第一篇：小學生校園禮儀三字經

小學生校園禮儀三字經

甲：入校門、衣冠整；情緒昂、步履正。乙：見師長，問您好；遵校紀，護校風。丙：鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。丁：坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。

要發言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業，貴獨立；老師見，心歡喜。課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。花兒美，草青青；愛校園，護環境。班集體，是個家；同學們，愛護它。同學間，互關心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結緊，有力量。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。食堂里，有規矩；勿喧嘩，食不語。愛公物，惜糧米；講衛生，防病疾。節水電，當仔細；好習慣，在自己。有集會，守時間；明紀律，姿態端。入有序，位有方；好風格，要發揚。升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。少先隊，是先鋒；紅領巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

第二篇：小班禮儀三字經

小班上學期禮儀三字經

如

廁

如

廁

前，先

敲

門； 有

人

在，要

等

待； 如

廁

后，要

沖

水； 整

好

衣，把

手

洗。

洗 手

洗 小 手，不 擁 擠；

學習活動

學習

時，要

坐

好； 認

真

聽，勤

思

考； 要

提

問，手

舉

起； 回

答

時，字

清

晰。

穿脫衣服

睡

覺

前，先

問

安； 排 好隊，袖 卷 起； 洗 手 時，擦 香 皂； 洗 完 后，水 關 掉。

喝

水

小

水

杯，雙

手

拿； 接

好

水，慢

慢

回； 喝

水

時，歸

原

位； 小

心

喝，不

浪

費。

愛護小椅子

小

椅

子，雙

手

搬； 輕

放

好，再

坐

上； 人

離

開，椅

收

起； 愛

護

它，常

擦

洗。

愛護圖書

圖

畫

書，要

愛

護； 輕

輕

翻，細

細

讀； 不

弄

臟，不

損

壞； 書

小

弟，樂

開

懷。

愛護公物

教

室

內，玩

具

多； 互

謙

讓，不

爭

奪； 院

子

里，設

施

全； 愛

公

物，齊

動

員。

按

順

序，脫 疊

整

齊，放 起

床

后，依

睡

覺

不

蒙

頭，不 枕

放

正，蓋 小

手

空，右 早

入

睡，夢

起

床

起

床

時，要 去

方

便，步 衣

穿

好，被 先

梳

洗，后

入

園

早

入

園，不 見

老

師，要 小

朋

友，也 別

父

母，勿

離

園

離

園

時，互 先

老

師，后 見

爸

媽，問 抱

一

抱，更

衣

衫； 身

邊； 次

穿。趴

睡； 好

被； 臥

眠； 香

甜。安

靜； 要

輕； 疊

齊； 游

戲。遲

到； 問

好； 問

到； 忘

掉。道

別； 同

學； 聲

好； 乖

巧。

戶外活動

在戶

外，做

游

戲； 與

老

師，不

遠

離； 集

合時，收

玩

具； 守

規

則，講

秩

序。

公共場講話

公

共

場，有

禮

貌； 不

喧

嘩，不

哭

鬧； 互

謙

讓，明

事

理。

國慶節

國

慶

節，十

月

一； 共

慶

賀，同

歡

喜； 唱

國

歌，升

國

旗； 祖

國

啊，我愛

你。

說

話

時，聲

要 對

他

人，無

打

學會傾聽

他

人

講，細

傾 不

打

斷，表

尊 轉

述

時，口

齒 話

簡

單，語

意

禮貌用語（請）

借

物

品，求

幫 要

說

請，才

像 有

問

題，說

請 客

人

到，您

請

您好，再見

見

面

時，要

問 早

中

晚，不

能 分

別

時，說

再 臨

睡

前，道

晚

謝謝，不客氣 人

幫

我，謝

謝 我幫

人，不

客 謝

謝

你，不

客 常

用

起，更

知

對不起，沒關系

做

錯

事，對

不 用

誠

心，表

歉 不

要

緊，沒

關 小； 擾。聽； 敬； 清； 明。忙； 樣； 問； 進。好； 少； 見； 安。你； 氣； 氣； 禮。起； 意； 系；

中 秋 節

中

秋

節，月 瓜

果

香，月 同

分

享，長 賞

明

月，共

元

旦

新

年

到，新 穿

花

衣，戴 你

來

唱，我 同

慶

賀，共

兒

圓； 餅

甜； 者

先； 團

圓。年

好； 新

帽； 來

跳； 歡

笑。

自我介紹

做

介

紹，要

大

方；

口

齒

清，聲

響

亮；

先

名

字，后

年

齡；

讓

對

方，更

知

情。

介紹他人

客

人

到，先

問

好；

進

門

后，做

介

紹；

先

家

人，后

來

客；

按

順

序，不

要

錯。

微

笑

好

孩

子，講

禮

貌；

見

到

人，微

微

笑；

心

情

好，沒

煩

惱；

這世界，多美妙。

手勢語（基本）

手

勢

語，很

重

要；

生

活

中，常

用

到；

介

紹

人，指

方

向；

用

手

掌，更

像

樣。

手勢語（妙用）

交

通

警，指

交

通；

手

勢

語，各

不

同；

聾

啞

人，用

手

語；

須

尊

重，明

事

理；

借物

借人物，須明求；

經允許，再拿走；

使用完，及時還；

道聲謝，借不難。

還物

他人物，要愛護；； 及時還，不拖延

物歸還

表謝意

雙手遞

要牢記

如何打斷他人的講話

人交談

勿打斷

要安靜

不打擾有急事

要表達

經允許

才講話

觀看他人的活動 小朋友，做游戲； 想觀看，旁邊站； 不搗亂，不喧嘩； 用心學，細觀察；

參與他人的活動 小朋友，做游戲； 要參與，求同意； 勤溝通，互幫助； 多謙讓，好相處；

如何擤鼻涕 小鼻子，愛護它； 不玩弄，不手挖； 流鼻涕，輕輕擦； 愛清潔，人人夸。

咳嗽、哈欠、噴嚏 咳嗽時，病菌多； 用紙巾，把口遮； 打哈欠，扭轉身； 打噴嚏，避開人。

愛護文具 小文具，要愛惜； 小書包，裝整齊； 不撕書，不咬筆； 好孩子，能自理。

鉛筆的使用 小鉛筆

自己削

講衛生學寫字

三指捏

身坐正

尊敬長輩（祝賀生日）長輩歸

須問好

長輩忙

長輩倦

能自處

長輩壽

不能叼頭不斜 勿打擾應恭祝

尊敬長輩（家長的好幫手）

父母病

我安慰

父母累

遞杯水

做家務

我幫忙

父母愛

記心上

出門

回家

出門前

整衣裳

道別后

門輕關

進家門

要問候

先換鞋

后洗手

安全知識（安全滑冰）

溜冰時

不沖撞

人擁擠

為安全

守規矩

禁止地

安全知識（安全用電）

電源座

照明燈

有危險

小開關

輕開合若手濕

九月十日教師節

教師節

九月十

做賀卡

好老師

真操勞

祝愿您

八月十五中秋節

中秋節

共團圓

全家人

品月餅

香又甜

賞明月

十月一日國慶節

奏國歌

升國旗

應脫帽

唱國歌

須肅立

愛祖國

讓一旁

我不去 不要碰

切勿摸 表感謝

身體好 互祝愿

情無限 要敬禮

要牢記

洗手

洗 小 手，不 擁 擠；

排 好

隊，袖 卷 起； 洗 手 時，擦 香 皂； 洗 完 后，水 關 掉。愛護小椅子

小

椅

子，雙

手

搬； 輕

放

好，再

坐

上； 人

離

開，椅

收

起； 愛

護

它，常

擦

洗。道別后

門輕關

進家門

要問候

先換鞋

后洗手

敲門

對不起，沒關系做

錯

事，對 用

誠

心，表 不

要

緊，沒 互

謙

讓，明

入

園

早

入

園，不 見

老

師，要 小

朋

友，也 別

父

母，勿

離

園

離

園

時，互 先

老

師，后 見

爸

媽，問 抱

一

抱，更

不

起； 歉

意； 關

系； 事

理。遲

到； 問

好； 問

到； 忘

掉。道

別； 同

學； 聲

好； 乖

巧。

手勢語（手勢語的妙用）交通警

指交通

手勢語

各不同

聾啞人

用手語

須尊重

明事理

如何參與他人的活動 小朋友

做游戲

要參與

求同意

勤溝通

互幫助

多謙讓

好相處

如何咳嗽打哈欠打噴嚏 咳嗽時

病菌多

用紙巾

把口遮

打哈欠

扭轉身

打噴嚏

避開人

出門

回家

出門前

整衣裳

敲門時 身微傾

用食指 輕擊聲

一二三 有節奏

立門側 靜等候

走樓梯 上下樓 靠右行

不跑跳 不亂停

讓長輩 護幼小

能自律 好寶寶

關心老人 老人院 常探看 獻愛心 送溫暖

唱支歌 跳個舞

重陽節 同歡渡

第三篇：禮儀三字經讀后感

我是一個愛讀書的人，我看過許許多多的書，今天我就來說說禮儀方面的《三字經》吧，禮儀三字經讀后感。《三字經》，這本書雖然不長，但對我來說可是意味深長啊！我感受最深的是：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”它是說人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同,每個人的性情就會產生差異。每個人都會有一些芝麻綠粒大的壞習慣，只是這種壞習慣在有些人眼里并沒有引起太多的關注，比如亂扔垃圾，有些父母看見了并沒有嚴肅地進行批評，而是隨手拿走了，這樣下去這個孩子哪里還有什么衛生意識啊！而有些父母看見孩子隨手亂扔垃圾之后會很嚴厲地進行批評，不僅要他把垃圾放進垃圾桶，而且還會進行小小的懲罰，比如我媽媽就會罰我負責一周的垃圾清理，受罰當然不是好事情，但是我也因此明白了其中的道理，讀后感《禮儀三字經讀后感》。還有兩句話我也挺喜歡的：“融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知。”它是講漢代人孔融四歲就能讓梨，這種謙讓尊重他人的禮儀，每個人都該先知道。中國是個禮儀之邦，千百年來的這種傳統美德都是值得我們學習的。比如我每一次拿到新玩具都要給弟弟先玩，或者每次有好東西都要讓大人先品嘗。這就是我們生活中的禮儀。古人說：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經》，讓我懂得了許多的道理，我喜歡《三字經》這本書。

第四篇：一年級 小學生校園禮儀

八里廟小學一年級上冊《小學生校園禮儀》教案

（2017--2018）

教學目的：

1、通過本次學習，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點：

通過學習希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。

教學過程：

一、導入

1、欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》，同學們這是一首什么樣的歌？你聽出什么來了？

2、你還知道哪些禮貌用語呢？（課件展示）

3、看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，同學們，我們中華民族自古就是講究禮儀的國家，你們就是學校的主人，所以，你們的形象，就代表著學校的形象。你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學校的文明禮貌程度。在我們這樣一個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的校園環境中，我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做 2 一個文明少年，那么，你們知道在校園里要注意哪些文明禮儀嗎？（學生自由發言）

教師總結：

1我們每天在校園里學應注意哪些每名利益呢？（看課件）

2、遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。課堂上應該怎樣做？

3、老師教我們知識教我們做人，那么我們怎樣尊敬老師？

4、集會禮儀:集會時要注意什么？ 模仿禮儀動作

規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面誰來表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

二、這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請看“小學生日常行為規范三字歌”

剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”讓我們懂得了更多的文明禮儀，下面老師想考考大家實際做得怎樣：

三、現場采訪（看課件）

老師現在是中國少年報的記者，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學。歡迎嗎？

(1)冬冬和小明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。3(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?(3)小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來。(4)歡歡趁小欣不在時,亂翻他的書包。

(5)中午,老師利用休息時間給小紅補課,補好課,小紅一聲不響地走了。

(6)小紅的書本掉到地上,小冬幫她拾起來,小紅什么也沒說。

(7)小冬的紙飛機掉進花園里,他沖著澆花的老爺爺喊:“喂,給我撿飛機出來”。

(8)小蘭向小明請教問題時,說:“胖子,這道題怎樣做?”

三、正確掌握和使用好禮貌用語,會給人留下溫文爾雅的印象,是一個人文明素養的基本體現。而如今我們很少聽到學生禮貌語言,特別一些在公共場合還會看到一些不文明的現象，下面我們一起來看圖片說說圖中有哪些不文明現象？

你們知道圖中的不文明之處。這說明你們都是懂禮貌的孩子。生活中你還發現哪些不文明現象？希望這些行為不要發生在你們身上。

四、剛才同學們說得很好，現在老師要看看你們做得如何（場景一）向同學借筆。

（場景二）下樓梯時有同學被撞到了。（場景三）校園里見到了老師。4（場景四）下課后有人不小心把同學的文具盒碰掉在地上了。

師：同學們的表演真棒，我們小學的學生的確不錯。五．通過剛才的活動,我發現我們的隊員都很講文明。是啊,我們少先隊員就應該時時講文明,事事講禮貌。現在老師想測試一下你們知識掌握情況，我們來做幾道禮儀知識競答 ：（看課件）

六、我們中華民族素有禮儀之幫的美稱，我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更要重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們創作了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起來朗讀。（出示課件），同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做個好孩子，人人夸我數第一。

希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠綻放！

七、師總結：

看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。親愛的同學們，在這節課的 5 學習中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。

今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

板書設計：

讓校園“禮花”綻放

習禮儀、用禮儀，要重言，更要重行

6

《小學生校園禮儀》教案 7 教學目的：

1通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2 通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。教學重點：

通過學習希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。教學過程：

一、導入

1、師出示圖片，讓學生辨別什么是文明禮貌行為。

同學們老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說哪些做法是文明禮貌行為？

2、學生辨別后師談話導入。

同學們，你們能分辨出什么是文明行為，什么是不文明行為。這說明你們都是懂禮貌的孩子。同學們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德 8 修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

3、知識搶答：答對的會有小小的獎勵！看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！你們知道校園禮儀都有什么嗎？（學生自由發言）教師總結：

1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課:上課時應該怎樣做？

上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。（2）聽講: 在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。(3)下課 課間應怎么做？

聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道:“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。9

2、服飾儀表:進校應怎么做？

穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。

3、尊師禮儀: 學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好:“老師好!”“校長好!”。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學之間禮儀: 同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學之間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀: 10 集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀: 應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。模仿禮儀動作

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

二、這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常 11 行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應該怎樣做？

2、上課時應該怎樣做？

3、上操時應該怎樣做？

4、集合時要怎樣做？

三、現場演示

（場景一）向同學借筆。

（場景二）下樓梯時有同學被撞到了。（場景三）校園里見到了老師。

（場景四）下課后有人不小心把同學的文具盒碰掉在地上了。師：同學們的表演真棒，我們小學的學生的確不錯。

四、現場采訪

老師現在是中國少年報的記者，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學。歡迎嗎？

(1)冬冬和小明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。

黃:這位同學,你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒小弟弟的話,你會怎么做?(你真是個好孩子,獎你一枚禮儀章。)

朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞 12 的樣子,該怎么做,怎么說?

黃:請這位同學來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

朱:(3)小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來。

黃:這位同學你認為他們的做法對嗎?你又會怎樣做?(謝謝你精彩的回答,送你一枚禮儀章,希望你繼續做一個講文明、懂禮貌的好少年。)

朱:(4)歡歡趁小欣不在時,亂翻他的書包。

黃:這位同學你做過這樣的事嗎?你覺得歡歡對嗎?為什么?(你說的真棒。讓我們用掌聲感謝這位同學精彩的回答。獎你一枚禮儀章。)

朱:(5)中午,老師利用休息時間給小紅補課,補好課,小紅一聲不響地走了。

男:這位同學你怎么看小紅的做法?你是小紅你會怎樣做呢?(你真是個好學生,來,送你一枚禮儀章。

朱:(6)小紅的書本掉到地上,小冬幫她拾起來,小紅什么也沒說。

黃:你認為小紅對嗎?你幫小紅想想,她應該說什么?謝謝你的回答,來,送你一枚禮儀章。

朱:(7)小冬的紙飛機掉進花園里,他沖著澆花的老爺爺喊:“喂,給我撿飛機出來”。13

黃:這位同學你來說說小冬哪里錯了?如果是你的話,你會怎么說?謝謝你的回答,你真是個講禮貌的好孩子,來,獎你一枚禮儀章。

朱:(8)小蘭向小明請教問題時,說:“胖子,這道題怎樣做?”

黃:這位同學,你向別人請教時,是這樣請教的嗎?小蘭對嗎?應怎樣向同學請教?假設現在我是小明,你向我請教問題,你應該怎么說?請你表演一下。你真講禮貌,讓我們用掌聲謝謝這位同學的精彩表演。

(正確掌握和使用好禮貌用語,會給人留下溫文爾雅的印象,是一個人文明素養的基本體現。而如今我們很少聽到學生禮貌語言,特別在家里、在公共場合,通過以上板塊讓學生懂得禮貌用語的重要性,時時處處注意語言美,這樣才能大事化小,小事化無,才能建立起和諧的人際關系,才能生活在愉悅歡快的氛圍中。)通過剛才的訪問,我發現我們五中隊的隊員都很講文明。是啊,我們少先隊員就應該時時講文明,事事講禮貌。現在老師想測試一下你們知識掌握情況，我們來做幾道禮儀知識搶答

： 五、禮儀知識搶答

希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠綻放！師總結：

看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用 14 語掛嘴邊，團結友愛記心間。親愛的同學們，看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。親愛的同學們，在這節課的學習中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

板

書

設計：

儀表禮儀

課堂禮儀

校園文明 尊師禮儀

集會禮儀

課間禮儀

第五篇：小學生校園禮儀知識

小學生校園禮儀

一、儀表禮儀：

1、始終保持衣著整潔，佩帶校牌、校徽和紅領巾（或隊徽）。同學間不攀比（如不穿名牌等）。在校期間不穿奇裝異服。參加重要的集會時候按要求穿規定的校服。

2、注意發式：女生應以理短發或梳辮子為宜，不留披肩發，男生不留長頭發，要勤洗頭、勤洗發，嚴禁怪異發型。

3、嚴禁學生戴首飾；嚴禁學生穿高跟鞋、拖鞋、短褲、背心上學。課堂上不敞衣脫鞋。

4、勤剪指甲，早晚刷牙潔面，常更衣換鞋，注意個人衛生。

二、校園禮儀：

1、遇見老師主動停下，行標準的少先隊隊禮或點頭問好，進出校及上下樓梯靠右行，給老師讓行。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”。

2、稱呼老師，要用尊稱，不直呼姓名。

3、見到來賓應面帶微笑主動問“客人老師好”，分別時說“再見”。

4、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。如果辦公室無人時，學生就不能隨意進入。

5、與老師交談時，要起立并主動給老師讓座，應雙目凝視、認真傾聽。

6、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育，態度端正，對老師的指點、教誨、幫助，應表示感謝。

7、對老師說實話、真話，不欺騙老師。服從老師管理，不頂撞老師。如果你有自己的看法及見解，應選擇合適的方法誠懇地與老師交換意見。

（9）與老師交朋友，聽從老師的教導，有錯即改、日益精進。

三、上課禮儀：

1、在預備鈴響前準備好學習用品，并擺放有序、整齊、干凈。

2、在功能室上課時提前出教室排隊，做到“快、靜、齊”；走隊列時要“快、輕、直”，靠右側行走，不影響其它班級上課。

3、在給老師行上課、下課禮儀時，立正站直注視老師，學會尊重老師的勞動成果，并能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

4、上課專心聽講、積極發言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿、寫姿。

5、課后能自覺、按時、認真地完成各科任課老師布置的作業，注意及時訂正有錯之處。

6、持之以恒上好興趣活動課。

四、課間禮儀：

1、課間文明休息，做正當有益的游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不做損壞班級榮譽的事情，遵守學校、班級的各項規章制度。

2、上下樓梯靠右側行走，愛護校園衛生，不亂扔果皮紙屑，遇到不清潔的東西主動撿起并扔到垃圾箱里。

五、放學禮儀：

1、放學后以班級為單位有組織的成一列縱隊，有序出校門。

2、三人及三人以上必須自成一列縱隊，當遇到1或2人不能成隊時請自學的接在其他班級同學后面成一列縱隊。

3、出校門時要與老師、保安叔叔微笑點頭，說：“老師再見”“叔叔再見”。