第一篇：清明作文600字初中

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之清明作文600字初中

【1】

“清明時節節紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯?，每年的清明時節都下著蒙蒙的細雨，它總給人帶來無限的憂傷與哀愁。

但今年的清明節卻是與往年不同，晴朗無比。

這天早上，春光明媚，幾朵小烏云剛想來“散步”，卻被太陽公公給掃走到一邊“玩”去了。

我和爸爸、媽媽一起，頂著頭上的太陽，踏著路上的青苔，順著干濕交替的小路，去給奶奶掃墓。路邊的花草我無心欣賞，鳥叫聲，蟲鳴聲，我都無心聆聽，只盼著早點來到墳前，將自己的思念講給她聽，將備好的紙錢撒在墳前的土上。爸爸把四周的雜草除掉以后，又壓上了黃紙，插上了香。我想到她生前帶給我的歡樂，望著孤零零的墳墓，想著她親切的話語，我心里非常難過，哭成了個淚人。好久才站了起來。

這時，我發現了紅紅的杜鵑花。在它那火紅火紅的顏色里，仿佛見到了董存瑞舍身炸碉堡；羅盛教舍己為人救落水兒童；邱少云為了戰斗的勝利，被烈火活活燒死；黃繼光舍身堵槍眼……他們為了保衛祖國疆土，為了解放全中國，他們拋頭顱，灑熱血，最后獲得了永生。

面對你們，我怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名，將與日月同輝，與江河共存！我敬仰你們，無私奉獻的英雄！正是有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，有了今天的繁榮昌盛，祖國的強大。

我們是時代的幸運兒，我們應該懂得我們的幸福生活來自不易，我們更應該懂得我們所肩負的歷史重任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩。

年年都有清明，年年都有不同的幸福和憂愁。這種感受不是任何人都能感受到的。因為這里包含著巨大的內涵。我向往這種明媚陽光的幸福，因為它能使我更加珍惜今天的幸福生活，為明天祖國的強大而更加努力！

【2】

今天是清明節，這是一個祭拜我們去世親人的日子，也是踏青的好時節。

同學們都知道清明節要掃墓，可你知道該帶些什么嗎？哈哈，猜不出來了吧，還是我來告訴你們吧?，F代清明節掃墓時要帶鮮花，酒和水果，或者死者生前喜歡吃的食物。古時候在祭拜完之后，要把帶去的食物分著吃掉，這叫“吃福根”，“吃福根”可以給人們帶來好福氣。清明節也叫寒食節，古代，在這一天不能生火，只能吃冷飯，所以人們要多運動，增強身體的抵抗力，因此清明節也是一個大力提倡體育鍛煉的節日，比如說蕩秋千，還可以放風箏，風箏有各式各樣的，有大雁的，有蜻蜓的，有鯊魚的……，真是漂亮極了！古人說：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@里的紙鳶，說的就是風箏。

清明節除了掃墓還可以去踏青，可以去河邊看花，有雪白的梨花，像一朵朵迎風綻放的雪花；有白里透紅的杏花，杏花還沒有開放的時候，是粉紅的，開放了以后，好像有一朵白云鉆了進去，就變成了粉白色的了；金黃的迎春花和油菜花則倒映在河里，一群群的小魚在水里自由自在地游著，它們游到東，游到西，游過來游過去，就像一個個可愛的小精靈，隔著水光好奇地看著你，而你也恰好在出神地看著它們，好像是多年沒見的老朋友似的，有趣極了。

清明節也是種瓜，種豆和植樹的好時間，有一句諺語說的好：“清明前后，點瓜種豆。植樹造林，莫過清明?！碑斈惴N下一棵小樹，讓它伴隨著你一起茁壯成長，該是一件多么有意義的事。種下一片綠蔭，收獲得可是無窮的樂趣啊。同學們，你不想試一試嗎？

?。∏迕鞴澋牧曀渍媸秦S富多采呀！

【3】

清明節即將來臨，在這陽春三月之際，我想起了唐代詩人杜牧的一首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首膾炙人口的唐詩，流傳至今。

清明節，是我國二十四個節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來有許許多多的傳說。如春秋時代晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃出了晉國。他們在荒山中迷路了，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割下一塊肉，燒熟了遞給重耳吃。*19年后，重耳終于回國做了國君。他給跟隨著他逃亡的人都封了賞，唯獨忘了介子推。經人提醒，他決定親自去請介子推，誰知介子推早就帶著老母親躲進深山里了，重耳帶人去搜山，也沒能找到他們。最后下令燒山，將介子推母子活活燒死在一棵柳樹下。重耳非常后悔，將他們葬在柳樹下。為忌煙火，他命令全國百姓這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年重耳帶領群臣去祭奠介子推，發現柳樹復活，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，后來“寒食節”禁火，“清明節”插柳，代代相傳，成為大家眾所周知的節日。

我知道革命先烈用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國奠基。邱少云、董存瑞、江姐等先烈們的豐功偉績和革命到底、誓死如歸的精神是永垂不朽的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們！生活在幸福中的少年兒童也不會忘記他們。

憶往昔，道不盡我們對先烈們的無限懷念；看今朝，唱不完我對明天的無限憧憬；展未來，我們信心百倍，滿懷豪情。用溫暖和熙的春風告慰烈士忠魂！安息吧！清明節，我們又來看望你們——先輩們。

第二篇：隨筆清明初中

隨筆清明初中

隨筆清明初中1

又是一年清明時，我隨父親回老家掃墓。

“清明時節雨紛紛”，蒙蒙細雨如絲如線，升騰些許雨霧，一時間氤氳了整個天地。

清晨的露珠和貴如油的春雨喂飽了兩旁的小草，綠得養眼。深一腳淺一腳在泥濘中前行，感受著別樣的綠意，心中有種莫名的苦澀。

抬起頭，墳堆就在眼前，兀地扎眼。黝黑的土丘，一棵有著盤虬臥龍般枝干的樹，一塊青黑色的大理石墓碑。這就是一座典型的墳，一個人去世之后埋葬的地方。

大人們表情嚴肅，掄起鐵锨，翻著新土，不時用新土加固土丘或是刈除荒草。不管是中年漢子還是白發蒼蒼的老人，眼角噙滿了思念——下面埋的是他們至親的人啊。置身于墳堆之中，心頭壓抑得難受，仿佛心口也有一座墳。

我曾經在孝陵感受那霜葉紅于二月花的蕭瑟之美，在八寶山傾聽烈士的吶喊。也曾在腦中想象泰姬陵的典雅和深藏于驪山中的秦始皇陵的壯觀。可這些舉世聞名的陵墓，都沒有眼前這片光禿的土丘給我的觸動深。

這兒埋的是我的先祖。他們或許只是普普通通的農民，將自己的一生奉獻給土地。他們沒能做出驚天動地的偉業，與秦皇漢武相比，他們太過卑微。但他們將根植于土地之中。從土地中來，到土地中去，回歸大地母親的懷抱，或許這是他們最幸福的歸宿。

墳，關于土地的文化，總是那么的深沉與厚重?！翱蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人?！备瓯诠艖饒?，沙墳如潮，寒峰如浪。如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血仿佛就在眼前。中原慈母的白發，湖湘稚兒的夜哭，江南春閨的遙望，故鄉柳蔭的訣別，獵獵于風中的軍旗，都隨著一陣煙塵，又一陣煙塵，飄散遠去。這些長眠于異鄉的戰士，為了守護那么遙遠的土地而甘愿獻出了自己的生命。

再看一眼面前的墳堆，他們歪歪斜斜，高低起伏，于土地而言，他們就像清俊臉龐上的“滿天星”。雖然不再完美，卻讓人內心得以接近。

心中的荒涼愈加嚴重了，我轉過身去，想逃離這片土地，不忍心看到它們在我面前消失?？晌疫€是忍不住回頭，想再多看它一眼。恍惚間太陽發出妖異的紫紅色光芒，染紅了天際。我知道，那是一個古老的民族的傷口正在滴血。

隨筆清明初中2

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯?，每年的清明都是伴著蒙蒙細雨而至，它給人的感覺總是憂愁的'。

這不，一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。

這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。

踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。

眾多親人的墳前都去過了，我們又冒著小雨，準備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們全部撒在墳上。

雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。

這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的物品。于是，我跑了過去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安撫。

年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節的光臨。

隨筆清明初中3

小時候，我是個十分淘氣的小孩，常常纏著年滿七旬的曾祖父玩耍。

每年的清明節，我都很開心的，因為可以去掃墓，但掃墓不是我的目的地，掃墓后的宴席上的紅包才是我的終極目標，嘻嘻!

往往掃墓是最無聊的，但有了曾祖父的陪伴，便不再枯燥無味。有的年份，細雨綿綿，曾祖父必考我古詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。有的年份，天清氣爽，他老人家就考我另一首古詩：“街頭女兒雙髻鴉，隨風趁蝶學妖邪。東風也作清明節，天遍來禽一樹花?！钡搅四箞@，他也會考我另一首詩：“洛浦林塘春暮時，暫同游賞莫相違。風光不要人傳語，一任花前盡醉歸?！蔽也⒉幻靼子惺裁刺貏e的含義，只是朗朗背來，如行云流水般流暢，每當此時，曾祖父就會高興地說：“孫兒真乖，真聰明?！彼麑χ约旱耐磔呂业拈L輩們夸獎我，讓我總成了大家伙關注的焦點。曾祖父大大滿足了我的虛榮心。

我十歲時，曾祖父就患了嚴重的咳嗽，臥床不起。有一年清明節，他突然把我叫住，要我背清明古詩。他斜倚床前，瞇縫著眼，頭往后仰，靜靜等我開口。房間里的人不知什么時候增加了好多個，連平日極少在家的爸爸也來了。我隱隱覺得不妙，但還是有聲有色地把詩吟誦了一番。曾祖父滿意地點了點頭，努力睜開眼睛，把我細細打量一番。爸爸把我領了出來。

不久，曾祖父病逝了。我才知道那是最嚴重的一次生病。曾祖父最后聽我吟誦了他生前教我的三首清明詩，帶著滿足離開了人世。我后來也明白，在曾祖父的眼里，清明既是一個充滿哀愁的節日，也是踏青賞游的好日子，更是一個充滿詩意的節日。

今年清明節，我和爸爸來到曾祖父的墓前，我高聲朗誦著這三首古詩，告慰他老人家太平盛世，我們正詩意地活著。

第三篇：初中清明掃墓方案

設計思想

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織學生系列教育活動，目的是讓學生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動一：寒食節

活動目的：

1、使學生了解寒食節的來歷；感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育學生學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動準備：

不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1、介之推與寒食節的故事。

①請學生說一說：自己是怎樣過寒食節的？讓學生了解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。

2、討論。

①寒食節是怎樣來的？

②現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？

3、詞語練習。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“后悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思。

4、游戲。

①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請學生從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。

②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學生連線。

活動二：掃墓

活動目的：

1、讓學生理解掃墓的意義，培養學生尊重烈士的情感。

2、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1、讓學生知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節的？

2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

3、組織學生在院子周圍進行插柳活動。

①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

③學生動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

④柳枝插完后，教師組織學生將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的學生及團結協作好的小組。

⑤要求學生每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

活動五：蕩秋千

活動目的：

1、讓學生了解秋千的來歷。

2、培養學生的勇敢精神，增進其身心健康；鍛煉學生的平衡能力。

活動準備：

在學生園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

活動過程：

1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節日嗎？”（清明節）

“節日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）

2、介紹秋千的來歷。

讓學生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。

3、介紹秋千的玩法，引起學生的興趣。組織學生蕩秋千。

①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。

③要求學生排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現勇敢的小朋友，鼓勵膽小的學生。

4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿態。

活動六：放風箏

活動目的：

1、讓學生了解風箏的種類及結構。

2、培養學生放風箏的興趣，增強學生的活動能力。

活動準備：

各種類型的風箏各一個。

活動過程：

1、讓學生猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啟發提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風箏讓學生欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓學生觀察它們的色彩、結構，以提高學生的審美能力。

②讓學生了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。

4、游戲“放風箏”，讓學生體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

學生成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個學生手中，第二個學生拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的學生都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。

第四篇：清明掃墓初中作文

清明掃墓是古代中國文化以孝為中心的具體表現，成為相沿積久的社會風尚。這樣的時節，我們對先人的懷念愈濃、思念愈切。下面是小編為大家整理的清明掃墓初中作文，供大家參考!

清明掃墓初中作文1

春天踩踏著淡淡的節奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨人間，并為我們捎來今天特殊的節日。在這個節日里，總有一些人成為我們共同的回憶，讓我們記起。是東方升起的朝霞，和平是你們不盡的追求，讓我們深深緬懷，默默哀思。

祖國一直以來，經歷了許多風雨，所有的滄桑寫滿了歷史。但在災難的考驗面前，身為炎黃子孫的我們都坦然面對，因為我們知道，黨旗在這一刻，正在為我們位于藍天上高高飄揚著，燃燒著我們心中的信念。因為有了這份信念，我們在災難面前保持微笑，挫折打不垮我們團結在一起的勇氣與堅強。

5·12是一個永遠銘刻在我心中的、在記憶中永遠會發出隱痛的日子。在危難之際，是杜正香老師，用自己的身軀護佑孩子們走出即將塌陷的門，自己則擋住了墜落的橫梁。遺憾的是，杜正香老師沒能幸存。但幸運的是，她仍然活在我們心中，成為我們心中不可磨滅的英雄。

我曾經天真的認為，死亡不過是生命從反方向的軌道運行罷了。可是，當生命列車猛然轉彎的那一剎那，我突然覺悟了，死亡并不像動畫片里的那樣輕靈灑脫。它會在掉轉車頭的那一剎那，留下無法愈合的傷痕，它會讓淚水干涸，讓鮮血斷流，徹底的毀掉一條活生生的生命。而它卻不會給予生死之謎的謎底。在發生災難之前，我從來沒有感受到死亡這可怕的詞匯，離我們如此相近;從來沒有感受到生死這道苦難的方程如此沉重。如果不是事實，我永遠不會相信“死亡”這個詞匯，會毫不留情地吞噬英雄的生命!

杜正香老師，最終還是攜帶著死亡離去了，但她的人生卻有一個精彩的結尾。雖然這個結尾殘酷而凄美，但是你把一生中最偉大的愛刻在了眾多人的生命里，讓人的生命艷陽高照。初中清明作文憶清明作文

清明掃墓初中作文2

今天是一年“二十四節氣”中的清明，也是一個緬懷和祭奠先祖的傳統節日——清明節。我自七歲起，便每年都在這個日子里跟著爸爸和哥哥一同下鄉掃墓，曾留下過很多美好的回憶。今年這個清明節比以往更加難忘。

一到鄉下，我就跟叔叔和哥哥們一起忙著準備祭祀用品，萬事俱備后，便向目的地尋去。一路上，我們穿插在來來往往掃墓的人群中，漫步在猶如金色海洋的油菜花旁。

不一會，我們分別來到了各位先祖的墓前，逐一畢恭畢敬地獻上祭品并進行虔誠叩拜，祝愿老祖宗們在另一個世界里過得安詳又愜意!

路上，每遇花草樹木，爸爸都停住腳步，認真細致地對我進行講解，印象最深的就是爸爸講到茶樹和茶葉：芽和葉，一芽一葉、一芽二葉……葉子是通過萌芽發育一片一片逐步長大而形成的。這場植物課填補了我很多知識空白，讓我認識了梨樹、樟樹、枇杷、苦棟……期待在以后的生活中，我能有更多的機會，學到更多的新知識。

返回途中，面對川流不息的車流和人群，爸爸很有感慨，即興詠出了一首七言絕句：“清明時刻路難閑，來往多為化紙錢。止步靜觀匆過客，幾人敬老在床前?”并對我講解了這首詩的意思。

是啊!我們在堅信清明節緬懷和祭奠先祖的傳統形式有它的深遠意義，應當發揚和傳承的同時，更重要的是做好對長輩在生前的盡孝，尤其是長輩最需要晚輩們照顧和呵護的最后一段日子。

爸爸的這首詩，說出了社會上仍然存在的“在生不孝，死后悲傷”的個別現象，希望這種現象隨著文明程度不斷進步和人們生活水平的不斷提高而不復存在。也期盼每個肩負著責任和義務的人都應當時刻想著：對父母和長輩在生前要如何盡到孝道，如何讓他們安度晚年，如何讓他們在留戀美好的骨肉親情和對這個世界依依不舍中安詳離去。

這個清明節我過得非常有意義，也特別難忘，但我又是帶著既開心又沉重的心情度過的。

清明掃墓初中作文3

又是清明，和往年一樣全家去給世去的祖輩們掃墓。

每次掃墓都讓我心情激動。由其是站在外公的墓碑前，我總是淚流滿面。人在時不懂得珍惜，走了才發現原來他是那樣的愛我，而在我心中，他是那樣重要。

我的外公，個子高高的，人很瘦，但很有精神，由其是他那雙眼睛，炯炯有神，因為他是蒙古族，所以具有蒙古人的性格，豪爽但很固質。

我外公有四個孫女和我這一個外孫女，在姐妹五個中，他很偏袒我，而我生在福中不知福，其中有一件事到現在我都感到慚愧。記得是我上初中時，一天下雨，我沒帶傘，我外公拿著雨傘來到我學校，站在我教室門口等我，當時同學們都朝教室外看，議論紛紛，老師當時也感慨的說:看看，讓這么一位70多歲的老人來送傘，你們過意得去嗎?嬌生慣養。當時我聽了這話心里難受極了，頭都不敢抬?；氐郊遥秃屯夤[，讓他以后不要去我學校送什么傘，讓我在學校被同學取笑，我又不是小孩子。外公什么話也沒說。只是看這我?？珊髞恚灰掠晡覜]帶傘，他還是和以前一樣到學校來，不過，他都是把傘放在傳達室，讓別人轉教給我?，F在每每想起這件事，我的內心總是很痛，我要對你說:外公，謝謝你，我愛你。我要對別人說:我很驕傲，因為我有一位愛我，疼我的好外公。

可人已不在，站在他的墓碑前，我送上一束他喜愛的菊花，外公，你安心吧!我會好好的生活，會以感激之心對待我身邊每一個人。

珍惜現在，不要辜負所有愛你關心你的人，人生短暫，不要留下遺撼。

清明掃墓初中作文4

古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由于，清明節是在學校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳肴――清明果讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

于是，星期六爸爸在優秀范文版權所有家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了后備箱中的佳肴非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問優秀范文版權所有好。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳肴。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

清明掃墓初中作文7

朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候，桃花謝了有再開的時候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個人長眠在這太久太久……

有時我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑為什么就再也不回來了?

在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。

透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現，蔚藍的天空下，一個小女孩握風箏的線軸，歡快地跑。那個緊隨其后的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已?？墒谴中牡男∨ⅲ阍趺礇]有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長小女孩的快樂。最后就無奈地離開人世。

姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節!

清明掃墓初中作文6

清明節是我們中國的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，所以我們每年在這一天都要回老家掃墓。

為了迎接這天的到來，奶奶也早早的蒸好了雞蛋，殺好了雞，準備好了行李。為什么要吃雞蛋呢?我問了奶奶，奶奶說：在掃墓時，我們要將白煮蛋在墓碑上打碎，蛋殼丟在墳上，象征《脫殼》，已示生命更新，希望子孫皆出人投地。所以每年農歷三月初三吃雞蛋就成了習俗。

在去掃墓的路上總有熱鬧的集市，大人們就會下車買鞭炮、冥錢、蠟燭、白酒、茶水。而我也會趁這時下車透透氣，路邊總會有各種美艷的鮮花，我也總會忍不住要摘花，我會拿這些花朵放在墓碑前。

呆在車上的時間是這么漫長，空氣悶悶的。終于來到了老家的房子。我們會在這里休息30分鐘，爺爺會上二樓看去年養的蜜蜂有沒有乖乖聽話，我和弟弟們總喜歡跟在爺爺后面湊熱鬧，弟弟被調皮的蜜蜂蜇了幾個似玉米粒大的包。

30分鐘過去了，我們再次回到這個灼熱的車里，開始了我們這次掃墓之旅。在這車里顛簸了半天，我們來到了老祖宗的墳前。一下車，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好似凝住了。整個世界似燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。但是就算天氣再怎么惡劣我仍然不會放棄祭祖的。因為我知道他們對我們的貢獻有多大，沒有他們以前的努力奮斗，哪有我們今天的幸福生活。

來到山上，到處上滿了雜草，爸爸和叔叔們負責除草，嬸嬸和奶奶負責搞好貢品，爺爺負責擺放好鞭炮，而我們小孩子就負責燒香。

一切都搞好了就開始祭拜，我手上抓著大把的香分給每個人，每人6根。每個人都對這祖宗喃喃自語，而我則要祖宗保佑我考試順利。拜完后點炮了，爸爸叫我先帶弟弟們回到車上，怕鞭炮打到我們。而他們則離得遠遠的，用手捂著耳朵。等到炮聲全沒，我們還要等火都滅完了才走。

掃完墓時，天已經黑了。摘了幾串香蕉我們就回家了。我們的掃墓之旅也完結了?；丶业耐局?，因為一天的祭祖，我們都累了，在車上合上眼睛進入了夢鄉。

第五篇：清明改寫作文錦集

精選清明改寫作文錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的清明改寫作文9篇，希望能夠幫助到大家。

清明改寫作文 篇1

清明節來了，這天，天公不作美，頓時，天空蒙上了一層淡灰色的薄紗，細雨像細箭一樣落下來，岸邊的垂柳低垂著腦袋，無精打采，再加上幾根柳條在周圍輕輕擺動著，似乎正在蒙著眼睛悄悄哭泣。

杜牧饑餓難忍，因為天兒有點涼，所以自己更加是難受了。他頭戴斗笠身穿蓑衣，眼角禁不住泛紅。路人上的行人手捧著鮮花，帶著祭品，懷著憂傷的心情去掃墓，此刻，似乎更增加了一份傷感。杜牧見到眼前這樣一番情境，心想：人們都去給祖先掃墓了，唯獨我獨自一人在異國他鄉，不知道家人有沒有掃墓，祭祖?。?/p>

為了解除煩悶，憂傷，杜牧只好走在泥路上，深一腳，淺一腳地去尋找酒館，可找了半天都沒有找到?！斑柽琛边@時，一位牧童來了，他騎著黃牛，頭發用一根紅繩扎了起來，嘴巴里銜著一根草，并拿著笛子吹了起來，一副輕松的樣子。杜牧忙向前走去，問道：“小朋友，你知道什么地方有酒館嗎？”“知道，就是那片像粉色云霞的地方，那是杏花村！牧童伸手指了指杏花村?！薄爸x謝”說完，杜牧便快步走向杏花村，到了酒館，便吃喝起來，頓時詩性大發提筆寫下了：

《清明》：唐杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

清明改寫作文 篇2

北宋時候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅名揚中外的畫——《清明上河圖》。這幅畫長528厘米，高24.8厘米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。這幅畫已經有八百年多年的歷史了，現在還完整地保存在北京的故宮博物院里。

張擇端花這幅畫，下了很大功夫，光是畫上的人，就有五百多個，光是畫上的人物，就有六百多個：有勞累的腳夫，有貪玩的小孩，有船上的船主，有挑著柴的老百姓，有酒店老板和貴夫人……三百六十行，哪一行都畫在上面了。

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的弓箭商，飾品坊，水果店……走在大街上的，是來來往往，形態各異的人：有的坐著轎子，有的挑著柴，有的牽著牛，有的推著車……有的悠閑地喝著酒。畫面上的這些人，又的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。

最有意思的是，畫右面一棵柳樹下面的情景：一只船的右邊，有八個人一塊使勁的劃著一支槳，看著很累，后面一個人努力地掌著陀，雖然背著臉，但是還看得出他非常緊張……你看，張擇端的畫，是多么傳神呀！

《清明上河圖》使我們看到了八百年以前的古都風貌，看到了當時的老百姓的生活情景。

清明改寫作文 篇3

在仲春時節，天空一片蒙蒙細雨，空氣里，彌漫著一層薄薄的霧氣，這霧氣好似一絲輕紗，輕輕蓋在我的心上，綿綿細雨像鵝毛，像絲線，像繡花針，互相纏繞著，撒落在我的頭上，我的肩上。我身著一身素衣，背上披著個大蕭衣，頭上頂著個斗笠，在雨水中緩緩的向前走，我映襯在小雨中，消失在煙霧中，心中的.酸甜苦辣，都隨著小雨浮現在我的腦海里。當一陣風出來時，一波涼氣帶著悲傷和失落，一溜煙鉆進我的心里。

遠處，有一群祭祀的人們，手拿著祭品，穿著白衣，低著頭，移步向前。他們在小雨中哭著，在白衣服映襯下，仿佛丟了魂。我見了，心里不禁涌出一種悲不可達的情感。

“滴滴，滴——滴——”一曲悅耳的笛聲，傳入了我的耳朵里。我定睛一看，泥島上有一個倒騎黃牛的牧童正在吹橫笛。他光著兩個小腳丫，倒坐在牛背上，頭上頂著一片荷花葉，蓋住了半張臉，黑黑的臉蛋上全是泥。遠遠看上去宛如一個黑泥蛋。他用手橫著拿著笛子，手指像百靈鳥似的上下翻飛，吹出一曲悅耳的笛聲。我迎上去，問道：“小孩子，你可知道哪里有酒家？”

“在杏花村便有?！彼ξ幕卮鸬?，還用他胖乎乎的小手指了指。看著她無憂無慮，天真可愛的樣子，我的心突然想暴風雨中的一束陽光，變得開朗起來，我快步走向杏花村。心也仿佛是杏花村里雪白的杏花透亮起來。

于是，我情不自禁拿起筆你，寫下了《清明節》：

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

清明改寫作文 篇4

清明節那天，綿綿的細雨沙沙地下著，詩人走在異鄉的小路上，只見芳草清香，花兒綻開了笑臉，大地上充滿了勃勃生機。是人們外出游玩踏青的好時節。但詩人心里卻欲斷魂，因為在他鄉的詩人不能和親朋好友家人一起去掃墓，心里感到凄涼憂傷。

怎樣才能解除心中的憂愁呢？詩人一邊走，一邊苦苦地思考著，眉頭一皺，計上心來，俗話說：“醉解千愁！”我只要找家酒店，喝醉了，憂愁煩惱的事不就拋到九霄云外了。

但詩人轉念一想，我在異鄉人生地不熟，上哪去找酒店呢？想到這里，詩人不禁又皺起眉頭。忽然，詩人聽見一陣竹笛聲，循聲望去，只見一個牧童騎著黃牛，吹著竹笛走過來。詩人問：“小兄弟，請問哪有酒店？”牧童指著杏花盛開的那個地方說：“那有一家杏花村酒樓，有上好的女兒紅，陳年的花雕，茅臺等；那里的老板娘心靈手巧，有紅通通的蟹，香噴噴的乳鴨，肥美的豬肉......包您一飽口福，一醉方休。”說完，牧童還流了口水，詩人說：“小兄弟，謝謝你。”牧童說：“不用謝，兄臺，您快點跑過去吧，不要淋壞了身子??！”

詩人消失在茫茫的雨簾中。

清明改寫作文 篇5

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇质且粋€清明節，我穿著長袍，來到了草原上踏青。

一株綠油油的小草，給大地鋪上了綠色的地毯，桃花杏花都開放了，露出了可愛的小臉蛋，在朝你微笑，這可真讓人喜悅啊?？墒牵h處有一塊荒地，里面有埋藏著死者的墓地，死去的人在墓地底下長眠，這可真讓我心情難過呀，這里只見烏云密布，下起了毛毛細雨，這時，忽然“轟”的一聲，打起了雷，把我的心顫動起來，也喚醒了小動物們，這時，我在雨中漫步，踩踏著柔軟的小草，心里想到：“唉，人生的意義是不同的，有的是悲涼的死，有的是堅強的死，正如司馬遷所說人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。”

有的齊人，他竟然偷偷地拿走別人給逝去的人的祭品，嘴上吃得滿臉是油，還是心里十分高興，而回家得意洋洋地對他妻子和小妾撒謊吹噓，說他在某一個當大官的朋友家吃飯，說他十分大方給他吃那么多東西。這種人猥瑣卑下，毫無人格尊嚴，真讓我感到十分氣憤。而介子推，他幫助了建了晉國，不是高官厚祿，寧可隱居山中，即使就是放火燒山，他也堅守自己的諾言，寧愿燒死在里面。介子推的意志是不可動搖的，真是兩極分化。我感嘆道：“雖然無論智愚高低，最后都是蓬蒿一丘，但是人生的意義卻大不相同。”

這時，我提起筆來，“刷刷”地寫下了《清明》這首詩，佳節清明桃花笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。

清明改寫作文 篇6

一天，春雨紛紛的下著，一朵朵鮮花在路邊燦爛的開放，小草似乎聞到泥土的芬芳也快樂的站起身來，柳樹姑娘伸出她那細長的胳膊兒——柳條，遠處望去一個牧童騎著一只老水牛，老水牛正悠閑地吃著那又嫩又綠的小草，而牧童則在老水牛背上望著那一滴滴雨點。

行人慢慢地走著，不知是雨天路滑還是思念那些逝去的人。這時一個書生走了出來，他也不例外也是慢慢地走著，好像在想什么似的，他走向牧童畢恭畢敬的說：“請問，這里哪有酒家?”牧童跳下牛說：“再走一里路有一個杏花村，那里有個酒家?！睍懒酥x之后，便匆匆的走去，消失在蒙蒙煙雨之中……

清明改寫作文 篇7

在清明節這天，我來到野外祭掃。

看到野外那美麗的景物，春雨淅淅瀝瀝地下著，大地上一片芳草青青，逃離盛開，粉粉、白白的、十分美麗。看到這里，我不禁吟出了一句詩：“佳節清明桃李笑?！?/p>

突然，我看到一片荒蕪之處，那里只有一些雜草。噢，那是長眠于地下的人們。悲慘的人啊，只能在地下長眠，無法看到那美麗的景象。想到這里，我又吟出了一句詩：“野田荒冢只生愁?！?/p>

忽然，一聲驚雷打破了寂靜。萬物開始復蘇，動物開始活動，草木開始生長，在雨中顯得非常柔嫩。

這時，我吟出了二句詩：“雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊園草木柔?！?/p>

我看著墓前的祭品，不禁想到了一個故事：從前有一個齊人，常在清明節偷吃別人的祭品，回去還對妻子和小妾吹牛，說某某人請他吃飯了。可見這人毫無道德。

看著那荒草叢生的墓園。我不禁又想到一個故事：介子推拒絕晉文公當官的邀請被燒死的故事。我繼續吟出了兩句詩：“人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯?！?/p>

我很感嘆，又吟出兩句詩：“賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘?！笔前?，無論智商高低，最后都是蓬蒿一秋，但人生的意義卻大不相同。

清明改寫作文 篇8

清明節,雨紛紛揚揚的落下來,細雨的聲音淅瀝瀝。柳葉被細雨下濕了,小小的露珠在葉面上滾動著。小花洗刷的更鮮艷了。小草快樂的為人民服務。

路非常泥濘，在加上下雨，那路更是不好走了。只見行人穿上雨鞋，艱難地走著。

我孤獨的坐在石頭上，只聽，那邊傳來一陣陣悲傷的笛子聲，那是一個牧童，穿著蓑笠的褐色衣服，戴著一頂草帽，看起來很傷心，垂頭喪氣的樣子。

牧童看見了，問；“你怎么了？”

我說：“你能告訴我這里又喝酒的地方嗎？我想消消愁?！?/p>

“有??！不過我勸你不要喝酒，酒對身體有害。你可以用別的好的辦法啊?！蹦镣娴卣f。

“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁！但即使是這樣，我也只能用酒來消除心中的愁緒?！蔽医又f。

牧童無奈的指了指那遙遠的杏花村酒家。

細雨還在濛濛的下著，我向杏花村走去。

清明改寫作文 篇9

清明節這天，家家戶戶都忙著回家祭祖，老天也格外地傷心，“眼淚”落個不停，到處都煙雨蒙蒙，給這個令人悲傷的節日增添惆悵的氣氛。

路上的行人滿面哀傷，行色匆匆，幾乎丟魂落魄。

這時的杜牧也行走在路上。他同樣滿面惆悵，想起別人都急急忙忙回家祭祖，自己卻身在異鄉，和親人天各一方，無法團聚，一時憂愁無法排解。

走著走著，杜牧便想找個酒館喝點酒，以便借酒澆愁。這時，不遠處過來一位騎在牛背上的牧童，便上前問道：“請問，小朋友，你可知道哪兒有酒店嗎？”

牧童用手指了指遠處，說：“那兒，杏花村里有一家酒館?！?/p>

詩人杜牧抬頭望去，只見遠處有一座美麗的村莊，那兒開滿杏花——那就是杏花村。

杜牧在酒店喝到酒酣耳熱的時候，不禁詩興大發，叫小二拿來紙筆，懸腕揮毫，寫下了《清明》。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。