第一篇：大學校園讀書月策劃書

策 劃 書

主辦：院團委

承辦：院學生會

協辦：各系部分團委學生會

目

一、活動目的及意義

二、活動主題

三、活動時間

四、活動組織

五、活動要求

六、活動內容

錄

七、附件：（1）活動策劃（2）宣傳方案與活動人員配置

一、活動目的及意義

1、目的

為迎接2013年4月23日“世界讀書”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，自習室，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。

2、意義

（1）

通過組織廣大同學開展豐富多采的校園文化活動，以豐富校園內涵，繁榮校園文化生活，濃厚校園育人氛圍，促進大學生綜合素質的提高，促進廣大學生養成良好的學習、生活和工作習慣，促進各班級成員的團結與互助，提高廣大同學的團隊精神。

（2）

讓大學生活始終充滿陽光和樂趣。人人參與，增強班級凝聚力，發揮學生干部先鋒模范作用，培養同學們的學習、生活興趣，形成校園良好的學習氛圍，品位經典，感受文學著作，讓學風建設工作、政治思想工作走進每一個班級。

二、活動主題

“與書為友，悅讀人生”

“與經典同行，為生命閱讀”

“讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔”

三、活動時間

主辦：院團委承辦：院學生會協辦：各系部分團委學生會

2013年4月1日————4月30日

四、活動組織

五、活動要求

（1）學校各學生組織做好宣傳“讀書月”工作，搞好讀書月活動

（2）班干要起帶頭作用，做好導讀工作，認真組織好各種 形式的讀書活動

（3）每個班級制定相應的讀書活動計劃，在雙休日看一定量的書籍，引導學生閱讀，多看新聞，養成良好習慣。

（4）各班級開展一些小型的各類讀書活動，例如摘抄、寫日記、寫隨筆，讓讀書成為習慣

六、活動內容

1、“讀書月”開幕式暨“迎接世界讀書日”活動啟動儀式

2、閱讀經典著作，舉辦知識競賽

3、觀看欣賞經典影片

4、舉行征文比賽征集各種經典著作讀后感文章等體現“讀書月”主題文章

5、在“校園之星“活動中設“讀者之星”評選

6、各班級制作班級黑板報

7、閉幕式

七、附件：（1）活動策劃

一、“讀書月”開幕式暨“迎接世界讀書日”活動啟動儀式

1、活動主題

“以與書為友，悅讀人生”

2、活動對象

校領導、各學生組織代表、班級代表、各讀者。

3、活動時間地點

時間：2013年4月1日 地點：待定

4、活動內容

（1）校領導致詞

（2）宣布“讀書月”活動開幕

（3）舉行以“讀書月“為主題的座談會

5、活動注意事項

（1）做好前期工作，會場布置。

(2)請相關人員準時入場，工作人員維護現場秩序與紀律

二、閱讀經典著作，舉辦文學知識競賽 注：以承辦單位和各協辦單位來完成此次比賽的安排及賽程。

1、活動目的

為了使“讀書月”活動更為豐富，也為了能夠準確地發現和選出優秀的校園讀者和“讀者之星”做準備。

2、活動主題

以豐富個人文學水平，參加文學知識競賽

3、活動對象

全院師生均可參加

4、活動時間地點

（1）（2）時間：待定

地點：院第一食堂門口

5、活動內容

（1）以經典著作為題材，來提出相關文學知識（2）（3）由各單位先設立好問題，各參與對象以抽簽形式來現場回答

回答正確者可獲得活動獎勵以及推選“讀者之星”

6、注意事項

（1）（2）（3）（4）確保設立問題的正確性與可回答性 保持競賽的公平與公正 獎項設置需要各單位商討一致

如遇天氣原因，可將場地設立在室內（食堂一樓）

三、觀看欣賞經典影片

1、活動目的

豐富校園文化生活，品讀優秀經典，感受文學魅力，激發閱讀熱情

2、活動時間地點

時間：待定

地點：各多媒體教室

3、活動內容

（1）（2）組織學生準時到達播放地點

選擇播放由經典文學改編或拍攝成影片的代表性電影。例：《美麗心靈》《奔騰時代》《肖申克的救贖》《勇敢的心》

4、注意事項（1）（2）（3）播放設備的選擇與操作 播放地點的紀律與秩序 播放完畢后有序退場。

四、“讀書月”征文比賽

1、活動目的

為了評選出校園“讀者之星”，同時也為了激勵同學多讀書、勤思考、善表達，開闊視野，鍛煉寫作水平。

2、活動主題

文章主題以“讀書月”和經典著作觀后感為主。

3、活動要求

各班班干、團支書起帶頭作用，每班兩篇。

4、活動內容及細則

（1）（2）（3）以班級為單位每班要求有兩篇文章參加比賽 主題明確，文章內容需豐富。

支持打印，與手稿。禁止抄襲。若發現抄襲現象將取消班級參賽資格與評選“讀者之星”獎項資格。

思維邏輯清晰，獨立見解，新穎闡述。（4）（5）（6）（7）（8）（9）字數1500字以上

評分以100分為滿分，文章內容占80%，字跡與版式占20% 文章集中收錄的人員選擇

文章的篩選評比工作要公開、公正、公平。文章評選通過后可獲得評選“校園之星”資格

5、活動對象

全院同學，讀者。

6、活動時間

時間：待定

五、在“校園之星“活動中設“讀者之星”評選

1、活動目的

為倡導和鼓勵學生多讀書讀好書好讀書的閱讀習慣。提高同學文學修養水平，與綜合素質，我院將舉行“讀者之星”的評選活動。并頒發證書與一定的獎勵，來掀起校園閱讀高潮與校園良好的學風建設。

2、活動主題

“與書為友，悅讀人生”

3、活動對象

面向全院讀者

4、活動內容

通過各種“讀書月”舉辦的競賽活動來推選校園“讀者之星”。

5、活動時間地點

時間：待定 地點：待定

六、各班級制作班級黑板報

1、活動目的

使校園讀書月宣傳精神的到位，讓同學更好的來迎接世界讀書日。

2、活動主題

校園讀書月，美好的一天由閱讀開始，迎接世界讀書日等主題。

3、活動內容

各班級宣傳委員帶頭，每班一期，內容可介紹相關經典勵志文學著作。

4、活動時間

時間：4月1日至4月23日

5、活動對象

以各班級為對象

七、閉幕式

1、活動主題

讀書月雖然結束了，但讀書仍要繼續

2、活動目的

通過閉幕式，對整個校園讀書月活動進行總結，積極營造良好的校園學風，推動校園讀書活動的蓬勃發展，更好的利用圖書室，自習室，寢室。

3、活動對象

舉辦單位，各承辦、協辦單位代表。全校讀者

4、活動時間地點

時間：待定 地點：待定

5、活動內容

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

介紹蒞臨嘉賓與領導，閉幕式開始。校領導發言、總結。

表彰優秀積極班級，和征集文章的優秀讀者。

表彰“讀者之星” 頒獎給予獎勵。校領導宣布閉幕

附錄：(2)宣傳方案與活動人員配置

一、舉辦單位（院團委）

舉辦方向承辦單位進行活動策劃的內容及其具體細節與思想精神的傳達

二、承辦單位（院學生會）

（1）（2）（3）承辦方組織相關部門進行活動具體內容的傳達與講解。

承辦單位的組織部著手于活動內容與布置要求來進行組織各職能部門的人員配置。

承辦單位的宣傳部要組織人員進行活動初期與中期后期的海報的出示，與微博、貼吧、微信等宣傳工具來進行同步宣傳。

承辦單位的外聯部要與協辦單位進行交流與活動內容的傳達和相關步驟的講解。承辦單位的外聯部進行初步的班級宣傳。承辦單位的安全部門針對活動的要求和布置來防范和排除安全隱患，做出活動緊急預案。承辦單位文藝部門相關人員對此次活動要加深活動意義的滲透與理解，起到積極模范作用。體現部門人員的文學藝術修養。

承辦單位的體育部門對于工作量較大的部門給予配合。

承辦單位的辦公室部門做好監督工作，確保人員的出勤，與工作反饋。（4）（5）（6）（7）

（8）（9）

（10）其它各職能部門配合相關部門更好的進行活動布置與宣傳。

三、協辦單位（各系部分團委學生會）（1）（2）（3）

對各部門進行承辦單位的活動內容的傳達。積極配合，努力協調

協辦單位的宣傳部在系部同步宣傳承辦單位活動。

協辦單位外聯部配合承辦單位外聯部進行各系部班級的對于此次活動目的、主題、內容、要求、時間、地點的詳細宣傳，以及思想精神的傳達。

四、活動人員配置

對于活動內容的第一項：“讀書月”開幕式暨“迎接世界讀書日”活動啟動儀式。與第七項：閉幕式。所有工作人員必須到場。對于其它五項活動，所有人員按照其部門來進行活動。對于公共活動要選擇兩個部門到場值班。辦公室要有專人負責工作考勤與工作反饋。

第二篇：讀書月策劃書

2012年讀書活動策劃

一、活動意義

隨著我校的高速發展和各項硬件設施的配置，我校廣大學子的文化素養面

臨考驗。此活動旨在發動全體理工學子讀書學習、擴寬視野、從而學以致用、進一步培養良好的學風校風。正值我校更名之際，一方面，設施、學習生活環境質量明顯提升，各種精彩活動舉辦如火如荼；另一方面，讀書之風有所下降，廣大學子需要這樣一個意義深刻的活動重拾讀書之趣，認識到讀書學習的重要性。

二、活動主題

讀書明理促學風勵志成才爭創新

三、活動對象

活動由校團委主辦，校學習部承辦。活動對象為全體正式在校學生。

四、活動時間

2012年3月——2012年12月

五、活動內容

1.3月份：讀書交流會

以班會形式宣傳讀書活動，在三月底舉辦讀書月活動啟動儀式。同

時開始宣傳工作：A.展板宣傳，活動需要制作三塊展板，分別是海選、講座、決賽;B.校干輔助宣傳（主要是校學習部）,分組直接到各學院各

班級宣傳，直接召集班長開會，清楚無誤的把活動傳達給每一個同學。

2.4月份：讀書筆記展

把推薦數目下發到各個學院，參加的學院在完成相應書籍的閱讀后

上交讀書筆記，開展綜合評比，評選出優勝學院。

3.5月份：話劇之夜

各學院以名著為基礎，挑選優秀的、可以反映大學生良好風貌的或

者具有深厚文學價值的話劇進行表演。通過話劇表演，達到了解歷史、提升文學素養、展現大學生良好風貌的活動目的。

4.8月份： 讀書三味

在校園主干道上的圖書推薦板都將出現便利貼，路過的同學可以把

自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼

上，時間為期兩周，然后把所有的留言都收集起來。最后，所有的留言

都將展示在“讀書三味”的展板上。活動旨在增進各學院同學們的專業

交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書活動中來。

5.9月份：征文比賽

征文注重創新選手的選拔，話題設置為“變更”。字數不得低于

1000字，無上限。內容積極向上、緊附話題；杜絕無病呻吟、堆砌詞

藻、抄襲跟風；抄寫要求工整。邀請相應專家老師對參賽作品進行打

分，從100名選手中選拔出三十名優勝者參加決賽，進行第二次征文，最后選拔出10名優勝者，給予相應獎勵。活動目的在于培養理工學子的寫作能力。

6.10月份：圖書漂流社

鼓勵各學院同學們把自己讀過的書籍捐出來，由各學院代理在指定

活動地點舉行換書活動。全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換

自己滿意的圖書，也可低價出售。同時學校建立湖北理工圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

7.11月份：演講比賽

在全校范圍內選拔在演講、PPT制作方面有特長的同學，先以學院

為單位參加演講大賽，自己制作PPT，以“變更”為話題演講，優勝者

參加校級決賽。此活動有利于同學們動手能力、公眾演講能力以及綜合素質的提高，同時可以展現新一代大學生的個性風貌。

8.12月份：速讀比賽

各學院推舉參賽選手(10-15名)。比賽實行淘汰制,要求口齒清晰,表達流暢,最終以時間長短評分。評委由各學院老師或書記擔任。比賽

過程中可以穿插節目,可以現場邀請嘉賓參與速讀表演,并給與一定的獎

勵,表演可為繞口令等。決出比賽前三名,并頒發獎狀及獎品。活動旨在推廣科學閱讀習慣，宣傳快速閱讀事跡，激發快速閱讀熱情。

六、活動注意細節

1.收書活動中，校干要注重文明禮儀，自愿捐書，要尊重他人的選擇；

2.選手征集由校學習部親自到各學院選拔，不得敷衍對待；

3.活動期間，比賽通知比照志愿者招募，逐個電話通知、短信提醒；

4．宣傳單、展板、各種用表等一定要在活動開始前一個星期完成，保存

電子檔。活動期間，認真做好活動記錄，準備存檔備案；

5.在活動之前及活動進行過程中，廣播臺能提前宣傳、實時報道；

6.參賽選手要求講究文明禮儀，服從組織者安排及老師的評分，確實存

在問題者在賽后給予解釋，盡量避免選手與老師或組織者發生沖突；

7.選手才藝表演內容要具有文化內涵和觀賞性，避免低級庸俗；

8.活動需要邀請老師，要提前談好、保證到場。

七、資源需要

1．收書活動需要宣傳單1000份，希望得到團委蓋章；

2.活動展板三塊，希望得到校宣傳部的幫助，活動開展之前，提前一個

星期完成并展出在中門廣場；

3.統計用表；

4.選手獎品，具體待定；

5.老師參加活動期間需礦泉水；

6.借用T1報告廳及霍度樓208；

7.活動進行會場布置物品（氣球、彩帶等）；

8.音響設備；

9.嘉賓老師。

八、經費預算

因活動項目眾多、時間周期較長，預算還應根據活動具體情況而定。初

步統計在1500元左右。

學生會學習部

2012-3-22

第三篇：大學校園策劃書

如果你是光棍，如果你不想一個人過光棍節，趕快加入我們

吧，讓海南大學營養協會和你一起光棍也瘋狂。

一、活動主題：

讓校園里單身男女過一個屬于自己的快樂的光棍節。

二、活動目的：

展示自我，增進友誼，廣交朋友，豐富校園生活，為商家開拓市場，增進學校和企業的合作及友誼

學校是一個不容忽視的消費群體，范圍集中，針對性強，消費量大，希望本次活動能達到校企互惠的目的。

三、活動時間：

2012年11月11日星期日

四、組織機構：

海南大學食品營養協會

五、活動地點：

二食堂

六、活動對象：

海南大學全體學生

七、活動形式：

（1）主持人講解光棍節的由來（2）合唱單身情歌

（3）告白：用兩個箱子，分別寫著不同的男生和女生的名字，比如，郭靖黃蓉。可以用不同的家鄉話說經典對白，也可以唱情歌。（4）游戲：a:踩氣球（每三人一組，腿上綁氣球，在規定時間內，看誰踩的氣球多，贏的那一方有禮品）

b:連續吃蛋糕，喝啤酒，吹爆氣球，閉眼旋轉十圈，看誰用的時間短，贏者有獎品拿

c:三人一組，其中兩人蒙著眼睛喂對方東西吃，第三人能看到的指揮。贏的那一組依然有獎品拿。

（5）用筆寫下祝福，裝進商家提供的心愿瓶，男女生分開放，分

別抽取一位幸運兒，讀出對方的心愿。（6）指導老師，或學長學姐談一下關于大學生戀愛的獨特見解。

八、合作內容：

1、食品營養協會為商家提供宣傳平臺。

2、貴企業可以在校園內進行自主創意性宣傳活動,發放傳單和優惠券等，網站和廣播等。

3、貴企業需要對本次活動提供贊助，希望貴企業提供一部分資金贊助，我們協會保證資金用于所需項目。

第四篇：大學校園辯論賽策劃書

大學校園辯論賽策劃書

大學校園辯論賽策劃書1

一、活動背景：

古人云：一人之辨，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬雄獅。這，就是口才的魅力。一言可以興邦，片語可以辱國。這就是口才的威力。美國成功學大師卡耐基說過：“一個人的成功，15%是靠他的專業知識，85%是靠他的口才交際能力。”然而，作為當代大學生，在競爭日益激烈的社會，必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，使我們大學生能夠跟上現代教育飛速發展的步伐，為將來打下良好的基礎，同時為了調動同學們參與校園活動的積極性，為我院廣大學生提供一個學習交流的平臺，特此舉行廣科院第一屆新生杯校園辯論賽。

二、活動目的：

1、塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。

2、活躍大學校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質。

3、為了能發掘有能力的辯論人才，將代表我院與其他學院進行友誼賽。

4、有利于正式加入廣從杯高校辯論聯盟。

三、活動主題：

“飛揚青春、以辯會友”

四、活動對象：

廣州科技職業技術學院大一新生

五、活動時間：

此次辯論賽共分為五個階段：

1、報名并抽簽分組階段——11月26日前

2、第一輪初賽（八進四）——11月3日

3、第二論復賽（四進二）——11月8日

4、第三輪決賽（復賽負方進行季軍賽、選出季軍）——11月15日

5、第四輪總決賽（復賽勝方進行冠軍賽、勝方為冠軍、負方為亞軍）——11月24日

六、活動地點：

第一輪初賽（5206、1410、5306、5307）

第二輪復賽（5306、5307）

第三輪季軍賽（5307）

第四輪總決賽（圖書館多媒體會議廳）

七、報名方式：

1、本次比賽為四人一組。

3、本比賽規定報名為8組（每系一組代表隊），若系代表隊超過一組，則由系部進行擇優。

4、報名方式為向系部報名

八、宣傳方式：

1、海報宣傳（共制作五張，分別貼于教學樓公告欄、后勤服務中心公告欄、AB棟飯堂門口、10棟女生宿舍樓下、1~9棟男生宿舍公告欄）

2、網絡宣傳（廣科后花園論壇、協會微博宣傳）

3、新生杯辯論賽咨詢處擺攤。

九、比賽形式：

1、各隊伍選定一名負責人抽取初賽辯題，根據辯題確定對陣雙方。

2、支隊伍由抽簽決定分成4組進行1對1比賽，取勝的4支隊伍直接進入復賽。

3、4支隊伍由抽簽決定分成2組進行1對1比賽，取勝的2支隊伍直接進入決賽。

4、復賽負的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為季軍。

5、復賽晉級的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為冠軍，負者為亞軍。

十、參賽隊伍及其他人員組成：

領隊：一名，負責抽簽以及通知其辯手。

辯手：四名監督員：兩名（由學院團委負責）

計時員：一名（由一言辯論社安排）

主席：一名（由一言辯論社安排）

各學生組織代表：若干（由辯論社及學院團委負責）

評委：一名（由一言辯論社負責）

注意：

1、比賽當天可攜帶親友團，親友團對評分標準有影響。

2、領隊必須負責好本隊通知及組織。

3、任何一方親友團故意擾亂比賽秩序則取消觀看資格。

4、任何一方不得故意擾亂現場秩序，否則取消比賽資格。

5、任何一方辯手遲到10分鐘則視為自動放棄比賽，其隊伍損失該辯手環節所有分數。

6、現場出現任何異狀則服從辯論社人員安排

十一、比賽流程：

1、由辯論社人員將嘉賓評委帶到指定位置。

2、辯手入場。

3、主席介紹嘉賓評委。

4、主席介紹參賽隊伍、各隊伍人員自行介紹。

5、主席宣布比賽正式開始。

6、立論階段：正方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）反方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）

7、攻辯階段：正方二辯選擇反方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方二辯選擇正方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）正方三辯選擇反方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方三辯選擇正方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）

8、攻辯小結：正方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）反方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）

9、自由辯論（由正方先開始，時間為8分鐘，雙方各4分鐘）

10、反方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）正方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）

11、賓評委進行點評，并進行現場記分工作

12、主持人宣布比賽結果，選出勝利隊伍和本場辯手

13、主持人宣布比賽結束

十二、比賽細則：

1、攻辯由正方二辯開始，正反方二辯提問時指定某一辯手，中途不可替換，提問不限次數，攻辯雙方必須單獨完成本次攻辯，直到本次攻辯時間結束。

2、辯方需要正面回答攻方問題，辯方在攻辯階段不可反問攻方。

3、每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答不可超過20秒，當總時間剩余30秒時，會有提示音響起，時間用滿時主席示意停止發言。

4、兩輪攻辯結束，先由正方二辯進行攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢和涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背搞。

二、自由辯論規則：

1、自由辯論階段，正反方辯手輪流發言，每一位辯手的發言次序、時間都不受限制。

2、如果一方時間已經用完，另一方可向主席示意放棄發現，也可以繼續發言，直到時間結束。

3、對同一問題不可重復三次（包含三次）。

三、時間提示：在辯論賽階段，每方使用時間剩余30秒時，會有音樂提示。時間用滿者必須停止發言，否則作違規處理。

十三、活動需要：

物資：比賽場地、長桌（每個場地3張）、凳子（每個場地8張）、飲用水（每個場地10支）、評分表（若干）、證書（辯論賽冠軍隊、亞軍隊、季軍隊頒發表彰錦旗，共三支；每場辯手手頒發“辯手”表彰證書，共8本，另后用表彰證書5本）、宣傳海報（共五張）以上物資可申請

十四、活動分工

廣科院團委負責部分：

1、比賽宣傳

2、辯手報名及篩選。（留下不少于8人）

大學校園辯論賽策劃書2

一、活動背景

在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農業大學向來注重學生素質的綜合培養，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。

二、活動目的

（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。

（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質。

三、活動主題

啟程夢想，思辨青春

四、活動對象

山東農業大學全體20xx級新生

五、活動時間

10月下旬—11月下旬

六、活動地點

初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：s區教室

決賽：待定

七、比賽要求：

參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷

計時人員要求：公平公正，認真踏實

統分人員要求：實事求是，有較快的計算速度

八、活動流程：

（一）初賽：經抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。

（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。

（三）復賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。

（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。

（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

九、獎項設定

（一）團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）

2、辯論賽冠軍獎（一個）

3、辯論賽季軍獎（一個）

（二）個人獎

大賽辯手獎若干

產生方式：根據正反雙方辯手的表現情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數高者為辯手。

大學校園辯論賽策劃書3

一、活動目的

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間、地點

2時間：0xx年x月x日

地點：機電樓、多媒體報告廳

三、活動組織

主辦：xx工程系團總支、學生會

承辦：xx工程系演講協會

四、活動具體安排

x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦機械工程系

第二屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

1、參賽對象：機械工程系學生

2、參賽要求：

（1）、每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；

（2）、表達流暢、說理透徹，有一定的'辯駁能力；

（3）、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

3、活動方式：

（1）、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

（2）、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講；

（3）、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題；

4、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

5、選拔賽時間：x月x日（周日）下午6：30

地點：機電樓xxx

6、報名方式：

（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。

（2）x月x日下午6：30，機電樓xxx，由副會長xx主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長xx，由組織部xxx、xxx組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處xxx負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。

（3）x月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

（4）x月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

（5）x月x日在機電樓xxx舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

（6）x月x日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

（7）x月x——x日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

（8）x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項

（1）整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

（3）每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整！復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！

大學校園辯論賽策劃書4

一、活動目的：

本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：

關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我

三、主辦單位:

法政學院法學1班素質拓展小組

四、承辦：

學生團支書記，素拓小組成員

五、活動時間:

20xx年x月x日

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有

七.賽事安排

(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個辯題)

1個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

2(道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大

3大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利

4文才比口才更重要 口才比文才更重要

5大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

6在校大學生創業利大于弊 在校大學生創業弊大于

7美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執行)

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” 。反方，觀點是“*************” 。

2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3 、主持人介紹評委 (法學大三學生，現任新生輔導員，學生團支書記)

4 、主持人介紹比賽程序

5 主持人宣布比賽開始

6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束

(3).賽制

1正方一辯發言，時間為三分鐘。

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。

3反方一辯發言，時間為三分鐘。

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘。

6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒。

7正、反方三辯將進行盤問環節。 (耗時?)

8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。

12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。

13觀眾發問。

14評判團代表評述。

大學校園辯論賽策劃書5

一、活動背景:

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。自動化辯論賽給你表現的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

二、活動目的:

這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協作意識，以此來促進大學生的多元化發展。

三、舉辦單位:

主辦方：XX大學自動化學院學生會

策劃：XX大學自動化學院學生會

四、活動時間：

20xx年十月中旬

五、宣傳工作：

1.通知各班級負責人幫忙宣傳

2.在學校的各種qq群微信公眾號發布消息

宣傳內容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題

參賽須知

1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結果的確認工作。

2比賽語言積極向上，無不良言論。

活動流程

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規則和介紹評委及嘉賓

比賽開始

開篇立論

1.正方一辯開篇立論，4分鐘

2.反方一辯開篇立論，4分鐘

攻辯環節

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。

攻辯小結

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為3分鐘。

自由辯論

先由正方一名辯手進行發言，再由反方一名辯手進行發言，一方不可持續發言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續發言直至時間結束。

總結陳詞

反方四辯總結陳詞，4分鐘。

正方四辯總結陳詞，4分鐘。

辯論細則

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2.陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。

注意事項

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。背面附評分表，詳細評分標準見表。

#拓展知識#

辯論賽相關技巧：

借力打力

武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

移花接木

剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

順水推舟

表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。

正本清源

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

釜底抽薪

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

攻其要害

在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

第五篇：大學校園活動策劃書

活動內容：國際志愿者日組織募書

活動時間：2008年9月3日

舉辦單位：十堰郭玉蛟科技有限公司

協辦單位：十堰信息物理工程學院團學會

2008年9月3日

關于在國際志愿者日

組織募書活動的策劃書

志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。中南大學信息物理工程學院青年志愿者協會準備在2008年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（Overseas China Education oundation）合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(OCEF)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃于2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到2006年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

校本部負責人：戴海波

南校區負責人：吳可嘉

五、活動步驟：

(一)前期準備

1、活動申請 ；

2、設計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；

3、設計及復印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單；

4、在校園網BBS發表募書帖 借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；

5、大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

6、制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7、為捐書者準備小紀念品若干 如OCEF組織特制的書簽等。

(二)活動實施：

1、12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；

2、12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

3、確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；

4、書籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到OCEF組織的受助學校。

(三)注意事項：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2、南校與本部的協調；

3、圖書的管理和保存；

4、由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；

5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；

6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司；

7、所有費用一律以發票作為報銷憑證。

六、活動預算：

橫幅 2條 10元/條

宣傳板 2塊 70元/塊

海報（A3紙張）80份 0.15元/份

宣傳單（A4紙張）1000份 0.07元/份

書籍募集明細表（A4紙張）70份 0.05元/份

紀念書簽 200份 由OCEF供給

書籍托運費用（鐵路慢運）300公斤 費用由OCEF供給

合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70= 245.5(元)

七、預計影響：

1、預計募書500本左右，為農村中小學提供可貴的精神食糧；

2、弘揚志愿者精神，擴大了我院青協在全校的影響，達到“雙贏”的效果。