第一篇：小學語文競賽試題

小學語文競賽試題

一、填空(29分)

1．請用A、A、D、I、K、N、U這七個字母合理組合，把加上聲調后形成的音節詞語寫在橫線上，并把相應的漢字詞語寫在對應的括號里（2 分）_____________ ____________ ______________ ____________（）（）（）（）

2．從前有位讀書先生，他寫了一幅對聯：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”上聯寫的是年輕的時候讀書的情形，下聯寫的是老年以后讀書的情形。四個“好”字的正確讀音依次是：_______、_______、______、______。（2分）

3．將“梅花、荷花、桃花、桂花”按順序排列，并在括號注明排列的理由、（3分）(1)_______、________、_________、___________()(2)_______、________、_________、___________()(3)_______、________、_________、___________()

4、4.補充疊詞成語。（2分）

得意 生機 小心 氣勢 玉立 不絕 逼人 如生

5．補充成語或歇后語。（3分）一夫當關 聰明一世，路遙知馬力，姜太公釣魚 張飛穿針 外甥打燈籠

6．在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。（2分）__然大悟 __然紙上 __然有序 __然自得 __然開朗 ___然大怒 ___然淚下 __然大波

7．根據成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。（2分）

1）___臥薪嘗膽。2）____無顏見江東父老。3）____三顧茅廬。4）___身在曹營心在漢。

8．古往今來，人們對讀書和寫作有許多精辟的總結，如：要讀有益的書，因為書是知識的，力量的，智慧的，生活的。再如：“書讀百遍，”，這是強調 ；“讀書破萬卷 ”，這是強調（5分）

9．填空。

“萬古長青、千山一碧、翠色欲流”這三個詞都是描寫“綠”的詞，其中“萬古長青”表示綠的_________，“千山一碧”表示綠的_________，“翠色欲流”表示綠的________；“萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺”都是描寫“山”的詞，“萬水千山”是形容_______，“綠水青山”是形容_____，“崇山峻嶺”是形容________。（3分）

10．用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。（5分）

畫蛇添足（）得意忘形（）有條不紊（）聚精會神（）

二、選擇正確的答案，將序號填在括號里。（5分）

1．下列詩句中的“/”表示朗讀的停頓，停頓正確的一項是（）（1分）A．輕輕地/我/走了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/云彩 B．輕輕地/我走/了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕/地/招手，作別/西天的/云彩 C．輕輕地/我/走了，正如我/輕輕/地/來；我/輕輕地/招手，作別西天/的/云彩 D．輕輕/地/我走了，正如/我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/云彩 2.下面三句話后面空缺了，空缺處原文用a、b、c標明在后面。請完成選擇。（3分）①不是所有的歡笑都表達高興，就像___。a.不是所有的名聲都表達實情。②不是所有的掌聲都表達歡迎，就像____。b.不是所有的眼淚都表達痛苦。③不是所有的職稱都表達能力，就像____。c.不是所有的喝彩都表達贊頌。（1）請從下列組合中，選出與①②③相對應的最恰當的搭配項（）A．a b c B．b c a C．b a c D．c b a（2）上面這組句子所揭示的是（）A．言與行的矛盾 B．表里不一的矛盾C．一般與特殊的矛盾 D．全面與片面的矛盾（3）上面這組句子的修辭手法是()A．比喻 B．擬人 C．排比 D．對比 E．類比3.選擇恰當的關聯詞，正確的一組是（）（1分）（）虛心地承認錯誤、缺點，（）決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領，（）能使知識不斷深化，（）逐步掌握規律，取得勝利。

A．只要、或者、才、而 B．只有、或者、就、因而C．只要、并且、就、因而 D．只有、并且、才、從而

三、從十首古詩詞中各選出一句帶有“黃”字的詩句或詞句來，寫在橫線上。（5分）

1._______________________ 2.__________________________ 3._______________________ 4.__________________________ 5._______________________ 6.__________________________ 7._______________________ 8.__________________________ 9._______________________ 10._________________________

四、請用“我去”兩個字組成表達四種不同語氣的句子；再用“我去”作為復雜句子的一個分句，寫出表示不同的關系的句子。（4分）

1.四種不同語氣的句子：（1）（2）（3）（4）2.四種不同關系的復雜句子：（1）并列關系：（2）因果關系：（3）條件關系：（4）轉折關系：

五、閱讀（22分）

（一）非雪天不能讀書 ①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。②我年少時即插隊山區，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現在回想起來，我平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。

1.①段中，“接天蓮葉相伴”是由____朝詩人_____的詩句____________轉化而來。2.第①段中“一天風雪”中“一天”的意思是 ________________________；第④段中“戀戀不舍”一詞體現出一種感情，它與本段中________一詞相呼應。（2分）3.“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？（1分）

4.綜觀全文，題目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天。（1分）5.用“//”將全文分作兩段，并概括各段大意。（3分）第一段 第二段

閱讀

（二）鎖 誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆站在門邊發愣。熱心的鄰居擁來，想盡辦法，結果還是——“沒門兒”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。小川臉上有些發紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。（）鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經心地問小川會不會開保險箱。小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發出一聲低沉的冷笑。“當”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發現他的手指閃著一星紅色的光點。我的心驟然緊縮了，我幾乎是跑著回到家里。我似乎覺得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。

1.以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節，不超過30個字。（2分）2.通過這篇小說，作者要提醒人們的是（）（1分）A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。B．不要希求人們會真正相信失足青年。C．請理解改邪歸正的失足青年的上進愿望。D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。3.小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。

第一次眨眼的用意 第二次眨眼的用意 4.鎖撬開后，“一片說不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發出來。”根據小說的內容，“說不清的意思”實際上可以分析出幾種來，請你談談兩種理解。（2分）（1）（2）5.小說倒數第2段，“我似乎覺得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義？

6.文中括號處省略了描寫小川此刻的心理活動的話，請在下面橫線上補寫出來。7.請寫出文中引號的作用。（1分）（1）“砰”、“嘖嘖”、“當”這三處引號的作用是（2）“沒門兒”這處引號的作用是 8.小說以“鎖”為題有何意義？（2分）

第二篇：小學二年級語文知識競賽試題

小學二年級語文知識競賽試題

一、古詩填空（11分）

（一）、在（）里填上動物名。

1、但使（龍）城飛將在，不教胡（馬）度陰山。

2、舊時王謝堂前（燕），飛入尋常百姓家。

3、兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（二）在（）里填上數字。

1、（兩）岸青山相對出，孤帆

（一）片日邊來。

2、可憐

（九）月初

（三）夜，露似珍珠月似弓。

3、朝辭白帝彩云間，（千）里江陵

（一）日還。

4、故人西辭黃鶴樓，煙花

（三）月下揚州。

二、讀一讀，連一連（10分）

《望天門山》 王昌齡 相煎何太急 《七步詩》 白居易 一道殘陽鋪水中 《楓橋夜泊》 李白 江楓漁火對愁眠 《出塞》 曹植 碧水東流至此回 《暮江吟》 張繼 秦時明月漢時關

三、按要求默寫古詩并注明作者。（10分）

《望廬山瀑布》 《登幽州臺歌》

四、請在下面的括號中填上合適的數詞，將成語補充完整。（10分）例：

（十）（萬）火急

（六）神無主

（八）仙過海（九）龍戲珠（九）死

（一）生

（三）頭（六）臂（四）分

（五）裂 不

（三）不（四）

（五）花

（八）門

（十）拿

（九）穩（千）言（萬）語

五、請在括號里填上與人體有關的詞，將成語補充完整。（10分）例：（膽）膽小如鼠 出人（頭）地 刮（目）相看 七嘴八（舌）（首）屈一指（胸）有成竹 了如（指）掌（手）忙腳亂 明目張（膽）心直（口）快 得（心）應手

六、請你將下列方位詞填進括號里，組成成語。（5分）東 南 西 北 上 下 左 右 前 后

七（上）八（下）

（東）張（西）望

（前）仆（后）繼

（南）腔（北）調

（前）顧（后）盼

七、把下列句子排成一段通順的話。（7分）

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。()忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。

八、把下面的最合乎情理的詞語用線條連接起來，使他們成為句子。（6 白求恩

在手術臺前

認真地書寫著 少先隊員

在監牢里

細心地工作著 小蘿卜頭 在老紅軍家里

努力地勞動著

九、對對子。（14分）

春雨對（）青山對(綠水)鳥語對(花香)鶯歌對(燕舞)萬紫對(千紅)柳暗對(花明)歡天對(喜地)桃紅對(柳綠)紅花對(綠草)成功對(失敗)驕傲對(虛心)黑夜對(白天)進步對(退步)冷淡對（熱情）

十、連一連，使它們成為諺語。（7分）三百六十行 百年樹人 人往高處走 刀不磨要生銹 天下無難事 一天之計在于晨 有理走遍天下 水往低處流 十年樹木 行行出狀元 人不學要落后 只怕有心人 一年之計在于春 無理寸步難行

十一、選擇題

（一）選擇合適的答案把序號寫在括號里（5分）

1、歇后語：馬尾拴豆腐——（）

A、粉身碎骨 B、提不起來 C、多此一舉

2、喻人的慣用語：比喻粗心大意的人（）A、不倒翁 B、糊涂蟲 C、馬大哈

3、一輪明月懸掛在灰黑色的空中，好像看見一位美麗的嫦娥正在月宮中，遙望著美麗的人間。我情不自禁地禁嘆：“月亮可真美啊！”這段話描寫的景色是（）

A、中秋之夜 B、元宵之夜 C、國慶之夜

4、上海的市花是（）

A、牡丹 B、白玉蘭 C、玫瑰

5、潑水節是下列哪個少數民族的節日？（）A、回族 B、高山族 C、傣族

（二）歇后語（選擇合適答案的序號）（5分）

A、有苦難言 B、頭一回 C、一清二白 D、沒安好心 E、照舊

1、啞巴吃黃連——（）

4、大姑娘上轎——（）

2、小蔥拌豆腐——（）

5、外甥打燈籠——（）

3、黃鼠狼給雞拜年——（）小學二年級趣味語文知識競賽試題

一、詩詞知多少（把古詩的前后句用線連起來）。20 東邊日出西邊雨

要留清白在人間

欲窮千里目

春風花草香

粉骨碎身渾不怕 天下誰人不識君

春眠不覺曉

更上一層樓

竹外桃花三兩枝

春江水暖鴨先知

隨風潛入夜

處處聞啼鳥

兩個黃鸝鳴翠柳

道是無情卻有情

遲日江山麗

只是近黃昏

莫愁前路無知己 一行白鷺上青天

夕陽無限好

潤物細無聲

二、快樂歇后語(選擇正確答案的序號）。20

1、啞巴吃黃連——（）

2、肉包子打狗——（）

3、鐵公雞——（）

4、隔著門縫看人——（）

5、小蔥拌豆腐——（）

6、飛蛾撲火——（）

7、黃鼠狼給雞拜年——（）

8、老虎屁股——（）

9、大姑娘上轎——（）

10、外甥打燈籠——（）

三、添枝加葉（填上數字使之成成語）。12（）心（）意

（）刀（）斷

不（）不（）

（）面（）方（）顏（）色

（）嘴（）舌

（）拿（）穩

（）鈞（）發（）全（）美

（）方（）計

（）軍（）馬

（）上（）下

四、疊羅漢（照樣子寫詞語）。13

例：黃澄澄

（ABB）

綠（）

紅（）

白（）

黑（）

金（）

例：高高興興（AABB）

————

————

———

————

————

————

例：商量商量（ABAB）————

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———

————

————

————

五、智慧“謎”宮（猜字謎）。15

1、兩人土上談心。————（）

2、相見。————（）

3、上面正差一橫，下面少去一點。（）

4、林字多一半，不作森字猜。（）

5、一點一橫長，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。（）

小學二年級趣味語文知識競賽試題

二、“大”字開花 “ 手”字開花

三、賽一賽。看誰組的句子多，語言最豐富！

是 的 朋友 他 我 和1、2、小葉3、4、5、二、用“游”字組成(至少寫６個)。

三、照樣子，填上合適的詞。(９％)⒈例：鋪上(地毯)

抖動（）

歡迎（）

表演（）⒉例：一陣陣(大風)

一列列（）

一條條（）

一座（）⒊例：認真地(寫)

高興地（）

甜甜地（）

傷心地（）閱讀短文，回答問題。(１３分)小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字、奶奶戴著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往是這樣，別人適合的東西，對自己不一定適合。

⒈根據課文內容填空。⑴媽媽適合戴（），奶奶適合戴（）。

⑵小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是（），戴奶奶的眼鏡的感覺是（）。

⒉這篇短文說明的道理是什么，請在正確的答案后面打“√”。⑴小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）⑵小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）⑶對別人適合的東西，對自己不一定適合。（）

一、讀句子，選擇適當的字，填在（）里。（6分）

藝

1、北京舉辦“奧運會”具有十分重大的（）義。

意

2、陳丹同學是我們學校文（）小組的成員。

慢

3、下了一天的大雨，海水都（）過了小橋。

漫

4、在大霧的天氣里，汽車必須要（）。

二、我能把句子補充完整。（6分）

1、我要_________________________________________

2、東莞_________________________________________

3、_____________________________________________!

三、我會把下列詩句和對聯補充完整。（7分）

1、_____________追黃蝶，___________________

2、_____________千秋雪，____________萬里船。

3、贈人玫瑰，_______________________________ 9

4、________________________，春風暖萬家。

四、課外知識（請你默寫一首課外古詩或一句名言）。（5分）

五、按要求，我能寫。

我們的學校很美。我寫學校美麗的景色。（10分）趣味樂園

（加10分）

你能填上合適的數字組成詞語嗎？快來試一試。

（）心一意

（）令五申 上八下

（）分明月

（）面八方

神無主

（）死一生

（）室九空 面威風）））

（（（

第三篇：小學五年級語文知識競賽試題

小學五年級語文知識競賽試題（2011-2012學第二學期）

一、墨池（20分）

1、補上成語的下半部分（4分）

A、千里之行（）B、天網恢恢（）C、（）黃雀在后 D、（）滿招損

2、疊字成語（8分）A、咄咄（）B、兢兢（）C、虎視（）D、振振（）

3、諺語、歇后語（4分）

A、人心齊，（）B、有則改之，（）C、飛蛾撲火----（）D、孔夫子搬家---（）

4、“至今思項羽，不肯過江東。”“項羽”是我國（）（朝代）起義的領袖，人稱（），后來被（）打敗。（4分）

二、金睛（28分）

1、下列詞語錯別字最少的一組是()。（3分）A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無羊 B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵 C、流水潺潺 斬釘截鐵 風餐路宿 輾轉反側 D、談笑風聲 忑忐不安 狼狽為干 神計妙算

2、下列全是象形字的一組是()。（3分）A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬 C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥、鼠、舞

3、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實的反義詞，最恰當的一組是()。（3分）

A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名 B、目光遠大 莫不關心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實 C、高瞻遠矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實 D、高瞻遠矚 莫不關心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數

4、下列各組四個詞語結構形式完全不同的一組是()。（4分）A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗 B、規矩 春意盎然 綠草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助長 鳥語花香 出入 D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動靜

5、下列詞語搭配全部正確的一組是()。（4分）A、深沉的微笑 戰斗時候 端正態度 炮火劇烈 B、深沉的雷聲 戰役年代 端正目的 競賽激烈 C、深沉的哀悼 戰爭年代 端正作風 光線強烈 D、深沉的夜晚 戰役時候 端正思想 疼痛猛烈

6、下列無法按任何規律排列的一組是()。（3分）A、頭部 眼珠 身體 眼睛 B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐

C、第二小組 小學 白水洋小學 六年級 D、樹葉 樹根 樹干 樹枝

7、下列四個句子縮句，全部正確的一組是()。（4分）⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進蝴蝶谷過冬。

⑶微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。⑷鶴發童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。A、⑴東郭走。⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷。⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶合不攏嘴。B、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶過冬。⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑 C、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷過冬 ⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。⑵蝴蝶飛進谷過冬。⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑得合不攏嘴。

8、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說，小說的主人公是（）。（4分）

A.愛德華 B.湯姆 C.安利柯 D.海倫

三、古詩增色（給下列古詩填上表示顏色的詞）。（15分）

（1）日暮（）山遠，天寒（）屋貧。（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜風細雨不須歸。（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。（4）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽斜。

（5）日出江花（）勝火，春來江水（）如（）。（6）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風。（7）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。（8）接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。

四、春意盎然（在括號里填上帶“春”的詞語）。（12分）

（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（）又綠江南岸，明月何時照我還？（5）（）滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（6）（）無處不飛花，寒食東來御柳斜

五、拓展。（25分）

1、根據意思，用“望”字寫九個詞語，再填入括號里。（不能重復。）（9分）①老班長（）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。

②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊主力遠去的方向。

③對未來，他充滿了（）。④家里雖窮，但他非常（）讀書。

⑤他讀書的（）是誰也阻止不了的。

⑥實現四個現代化，是全國人民的共同（）。

⑦舊社會，勞動人民的生活沒有（）。

⑧去北海公園過隊日，是我們（）已久的一項活動。

⑨我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（）

2、“唐宋八大家”有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。（6分）

3、請根據下列要求，按春、夏、秋、冬各寫一句古詩。（8分）

春：

夏：

秋：

冬：

第四篇：小學語文趣味知識競賽試題

小學語文趣味知識競賽試題

一、字詞大闖關

(一)某公司招聘經理用五個讀音相同的“gong”字作為選拔標準，以此選拔優秀人才，促進公司發展。5%(每空1分)

文明禮貌突出一個gong()字； 辦事無私突出一個gong()字；

書寫漂亮突出一個gong()字； 有進取心突出一個gong()字； 成果豐碩突出一個gong()字。答案：恭 公 工

攻 功

(二)趣味成語填空。16%(每空1分)

（）然（）（）有()無(（）賊()()賊()訛()訛

（）然（）（）有()無(（）防()()防()老()老

（）然（）（）有()無(（）神()()神()德()德

（）然（）（）有()無(（）痛()()痛()計()計 答案：勃然大怒

有備無患 賊喊捉賊 以訛傳訛

盎然生機

有勇無謀 防不勝防 倚老賣老

欣然會意

有心無膽

神乎其神 以德報德

安然無事

有恃無恐 痛定思痛 將計就計

(三)成語謎，根據謎面猜成語。10%(每題1分)

1、種瓜得瓜不賣瓜。(（）

2、朝辭白帝，暮至江陵。()

3、讀書破萬卷，下筆如有神。(（）

4、魯智深當和尚()

5、百花齊放(（）

6、哈哈鏡()

7、無病的呻吟(（）

8、黃蓮做笛子()

9、孔夫子門前賣《論語》(（）

10、清水下雜面()答案：自食其果

一日千里

博聞強識

半路出家

萬紫千紅 相映成趣

裝腔作勢

苦中作樂

自不量力

你吃我看

二、名句大比拼

(一)將下列句子，補充完整。8%(每題1分)

1、()，不以己悲。

2、世有伯樂，()。

3、醉翁之意不在酒，()。

4、()，敗絮其中。

5、過去屬于死神，未來屬于()。

6、()是最強者的本能。

7、勿以惡小而為之，()。

8、()，()。

答案：不以己悲

然后有千里馬

在乎山水之間也 金玉其外

自己

自我控制

勿以善小而不為

(二)根據語境，填詩句。16%(每題2分)

1、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“___________________，____________________”強調習作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的不拘一格，語言要有自己的個性。

2、又一次競選的失敗，將我們的心拋到萬丈深淵。哎！要知道我投入了多少精力，花費了多少時間，應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“__________________，____________________”呀！

3、中秋佳節，皓月當空，離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！

4、湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________，_____________________。”

5、深秋，校園的梧桐樹葉枯黃了，時而像打秋千，飄飄悠悠，時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金地毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句“__________________，__________________。”這落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

6、昨天下午張老師布置了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“__________________”，于是迅速地解開了這道難題。

7、爺爺70大壽：親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。我趕緊把爺爺的話打住：“__________________”。

8、春雨，古今中外多少人贊美你。“__________________，__________________”。這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。

答案：

1、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同

2、何當金絡腦，快走踏清秋

3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

4、碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

5、落紅不是無情物，換作春泥更護花

6、丈二的和尚摸不著頭腦 山重水復疑無路，柳暗花明又一村

7、夕陽無限好，只是近黃昏

霜葉紅于二月花

8、春風潛入夜，潤物細無聲

三、百科知識輕松過

(一)選擇題。5%(每題1分)

1、書是人類進步的階梯()。

A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞

2、元雜劇中寫唐高宗與楊貴妃的故事的是()。

A、《牡丹亭》 B、《婧婦女離魂》 C、《漢宮秋》 D、《梧桐雨》

3、傳說孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環境，曾三次遷移，最后定居在()。

A、學宮附近B、窮鄉僻壤 C、繁華都市 D、文化名城

4、“舌戰群儒”這個成語的主人公指的是()。

A、趙括 B、項羽 C、諸葛亮 D、關羽

5、“頭懸梁，錐刺股”說的是()兩個中國古人刻苦學習的故事()。A、蘇秦、孫康 B、蘇秦、孫敬 C、蘇秦、白衡 答案：c d a c

b

(三)填空：10%(每題2分)

1、有這樣一副對聯，用了擬人化的手法，寫得很妙，耐人尋味，使很多人一時為難，填不上對聯中的缺字，你認為填什么字最合適。

青山原不老為()白頭，綠水本無憂因()皺面。

2、下面都是文藝界著名人士名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫，一副對聯是“碧野田間牛得草”，你能寫出下聯嗎？

碧野 巴金 冰心 張天翼 牛得草 白楊 田間 林里 馬識途 流沙河

下聯是：____________________________________

3、我知道中國神話其中有_____________、______________，外國神話其中有___________、_____________，我也知道中國古代四大民間傳說其中有____________、_______________，我還知道外國的著名其中有______________、_______________。

4、下面幾個句子所表示的關系，按從親密到疏遠的順序排列是：_____________

A、我和他的關系不很一般。B、我和他的關系不一般。

C、我和他的關系很不一般。D、我和他的關系很一般。E、我和他的關系一般。答案：

1、雪 風

2、林里白楊馬識途

3、女媧補天、后羿射日

普羅米修斯盜火 伊甸園的故事

牛郎織女

孟姜女 簡愛

格列夫游記

第五篇：小學語文知識競賽試題_6

小學語文知識競賽試題

一、填上雙句成語的另半句：

一夫當關，__________

一著不慎，__________

一人傳虛，__________

人在江湖，__________

人非圣賢，__________

人之將死，__________

三分像人，__________

三十六計，__________

三軍易得，__________

不以為恥，__________

不求有功，__________

不鳴則已，__________

己所不欲，__________

失之毫厘，__________

星星之火，__________

流芳百世，__________

得道多助，__________

麻雀雖小，__________

__________，后人乘涼

__________，必有一失

__________，后門進虎

__________，必有近憂

__________，后車之鑒

__________，必有一傷

__________，近墨者黑

__________，敗興而歸

__________，近在眼前

__________，敗也蕭何

__________，焉知非福

__________，皆成文章

__________，死而后已

__________，繩鋸木斷

__________，敗絮其中

二、補全下列歇后語

茶壺煮餃子——_________________

啞巴吃黃連——_________________

竹籃打水——_________________

秋后的螞蚱——_________________

歪嘴和尚——_________________

隔著門縫看人——_________________

水中撈月——_________________

馬尾穿豆腐——_________________

肉包子打狗——_________________

鐵公雞——_________________

三、寫出動物的名稱

（）給雞拜年——沒安好心

（）撲火——自取滅亡

（）哭（）——假慈悲

（）屁股——摸不得

熱鍋上的（）——團團轉

（）過街——橫行霸道

（）尾巴——長不了

（）撼大樹——可笑不自量

（）上樹——全靠一張嘴騎

（）看唱本——走著瞧

四、寫出相對的字、詞

有（）同享，有（）同當

（）有所思，（）有所夢

（）無雙至，（）不單行當局者

（），旁觀者（）

（）則改之，（）則加勉

（）在天邊，（）在眼前

（）之即（），（）之即（）

（）槍易擋，（）箭難防

五、選用成語、歇后語寫一段連貫的一段話。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

一、補充詩句。（20分）

1、路人借問遙招手，________________________。

2、__________________________，粒粒皆辛苦。

3、__________________________，秋收萬顆子。

4、只在此山中，_______________________。

5、__________________________，霜葉紅于二月花。

6、__________________________，牧童遙指杏花村。

7、夕陽無限好，_________________________。

8、__________________________，為誰辛苦為誰甜。

9、__________________________，遠近高低各不同。

10、生當作人杰，_________________________。

二、選擇題：（10分）

1、“碧玉____成一樹高，萬條垂下綠絲____”是賀知章的詩句。（）A、妝滌B、裝絳C、妝絳

2、詩句“零落成泥碾作塵，只有香如故”是寫（）A、菊B、梅C、蓮

3、下列詩句不是描繪秋季景物的是（）A、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。C、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

4、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”描寫的是我國的哪座名山？（）A、黃山B、廬山C、泰山

5、被稱為“風車王國”的國家是（）A、美國B、荷蘭C、英國

6、世界上最早使用地鐵的國家是（）A、英國B、美國C、德國

7、在12生肖中，沒有的動物是（）A、虎B、貓C、牛

8、“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。A、汗清B、汗青C、漢青

9、《戰爭與和平》是一部（）。A、長篇小說B、史詩C、劇本

10、“韋編三絕”講的是（）勤奮讀書的故事。A、孔子B、范仲淹C、祖逖

三、填空題（25分）

1、《草原》一文的作者是__________，你還知道他的作品嗎？_________________________________（填兩部即可）

2、我國第一位偉大的歷史學家是西漢時的____________。他著有我國第一部紀傳體史書_______________。

3、中國四大古典名著是：______________、_____________、______________、______________。

4、楊紅櫻是當代中小學生喜歡的作家之一，她的作品有_________________、_________________等。

5、“人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”節選自前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的_____________________。6、1954年被列為世界四大名人之一的是我國古代第一位偉大詩人___________

7、世界上最古老的寓言是____________________。

8、光年是表示____________（時間、距離）的詞。

9、在我國被稱為“東岳”的名山是_____________。

10、奠定中華文明的第一位偉人是______________。

11、西漢時期，漢武帝派遣_____________出使西域。

12、1983年提出“星球大戰”計劃的美國總統是______________。

13、世界上最早的瓷器制造業在______________誕生。

14、奸臣秦檜陷害抗金英雄岳飛的罪名是_______________。

15、成語“臥薪嘗膽”講的是______________的故事。

16、子曰：“巧言令色，____________。”

17、子曰：“__________________，可以為師矣。”

四、連線題（25分）

1、給著名作品找作者

《聊齋志異》

湯顯祖

《牡丹亭》

茅盾

《駱駝祥子》

蒲松齡

《子夜》

魯迅

《邊城》

老舍

《狂人日記》

沈從文

2、給小說人物找作者

賈寶玉

魯迅

覺慧

曹禺

陳Q

曹雪芹

周樸

園巴金

祥子

老舍

3、給英雄好漢找綽號

宋江

黑旋風

林沖

花和尚

吳用

豹子頭

李逵

及時雨

魯智深

智多星

4、給風景名勝找省份、自治區

桂林山水

浙江省

西湖

西藏自治區

廬山

陜西

黃果樹瀑布

廣西壯族自治區

布達拉宮

江西省

秦兵馬俑

貴州省

5、給國家找首都

加拿大

新德里

美國

渥太華

印度

柏林

法國

華盛頓

俄羅斯

巴黎

德國

莫斯科

五、列一列（20分）

1、寫出幾種兒童閱讀的報紙、刊物（至少4種4分）:

2、寫出你看過的書中的幾個英雄人物（至少6個6分）:

3、按意思填空。（4分）

（）言（）語：簡短的話

（）言（）語：虛偽而動聽的話

（）言（）語：為討人喜歡或哄人而說動聽的話

（）言（）語：很多的話

一、選擇題（共50分，1－8每題2分，9－18每題3分，19題4分）

1、下列帶“.”的注音全部正確的一組是()

jiao xu zhui pu

nai

A、矯健

作崇

墜落

譜寫

氣餒

mo

tai bo zai

hu

B、肅穆

淘汰

刻薄

記載

會晤

jiao chou

shu ai juan

C、發酵

籌集

私塾

皚皚

鐫刻

xia zhong fen geng bian

D、遐想

中用

焚燒

更夫

憋氣

2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，根據音序排列規律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在()頁。

A、258、259、261

B、260、260、260

C、260、261、261

D、259、260、261

3、下面查字典，答案每項都正確的一組是()。

A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫。

B、夢：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。

C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教有關。

D、冕：查部首“日”或“曰”，讀音是mian，意思是帝王的帽子。

4、下面筆順完全正確的一組是()。

丑：

葵：

A、B、及：

垂：

瓜：

肅：

C、D、火：

乃：

5、下列詞語錯別字最少的一組是()。

A、震耳欲聾

跋山涉水

遍體粼傷

安然無羊

B、嘔心瀝血

春意盎然

沉重其事

再接再勵

C、流水潺潺

斬釘截鐵

風餐路宿

輾轉反側

D、談笑風聲

忑忐不安

狼狽為干

神計妙算

6、下列全是象形字的一組是()。

A、兀、立、晨、手、升

B、矗、苗、女、中、馬

C、本、看、從、星、瓜

D、虎、水、鳥、鼠、舞

7、下列加“.”字解釋全部正確的一組是()。

出神入化(神妙)濫竽充數(蒙混)

A、意蘊深刻(包含)安居樂業(喜歡)

欺君之罪(欺凌)舉不勝舉(盡)

B、首腦會晤(見面)奮不顧身(照管)

古木參天(高聳)危峰兀立(高而上平)

C、目不暇接(空閑)通宵達旦(經過)

山清水秀(青色)喜出望外(意料)

D、走投無路(投奔)寡不敵眾(少)

8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實的反義詞，最恰當的一組是()。

A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名

B、目光遠大 莫不關心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實

C、高瞻遠矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實

D、高瞻遠矚 莫不關心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數

9、下列各組四個詞語結構形式完全不同的一組是()。

A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗

B、規矩 春意盎然 綠草如茵 手足

C、呼吸 拔苗助長 鳥語花香 出入

D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動靜

10、下列詞語搭配全部正確的一組是()。

A、深沉的微笑 戰斗時候 端正態度 炮火劇烈

B、深沉的雷聲 戰役年代 端正目的 競賽激烈

C、深沉的哀悼 戰爭年代 端正作風 光線強烈

D、深沉的夜晚 戰役時候 端正思想 疼痛猛烈

11、下列無法按任何規律排列的一組是()。

A、頭部 眼珠 身體 眼睛

B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐

C、第二小組 小學 白水洋小學 六年級

D、樹葉 樹根 樹干 樹枝

12、下列四個句子縮句，全部正確的一組是()。

⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。

⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩浩蕩蕩地飛進蝴蝶谷過冬。

⑶微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。

⑷鶴發童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。

A、⑴東郭走。

⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷。

⑶海面上灑遍銀光。

⑷老奶奶合不攏嘴。

B、⑴東郭先生牽著毛驢走。

⑵蝴蝶過冬。

⑶微波灑遍銀光。

⑷奶奶笑

C、⑴東郭先生牽著毛驢走。

⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷過冬

⑶海面上灑遍銀光。

⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。

⑵蝴蝶飛進谷過冬。

⑶微波灑遍銀光。

⑷奶奶笑得合不攏嘴。

13、下列關聯詞語用得不正確的是()。

A、盡管你腦袋靈得很，如果不認真學習，還是得不到好成績。

B、不管風霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。

C、只有全心全意地為同學服務，才能受到同學們的尊敬。

D、只要上課認真聽講，就能取得好成績。

14、依次填入方框內的關聯詞語最恰當的一組是()。

一個獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。□分的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我的膽子加大呀！”

A、盡管、還是、所以、雖然、但是

B、盡管、還是、因此、雖然、但是

C、雖然、但是、因此、盡管、可是

D、雖然、但是、因為、盡管、可是

15、下列各組修辭判斷全部正確的一組是()。

⑴準是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！

⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。

⑶延安的歌聲??它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

⑷我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？

⑸一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

A、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張

B、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設問 ⑸比喻

C、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問 ⑸夸張

D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設問 ⑸比喻

16、下列句子沒有語病的一句是()。

A、經過這次旅游，讓我大開了眼界。

B、大量事實告訴我們，要想自己成為祖國的棟梁，必須刻苦，勤奮，再刻苦，再勤奮！

C、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。

D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關心群眾，勇于承認錯誤，嚴于律己。

17、下列句子中標點符號使用正確的一句是()。

yun

A、不速之客——隕石，真是自己送上門來的《天然史書》啊！

B、他們匆匆地說了聲“對不起！”又匆匆地往前跑。

C、“行啊”，小敏回答說。“叫我干什么都行！”

D、“路是自己走出來的！”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要靠爸媽去“鋪路”。

18、銜接短文，最恰當的一組是()。

清晨，每當嘹亮雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，同學和老師無不興奮異常，滿懷激情。看，操場上，飛速跑向教室的同學立刻停住腳步，打掃衛生的同學立即放下手中活，趕往上班的教師馬上收住匆匆的步伐。他們都就地立正面向國旗，恭恭敬敬行禮。＿＿＿＿＿＿＿＿

A、然而，往往有小同學卻隨隨便便走來走去，因為他們還不懂這是莊嚴的時刻。

B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無其事地在操場上走來走去，因為他們真的不知道這是莊嚴的時刻。

C、然而，往往有“名牌服裝”，手持“大哥大”，若無其事昂首挺胸從站立者身旁擦過。難道他們不知道這是莊嚴的時刻？不可思義！

D、此時此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國在召喚我們嗎？

19、下列是排列錯亂的段落，合理順序的答案應是()。

⑴他吃得非常痛快，一點兒也沒有怪我們請他太遲的意思。

⑵在下午六點鐘的時候，他果然來了。

⑶他不僅會種桃子，而且還會品嘗桃子的滋味。

⑷他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來。

⑸當說明了我們的意思以后，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動地落到他的巴掌心里，好像專門

等他來摘似的。

⑹相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來看，倒似乎是在夸獎我們的種植技術呢——他絲毫沒有想到這種技術完全是他傳授給我們的。

⑺他是一個樸實而又熱心的人，隨便什么時候去請他，總是不會推卻的。

A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹

B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹

C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹

D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺

二、閱讀（共50分）

㈠閱讀片斷完成第20—24題（共12分）

在花港觀魚，看到了又一種綠。①那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或婷婷立在水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿池。②我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮、那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。③而眼前的荷葉，那活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，和楊柳是一樣的。④你瞧，那葉面上的水珠滴溜溜地滾動著，滿池的荷葉簡直在翩翩起舞了。

20、哪一句話概括地寫出了花港觀魚綠的特點？用“

”劃出。2分

21、“綠色，是生命的顏色。”這句話是從這段文字中抽出的，應在()。2分

A、①處

B、②處

C、③處

D、④處

22、給這段話加上一個恰當的小標題。＿＿＿＿＿＿＿＿2分

23、作者為表現花港觀魚的綠色之美，采用怎樣的表達方式？()3分

A、記敘和說明

B、描寫和說明

C、描寫和記敘

D、描寫和議論

24、下列對本段分析不恰當的一項是()。3分

A、描寫花港觀魚的“綠”重在強調它的生命力。

B、描寫花港觀魚的“綠”，在描寫池中新荷之綠的同時又描寫了池旁楊柳的嫩枝之綠，重在強調那里充滿生命之“綠”。

C、描寫花港觀魚之“綠”，主要描寫那池中的新荷之綠。描寫楊柳嫩枝目的是襯托“新荷”表現出來的生命力。

D、為表現花港荷池的無限生機，文中運用了比喻、擬人、夸張等修辭方法，并運用疊詞作修飾。

㈡閱讀短文，完成第25—30題。（共18分）

一次，儀山禪師洗澡。

水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。

聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”

弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：“滴水和尚。”

25、給短文選擇一個題目，用“√”標出。2分

(儀山禪師

滴水和尚

一舉兩得

萬物皆有所用)

26、這個故事的起因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

經過是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

結果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6分

27、給短文分段，在文中用“‖”標出。3分

28、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用“

”標出。1分

29、文中劃線中的“一舉兩得”，“一舉”指：＿＿＿＿＿＿＿

“兩得”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“何樂而不為”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3分

30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（）3分

A、講究節約，不要浪費一滴水。

B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。

C、要珍惜自己存在的價值。

D、法號應該取為“滴水和尚”

㈢認真閱讀下文，仔細作答第31—37題。（共20分）

一 只 貝

一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是咸的，又有風浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很(體面、美麗、漂亮)，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當海水嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠地留在沙灘上，再沒有回去。螞蟻、蟲子立刻圍攏來，將他們的軟肉嚙(nie)掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上都曾經投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經顯示過浪花、旋渦(wo)和潮峰起伏的形狀。現在他們生命結束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線條。

孩子們在沙灘上玩耍，發現了好看的貝殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子上。人都在說：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝殼！

但是，這只貝沒有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時

侯，就是一只(難看、丑陋)的貝。因為有一顆石子鉆進了他的殼內，那是顆十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好愛著內在的折磨。他的殼上越來越沒有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的(榮耀、資格、榮譽)；但他默默地，他說不出來。

他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經破爛，很不(完好、完全、完整)了。

孩子們又來到沙灘上玩耍。他們(玩夠、玩厭、玩膩)了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。他們又發現了這一只兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發現了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。

“這是什么東西？”

“這是珍珠！嗨，多(稀罕、少見、稀少)的一顆大珍珠!”

“珍珠？這是哪兒來的呢？”

“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。③”

孩子們重新去沙灘尋找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

31、在文中()里選擇一個恰當的詞語，用“√”表示。3分

32、劃線句子①中的“這色彩和線條”指的是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的顏色和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的形狀。3分

33、劃線句子②中的前一個問號應讀＿＿＿＿的語氣，后一個問號應讀＿＿＿＿的語氣。2分

34、劃線句子③中的“可憐”指這只貝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“可敬”指這只貝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4分

35、這是一只怎樣的貝？根據課文內容，在括號里填上恰當的詞語。2分

()的貝；()的貝；()的貝；()的貝

36、根據“一只貝”的品質，給文章選一個恰當的結尾。()2分

①好不容易尋找到兩片瓦礫似的殼。他們把殼珍藏起來。

②但，沒有找到。

37、這只貝與其他貝的經歷有什么不同？這只貝的故事說明了什么道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分