第一篇：沈括的故事

沈括的故事

教學目標

1.通過兩則故事，了解沈括遇到問題肯動腦筋，實事求是，遵重科學的好品格。2.學會在生活中提出有價值適合研究的問題，并能夠解決問題 教學重點

了解沈括遇到問題肯動腦筋，實事求是，遵重科學的好品格。教學難點

學會在生活中提出有價值適合研究的問題，并能夠解決問題 教學過程：

一、導入

通過上節課的學習我們了解到了沈括是宋代一位百科全書式的科學家，他知識淵博，無不通曉，他為什么會有如此偉大的成就呢？讓我們來讀兩則小故事，再次走進沈括。

二、讀故事，（一）故事一

（1）讀故事

（2）故事中沈括對什么提出了疑問？

（3）解釋“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”（4）通過讀故事你明白為什么嗎？誰來解釋一下？

（出示）海拔不一樣，氣溫就會不一樣，一般海拔升高100米，氣溫就會隨之降低0.6度。（2）算一算：

今年我國成功舉辦了29屆夏季奧林匹克運動，之前火炬傳遍了全世界，包括世界最高峰珠穆朗瑪峰，下面請你算一算，如果鎮江的海拔是300米，氣溫是20度，那么8844米的珠峰頂端溫度是多少？

【看視頻】珠峰頂上的溫度是這么低，難怪火炬手會穿戴成這樣，為了御寒。

（二）故事二（1）師讀故事

（2）在這個故事中沈括做了一項什么實驗解釋聲學上的共振現象的？

（3）這個實驗后來科學上稱為“紙游碼”實驗，沈括實驗中用的小紙人就是紙游碼,由于琴弦振動幅度很細微，不太容易發現，所以用紙人。

沈括以紙游碼實驗證明了聲的共振現象，比英國的諾布爾所 做的“紙游碼”實驗早500年.課前我也做了類似的實驗，但是這個實驗受外界因素影響很大，所以實驗結果不明顯，那我們想一想在我們生活中有沒有共振現象？

三、討論

（1）

讀了這兩則故事你從沈括身上發現了哪些可貴的科學品質？

沈括勤學好問，對一些自然現象并不停留在表面的觀察上，他還努力探求它的科學道理，實事求是，遵重科學的好品格，沈括從小就有這樣可貴的科學品質，所以當背到“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時會產生疑問，并且實地去考察，最終得到了證實，就是憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的他寫出了《夢溪筆談》。

（2）沈括從生活中發現問題去解決，我們是不是經常會對周圍的一些現象產生疑問？向自己的父母，老師問過為什么呢？說說你都提過哪些問題？（學生說說）。對學生的提問總結，評價

總結，剛剛同學們提出了許多問題，看來同學們平時都很留意觀察，但是僅能提出問題是遠遠不夠的，那只是科學探究的起點，緊接著就是尋找問題的答案，你平時是如何尋找答案的？

1.查找資料 2.觀察和實驗

（3）我們班陳子浩同學就在在讀了一則謎語后提出疑問，通過一系列實驗和查找資料，找到了答案，下面就請他給我們介紹一下他的實驗過程。

資料：

媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”這則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。

我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網，蜘蛛在網上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。我又用筆尖觸動網上死蒼蠅的身體，網開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網的顫動來產生感覺的，靠織網而捕食的。于是，我把實驗結果記錄下來。

為了證實蜘蛛靠網的顫動產生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網的震動越來越大，蜘蛛產生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。

我們探密小組又到圖書館、書店查閱了大量有關蜘蛛的書籍。其中《普通動物學》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網時，會用力在網上掙扎，使網絲顫動而使蜘蛛很快發覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網上，先用螯肢內的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網顫動，網顫動會使產生感覺，蜘蛛產生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。

其實在我們生活中類似于這樣的問題還有很多，就像你們剛剛提出的各種問題，但是這些問題是不是和科學有關，是不是適合我們研究的問題，也就是說不需要豐富的知識通過自身努力就能找到答案的問題，（如研究恐龍為什么會滅絕這樣的問題就需要很多知識，不是我們目前能解決的），是不是通過觀察、調查、實驗等探究活動可以獲得到答案的（如UFO的疑問，就沒有辦法做實驗）？只有問題具有研究價值和研究可能，才能獲得預期的答案）所以提出具有研究價值的問題是進行科學探究的良好開端，只要大家留心，選擇適合我們的問題，肯動腦肯動手，我們就會有所發現有所得。

四、課后拓展

對生活中的一個問題，通過查找資料或觀察實驗的方法，尋找答案，并記錄下過程。

第二篇：沈括出使歷史故事

自從宋真宗以后，宋朝一直依靠每年送大量銀絹，維持了幾十年跟遼朝暫時妥協的局面，但是遼朝欺宋朝軟弱，想進一步侵占宋朝土地。公元1075年，遼朝派大臣蕭禧到東京，要求劃定邊界。

宋神宗派大臣跟蕭禧談判，雙方爭論了幾天，沒有結果。蕭禧一定說黃嵬山(在今山西原平西南，嵬音wéi)一帶三十里地方應該屬于遼朝。宋神宗派去談判的大臣不了解那里的地形，明知蕭禧提出的是無理要求，又沒法反駁他。宋神宗就另派沈括去談判。

沈括，杭州錢塘人，原是支持王安石新法的官員。沈括不但辦事認真細致，而且精通地理。他先到樞密院，從檔案資料中把過去議定邊界的文件都查清楚了，證明那塊土地應該是屬于宋朝的。他向宋神宗報告，宋神宗聽了很高興，就要沈括畫成地圖送給蕭禧看，蕭禧才沒話說。

宋神宗又派沈括出使上京(遼朝的京城，在今內蒙古自治區巴林左旗南)。沈括首先收集了許多地理資料，并且叫隨從的官員都背熟。到了上京，遼朝派宰相楊益戒跟沈括談判邊界，遼方提出的問題，沈括和官員們對答如流，有憑有據。楊益戒一看沒有空子好鉆，就板起臉來蠻橫地說：“你們連這點土地都斤斤計較，難道想跟我們斷絕友好關系嗎?”

沈括理直氣壯地說：“你們背棄過去的盟約，想用武力來脅迫我們。真要鬧翻了，我看你們也得不到便宜。”

遼朝官員說不服沈括，又怕鬧僵了，對他們沒好處，只好放棄了他們的無理要求。

沈括帶著隨員從遼朝回來，一路上，每經過一個地方，把那里的大山河流，險要關口，畫成地圖，還把當地的風俗人情，調查得清清楚楚。回到東京以后，他把這些資料整理起來，獻給宋神宗。宋神宗認為沈括立了功，拜他為翰林學士。

沈括為了維護宋朝邊境的安全，十分重視地形勘察。有一次，宋神宗派他到定州(今河北定縣)去巡視。他假裝在那里打獵，花了二十多天時間，詳細考察了定州邊境的地形，還用木屑和融化的蠟捏制成一個立體模型。回到定州后，沈括要木工用木板根據他的模型，雕刻出木制的模型，獻給宋神宗。這種立體地圖模型當然比繪制在紙上的地圖更清楚了。

宋神宗對沈括畫的地圖和制作的地圖模型很感興趣。第二年，就叫沈括編制一份全國地圖。但是不久，沈括受人誣告，被朝廷貶謫到隨州(今湖北隨縣)去。在那里，環境雖然很困難，但是他堅持繪制沒有畫完的地圖;后來，他換了幾個地方的官職，也是一面考察地理，一面修訂地圖，堅持了十二年，終于完成了當時最準確的一本全國地圖——《天下郡國圖》。

沈括不但在地理研究上作出了出色的成就，而且是個研究興趣很廣泛的科學家。他在天文、歷法、音樂、醫藥、數學等方面，都十分精通。他很早就研究天文歷法。后來，他擔任司天監的工作，發現在那里工作的人，不少是不學無術的人，不懂得用儀器觀測。他到了司天監以后，添置了天文儀器。為了觀察北極星的位置，他一連三個月，每天夜里用渾天儀觀察，終于計算出北極星的正確位置。

沈括晚年的時候，閑居在潤州(今江蘇鎮江)的夢溪園。他把一生研究的成果記載下來，寫了一本著作《夢溪筆談》。在那本書里，除了記載他自己研究的成果以外，還記錄了當時勞動人民的許多創造發明，其中特別有名的是畢升的活字印刷技術。

印刷術是我國古代四大發明之一。在北宋之前，已經有了雕板印刷術。但是雕板花工夫大，而且刻好一塊木板，要改動一個字，就要全部重刻。沈括在他錢塘老家看到一位老工匠畢升，用一種很細的粘土，做成許多小塊，刻上字后放在窯里燒硬，成為一個個活字。用這種活字排版印刷，比雕板印刷方便多了。沈括看到這件新鮮事，十分感興趣，就進行詳細的觀察和了解，還把畢升的發明，記載在他的《夢溪筆談》里，后代的人讀了他的書，才知道活字印刷術的來歷。

第三篇：沈括與夢溪筆談（推薦）

沈括與《夢溪筆談》

沈括，生于公元1031年，為官多年。他晚年居住在潤州(今鎮江市)的夢溪園，專門從事著述，為后人留下了一部三十卷的科學巨著《夢溪筆談》。

指南針是我國古代的四大發明之一。沈括對指南針的使用做了多種實驗，并且把實驗的方法記在他的著作《夢溪筆談》中，成為研究我國古代指南針的珍貴資料。除此之外，在實驗中，他還發現了指南針所指的方向不是正南而是略微偏東，這種現象在物理學中叫做磁偏角。這是世界上最早發現磁偏角的記錄，比歐洲哥倫布的發現早了400多年。

沈括在《夢溪筆談》中還記載了很多勞動人民發明創造的事跡，其中最有名的，是關于畢升發明活字印刷的記錄。畢升是一位杰出的發明家，他發明的活字印刷術，制版迅速，又節省人力物力，是印刷史上一項重大的革命，也是我國四大發明之一。畢升對人類作出了很大貢獻，可是，像這樣一位有重大貢獻的發明家，要不是沈括把他的光輝業績在《夢溪筆談》中記載下來，我們就會連他的名字都不知道。

有一年，沈括到河北去，經過太行山，看到山崖中夾有一層卵石和海生螺蚌化石。他十分詫異，經過認真研究，他認為太行山東面的陸地，就是海水夾帶泥沙沉積形成的。沈括關于水侵蝕沖積作用的論述，在世界上也是最早的，比西方學者早700年。在古代西方人還不知道石油是什么東西時，中國老百姓已經用這種黑色的液體燒飯點燈了，這也要歸功于沈括。他曾在陜北一帶，發現地下蘊藏著豐富的石油。他經過反復研究，弄清了這種東西的性質和用途，又動員老百姓使用。他給這種黑色的液體起了個名字叫“石油”，這個名字一直延用到今天。他預言“此物后必大行于世”。

他還認為我國“石油至多，生于地中無窮”。這些論述，如今都已被證實。沈括是我國古代歷史上一位偉大的科學家。他留下的《夢溪筆談》一書，成為我國古代科學技術成果的資料庫，長期以來，一直受到人們的重視，經常為各門學科的專家所引用。這部書是我國科學技術史上的一份珍貴遺產，也是世界科學技術史上一部杰出的著作。

沈括的四種方法

鋼片指南魚發明不久，人們拿一根鋼針，放在磁鐵上磨，使鋼針變成磁針。這種經過人工傳磁的鋼針，可以說是正式的指南針了。

北宋時候有個著名的大科學家，名叫沈括。他在自然科學方面有很多杰出的貢獻。他寫了一部《夢溪筆談》，書中提到關于指南針的用法，他曾經做過四種試驗： 第一種是水浮法——把指南針放在有水的碗里，使它浮在水面上，指示方向。針怎么能浮在水面上呢？沈括沒有說明。北宋晚期，有個寇宗爽，編了一部《本草衍義》，書中講到在指南針上穿幾根燈草，就可以浮在水面上了。沈括的水浮法，可能也是這樣的。

第二種是指甲旋定法一把磁針放在手指甲面上，使它輕輕轉動。手指甲很光滑，磁針就和司南一樣，也能旋轉自如。

第三種是碗唇旋定法——把磁針放在光滑的碗口的邊上。

第四種是縷懸法——在磁針中部涂一些蠟，粘上一根細絲線，把細絲線掛在沒有風的地方。

根據試驗，沈括認為這四種方法，要算縷懸法最好。因為用指甲旋定法和碗唇旋定法，磁針很容易滑落，用水浮法，水也動蕩不定，縷懸法卻沒有這些缺點。

沈括在《夢溪筆談》中記載的這四種方法，可以說是世界上指南針使用方法的最早記錄。

這四種方法，有的仍然為近代羅盤和地磁測量儀所采用。現在磁變儀、磁力儀的基本結構原理，就是用縷懸法。航空和航海使用的羅盤，就多以水浮磁針作為基本裝置。沈括在九百多年前就提出這四種方法，真不愧是一位注重實際的科學家。

沈括還有一個重要的發現。他在《夢溪筆談》中講到，磁針雖然朝著南方，但是指的不是正南，而略微有些偏東。這一現象，在科學上叫做“磁偏角“。

“磁偏角”又是怎么一回事呢？

那是因為地球上的磁極，和南極、北極稍許有一些偏差的緣故。所以磁針的南北線和地球的子午線是不一致的。這在科學上叫做“磁偏角”，又稱為“磁差”或“偏差”。磁偏角的數值，在全球各地是不相同的。

在西方，直到公元一四九二年哥侖布橫渡大西洋時候，方才發現磁偏角，比我國遲了四百多年。

第四篇：213沈括著《夢溪筆談》

$$$$213沈括著《夢溪筆談》

北宋時候，農業、手工業和商業都比較發達，科學技術也有很大的發展。就在北宋中期，我國出了一個大科學家，叫沈括。

沈括是錢塘（今浙江杭州）人。他的父親沈周長期在外面做官，沈括十歲起就跟隨父親走南闖北，獲得了很多見聞。他從二十四歲起，開始做官，又到了好多地方。三十三歲那年，他考上了進士，不久又調到京城昭文館編校圖書。他在館中讀了大量藏書，學識更加長進了。

沈括愛好數學和天文學，對天文歷法很有研究。公元１０７２年，宋朝政府派他到司天監做官。司天監是觀測天象、制訂歷法的機構，但有些官員對天文歷法卻一竅不通。沈括主持司天監以后，就把這些官員撤了職。當時，有個平民出身的天文學家，叫衛樸，他有著豐富的實踐經驗。沈括破格地把他推薦到司天監工作。為了觀測天象，沈括又改制了許多天文儀器。經過他的大力整頓，司天監氣象一新。

后來，沈括又積極參加王安石變法運動。朝廷派他到各地去視察，他不斷提出建議，為推行新法出了不少力。

公元１０７５年，遼國派使臣肖禧來到北宋東京，硬說原來屬于北宋的黃嵬山（ｗéｉ，在今山西原平西南）一帶三十里的地方應該屬于遼國。宋神宗派沈括去談判。沈括先到樞密院查閱檔案，把過去雙方議定的邊界文書查得一清二楚，并畫出邊境地圖，駁斥了遼國的無理要求。之后他又受宋神宗之命出使遼國，跟遼國作進一步交涉。在遼國京城上京（在今內蒙古巴林左旗），雙方會談了六次，沈括據理力爭，堅持不屈，遼國無法可想，只得放棄了原來的無理要求。

沈括回國的時候，詳細調查了沿路的地理情況、山川道路和風土人情，寫成一部《使契丹圖抄》。他回到京城，進呈給宋神宗。宋神宗因為他立了功，提升他為翰林學士。

沈括一生雖然做過很長時間的官，但他只要一有機會，就結合實際進行科學研究，是位博學多才的科學家。五十八歲那年，他定居潤州（今江蘇鎮江），集中精力從事科學研究和寫作。他在自己的住處夢溪園，寫了一部有名的科學著作《夢溪筆談》。

《夢溪筆談》簡稱《筆談》，內容包括天文、歷法、數學、物理、化學、生物、地理、地質、醫學、歷史、考古、文學、音樂和繪畫等許多方面，范圍非常廣泛。在許多學科中，沈括都有深刻的研究和獨到的見解。

指南針是我國古代一項偉大發明。沈括對指南針的使用作了多種實驗，并且把實驗的方法記在《筆談》中，成為研究我國古代指南針的珍貴資料。他發現了指南針所指的方法不是正南而是稍微偏東。這種現象，在物理學中叫做磁偏角。這是世界上最早發現地磁偏角的記錄，比歐洲哥倫布的發現早了四百多年。

他到河北去，經過太行山，見山壁中間有一條螺蚌殼和卵石組成的帶狀堆積層。他研究后斷定說：“這是古時的海邊，現在東面離開大海已有千里之遠了。”他又進一步推論說：“所謂大陸，都是濁流沖積而成的。”沈括所說的大陸，主要是指太行山以東的河北平原。他認為河北平原是由黃河等濁流沖積而成的。沈括關于水流侵蝕沖積作用的論述，在世界上也是最早的，比西方學者早七百年。

他還是世界上最早使用“石油”這一概念，并對石油的用途有所認識的人。那年他到陜北去，發現那里地下蘊藏著豐富的石油。當地人稱為“脂水”，用來燒煙制墨。他預言說：“這東西將來一定大行于世。”他認為我國“石油很多，生在地中沒有窮盡”。這些論述，現在都已經被證實了。

《筆談》中還記載了勞動人民的很多創造發明。其中最有名的，要數畢昇的活字印刷術。畢昇發明的活字印刷術，是印刷史上一項重大變革。要不是《筆談》記載他的事跡，我們簡直連他的名字都不知道了。公元１０９５年，沈括在潤州病逝，這年他六十五歲。他寫的《夢溪筆談》一書，已成為世界科技史上一部杰出的著作，受到中外科學家的高度評價，被譽為“中國科學史上的坐標”。

第五篇：沈括《夢溪筆談 石油》閱讀答案

閱讀下面文言文，完成8~12題。(17分)

石 油

鄜、延①境內有石油，舊說高奴縣出脂水，即此也。生于水際②，沙石與泉水相雜，惘惘③而出，土人以雉尾挹④之，乃采入缶⑤中。頗似淳⑥漆，然之如麻⑦，但煙甚濃，所沾帷幕皆黑。余疑其煙可用，試掃其煤以為墨，黑光如漆，松墨⑧不及也，遂大為之。其識文⑨為延川石液者是也。此物必大行于世，自余始為之。蓋石油之多，生于地中無窮，不若松木有時而竭。今齊、魯間松林盡矣，漸至太行、京西、江南，松山大半皆童矣。造煤人蓋知石煙之利也。石炭煙亦大，墨人衣。余戲為《延州詩》云：二郎山下雪紛紛，旋卓穹廬學塞人。化盡素衣冬未老，石煙多似洛陽塵。

（沈括《夢溪筆談》）

【注釋】①鄜、延：鄜州、延州，在今陜西延安一帶。②水際：水邊。③惘惘：涌流緩慢的樣子。④土人以雉尾挹之：土人，即當地人；雉，野雞；挹，原指舀水，此處指沾取。全句即當地人用野雞尾沾取它。⑤缶：陶瓷罐子。⑥淳：同純。⑦麻：此處指麻桿。⑧松墨：我國名墨之一，用松煙制成，故稱松煙墨。⑨識文：標上名稱。

8．用斜線(／)標出下面句子的朗讀停頓。每句標一處。(2分)

（1）此 物 必 大 行 于 世

（2）蓋 石 油 之 多

9．寫出下列句子中加點詞的意思。(4分)

(1)然之如麻：_______________(2)試掃其煤以為墨：_______________

(3)不若松木有時而竭：___________(4)墨人衣：_______________

10．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)

此物必大行于世，自余始為之。

_________________________________________________________________________

11．這段記載說明了石油的哪些用途？（2分）

12.沈括認為石油作為資源有什么優越性？你贊成他的看法嗎？說說你的理由。（5分）

參考答案：

8.（1）此 物/ 必 大 行 于 世

（2）蓋 /石 油 之 多

9.(1)同燃，燃燒(2)作為/把當作(3)盡，完(4)染黑

10.這種墨一定會在世間廣泛流傳，從我開始做起吧。

11.燒火、制墨

12.石油之多，生于地中無窮，也可用自己的話概括（2分）

言之成理即可：示例①：我不贊成他的看法。（1分）沈括認為石油取之不盡，現代地理學表明石油儲量是有限的。（2分）

示例②：我贊成他的看法。（1分）事實證明，我國有大量的石油蘊藏，石油和石油產品不僅自給有余，還出口國外幾十個國家和地區，確實生于地中無窮。（2分）