第一篇：我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)

2015級(jí)3班王涌鋼

俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑。是啊，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，才能讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的雙翼，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的文字，我總是喊沒(méi)意思，讀書(shū)是最令我頭痛的事情。漸漸長(zhǎng)大了，我慢慢意識(shí)到了讀書(shū)的重要性，也從讀書(shū)中獲得了無(wú)窮的快樂(lè)并漸漸得以成長(zhǎng)。讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱過(guò)；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我曾為五壯士的悲壯流過(guò)淚；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我為自己擁有健康、強(qiáng)壯的身體感到無(wú)比幸福。我已深深的陶醉在了書(shū)的海洋里。

書(shū)籍，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了為民服務(wù)的雷鋒；認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小??在他們身上，我懂得了“舍生忘死”的意義。也因?yàn)樽x書(shū)使我明白了“有國(guó)有家”的道理。書(shū)籍，把我?guī)У搅嗽?shī)歌的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)、詞、曲里那優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我深刻的體會(huì)到了我國(guó)古代文學(xué)博大精深的內(nèi)涵，也被祖國(guó)那悠久的文化史所深深的折服。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)，豐富了我們的知識(shí)；讀書(shū)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)，也充實(shí)了我們的生活。是書(shū)籍，給了我知識(shí)；是書(shū)籍，給了我樂(lè)趣；是書(shū)籍，讓我得以成長(zhǎng)。所以我想說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”

點(diǎn)評(píng)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”小作者抓住這一真理，思緒傲游于“歷史”、“詩(shī)歌”中，直抒胸臆，讓讀者與之共鳴：“讀書(shū)、快樂(lè)、成長(zhǎng)”。

第二篇：我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè)的事，我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國(guó)壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我徜徉在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè)；當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)候，我快樂(lè)??快樂(lè)的事那么多,怎么能數(shù)得過(guò)來(lái)呢?

哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(zhǎng)大的伙伴呢?那滿滿一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè)的事啊!

當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著我，而書(shū)中的情節(jié)是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰(zhàn)斗??

漸漸地，我會(huì)自己看書(shū)了。但是，我還不識(shí)字，只能看一些漫畫(huà)書(shū)，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè)趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜??

上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū)，我和書(shū)里的主人公一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè)，同時(shí)也讓生活變得更加美好。《皮皮魯傳》中，皮皮魯雖然調(diào)皮搗蛋，但他敢作敢為、伸張正義的精神不是也值得我們學(xué)習(xí)嗎？《愛(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思?? 書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè)成長(zhǎng)中的好伙伴！

第三篇：我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

人民路學(xué)校四一班馮瀟潁 高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，書(shū)是人的一生中不可少的精神食糧。

我的媽媽是一位老師，非常喜歡讀書(shū)，受媽媽的影響，我從小也喜愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，識(shí)字不多，就常聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我聽(tīng)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能讀書(shū)，那該多好啊！于是，能識(shí)字、會(huì)看書(shū)就成了我內(nèi)心最大的愿望。記不清有多少次，只要看到大人在看書(shū)，我也就會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人，在幼兒園老師和爸爸媽媽耐心的教導(dǎo)下，慢慢地，我也學(xué)會(huì)了許多生字，可以自己一個(gè)人念陌生的兒歌，看較短的故事，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

進(jìn)入小學(xué)，就好象進(jìn)入了書(shū)的海洋，學(xué)校要我們天天都讀書(shū)，老師也在不斷地指導(dǎo)著我們讀書(shū)的方法。一年級(jí)，利用課余時(shí)間，我背會(huì)了《三字經(jīng)》、看了帶拼音的《水滸傳》、《西游記》等，二年級(jí)，我讓媽媽給我訂了學(xué)生版的《讀者文摘》、兒童版的《意林》，等，三年級(jí)，我開(kāi)始閱讀大量的世界兒童文學(xué)，上了四年級(jí)，我讀完了全冊(cè)的《感恩故事》，在書(shū)中，我學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了自己，讓自己越來(lái)越聰明；在書(shū)中，我學(xué)到了善良，知道了人要多做善事，不做壞事，要知道感恩；我書(shū)中，我學(xué)到了責(zé)任，知道每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。

如今，已上四年級(jí)的我，擺在書(shū)柜里的書(shū)有將近三百本了。一本好書(shū)，就像一座寶藏，有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富等你來(lái)發(fā)掘；書(shū)中的好文章，就像一盞盞明燈，照亮人生的路??

我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！我身邊的一本本好書(shū)正伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。1

第四篇：我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)

《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

我叫@@@，是我校三年級(jí)的一名學(xué)生。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書(shū)。

每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。每天睡覺(jué)前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū)，不看就睡不著。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書(shū)的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌：芏嗤瑢W(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。

讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。謝謝大家！

第五篇：我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我長(zhǎng)大

書(shū)是心靈的窗戶，總有一扇窗戶適合你。今天我就說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！

我的讀書(shū)方式有兩種：一種是詳讀，詳讀就是逐字逐句仔細(xì)閱讀，這樣就能詳細(xì)地了解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)、知道故事的來(lái)龍去脈。比如我讀《小鹿斑比》，就是把它的每個(gè)故事和情節(jié)詳細(xì)地讀一遍，因?yàn)檫@本書(shū)要記住每一個(gè)環(huán)節(jié)才能連接下一個(gè)故事。另一種是略讀，略讀是有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，只記住文章的大概，從而加快閱讀速度。比如兒童文學(xué)、漫畫(huà)等等都可以略讀，只要知道故事的大概情況就可以了。

我對(duì)讀書(shū)的環(huán)境沒(méi)有太多的要求，安靜的圖書(shū)室、家中、公園、臥室……都是我讀書(shū)的好地方。我最喜歡在樓前的小花園里看書(shū)，曬著太陽(yáng)，聞著陣陣花香，讀著自己喜歡的圖書(shū)，真是愜意極了！

我讀過(guò)很多書(shū)，有一本書(shū)給我留下了很深的印象，那就是《高士其科普童話》。高士其原名高士錤（jī），他是一名醫(yī)生，但他痛恨醫(yī)院與贓官勾結(jié)腐敗，一氣之下改自己的名字為高士其，他說(shuō)”去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢(qián)。”他的這本書(shū)主要是講病毒、細(xì)菌有哪些，還有要怎樣預(yù)防疾病。這本書(shū)里的每個(gè)病毒都被高士其寫(xiě)活了，他把童話和科學(xué)結(jié)合在一起，讓我對(duì)這本書(shū)更有興趣了。那些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識(shí)。書(shū)是行之城，行是知之始。書(shū)是知識(shí)的源泉，所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。古人讀書(shū)留下了鑿壁借光、懸梁刺股……動(dòng)人的的故事，現(xiàn)在我們有了這么好的條件，更應(yīng)該勤奮讀書(shū)。古人曰：“書(shū)山有路勤為徑”。讀書(shū)是一件好事，但也是一件苦差事，讀書(shū)貴在堅(jiān)持,要有一個(gè)良好的習(xí)慣，要天天讀，正如吃飯一樣。只要有毅力地堅(jiān)持讀書(shū),就能掌握更多的知識(shí),讓我們的大腦更加強(qiáng)大！