第一篇：論文答辯常見的問題(中文)

關于論文答辯中的注意事項：

其實問題是很隨機的

主要是看今年的標準是什么？也就是問到什么程度的問題

第一部分是個人陳述 主要是論文的結構和主要觀點 估計比摘要稍微詳細一點即可 最多相當于摘要的兩倍 慢點說 說清楚

提問一般會涉及以下幾個方面的問題：

第一、你為什么選擇這個題目？動機或者出發點是什么？

第二、文中所涉及的主要人物有何貢獻？關鍵術語怎么定義？含義是什么？有沒有權威的定義或者解釋？你傾向于那一個？為什么？

第三、別人是怎么研究這個問題的？什么方法？什么結論？

第四、你在別人研究的基礎上做了什么？發現了什么？提出了什么？方法上有改進嗎？有無獨特的視角？

第五、你的發現或者你提出的觀點有無實際的指導意義和推廣價值？對生活、對工作、對人類認識世界和自我的價值都可以談

第六、你的研究有無缺憾之處？是什么？為什么？別人有類似的缺憾嗎？

第七、該問題還有無繼續探索的方面？如果有 應該如何探索？

第八、你的參考文獻都讀了嗎？在文中參考或者引用的幅度大嗎？有標識嗎？某個文獻的主要觀點是什么？某些文獻的作者對此問題有其他貢獻或者看法嗎？他有無其他學術興趣或者影響？你是否了碰巧解他所供職的機構？有些專家直接從第八個問題開始

第九、論文定稿中也許有一些語法錯誤或者不規范之處 自己再看看

別人如果問你為什么這樣寫

你也可以如實回答說是語法或者拼寫錯誤 以后會注意的

論文的成績分為指導教師打分只、評閱教師打分、答辯成績三部分 最后算綜合成績的 別馬虎

?? ?? ?? ??

用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業的程度，希望能夠跟企業結合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業會給他非常大的機會去發展。

第二篇：論文答辯常見問題

論文答辯常見問題

答辯概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的目的和意義是什么？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解？這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述的不夠透徹？

8、寫作論文時，立論的主要依據是什么？

第三篇：2016畢業論文答辯常見問題

畢業論文常見問題畢業論文常見問題

畢業論文常見問題 不管是本科還是研究生，畢業論文的撰寫是整個大學或研究生學習生涯中的

一件頭等大事，它不僅是對學生幾年學習的一項總結，而且在很大程度上是對學習者各方面素質的一種綜合考量。論文的質量如何直接關系到能否畢業以及隨之

而來的就業問題。畢業論文撰寫完畢之后還有一項重要的程序——畢業論文答

辯！這是由幾位本學科專業的專家老師組成的答辯委員會。答辯的過程首先是學

生對論文做出簡要的陳述（10分鐘左右），然后由答辯委員會針對論文提出相應

問題，答辯學生經過10分鐘左右的時間準備后，返回答辯室，回答剛才提出的

問題。

在畢業論文答辯過程中，答辯委員會的老師們經常會提出的問題有：

1、你的畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法？

2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。

3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現實指導意義？

4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現？

5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結果又會怎樣？

6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯？最主要的理論基礎是什么？

7、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區別？

8、經過你的研究，你認為結果會是怎樣？有何正面或負面效果？

9、你的論文基礎何種研究視角？是管理學、教育學、心理學還是社會學視

角？

10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？

11、研究的應然、實然、使然分別是什么？

12、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？

13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規范（而不是寫書的邏輯）！

14、自己為什么選擇這個課題？

15、研究這個課題的意義和目的是什么？

16、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

17、全文的各部分之間邏輯關系如何？

18、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自

己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

19、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

21、寫作論文時立論的主要依據是什么？

22、論文和系統有哪些不足之處？

23、論文有何創新之處? 畢業論文開場白

畢業論文開場白畢業論文開場白

畢業論文開場白（（（（一

一一

一））））各位老師，你們好！我叫徐峰，來自計算機08-4，我的論文題目是《在線

考試系統》，論文是在徐燕妮老師的指點下完成的，在這里我向徐老師表示深深 的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授

課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一

匯報，請各位老師批評指導。

首先

首先首先

首先，，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義

我想談談這個畢業論文設計的目的及意義我想談談這個畢業論文設計的目的及意義

我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

設計編寫在線考試系統，是基于以下幾種目的：一是充分利用現有的計算機

資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強度；二是摒棄傳統的手工整理、以

試卷（紙質）的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環境的保護。

作為計算機應用的一部分, 在線考試系統能對試題實行科學的管理。通過科

學合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔，避免人工組卷過程的主

觀性和片面性，保證同一教學大綱指導下多班級考試的公平性。

其次

其次其次

其次，，我想談談這篇論文的結構和主要內容

我想談談這篇論文的結構和主要內容我想談談這篇論文的結構和主要內容

我想談談這篇論文的結構和主要內容。

。。

本設計共分六章。

第一章前言

第一章前言第一章前言

第一章前言，，闡明了系統開發的目的和意義

闡明了系統開發的目的和意義闡明了系統開發的目的和意義

闡明了系統開發的目的和意義。

。。

第二章需求分析

第二章需求分析第二章需求分析

第二章需求分析，，對該設計的需求做出分析和預測

對該設計的需求做出分析和預測對該設計的需求做出分析和預測

對該設計的需求做出分析和預測。

。。

需求分析階段的主要活動是：系統的初步調查、可行性研究、系統的詳

細調查、新系統邏輯方案的提出。

第三章系統設計

第三章系統設計第三章系統設計

第三章系統設計，，確定系統總體結構和物理方案

確定系統總體結構和物理方案確定系統總體結構和物理方案

確定系統總體結構和物理方案。

。。

第四章系統實現

第四章系統實現第四章系統實現

第四章系統實現，，將系統設計階段的結果在計算機上實現

將系統設計階段的結果在計算機上實現將系統設計階段的結果在計算機上實現

將系統設計階段的結果在計算機上實現，，將原來設計圖

將原來設計圖將原來設計圖

將原來設計圖

式的新系統邏輯方案轉換成可執行

式的新系統邏輯方案轉換成可執行式的新系統邏輯方案轉換成可執行

式的新系統邏輯方案轉換成可執行的應用軟件系統 的應用軟件系統的應用軟件系統 的應用軟件系統。

。。

本設計在實現階段采用了快速原形法、結構化程序設計的方法相結合的系統

實現方法。

第五章系統的運行與維護

第五章系統的運行與維護第五章系統的運行與維護

第五章系統的運行與維護，，介紹了系統的運行環境和維護方法

介紹了系統的運行環境和維護方法介紹了系統的運行環境和維護方法

介紹了系統的運行環境和維護方法。

。。

(1)系統應用程序維護(2)數據維護(3)代碼維護(4)硬件設備維護

(1)糾錯性維護(2)適應性維護

(3)完善性維護

(4)預防性維護

第六章結束語

第六章結束語第六章結束語

第六章結束語，，是整個設計的總結

是整個設計的總結是整個設計的總結

是整個設計的總結，，說明了該設計取得的成果和存在的問

說明了該設計取得的成果和存在的問說明了該設計取得的成果和存在的問

說明了該設計取得的成果和存在的問

題

題題

題。

。。

最后

最后最后

最后，，我想談談這篇論文和系統存在的不足

我想談談這篇論文和系統存在的不足我想談談這篇論文和系統存在的不足

我想談談這篇論文和系統存在的不足。由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人技術的不足，使系統運行時偶爾出現

錯誤，而且幫助模塊也未能完善。

在這篇論文的寫作以及系統開發的過程中，也使我認識到自己知識與經驗的缺

乏。雖然，我竭盡所能進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習 中學到更多。

謝謝！畢業論文開場白

畢業論文開場白畢業論文開場白

畢業論文開場白（（（（二

二二

二））））各位老師，上午好！我叫??，是??級??班的學生，我的論文題目

是??。

論文是在??導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深在線考試系統

管理員 考生

系統管理 考試模式 查分 修改密碼 題庫管理 的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我

有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個

畢業論文設計的目的及意義。??

其次，我想談談這篇

論文的結構和主要內容。

本文分成??個部分.第一部分是??。這部分主要論述??

第二部分是??。這部分分析??

第三部分是??

最后，我想談談這篇

論文和系統存在的不足。

這篇

論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏 的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但

論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓

我在今后的學習中學到更多。

謝謝！

最重要的是大方得體當然態度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的

準備。

首先,向老師,同學問好.自我介紹:哪個專業哪個班；再介紹自己的題目,選

題的原因,收集資料的來源,所費時間；再介紹自己的框架,分幾部分論述；再具

體介紹每部分內容......注:

1.如果天熱

論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分

2.提前打聽下同組同學有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當認

真的準備

3.一般都有時間要求，答辯人多時候,老師最煩多占時間者,注意不要過分詳 細介紹自己

論文,察言觀色是必要的4.開場時候,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的

時候,否則會被認為不自信與不禮貌

5.提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當場頂牛.表示虛心聽取，待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論.且事后你會發現,決

大多數情形,是他對。畢業論文開場白

畢業論文開場白畢業論文開場白

畢業論文開場白（（（（三

三三

三））））

各位老師好！我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統中的非正

式組織評估”。在這里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各

位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內

容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評

指導。

首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統中的非

正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調查，我發現其中僅

有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式

組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產生

很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現實意義。作為矛盾的統一體，任

何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組

織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發展的助力，也可能成為正式組織發展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極

引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從

而使非正式組織朝著更有利于組織發展和目標實現的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概

念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統中非正式組

織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經過不知難。在老師的指導下，我知道了畢業論文怎

畢業論文怎畢業論文怎

畢業論文怎么寫

么寫么寫

么寫。通過此次畢業論文

畢業論文畢業論文

畢業論文寫作

寫作寫作

寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路

漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

第四篇：論文答辯常見問題

一、常見問題

1、自己為什么選擇這個課題？、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？ 4、全文的各部分之間邏輯關系如何？、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識 的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據是什么

對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧 1.學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。

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2.在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發 3.在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是： 沉著冷靜，邊聽邊記 精神集中，認真思考 既要自信，又要虛心 實事求是，絕不勉強 聽準聽清，聽懂聽明

4.在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。就要

一、文章應有論點、論據。

二、有開頭主體與結尾。

三、有條理、有層次。

四、應用詞確當，語言流暢。

五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文

答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面。

關于內容：

1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。

3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣；

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review 關于模板：

1、不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；

2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量。我個人覺得學術ppt還是白底好；

3、動手能力強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。關于文字：

1、首先就是：不要太多！！圖優于表，表優于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；

2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；

3、正文內的文字排列，一般一行字數在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大于行間距； 關于圖片：

1、圖片在ppt里的位置最好統一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果；

2、關于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質量在ppt上體現不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；

4、ppt里出現圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主；

5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術圖片。關于提問環節：

評委老師一般提問主要從以下幾個方面： 1.他本人的研究方向及其擅長的領域；

2.可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）； 3.來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等；

4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋；

5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

根據本人觀摩師兄師姐答辯的經驗，提問環節很容易因為緊張被老師誤導，如果老師指出你xx地方做錯了，先冷靜想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有考慮到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒考慮到的。想好了再回答，不要頂撞老師，實在不會的問題，千萬不要“蒙”，態度一定要謙虛，哪怕直接說“自己沒有考慮到這點，請老師指正”。

一、要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。

二、在每部分內容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。

三、文字版面的基本要求 幻燈片的數目：

學士答辯10min 10～20張 碩士答辯20min 20～35張 博士答辯30min 30～50張 2 字號字數行數： 標題44號（40）

正文32號（不小于24號字）每行字數在20～25個 每張PPT 6～7行（忌滿字）

中文用宋體(可以加粗)，英文用 Time New Romans 對于PPT中的副標題要加粗 PPT中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景顏色反差大）建議新手配色：

（1）白底，黑、紅、籃字

（2）藍底，白、黃字（淺黃或橘黃也可）4 添加圖片格式：

好的質量圖片TIF格式，GIF圖片格式最小 圖片外周加陰影或外框效果比較好 PPT總體效果：圖片比表格好，表格比文字好；動的比靜的好，無聲比有聲好。

四、(注意)

幻燈片的內容和基調。背景適合用深色調的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體字，顯得很莊重。值得強調的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。字要大：在昏暗房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！時間不要太長：20分鐘的匯報，30頁內容足夠，主要是你講，PPT是輔助性的。記得最后感謝母校，系和老師，弄得煽情點 ^_^。

畢業答辯開場白范本

各位老師，下午好！我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《--------------------》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。本文分成五個部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。

第二部分是系統分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據用戶的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發,為使用戶滿意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。

第三部分是系統設計.通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

第四部分是系統實現.根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進行應用程序設計與測試.第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進行一些系統測試，并評價了該系統.最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。謝謝

第五篇：論文答辯常見問題

濟寧現代教育心理咨詢師論文答辯的要求及常見問題

下面為大家介紹一下心理咨詢師論文答辯的要求及常見問題，希望我們的整理對您的心理咨詢師考試復習有所幫助！

1、文章內容評定： 其中文章是指考生提交的案例報告1個，個人分析報告或研究報告1個。

2、答辯的主要程序和要求： 1）答辯由綜合評審委員

1、文章內容評定：

其中文章是指考生提交的案例報告1個，個人分析報告或研究報告1個。

2、答辯的主要程序和要求：

1）答辯由綜合評審委員會主席主持,一般為三個人，一個主考官，另外兩個負責基礎和技能的提問。

2）答辯人簡要報告文章的內容，時間不超過10分鐘。主要是介紹清楚自己論文主要內容，包括求助者的基本情況，對求助者作出的診斷還有運用的心理學的咨詢技能對求助者進行咨詢，最終咨詢結果是怎么樣的。

3）答辯委員進行提問，答辯人當場作答，答辯時間不超過10分鐘。一般就是根據你的論文提問五六個問題，如果有量表的要對你運用的量表銘記于心，不要再基礎上出錯誤。

4）答辯人回避，答辯委員分別將評定項目成績填入綜合評審評分表，綜合評審委員會秘書匯總評分表。

綜合評審成績計算方法

綜合評審部分原始配分為100分；

綜合評審成績=文章1內容成績+文章1答辯成績+文章2內容成績+文章2答辯成績

心理咨詢師答辯常見問題：

第一、論文格式不正確。

第二、錯別字比較多。

第三、缺少論文的摘要和參考文獻。

第四、個人成長報告中的職業發展方向表訴不夠清晰。

第五、案例分析報告中沒有咨詢師和求助者的對話內容。

第六、論文答辯時，聲音小，5分鐘內的自我陳述內容提煉的不夠。

第七、論文中的心理測驗的數據自己必須要清楚

第八、如果老師問到論文是否是自己做的，建議大家說我們在學習的過程中有見習的教學環節，在這個環節有專門的專家進行指導。

第九、論文中的案例盡可能不要是神經癥。因為按照目前的說法，神經癥已經不屬于我們心理咨詢師的咨詢內容。

第十、論文雷同部分太多。

預祝大家心理咨詢師考試順利！早日成為一名合格的心理咨詢師！