讓養員體會到老有所養、老有所依、老有所為、老有所樂的美好生活。

第二篇：開展“學習郭明義‘做當代雷鋒,

開展“學習郭明義‘做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務”活動總結

每年的3月我校都會開展弘揚雷峰精神的系列活動，而每次的活動都會涌現各種各樣的好人好事，我們組也不例外。在學雷鋒、樹新風、做奉獻活動的前前后后，我們組老師本著全心全意為人民服務的思想，在完成本職工作的同時，極大的關注那些有著這樣或那樣困難的學生，把關心、愛心、送給他們，讓他們隨時排除心理上的孤獨感和自卑感，感受到集體的溫暖。下面就開學以來我組所做的一些較典型的事例向校領導作簡單匯報。

1、獻愛心活動積極踴躍，表現突出：

我們全校8個班級在班主任的積極動員和鼓舞下為開學的第一件大事——“給黃家敬老院獻愛心”的活動開了個好頭，全年級282位學生，人均捐款 3 元。

2、關愛經濟困難學生，隨時給以資助

八年三班有個家境非常困難的學生名叫田佳琳，父親去世，母親在沒有固定工作的情況下要撫養她，因此只能靠趕集修鞋維持生計。學校領導知道了以后非常同情她，想方設法關心幫助她，時常為她添置些本子和筆，冬天看她穿得單薄就送毛、棉衣和鞋給她，還把自己的一些的衣物送給她母親穿，學校組織全體學生為她捐款。并且動員全班同學一起幫她收集同學們丟棄的飲料空瓶賣點錢貼補家用，不斷讓她感受到集體的溫暖，使她學習更加努力，進步也很快。3、3月6日，組織全體師生到鎮農貿市場清理環境。全體師生在校領導的組織帶領下，到山咀子農貿市場清理白色垃圾，美化環境。使環境煥然一新。同時也使師生享受到了勞動的樂趣，體驗了生活。

4、學校利用校園廣播及校報宣傳、雷鋒、郭明義先進事跡。校園廣播每天宣傳雷鋒、郭明義事跡，班級及學校板報每周登載一次雷鋒、郭明義事跡。

5、總結評比

在本次活動中，我校有3個班級被評為“雷鋒”班級。有15名同學被評為“雷鋒”標兵。

6、總之全校師生已達成共識，認為學習雷鋒精神就應該從身邊的小事做起，幫助困難學生是我們義不容辭的責任，要讓雷鋒的“一個人做點好事并不難，難得是一輩子做好事”這句話永遠激勵我們，樹立敬業愛崗精神，為學生做好事、辦實事，使雷鋒精神無處不在，在我校發揚光大。

黃家中學 2012-3-15

開展“學習郭明義‘做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務”活動總結

黃家中學 2012-3-15

第三篇：學雷鋒、學郭明義志愿服務活動方案

學雷鋒、學郭明義志愿服務活動方案

松嶺子中心小學 2013年3月28日

為進一步弘揚雷鋒精神，根據凌教委字[2013]1號轉發《關于深入開展學雷鋒、學郭明義志愿服務活動的通知》要求，現就我校開展學雷鋒、學郭明義志愿服務活動結合學校特點制定活動方案如下：

一、活動主題：學雷鋒傳人郭明義，做奉獻愛心志愿者

二、活動目標：

1、通過開展學雷鋒、學郭明義主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。

2、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導小組 組

長：陳兆余

副組長：吳國富

李亞東

成 員：冀恩龍

關

芳

劉國勇

于海深

四、活動安排：

1、利用集隊、班隊會、宣傳欄、廣播站等形式，向師生宣傳學雷鋒典型郭明義同志的事跡，向全校師生發出向郭明義同志學習的倡議。

2、本周三（3月6日）下午第二節各中隊開展以“學雷鋒、講公德、比奉獻，做一個有道德的人”為主題的主題班隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。

3、本周各班出一期有關雷鋒精神、郭明義事跡的黑板報。

4、開展系列班隊活動、雛鷹小隊活動（1）聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導學生為班級、為同學做一件好事等。

（2）各班級自行設計、在校園內開展一次班集體學雷鋒活動。

（3）以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。

（4）學唱一首有關雷鋒的歌曲。5、3月中下旬組織部分學生到三皇廟村敬老院義務勞動。

6、各班做好活動記錄

各中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在3月22日前將情況記錄表上交大隊部。

7、評選校級“學雷鋒標兵”

由中隊長負責在班內的組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵.五、活動要求：

各中隊輔導員加強重視，根據方案將學雷鋒活動扎實有效地開展，真正將雷鋒精神深入學生心中，并付之行動中。及時記錄總結活動內容，按時報送各種材料到中心校。

松嶺子中心小學 2013年2月28日

第四篇：從“當代雷鋒”郭明義,想想什么叫做奉獻

從“當代雷鋒”郭明義，想想什么叫做奉獻

謝X0305

說實話，在老師布置這道作業之前，郭明義只是我淺層記憶中的一個普通的詞，并沒有深刻理解郭明義精神的實質和內涵。后來，隨著查找關于“當代雷鋒”資料的越來越多，也就漸漸的將郭明義偉大的精神印刻在腦海中。從而，一個古老而有恒新的命題不時在腦海中思考——什么叫做奉獻？

郭明義同志入黨30年，時時刻刻發揚著先鋒模范作用，他在每一個崗位都取得了突出的成績，他是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表，郭明義精神實質是雷鋒精神在新時期的寫照，胡錦濤總書記是這樣評價他的：“郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。要大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德，為構建社會主義和諧社會提供強大精神力量”。我們學習郭明義，到底應該學習什么？？我認為，不能僅僅止步于獻一次血，向希望工程捐一次款，還應該思考更深層的問題，那就是什么叫做奉獻？奉獻精神是我們寶貴的精神財富實現人生的價值，并不一定要做出轟轟烈烈的大事，在做好自己本職工作的同時，去做一些對社會有益的事情，其實也是一種快樂的奉獻。

好多同學認為奉獻離我們遙遠著呢，甚至有些同學認為奉獻就是些傻帽干的事，我想說的是，其實啊，奉獻并不遙遠，奉獻就在身邊。我們在奉獻中生活，我們在生活中奉獻。在日常生活中，我們每個人都在有意無意地奉獻著，也在不知不覺中享受著他人奉獻的成果。奉獻，是個美好的詞匯，崇高的字眼，滲透于我們的日常生活，需要我們踏實的行動來體現。我們為同學打一份飯，為同學占個座，為同學打一壺開水，在同學朋友需要幫助一只時，積極的伸出溫暖的手。在同學生病了，緊緊的握著他的手，安慰他，積極的為宿舍打掃衛生，這些都是奉獻，它離我們不遠，而且很近，它就是靠近我們心最近的地方，奉獻有你，奉獻有我。

對于那些說奉獻是傻帽行為的人，我想說:奉獻確實是對自身利益的舍棄。換句話說，奉獻就意味著自我的犧牲。奉獻絕不是傻帽，而是偉大。李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，鄧稼先為科學事業而獻身，雷鋒將有限的生命投入到無限的為人民服務之中，當代雷鋒郭明義默默奉獻著自己的一切等等，哪個不是自我犧牲的體現！奉獻是一種自我犧牲，是一種道德上極為崇高的境界。我們的社會需要奉獻精神！

最后有一句話送給自己和所有學習郭明義精神的人以此共勉：“有兩種東西，我們越是時常反復的思索，越是在心中灌注了贊嘆和敬畏：我頭上的星空和我心中的道德法律”——康德

第五篇：開展“學雷鋒”志愿服務活動總結

開展“學雷鋒”志愿服務活動總結

毛澤東同志的一句“向雷鋒同志學習”在中華大地的上空繚繞了近五十年，將雷鋒同志的精神光芒不斷傳播，直至每個角落。每年的三月便是學雷鋒活動月，到處都可以見到青年志愿者采取各種各樣的形式參與到學雷鋒活動中去，奉獻自己的一點微薄力量，深入基層，弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化，促進社會主義核心價值體系建設。

在2017年3月“學雷鋒全民志愿服務行動月”中，為確保學雷鋒志愿服務活動各項工作落到實處，我系積極制定活動方案，加強組織領導，加大宣傳力度，營造了濃郁的學雷鋒志愿服務活動氛圍。

3月9日，化青前往塘邊小學開展“學雷鋒”義教活動。此次活動以“我與雷鋒同行”為主題，旨在傳播雷鋒精神，弘揚助人為樂的優良傳統。在活動結束后，小朋友們表示從課堂中獲益良多，以后會謹記雷鋒精神，學習雷鋒的助人為樂。而隊員們則表示，此次義教活動是在踐行志愿者的精神，希望延續雷鋒的足跡繼續前進，并在今后會一直用實際行動來詮釋雷鋒精神。

在這熱情洋溢的三月，各班級也都積極參加了組織開展學雷鋒活動。有些班級充分利用宣傳欄、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”宣傳活動；有些班級組織志愿服務活動，前往公園區打掃衛生等。我們091311團支部則在3月10日下午，B座宿舍內進行整理自行車的志愿服務。進行該項學雷鋒活動前，團支書、學習委員等花了一個星期的時間積極策劃，整體組織，大力倡導。在活動過程中，大家的勞動積極性讓活動進行得非常順利。不一會兒功夫，原本雜亂無序的車隊變得整整齊齊。同時，我們不怕苦、不怕累，用抹布將部分長期無人使用而積塵的車子清理干凈，使活動進行得更圓滿。我們班的活動取得了良好成績，與學雷鋒志愿服務活動的高潮相呼應，為“學雷鋒全民志愿服務行動月”做出了貢獻。

通過這些活動我不僅體會到付出的喜悅，還學習到了雷鋒同志的“螺絲釘精神”。我記得雷鋒曾經說過：“我要像一顆螺絲釘，擰在哪里都要閃閃發光。”對啊，一所大廈要有棟梁支撐，卻也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定大廈構成的螺絲釘，都應該閃閃發光。我們每個人都應該像雷鋒那樣，勤勞勇敢、樂于助人、忠于職守、勤勉敬業。我們也應通過志愿服務活動將雷鋒精神在生活、學習中傳播，將歡樂與美好傳遞給他人，使我們的世界變得更加美好。