第一篇：科學的路途

婦女在科學中20世紀前半葉在許多方面值得慶賀———相對論的輝煌、量子物理學和初步認識原子結構等奇跡，遺傳學和戰勝疾病方面取得的進展以及遠古人科動物化石的發現。但是，有一個值得慶賀的領域卻往往被忽視了:婦女首次以不斷增長的數目進入科學舞臺。

傳統上，婦女一般都不受科學訓練，或者沒有資格接受訓練，由此給科學帶來的損失不可估量，尤其自科學革命以來的幾個世紀里。1692年，蒂弗［DanielDefoe，1659/1661（?）—1731］以他那個時代不尋常的進步姿態如此譴責道: “考慮到我們是文明和基督教的國度，而世界上最野蠻的習俗之一就是:我們否認婦女學習的好處。……她們的青春時代都耗費在學習刺繡，或者制作小擺設上。誠然，也教她們怎樣閱讀，也許還要教她們寫自己的名字，等等，但這就是婦女受教育的最高程度了。……對于男人（我指的是紳士）來說，難道受這一點教育就夠了嗎?”

例外也有。18世紀業余天文學家威廉·赫歇爾讓他的妹妹凱洛琳和他一起研究星空。文藝復興時期英國的伊麗莎白一世和18世紀俄國的凱瑟琳大帝，都給她們生活的文化氛圍定下了基調，這就是對婦女有更多的期待并由此對婦女有更多的尊敬。但是一旦王座的權力不再屬于婦女，這種來自權威人物的影響就很快衰退。伊麗莎白去世40年后，詩人布拉德斯特里特（AnneBradstreet，1612—1672）寫道:“把婦女說成這樣毫無理由，知道它是誹謗，但一度卻是叛逆。”

直至19世紀90年代和20世紀初期，歐洲和美國的許多大學依然拒絕婦女入學，有時甚至不讓她們進入教室。我們曾經見到，諾埃特只許完成教學任務，卻不給薪金。直到20世紀60年代，針對科學界婦女如此之少（在“大藝術家”中也是如此）這一現象，男人們常常聲稱這些數字顯然表明，婦女缺少想象力、才能和智慧。（但是在缺乏同樣教育的情況下，上述任何一項怎么可能得到發展呢?這就好比把一個人按在水下，然后來裁判其呼吸能力）許多婦女眼看這些約定俗成的不平等，亦缺乏自由的選擇以及缺乏對其女性前輩應有的尊重，不由得感到憤怒。此種悲劇對于科學與社會帶來的同樣是損失，其損失程度永遠難以估量。

到了20世紀70年代，婦女可以得到同樣的教育了，但歷來反對婦女在智力上發展的偏見仍然在擋道。最后，今天的女孩在成長中懷有不同的期望，不再像她們的曾祖母那樣受到各種偏見和先入為主觀念的束縛，這些觀念涉及婦女能不能夠，或者應不應該自己安排生活。

在20世紀初期，開始有了婦女出現在科學中的范例，有一些婦女做得非常出色。這些19世紀出生，20世紀初接受教育的婦女往往面臨諾埃特曾遭遇的情形。其他人，例如馬爾特伯（MargaretMaltby，1853—1946）則從開風氣之先的大學及其彈性的校規里找到了出路。馬爾特伯發現，美國的大學和學院更寬松一些。美國第一所男女合校的大學或學院是歐柏林學院，早在1837年就開始這樣做了，緊接著的是安提克學院（1852）和威斯康星大學的師范學院（1860）。還有一些大學是:威斯康星大學（1866）、波士頓大學（1869）、密歇根大學（1870）、康奈爾大學（塞奇學院，1874）和芝加哥大學（1890）。

居里一家

和意大利18世紀的貝斯一樣，瑪麗·斯可羅多夫斯卡對于科學的雄心遠遠超過其他婦女，她和一位已經在科學界享有盛譽的著名科學家結婚。她以其聰明才智、堅韌不拔、努力勤奮以及對自己的工作在物理學中之地位的洞察和理解，贏得了人們的尊敬。

1895年7月26日，斯可羅多夫斯卡和皮埃爾·居里結婚，兩年后，他們有了第一個女兒伊倫，后來也成為一名科學家，并且也是一位諾貝爾獎獲獎者。1897年，瑪麗開始以瀝青鈾礦作為實驗對象，檢驗礦石中的元素并試圖發現貝克勒爾報告的輝光從何而來。皮埃爾與她一起工作，兩人發現，不是一種元素，而是兩種元素與此有關。因此皮埃爾和瑪麗在1903年與貝克勒爾分享諾貝爾物理學獎。居里夫婦的第二個女兒愛娃（Eve）出生于1904年，后來寫過她母親的傳記。瑪麗·居里就這樣找到了一條途徑，使得養育家庭、從事贏得諾貝爾獎的科學以及和丈夫的緊密聯系這三者相結合。盡管1906年她失去了皮埃爾，失去了這位親密的伴侶、實驗室合作者、最好的朋友和丈夫，但她還是挺了過來。

當皮埃爾1906年不幸去世時，他在索邦神學院的教學崗位轉給了瑪麗——這并不是皮埃爾的正式教授職務，盡管她的地位是諾貝爾獎獲獎者——只是一個教學崗位，不過無論如何，在索邦神學院，這還是第一次把教學崗位交給一位婦女。然而，由于她是婦女，她在法國科學院院士競選中落選。法國科學院從1666年建立以來，從未接納過任何一位婦女，直到1962年。（倫敦的皇家學會也好不到那里去，它直到1945年才接納第一位婦女成員）1911年，瑪麗·居里成為唯一兩次獲得諾貝爾獎的人。這位身材矮小的波蘭物理學家在任何意義和任何時代里都是真正的巨人。

家庭與科學

也許沒有其他女性科學家像瑪麗·居里和她的一家那樣，獲得如此之高的尊敬和名聲。她的科學生涯開始于她所從事的物理學領域突然間備受關注的年代，而她本人的堅強性格和非凡才能反過來又為該學科增添了更多的魅力和來自公眾的敬畏。

但是其他婦女，特別是近年來的婦女，在從事科學的同時，都已經有了家庭負擔。有這樣一位女性，名叫戈佩特（MariaGoeppert，1906—1972），1906年出生，正好是居里第一次獲得諾貝爾獎之后的幾年，所以，她可以算是名副其實的第二代。戈佩特來自一個科學世家———盡管她出生的德國反對婦女進入大學，但她父親還是鼓勵她學習，并且希望她進入大學。戈佩特在科學家的圈子里長大，成為一名科學家似乎是順理成章的事情。和瑪麗·居里一樣，她也嫁給了一位科學家，是美國人，名叫喬·梅耶（JoeMayer），受洛克菲勒獎學金的資助而來到德國。后來他們在美國定居，她希望在一所更寬松的美國大學里找到一個教學崗位。然而，她的領域——量子物理學——在美國不怎么出名，再加上其他排擠因素，使得她的求職之路困難重重。不過，她還是找到了一個薪水微薄的研究助理的工作。她成功地把量子力學運用于物理化學中，從而作出了突破性的貢獻，在這一課題上發表了好幾篇重要論文。

戈佩特梅耶在1933年有了第一個孩子，這一年也是猶太科學家從德國大批離去的開始。由于她所從事的領域里第一流的科學家大多來到美國，結果使她有機會向這些科學家請教。物理學家泰勒（EdwardTeller，1908—2003）邀請她一起工作，因為她擅長數學，在這個領域里作出過重要貢獻。1963年，戈佩特梅耶榮獲諾貝爾物理學獎。在一次采訪中她說道:“如

婦女在科學中果你愛科學，你真正需要的就是繼續工作。諾貝爾獎會使你激動，但是它決不會改變什么。”

孤軍奮戰

另外兩位諾貝爾獎得主代表的是某些婦女的另一種選擇，她們是麥克林托克（BarbaraMcClintock，1902—1992）和列維蒙塔爾西尼（RitaLeviMontalcini，1909—）。

麥克林托克和戈佩特一樣，1902年6月16日出生于康涅狄格州的哈特福德，在康奈爾大學學習，從學士學位一直學到博士學位。她的研究集中于玉米遺傳學和“跳躍基因”這一概念。麥克林托克有兩個教學崗位，但她主要還是一名研究者，20多年中，她在自己的領域里持續發表了一系列論文。

她是一個特立獨行者，不怎么與人交流，也不愿提供解釋。但是人們仍然公認她是一位非常優秀的科學家。有一個故事說她在冷泉港會議上向許多領頭生物學家宣讀論文。沒有人聽懂她所說的內容，那些生物學家全都忽視了她。麥克林托克也許有些害羞，但是她很堅強，實事求是，不愿承認她一直遭忽視。事實上，生物學家斯特蒂文特在她講話后評論:“我一個字也沒有聽懂，但是如果麥克林托克說它是這樣，它就一定是這樣。”

麥克林托克于1983年獲得諾貝爾生理學或醫學獎。

還有一位特立獨行者是列維蒙塔爾西尼，她從小就對生理學充滿激情。她和她的孿生姐妹泡拉（Paola）在1909年4月22日出生于意大利的都靈市。列維-蒙塔爾西尼像麥克林托克一樣終生未嫁。她母親在她的童年給予她支持和溫暖。她的父親則很守舊，對婦女在社會中的地位持傳統觀念，在家里他說了算。他認為婦女無須受大學教育，于是，把兒子吉諾（Gino）送進大學，把兩個女兒送進女子學校。由于列維-蒙塔爾西尼受的是非正規大學教育，因此無法以科學為生。但是當她兒童時的家庭女教師死于癌癥時，她決定要成為一名醫生。她向父親懇求，最終和父親達成協議:如果她承諾不結婚，她可以從事科學生涯。父親從他一個姐妹的經歷中得出結論，在女人的一生中，家庭和教育是不能兼顧的。對于列維蒙塔爾西尼來說，這一讓步是一種巨大的解脫，她愿意作出這一選擇。于是，她繼續學習，準備入學考試，在入學考試中獲得優異成績，1930年進入都靈醫學院。1939年取得學位。然而在短期實習后，她不得不隱匿起來，因為納粹和法西斯分子正在搜捕猶太人，把他們送到集中營。然而，從她讀過的一篇論文中，她產生了一個實驗設想，實驗可以用小雞胚胎來做，把這些胚胎藏在她的臥室里就可以了。她的兄弟吉諾幫她準備實驗條件。她考察胚胎發育的最早階段，亦即細胞開始分化時，特別注意神經細胞。后來證明，這些正是解決問題的第一步，最終還使得她獲諾貝爾獎。戰后列維蒙塔爾西尼遷到密蘇里州的圣路易斯，在那里，漢伯格爾（ViktorHamburger，1900—2001）正在做類似的工作。多年來，她一部分時間住在圣路易斯，一部分時間在羅馬。她經常旅行，工作出色，并且以對神經生長因子的實驗研究而聞名。1968年，列維蒙塔爾西尼當選為美國國家科學院院士，1986年，由于發現和離析了神經生長因子的工作與柯恩（StanleyCohen，1922—）分享諾貝爾生理學或醫學獎。

上述四個故事說明，當婦女選擇科學作為職業時仍然面臨特殊的挑戰，但是，要達到事業和家庭的平衡并不只有一條道路。在21世紀初，科學界中婦女數目正在增長。有一個促進婦女投入科學的網站不再開列1975年以后的女性科學家名單，理由是人數太多了。這場戰斗也許已經接近勝利。

第二篇：一段路途一段感悟

一段路途一段感悟之北京行

6月14日晚上凌晨12點16分

有道是：讀萬卷書 行萬里路，就在六月十四日晚上臨晨十二點當飛機關閉艙門時我已經想象著中國首都北京的高大上了，這天本來是很興奮的一天，心里充滿著期待，但是飛機的晚點促使我心煩意亂，本來是九點半起飛的飛機，可是延誤到凌晨十二點十六分才起飛，到達首都國際機場已經是凌晨三點十六分了。

到了首都還是很好奇，因為實現了從小到大多一直夢想著去祖國的政治中心北京，這一天實現了多年的夢想，來參觀參觀大北京，開闊視野，因此下飛機后是一種迫不及待的想到天安門看看，由于時間關系所以先回賓館休息，因為不熟悉，訂的賓館離機場很遠只有打車去，首先是我一個人坐的，的士司機說一趟不容易他再帶一個人，我說可以，因此他又拉了兩個人，他們是一起的，他們到新發地（北京最大的冷凍基地），把他們送到那，才轉過來送我到中關村布丁酒店，回來的途中跟司機師傅聊的很愉快，我又一次推銷了我們的學校，我們的昆明，他聽聽后與跟我聊了北京以及北京的補習學校的情況，收獲還是挺大的。到酒店已經四點半了，讓我覺得最大的不同就是四點半的北京天就大亮了，有很多人在街上行走，我還是太困了，不習慣就先去睡一覺，睡醒再去最想去的地方看看。

6月15日 我最想去的就是中國最高學府：北京大學，清華大學，所以我才來住在它們旁邊，醒來后第一件事就是直奔北京大學，到了門口保安告訴我“期末考試復習期間，不向游人開放為期一個月（6月12日到7月12日）”，一下子激動的心情瞬間減半，最想參觀的地方就這樣沒參觀成，還懷著僥幸心理希望清華大學能進去，接著去清華大學也被同樣的理由拒絕了，激動的心情徹底沒了，這是這次旅行中的遺憾。

沒參觀成北京大學、清華大學只有找就近的去看看吧，去參觀了頤和園，這是一個歷史悠久的地方，八國聯軍侵華戰爭燒毀了我國很多具有歷史價值的文物建筑，最后留下僅存的頤和園，有山有水有人文歷史，特別北京這么熱的天這是一個旅行非常不錯的地方，在這遇上了一位老北京人，這位爺爺給我講述了北京那里好玩，哪里值得去玩，他說長城、天安門、博物館、奧運村都是很有意思的地方，建議我去看看，非常感謝他。

頤和園是非常漂亮，爬爬山，走走小道，繞到昆明湖遇到一位大一的貴州學建筑學的小學妹在畫畫，晚上回來有點累，洗個澡舒舒服服的睡了一覺。

6月16日

早早的起來就向天安門出發，來到天安門才知道管理非常嚴格，到處都是安檢，看著當兵的非常棒，二十四小時執勤，從天安門前過非常的興奮，那是我國最莊嚴神圣的地方，排隊才能進去天安門，排隊的人像一條長龍彎曲在天安門右側，我也排在擺動的長龍尾部，最想爬上天安門城樓上回想著我國過去的歷史點滴，我踏上天安門城樓，看著天安門廣場的今天是多少人的心血演變，下了天安門去參觀了故宮，這是我國建筑史上的璀璨明珠，它記錄著我國的輝煌與衰敗。

肚子很餓，沒有吃過一頓好吃的飯，但是周圍都沒有其他吃的，所以餓著肚子走去參觀我國國家博物館，記錄我國從遠古到現代的發展歷史，里面的文物古跡眾多，價值連城，還參觀了習主席參觀的“復興之路”展覽。真不愧為我國的國家博物館，應有盡有，大飽眼福，為了能看天安門升旗儀式，住在了單東。

2017年6月17日

六點半起床，前往天安門廣場沒有看成升旗，我們就做大巴車前往八達嶺長城景區，北京的天氣這個時候是很熱的，可是今天天公作美，天氣特別涼爽，我們邊爬邊玩，邊拍照，歷時四個小時全部爬完八達嶺長城景區，古有“不到長城非好漢”只說，萬里長城修筑歷史悠久，工程雄偉浩大，長城東西南北交錯，綿延起伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海，古代修筑長城的先人們讓人敬佩不已。

2017年6月18日

三點起床看升旗儀式，走在街上，看著那些準備早點的師傅，不由得想起我們西南人民還在很好睡覺呢。來到天安門廣場，人山人海，等待是難熬的，但是這次感覺時間過的很快，一個小時，很快就過去，四點四十五分鐘，出旗方隊從天安門下面整齊的走出來，看了一次莊嚴的升旗，為祖國的繁榮、穩定團結感到驕傲。

2017年6月19日

早上起來去南鑼鼓巷逛逛，看到很多老北京的特色小吃，各種有趣的藝術，例如吹糖人、現場雕琢銀鐲非常有意思，因為一個人的旅游很自由，走走停停，累了就休息，在十八日下午就有種想回到我的美麗家鄉昆明的沖動，可是機票不能更改，所以留一天吧，這一天是開心的，中午和一位外國朋友坐了一個小時，喝了一杯咖啡，我怕趕不上飛機，所以三點多鐘往首都機場趕，一個多小時到達機場，說不能辦理登記手續，嚇我一大跳，我以為我要第二天才能回昆明，可能因為人品還不錯，所以到另一個窗口就給我辦理了，感恩世界還是好人多。可是很好玩，延誤了三小時多，等的心慌，但是也是高興的，首先飛到了山東濟寧再飛到四川成都才飛回到美麗的昆明，臨晨六點終于回到了住的地方。

第三篇：一個人的路途

一個人的路途

照片里的你仍然挎著兩年前買的包，長發，沒有扎起來，齊劉海。帶著大框眼鏡，足以框住眼睛跟眉毛，聽人說是你的眉毛有點散，漏財，必須得帶大框眼鏡框住。還是那樣有點局促地站在那里，因為你一直不愛照相。每次有人讓你照相，你都不知道該擺個什么樣的姿勢好，漸漸地，旅途中，你就喜歡上了拍風景，拍人物，而不是自己。

你身后是南京火車站，黑夜，那里燈火通明，依舊人來人往，每個人都在趕往自己的目的地，不管白天還是黑夜，都阻擋不住他們前進的腳步。注意到你笑的淡然，好像是安全到達松了一口氣，又似乎是途中勞累有點疲憊，又或者是對期待的事物有些許失望，反正就是沒有來到一個新地方應有的激動。后來你說，因為是，一個人的路途。

你說，你曾到過很多地方，雨花臺、玄武湖、清涼山，夫子廟、、、曾在一片花海中，你興奮地拍照，大聲地吶喊，可是過后卻不知道要把拍好的照片傳給手機里誰。看著通訊錄里的號碼，同學，換號了沒跟你說；朋友，只想念不聯系；男友，分開后是最熟悉的陌生人；藍顏，不忍心打擾；閨蜜，各自忙著自己的事。那一瞬間你突然明白，一路走到現在，一直沒有人站在你身邊，陪你看風景。你獨自走走停停，穿行在人海中，去尋找能讓自己的心干凈和安靜的地方，直到你再次來到這里，淡然地微笑。在火車站，你高興地跑到黎明就趕來接你的姐姐身旁，迫不及待地告訴她你在路上的奇聞趣事。你說，有兩個人買了相同座號的火車票，大家都說肯定有個人是假的，爭執了一番，誰知道他們兩個的都是真的，只是終點不同，而可笑的是當其中一個補過票后，列車員帶他走到座位時竟意外發現那個座位上的乘客居然也逃票！姐姐只是笑了笑說，走吧。你很不解地問，不好笑么？姐姐說，這種事在火車上是司空見慣的，好吧！你愣在那里，歲月帶走的不只是你的容顏，還有對待事物的心態。曾經以為很好笑的事，慢慢地被時光帶走，越來越少。曾經感覺很無奈的事，慢慢地不會再在意，只是去習慣。時間讓你在一個人的路途中，不悲不喜。后來有一天，你看到一個很要好的朋友在空間里上傳了照片。第一眼你就認出那是你在那座城市曾去過的地方，路兩旁是高大的法國梧桐，當時的你還說，站在那條街上你想起了蘇童描寫的南京的林蔭道。他們幾個人并排走著，人行道上昏暗的路燈將他們的影子拉得很長。意料之中，他也在上面，你知道他們是一塊去那兒打工的。你不斷地聽好朋友跟你說他們倆之間的趣事，不管有多痛，你都只是笑笑。因為你知道，同樣的地方，同樣的場景，卻錯落在不同的時空，不是早一步就是晚一步，你也無能為力。那張照片上有一行字：這樣的時光好美。你也有過這樣美好的時光，只是是一個人。你明白了，原來評論一段時光的好壞，不是那個時候你多大，你在哪，而是你在與誰同行。

聽說，你是一個人拖著很重的行李箱，坐了十二個小時的火車來到這里的。每次出行你都會帶些書，以便在路上打發時間，不能用手機聽歌，免得手機沒電無法與別人取得聯系。一路上黑夜交替，你喜歡在黑夜里看著窗外呼嘯而過的動車，你也喜歡在途中火車進站時觀察比較各個城市車站的新舊，你更喜歡列車員吆喝買東西時說的順口溜。那時的你覺得你的目的地不是在某個城市，而是途中。因為是一個人，在途中你很自覺地保持警惕，整個夜晚你就睡了兩個多小時。一是硬座確實不是睡覺的好地方，二是每經過一個地方你都會自然醒來看這座城市的夜景。以至于后來你總是說，要想知道一個城市是否繁華，看它的夜景就行了，繁華的城市夜景格外美。你說，你很慶幸火車在天黑之前經過黃河，而在天亮之后才經過長江，這樣你就可以欣賞到這兩條大河的美景了。只是巧合，你卻滿足了很久。你已經完全不在意是否一個人了，只是想要在不知疲倦的肩膀上撐起更多讓自己輕松的事。

這是你第一次親眼看見外國人，親耳聽見他們說話，只是你說你只聽懂一句very much，很懊悔英語沒學好。你看見有幾個黑人在路上賽車，他們那都是黑的，但是牙還真白！你看見幾個伊斯蘭教徒，在炎熱的夏天從頭到腳過的嚴嚴實實的；你看見一個老人在地上拿腳寫著毛筆字，討生活；你看見，這個世界很寬闊。這一年，你十八歲，你看到了外國人的思維，你看到了玩笑里的真實，你看到了虔誠的信仰，你看到了現實的殘酷。正是因為這次你一個人的路途，你把你的空閑時間用來觀察周圍的事物，你再也沒有了一個人的恐懼。你沒有本能地排斥外來事物，在所有一個人的路途中你已經學會了如何去保護自己，學會了去放開那些不屬于自己的人，學會了去尋找讓自己開心的事，學會了淡然地笑。

你習慣了一個人去各個地方，自己輾轉坐地鐵，自己在紀念館轉好久，自己去尋找想考的大學，就一個人漫無目的地行走，不會害怕把誰忘記，不會擔心別人心思，你就是在這些一個人的時光中學會了照顧自己，不去依賴別人。可是你知道，沒關系，你就是這樣一個讓人放心的人。

《清淺》里有一段話說：人生也像坐火車一樣，過去的景色那樣美，讓你留戀不舍，可是你總是需要前進，會離開，然后告訴自己，沒關系，我以后一定還會再回來。可其實往往你再也不會回去，流逝的時間，退后的風景，邂逅的人，終究是漸行漸遠。你很喜歡這段話，你說，某年某日，當你再次踏上一個人的路途時你會知道，那些漸行漸遠的時光教會我們去珍惜，去獨處，去欣賞，去原諒。

第四篇：學生路途安全責任書

XXXXX小學學生往返路途安全責任書

為切實加強安全防范工作，有效防止安全事故的發生，確保學生在家、校間往返路途中的安全，現根據各級有關要求及文件精神，特與家長簽訂路途安全責任書，具體內容如下：

1、家長對學生安全負有教育責任。

（1）教育孩子遵守交通規則，不在路上打鬧，橫穿馬路等；

（2）教育孩子不和陌生人交談或交往，不輕信陌生人話語，遇到可疑情況及時報告老師或家長；

（3）教育孩子不乘坐無牌無證等無載人資質的車輛和陌生人車輛；家長不得讓孩子乘坐非法營運和超員超速車輛上下學。

（4）教育孩子不在路邊亂買亂吃，防止食物中毒；

（5）教育孩子不得未經班主任批準隨意溜出校園，未經家長批準擅自走親訪友；

（6）教育孩子遇到緊急情況不可驚慌，想方設法采取報警等正確的處理方式。

（7）家長要隨時了解處理學生異常情況，經常性對孩子進行心理健康教育，防止學生出現出走等其他不理智行為。

2、學生離校時，家長應按時到校門口接學生；中午放學和下午放學均需家長到校門口迎接，返校時，家長應送學生到校門口。家長不可隨意進入校園。

3、學生未能按時上學，學生家長應及時告知班主任。

4、家長在接送學生的路途中，家長對學生的安全負全責，委托他人接送，學生家長和受托人對學生的安全負責。

5、家長應與委托接送學生的車輛簽訂相關責任協議。對出現的安全事故，如接丟孩子、送丟孩子、交通安全事故等由家長和接送車輛負全責。

此責任書從簽訂之日起生效，每學期簽訂一次

學校：XXXXXX小學 班級： 年級 班

家長簽字：

學生簽字：

XXXXXXX小學

2014-9

第五篇：學生會春游路途活動計劃

學生會春游路途活動計劃

主持人：（共4人每車兩人）

A組：熊旭 *** 陳勝圣***（外聯）B組：滿佳鑫，***田野，***（辦公室）

活動目的：增進大家相互的了解，調動大家在活動中積極性，減少旅途的疲憊 活動時間：約一個小時（車上）

游戲方案：

A.串名字游戲

活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解 道具：氣球若干。游戲方法：

開始時，一名主持人背對大家，鼓掌，掌聲開始，大家按座位傳遞氣球，當主持人的掌聲停止時（類似擊鼓傳花），拿到氣球隊員要自我介紹班級、姓名，然后在由臨近成員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊成員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……直至第五名成員員，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。

如果完全正確，活動繼續，如果誰出錯，由誰唱歌，或者整組表演。

B組：循環相克令

用具：撲克牌一副

方法：

先有主持人將撲克牌洗一下，然后每人抽一張（按車上人數來多余的拿掉），由拿到大鬼的人，在剩下的牌中，任意報兩張牌（如，紅心3梅花7），再有拿到這兩張牌的人進行一下游戲。

令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。贏的人可以要求輸的人和拿到大鬼的人做任何事，作為懲罰。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽

C組：拍七令 用具：無

方法：

由主持人決定起始的人，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術

D組：、游戲名稱：開火車

人數：將車上的人按位子每七八個人分一組 方法： 在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

附注：

游戲的項目選擇，游戲的時間都有主持人根據實際情況把握。特別注意游戲過程是在行進車上，安全第一。