第一篇：幼兒大班《金色的秋天》活動設計

幼兒大班《金色的秋天》活動設計

一、設計意圖：

秋天的明月是皎潔的，秋天的云霞是美麗的，秋天的空氣是醇厚的，秋天的生活是歡快的。種瓜得瓜，種豆得豆。春天的播種，夏天的成長，才會有秋天豐收的喜悅。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節特征顯現了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。

教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。根據幼兒興趣與實際發展需要，結合季節特征，我們開展了《金色的秋天》這個主題教育。

二、活動目標：

1、欣賞散文，感受作品中的意境美。

2、感受散文中形象化的語言和整齊的句式。

3、能創造性地運用不同的顏色、線條、形象表現美麗的秋天。

三、活動準備：

1、紙、水筆

2、視頻轉換移

四、活動過程：

（一）教師有感情地朗誦散文，幫助幼兒初步感受散文的內容。提問：散文里說了些什么？ 附：散文內容

秋風爺爺

天高了，地寬了！樂得秋風爺爺到處跑……

秋風爺爺對著大樹吹口氣，大樹搖啊搖，一忽兒抖落一只金蝴蝶，一忽兒抖落一只紅蝴蝶，一忽兒抖落一只花蝴蝶。

媽媽說，大樹落葉了，送給小樹做肥料，盼它快長高！

秋風爺爺對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一忽兒抖動披著的紗巾，一忽兒掀起一個個浪花花，一忽兒抱著白鵝搖啊搖。

媽媽說，小河高興了，它養的鮮魚、螃蟹肥又壯，好讓寶寶吃了營養好！

秋天，秋天，真美麗。天高了！地寬了！莊稼豐收了，一抹金，一抹銀，畫出一幅好風景：秋風爺爺到處跑，樂得孩子們掀掉頭上的太陽帽……

（二）幼兒欣賞錄音散文，進一步感受散文的意境美。

1、秋風爺爺對著大樹吹口氣，大樹怎樣了？它的心情怎樣？

2、秋風爺爺對著小河吹口氣，小河怎樣了？它的心情怎樣？

3、幼兒交流：秋風爺爺還會對這誰吹氣，它會怎么樣呢？

（三）請幼兒說說自己最喜歡散文中的哪些句子、為什么喜歡，幫助幼兒感受散文的語言特色。

（四）觀察掛圖，引發興趣

出示掛圖《拾穗圖》，請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩。

1、圖中是哪個季節的景色？

2、圖中畫了些什么？

3、圖中都有哪些豐富的色彩？（黃色、紅色、綠色、橘黃色）

4、在這幅圖中哪種色彩最多？（黃色）

（五）出示色環，請幼兒仔細觀察

1、與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色并探討它們的名稱。

2、觀察中，使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調，即能給人一種溫暖的、熱烈的、興奮的色彩，并知道暖色調的色彩組成。

（六）幼兒嘗試涂色，教師巡回指導并鼓勵幼兒你們的眼睛是雪亮的。幼兒在操作材料《金色的秋天》上運用深淺不同的暖色調涂色。

（七）師幼共同講述作品（體現以幼兒為主的美術活動），為幼兒發五角星。提示：

1、畫面的繁簡可以根據本班孩子觀察能力的高低選擇最適合的畫面。

2、教師要引導幼兒觀察到畫面的所有顏色。

3、可以使幼兒通過比較觀察發現黃色的深淺不同，并知道它們的名稱。

4、必須讓幼兒清楚暖色調與冷色調具有相對性。

5、活動中要提醒幼兒找準暖調的顏色。

6、教師要根據幼兒的實際水平選擇色彩的多少，可以提醒能力強的幼兒選擇的色彩深淺層次多些。

7、該環節將作品全部展示給幼兒，激發幼兒再次創想的欲望。

（八）幼兒大膽地運用色彩線條、喜歡的形象表達秋天真美麗。

2009年12月4日

第二篇：幼兒園大班《金色的秋天》主題活動

幼兒園大班《金色的秋天》主題活動

活動背景：

秋天是個收獲的季節，秋天的天氣是晴朗明凈，秋天的田野是金黃色的。秋天的大地灑滿了落葉片片。根據本主題《金色的秋天》我們班計劃了一次參觀學校銀杏樹的活動，讓幼兒和大自然零距離的接觸。大自然是最寶貴的一本書，是知識的寶庫，他與我們的生活息息相關，在引導幼兒觀察秋天美麗的景色的同時我們還撿回了許多綠色的和已經落下的金黃的銀杏葉。孩子們相討論著，為什么有的葉子到了秋天還是是綠色的，為什么這片銀杏葉會變成黃色的呢?孩子們有各種各樣的說法。于是我設計了此次活動。

活動目標：

1、觀察葉子的特征和葉脈。

2、學會觀察事物的細部特征。

3、知道有些葉子在秋天會變色。

4、認識枯葉和綠葉的分別。

活動準備：

拼貼畫范畫多幅、圖畫紙、雙面膠、水彩筆、彩色樹葉、銀杏葉若干、音樂。

活動過程：

一、活動導入，通過談話激發幼兒興趣。

1、教師：“小朋友們，現在是什么季節你們知道嗎?”

“秋天都有什么啊？”“老師還知道秋天里有一種植物特別的美麗……”

二、活動過程：

1、教師帶幼兒認真觀察銀杏樹，認識銀杏樹葉的形狀、和顏色。

（1）、在美麗的音樂聲中，老師將金黃的銀杏樹葉散落一地，讓幼兒感受秋天的美麗。

（2）、教師：“秋天到了，樹葉寶寶離開了大樹媽媽，還可憐啊，讓我們和它一起做朋友好嗎？”

（3）、請孩子們撿銀杏樹葉，仔細觀察其是什么顏色、形狀。（4）、幼兒自由撿銀杏葉，觀察并討論，老師巡回指導。請小朋友自己介紹自己撿到的樹葉，并介紹。

2、請幼兒觀察檢查撿到的樹葉葉脈，并說出葉脈的不同。（1）、請幼兒拿起樹葉，觀察一下里面有什么？（里面有細細的線叫做葉脈）

（2）、幼兒自覺探索，摸一摸。感覺一下葉子的正反兩面有什么不同。

教師小結：摸上去比較光滑，顏色比較深的一面是正面，摸上去比較粗燥，顏色比較淺的是背面，背面的葉脈比較清楚。

（3）、請幼兒把葉子的背面展示出來，觀察一下手里的葉子葉脈有什么不同，像什么？請幼兒討論。

3、觀察綠葉和枯葉的區別

出示綠葉和枯葉，讓幼兒觀察和觸摸，并說說兩者的差別。教師小結：葉子因為缺乏水分和營養，所以變黃變干了，讓他們知道葉子吸收陽光和空氣可以幫助它們成長。

4、銀杏葉粘貼畫

1、出示范例，讓幼兒欣賞并請幼兒觀察畫是怎么制作出來。

2、教師利用范畫，向幼兒講解制作方法。

3、請幼兒先嘗試。選擇并操作，教師為每組指導解決問題。

4、幼兒把作品展示在展示區。

三、教師總結

四、延伸活動：

在手工區請幼兒探索葉子的其他用途，并搜集各種關于葉子生長的圖片，拿到幼兒園和小朋友一起分享。

第三篇：《金色的秋天》主題活動設計

《金色的秋天》主題活動設計

城北幼兒園 張宏

一主題的產生

金秋時節，落葉紛飛，大地悄悄地披上了金色的時裝你還沒注意秋天已經來到。秋天在大班孩子們的眼中是甜美的，喧鬧的，同時又是多彩的好奇的。該主題活動既可以把其當作一個獨立的活動來完成，同時也起著與其他主題承上啟下的作用。活動來源于幼兒的需求作用于幼兒的實踐中，幼兒的好奇心使他們天生對自然有探索的欲望。樹上紛飛的落葉，路邊盛開的菊花，餐桌上誘人的瓜果蔬菜等等，這一切在大人的眼中微不足道，但在孩子們的眼中卻是那么的有趣。在數不清的為什么中，孩子們細細品，味慢慢探求。游戲、構建、涂鴉、實驗、討論，孩子們用自己的方式完美的描繪著美麗的秋天。

二主題活動的目標

總目標：關注周圍事物在秋季的變化。感受秋天的美，積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄自己的發現。

三主題活動的安排

本主題活動以《綱要》為指導讓幼兒在發現的過程中學會學習學會合作形成積極的學習和生活態度教師抓住生活、游戲、科學教育等活動中教育契機促進幼兒的主動學習和發展采用邊實踐邊反思邊研究邊調整的行動研究法進行研究。

本主題共分三周完成課程安排如下

第一周第二周 第三周

語言：散文秋天的雨

綜合：采集種子

語言：散文秋天真美麗

美術：刮蠟畫秋天的樹林

綜合：種子的旅行

美術：美術欣賞拾穗子

科學：植物趣聞

科學：種子藏在哪里

語言：猜謎會

美術：美術欣賞秋天的街道

美術：手工種子鑲嵌畫

音樂：歌曲秋葉

音樂：音樂游戲逛公園

綜合：種子食品品嘗會

語言：故事騎“白馬”的蒼耳

綜合：我知道的秋天

歌曲：京歌拾豆豆

綜合：秋游

體育：摘果子

體育：玩豆袋

體育：人、槍、虎

健康：蔬菜自助餐

音樂：歌曲秋天多么美

科學：植物怎樣過冬

綜合：玉米真好吃

數學：組成:分種子

綜合：剝花生

四有趣的區域活動

生活區：利用各種種子的成品或半成品制作種子食品大拼盤。

美工區：提供各種造型的瓶子大小不同的種子引導幼兒制作種子鑲嵌畫。

語言區：收集各類有關植物的圖片及圖書引導幼兒相互學習查找資料學習猜謎編謎。

科學區：1.收集各種各樣的種子提供放大鏡引導幼兒對種子進行觀察和分類。

2.讓幼兒進行種子發芽的實驗了解植物的生長學習用圖畫的方式記錄實驗的過程。建構區 提供各種廢舊材料引導幼兒搭建自己喜歡的農場或果園。

角色區：提供各種蔬菜水果玩具開設超市

益智區：提供花生及剝花生記錄表讓幼兒用統計的方法進行簡單的數據統計。

五家長工作

秋天是傳染病的多發季節我們采用校信通、家長園地、宣傳單等方式向家長做好秋季傳染病的預防工作特別是在預防甲型H1N1流感方面請家長注意督促幼兒經常洗手使用正確的方法洗手。

秋天的大自然是美好的鼓勵家長和孩子多親近大自然引導孩子注意對細微事物的觀察對待孩子的提問和探究采取積極的支持和引導。

秋天的校園是熱鬧的我們邀請幼兒家長來園和幼兒共同游戲分享秋天的喜悅生動有趣的親子互動游戲拉近了親子間的距離。

六主題教學感悟

在整個“金色的秋天”主題活動中老師從幼兒的個體差異出發因人施教。每個幼兒都具有獨特的優勢智能也有相對的勢智能。在設計整體活動時教師注意到了利用優勢智能帶動弱勢智能從而采取不同的指導方法幫助幼兒有效地提高技能在活動中把各項訓練相結合促進其相互的增長。

在活動中幼兒的表現充分說明了只有在興趣的支持下幼兒的學習才能是主動的積極的有效的。這是他們學習的特點。在這一主題活動中我們從詩歌散文中引發幼兒關注秋天的特點和變化從歌曲中激發幼兒運用不同速度、音色變化及形體表現秋天的美麗形態從科學觀察中引導幼兒在不同的角度觀察了解事物在秋季的表現、生長變化規律在運動游戲中促進幼兒身體素質的發展。孩子們積極地運用原有經驗表達自己不同的見解和伙伴們相互質疑交流查閱資料特別是互動墻式的運用及時幫助幼兒總結和提升經驗。本活動加深了幼兒對秋季特征的認識激發了幼兒學習探究的興趣和欲望。

第四篇：金色的秋天

金色的秋天

金色的秋天

秋天，田野里一片金黃，十分美麗。

走進田野，一片大豆展現在你面前，黃黃的。打開豆莢，幾個金黃的豆子發著光，像幾個可愛的小寶寶睡在溫暖的床上。

谷子更招人愛，金黃的葉子和谷穗。微風吹過，一片片谷子搖動著，像一片金色的波浪。

一片高梁昂著頭。像喝醉了酒，臉漲的紅通通的。挺拔的稈子隨風飄著，像點著頭，和人們招手致意。葉子沙沙響，又好像在談論著誰長的最好。

秋天是個豐收的季節，農民們的汗水都有了收獲。他們摘豆子、割麥子、拔花生。果農們也摘起了水果，一簍簍，一筐筐，大家的臉上都呈現著喜悅的表情。真是一片歡騰。

金色的秋天可真美啊！

第五篇：金色秋天作文()

金色秋天作文(合集15篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的金色秋天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

金色秋天作文1

如果把人生分成四季，那么我們都已進入秋季。秋天，是成熟的標志，是金色的收獲季節。收獲的成果取決于播種時的辛勤耕耘，俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。我們不再年輕，可我們在思想意識形 態上卻愈加成熟；我們不再像年青人那樣急功近利：創業想一夜暴富、結婚想有房有車、做事想名利雙收…… 誰沒有年輕過？誰沒有奮斗過？誰又能一帆風順地一路走來？ 進入秋季的人們更應該明 白自己生活的重心。每天，都像在下象棋殘局，不需別人讓你車馬炮，那么，你贏也光榮、輸也光榮。

金色秋天作文2

我喜歡白色的冬天，我喜歡淺綠色的春天，我喜歡深綠色的夏天，但我更喜歡金色的秋天。

當我走在小道上的時候，感到一絲涼涼的，看到樹上的葉子漸漸變黃了，好像是一只沉睡的蝴蝶。過了一會兒，起風了，一片片葉子落到了地上，踩上去軟綿綿的，仿佛鋪上了一條金色的地毯。

秋天就像是一個大宴會。玉米先生也來參加了，它們穿著“黃袍子”，頭上扎著“小辮子”，排著整齊的隊伍走向遠方。當然，小草們也不會錯過這個機會，它們也穿上了黃衣服，好像笑著對我們說：“你看，我們的衣服也變了”。

美麗的金秋，你雖然沒有夏天那樣炎熱，沒有春天那樣溫暖，沒有冬天那樣嚴寒，但你卻帶給我們更多的快樂、更多的收獲。

金色秋天作文3

國慶節長假，我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶。一路上我看到一畦畦金黃色的稻田，隨著風形成一片片稻浪；一片片翠綠的柿子樹，金燦燦的柿子躲在濃密的葉子后面。來到田野里，我覺得心情格外舒暢。

到了奶奶家，我們一起來到田地里。幫助爺爺奶奶把地里成熟的玉米掰下來，拉到院子里。我和爺爺奶奶的任務是剝玉米皮，奶奶先教我怎樣剝玉米皮，我很快就學會了。爸爸和媽媽的任務是晾曬玉米，爸爸從梯子爬上屋頂，然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里，爸爸用繩子把籃子拉上去，然后把玉米都擺在屋頂。

我看見各家各戶，有的剝玉米；有的晾玉米；有的收稻子；還有的摘柿子，一片收獲的景象。人們都忙得滿頭大汗，但是，臉上笑得特別開心。

這次回老家，我既欣賞了鄉村美麗的景色，又收獲了許多糧食和歡樂，雖然勞動讓我覺得有點累，但我懂得了很多知識，我知道咱們吃的糧食是來之不易的，我會更加珍惜糧食。

金色秋天作文4

秋天到了，我發現秋天是那么的迷人，尤其是秋天豐收的景象。

我看見那一望無際的稻田把大地裝扮得如同金黃色的海洋，當微風吹來的時候，一排排金色的波浪此起彼伏，發出“沙沙”的聲響，好像在向人們報喜：“豐收了，豐收了！”

我還看見了香氣撲鼻的果園，紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，把樹枝都壓得喘不過氣來，好像再用點力就能把樹枝壓斷了。另外一邊的柿子樹上的柿子紅的那么好看，熟透了，摸上去軟綿綿的。還有那熟透的石榴，張開了甜蜜的嘴巴，好像在向我微笑！

還有秋天的公園，樹上的枯葉飄落在池塘里，草坪上。草坪上的小草也變成了金黃色，像金色的地毯一樣，很漂亮。遠處飄來一陣陣桂花的香氣，一陣輕風吹過，若有若無，淡淡清香真是好聞。一串紅在小白菊的映襯下顯得格外鮮艷，美麗極了！

秋天啊秋天，金色的秋天帶給人們更多的是收獲的喜悅！我愛你，秋天！

金色秋天作文5

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了。啊！可愛的秋天終于來了。

秋風像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀!莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象。我被這金色的秋天感染了，陶醉了。

啊！我愛這豐收的、金色的秋天。

金色秋天作文6

我愛綠色的春天，也愛紅色的夏天，但是我更愛金色的秋天。

秋天到了，樹木、樹葉變黃了，小溪“嘩啦嘩啦”地流著，像給秋天奏上一首動聽的歌曲，野花開了像一個個彩色的小太陽。

田野變得金燦燦的，稻谷熟了，遠遠望去像金色的海洋，農民伯伯看了，樂呵呵地說：“今年又是大豐收啊！”果樹上的果子成熟了，一陣陣果香飄來，你聞到肯定會心曠神怡。你再看看樹上，水果們你擠我碰，爭著要人們去摘呢。

天空淡藍淡藍的，鳥兒們都飛去南方了，一陣秋風吹來，楓樹上的一些楓葉隨風舞動，它們像郵票寄到山上，告訴動物們秋天來了，要準備過冬的糧食，山上的動物看見了這些“郵票”連忙去準備過冬的糧食。

秋天給人們帶來了果實，給人們帶來了糧食......我愛美麗的秋天！

金色秋天作文7

不知是誰偷走了風婆婆的口袋，把涼爽帶給了人間。

看，秋天的田野一片金黃。一大筐一大筐的玉米，都成熟了。一個個南瓜大得像灰姑娘的南瓜馬車。

瞧，秋天的果園里，葡萄像一串串珍珠瑪瑙，散發著紫色的光芒。橘子柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！樹旁，還有一大筐水果，有葡萄、橘子、蘋果、香蕉、西瓜，真是讓人口水直流三千尺啊！

秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好象所有的陽光都集中到那里去了。有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹葉跳起舞來，像一簇簇火苗在跳躍。有的樹林變成了杏黃色，從遠處望去，好象枝頭掛滿了熟透的杏和梨。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的校園里，桂花開得香極了，真是“桂子花開，千里飄香”。啊！菊花仙子得到了許多漂亮的顏色，有淡黃的、粉紅的，還有墨綠的。楓葉穿上了火紅火紅的衣服。銀杏樹穿上了金色的衣服。

秋天，你真美。

金色秋天作文8

秋天到了，那么秋天和其他季節有什么變化呢？讓我們一起去探索一下吧！

我先去了公園，一去公園就讓我不禁大吃一驚。秋姐姐來了！秋姐姐來了！一陣陣涼爽的秋風迎面吹來，真舒服呀！一片片葉子像花仙子一樣紛紛揚揚的飄落下來。

接著我來到了麥穗邊看見麥穗彎著腰，好像在說‘農民伯伯您快來割我們吧！’

最后我來到了馬路邊，看見馬路上的人們穿上了一件又一件薄薄的衣服。家里陽臺上的菊花開了，像一個美麗的‘洋娃娃’那金燦燦的頭發。

我喜歡秋天，我更喜歡五彩斑斕的秋天。

金色秋天作文9

秋天是一個豐收的季節，也是一個漂亮的季節。

果園里，一串串葡萄在陽光照射下像紫色的水晶珠子；一棵棵梨樹上掛滿了黃澄澄的梨像一個個可愛的小葫蘆；石榴裂開了嘴，露出了里面粉紅的小牙齒。

田野里，爺爺種的一棵棵菜上掛滿了晶瑩的露珠，好像在說：“菜葉是我的搖籃。”外公種的稻谷長滿了又大又飽滿的稻穗，在風中搖晃像金色的海洋；隔壁阿公家的甘蔗林沙沙昨響，為小朋友玩捉迷 藏提供了場地……

公園里，綠色的樹葉變成金黃色，隨風搖曳，像彩蝶在飛舞。菊花迎風而立，五彩繽紛，好像在說：瞧我我多精神。

我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我愛這豐收的、金黃色的秋天。

金色秋天作文10

在秋天的山坡上長著密密麻麻的草叢，草的矮不同，高的超過雙手，矮的一望無際，草的顏色五顏六色有黃的，深黃的，半黃半綠的。

在秋天的田野里，稻谷成熟了，挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，田野邊的野菊、劃草叢中的野花都綻放開了，五彩斑瀾竟相開放。

樹上停著一只蟬在鳴啼，我在田地邊漫步行走，幾只蝴蝶從樹上落下，代替了零點實的蝴蝶其實那不是蝴蝶，而是金黃的樹葉從干枯的樹枝落下。

啊!金黃的秋天真美啊!

金色秋天作文11

金秋時節，景色怡人秋天到了。小朋友在老師的帶領下來到了郊外秋游，那天秋高氣爽，非常舒服！

果樹上掛滿了蘋果，紅紅的蘋果似乎露出了燦爛的笑臉，等著人們去摘呢！一個穿著橙色衣服的小男孩被那些可愛的蘋果吸引住了，情不自禁地用左手去摘那些又大又紅的蘋果，把它放在右手提 著的`籃子里，心想： 這么大的蘋果，一定很甜！不遠處的老師忽然看到了一個非常大的蘋果，就踮起腳尖去摘了。

在小男孩的左邊有個小女孩，她把地下的葉子撿起來，把它收集起來把它做書簽。另一個小男孩撿到一片葉子，非常高興地喊著：“ 我撿到一片葉子了！”

草叢里的葉子金黃色的，野花五顏六色的，美麗極了！

秋天真是一個美麗的季節！

金色秋天作文12

金黃色的秋天慢慢地走進了我們的身邊。天高云淡，天氣漸漸變得涼爽起來。

春天的燕寶寶已經成年，矯健的身體跟隨爸爸媽媽飛向了遙遠的南方。天空中的大雁排成了大大的“人”字也向南飛去。我向他們使勁揮手，祝愿他們旅途平安，一冬幸福。

奶奶院子里的柿子紅的似火，像一個個紅色的小燈籠。豆角、黃瓜掛滿了枝條。奶奶家院子還有一棵紫色的葡萄樹，葡萄像一串串珍珠，晶瑩剔透，摘下一顆放入嘴里，甜滋滋的，非常好吃。

走進田野里，樹葉已開始泛黃。谷物彎下了沉甸甸的頭，秋風一陣陣地吹過，卷起了波浪推向了天邊。樹上熟透了果子的有紅的、黃的，遠遠的就能聞到香味，讓人直流口水。滿樹枝的果子把樹都壓彎了，就好像一個豐收的老人在向你微笑。

秋天是一個五谷豐登的季節，也是一個收獲的季節，農民伯伯正在田地里收獲著豐收的果實。

我愛金色的秋天，我更愛創造金色秋天的人們。

金色秋天作文13

楓葉被秋霜染成紅色，草漸漸枯萎，黃花消失了。

涼爽的秋風把落葉放在土壤的臂膀上，金色的黃色，溫暖的，寒冷的，沒有夏天的太陽，沒有冬天的寒風。秋天是一個晴朗的季節，是一個豐富多彩的季節。深秋的天空像大海一樣蔚藍，白云像帆一樣點綴著輕舟，果樹上鋪滿了枝條，賦予果樹魅力；落葉上下飛舞。給地球一種魅力。

秋天的魅力無處不在。它不像百花齊放的春天那么生氣，它不像綠樹成蔭的夏天那樣充滿活力，也不像雪覆蓋的冬天那樣銀質。秋天以其獨特的魅力和誘人的輝煌吸引了人們。

我喜歡看中秋節那明亮的月亮。我喜歡看公園里美麗的秋菊。我喜歡看南方整齊排隊的野鵝，喜歡看田野里無邊無際的稻田。

所有這些都被秋天賦予了魅力。我喜歡秋天，喜歡它的清新，愛它的美麗。

金色秋天作文14

金色的風，“呼……呼……”地刮過，刮得路邊的樹搖曳了起來，刮得行人裹緊了衣服。

金色的樹葉飄了下來，好像一個個緩慢跳動的音符，飄了下來，落在了地上，形成了一條軟軟的金色的毛毯。

我抬頭仰望，天空湛藍湛藍的，好像一塊剛經過洗滌的誘人的藍寶石。

山上那白皚皚的積雪依舊在閃爍著耀眼的光芒，如鉆石般的誘惑。

小院里，滿園的菊花撲鼻而來，令人陶醉于其中，如果你站在那里觀賞菊花，菊花迷人的姿色會令你把煩惱都拋到九霄云外。

草原上的小草不知什么時候也悄悄披上了金色的新衣，小草自由地搖擺著身子，好像在說：“秋天到了!秋天到了!”

夜晚，金色的月光灑滿大地，讓人覺得暖暖的，好舒服。

金色的秋天，顯得那么美麗，那么的恬靜。

金色秋天作文15

春，生機勃勃，鳥語花香；夏，炎日暑月，烈日炎炎；秋，金風送爽，稻谷飄香；冬，冰天雪地，白雪茫茫。在這其中，我最喜歡秋，因為它是一個金色的季節

春種一粒粟，秋收萬顆子。一到秋天，農民伯伯們就忙了起來，伴隨著鳥兒們輕快的歌聲，他們開始了小心翼翼地檢查這一年來的勞動成果。看著看著，他們的臉上不時就會露出滿意的笑容了：今年可真是大豐收呀！是時候收麥子了，想著便拿起鐮刀，卷起褲角，走進農田里麻利地看起活來。雖然很辛苦，但想起這是一年的心血，便感覺不到累，接著干起農活來。

在農田附近的山頭上幾個孩子正在玩耍，童趣的歡笑聲傳遍了整座大山。他們喜歡在這里玩什么呢？踩在地上弄得樹葉咔咔咔咔的響，他們喜歡；爬上大樹和鳥兒們玩捉迷藏，他們喜歡；和慈祥的老人們一起做游戲，他們也喜歡他們的笑聲，讓在農田里干活的農民伯伯們輕松了不少，是這片山頭中的一個寶。

秋，是金的，更是美的。