第一篇：感恩三八 延伸你我的愛

三八節活動材料

--------------感恩三八 延伸你我的愛

設計意圖

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，“感恩”是一個多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應感恩 它就是——“媽媽”。3月8日是國際勞動婦女節，這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了一系列的活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節日快樂，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應關心媽媽。并且通過活動發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

活動一 媽媽，我有多愛你

活動目標：

1、知道3月8日是國際勞動婦女節。

2、激發幼兒感恩之情，引導幼兒觀察生活。

3、發展動手操作能力，初步培養其美感。

活動準備： 1、3月6日布置任務：通過周末的時間在家觀察媽媽一天都在做什么，了解其辛苦。

2、彩泥、彩紙及彩筆等美工材料。

3、《母與子》圖片、有關三八婦女節的圖片及視頻。

3、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂。

活動過程：

一、通過出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國際勞動婦女節，知道婦女節是所有媽媽的節日。

二、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

1、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

2、媽媽平時都是怎樣關心孩子的？當你生病時，媽媽是怎樣做的？

知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等

三、引導幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛以及關心、理解。為幼兒提供制作禮物的材料：彩泥。起碼幼兒發揮想象力，給媽媽親手捏一個禮物。并且說：“媽媽我愛你，祝您節日快樂”。

媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語中，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動、快樂的眼淚中，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子。

第二篇：幼教活動設計-幼兒園小班慶三八主題活動感恩三八延伸你我的愛

幼教活動設計-幼兒園小班慶三八主題活動:感恩三八延伸你我的愛

設計意圖：

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，“感恩”是一個多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應感恩它就是——“媽媽”。3月8日是國際勞動婦女節，這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了一系列的活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節日快樂，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應關心媽媽。并且通過活動發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。活動一媽媽，我有多愛你

活動目標：

1、知道3月8日是國際勞動婦女節。

2、激發幼兒感恩之情，引導幼兒觀察生活。

3、發展動手操作能力，初步培養其美感。

活動準備： 1、3月4日布置任務：通過周末的時間在家觀察媽媽一天都在做什么，了解其辛苦。

2、彩泥、烤箱等美工材料。

3、《母與子》圖片、有關三八婦女節的圖片及視頻。

3、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂。

活動過程：

一、通過出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國際勞動婦女節，知道婦女節是所有媽媽的節日。

二、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

1、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

2、媽媽平時都是怎樣關心孩子的？當你生病時，媽媽是怎樣做的？

知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等

三、引導幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛以及關心、理解。為幼兒提供制作禮物的材料：彩泥。起碼幼兒發揮想象力，給媽媽親手捏一個陶藝禮物。

四、請媽媽進入教室和寶寶一起慶祝節日。

在離園前半小時請媽媽來到活動室，事先說好讓媽媽們悄悄的進入教室找到寶寶的小椅子坐下，寶寶們化好漂亮的妝藏起來。當《感恩的心》音樂響起，所有的寶寶一起出來，找到自己的媽媽，擁抱親吻，把手心里藏著的禮物送給媽媽，并且說：“媽媽我愛你，祝您節日快樂”。媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語中，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動、快樂的眼淚中，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子。

活動二媽媽給寶寶送健康

——請家長進課堂

隨著冬季的離去，春回大地，春天是最美妙的季節，處處充滿了希望與生機。然而，春季也是傳染病和食品安全事故的高發季節。幼兒園是集中生活的場所，更加要注意飲食衛生和個人衛生。但是，即使我們做到了萬無一失，那孩子們呢？他們缺乏這方面的知識經驗，不知道該怎么注意飲食衛生，尤其是對一些色彩鮮艷、口感好的食品更是艷羨不已，然而那些食品是衛生的嗎？根據這些需要解決的問題，以及為了三八婦女節主題活動的延伸，我們請小朋友張舒涵的媽媽，來自于東營市衛生監督執法局的單娟，給孩子們上一堂關于食品衛生的課。媽媽也是我的老師，媽媽給我們送健康。活動目標：

情感目標：進一步感受媽媽的愛。

能力目標：養成幼兒自身良好的飲食習慣，進一步培養幼兒良好的飲食衛生習慣。

知識目標：了解一些簡單的飲食衛生知識，能初步分辨發霉、變質的食物，知道怎樣保持個人衛生。活動準備：

有關食品衛生檢查的圖片、怎樣保持良好飲食習慣的圖片和故事、鮮花。

活動過程：

一、教師為幼兒介紹張淑涵的媽媽，今天媽媽也是老師，我們都坐下來，聽一聽，張舒涵的媽媽今天會給我們講什么呢？

二、家長作自我介紹，向幼兒介紹自己的工作單位，簡單說明這份工作主要是做什么的。

三、通過出示一些食品衛生檢查的相關照片，告訴幼兒并不是所有的食物都是干凈衛生可以食用的，很多食物是發霉的、變質的。并且通過圖片教幼兒簡單的辨別哪些是干凈可食用的食品，哪些是不衛生的、對人體不利的食品。

四、以幼兒比較喜愛的方式-故事，并且結合圖片，來進一步給幼兒深化注意飲食衛生和保持個人衛生的重要性。并且重點告訴孩子們，小攤小販的食品千萬不能吃，因為那是不能保證衛生的，并且薯片、果凍、方便面等垃圾食品對寶寶們的成長是不利的，不要吃這些食品。

五、“媽媽為我送健康，我給媽媽送鮮花”，請幾名小朋友為張淑涵的媽媽送上鮮花表示感謝，并要所有的寶寶大聲說出：謝謝您！衛生小貼士（張淑涵媽媽送給寶寶的話）：

1、要注意用餐衛生，飯前應該用肥皂洗干凈手，預防病從口入。

2、吃飯前應該先喝水。不能喝生水。

3、用餐時，應該保持安靜，細嚼慢咽，有助于消化。

4、飲食要適量，不能暴飲暴食，也不能挑食，造成營養不良。

5、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

6、不吃腐爛變質的食物（食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒）、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。不吃路邊小商販賣的食物，不吃對自己健康不利的食品，如小朋友在換牙時期不能吃很多甜的食物，預防蛀牙

7、不生吃海鮮、河鮮、肉類等；不吃毒磨菇、生的四季豆、發芽土豆、霉變甘蔗等。

8、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

感恩“三八節”主題活動反思 在這個春暖花開的日子里，我們迎來了三八國際勞動婦女節，我們班的寶寶也第一次知道了這樣一個節日，知道這一天是所有媽媽的節日，為了讓幼兒感受媽媽愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，引導幼兒體驗濃濃的親情，培養他們懂得飲水思源的道理，從而懂得尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人，我們精心組織了一系列的主題活動，在活動前，讓寶寶們觀察媽媽一天的工作，從而了解到媽媽的辛苦，并且都主動的親手制作了精美禮物送給媽媽，小小禮物里滲透著孩子們發自內心的愛。在《媽媽我有多愛你》這一活動中，我們請媽媽們走進活動室，接受寶寶們贈送的禮物，并且和寶寶一起跳舞，感受節日的快樂，感受愛與被愛的歡樂。我們還組織了《媽媽給寶寶送健康》活動，請一位媽媽進課堂，為寶寶們講授有關注意食品衛生以及養成良好的飲食衛生和個人衛生的知識，引人入勝的故事，兒童化的語言以及精彩的圖片，激發了孩子們濃厚的興趣，也了解了有關食品衛生方面的知識，在快樂的同時獲得了健康。

此次活動的開展，使孩子們懂得了愛別人，關心別人，學會分享，對幼兒的身心和諧發展起到了積極的推進作用，同時，起到了愛心教育的顯著效果，有的媽媽在談這次活動時說：“這是我度過的最有意義的一個三八節，因為我真的感到我的孩子長大了，懂事了”，看得出，這次活動是成功的，它加深了幼兒園與家長之間的親情交流，縮短了兩者之間的距離，充分體現了家園共育的優勢。

第三篇：感恩關懷你我

關愛感恩你我我希望自己擁有世界上最不完美的腿，也不希望自己不能行走；我希望自己擁有世界上最不完美的眼，也不希望自己看不見；我希望自己擁有世界上最不完美的耳，也不希望自己聽不到；我希望……

很慶幸，我能行走；很慶幸，我能看見；很慶幸，我能聽到；很慶幸……

曾經看到這樣的一句話，“活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。”或許，第一次聽見，會覺得這句話說得很過分，很傷人，然而卻道盡了血淋淋的事實。在我們感覺命運不公時，在我們慨嘆生活不如意時，有沒有想過或許這世界的某個角落有些人命運對待他們更不公，生活過得比我們更不如意。幸運的是，我們擁有健康的身體，我們衣食無憂，我們可以上課可以學習，我們有大把的時間去體味生活。不幸的是，我們擁有著這一切，卻沒有珍惜。我們明明有機會可以生活的更好，我們明明有機會去幫助那些需要的人，事實呢？我們做了什么？

有些事，雖然過了很久，卻記憶猶新。看過一期關注弱視兒童的節目，那檔節目邀請到成龍，成龍在節目現場說了一個真正觸動自己的故事：寧夏的一個單身媽媽獨自辛苦地撫養６歲的孩子，可是孩子成績很差，字也寫得很差，為此媽媽經常打他，打得渾身都是傷。后來有一次孩子上體育課時，老師突

然發現，孩子的眼睛看不見！這時孩子悄悄地對老師說：“請不要告訴媽媽，兩年前我就變成這樣了，可我們沒有錢，我不想讓媽媽擔心。”僅僅是這樣一句簡單的話語，包含了多少辛酸。聽到一個6歲孩子說的話我們會有什么感覺？只為不給媽媽增加負擔，忍受著看不見的痛苦，承擔著心靈和身體的煎熬。成龍說“當我聽到這個結局，眼淚刷一下就下來了，此后很多年，我一講這故事就哭。”正是這件事，讓他決定投身到慈善事業中去。他還說過，不做慈善，他不知道生命的意義何在。他是這么做，那我們呢？看看我們現在的生活，想想那些生活在黑暗，無聲的世界的人們，何必再為那些根本不值得的事情傷神？把那些浪費的時間用在需要的地方，懷有一顆助人為樂之心。眾所周知，助人為樂是我們中華民族的傳統美德，我們在成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

在我們學會關注他人的時候，也要記得關愛自己，這是一種負責的生活態度；無視自己的生命、隨意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為這些是悲傷、痛苦，甚至仇恨的來源；對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在這個獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩。

因為愛，我們很幸福。

健康的身體，衣食無憂的生活，寬敞明亮的教室……面對著這一切，我們要感恩，感謝身邊的一切，當我們懷著一顆感恩的心生活時，會漸漸發現一切都變得很美好。

記憶中曾在網上看見過這樣一個有關感恩的故事：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不

會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

第一次看到時候，給我的震撼太大，是含著淚看完的。當每次聽《感恩的心》的時候，就會不由自主的想起這個故事，也是看到之后才體會到生命短暫，及時報答該報答的人，特別是自己的父母，不要等到自己萬事俱備的時候才發現有些人回不去，有些情報不完，有些事終遺憾。

感恩是中國亙古以來不變的話題。

感恩，是對生命的珍惜和對其來源恩賜的感謝，是對生存狀態的釋然，是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，是血緣至親的牽掛。每個人的生命之河都奔流在你，我，他，乃至整個世界構成的基石之上，這種你中有我、我中有你、相輔相成的關系才賦予我們的生活以真正的內涵，感恩使我們的生命之河奔流不息，感恩讓我們在給予愛的同時分享了生命的陽光和感動，領略了幸福的真諦，真正體會到“授人玫瑰，手有余

香”的含義……

感恩，是人活一世追求完美的體現，是生命美好的基礎，也是追求、熱愛幸福生活的的過程和態度。懷有感恩之心來面對身邊的人和物，我們會突然感到原來世界如此美好，感恩的心不僅能夠增強個人的魅力，而且能夠開啟我們的心靈之門，發掘出無窮的潛能；懷有感恩之情，對別人、對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。如果我們都有了一顆感恩的心，那么，我們每個人就是一個幸福的人。

感恩，是一種深刻的感受和美好的情感，是道義上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使我們的心與我們所期盼的事物聯系得更緊，使我們產生對生活中一切事物懷有美好的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。

感恩，是烏鴉反哺，是滴水之恩涌泉相報。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得我們用一生去等待的一次寶貴機遇。

感恩，是值得我們用一生去完成的一次世紀壯舉。

感恩，是值得我們用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……

因為愛，我們要感恩。

關愛他人，感恩一切，最重要的是我們要懂得這個道理，只有得到我們本身認可，才會做出讓大家滿意的答案。如同，站立在溫暖的陽光下，有些人會感覺溫暖，有些人卻會感覺寒冷；如同，對待某些我們認為可憐的人，有些人卻會說“可憐之人必有可恨之處”；如同，有些人懂得回報社會，關愛他人，有些人卻危害社會，踐踏生命；有的人懂得感恩報答父母，有些人卻早早把父母趕離自己的家；如同……究其原因，在于人的內心，在于我們心里到底是如何看待這個問題。無論是愛與不愛，感恩與否，主動權都在我們每個人自己的手中，沒有人可以逼我們怎么做，重要的是，作為獨立的個體，作為一個人，我們自己怎么做。

讓我們努力從自我做起，從關愛身邊的人做起，慢慢建立一個愛的包圍圈，關愛自己，關愛家人，關愛朋友，關愛他人，把愛延續，用感恩的心來回報這一切。

因為愛，從你我做起。

勿忘關愛，心懷感恩，祝福你我。

第四篇：“感恩你我，與愛同行”主題班會策劃書

一、活動名稱

感恩你我，與愛同行主題班會

二、活動主題

感恩你我，與愛同行

三、活動時間

2014年11月27日（周四）晚上19：00到21：00

四、活動地點

明德樓515教室

五、活動對象

金融學院金融六班全體學生

六、活動背景： 感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

七、活動目的相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。

讓廣大莘莘學子在大學生活中學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導同學們樹立完美的人格、健康的心態，讓感恩意識深入大學生活；同時也為各班同學提供一個展示自我、挑戰自我、團結合作的舞臺

八、活動安排

1.活動前期準備

（1）班長向班級同學宣傳本次活動的意義，要求大家積極參加，并

且寫出策劃書。

（2）班級其他班委制作ppt和負責裝扮教室。

（3）由同學去向輔導員借電教卡，因為需要用到多媒體教室。

2.活動具體過程

（１）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；

（2）進行第一環節——團支書宣讀本次活動；

（3）進行第二環節——詩朗誦《仰慕園丁》；

背景---ＰＰｔ放映老師與學生的點滴；

（4）進行第三環節——學生發言；

背景---《感恩的心》手語視頻；

（5）結束環節；

主持人致結束語，同時大屏幕播放全班同學的感恩寄語PPT；

（6）集體合影留念

3.活動后期安排

(1)班級同學對活動進行總結反思。

（2）利用班會圖片和策劃書撰寫此次班會新聞稿

九、可行性分析

1.此次班會正逢感恩節，大家積極性較高。

2.班會用視頻和演講相結合，避免了枯燥乏味。

3.曾經多次成功舉辦班會，經驗豐富。

4.班會準備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會可行性良好。

十、活動感悟

感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。

對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續

第五篇：愛是你我 歌詞

愛是你我 歌詞

愛是你我 用心交織著生活 愛是你和我在患難之中不變的承諾 愛是你的手 把我的傷口撫摸 愛是用我的心 傾聽你的憂傷歡樂 愛是你我 用心交織著生活 愛是你和我在患難之中不變的承諾 愛是你的手 把我的傷痛撫摸 愛是用我的心 傾聽你的憂傷歡樂 這世界我來了 任憑風暴泄我 這是你愛的承諾 讓我看到那陽光閃爍 愛~~擁抱著我我能感覺到它的撫摸 就算生活

給我無盡的苦痛折磨 我還是覺得幸福更多

愛是你我 用心交織著生活 愛是你和我在患難之中不變的承諾愛是你的手 把我的傷口撫摸 愛是用我的心 傾聽你的憂傷歡樂

覺得幸福更多