第一篇：畢業(yè)感悟

再轉(zhuǎn)身，已為畢業(yè)

無(wú)意中瞥到宿舍角落的日歷，已被翻至2011年5月。我始終不明白舍友是懷著怎樣的心情去翻開(kāi)日歷，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那不是嶄新的一天，而是離開(kāi)的告別，像老態(tài)龍鐘的老人，等待那6月的畢業(yè)宣判。

頃刻間，傷從心起，不是矯情，不是做作，更不是無(wú)法面對(duì)，卻是記憶無(wú)法承受之重，我該怎樣懷念逝去的四年？我該拿什么去細(xì)數(shù)本科的瑣碎？我是否羽翼豐滿，去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，揚(yáng)帆起航??

2008年的9月，我驕傲的臉龐印入蘭州大學(xué)，那時(shí)，請(qǐng)叫我新生。第一次軍訓(xùn)，教官言行禁止，男子漢氣概的我們也潛移默化把自己當(dāng)成了許三多，然后在睡覺(jué)全身酸痛時(shí)，叫苦不迭；第一次加入《蘭大學(xué)子》，面對(duì)采訪對(duì)象時(shí)的捉襟見(jiàn)肘，一邊勸自己不緊張卻越緊張的青澀；第一次登翠英山，對(duì)著連綿群山聲嘶力竭呼叫的激情；

2008年9月，我站在了迎接新生的隊(duì)伍中，那時(shí)，請(qǐng)叫我學(xué)長(zhǎng)。

記得我迎接的新生，一如一年前的我，臉龐鋪滿了期待，那眼神蔓延的夢(mèng)想，語(yǔ)言浸透的“涉世未深”，而此時(shí)的我，學(xué)會(huì)了打游戲，喜歡上了一個(gè)女孩，體育訓(xùn)練也“投機(jī)取巧”了，不知不覺(jué)，我仿佛麻醉了夢(mèng)想，在平淡中越陷越深，渾然不覺(jué)。

慶幸的是，我修了雙學(xué)位，有模有樣的擔(dān)任起《蘭大學(xué)子》副主編，負(fù)責(zé)了《經(jīng)韜》，做起了新時(shí)代電子雜志，整個(gè)大二，在工作與娛樂(lè)中穿插而行，而我也被不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，最終我最初的夢(mèng)想，淋漓盡致的被涂鴉。

2009年9月，大三的我，已退出歷史舞臺(tái)。

仿佛從升入大三，我們已在懷念榆中的“世外桃源”。習(xí)慣了四個(gè)人的宿舍，也有種記憶叫“苑川源”，搭上了母校的百年校慶，卻拗口于圖書(shū)館變成了“昆侖堂”，教學(xué)樓變成了“天山堂”，于是，我們開(kāi)始“嘲笑”母校的面目全非，卻道不出原來(lái)這些名字，是母校歷史的回歸，也最終明白那寸草不生的白虎上為何冠以“翠英山”了，只因在那母校歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)這樣命名過(guò)。

而今的而今，我才明白，并非僅僅是歷史中的命名，更是對(duì)未來(lái)的希冀，對(duì)前途的生生不息。2010年9月，我搬到了本部，真實(shí)的在時(shí)光機(jī)器中被拖到了畢業(yè)的年代。嘴里憤憤不平的抱怨“醫(yī)院”的硬件設(shè)備，用不起電飯煲，開(kāi)不起吹風(fēng)機(jī)，就連熱水器也不知扔到哪里，感受不到寢室哥們?cè)谒奚岢曰疱仭⒑染频臅晨欤硎懿坏骄偷厝崴谋憷?dāng)我們義憤填膺時(shí)，看到了“繼院”的哥們，我們啞然失笑，苦笑他們“遠(yuǎn)道而來(lái)”的就餐，而我們就在這種蹩腳的環(huán)境中，迎來(lái)了畢業(yè)。

2012年四月的的現(xiàn)在，坐在自習(xí)室的我。靜下心來(lái)心想，我是否會(huì)緬懷大一的清新，又會(huì)在誰(shuí)身上尋找?guī)啄昵暗奈遥课业挠洃浿惺欠翊鎯?chǔ)了最好朋友的位置，暗戀對(duì)象乃至表白對(duì)象的位置，甚至是假想敵的位置？

我是否會(huì)懷念給我上專業(yè)課的老師，或高屋建瓴或深入淺出的講解，在馬克思哲學(xué)，毛澤東思想課中的思維中悟出的人生哲理。

還有那圖書(shū)館的自習(xí)室，習(xí)慣傍晚自習(xí)，陽(yáng)光的余暉灑滿角落，填滿一天的充實(shí)，或者哪天無(wú)心自習(xí)，而蜷縮在武俠世界，看那刀光劍影，江湖豪情的俠氣？

還有那熱愛(ài)的籃球場(chǎng)，灑滿了我三年的汗水，和同學(xué)一起在球場(chǎng)上瘋狂的奔跑，瘋狂的防守，瘋狂的進(jìn)攻投籃，以及那發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲；那是青春原生態(tài)的張揚(yáng)。

而今，我應(yīng)該再去看看曾經(jīng)自習(xí)的圖書(shū)館，我也該再去回首住了三年的寢室，最好喊上哥們幾個(gè)，模擬打游戲的場(chǎng)景，或者躺在睡了三年的床鋪，假裝睡眼惺惺，而后哥們投入喊我上課的堅(jiān)持不懈中；我更應(yīng)再登翠華山，看看有多少迎沙飛揚(yáng)的松樹(shù)艱苦的活著，再高呼我四年前的夢(mèng)想，想哭就哭；

要不，也去看看植物園，大雁塔，再到每年清明時(shí)節(jié)，拿著行頭，游遍西安周圍大好河山，享受一次迎面春風(fēng)，踏遍古城春色的“奢華”待遇，最后攜幾個(gè)哥們，喊幾個(gè)要好的學(xué)弟學(xué)妹，在操場(chǎng)坐坐，磕磕瓜子，像位長(zhǎng)者，給他們勸告、鼓勵(lì)、借鑒??

那些溫暖的，善良的，理想的，平淡的，珍惜的過(guò)往，在當(dāng)下傾訴的溫度中，顯得好美好，因?yàn)槲抑浪鼈儗⒃陔S后到來(lái)的6月不復(fù)存在，所以，我濕了眼眶；

四年，我到底變成了多么不一樣的自己？ 四年，我到底有多少遐想，夢(mèng)想和心情？

四年，我去過(guò)的地方，邂逅的人，遭遇的事情，看過(guò)的風(fēng)情，所有美麗的細(xì)節(jié)，經(jīng)歷時(shí)光流逝，會(huì)褪色多少？

我終究知道，我們各自都要去更遠(yuǎn)的地方，看更陌生的風(fēng)景，但不管我們是竭力盛放還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍重。

但愿，離別并非永別，這樣我才有勇氣笑著和你們道聲再見(jiàn)，再留下我一貫酷酷的華麗身影，獻(xiàn)給過(guò)去！

第二篇：畢業(yè)感悟

這一年，我們畢業(yè)了

在這個(gè)冬天來(lái)臨的時(shí)候，在校園里的樹(shù)葉漸漸枯黃的時(shí)候，在外面的陽(yáng)光依舊明媚的時(shí)候，我來(lái)不及回味，大學(xué)三年就即將結(jié)束了。

大學(xué)生活動(dòng)中心今晚又有哪個(gè)學(xué)院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費(fèi)湯，多久后我們會(huì)淡卻其中的味道。自習(xí)室中過(guò)往了幾分浪漫，圖書(shū)館你留下的紙條。宿舍已經(jīng)暗淡了好幾間，我透過(guò)窗，望著校園里的人群，回想著自己的大學(xué)生涯。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的每一步成長(zhǎng)。在這個(gè)即將結(jié)尾的時(shí)候，不應(yīng)該有太多的失落和傷感，因?yàn)樵谶@青春的年華里我們有太多太多的精彩，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味。讓我們?cè)谛碌恼鞒讨杏L(fēng)雨、共同前進(jìn)。

三年前，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，稚氣未脫的我們懷著自己的夢(mèng)想、對(duì)新生活的憧憬踏入校園，和同學(xué)一起走進(jìn)一段新的認(rèn)識(shí)旅程。時(shí)光倒流，2010年的夏天，踏進(jìn)新學(xué)校時(shí)，暢談過(guò)未來(lái)的夢(mèng)想。踏上各自的求學(xué)旅途，要在陌生的環(huán)境中適應(yīng)，并且茁壯成長(zhǎng)。還記得，第一次見(jiàn)面時(shí)的不安與惶恐，站在講臺(tái)上介紹自己時(shí)的忐忑，連自己都能感覺(jué)到自己的聲音是顫抖的，現(xiàn)在回想那時(shí)的自己還真是差勁。也許每個(gè)人都有第一次吧，第一次的記憶總是那么深刻，那么難以忘懷。學(xué)習(xí)生活中，我們各自拋開(kāi)膽怯，敞開(kāi)心扉去交流，去認(rèn)知每一個(gè)人，去互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同為班級(jí)的利益去努力，為班級(jí)的榮譽(yù)去奮斗。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)過(guò)去了一年，我們從相遇相識(shí)到相愛(ài)，親如一家，懷念著那段歲月，眼眶濕潤(rùn)了，那是多么的美好，將是我們生命里最美好珍貴的一部分，相信也是我們彼此留戀伴隨我們到老的美好時(shí)光。當(dāng)然，我們也一起熬夜，用廉價(jià)勞動(dòng)力換取微薄的工資，我們?nèi)淌芎洌粗舜说氖稚虾窈竦睦侠O而心疼。但是這樣也很幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹５牵袝r(shí)候我們也吵架，我們皆凡人，肯定有煩惱的地方，這些不愉快的事情就不在回憶了，就讓它們隨風(fēng)而飄遠(yuǎn)吧。我們永遠(yuǎn)心在一起。

想著那一張張熟悉的笑臉，記憶的匣子漸漸地打開(kāi)了，眼角濕濕，回憶淡淡。從前的校園生活片段，一幕幕又在眼前浮現(xiàn)，快樂(lè)的，喜悅的，難過(guò)的，酸楚的都珍藏著。一起走過(guò)的日子總會(huì)記得，時(shí)間會(huì)流逝，記憶卻深刻。總是要分離，忍不住的悲傷，讓這段情深深印在你我的腦海里。

親愛(ài)的校園，尊敬的老師，你們是我們這個(gè)家的支柱。我深深的愛(ài)上了這個(gè)家，但是總要去闖蕩自己的世界。外面的天空很好也充滿了崎嶇和艱辛，但有著你們的祝福，相信我的未來(lái)充滿希望。人的一生中有很多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都賦予了我們不同的責(zé)任和任務(wù)。大學(xué)就是其中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折。柏拉圖說(shuō)：“大學(xué)的正確任務(wù)在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成批判考察的習(xí)慣，以及理解于所有問(wèn)題相關(guān)的的原則和標(biāo)準(zhǔn)”。他以一種思辨的眼光清楚地闡釋著大學(xué)之道，具體而又不失對(duì)整

體的把握，直接針對(duì)個(gè)體而言，而且準(zhǔn)確獨(dú)到。從個(gè)體而言，我們上大學(xué)，希望的是能改變自己的命運(yùn)，擁有一個(gè)更為美好的前途，我們帶著功利的色彩進(jìn)入學(xué)校，主動(dòng)或被動(dòng)的選擇著自己所需要的，或許很長(zhǎng)時(shí)間我們還沒(méi)有意識(shí)到，但我們卻在不自覺(jué)間身體力行，等到我們逐漸退去幼稚，學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)或者政治學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋自己的行為，才發(fā)現(xiàn)一直被自己的本能所左右。-愚者受魚(yú)，智者受何以為魚(yú)，大學(xué)營(yíng)造著一種氛圍，讓我們不斷地探索前進(jìn)；大學(xué)搭建的是一種平臺(tái)，讓我們?cè)谏厦姹M情的演繹。大學(xué)用一塊黑板，揮揮灑灑的講述著花花世界的紛繁復(fù)雜，我們能明白幾何？許多年后遇見(jiàn)了，可能會(huì)想到，大學(xué)曾經(jīng)講過(guò)！

真正的點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。我們懷著美好的希望，相信失敗了就再努力，永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好，永遠(yuǎn)不管自己再平凡，都會(huì)擁有自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬季的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)，讓我們細(xì)心培養(yǎng)、維護(hù)、迎來(lái)光明和希望。

我們的校園，雖小但還算清幽，喜歡校園的廣玉蘭，清香而又潔白。喜歡學(xué)校的長(zhǎng)廊，寧?kù)o而又幽遠(yuǎn)。常青藤靜靜地攀上長(zhǎng)廊，密密麻麻地布滿了整座長(zhǎng)廊，給人一種清涼，靜謐的感覺(jué)。喜歡校園的林蔭小道，幽長(zhǎng)而又寂靜。喜歡清晨的鳥(niǎo)鳴，清脆而又干凈。喜歡校園的水池，圓弧型的外觀，淡綠色的水，清新而又自然。喜歡徜徉在校園的迷人景色中，呼吸沁心的空氣，微閉

著雙眼，忘掉了所有煩惱的事情。我們的家，心靈的港灣，無(wú)論何時(shí)你都伴著我身邊。

任何一個(gè)地方都可以是起點(diǎn)，任何一個(gè)時(shí)間都可以是開(kāi)始，讓我們懷著美好的夢(mèng)想，帶著希望走向遠(yuǎn)方。

從此，我們將踏上人生新的征途。從此

再見(jiàn)了，這些年盛放的青春。

第三篇：畢業(yè)感悟

悠悠三年，轉(zhuǎn)瞬即逝。或喜、或悲、或憂、或淡，都以自己的性格為中軸線，無(wú)論光與影以及光影之下將陰影遠(yuǎn)拋在身后的歡欣，霧與雪以及雪霧之中獨(dú)自享受遠(yuǎn)行的風(fēng)霜，書(shū)與學(xué)以及書(shū)學(xué)之間海闊天空無(wú)盡的調(diào)侃，都沿著這條軸線平實(shí)而堅(jiān)定的延伸著，成為不可或缺的一頁(yè)。有時(shí)，在某個(gè)相契的情境中，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻出來(lái)，慢慢的回味著，如同品茶。

即將畢業(yè)離校的我，對(duì)于大學(xué)三年有種無(wú)法言表的感受。離別總是傷感的，但回首過(guò)去的三年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。

至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺(jué)記憶猶新，那就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚(yú)兒入水、小鳥(niǎo)出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛(ài)，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。

三年前第一步踏進(jìn)這個(gè)城市時(shí)，我就把她當(dāng)作了我的第二故鄉(xiāng)。這里的天很藍(lán)，這里的空氣很清新，這里的人也很和善，能在這里學(xué)習(xí)和生活，真的就像是在天堂。當(dāng)我第一次看到大海，我的心胸仿佛想裝下她，我的心好像也被染成了藍(lán)色。潮水澎湃的聲音在耳朵里回蕩，浪花就像是撞到了我的某根神經(jīng)，刺激著我的血液也沸騰了。三年里，每當(dāng)心情不快或是遇到了困難挫折，我總想去看看海。雖然已經(jīng)看

過(guò)很多次，可是每次看到大海依然能夠感受到當(dāng)初的感覺(jué)。從海邊回來(lái)我就是一個(gè)全新的我，有著無(wú)限的力量，仿佛一切問(wèn)題都已不再是問(wèn)題。也許我是為海而生的，也許海是為我而成。

大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活可以稱為“知道不知道”。所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，自己沒(méi)有太大的目標(biāo)和方向，盲目地規(guī)劃著自己未來(lái)大學(xué)三年的生活和方向。那時(shí)候的我，基本就是乘有暇閑的時(shí)間趕緊鉆到圖書(shū)館里，在那里拼命的翻閱著各種優(yōu)秀的雜志和期刊，常常一坐就是半天。有了圖書(shū)館萬(wàn)千書(shū)籍的相伴，在知識(shí)的世界里徜徉，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥和孤單。

大二可以稱為“不知道知道”。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西，但卻沒(méi)有意識(shí)到。文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)似乎不太滿足我的求知欲望，我又積極的選修自學(xué)了各種知識(shí)，主要集中在計(jì)算機(jī)方面，因?yàn)槲覀儗W(xué)的這個(gè)專業(yè)的作業(yè)大部分需要用計(jì)算機(jī)來(lái)制作，修改，完善。而且用計(jì)算機(jī)方便，快捷，精準(zhǔn)。

大三上半年即為“知道不知道”。經(jīng)過(guò)前兩年的努力，自己意識(shí)到學(xué)科（不僅僅是必修課程）的組合優(yōu)勢(shì)，便找出一條更適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)道路。深切的體會(huì)到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個(gè)人獨(dú)自發(fā)展的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上的努力和付出，又讓我有所心得體會(huì)。于是，我進(jìn)一步在各

方面提高自己，有側(cè)重點(diǎn)的偏向于跟自己學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的學(xué)科。學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，如果把人生比作人前進(jìn)的軌跡，那么學(xué)習(xí)就是人腳下的大道，只有不停的矯正步伐，才能最終走在通達(dá)大道上，而不至于偏離或遠(yuǎn)離，走到崎嶇小路或走到懸崖邊上。

大三下半年就是“知道知道”了。字面上看來(lái)，好像是“功成名就”了，其實(shí)不然，這半年是對(duì)前面兩年半的總結(jié)和升華。一方面，總結(jié)過(guò)去，用事實(shí)不停的檢閱自己，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向。另一方面，在“知道”的基礎(chǔ)上，再求“知道”，更深一層次的挖掘自己，看準(zhǔn)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求方向，進(jìn)一步的鍛煉自己。

大學(xué)教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、生活和做人，讓我從青年過(guò)渡到了成年。我已不再是那個(gè)愛(ài)幻想的大男孩，從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過(guò)的痕跡，我的肩膀已經(jīng)足夠硬朗。大學(xué)給了我一對(duì)翅膀，給了我智慧和力量。從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風(fēng)雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時(shí)間停住，讓我好好享受這最后的時(shí)光。今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是如此的熱愛(ài)這個(gè)地方。我看不夠這里的花草樹(shù)木、教學(xué)樓和操場(chǎng)，還想讓老師指點(diǎn)我如何做人，如何實(shí)現(xiàn)理想。我更舍不得跟那些一起走過(guò)七百多個(gè)日夜的同窗，我們?cè)?jīng)同舟共濟(jì)，一起生

活、成長(zhǎng)。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，只請(qǐng)你記住我這張臉龐。

如今回想整個(gè)大學(xué)，大一時(shí)，內(nèi)心稚嫩但初生牛犢不怕虎；大二時(shí)，內(nèi)心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我；大三時(shí)，自我的覺(jué)醒，老師的引導(dǎo)，讓我找到了自己追逐的方向，讓我重新樹(shù)立了奮斗目標(biāo)，進(jìn)而努力的儲(chǔ)蓄資本。此時(shí)此刻，也是大學(xué)的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來(lái)努力著。現(xiàn)如今面對(duì)即將離去的生活、學(xué)習(xí)三年的大學(xué)校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。人生不是一次彩排，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒(méi)有人知道自己生命的長(zhǎng)短，沒(méi)有人知道明天等待自己的是幸運(yùn)還是災(zāi)難。所以我們只能抱著感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個(gè)今天。生命的尺度不是壽命的長(zhǎng)短，而是一生中有過(guò)多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。懂得充實(shí)就會(huì)更加珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會(huì)明白母親的嘮叨是關(guān)心，懂得珍惜就會(huì)了解父親的責(zé)備是擔(dān)心。懂得珍惜就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)很幸福。三年只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無(wú)數(shù)的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷，體會(huì)，和感悟。無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多人生道理，這些道理和知識(shí)不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀。

回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動(dòng)的，學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)选Ｈ甑膶W(xué)習(xí)生活，給我人

生譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè)章，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將會(huì)繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。自己的路，自己走好。我快樂(lè)著，并享受著??

第四篇：畢業(yè)感悟

這些人，那些事

三年來(lái)，我們一同在教室中歡笑;三年來(lái)，我們一同在操場(chǎng)上奔跑；三年來(lái)，我們一同走過(guò)因?yàn)槲覀兪墙M成八班的一個(gè)個(gè)構(gòu)建。現(xiàn)在我們要分開(kāi)了，但是不要忘了美好的回憶，我們這些人......我們是青春我們是火，還記得校運(yùn)會(huì)中灑下的汗水嗎？還記得藝術(shù)節(jié)上唱響的樂(lè)符嗎？每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)屬于自己的力量。瞧，這邊送上了一瓶水；瞧，那邊遞過(guò)來(lái)一張紙；聽(tīng)，這邊的加油聲；聽(tīng)，那邊的真摯鼓勵(lì)。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，奮力一搏。為的只是榮耀，而不是私利。這榮耀并非一人可得，這都是每個(gè)人的努力。再看看藝術(shù)節(jié)上的我們，一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。看排歷史劇的同學(xué)還在記著動(dòng)作和臺(tái)詞；看唱歌的同學(xué)們還在開(kāi)著嗓子。等到上了臺(tái)，雖有些緊張但是那氣勢(shì)是屬于八班的。穩(wěn)了穩(wěn)心，這邊歷史劇演的掌聲陣陣，那邊唱歌的唱的動(dòng)人心弦。這就是我們有活力有朝氣，不怕輸不怕累，踏著青春之火的我們向前邁進(jìn)。

我們是青春我們是水，還記得生地會(huì)考時(shí)的輝煌嗎？還記得邁向中考的沉著嗎？雖然我們火熱，但是到了考試時(shí)卻能向水一樣沉著應(yīng)對(duì)。來(lái)到生地會(huì)考，同學(xué)們?cè)谥罢J(rèn)真復(fù)習(xí)，互相交流。一下把自己的經(jīng)驗(yàn)都掏空了給別人學(xué)習(xí)生物、地理。老師發(fā)下來(lái)的一本本習(xí)題冊(cè)我們都毫不畏懼，誰(shuí)有不會(huì)的題目也第一時(shí)間向老師發(fā)問(wèn)，這個(gè)人懂了就向另一個(gè)人講。一個(gè)傳一個(gè)，大家就都搞懂了。考試時(shí)也就能沉著了。但中考卻比生地要難多了，大家雖然差不多都懂了，但多多少少都很緊張。于是，老師瞧瞧鼓勵(lì)，同學(xué)之間互相共勉。等到了中考大家都已經(jīng)放得開(kāi)了，所以我們可以帶著鼓勵(lì)進(jìn)入考場(chǎng)。這就是我們有沉著有穩(wěn)健，不緊張不畏懼，心懷青春之水的我們向前邁進(jìn)。

我們是青春我們是詩(shī)，還記得八班的友誼嗎？還記得八班的笑嗎？青春如詩(shī)，我們認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)著自己的人生。每一步都滿懷希望，在心中刻下詩(shī)的痕跡。我們書(shū)寫(xiě)的是友誼。相信大家都記得軍訓(xùn)的默契，相信大家也記得共同的笑臉。每一天友誼之花在我們身邊一朵又一朵的盛開(kāi)。一個(gè)個(gè)親昵的叫著各自的綽號(hào)，分享著自己的快樂(lè)。讓快樂(lè)傳遍每一個(gè)八班角落。我們不僅跟同學(xué)交朋友，也跟老師交朋友。即使有一些摩擦，但是我們還是不避諱的在課堂上開(kāi)著玩笑。可不要以為這會(huì)影響學(xué)習(xí)，我們這可是讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。我們知道分寸，我們了解該認(rèn)真聽(tīng)講是需認(rèn)真聽(tīng)講，所以我們有一個(gè)其樂(lè)融融的班級(jí)。這就是我們有樂(lè)趣有歡樂(lè)，不畏苦享學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)青春之詩(shī)的我們向前邁進(jìn)。

我們的青春如此美好，相信你們不會(huì)忘記這些人，那些事。

田鑫

在這里祝同學(xué)們心想事成，老師們桃李滿天下。

第五篇：畢業(yè)后的感悟

畢業(yè)后的感悟

畢業(yè)后的這些日子里，我們離開(kāi)了學(xué)習(xí)奮斗四年的母校，離開(kāi)了曾經(jīng)辛勤栽培我們的恩師，帶著美好的憧憬，帶著“天之驕子”的底氣，帶著所有親朋好友的期許，踏入了社會(huì)，開(kāi)啟了我們新的生活； 畢業(yè)后的日子里，我們感受到了大學(xué)畢業(yè)就是夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。社會(huì)，是個(gè)藏龍臥虎、更加講究勝王敗寇的地方。畢業(yè)后的日子里，我們離開(kāi)了那幫天天一起上自習(xí)、上課、逃課、唱歌的朋友，我們獨(dú)自在新的環(huán)境結(jié)實(shí)朋友、接觸未曾觸及的事物； 畢業(yè)后的日子里我們也感到過(guò)孤單、寂寞、空虛；迷茫、失落、難過(guò)；也體驗(yàn)過(guò)新的環(huán)境帶來(lái)的新鮮感和刺激感； 時(shí)光在瞬息流淌，歲月的風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶走了我們的稚氣，留下了歲月的印痕。最近，看著好多朋友的狀態(tài)，看看自己的現(xiàn)狀，不由得有感而發(fā)，想寫(xiě)寫(xiě)自己在畢業(yè)后的感悟。關(guān)于事業(yè)。事業(yè)是相伴一生的責(zé)任、財(cái)富。大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作對(duì)于整個(gè)人生至關(guān)重要，使我們踏入學(xué)校的第一課堂。第一份工作往往會(huì)很大程度上影響我們的職業(yè)素養(yǎng)的形成、我們社會(huì)價(jià)值觀的形成、我們良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要好好珍惜，在這里好好磨練自

己。或許與大學(xué)的風(fēng)光無(wú)限形成對(duì)比的是現(xiàn)在的人微言輕、卑微低下。但是，這都是暫時(shí)的，人都是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的。最近，我的大學(xué)啟蒙老師送給我一句話，讓我感慨良深：年輕人踏實(shí)做好眼前的事情，機(jī)會(huì)總會(huì)有的。畢業(yè)后的我們大多數(shù)處在浮躁的時(shí)期。天之驕子的光環(huán)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的掉打面前，變得蒼白無(wú)力。最近，有同學(xué)辭職，有同學(xué)想單干。讓我思忖許久，我在思考：為什么畢業(yè)時(shí)能簽到那種所謂的好單位的那種興奮演變成了今天的帶有悲劇色彩的現(xiàn)實(shí)了呢？是不是我們對(duì)自己的期望太高？還是我們沒(méi)有學(xué)好能夠揚(yáng)名立萬(wàn)、立足社會(huì)的本領(lǐng)呢？是不是我們?cè)诖髮W(xué)的夢(mèng)不切實(shí)際呢？

反觀那些進(jìn)入小企業(yè)的人，帶著平常心去工作的人反而在企業(yè)中干的風(fēng)生水起！

人生是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)強(qiáng)烈的優(yōu)越感遇到現(xiàn)實(shí)的殘酷的時(shí)候或許人會(huì)傷的更痛！或許這就是成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)總要付出代價(jià)！所以，我們還是以平常心對(duì)待眼前的一切吧！失之坦然，處之泰然！希望所有的迷路的人都能夠重新站起來(lái)！重新找回自我！找到真正屬于自己的航標(biāo)！

關(guān)于愛(ài)情，想必在大學(xué)里的浪漫字眼，現(xiàn)在都變得無(wú)比糾結(jié)了。呵呵。曾經(jīng)相偎相依，曾經(jīng)牽手共度，曾經(jīng)爛漫純真；在畢業(yè)后，在現(xiàn)實(shí)的風(fēng)浪中，又有多少人迷失了自己，又有多少人至今無(wú)法釋?xiě)眩?ài)情丟

在了風(fēng)中，我們無(wú)法相依。。。愛(ài)是個(gè)好東西，愛(ài)也是個(gè)壞東西！

告別了大學(xué)的愛(ài)情，現(xiàn)實(shí)中的我們苦苦掙扎卻也難以尋回當(dāng)年的感覺(jué)了。大家開(kāi)始相親，呵呵，就像看馬燈，像是過(guò)山車。思想中總有那么多的顧慮，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不安全感，對(duì)對(duì)方的不信任感，總在我們腦海胡亂的盤旋，肆意蕩漾！面對(duì)父母的催促，面對(duì)親戚的問(wèn)詢，很多人變得無(wú)助和彷徨！張宇唱過(guò)一首歌叫《給你們》，里面有句歌詞非常好：一定是特別的緣分，才可以一路走來(lái)變成了一家人！相信緣分會(huì)來(lái)的！如果來(lái)的晚了，在結(jié)婚那天你就可以告訴你的他或者她：我們的緣分真特別，我等了你好多年，終于等到你了，想必對(duì)方會(huì)為之一動(dòng)。所以，面對(duì)所謂的失戀和等待，或許都是緣分沒(méi)到，既然緣分沒(méi)到，有何必強(qiáng)求？給愛(ài)情鳥(niǎo)自由，或許也是對(duì)自己心靈的松綁！關(guān)于生活，還是希望大家常回家看看，今天是母親節(jié)，相信大家都有想母親祝福問(wèn)候！可憐天下父母心，伴隨著我們的成熟，他們的鬢角卻是白跡斑斑。。。作為兒女的我們或許應(yīng)該考慮一：我們現(xiàn)在是不是還在啃老？我們是不是做到了讓父母為我們自豪？父母是不是還在為我們整日憂心忡忡？子行千里母擔(dān)憂啊，即使做不到讓父母放心，我們也要讓他們的擔(dān)心盡量少點(diǎn)吧？！生活是一面鏡子，照出了人間冷暖，照出了我們?nèi)諠u成熟的面容，也照出了我們身邊的人和擦肩的過(guò)客！積極的面對(duì)生活，生活會(huì)回以笑

臉；消極面對(duì)，生活會(huì)回以愁容！開(kāi)心也是一天天過(guò)，難過(guò)也是一天天過(guò)，為什么不選擇開(kāi)心的過(guò)呢？

時(shí)間不等人，人生不會(huì)等我們把心情調(diào)整好了再繼續(xù)，生活是沒(méi)有彩排的戲場(chǎng)，我們演的那出戲充滿悲歡離合還是充滿怡情畫(huà)意取決于我們的心態(tài)，取決于我們對(duì)待生活的態(tài)度！

《十全九美》的烏卡卡喜歡說(shuō)“淡定”，淡定是人生的一種境界，特別是心浮氣躁的時(shí)候，多提醒一下自己要淡定，做到每臨大事有靜氣，不要在心情低落的時(shí)候做決定！那樣對(duì)誰(shuí)都不好！

草草數(shù)字略表感慨，真心希望畢業(yè)的朋友們?cè)谏鐣?huì)的大染缸里秀出我們美麗的花衣裳；衷心希望即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谔と肷鐣?huì)之前能夠調(diào)整好心態(tài)，以積極淡定的姿態(tài)迎接社會(huì)的浪潮！