第一篇：小學生四年級作文100字暑假生活

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學生四年級作文100

字：暑假生活

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暑假就快結束了，你都做了些甚么事呢？請看看我的暑假一日！清晨，懶蟲篇

清晨，我正在做美夢，媽媽把我喊了起來，我喊了一句“幾點呀！我做完這個夢的。”媽媽再也無法忍耐了，去衛生間拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續做我的美夢，媽媽一頓棒子燉肉，我才不情愿地從舒服的床上爬了起來。上午、下午篇

吃過早飯，我去學英語，老師真是太嚴了，發音錯了一點，就要讀上十幾遍，單詞錯一個，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學作文，我每天學作文都會被罰，因為我太愛說話了，所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無所謂。

第二篇：四年級暑假作文100字我的暑假生活

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級暑假作文100字：

我的暑假生活

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今年的暑假天氣很熱，但是我過很開心。

爸爸一放假就迫不及待的教我學自行車，爸爸先把自行車的左右兩個輔助輪都拆了，我們去了一個空曠的水泥操場，就開始了。太陽公公露出紅紅的笑臉，開始時爸爸扶著車尾，我左擺右擺小心翼翼向前進，開始時我騎得很慢，后來越來越快，騎了幾圈爸爸開始放手，我也可以自己前進了。爸爸看著滿頭大汗的我開心的笑了。我終于學會騎自行車啦！

第三篇：優秀四年級小學生暑假生活作文暑假趣事

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之優秀四年級小學生暑假生活作文：暑假趣事

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暑假里，我家發生了一件趣事。這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的風也是熱的。中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。（小學生作文網）下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢？”最后，我還是決定放進冷凍室里晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。

第四篇：小學生暑假生活作文

小學生暑假生活作文

1、暑假的第一個星期

霍嘉誠10號 5年3班6月8號作

這個星期是暑假的第一個星期，雖然老師沒有要求我們在這個星期里寫作文，可出于我想讓自己的寫作水平更上一層樓，我還是堅持寫作。

不知道咋的，在上學的時候，我總覺得為什么暑假來的這么慢啊！非常的期待暑假的生活，可直到現在，終于迎來了暑假，我卻怎么也高興不起來，又懷戀起之前的上學生活，每天都趣事多多，可到了暑假，卻沒人和我來交流了，只有自己一個人在家苦苦的等待六年級的來到，如果家的旁邊有其他的同學也只是那么幾個，就算自己有什么高興或想分享的事情，也沒有別人和自己交流，這可能就是在學校相處的感情吧！再怎么說，我們班相處的時間也只剩下短短的一年了，我不希望在這最后的一年里和別的同學相處得不好，我不想失去朋友，我只想增加我的朋友。

在這個星期的時候，基本是我最煩悶的了，原因我自己也不知道，唯一可以讓我自己高興的也只是和謝梓琦、朱文健一起去玩玩街機放松一下了，也沒什么好玩的，我們玩完后就各回各家了。

在星期四的時候，我很無聊，在網上看了一段關于“技術宅”的視頻，那的人真的讓我自嘆不如，同樣是技術宅（當然歲數不同，年齡都大我好多），我完全比不上他們，我自己技術宅做出來的也就是那么幾個，想FIZA 的腰帶、自制的血獄大炮，而且都是沒有聲效的，那視頻里的人真是···竟然可以自己制作一個1米75的初音，而且還可以動，有的是自己花幾十塊錢買材料，做了一些在淘寶買要幾千元的“假面騎士”皮套，真的是太厲害了，小弟佩服！佩服！

在這個星期，讓我最深刻的還是那個所謂的“兄弟”，每次提到這件事真的是讓我火冒三丈！我真的非常的生氣，我那個所謂的“兄弟”郭兆斌，自己借了別人的錢，不想給

他的媽媽知道，可不料在他媽媽收拾東西的時候看見少了錢，馬上質問郭兆斌怎么回事，那個死東西竟然說他把錢給了我，還假惺惺的哭著說：“我寫字不好，要付30元的班費，我把錢給了霍嘉誠，我現在去他家！”他說完這句話撒腿就跑，可到了快十點，他還沒回家，他的媽媽很焦急，去到我家，問：“霍嘉誠！郭兆斌在不在你家？”我很奇怪的回答：“沒啊？什么事啊?”他媽媽吧事情的來龍去脈都說給我聽了，我很堅定的 說：“沒有啊，他都沒給錢我。”過了一天，我爸爸去他的店買水管，郭兆斌他媽媽把這件事說給我爸爸聽，我爸爸很生氣，叫郭兆斌出來，他又開始撒謊了，竟然說：“十一點半的時候，霍嘉誠打電話給曾居隆，叫吧錢給回我了！”我爸爸聽了，更是氣不打一處來，馬上回家，回到家對著我就是一頓臭罵！還讓我和郭兆斌去對質，我形象滿滿的去到郭兆斌的店鋪，可他卻遲遲不下來，我爸就已經有些懷疑是不是假的，可一邊等他媽媽就一邊說這件事，讓爸爸的打消了這個念頭，等了好一會，他終于出來了，可他二話不說，拍著我的肩膀，說：“霍嘉誠，對不起，是我不對，我騙了我媽媽和你的爸爸！對不起！”我聽到這句話，真的是想一拳打到郭兆斌的臉上啊！我爸爸也很生氣，說：“為什么要這樣，難道認為霍嘉誠好欺負一點嗎？”他搖搖頭，我心想：你XX的，我一拳大死你信不信？可我還是抑制住了我的情緒，忍著我心中的一團火回到了家，在睡覺的時候，我完全沒有睡覺，而是拿著我的多啦A夢玩偶來揍，揍到我覺得可以了，我才睡覺！我和你有什么仇啊，你要這樣來坑我！我真的想打你啊！最后我想：最后一年了，也不要讓大家彼此留下不好的印象了，這次我就不打你了。哎！

這就是我這個星期最記憶深刻的事情了，在最后，我還是想說一句：騙人是不好的，在最后的這一年里，我們應該和睦相處，而不是互相欺騙！

暑假生活作文（1）：

不知不覺，一個學期過去了，迎接我們的，是一個長長的暑假。

這個暑假我不能出去玩了，只能呆在家里。幸好有學樂陪著我，還有電腦度過這個無聊的暑假。

我作了一個作業的規劃：語文每天寫一篇日記，英語每天復習一個模塊，數學每天寫一個練習。

因為我是一個看書狂，而家里好的書都被我看完了心里就悶得慌，所以我就鬧著爸爸給我買幾本書看，爸爸正好要去南寧出差就答應了。第三天下午，爸爸終于回來了，我像

幾年沒見爸爸一樣沖過去，把書拿了下來。爸爸還買了不少書呀，有：《福爾摩斯探案選集》《中華上下五千年》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》等等好書。

暑假有這么多好書可以看，還擔心什么呀。

暑假生活作文（2）：

這個暑假過完后，我也是五年級的大哥哥了，也可以有自己的主見了。這個暑假，我要自己來安排時間。

“到底怎么過才能過得充實而且有趣呢？”我在睡覺之前總是這樣想著。在過暑假之前，媽媽答應我要帶我去全國各地游玩。我這個暑假就以旅游、學習和做家務為主吧！我就這樣決定下來。

每天先做會兒作業后，再去旅游社報名。在去旅游之前，也要勞逸結合。幫媽媽做會兒家務事，去逛逛商場。回來后休息會兒，繼續做作業，幫著干家務活。

但是，這樣天天過這簡直太麻木不仁了。突然，我心生一計。我最喜歡英語，也很愛學英語。每天在空閑時，就可以跟媽媽一起在網上找好看的英語電影，但一定要是原聲的。這樣，一個暑假，就會過得充實且有趣。就這樣過個一個星期，到了旅游的那一天，就可以去痛痛快快地玩了！

我就這樣定下來了，你呢？你的暑假計劃是什么？我的暑假計劃還不錯吧，我相信，你的暑假計劃也不賴！

暑假生活作文（3）：

左顧右盼的暑假終于到了，我們像關在籠子里的小鳥自由自在地飛向大自然。

就在暑假的第一天爸爸幫我約了幾個好伙伴，然后把我們送上楊梅山，讓我們和大自然痛痛快快的來一個親密接觸。這是我暑假收到的第一件禮物，晚上爸爸說：“這個暑假屬于你了。”

我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？既要在學習中找快樂，還要在快樂中找意義。于是我翻出老師以前獎勵我的《三國演義》和《偷莎士比亞的賊》，但怎么才能做到勞逸結合呢？我又找來些廢舊品和橡皮泥，準備做些手工制作吧。因為每星期都有一至二天社區活動一定要參加的，活動結束我想去我以前的幼兒園看望我的老師，順便把制作的玩具送給那里的弟弟妹妹。有可能的話我會叫上更多的同學來參加，做出更多的玩具送給更多的小朋友。讓我們也嘗嘗送人玫瑰手有余香的感覺。

我也不能只顧自己，媽媽回來的時候我要幫她做些力所能及的事，晚飯后我要媽媽和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。回家爸爸也不呢不管閑著，我會拉著爸爸和我下棋，然后要他陪我一起上“學樂中國”，這樣我有問題也好及時請教了。

當然星期天的時間我是屬于外公外婆了，至于世博會啦，黃山啦，海南啦，我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

我的暑假屬于我，我的學習屬于我，我的未來屬于我........暑假生活作文（4）：

“耶！暑假又到嘍！”當期末考試考完時，我情不自禁地發出一聲：“解放”的喊聲。實在按捺不住內心的喜悅。又喊了一聲： “解放軍進學校嘍！”同學們一陣哄笑。老師朝我白了個眼，好像在說：“難道我是國民黨，你們是被壓迫的老百姓？”我吐了吐舌頭。沒辦法，高興的情緒控實在制不住了。

下個學期，我可要上六年級了，自己也要有主見了，不能像小時候父母讓做什么就是什么，父母永遠是對的，不敢反駁他們的意見。所以經過和父母一番“激烈”的戰斗。最終，他們決定，這個暑假讓我自己安排。我心里竊喜，嘿嘿，我就可以安排玩電腦，看電視的時間多點。學習的時間少些。正高興時，爸爸突然拿出一張紙，拍拍我的肩膀說：“別笑了，在這約法二章的《合同》上簽字吧。”我一看上面寫著，看電視不能超過一小時、每天練字、作文―――。啊！我的美夢泡湯了。暈啊。十分不情愿的在上面簽上了名字。

可是這兩位“唐僧”可難不倒我這位神通廣大的“孫悟空”。我早就計劃好了，每天以最快的速度把作業做。當然，不能忘了檢查。剩下的時間就自己安排，玩要有，看書也必不可少，到了中午再看電視，晚上運動運動，勞逸結合。我也給父母來一個“約法二章”一個星期兩次帶我去城里看書；周末如果天氣晴，帶我去游泳。爸媽也通人情，同意了。“耶”！我心中一陣歡喜。

我要的暑假生活是勞逸結合、很陽光、很燦爛的。并不是像考前那樣整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬。也許在家長眼里暑假是學習的黃金時間，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松開心的日子。我的暑假生活基本來說是我做主。我想信往后的暑假的每一天，我都會過得非常充實，快樂。因為我的暑假我做主。

暑假生活作文（5）：

回想起以前的暑假生活時，真是欲哭無淚，天天都要上特長班，搞的比上學還累，要不就是躲在家里睡覺，搞的暈頭轉向的。暑假一結 束，我總會無限悲涼地感慨道：“暑假無限好，只是虛度過。”

今年的暑假我決定杜絕類似情況發生，因此我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過一個有意義的快樂假期！

首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂的。可也不能只顧著玩呀！放心，我已經想好了，我要在娛樂中學習，自學成才！

學什么好呢？哈哈，我要學游泳！每每看到別人穿著游泳褲或游泳衣在游泳池里遨游時，我都羨慕不已。我從小就有當一名潛水員的夢想，早就希望學會游泳，享受一下在大海里遨游的樂趣了。今年暑假，說什么也不能錯過。

對了，我還是個電影迷、動畫迷，所以，暑假我一定要把好片看個夠。咦，奇怪了吧，不是說要好好學習嗎？我當然沒忘。看外國電影時，一邊聽著英語，一邊看著中文字幕，肯定會收獲不少，還順便練了練聽力，真是一舉三得！

暑假的時候上上“學樂”是一個明智的選擇。我愿意做出明智的選擇。我吧，在“學樂”上預習預習五年級的，復習復習四年級的，最好玩的是可以和好朋友pk一場，我們可以在qq上招呼朋友，讓他（她）們也來上“學樂”并跟他（她）們約好玩哪科哪課的游戲，兩人pk的規則嘛，按照你自己的意愿定。

我覺得兩人pk很有意思，我就和一位遠在外省的朋友pk，我們的規則是這樣的：語文數學和英語都做第一課，看誰先做完，做的對的游戲多，誰就獲勝。對了，順便告訴大家，要是希望公平的話，就請家長在一旁“觀看”，以免有哪一方說謊。還有哦，在玩的過程中還可以加學分呢！

最后祝愿全天下的小學生們這個暑假過的開心.充實！

暑假生活作文（6）：

期末考完了，暑假便迎來了。說是自己的暑假，但老師的作業也太多了吧。這還得有個計劃啊。

在暑假中，媽媽只給我報了兩個補習班，但要上到7月16日，這16天里，我必須抓緊寫作業。可媽媽又給我留了家庭作業，無奈。只能聽從媽媽的話了。

16天過去了，可我的家庭作業還沒寫完，我向媽媽反抗，可媽媽還是堅持讓我寫家庭作業。并說“你開學就上六年級，再有一年就上初中了。還不趕緊復習。”如果不復習，媽媽就會大發雷霆。

今天這不媽媽又來說：“快點寫作業，寫完了，媽媽帶你去杭州去看西湖，再去海南去玩。”我嘟囔了一句，“這是我的暑假，怎么讓你給安排了呢？”

暑假，暑假，我什么時候才能我自己做主呢？

第五篇：小學生暑假生活

小學生暑假生活如何安排？

| 瀏覽：566 | 更新：2013-08-11 17:39

在假期中，同學們盡可以自由自在地玩耍，放松一下緊張的心情，請家長不要過多地干涉小學生的生活，但是無節制的玩耍對小學生的健康不利，在暑假，如何培養身體健康的小學生呢?

1.每天保證小學生平衡、合理的膳食營養

小學生正處在身體迅速發育階段，營養豐富、平衡合理的膳食能夠促進小學生的生長發育，暑假天熱，小學生的活動量大，出汗較多，因此，家長必須豐富家庭 日常飲食，提高小學生的食欲。另外，還要培養幼兒良好的飲食習慣，如：定時、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證小學生平衡、合理的營養。

2.保證小學生有充足的睡眠時間

能夠幫助小學生盡快恢復體力，促進機體的健康成長。暑期，由于沒有像學校中有嚴格的作息時間，因此，有的小學生改變了以前早睡早起的好習慣，經常因為 看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長應該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養小學生按時入睡、按時起床的好習慣，在睡前不要讓小學生進行活動量 較大的游戲活動。

3.體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學習、娛樂兩不誤

適量的體育活動，能夠增強體質，促進小學生的身體發育，小學生在運動中情緒愉快，增加食欲。同時，家長也要讓小學生每天抽空靜下來，溫習功課。以往，我們總看到許多的小學生在最后幾天倉促做暑期作業，這樣臨時抱佛腳的效果肯定不佳，這需要家長的監督提醒，做到動靜交替，學習、娛樂兩不誤，以更充沛的精 力迎接新學期的到來。

總之，暑期家長們要關心孩子的身心健康，有條件的家長可以帶小學生去游覽祖國的名勝古跡，從而陶冶情操。愿所有的小學生過一個愉快、有意義的暑假!以下提供一份為四年級學生安排的暑假學習生活計劃，供家長參考。家長可以根據自己孩子所處的學年階段和個性特點，和孩子一起制定一個暑期學習生活計劃，以至于很好的實施。

1、認真學習，積極參加各類培訓班，為小學最后階段學習打好基礎;完成《暑假作業本》。

2、積極閱讀各類書籍報刊雜志，做到每日看一份報，每周讀一本書(計至少6本)，并認真做好讀書摘記(讀書卡)，寫好一篇讀后感。

3、積極參加社會實踐活動，每人至少參加兩次——我當一天家、社區公益活動;也可隨父母旅游，觀賞祖國大好河山，增長見識;或積極培養、展示自己的個性特長，參加各類社會比賽和培訓，鍛煉本領。

4、積極寫作文，提高習作能力。要求至少完成6篇習作。比如內容有：讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字數500字以上)、“我當一天 家”作文一篇，參加社會實踐活動一篇(旅游、公益活動、比賽等)、自由習作兩篇。(可發在班級博客或論壇上。)

5、堅持每天練字，練字即練心，要求每個同學準備好一本練字本或字帖，每天堅持練寫一頁。

隨著暑期的到來，不同年齡段的學生在暑假中該如何安排自己的時間和生活？

小學生

保持孩子好奇心

與低年級的小學生不同，今年就讀五年級的學生開學后就要進入畢業班，面臨小升初。

清華附小特級教師王玲湘介紹，孩子面臨小升初，本身學校老師布置的作業就較多，大部分家長為了孩子有好成績，在暑期會給孩子報各類輔導班，繼續給孩子加壓。王玲湘表示，這個暑假，家長應該給孩子適當松松綁。

王玲湘說，家長應該鼓勵孩子堅持一項興趣愛好，在暑假堅持運動，孩子會收獲克服困難、堅持到底的習慣。由于很多家長會選擇輔導班給孩子做最后的沖刺，王老師表示，家長有時過于浮躁，她建議為孩子適度選擇輔導班，家長應該看得更長遠，“孩子的成長如同在長跑，要保持孩子持續的好奇心和好的學習習慣”。

對于今年已經完成小升初考試的學生來說，能動英語市場總監賈暉認為，暑期成為孩子們難得的放松時光。暑假中，孩子能擁有一整塊時間，應該做一些平時沒有機會做的事情。她認為孩子可以選擇一些快樂的英語輔導班。今年能動英語舉辦了很多精致的英語活動，學生可以在游戲中學習英語。

>>學生計劃

全力以赴備戰小升初

天天是東城區一所知名小學的學生，暑假過后，他就要升入六年級，開始為小升初做準備。天天的媽媽介紹，為了升入更好的中學，提前趕趕功課，原來每年暑假的常規項目暑期旅行全部取消，同時停掉了兒子報的鋼琴班，改報各類英語輔導班，“全力以赴備戰小升初”。

天天的媽媽說，今年暑假，她一口氣給兒子報了3個英語輔導班，分別是三一口語、pep輔導班、新概念英語第二冊輔導班。“一個班就得2800到3000塊錢，還不能轉班不能退費”。從7月13日開始，天天將連續上培訓班，10天一個周期，整個暑假幾乎沒有休息的時間。由于擔心孩子的身體，媽媽又給天天報了羽毛球班，每周打一兩次羽毛球，以便增強體質。“三一英語準備冬天考證，小升初，能多拿個證就多拿個證”。一旁的天天苦著臉，連連說“我投降了”。

在上輔導班前，天天的主要任務是在家寫暑假作業，完成媽媽留的作業。他說，在媽媽的指導下去年已經看完了十幾本名著，這幾天又剛看完《隋唐演義》。看名著對他寫語文作文很有幫助。

練字運動過暑假

清華附小特級教師王玲湘介紹，今年，學校除了給學生正常的暑假作業外，還要求學生在家做到“四個一”。即讀一本好書，利用暑期整塊的時間來豐富自己的精神世界。堅持一項運動，不論是什么運動，每天都應該堅持，以此磨練自己的意志。第三是練一手好字。王老師說，現代社會計算機用得較多，實際上練字可以陶冶情操，因此，學校主張學生在暑假中堅持每天練字20分鐘。此外，學校還建議孩子們實現一次旅行。

■專家建議

低年級學生首選快樂課程

7月13日，全市中小學生將迎來一個多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時間，另一方面，家長又擔心孩子“玩野了”，開始著急給孩子報輔導班，希望孩子不要輸

在起跑線上。什么樣的輔導班適合低年級學生？

能動英語市場總監賈暉認為，家長在暑假里不宜盲目讓孩子補習，要根據實際情況。如工作忙的家長可以讓孩子上托教班，想讓孩子學特長的家長可以讓孩子上特長班。無論上什么培訓班，家長一定要尊重孩子的意見，與孩子進行交流溝通，以孩子的興趣愛好為導向，從孩子的意愿出發，讓孩子自主選擇補習課程。

賈暉建議，低年級的學生可多參加充滿快樂、激發學生潛能的培訓課程。她認為，學生在培訓機構除了獲得知識的提升之外，還應該培養良好的學習習慣和學習興趣。她介紹，為了使每個學生都能充分發揮自己的潛能，能動英語采用分組式、競賽式教學，鼓勵孩子們挑戰最好的自己，激勵周圍的同學，在緊張有序的學習氛圍中達到最高訓練目標。此外，假期是一個難得的整塊時間，學生可以根據具體情況，針對某一項科目進行突擊性的輔導和培訓，以便獲得長足的進步，為以后的學習打下良好的基礎。

賈暉說，對于課外培訓機構來說，每個學生都有提高的空間，只是學校是否能夠提供給學員合適的課程。在一般的教育培訓機構里，大班模式主打“名師指導”牌，老師在教學上更多的是趨于考試方向和考試技巧方面的點撥，對于基礎知識的鋪墊則涉獵較少，因此，它比較適合那些基礎扎實，期待進一步提高的成績中上游的學生。

對于基礎比較差的學生來說，可以參加“一對一”輔導課程。通過這種個性化的一對一課外輔導，可使那些自主學習能力較差的學生得到有針對性的點撥。老師能夠針對學生的情況“因材施教”，在輔導時可以有的放矢。

小學生普遍存在愛玩的特性，在假期中，學習和游戲的時間應該如何分配？賈輝認為，假期作業、輔導班應占1/3時間，旅游、娛樂、運動占1/3時間，發展課外愛好、開展課外閱讀占1/3時間。

暑假時間一到，孩子們就有了大量游戲玩耍的時間。但是，家長非常擔心孩子假期“玩野”了，開學后跟不上教學進度。有關專家表示，放暑假不是“放羊”，不同學段學生，無論是畢業年級還是非畢業年級，都要做好假期規劃，各有側重，合理科學地安排暑假生活 暑期生活就要開始了，同學們一定對自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在暑期剛開始時想法頗多，但是隨著暑期的推進，暑期剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，暑假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學，才發現自己該做的事情沒有做，想做的事情已經沒有時間做了，自己都感覺這個暑假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過得輕松愉快又有意義呢？

一、制定暑期活動計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動；安排兩個星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的學習活動

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業，有的學科老師是要求按章節復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

三、做一些自己想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養些小動物，比如養小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、讀讀課外書

在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

五、分擔家務勞動

假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

六、保持和同學、朋友的交流

暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動