第一篇：感恩在春節(jié)活動方案

唐店小學“感恩在春節(jié)”活動方案

2013年新春佳節(jié)即將來臨，為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，為深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節(jié)日氛圍，根據(jù)上級部門要求，現(xiàn)就春節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動通知如下：

一、活動主題 感恩在春節(jié)

二、主要活動：

A.3到6年級各個中隊：創(chuàng)編“節(jié)日小報”。各中隊圍繞“春節(jié)、團圓、元宵、餃子、過年等”通過手抄報形式，表現(xiàn)新年喜慶的場面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說故事（年獸）、祝福新年（蛇年）等。引導小學生學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料，展示節(jié)日收獲。小報作品規(guī)格8K

B.5、6年級：“感恩父母”攝影攝像比賽。表現(xiàn)內(nèi)容：“感恩父母”親情體驗活動.1制作感恩卡，把自己對老師、爸爸、媽媽的感謝和祝福寫在里面，表達自己的感激之情。

2.每日做一件孝敬長輩的事情，如每天向長輩問候一句關心的話，端飯倒茶給長輩等

3.每天做一件力所能及的家務。4.體驗做父母的辛勞。

作品形式：數(shù)碼照片、數(shù)碼錄像。

評比方式：各班上交8幅（個）作品，學校進行評比。

C、參加經(jīng)典誦讀。利用寒假，組織學生人讀經(jīng)典、讀名著，在書香中感悟經(jīng)典感悟人生。開學每個學生都上交五篇讀書心得。上交少先隊。

三、活動要求：

各中隊成立由中隊輔導員和中隊委組成的活動聯(lián)絡小組，定期不定期檢查指導各中隊的活動。中隊輔導員在放假前，根據(jù)各中隊的具體情況，成立“假日活動小隊”，選出認真負責的隊員擔任小隊長，并認真組織好各項活動，選擇認真負責的學生干部擔任聯(lián)絡員，將活動情況、安全情況作好記錄，假期活動中注意保存、收集活動資料，如：照片、錄像帶、文字資料等。開學后學校根據(jù)上交資料和活動完成情況及各中隊活動總結，評選出5個優(yōu)秀中隊進行表彰。

唐店鎮(zhèn)中心小學德育處

第二篇：春節(jié)感恩系列活動方案

春節(jié)“感恩行動”活動實施方案

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，把社會主義核心價值體系融入傳統(tǒng)節(jié)日活動之中，引導學生在歡度春節(jié)中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強感恩父母、感恩社會。現(xiàn)制定我校“春節(jié)感恩行動”活動實施計劃。

一、活動時間

寒假期間，即2015年2月7日到3月6日。

二、活動內(nèi)容

（一）“我小管家”活動。了解父母收入情況，和父母一起制訂今年春節(jié)的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，制作本月“愛心收支調(diào)查表”，了解家庭日常開支大項，感受父母掙錢的辛苦和對家庭的付出（高年級組）。

（二）“我是父母好幫手”。每天幫助父母干一些力所能及的家務活寫一篇“我的感恩行動” 相關作文（全體學生）。

（三）讀一本感恩故事書，寫一篇讀后感（全體學生）。

（四）在假期結束時，家長針對學生“感恩實踐活動”的表現(xiàn)，寫一份反饋評語。

三、具體安排

（一）搞好宣傳發(fā)動。放假前學校利用國旗下講話時間及各班班隊會的形式將此項活動布置下去，由學生自己確定活動計劃。

（二）取得家長支持和配合。寒假前，通過家長通知書，讓家長充分了解活動內(nèi)容和要求，配合支持活動的開展。

（三）搞好班隊會交流。開學后，各班利用班會時間組織學生交流，班主任將優(yōu)秀活動作文匯編裝訂成冊，在同學中傳閱，互相學習，共同提高，同時各班主任要做好主題班會記錄。

（四）各班級在開學后要對此項活動進行總結，學校考評各班活動開展情況。

安陽市大坡小學少先隊課題組

2015年1月31日

第三篇：“感恩_我們在行動”活動方案

感恩，我們在行動方案

一、指導思想：

為了深入彰顯學校“博物育人”的德育特色，培養(yǎng)具有博愛厚德的博物少年，學校開展以“感恩，我們在行動”為主題的系列感恩教育活動，通過活動引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣；精心培育學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格，并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關心，幫助他人；懂得勤奮學習，珍愛自己；懂得包容他人，贏得友誼。

二、活動目標：

通過一系列感恩教育活動的開展，讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助，激發(fā)學生的責任感，讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩，懂得知恩圖報，真正成為一個博愛厚德的博物少年。

三、活動主題

感恩從行動開始

四、活動宗旨

感謝父母，給予我生命（內(nèi)涵：感謝父母的養(yǎng)育之恩）感謝老師，給予我智慧（內(nèi)涵：感謝師長的培育之情）感謝同學，給予我快樂（內(nèi)涵：感謝同學的真摯友情）

五、活動步驟及內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

（一）以班級為主體，召開《感恩從行動開始》的培訓。

（二）“感恩”系列活動

六、活動形式： 5-6年級感恩征文活動 3-4年級感恩活動主題班會 1-2年級感恩活動為父母做事情

１、感謝父母，給予我生命（感激父母的養(yǎng)育之恩）（1）活動目的：

讓學生了解父母之愛,感受父母之情, 學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母，增強學生的感恩意識。

（2）活動內(nèi)容：

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。學生通過回憶自己成長經(jīng)歷，深刻體會父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對自己無私的愛和殷切的希望。

★“我愛父母有多少”：

感恩父母是一種美德，是每個做兒女的責任，號召學生們應把感恩之心變成感恩之行，為此學校開展“我為父母獻真情”活動：

Ａ、全校開展“孝敬父母”活動，當家長送孩子上學時，由學生自己背書包，分別前學生主動向父母鞠躬道謝并再見。（鞠躬的標準為30度）

Ｂ、每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福。

D、開展“我愛父母有多少”活動。（學校統(tǒng)一設計表格，由學生填寫父母的生日，愛好，心愿，并寫寫想為父母做點什么事，最后由家長寫寫感受和學生行動落實情況。）

２．感謝老師，給予我智慧（感謝師長的培育之情）（1）活動目的：

感受教師無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意。（2）活動內(nèi)容：

★“老師辛苦知多少”：學生只有了解教師的辛勤勞動，才會對老師心存感激和尊重。

★“感恩老師見行動”：

Ａ、全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，聲音宏亮，標準語言是 “老師您好”，遇到領導或是來賓主動問“您好”。

Ｂ、開展學生向老師獻真情的“三個一”活動，（每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿意的答卷。幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務）來表達對老師的感激之情。

３．感謝同學，給予我快樂（感謝同學的真摯友情）（1）活動目的

了解認識同學之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學生尊重他人，關愛他人的美好品質(zhì)；團結同學，促進學生身心發(fā)展。（2）活動內(nèi)容 在全校開展“同學間互問好”活動，遇到同學主動招手問好，聲音宏亮，標準語言是 “你好”。

第三階段：活動總結評比

評出校園“感恩之星”，并上交事跡材料。

七、領導實施小組 組長：陳海文

組員：德育處（負責“感恩”系列活動的實施、檢查、監(jiān)督與評比）

年級長（負責本年級“感恩”系列活動的實施與監(jiān)督）各班班主任（負責本班“感恩”系列活動的培訓與實施）

秦都區(qū)明德小學 2016年3月

感恩，我們在行動

活動方案

秦都區(qū)明德小學 2016年3月

第四篇：“感恩,我們在行動”活動方案

感恩，我們在行動

——“感恩從問候開始”活動方案

一、指導思想：

為了深入彰顯學校“博物育人”的德育特色，培養(yǎng)具有博愛厚德的博物少年，學校開展以“感恩，我們在行動”為主題的系列感恩教育活動，通過活動引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣；精心培育學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格，并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關心，幫助他人；懂得勤奮學習，珍愛自己；懂得包容他人，贏得友誼。

二、活動目標：

通過一系列感恩教育活動的開展，讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助，激發(fā)學生的責任感，讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩，懂得知恩圖報，真正成為一個博愛厚德的博物少年。

三、活動主題

感恩從問候開始（一感謝；兩問候）

四、活動宗旨

感謝父母，給予我生命（內(nèi)涵：感謝父母的養(yǎng)育之恩）感謝老師，給予我智慧（內(nèi)涵：感謝師長的培育之情）感謝同學，給予我快樂（內(nèi)涵：感謝同學的真摯友情）

五、活動步驟及內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

（一）以班級為主體，召開《感恩從問候開始》的培訓，并推薦優(yōu)秀的班級在全校集中展示。

（二）“一感謝；兩問候”系列活動 １、感謝父母，給予我生命（感激父母的養(yǎng)育之恩）（1）活動目的：

讓學生了解父母之愛,感受父母之情, 學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母，增強學生的感恩意識。

（2）活動內(nèi)容：

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。學生通過回憶自己成長經(jīng)歷，深刻體會父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對自己無私的愛和殷切的希望。

★“我愛父母有多少”：

感恩父母是一種美德，是每個做兒女的責任，號召學生們應把感恩之心變成感恩之行，為此學校開展“我為父母獻真情”活動：

Ａ、全校開展“孝敬父母”活動，當家長送孩子上學時，由學生自己背書包，分別前學生主動向父母鞠躬道謝并再見。（鞠躬的標準為30度）

Ｂ、每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福。

D、開展“我愛父母有多少”活動。（學校統(tǒng)一設計表格，由學生填寫父母的生日，愛好，心愿，并寫寫想為父母做點什么事，最后由家長寫寫感受和學生行動落實情況。）

２．感謝老師，給予我智慧（感謝師長的培育之情）（1）活動目的：

感受教師無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意。（2）活動內(nèi)容：

★“老師辛苦知多少”：學生只有了解教師的辛勤勞動，才會對老師心存感激和尊重。★“感恩老師見行動”： Ａ、全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，聲音宏亮，標準語言是 “老師您好”，遇到領導或是來賓主動問“您好”。

Ｂ、開展學生向老師獻真情的“三個一”活動，（每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿意的答卷。幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務）來表達對老師的感激之情。

３．感謝同學，給予我快樂（感謝同學的真摯友情）（1）活動目的

了解認識同學之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學生尊重他人，關愛他人的美好品質(zhì)；團結同學，促進學生身心發(fā)展。（2）活動內(nèi)容

在全校開展“同學間互問好”活動，遇到同學主動招手問好，聲音宏亮，標準語言是 “你好”。第三階段：活動總結評比

評出校園“感恩之星”，并上交事跡材料。

六、領導實施小組

組長：李竹林（北京市育才學校通州分校校長、黨支部書記）

副組長：王鳳明（北京市育才學校通州分校德育副校長、黨支部副書記）組員：政教處（負責“一感謝；兩問候”活動的實施、檢查、監(jiān)督與評比）

深入年級干部（負責本年級“一感謝；兩問候”活動的實施檢查與監(jiān)督）年級長（負責本年級“一感謝；兩問候”活動的實施與監(jiān)督）各班班主任（負責本班“一感謝；兩問候”活動的培訓與實施）

少先大隊（負責“一感謝；兩問候”活動小學的檢查與監(jiān)督）

學生會（負責“一感謝；兩問候”活動中學的檢查與監(jiān)督）

感恩，我們在行動

——“感恩從問候開始”活動方案

北京市育才學校通州分校

政教處 團總支 2012年10月16日

第五篇：春節(jié)感恩活動計劃

春節(jié)感恩活動計劃

南善旺小學五年級

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)?2004?8號）精神，把社會主義核心價值體系融入傳統(tǒng)節(jié)日活動之中，引導學生在歡度春節(jié)中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強感恩父母、感恩社會、感恩祖國之情感。我校將開展“中小學生春節(jié)感恩行動”。五年級活動計劃如下：

一、活動時間

寒假期間，即2014年1月24日到2月16日。

二、活動內(nèi)容

（一）“我當一天家”活動。和父母一起制訂今年春節(jié)的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯等。

（二）“拜一次年”活動。春節(jié)當天向父親、母親及爺爺、奶奶鞠一個躬，說一句祝福語。春節(jié)期間，向其他長輩親朋和左鄰右舍拜一次年。

（三）“寫一篇我的感恩行動” 相關作文。要求450字以內(nèi)。

三、活動程序

（一）爭取家長支持。寒假前，各學校提前通過家長會、家長通知書等形式，讓家長充分了解活動內(nèi)容和要求，配合支持活動的開展。

（二）搞好班隊會交流。開學后，通過班隊會等形式組織學生交流，班主任可將優(yōu)秀活動作文匯編裝訂成冊，在同學中傳閱，互相學習，共同提高。