第一篇：我讀書 我快樂 我成長

我讀書 我快樂 我成長

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？

我與書籍共成長

書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空?? 書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。進入小學，我愈發喜愛書籍。我的書櫥里擺滿了各類書籍。《一千零一問》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學著作，《西游記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰勝困難的信心和力量。我從五歲開始學習手風琴。隨著功課的增多，漸漸感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。是啊，周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能功。我把“有志者事竟成”六個字工工整整地抄在日記本上，并把它作為我的座右銘。從此，抓緊分秒時間練琴，多少個夜晚，放棄了精彩的電視節目。為了拉好每一個音符，我的指尖不知磨掉了幾層皮。“功夫不負有心人”，我的琴技提高很快，去年我以優異的成績順利通過浙江省教育廳學生藝術特長水平測試小B級考試。我愛書，因為一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨；在我煩惱時能給我帶來快樂；它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的伙伴，我與書籍共成長。

書屋漫話

我很喜歡著書。我白己有個書屋，屋子里有一個三層的書柜。上面兩層都排滿了書，最下層暫時還空著。能把書架擺滿書，那該有多好啊！我常常這樣想。其實擺在上面的書，無論好看與否，都只是收藏品，我沒有多瞧它們一眼。但是，如果有人問我有什么書，我就會自豪地告訴他：“我有一架的好書！”

一天吃完晚飯，我準備到房間去寫作業。看著書架那空空的一層，忍不住來到爸爸的跟前，裝著誠懇的樣子，拉著爸爸的手說：“我親愛的好爸爸，給我買幾本好書吧！”爸爸反問我：“書架的書你都看過了？”我笑嘻嘻地說：“爸爸，那些書我都看過了，都沒什么意思，你再給我買幾本好書吧！”我心想，這回爸爸一定會給我買的。

果然不出所料，爸爸說：“那好吧！”我高興得一蹦老高，拍手叫好。但爸爸又說：“不過??”我的心“怦怦”直跳，因為許多事就壞在這個轉折詞上。

“不過我要考考你。”爸爸說。

我猶豫了一下，然后胸有成竹地說：“行，那您就考吧！”

于是爸爸給我出了一道題：“普照大地的陽光有什么顏色？哪幾種？”

我脫口而出：“一種，紅色。”

爸爸笑了笑，搖搖頭。我冥思苦想一陣，卻怎么也答不出來，不得不認輸。

“爸爸，你也會取笑小孩子！”我說完轉身就耍走。

爸爸喊道：“你想知道答案嗎？”

“當然！”

“答案自于書中，你喜歡看書嗎？”

“喜歡！您什么時候給我買這樣的書，我就心滿意足了。”我又把話題引到書上。

“真的嗎？”爸爸神秘地笑著。

“當然，軍中無戲言。”我說。

爸爸來到書柜前，抽出一本書遞給我，說：“你看，這本書怎么樣？”我看了一下封面，原來是《十萬個為什么》。我搖搖頭，覺得沒意思。爸爸竟捧腹大笑起來：“剛才的問題就是從這木書中找出來的。”“不是吧？”我懷疑地問。“你真是‘不到黃河不死心’。”爸爸變得嚴肅起來，“這本書，你根本沒看過！”說著，迅速地從那木書中翻出一頁，找到了那道題。在事實面前，我不得不慚愧地低下頭。

爸爸意味深長地說：“高爾基曾說過‘書是人類進步的階梯’。你不好好讀書，光想買書擺架子，還想進步？藏書固然重要，但更重要的是讀進去呀！做人也是這樣，不能光圖外表，只求虛名，浮浮躁躁。”爸爸的話讓我一下就清醒了，就像書上說的“醍醐灌頂”。

此后，我不但繼續集書，而且暢游書海。用書中的知識滋潤我的心田，完善我的人生。

我愛讀書

讀書，似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋；讀書，一種享受，一種樂趣，我愛讀書，愛它一博大精深，愛它的質樸無華，愛它的神奇深奧，愛它的精彩刺激。

小時候，我喜歡聽爸爸聲情并茂地為我講《格林童話》，我愛聽《六只天鵝》，《白雪公主》，《灰姑娘》??但最使我難忘的是《丑小鴨》。丑小鴨生來就不受大家喜愛，但經歷了一系列的磨難后，終于變成美麗的天鵝。丑小鴨悲慘的身世在我幼小的心靈上定上一個鐵釘，這個“鐵釘”時刻提醒我，要善待，樂于助人。然而丑小鴨變天鵝的結局也讓我明白：命運關上一扇門時，總會悄悄留下一條寬闊的大路的。

漸漸的，我不再滿足看一些童話故事了。我買下了四大名著。于是，六歲的我啃啃吧吧地讀下了《西游記》。我多羨慕孫司空的如意金箍棒，羨慕孫悟空的七十二變。我會經常幻想，自己飛上云端，施展功夫，就像孫悟空一樣斬妖除魔，替天行道。當我讀到白骨精詭計多端三次騙唐僧，唐僧誤以為真趕走悟空時，我為唐僧的自以為是而惱火生氣，為悟空為救師傅而蒙受委屈感到憤憤不平，讀到“大戰紅孩兒”，悟空的連連失敗使我十分焦急，“歷險盤絲洞”時，我又為悟空的勝利而拍手叫絕。《西游記》讓我真正明白：人要積極斗爭，永不灰心，為達到目的而百折不撓。

同時，我又看了幾本勵志，美德書。從《彩色土豆泥》中，我懂得了“你對生活笑，它也對你笑”的道理；在《不要相信命運》一文中，揭示了“我們不能選擇命運，但是我們能改變命運”的道理??這本書也讓我知道了穿透靈魂的力量——尊重他人，讓我明白美麗的心靈也是特長??

八歲時，爸爸讓我接觸一些外國小說。如《苦兒流浪記》、《茶花女》??我最喜歡的要數《苦兒流浪記》啦！文中的主人公——雷米從小悲慘的身世和一連串不幸的遭遇，都讓我時刻牽腸掛肚地。對《悲慘世界》，我也友情為欣賞，冉阿讓、芳汀??不同的人，不同的命運，不同的遭遇。他們的苦難，常常讓我黯然神傷，悄然落淚。我無法用自己淺薄的語言去形容世界的蒼涼，那動蕩年代地獄般的生活，仿佛走向的是“無底洞”，一行行明目的黑字好似變成把把尖銳的利刀，悲痛、傷心、絕望??心中是復雜的情緒，只能跟隨作者希望后絕望，反反復復。

我最愛讀歷史戰事。我喜歡《烏江自吻》，項羽的心高氣傲，讓這三千里江山傾刻間，竟被一道短短的防線層層包圍。項羽揮動長劍，仰天長吟：“虞兮虞分奈若何？”鮮血飛濺，滔滔烏江水，剎那間，被這鮮血染紅了。項羽，他深深埋藏了千年的愛，深深地埋藏了千年的痛，滄海巨變造就出千年的美麗。曲終人散，人生如夢；士為知已者死，樂為知已者奏。我忍不住感慨：《烏江自吻》也很美。

書的世界里，有真的天空，善的源泉，美的礦脈。

我愛讀書，愛它的包羅萬千，愛它的美麗神奇，愛它的歷史悠久，愛它的威力無邊。讀書，不僅使我成為一個寬容、高尚的人，更讓我成為精神上、思想上的富翁。我愛讀書

我愛讀書

書是人類進步的階梯”，這是高爾基說一句名言。的確，我們可以在書中知道許多知識，它可真是我們的“好朋友”啊！

這學期，我們學校開展“書香校園”的活動，就是為了讓大家多讀書，學校還給同學們發了《詩海拾貝》這本書，要求家長和同學們共同讀，同時也讓大家一起學到知識。《詩海拾貝》這本書里面是我們學校全體老師的心血，里面有各類詩，有的適合一、二年級讀，有的適合三、四年級讀，有的適合

在我家，爸爸和我一塊兒讀書，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來，但依然每天認認真真地看我背的那一首，幫我檢查的時候，還問問我詩的意思，在我背的時候，爸爸是我最好的一位聽眾，有時爸爸回來晚，也要到我房間里拿起書，大概地看一看。我們倆一起看書，一起討論，別提有多開心

《詩海拾貝》里面有些詩，我記不住。爸爸告訴我，讀書要搞懂意思，才會背。于是，我便思考那首詩的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來了。

讀書，也給寫作文帶來了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來點睛之處！

總之一句話，熱愛讀書，是有用的，是能學到知識的。

同學們，讓我們手拉手，共同在書的海洋里遨游！

我愛讀書

在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”！

好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。

由于爸爸媽媽小時候讀書不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務農，晚上回來后，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。

媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書的內容后，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。

古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

讀書真美麗。

我愛讀書

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊??”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松?正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

我愛讀書

一位名人說：書籍是全世界的營養，生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我覺得，如果沒有書籍，我們就沒有了快樂。

從小時候開始，爸爸、媽媽就經常送我各種各樣的玩具書，每天晚上也總是纏著媽媽給我講愛聽的故事。后來上幼兒園學了拼音，能慢慢自己讀了，我就慢慢養成了愛看書的好習慣。隨著認識的字越來越多，我看書的范圍也更廣闊了，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，快樂地從書中汲取各種知識。

每天晚上做完作業，最開心的就是靜靜地遨游、徜徉在書的世界里。讀到高興的地方，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我為主人公的不幸遭遇而難過不已；讀到幽默風趣處，我又會開懷大笑；讀到優美的詞句，我會細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

書，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我快樂！

我愛讀書

.假如有人問你；“你干什么事情會感到很快樂”？你會回答什么？玩玩游戲、看動畫片、進行體育運動？??而我的回答是“以讀書為樂！”可能有些人覺得讀書很沒意思，這不是書本身不好，而是在于你對書的看法，如果你把書當做品嘗一種美佳肴，你自能回味無窮，自得其樂。不知不覺中會提高文學水平，文學家說“書是人類的營養品”、史學家說“書籍是人類進步的階梯”。在我眼中，各種書籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。

在《十萬個為什么》系列叢書中，解答了我在生活中遇到的很多疑問，學到了許多在課本上學不到的知識，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會出汗”、“為什么人的膚色會不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的了。

在讀沈石溪寫的動物系列叢書，讓我看到了一個嶄新的、有著情感的動物王國，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰象等等，這些書中的主人公和我們人類一樣有著父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛等，有時它們之間的情感甚至比我們人類更真切、更長久。

我愛書籍，我也愛讀書。一本好書就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。

第二篇：我讀書我快樂我成長

我讀書我快樂我成長

有一天，爸爸問我什么是讓我感到最快樂的事，我一時不知怎么回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時候，我快樂；當我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時候，我快樂；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭先的時候，我快樂??快樂的事那么多,怎么能數得過來呢?

哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長大的伙伴呢?那滿滿一書柜親愛的書朋友,你們才是讓我感到最快樂的事啊!

當我還在呀呀學語時,爸爸媽媽每天都會給我講故事。故事里的人物、可愛的小動物深深地吸引著我，而書中的情節是那么多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個一個往下講，直到我進入甜美的夢鄉。在夢中，我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰斗??

漸漸地，我會自己看書了。但是，我還不識字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來猜測故事的情節。但是那又有什么關系呢？這絲毫不影響我看書的樂趣，我依然看得津津有味，時不時還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜??

上小學了，我的閱讀面越來越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書，我和書里的主人公一起成長、一起進步。《秘密花園》中，瑪麗是一個勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂，同時也讓生活變得更加美好。《皮皮魯傳》中，皮皮魯雖然調皮搗蛋，但他敢作敢為、伸張正義的精神不是也值得我們學習嗎？《愛的教育》中，作者講述了很多發生在學校、班級和家里的關于愛的故事，讓人感動，讓人深思?? 書陪伴我成長，給我帶來了無窮的快樂，給我帶來了無窮的力量，你是我快樂成長中的好伙伴！

第三篇：我讀書我快樂我成長

我讀書我快樂我成長

人民路學校四一班馮瀟潁 高爾基說得好：“書籍，是人類進步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，書是人的一生中不可少的精神食糧。

我的媽媽是一位老師，非常喜歡讀書，受媽媽的影響，我從小也喜愛看書。小時候，識字不多，就常聽媽媽講書上的故事，我聽得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能讀書，那該多好啊！于是，能識字、會看書就成了我內心最大的愿望。記不清有多少次，只要看到大人在看書，我也就會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，在幼兒園老師和爸爸媽媽耐心的教導下，慢慢地，我也學會了許多生字，可以自己一個人念陌生的兒歌，看較短的故事，內心的激動可想而知。

進入小學，就好象進入了書的海洋，學校要我們天天都讀書，老師也在不斷地指導著我們讀書的方法。一年級，利用課余時間，我背會了《三字經》、看了帶拼音的《水滸傳》、《西游記》等，二年級，我讓媽媽給我訂了學生版的《讀者文摘》、兒童版的《意林》，等，三年級，我開始閱讀大量的世界兒童文學，上了四年級，我讀完了全冊的《感恩故事》，在書中，我學到了知識，充實了自己，讓自己越來越聰明；在書中，我學到了善良，知道了人要多做善事，不做壞事，要知道感恩；我書中，我學到了責任，知道每個人都有自己的責任，我們的責任就是好好學習。

如今，已上四年級的我，擺在書柜里的書有將近三百本了。一本好書，就像一座寶藏，有著無窮無盡的知識財富等你來發掘；書中的好文章，就像一盞盞明燈，照亮人生的路??

我愛書，我更愛讀書！我身邊的一本本好書正伴著我快樂地成長。1

第四篇：我讀書,我快樂,我成長

《我讀書，我快樂，我成長》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！

我叫@@@，是我校三年級的一名學生。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。

每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我帶回來許多書。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。謝謝大家！

第五篇：我讀書我快樂我成長

我讀書，我快樂，我長大

書是心靈的窗戶，總有一扇窗戶適合你。今天我就說一說我的讀書故事吧！

我的讀書方式有兩種：一種是詳讀，詳讀就是逐字逐句仔細閱讀，這樣就能詳細地了解文章的主要內容和細節、知道故事的來龍去脈。比如我讀《小鹿斑比》，就是把它的每個故事和情節詳細地讀一遍，因為這本書要記住每一個環節才能連接下一個故事。另一種是略讀，略讀是有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，只記住文章的大概，從而加快閱讀速度。比如兒童文學、漫畫等等都可以略讀，只要知道故事的大概情況就可以了。

我對讀書的環境沒有太多的要求，安靜的圖書室、家中、公園、臥室……都是我讀書的好地方。我最喜歡在樓前的小花園里看書，曬著太陽，聞著陣陣花香，讀著自己喜歡的圖書，真是愜意極了！

我讀過很多書，有一本書給我留下了很深的印象，那就是《高士其科普童話》。高士其原名高士錤（jī），他是一名醫生，但他痛恨醫院與贓官勾結腐敗，一氣之下改自己的名字為高士其，他說”去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢。”他的這本書主要是講病毒、細菌有哪些，還有要怎樣預防疾病。這本書里的每個病毒都被高士其寫活了，他把童話和科學結合在一起，讓我對這本書更有興趣了。那些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學方面的知識。書是行之城，行是知之始。書是知識的源泉，所以我們要多讀書、讀好書。古人讀書留下了鑿壁借光、懸梁刺股……動人的的故事，現在我們有了這么好的條件，更應該勤奮讀書。古人曰：“書山有路勤為徑”。讀書是一件好事，但也是一件苦差事，讀書貴在堅持,要有一個良好的習慣，要天天讀，正如吃飯一樣。只要有毅力地堅持讀書,就能掌握更多的知識,讓我們的大腦更加強大！