第一篇：成教請假條

篇一：成人教育學院學生請假條 ********學院成教院 請 假 條 年月 日

******學院成教院 請 假 條

年月 日篇二：繼續教育部函授學生請假條

繼續教育部函授學生請假條 日期：篇三：公司請假條范文 請假條怎么寫(另附英文范文)職場中，因為有不可錯開的要事，或因生病等，不能正常上班，或者不能參與公司組織的某項活動，需要請假是必然的。

隨著現代社會對辦公高效化的要求，用郵件等書寫請假條已經與紙質請假條一起，成為現代企業請假制度中的兩種請假方式，且紙質請假條也早已擺脫了手寫樣式，多為文檔版本，可直接發給人事部門申請批準并存檔，亦可根據公司要求打印出來經批準后再交給人事部門。但無論是郵件版的請假條還是文檔版的請假條，在其寫法上，必須包含的內容主要有：請假受理人（或部門）、請假事由、請假具體時間、請假人、請假日期這五大項。并附多篇請假條范文。

首先，請假條的寫法：寫請假條需要注意下述事項：

1、時間上：提前寫 要請假，提前寫請假條幾乎是所有企業對員工請假的明文(或默認)要求;當然，如有特殊情況，臨時請假等，在事后補寫請假條也是許多企業允許的，但大多企業會對這個“事后”又有一個時間限制，多為員工恢復上班的當天，或者1~2個工作日內。

2、格式上：

請假條(居中)受理請假的人或主管部門(稱謂，如王經理或人力資源部，注意頂格)我因(請假原因：事因、病因等原因，簡單陳述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(請假起止時間)，請假____天(請假具體時間)，請批準(請假辭)。請假人：xxx(請假人簽名)____年____月____日(請假日期)其次，請假條范文：

一、請假條范文★★范例一(請事假)

1、請長事假 請假條 xx部

我因讀成考函授，于____年____月____日至____年____月____日，請假____天，請批準。請假人：xxx ____年____月____日

2、請缺席會議假 請假條 xx部長：

我是xxx，由于_____的原因不能來參加___周的____會議，望主席和大家諒解。請假人：xxx ____年____月____日

3、請缺席活動假 請假條

xx培訓中心： 因我行于___月___日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人___月___日晚不能回校參加培訓。特此請假、懇望批準!請假人：xxx ____年____月____日 ★★范例二(請產假)： 請假條

xx部：本人于____年____月____日的預產期，經醫生建議，定于2008年____月____日提前待產，特從2008年____月____日開 始請假，期限為_____天，請領導予批準，謝謝!申請人：xxx ____年____月____日 ★★范例三(請病假)請假條 xx部：

我因感冒發高燒，需要輸液，故于____年____月____日請假一天，請批準，謝謝!申請人：xxx ____年____月____日

★★范例四(簡易請假文檔)請假條

請假人：xxx 請假事由：____________ 請假時間：____年____月____日至____年____月____日領導意見：____________請假日期：____年____月____日

二、英文請假條的寫法及范例

1、寫法

首先，應該按照半正式的格式在假條的上方還是寫上如下信息：to：假條是遞給誰的from：請假人

date：寫假條的日期(注意不是請假的日期)subject：寫上請假字樣假條抬頭范例如下：to: peter stone, manager from: lynn chen, financial departmentdate: april 2nd, 2004 subject: casual leave of absence 其次，在您的請假信第一段，應該開門見山但是有禮貌地提出請假。第一段要中心明確，寫清您要請假的日期。

然后，在假條的第二段，您應該簡單明了陳述請假的原因事由。注意敘述清楚明白，并盡可能表示對此帶來工作不便的歉意。

接著，在假條的最后一段，應寫上您希望獲得準假的句子，或者具體等候答復的時間。

2、范例

peter, i would like to know if i could ask for a casual leave of absence for one day on april 4th, this wednesday.concerning my workload: as wednesday is not as busy as the other weekdays, i think a one-day leave this wednesday may be the best solution.i apologize for the inconvenience my absence from work may cause.thanks.i will call you at 1:30p.m.or you can call me at any time.至此，朋友們以后不會再因請假條怎么寫而苦惱了吧。希望上述請假條寫法及請假條范文能對需要的朋友們有所幫助。祝大家順利工作。

第二篇：成教心得體會

關于《廣安市2012年職業教育成人教育工作要點》學習體會

教育部職業教育與成人教育司成人教育處處長張志坤提出，與傳統教育模式不同，成人教育的使命是弘揚人文精神，提升內在素質，彌補傳統教育模式的不足。成人教育的最終目的不是為了生存，而是為了生活；不是為了競爭，而是為了和諧；不是為了選拔，而是為了大眾參與；不是追求智慧和能力，而是追求情感和價值；不是選拔適合教育的人，而是開展適合人的教育。要實現成人教育的跨越式發展，必須貼近需求。

2011年12月17日，國家教育部與四川省人民政府在成都簽署“共建廣安市教育改革發展試驗區”戰略合作協議。該協議的簽署，是我市積極向上爭取的又一重大成果，并必將促進廣安從人口大市向人力資源強市轉變。通過學習廣安市2012職業教育工作要點，結合我市職業教育實際情況總結如下：

一、政府繼續加大職業教育的宣傳力度，通過多種信息渠道宣傳職業教育的優勢。

1、教育主管部門利用教育平臺宣傳職業教育的相關惠民政策、優勢。結合我市經濟發展實際情況，大力宣傳職業教育。

2、學校是宣傳職業教育的主要平臺，利用好學校教育的資源，開展形式多樣的宣傳模式，如板報、圖片、資料等形式向學生、及家長交流職業教育，使職業教育深入人心。

二、政府加大政策的扶持力度，多方籌措資金，重點扶持有潛力的重點職業學校。

1、政府加大職業學校基礎設施建設的投入，提升職業學校的硬件建設水平，提高職業學校辦學水平。

2、積極爭取上級各專項資金項目，并努力爭取社會融資，多方投入資金重點新增實訓設施設備，重點扶持有潛力的職業學校。

三、學校大力推進教學改革，進一步提升辦學實效性

成人教育的前途最終要在成人教育的質量上表現出來，數量和質量是辯證統一的，沒有質量，也就沒有數量。質量是依托數量存在的，而數量的存在又是取決于質量的，沒有一定的質的規定性，也就談不到事物的數量。所以，從成人教育的未來發展來看，在鞏固大力發展成果的基礎上，狠抓教育教學質量。

（一）提高教師職業素質，加強師資隊伍建設

提高教育質量最關鍵的因素是提高教師的職業素質，建設一支高質量的教師隊伍是高等教育發展特別是成人教育發展提出的現實的和迫切的要求，實現這一目標需要學校教育管理部門的高度重視，采取切實有效的方法從宏觀上、從管理層面上建立一支職稱、學歷、年齡、專業合理的教師隊伍，同時應注意調動教師的積極性，使教師自覺地在成人教育活動中開展學習、研究，獲得專業的自主成長。

（二）推進成教課程體系改革

課程建設堅持三個原則：課程設置綜合化。當今社會各行各業聯系緊密，過去那種單一的學科體系難以適應當代社會的發展，只有跨學科綜合學習各科知識，才有可能使我們的學生學有所用。課程內容年輕化。課程內容的選擇要有利于成人學生自身素質的提高，要充滿時代氣息，能開闊學生眼界，激發學生創新意識，培養學生適應現代社會日新月異變化的能力。課程實施方式現代化。現代心理學研究證明，成人學習興趣是基于創造性與主動性的，因此成人教育課程實施應當多元化，采用一切能調動成人學習積極性的模式，例如啟發式、探討式、案例式、多媒體式等現代教育方式。

學校積極改革教育模式，重點做大適應市場需要的專業的建設，建設有特色的重點專業，以市場為導向，注重實效。重點專業的定位、設置很重要，重點專業是學校樹立品牌的核心。體現學校辦學的文化內涵、特色。

（三）成人教育要不斷探索多種教學形式

首先，適應信息化社會特征，積極推進成人高等教育的多媒體網絡化。依托校園網絡建立成人高教的網絡教育平臺，對具備條件的基礎課程實行網絡化遠程函授教學。為成人教育的柔性化、個性化和高效性創造條件。

唐興玲 2012年2月28日

第三篇：成教工作總結

成教工作總結

戶縣大王鎮中心學校

2012年12 月

成教工作總結

本我校緊緊圍繞農業農村經濟發展的中心任務，堅持以服務為宗旨，以需求為導向，大力開展了適合當地生產需求的實用技術培訓，大力開展了農村勞動力轉移培訓，積極做了科技宣傳和科普信息服務工作，充分發揮科技示范基地的作用，加速培養和造就有文化、懂技術、會經營的新型農民和農村實用人才，不斷探索農村成人教育的新途徑，努力為農村經濟的又好又快發展做出了新的貢獻。現對一年來的成教工作總結如下。

一、成人教育

（一）提高思想認識，加強學校教師隊伍建設

鄉鎮成教中心是開展農村成教工作的依托，是提高農民綜合素質、開展勞動力轉移工作的重要基地。隨著鎮場經濟的發展，農民的成分趨于多元化，出現了在家種地、企業上班、外出務工、個體私營、創辦企業等各種不同的群體。農村成人教育的對象是農村勞動者，主要

是以提高農民的勞動技能和生產技術水平，幫助農民適應鎮場經濟和農業高新技術的發展為目的。著力強化教育培訓功能，以提高農民群眾思想覺悟、科學文化素質，把培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，作為成教工作的主要任務。我們認識到提高農民素質，是促進傳統農業向現代農業轉變，從根本上解決“三農”問題的關鍵所在，是加快轉移農村勞動力，將人口壓力轉化為人力資源優勢的重要途徑，是促進農村經濟社會協調發展的重要舉措，也是新農村建設最本質、最核心的內容和要求，建設社會主義新農村就必須要培養出一大批高素質的新型農民。

建設一支高素質的成教教師隊伍，是提高成人教育質量的保證。教師隊伍建設是搞好農村成人教育的關鍵，工作人員的素質直接影響其工作的水平。在工作中我鎮大多鄉鎮能夠多方協調，盡力調動廣大教師的工作積極性，提高學校的管理水平和教學質量。不少村根據實際要求，先后從學校選拔對口或相近的教師到任教；另一方面，根據各培訓班的不同需要，聘請了一批各具特長、相對穩定地兼職教師隊伍。如梧村的草莓種植大戶楊樹榮、宋村的蔬菜種植大戶陳海軍等。堅持不斷加強師德教育和繼續教育工作，不斷增強教師的工作責任感和事業心，推進機制創新。教師都以“每人掌握兩門、精通一門專業技術”為己任，堅持認真學習掌握多項實用技術，苦練基本功，強化知識的實際應用，努力完成農村成人教育工作。

（二）拓展服務功能，多形式多渠道開展各類培訓工作

1、實用技術培訓扎實有效，提升勞動者的基本素質

我鎮堅持以促進高效農業發展為目標，以提升農民科技文化素質為抓手，大力開展了農業實用技術培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來，形成了以專家教授為技術支撐，以農民學習為載體的集校、教、戶一體化培訓工程，培育大批懂技術、善經營、會管理的新型農民。

一年來，我鎮組織農村實用技術培訓150場次，培訓農民4896人。例如：卓日村同獸醫站、林業站舉辦了“家兔養殖技術”、“薄皮核桃種植與嫁接技術”、“蛋雞高產技術”培訓，參加培訓人員1200人。康王村面向“三農”，與鎮農業、副業和勞動部門認真搞好初高中畢業生實用技術培訓，培訓率達99%人；開展現代農民種養植“綠色證書”培訓，培訓了1300余人。通過各類培訓，推進了我鎮多元化種養植業的發展，為農業增效、農民增收作出了應有的貢獻。

2、勞動力轉移培訓務實創新，提高農民進入勞動力市場的能力 我鎮充分發揮中心學校的自身功能，根據本地需要和外地企業用工的需求，不斷推進農村勞動力轉移培訓全面、深入的開展，保證大部分受訓農民轉移就業。一年來，我鎮勞動力轉移培訓共達4000人。以中心學校為龍頭，與鎮政府、農技站聯手，建立起了農村勞動力轉移培訓的工作網絡，成立農村勞務輸出服務機構，建立勞務輸出服務網絡，疏通農村勞動就業渠道，形成教育培訓、輸出、就業一條龍服務，提高了農民的外出就業渠道。此外，我們立足鄉鎮和行政村的實際，以農村從業人員和初、高中畢業生及其他回鄉青年為主要對象，不斷拓展教育服務功能，努力提高農業從業人員和待轉移勞動者的文

化科技素質，指導所屬村的成人文化技術業校，開展教育培訓工作，參與組織農民開展多種形式的政治思想、文化道德、法律知識、社會文化和健康生活等方面的教育活動。我鎮部分鄉鎮認真做了初三學生的有序分流工作，組織不想升學并準備從事農業生產或進城務工的初三學生到成人中專或職業中專學習，使其學到一技之長，增強進入勞動鎮場的適應能力。

（三）完善科普信息服務站創建工作，為農村發展提供科技支撐

1、科普信息服務站創建工作不斷完善自身建設，努力提高培訓實效

在鎮局、鄉鎮教育主管部門和科協的具體指導下，各服務站承擔起了科技培訓、示范推廣、信息交流、科普宣傳等多項任務，為培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農民的整體素質提供了良好的平臺。我們根據戶縣教育局和鄉鎮政府的中心工作要求和農民對科學技術教育培訓的要求，積極組織開展農村各類實用技術培訓和科技推廣工作，提高農民的科學素質，促進社會主義新農村建設。鄉鎮成教中心與鎮農業、科協及各村科普信息服務組織密切聯系，相互合作，將科普信息服務站辦成了開放式、實用性的農民科普信息服務中心。例如：積極為農村建造沼氣池，宣傳沼氣在農村生活中的用途好處，現已有十幾個村五十余戶建起了沼氣池，同時還將得到政府的建造補帖，讓農戶真正得到了實惠；積極聯系專家為農民提供培訓、講座、咨詢、現場指導等多形式多內容的教育培訓。利用多媒體教學

技術給300多名農民朋友講授了《玉米高產栽培技術》。從品種的選擇、播種的時間、合理的密植、田間的除草、玉米病的防治、施肥的方案、水分的管理、蟲害的防治、收獲的時間等方面講述了玉米的栽培技術，使農民朋友收益匪淺，提高了農民種植玉米的技術。結合本地實際，以科普信息服務工作站為平臺，進行了養豬新技術，大棚養雞新技術，蔬菜大棚栽培技術及小麥田間管理等科學技術的培訓工作，辦短期培訓班34期參加培訓學員達2483人次，其中尤為突出的是龍西村的科技示范帶頭人陳宜兵，利用養豬新技術在政府的扶持下和正大集團的協助下，組織帶領全家建起了現代化養豬繁殖基地，養殖效果十分好。凡來參觀學習的人都看到了科學技術在農村的發展前景。

2、積極開展科技下鄉活動，為農民提供科技信息和科技服務 根據農村農民對技術、信息和人才的需要，結合廣大農戶大力發展養殖、種植產業的情況，對養殖、種植產業的農戶進行專題技術講座，解決農民在生產過程中遇到的疑難問題。把專家請到農戶家、田間地頭進行實地技術指導。通過專家講座，使農民群眾掌握養殖、種植的科學技術，解決農民群眾缺乏信息和技術的難題，使農民群眾拓寬視野，了解鎮場發展前景，提高農民的科學技術水平。通過發放宣傳材料、放映科教影片等形式，開展送科技下鄉活動，盡快把先進的科學技術送到農民手中，促進農民致富。例如，利用多媒體電教設備放映科教片和電影，讓農民朋友認識控釋肥，掌握控釋肥的使用方法，體驗控釋肥的作用。麥收季節，各村能配合鎮政府的中心工作，積極宣傳禁燒秸稈工作，取得了良好的收效。

二、民辦教育

認真貫徹落實《民辦教育促進法》，進一步落實國家對民辦學校積極鼓勵、大力支持、正確引導，依法管理的方針，盡快形成以政府辦學為主體，公辦教育和民辦教育共同發展的格局，為了加強對民辦教育的推進工作，認真開展對民辦幼兒園及公辦園的管理，努力做到以下幾點：一是積極發展，擴大規模；二是務實創新，增強活力；三是規范管理，依法治校；四是確保安全，強化服務。進一步規范我鎮民辦學校的辦學行為、加強民辦學校的管理力度，提高辦學質量和效益，打擊無證辦學、非法辦學行徑，保護受教育者的合法權益。定期開展對民辦教育培訓機構的檢查，對無證非法舉辦中小學文化同步（輔導類）培訓的，發現一處查處一處，確保其穩步健康發展。

總之，我鎮的成人教育工作雖說取得了一定 成績，你在今后還需更加努力，取得更大的進步。

戶縣大王鎮中心學校

2012年12 月

第四篇：成教工作計劃

在深入學習“十七大”精神之中，認真貫徹落實科技興縣、興鄉、興農的戰略決策，深入貫徹市第三次黨代會和縣第十二次黨代會精神，圍繞縣教委肖朝旭主任在2008年1月28日全縣教育工作會上的講話精神，積極開展為農服務工作，為農民辦好事，辦實事。為石橋鄉科技強鄉，經濟振興，打下夯實的基礎。根據縣鄉下達各項任務，特擬定我鄉2008年春期成人教育工作計劃。

一、工作總體思路

在縣教委和鄉黨委政府的指導、領導下，進一步完善鄉鎮、村、農戶三級培訓網絡，規范培訓陣地，切實開展農業現代實用技術、現代生活文明，農民實用法律等形式多樣、內容豐富的農民素質教育培訓，全年培訓農民2500人次。建立3個以上科技項目，培養5個以上科技示范戶，培育新型農民發展“一村一品”，大力發揮鄉土人才作用，扎實開展短、平、快農村實用技術培訓，讓農民增收致富，確保在全縣的領先地位。

二、工作重點措施

(一)、工作重點：

在鄉黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發展。拓寬思路，采取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用于自身家庭經濟發展的技術，為致富奔小康創造條件。

(二)工作措施：

1、開學后協助學校回收流失生，堵住新文盲產生，力爭小學流失率為0%，初中控制在1—3%以內。

2、填報各種名冊，整理好業務檔案。

3、聯系鄉上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。

4、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的科普資源，對重點戶及專業戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。

5、培育新型農民“一村一品”，切實做好八角村“金豬”養殖、蔬菜生產等指導，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉土人才，發揮他們優勢，開展短、平、快農村實用技術培訓，帶動一方農民致富。

6、對專業戶（雷玉發養豬），示范戶（王長海的湘苧二號），示范項目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號種植）及其它基地加強聯系和指導，收集整理相關資料備查。利用業余時間下載部分信息，送給各播放點和示范戶，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質。

7、寫好有價值的經驗文章送縣，認真進行年終工作總結，擬定工作計劃。

8、及時搞好新聞報道工作，一旦有新聞價值的事跡，要做到及時向有關單位或報刊報道。

以上是我鄉2008年春期工作計劃，如與縣上工作計劃有矛盾，再作修改。

二00八年二月二十五日

第五篇：成教工作計劃

納溪區上馬鎮2011年農校

工 作 計 劃

為深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，大力開展企事業單位職工教育和農村成人教育，積極拓展初級技工和農村勞動力培養培訓渠道，全面提高勞動者素質，根據省、市有關文件精神，結合我鎮實際，制定2011成人教育工作計劃：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞建設社會主義新農村的要求，切實加強成人學校基礎能力、服務能力、創新能力建設，積極開展農村勞動力轉移培訓、農工副實用技術培訓、全民創業教育培訓、企事業單位職工崗位培訓及各類成人教育培訓，努力構建終身教育體系，為全面建設更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐。

二、主要目標

1、突出開展以“兩后生”為重點的農村勞動力轉移培訓。成人校要堅持以服務為宗旨，農民為主體，技能為本位，就業為導向，“外輸”與“內轉”并重，扎實開展農村勞動力轉移培訓，結合地方產業優勢和市場用工需求，重點對應往屆回鄉初高中畢業生、農村剩余勞動力、下崗（失業）人員尤其是特困失業人員和轉業軍人等，開展“訂單”培訓和“定向”培訓；適應培訓對象的需求，采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高勞動技能鎮。勞動保障所、吳橋中學、各企業、村要給予積極的配合，會同鎮成人學校共

同開展好農村勞動力轉移培訓工作，保證完成市政府下達的勞動力轉移指標250人的任務。

2、大力開展以新型農民為重點的農工副各類實用技術培訓和企事業單位職工崗位培訓。成人校要以培訓新型農民為根本目的，制訂培訓計劃，全年至少舉辦5個、50教時以上的中、長班，舉辦農、工、副業實用技術培訓班18個，確保農村從業人員培訓面達60%以上。各有關部門、社區、村、企業要加強對本單位職工教育工作的協調指導，制訂全年職工教育培訓計劃，并采取切實有效措施加以落實。各企事業單位依法負有實施職工教育培訓的責任和義務，要積極配合成人校的培訓工作，堅持以崗位培訓為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓活動，職工全員培訓面達50%以上。

3、實施全民創業教育活動。成人校采取多種形式開展全民創業宣傳、教育活動，突出以農村黨員干部技能培訓為重點，全面關心自主創業人員的培訓與培養，著力為農村培養一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創業致富帶頭人。要在發現和培養社會能人上下功夫，引導他們更新理念，提高執行政策、經營管理水平和適應市場的能力。

4、積極開展多層次的成人學歷教育。充分利用遠程網絡、農村自考等資源，積極動員教師或農村干部參加大專及以上層次的學歷培訓，自辦或聯辦成人中專及以上層次的學歷教育班1個。同時，動員廣大社會青年參加高等教育自學考試，爭取報名率達萬分之六以上。各單位要積極動員鼓勵支持職工參加大專學習，職工大專以上學歷人

數要爭取達到40%。我鎮范圍的各企業要加強職工的學歷教育，不斷提高職工中專、大專及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達到高中以上水平。

5、加強技術工人的等級培訓和技能鑒定工作。認真貫徹落實國務院《關于大力推進職業教育改革與發展的決定》，嚴格職業（工種）勞動準入和持證上崗制度。成人校要根據企業生產經營需求，開展技術工人技術等級培訓，把培訓、考核與用工緊密結合，推行培訓結業證書與技能考核等級證書“雙證”制度，技術工種用工逐步走上規范化軌道。大力開展應屆初中畢業生的“綠色證書”培訓，成人校、中學要加強管理，精心施教，確保培訓面達95％以上。

6、積極推行繼續教育證書制度。各企事業單位要強化對專業技術人員的培訓，結合行業特點對專業技術人員進行繼續教育，初級職稱者不少于32學時，中、高級職稱者不少于40學時。同時，繼續抓好專業技術人員外語和計算機培訓。

7、大力推進社區教育工作。今年我鎮全面推進社區教育實驗工作，逐步構建終身教育體系。農村社區教育工作的主要對象是城鎮居民，工作重點是下崗（失業）人員再就業培訓。著力開展好老年健康、保健教育、青少年特長教育，將文化技術教育、思想道德教育、時事政策教育等融于一體，充分體現辦學特色。成人校要進一步探索配合中小學實施素質教育的做法，進一步探索老年教育活動的做法，探索社區成員參加豐富多彩的業余文化活動的做法。同時，成人校要通過創建學習型單位，切實把全鎮社區教育工作推上一個新的臺階。

8、進一步發揮示范基地的作用。繼續實施“萬畝蔬菜產業園”項目，加強服務和規范管理，努力提高經濟和社會效益，爭取創建成“揚州市級農科教結合示范基地”，依靠骨干項目帶動其他項目，努力形成“一鎮一品、一村一品”的特色。繼續圍繞萬畝蔬菜產業園搞培訓，全年項目培訓人數占總人次10%以上。

9、積極開展社會文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學校、團校和老年學校開展社會文化生活教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育等，將教育與活動融于一體，寓教育于活動之中。各有關部門、社區、村要進一步加強職工思想政治教育，加強鎮村文化建設，用文明科學的鄉規民約來引導村民，努力用企業精神凝聚職工，用健康文化陶冶職工。

三、主要措施

1、強化對成人教育工作的領導。進一步貫徹好全國、省職業教育工作會議精神，堅持把成人教育擺上重要議事日程，從實踐“科學發展觀”和構建和諧社會的戰略高度，實施好“教育富民”工程；要將成職工作納入各單位、社區的長遠規劃和工作計劃，按照省政府《關于加快推進職業教育改革與發展的意見》和《四川省職工教育條例》等文件規定，采取切實有效措施，進一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經費等問題，促進成人教育健康持續發展。

2、不斷提高成教干部和教師隊伍素質。要進一步加強專兼職成人教育干部和教師隊伍建設，按標準配齊成教干部和教師，并有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業務、文化進修。各單位、社

區領導干部、技術人才要積極擔當“社區教育志愿者”，教中學、學中教，教學相長。

3、進一步加強成人教育陣地建設。要根據區域性重點成人學校建設要求，加強成人校陣地建設。努力提高教育教學裝備水平，加快教育信息化進程，完善網站建設，運用電化教育等現代化手段，為廣大職工提供良好的服務。

4、加大成人教育的經費投入。按有關文件規定，將農村成人教育經費納入財政預算，安排農村成人教育專項經費，積極啟動職工教育經費的征收工作。同時，成人校要開源節流，增加經費積累，彌補辦學經費的不足。

5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現有的教育資源，進一步完善現有人才和人才需求等信息庫，實現信息資源共享，推進成人教育、職工教育管理的科學化、現代化。

6、切實做好成人教育的宣傳指導、檢查評估、理論研究工作。成人校要通過多種形式，大力宣傳成人教育在落實科學發展觀，構建和諧社會中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進一步提高全社會對成人教育工作重要性的認識。促進成人教育健康有序發展。成人教育工作者要加強理論研究，把理論與實踐有機結合起來，努力開創我鎮成人教育工作新局面。

上馬鎮中心小學

2011年3月

上馬鎮2011年成（職）教

工

作

計

劃

瀘州市納溪區上馬鎮農校

二0一一年三月