第一篇：安徽暑期社會實踐策劃書

武漢軟件工程職業(yè)學院“夢翔”志愿者隊2013年暑期社會

實踐活動策劃書

一、活動背景

有這樣一群孩子，他們渴望知識，尋求最單純的夢想；有這樣一群孩紙，他們用最純真的心期待你能為他們播撒希望的種子；有這樣一群孩子，他們遠離父母留守在家，長期得不到父母的關愛,人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。面對留守兒童心理缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現(xiàn)實問題，社會必須給予更多的關注，兒童是國家的未來，民族 的希望，留守兒童是我們國家明天的接班人，開展留守兒童關愛行動，促進未成 年人健康成長，是我們義不容辭的職責。

二、活動時間

2013年7月6日——2013年8月5日

三、活動主題

追求卓越 奉獻愛心

四、活動地點

安徽省岳西縣毛尖山板舍村留守兒童服務中心

五、活動目的及意義

此次支教活動的開展，其一是想把我們的知識、各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣。其二就是應黨中央的號召，積極組織大學生下基層，深入細致地了解農(nóng)村，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值。通過實踐此次支教生活，對他人、對團隊成員的生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響。學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞和樂于奉獻的精神。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格并吸引更多的人來關心留守兒童。

此次支教，為留守兒童準備了一個有意義的暑期生活，讓他們感受到社會對他們的關愛和期盼。讓團隊成員在學習課本知識之余，能更好的將理論與實踐相結合，提高自己各方面的能力。

此次支教我們將普及各方面的知識，如防地震、防詐騙、防洪災等。調(diào)查了解當?shù)刎毨W生家庭的生活現(xiàn)狀，及時書寫活動報道，吸引更多的人來給予他們幫助。六、活動內(nèi)容

1、授課。

課程含有：數(shù)學、英語、語文、物理、化學、普通話、音樂、體育等。根據(jù)自己所帶小孩學習情況的不同進行針對性的輔導。

2、開展講座。

由于毛尖山鄉(xiāng)留守兒童居住在山里，因此通過講座普及地震自救、預防火災、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識。

為留守兒童講授多種學習方法，讓他們接觸新的思維模式，找到更適合自己的學習思維模式，促進今后學習的效率。

教授孩子們學習英語的方法，速記單詞的方法。讓他們在學習中體會到快樂。

3、走訪調(diào)查

走訪當?shù)鼐用瘢{(diào)查他們的生活狀況，以及當?shù)亓羰貎和谋壤麄兊氖芙逃潭龋瑥亩媪私猱數(shù)亓羰貎和摹Ｓ檬聦嵥鐣细嗟挠褠廴耸繋椭數(shù)亓羰貎和g接促進當?shù)氐陌l(fā)展。

4、義務勞動。

父母的常年在外，很多家里只剩下了爺爺奶奶，勞動不方便，因此，利用業(yè)余時間，組織隊員幫助當?shù)鼐用窀赊r(nóng)活，作家務，也是必不可少的。

5、課題研究。

當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展依靠的是什么；當?shù)亓羰貎和毡榈氖芙逃潭取?/p>

七、活動預期效果

通過一個月支教，提高留守兒童學習能力，掌握適合自己的學習方法。開闊視野，學會一些天災的逃亡措施。

教育他們做人的道理。深入思考人生,讓他們明白身為一個貧困地區(qū)的孩子與生俱來的責任和義務.讓他們明白成績不代表一切,不只是讀書才是唯一的成才道路.每個人都有自己的價值,要努力堅持自己的夢想,不在物欲的世界中迷失自己的目標！

心理溝通，讓留守兒童更樂觀、自信，勇敢面對生活中的困難、挫折，學會更好的獨立生活。

深入了解留守兒童，呼吁更過人關注留守兒童問題并伸出援助之手。

八、日程安排(活動時間共計30天)第一天:

1、早上八點從學校出發(fā)，十一點從長途汽車站出發(fā)，下午六點到達安慶市，七點到達岳西縣，晚上九點到達毛尖山板舍村留守兒童服務中心。

2、到達目的地后與當?shù)仡I導和學校領導取得聯(lián)系,聽從劉老師的安排住宿，向接待老師介紹下我們的目的、意義、安排、要求及所需要的幫助，并了解一些當?shù)氐那闆r。第二天:

1、邀請接待我們的劉磊老師給我們開一個會議，因為我們隊員的基本情況在之前已經(jīng)用郵箱發(fā)過去了，劉老師會根據(jù)我們的情況（性別、哪方面比較強），安排我們住進農(nóng)戶家里，一對一的輔導孩子，我們做好準備工作，開好我們的第一次會議，主動了解一些相關情況。

2、與孩子及他們的父母談心，了解他們的基本生活情況。第三至二十九天：

周一至周五：

每天上午（8:00—12:00）輔導孩子相關學習；

每天下午(14:00—16:00)帶他們到學校進行集中授課（授課安排見附1）周日：

上午，可以征詢孩子的意見，不需強求他學習；

下午，帶孩子到學校組織活動，我們準備在我們支教期間的每個星期天的下去進行戶外活動，共四個活動，其詳細活動策劃請見附件

二、附件

三、附件

四、附件五。第三十天：

離別前夕：提前收好行禮，早上8：30到學校集合，每位志愿者與他帶的小孩表演一個節(jié)目，合影留念。

支教期間其他安排：

一、多與孩子們溝通交流，了解他們的生活情況和心理健康狀況，開導他們，是他們變得自信、獨立。

二、開展集體講座，教授孩子們新的學習方法，從中感受到學習的快樂。普及遇到天災時的自救措施。

二、到養(yǎng)老院幫孤寡老人打掃衛(wèi)生，和老人聊天。幫助留守兒童家里做家務、做農(nóng)活。

三、在當?shù)刈咴L，了解孩子們普片受教育情況，及當?shù)刂饕慕?jīng)濟來源。

九、前期準備

1、多聯(lián)系安徽岳西留守兒童服務中心的劉磊老師。了解他對支教團隊的具體要求。按要求準備。

2、在院內(nèi)，進行志愿者招募和培訓工作，選拔8名優(yōu)秀學生。隨后是培訓和組織工作，內(nèi)容包括：

使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也要求付出大量時間和 5

精力、忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到。

介紹此次活動的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的資料，明確調(diào)研的目的和方向。邀請院內(nèi)做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

對志愿者做一些社會調(diào)查和統(tǒng)計方面的培訓工作。

隊員確定所教授科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。組織募捐活動，帶給孩子們書籍、筆記本、文具用品、毛絨玩具、跳繩、毽子、跳棋等。

購買準備支教活動所需物品及資料，包括文具、基本醫(yī)療藥品等；

十、注意事項

1、安全與應急：

①出發(fā)前了解某些學生的家庭情況；

②團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊；

③團隊成員的通訊工具（手機）要處于開機狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時與團隊成員聯(lián)系；如遇手機無法聯(lián)系情況迅速與負責人員進行說明，不允許脫離團隊單獨活動；

④每隔一段時間與學校領導取得聯(lián)系，匯報支教情況

⑤將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失，貴重物品隨身攜帶；

⑥每人帶上足夠現(xiàn)金，以備不時之需；

⑦若有暈車等身體不適狀況的同學，由安全人員負責，做好應急準備； ⑧不得下河游泳或接近有安全隱患的地方； ⑨不得隨意購買食品以及隨意吃零食；

⑩護送孩子的途中，嚴禁嬉戲打鬧，必須注意孩子及自身的人身與財產(chǎn)安全。

2、自身素質(zhì)，紀律方面：

①注意禮貌用語、不說粗話、熱情大方；

②衣著樸素大方整潔，活動期間不得穿拖鞋

③不準喝酒、抽煙，不要翻弄別人的東西

④按時休息，不得打擾居民的休息

⑤不得與其他隊員，以及當?shù)鼐用癜l(fā)生任何沖突，相互克制忍讓，如有矛盾須及時向隊長匯報(要搞好與當?shù)鼐用竦聂~水關系，在一些做事方面主動幫助別人)

⑥不能接收居民的物品 ⑦不得給孩子傳授不良習慣 ⑧不得歧視任何孩子或家長

3、請假制度

①在不影響正常教學情況下隊員有事需要離隊時，必須向隊長請假，由隊長向學院領導說明情況經(jīng)批準方可離隊。

②如果隊員因離隊要影響正常教學情況下，該隊員必須提前向隊長提出，并在問題解決后才能離隊；

③隊員需要外出時，必須有人陪同，一般情況下晚上8點以后 不許離開住宿地。

4、其它注意事項：

①授課類容由每位志愿者自己提前準備，寫好備課筆記并復印一份交與隊長

②主動幫居民干一些力所能及的事情 ③每天寫下當天的感受、見聞

④撰寫新聞稿投遞給學校網(wǎng)站和當?shù)鼐W(wǎng)站

⑤上課內(nèi)容及時間隊員可根據(jù)實際情況適當調(diào)整；每次集中后開全體隊員例會，進行經(jīng)驗總結，整理資料。例會由主要交流工作情況和感受，總結 得失，布置下一階段任務；

⑥利用空余時間排練娛樂節(jié)目，不得占用孩子的學習時間

十一、后續(xù)工作：

1、撰寫實踐報告（或論文），整理照片和調(diào)查表。

2、向學校提交實踐成果。

3、總結大會，總結活動的經(jīng)驗和不足，做好記錄，留給以后支教的志愿者參考。

武漢軟件工程職業(yè)學院 光電子與通信工程系 夢翔隊 2013年5月17日

附件

一、活動一的具體安排

為了讓孩子們變得自信，樹立自己正確的人生觀、價值觀和世界觀，特開展此次心理講座。講座的具體安排以下活動：

一、活動主題

我的未來不是夢

二、活動時間

2013年7月13日14：00

三、活動地點

留守兒童服務中心一樓棋牌室

四、參與對象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢翔隊協(xié)辦

六、拓展責任分配

1.李俊為總負責人，其他隊員協(xié)助。2.活動完畢，所有隊員留下。

七、活動具體安排

1.由主之人教唱歌曲《我的未來不是夢》

在教會孩子們以后，讓同學們自己主動起來唱該歌曲，從中評比出唱的好的，為他們發(fā)獎品。

2.實例證明

為同學們分析發(fā)生在身邊的，通過不懈努力而實現(xiàn)自己夢想的例子，增強同學們的自信，讓他們看到勝利的曙光。

3.讓同學們暢談理想

同學們暢所欲言，談論自己的夢想，讓后，由團隊成員幫忙分析出更好 的實現(xiàn)夢想的方法，并與他人分享自己的夢想。

4.總結

由主持人做最后的活動總結，各自發(fā)言，談談自己在本次活動中的收獲。

武漢軟件工程職業(yè)學院 光電子與通信工程系 夢翔隊 2013年5月20日

附件

二、活動二的具體安排

為了讓孩子們了解更多的安全知識，學會更好的保護自己，特開展此次安全知識講座，為了加強孩子們對突發(fā)事件的反應能力，故安排以下活動。具體活動方案如下：

一、活動主題

知識與我同行 安全伴你左右

二、活動時間

2013年7月20日14：00

三、活動地點

留守兒童中心操場

四、參與對象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢翔隊協(xié)辦

六、拓展責任分配

1.李俊為總負責人，其他隊員協(xié)助。2.活動完畢，所有隊員留下。

七、活動具體安排

1.安全知識宣傳會 講說員：李俊

時間：14：00——15：00 地點：操場 2.安全知識問答題 時間：14：00——14：30 地點：操場

規(guī)則：有主持人準備一些題目，念出來讓孩子們搶答，積極的小朋友可

獲得我們的獎品。

3.我們一起來唱一首歌，比如國歌等等。宣布我們今天的活動就結束了。

武漢軟件工程職業(yè)學院 光電子與通信工程系 夢翔隊 2013年5月20日

附件

三、活動三的具體安排

為了讓孩子們了解體育健康的重要性，加強自身的身體素質(zhì)，特開展此次趣味運動會。具體活動方案如下：

一、活動主題 娛樂身心，展現(xiàn)風貌

二、活動時間

2013年7月27日14：00

三、活動地點

留守兒童中心操場

四、參與對象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢翔隊協(xié)辦

六、拓展責任分配

1.李俊為總負責人，其他隊員協(xié)助。2.活動完畢，所有隊員留下。

七、活動具體安排 1.雙龍戲珠

時間：14：00——14：20 地點：操場

規(guī)則：行進過程中，應始終將球頂夾對擠于兩人前額和頭面部之間，球滑落于頭部以下、以手托球或相互把扶對方均應視為違例，不予計取成績。行進過程中若球滑脫落地，撿球后跑回起點重新開始。兩運動員及所頂之球在通過終點線的瞬間，必須做到人球合一，若出現(xiàn)所頂之球滑脫出對頂有效部位之外或脫落在地等現(xiàn)象，則均屬違例，成績無效。必須始終在各自的賽道內(nèi)前行，步入他道或影響他道選手的行進，均應視為違例，成績無效。

2、五人六足

時間：14：20——14：40 地點：操場

規(guī)則：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分（考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力）。

3、火車快跑

時間：14：40——15：00 地點：操場

規(guī)則：每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分（考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力）。

4.踢毽子

時間：15：00——15：20 地點：操場

規(guī)則：有我們買一些毽子，大概十個左右，組織孩子們參加，時間為1分鐘，由十個人同時開始踢，一分鐘過后，記下十人踢的個數(shù)，在組織另外十人開始踢，一分鐘過后，記下十人踢的個數(shù)，對比兩組人踢的個數(shù)，提取前十名晉級決賽。（毽子落地可拿起來再踢）

5.端乒乓球跑

時間：15：20——15：40 地點：操場

規(guī)則：由我們出幾套乒乓球拍及乒乓球，有各隊人全部站在一條線上，讓孩子們一起從起點出發(fā)，用球拍端著乒乓球走十米之后在折回，球若早中途落地，可撿起球繼續(xù)。最快的一隊為贏家。6.拔河

時間：15：40——16：00 地點：操場

規(guī)則：有我們工作人員準備相應的道具，在組織好人員后，以我們的哨聲為準開始，拔河比賽采用三局兩勝制，每比完一次，交換比賽方向。

武漢軟件工程職業(yè)學院 光電子與通信工程系 夢翔隊 2013年5月20日

附件

四、活動四的具體安排

相識是緣，相聚是福。我們相識在27天之前，相聚在這27天里。此時，我們要走了，特舉辦一次聚會，感謝各位父老鄉(xiāng)親對我們的厚愛！具體活動方案如下：

一、活動主題

相識是緣 相聚是福

二、活動時間

2013年8月5日14：00

三、活動地點

留守兒童中心操場

四、參與對象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢翔隊協(xié)辦

六、拓展責任分配

1.李俊為總負責人，其他隊員協(xié)助。2.活動完畢，所有隊員留下。

七、活動具體安排

歌曲《我相信》作為開胃小曲為本次活動拉開序幕。1.有主持人作開幕陳詞，并有請劉老師講話。具體節(jié)目需要在安徽的27天和孩子們一起準備。

最后歌曲全班齊唱《真心英雄》《我的未來不是夢》來結束我們本次活動。

武漢軟件工程職業(yè)學院 光電子與通信工程系 夢翔隊

2013年5月20日

附件

五、支教活動安全預案

本次活動是本著“奉獻愛心，服務社會”的原則進行的，所有人要牢固確立安全第一的意識，在活動期間必須要能吃苦，不怕累，盡自己最大努力完成本次活動，為了保證本次活動的順利開展，保證人同學的安全，特作如下要求：

一、紀律要求

1．所有人必須服從領隊安排與指揮，不經(jīng)領隊許可，不得擅自離隊； 2．活動進行期間所有人嚴禁吸煙、玩手機等行為；

3．領隊需注意提醒人妥善保管好隨身攜帶的物品，勿隨意放置，保障財產(chǎn)安全；

4．對于擅自離隊、違規(guī)操作、拒不配合領隊的同學，出現(xiàn)安全事故，后果自負，領隊也可責令其退出活動。

二、安全要求

領隊在每個項目進行之前必須強調(diào)活動規(guī)則及注意事項，有必要組織人員充分做好熱身，以防止發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等意外安全事故的發(fā)生。

三、環(huán)保要求、活動期間任何場地應保持清潔整齊，活動產(chǎn)生的所有垃圾都要回收到指定存放區(qū)域。

注：有以下健康狀況者將不得參加此次訓練，如因個人隱瞞而出現(xiàn)的事故，后果自負。

1.患有嚴重的心臟病、高血壓、哮喘等以突發(fā)性疾病者； 2.患有急性傳染病及其他不適于參加公眾活動的疾病者； 3.近期做過重大手術者

4.沒有購買保險者。

四、意外情況處理

1.若活動中有隊員或其他人員發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故，領隊應立即組織相關人員將其送往醫(yī)務所救治，情況較嚴重的，由校醫(yī)務室工作人員送往醫(yī)院進行治療；

2.若有隊員或其他人員發(fā)生四肢無力、面色蒼白等身體不適癥狀，領隊應立即組織相關人員將其安置到醫(yī)務所休息；

3.發(fā)生上述情況及其他意外事故，領隊應立即向上級指導老師匯報并安排專人照顧。

武漢軟件工程職業(yè)學院 光電子與通信工程系 夢翔隊 2013年5月20日

第二篇：安徽師范大學暑期社會實踐策劃書

安徽師范大學暑期社會實踐策劃書

——赴安徽蕪湖旅游景區(qū)對經(jīng)濟的拉動作用調(diào)研

活動單位：安徽師范大學經(jīng)濟管理學院10會計 活動成員：隊長：田瓊瓊

副隊長：李歌，孫晶晶

王白雪，周曉燕，吳迪，潘紅，萬麗，朱麗娟，馬利娜，鮑舒，陳頌，譚志，周亞軍，吳亞，胡臻，吳趙方，劉卓俊

安徽師范大學暑期社會實踐策劃書

——赴安徽蕪湖旅游景區(qū)對經(jīng)濟的拉動作用的調(diào)研

目錄

目錄????????????????????????1

一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容

（1）實踐口號與主題…????????????????????2（2）實踐背景????????????????????????2（3）實踐的目的與意義????????????????????3

（4）實踐活動方式??????????????????????4…

二、實踐階段安排…………………………………………………

（1）活動地點????????????????????????4（2）前期準備????????????????????????4（3）活動開展????????????????????????5（4）成果總結????????????????????????6（5）活動預期效果??????????????????????6

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經(jīng)費????????????????????????7（2）管理制度????????????????????????7

四、附錄

調(diào)查問卷?????????????????????????8

一：調(diào)查課題的基本內(nèi)容（1）實踐口號與主題：

推動旅游發(fā)展，促進經(jīng)濟發(fā)展（2）實踐背景

改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會競爭的日益激烈，外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力,放松身心的重要方式。近幾年,我國旅游業(yè)迅速發(fā)展。蕪湖旅游業(yè)的發(fā)展尤為迅猛。

蕪湖市是安徽省的經(jīng)濟、文化、交通、政治次中心，也是國務院批準的沿江重點開放城市，南京都市圈成員城市，曾獲國家級優(yōu)秀旅游城市稱號。近年來，蕪湖市以創(chuàng)新理念為引導，重點發(fā)展休閑旅游，初步形成了山水觀光、科技動漫、工業(yè)、鄉(xiāng)村等具有地方特色休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系。蕪湖非常注重休閑旅游的發(fā)展，并且堅持政府主導。“十一五”期間，蕪湖市委、市政府提出了要把蕪湖打造成為具有濱江山水園林特色的文化旅游名城，還設立了“三產(chǎn)興市”發(fā)展引導資金，支持旅游業(yè)加快發(fā)展。“十二五”以來，蕪湖全面實施創(chuàng)新驅動、產(chǎn)業(yè)強市、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、開放合作、和諧發(fā)展五大戰(zhàn)略，把旅游業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的五大現(xiàn)代服務業(yè)之一。湖地處長江下游、安徽東南部，境內(nèi)山巒疊嶂，江河密布，湖泊縱橫，“半城山、半城水”，水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達標率100%，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良率97.5%，建成區(qū)綠化覆蓋率39%，曾獲“全國園林綠化先進城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”等稱號，三次榮獲“中國人居環(huán)境范例獎”。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，合理而有度發(fā)展旅游業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展有重要的促進作用。游客在目的地逗留期間的消費需求要求旅游業(yè)必須提供足夠的設施設備和消耗物資，旅游業(yè)因而成為國民經(jīng)濟中許多其他行業(yè)產(chǎn)品的服務消費市場。因而對經(jīng)濟的發(fā)展有很大的促進作用

目前蕪湖市有4A級景區(qū)7處，3A級景區(qū)8處，全國工農(nóng)業(yè)旅游示范點7處，全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點1處。2011年蕪湖市共接待海內(nèi)外游客1454.32萬人次，同比增長81.8%；其中入境游客15.57萬人次，同比增長64.63%，旅游總收入155.34億元，同比增長75.34%。近年來，休閑旅游在蕪湖迅速發(fā)展，初步形成了山水觀光、科技動漫、工業(yè)、鄉(xiāng)村等具有地方特色休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系。休閑旅游在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、增強城市綜合服務功能、提升城市知名度和提高居民生活品質(zhì)等方面的作用日益顯現(xiàn)。（3）實踐目的及意義

1充分利用我校大力支持開展實踐活動的優(yōu)勢，發(fā)揮廣大同學的知識和才智，對旅游的發(fā)展提出意見及建議。并宣傳蕪湖景區(qū)進而促進經(jīng)濟的發(fā)展；

2通過此次實踐，我們更加深入的了解了蕪湖的旅游業(yè)的地位與產(chǎn)業(yè)形勢及其對經(jīng)濟的發(fā)展作用；

3更好的鍛煉大家服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我；

4培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走入社會奠定一定的實踐基礎。在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)問題，為進一步完善實踐活動打下基礎。（3）實踐活動方式

采訪：1對當?shù)芈糜尉皡^(qū)的負責人采訪

2對旅游景區(qū)的小賣部人員進行采訪 3對前往該景區(qū)的游客采訪

實地考察：去各個著名旅游景區(qū)實地考察，自己當游客體驗一下 數(shù)據(jù)收集：從當?shù)刎撠煵块T和上網(wǎng)搜集數(shù)據(jù)

二實踐階段安排

（1）活動地點 活動地點：安徽蕪湖（2）前期準備

時間：2010年6月15 號————2010年7月1日 1提前與相關部門取得聯(lián)系，做好充分準備；

2分工明確，強化責任意識，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案； 3聯(lián)系相關部門搜集資料，同時在學校通過網(wǎng)絡搜集資料； 4提醒隊員加強對實踐采訪技巧，調(diào)查技巧等方面知識的認識和注意安全注意事項等

5爭取媒體力量。聯(lián)系相關媒體，爭取得到他們的支持，使我們的活動更有影響力 6有備無患，確保安全第一，每次都要事先檢查出行裝備； 7經(jīng)費預算，落實經(jīng)費來源。（3）活動開展

2010年7月3日——2010年7月10日

7月2日，田瓊瓊與李歌前去實踐地點踩點，安排吃喝等基本問題，及周圍的交通及安全情況。

7月3日，從學校乘車到天門山，耗時2個小時左右，到達目的地之后，與該地負責人取得聯(lián)系。對旅游景區(qū)進行整體觀察，接下來進行維持一天的實踐調(diào)查，包括對游客進行采訪，做相關的問卷調(diào)查等等。

7月4日，我們團隊18個人一同前往馬仁奇峰，分三組行動，一組進行問卷調(diào)查，一組進行照片采集，剩下一組進行旅游宣傳，這樣結束一天的實踐活動。并注意湖景保護，不能破壞了當?shù)氐穆糜苇h(huán)境 7月5日，前往丫山，同樣進行一天的調(diào)研活動，并進行注意與前倆個景區(qū)的不同，包括人數(shù)及環(huán)境保護方面。

7月6日前往美麗的賓江公園，今天會去的早一點，因為我們會去對那些早起晨練的人進行拍照及采訪并做問卷調(diào)查。也會對以船為生的漁民們進行相應的活動。

7月7日前往天堂公園，在那里對以租船與租烤架以及靠租馬為實生的人進行調(diào)查，并對當?shù)氐沫h(huán)境情況進行考察。

7月8日前往神山公園，因為離安徽工程大學比較近，所以會對該校去神山公園的學生進行特殊的采訪，維持一天。7月9日前往廣濟寺，當然了，佛門中地應該清凈，我們會派6個人前往，對該寺的周圍情況進行實地考察，并對周圍的算命先生，賣香的生意人及前來燒香拜佛的人進行訪問。

7月10 日搜集整理資料，對這幾天的活動進行總結。（4）成果總結

2010年7月11日————2010年7月13日

1團隊日志：活動當天安排隊員就每天的活動情況進行詳細的記載，并對次日的活動進行安排；

2個人感悟：每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得；

3調(diào)研報告：將活動中所有拍攝的照片，數(shù)據(jù)采集，訪談記錄及問卷調(diào)查進行匯集整理，完成實踐報告。（5）活動預期效果

此次活動預計會給地旅游業(yè)及學校和學生三方面產(chǎn)生積極影響： 一 對當?shù)芈糜螛I(yè)來說，此次活動會提升其知名度，對其經(jīng)濟產(chǎn)生積極影響。

二 對學校而言，此次活動會提高學校的知名度，進一步提升學校的整體教育實力和實踐實力；

三 對學生而言，可以從此次活動中吸取相關的經(jīng)驗及知識，更重要的是，通過此次實踐，我們的意志及其他個人素質(zhì)和團隊意識得到了鍛煉。三其他活動要求及注意事項（1）活動經(jīng)費：自費（2）管理制度

1隊員應注意旅游景區(qū)的衛(wèi)生情況，自己制造的垃圾自己帶走； 2應注意團隊合作精神，服從安排；

3采訪及調(diào)查問卷中要文明有禮貌，尊重他人； 4這幾天的出行要注意交通安全及自身的財產(chǎn)安全。四 附錄 調(diào)查問卷

1你認為蕪湖哪個景區(qū)更能吸引你（）

A兵江公園

B天門山

C丫山

D馬仁奇峰 2你認為旅游業(yè)的發(fā)展能帶動經(jīng)濟的發(fā)展嗎（）

A 是

B否

第三篇：暑期社會實踐策劃書

紅色的起點 永遠的豐碑

——暑期社會實踐策劃書

活動背景：社會實踐活動是大學生“受教育、長才干、做貢獻”的重要途徑，是社會高等教育的一個重要組成部分。中央16號文件明確提出，社會實踐是新形勢下大學生政治思想教育的有效途徑，并要求建立社會實踐與專業(yè)相結合、與服務社會相結合、與勤工儉學相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理制度。又是暑期到來時，為響應黨和國家的號召，積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去，本實踐小分隊借此建黨90周年的特殊時刻，特做此策劃，以重溫紅色歷史，銘記艱苦歲月。

活動意義：引導學生積極參與社會實踐，預先踏足社會，并要借此活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”。并借此特殊的歷史時刻，開展建黨據(jù)0周年系列活動，從不同的角度重溫紅色歷史，珍惜今日幸福生活，并發(fā)揚為人名服務的精神，以星星之火，撩起燃原之勢。

（活動一）紅色的起點 永遠的豐碑

——賀家弄社區(qū)站 活動時間：6月11日 活動地點：賀家弄社區(qū)

參與人員：湯盼燕等暑期社會實踐小分隊十二人 活動內(nèi)容：聽老黨員講過去，重溫紅色歷史 1、6月4日，與社區(qū)交涉，定制邀請的老黨員名單。2、6月5日，正式向這些老黨員發(fā)出邀請。3、6月10日，聯(lián)系新聞媒體。4、6月11日，開展活動。

準備材料：橫幅一條（6米）、紀念品8份、水20瓶

經(jīng)費預算：48（橫幅）+50（紀念品）+20（水）+24（車費）=142元

（活動二）一心跟黨走 兵民一家親 ——七里甸消防隊站

活動時間：6月12日 活動地點：七里甸消防隊站

參與人員：七里甸消防隊官兵、暑期社會實踐小分隊 活動內(nèi)容：唱軍歌、打籃球賽 1、6月5日，前往消防隊交涉 2、6月11日，再次確認活動時間 3、6月12日，活動開展 經(jīng)費預算：30（水）+30（車費）=60元

（活動三）為人民服務最幸福

——江蘇科技大學西校區(qū)站

活動時間：6月18—19日 活動地點：江蘇科技大學西校區(qū) 參與人員：暑期社會實踐小分隊

活動內(nèi)容：打掃校園衛(wèi)生、關注校園安全

活動總經(jīng)費預算：202+32（其他：如防暑藥品等）=240元 后期工作：及時寫好新聞稿，并向相關媒體投稿，做好總結工作。注意事項:

1、天氣炎熱，做好防暑降溫工作。

2、提前與社區(qū)聯(lián)系，邀請老黨員。

3、注意交涉時的態(tài)度和禮節(jié)，注意形象。

第四篇：暑期社會實踐策劃書[范文]

“文明你、我、他，共愛一個家”

暑期社會實踐策劃書

體育學院 2011年6月16日

目 錄

一、實踐項目的背景

二、實踐項目的目的與意義

三、實踐活動流程

四、注意事項

五、實踐項目的主要內(nèi)容

六、實踐活動的可行性分析

七、經(jīng)費預算

一、實踐項目的背景

2011年，我們偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了90歲生日。回首這90年，風風雨雨，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。2011年，又是“十二五”規(guī)劃的開局之年，中國人民必將在黨的帶領下奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

城市文明是全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設的重要指標，是社會主義精神文明建設的重點項目，是經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。

今年，金昌市將參評我國城市的最高榮譽——全國文明城市，金昌人民26年來的夢想即將實現(xiàn)。而我們作為新一代的大學生應回報社會，貢獻自己的一份力量，奉獻自己的一片愛心，關愛他人、關愛我們的城市，使其向健康、文明的道路上更進一步。

二、實踐活動的目的及意義：

對于活動而言

1、奉獻自己，給予社會更多的回報

2、增強人們對文明建設的進一步理解，激發(fā)人們對文明建設的愛心，廣泛動員更多的市民，讓大家體會到文明程度在城市發(fā)展中的重要性。

3、調(diào)查市民對文明程度的理解，讓越來越多的人們自覺地、持續(xù)的做出自己的文明奉獻。

對于實踐者而言

1、豐富學生的假期生活，充分發(fā)揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用。

2、提高大學生自身對文明的理解程度，主動地、持續(xù)的養(yǎng)成一種文明習慣。

3、讓我們更好的學習文明，使用文明來學習、工作、交流、溝通。錘煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)。

4、在實踐中獲取經(jīng)驗，增強教師的組織協(xié)調(diào)能力，實現(xiàn)師生共同成長

5、實踐過程中的各個突發(fā)事件更能鍛煉我們的應變和社會適應能力，為今后走向社會奠定基礎。

三、實踐活動流程： 第一階段：前期籌備工作

時間：六月初到六月下旬

內(nèi)容：

1、團隊建設：

(1)招募實踐團隊成員

在學校范圍內(nèi)組織招募金昌戶籍的大一和大二的同學，組成一個大約30人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行選拔，于6月底確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內(nèi)進行公示。實踐團成員與實踐團骨干成員同時招募。要求各個成員能夠吃苦耐勞、樂觀向上、有愛心和良好的團隊精神，并且能夠服從整體決策，能夠積極主動的完成社會實踐任務。

(2)團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理和會議、日常和主要事件的記錄、攝像等工作。創(chuàng)作一張“奉獻與快樂同在，你我與文明同行”為主題的海報，加深團隊之間的溝通，也方便與市民的交流。制作一定的宣傳品，方便在日后主要的地點進行宣傳。

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯(lián)部：負責實踐期間的媒體聯(lián)系，確定活動贊助等工作

3、相關聯(lián)系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯(lián)系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調(diào)整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數(shù)碼相機、個人的優(yōu)盤、宣講所需物品。

物資準備：統(tǒng)一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環(huán)保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調(diào)查準備：調(diào)查問卷200份，中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅游情況調(diào)研

在互聯(lián)網(wǎng)和活動實踐地全面開展當?shù)匚拿鳜F(xiàn)狀的調(diào)研，深入了解當?shù)匚拿鞒潭鹊臓顩r，對當?shù)刂饕煌楹笃谠诰皡^(qū)開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月10日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月16日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協(xié)調(diào)準備，16日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，“文明你、我、他，共愛一個家”暑期社會實踐活動正式起動。

3、聯(lián)系當?shù)貓F委和實踐部門

活動負責人于16與當?shù)貓F委、電視臺、交通支隊和實踐部門取得聯(lián)系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在實踐部門與地點進行實踐活動

第三階段：（后期整理工作）

1、匯總分析調(diào)研結果，資料匯總成冊

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調(diào)研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與日晚完成此次活動的新聞稿件，于16日送交當?shù)仉娨暸_

3、提出可行建議

根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議，于16日并送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產(chǎn)安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。隊員要有吃苦耐勞的精神，奉獻愛心的態(tài)度，持之以恒的完成自己的任務。隊員之間要有良好的團隊精神，互相幫助，良好合作。

（2）、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、責任制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

五、實踐項目的主要內(nèi)容

志愿者隊伍服務內(nèi)容主要圍繞創(chuàng)建全國文明城市開展文明創(chuàng)建宣傳、市容文明督查、交通文明督導、老弱殘疾幫扶等各類志愿服務。對不遵守交通法規(guī)、占道經(jīng)營、不遵守寵物飼養(yǎng)管理規(guī)定、亂停亂放、亂丟垃圾、亂吐口痰、踐踏草皮、故意損壞公物等不遵守社會公德的不文明行為進行監(jiān)督和制止。志愿者必須自愿參加志愿服務，實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為金昌市創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的一份力量。

考慮到實踐方案的可執(zhí)行力，實踐地點的確定任務有團內(nèi)成員與金昌市團委，交通支隊共同協(xié)商決定，指導教師進行指導。團隊成員主要承擔以下任務：

1、調(diào)研任務：（1）、金昌市市民文明程度的調(diào)查與分析（調(diào)查分析、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、得出結論）（2）、提升中小城市文明素養(yǎng)的實踐與思考。（實踐作業(yè)）

2、志愿任務：在城市具體的地點開展交通文明、城市文明的勸導工作。

3、宣傳任務：在金昌市的主要地點與場所進行文明宣傳活動。

4、采訪任務：對文明單位、文明的特殊行為和典型文明行為具體進行追蹤報道。已微博的形式進行宣傳報道以引起網(wǎng)名的關注。

具體活動如下：

(一)開展城市文明的宣傳活動

1、開展“十大公共場所文明行為規(guī)范”的宣傳活動

動員全社會力量，在廣場、車站、旅游景點、體育場館、影劇院、商場、公園、飯店(館)、公共辦公區(qū)、醫(yī)院等場所，開展“十大公共場所文明行為規(guī)范”活動。引導和規(guī)范廣大市民群眾自覺遵守公共場所文明行為準則；加強公共場所的環(huán)境整治，為群眾自覺踐行文明行為提供方便。

2、強化“文明行路十條車規(guī)”的宣傳實踐活動

利用印刷品廣告的投放反復宣傳文明行路十條車規(guī)：開車常懷感恩心、超車并線要打燈、車內(nèi)備好垃圾袋、夜間會車別斗燈、不繞行減速坎、不長時間占據(jù)超車道、不隨意變更車道、不酒后駕車、不亂按喇叭、不長時間使用遠光燈。新聞媒體開展溫馨提示語征集活動。

（二）開展交通文明勸導工作

重點在中心城區(qū)主要道路及紅綠燈口，勸導行人和各類非機動車輛遵守交通法規(guī)，勸阻各類交通違規(guī)行為。

1、協(xié)助路口交警指揮疏導行人、非機動車；

2、勸阻行人、非機動車闖紅燈、越線、走快車道等交通違法行為；

3、宣傳、引導行人文明行路，勸阻不文明行路行為；

4、宣傳、引導非機動車安全文明騎行，勸阻不文明行駛行為；

5、宣傳、引導機動車行經(jīng)斑馬線應減速避讓，勸阻不文明駕駛行為；

6、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路，熱情為外地駕駛人、游客提供咨詢服務。

（三）開展城市文明勸導工作

重點在中心城區(qū)街道、風景區(qū)、車站、醫(yī)院等公共服務區(qū)域開展形式多樣的公共場所文明宣傳活動。

1、協(xié)助公安、城建工作人員，制止和勸導占道經(jīng)營，車輛不按指定地點停放，粘貼小廣告等不文明行為。

2、制止和勸導隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾等不愛護公共衛(wèi)生行為；

3、制止和勸導隨意踐踏草坪、折損花木，故意損壞公物或公共設施的不道德行為；

4、制止和勸導其它不文明、不和諧的行為；

5、積極參與國家文明城市創(chuàng)建工作的宣傳活動，主動向市民宣傳創(chuàng)建工作的重要意義。

五、實踐活動實施的可行性分析

1、經(jīng)費支持：本次實踐活動經(jīng)費是由河西學院社會實踐活動專項經(jīng)費支持，費用有保證。

2、人員支持：本次實踐活動以金昌籍的同學為主，每個小組5—8人，在活動的前期有專人負責培訓且實踐過程中以老帶新進行工作。并有優(yōu)秀的帶隊教師進行指導。

3、設備支持：本次社會實踐活動擁有的移動通訊設備、數(shù)碼相機、攝像機、移動電腦等較為齊備的輔助設備，同時當?shù)叵嚓P的實踐部門也會給予很大一部分的工具。

4、校團委、院團委的大力倡導與支持，同時會受到金昌市團委、交通支隊的大力協(xié)助。

5、本次實踐活動的重點在于奉獻自己的一份力量，從我做起，文明你、我、他，關愛我們的城市，使其文明常態(tài)化。

總之，我們對本次實踐活動做了充分的準備，我們不怕困難，有信心完成本次暑期社會實踐活動。

六、經(jīng)費預算

橫幅：100元、宣傳資料：60元、隊衫： 30人*10元

300元 簽字筆：5支*2元

10元、交通費：200元、其它：200元、合計：870元

第五篇：暑期社會實踐策劃書

暑期社會實踐策劃書

實踐背景：時代在進步，社會在發(fā)展，科學技術日新月異，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們面前。現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅要有深厚的知識功底，還要能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。為此，教育部號召大學生積極參加暑期社會實踐活動。活動目的：豐富暑期生活；鍛煉自己的能力；更深層次的了解老師的艱辛；學習教學技能；向學弟學妹們傳授自己的學習經(jīng)驗，輔助他們的學習。

實踐時間：*月*號—*月*號 實踐地點：******** 實踐團隊： 團隊名稱： **** 團隊成員： **** ***大學**專業(yè) **** ***大學**專業(yè)

團隊口號：紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行 團隊宗旨：耐心答疑、及時總結、力求進步 團隊隊歌：怒放的生命

實踐內(nèi)容：在****室開辦補習班——***暑期補習班，招收初中生補習文化課。*月*號至*號招生，貼宣傳單，設咨詢點。**月*號至*月*號進行全日制教學，主要補習**和數(shù)學。中間召開一次家長座談會，后期開展一系列特色活動：

1.開一次有關網(wǎng)絡的主題班會，讓學生認清網(wǎng)絡對中學生的危害，學會合理利用網(wǎng)絡資源來學習有用知識。

2.開一次有關大學的主題班會，激發(fā)學生對大學的渴望，給學生的學習增加動力，充分挖掘他們的潛能。

3.組織學生觀看一場具有教育意義的電影，在緊張的學習中放松一下身心，增加一些樂趣，同時也開拓學生的視野，陶冶學生的情操，提高他們的綜合素質(zhì)。

4．開展一次乒乓球比賽或籃球比賽，寓教于樂，培養(yǎng)學生的興趣愛好。

5.邀請一些非常優(yōu)秀的老同學談談學習經(jīng)驗，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。注意事項： 1.尊重每個學生。

2.做學生的知心朋友，真誠與其交流，盡力幫助他們解惑。3.保證上課時間，不遲到不早退。4.言談舉止嚴格要求自己，做到為人師表。

5.對學生的安全負責，時時強調(diào)安全問題，尤其是上學回家途中的安全。