第一篇：優(yōu)秀家長推薦信

優(yōu)秀家長推薦信：侯雨萱媽媽

侯雨萱媽媽是我推薦的班級的優(yōu)秀家長，其原因有以下幾點：當(dāng)孩子剛?cè)雸@時，家長經(jīng)常和我做了很好的溝通，她說了孩子孩子的飲食嗜好、性格、健康情況。讓我們能夠更加細(xì)心的去照顧好她的幼兒。侯雨萱小朋友在家里非常頑皮，有時候還有打人的習(xí)慣。因此，她的媽媽就和我們進(jìn)行了溝通，還總是問我們怎么才能改掉這樣的習(xí)慣，非常關(guān)心自己女兒的發(fā)展。侯雨萱媽媽每天關(guān)心孩子幼兒園發(fā)生的事，了解學(xué)校教了哪些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家對幼兒進(jìn)行鞏固練習(xí)。每次都參加學(xué)校的家長會和幼兒園的開放日活動，注意發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園有哪些與家里不同的地方.這位家長非常明白我們做的工作很累，基本上是能解決的問題都是自己解決。還主動跑來問我們要不要復(fù)印東西。學(xué)校里面有哪些要幫忙的，因此我們也十分感激。這樣很細(xì)心的又很理解我們的工作，我們做的辛苦也是值得的，即使都是細(xì)微的小事，但能看出她很積極的配合我們的工作，也很有責(zé)任的培養(yǎng)自己的女兒。

歡歡班

2014年6月篇二：家長推薦信 推薦信

尊敬的老師：

您好！

由于種種原因，劉宇強(qiáng)的萌芽年代是在他的爺爺奶奶家渡過的。隔代親，是我們當(dāng)代社會教育孩子最大的障礙。劉宇強(qiáng)好動、坐不住，這是我和他媽媽難以攻克的難題。由于他的這些性格、毛病，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績雖有進(jìn)步，但不太理想。

由于他的好動、好奇心，現(xiàn)在他可是個“名人”了。親朋好友圈里、單位里、從前的幼兒園里、現(xiàn)在的學(xué)校里，好多人都認(rèn)識劉宇強(qiáng)了。很愁人吶！

不過，劉宇強(qiáng)雖然有很多還沒有改掉的壞毛病，但他有很多讓我和家人欣慰的優(yōu)點：

1、聰明、記憶力強(qiáng)

只要他上心、認(rèn)真的時候，無論是課文、生字、口決、古詩，他都能牢記于心。幾個月內(nèi)你臨時抽查，他都會背誦如流。

2、好奇心強(qiáng)

只有對一個事物產(chǎn)生好奇，你才能真正弄懂它、明白它。從小到大，他都愛看廣告、戲曲、蒙語節(jié)目。雖然看不懂，但不讓人打擾。因為里面有他未知世界里需要求知的東西。

3、觀察力強(qiáng)

無論是家里的飾物、擺放位置還是穿著衣物，只要有一點小小的變化，劉宇強(qiáng)都能馬上發(fā)現(xiàn)。甚至是家長身上小小的鑰匙鏈有了變化，他同樣也能發(fā)覺。

4、敢于大膽研究

劉宇強(qiáng)的玩具，從小到大，沒有一件是完整的，基本上都讓他玩上一段時間后悄悄“解體”了。只要家里有的工具，他都能用上。問他原因，他說“看看這個玩具里面有什么好東西”、“為什么它能跑能轉(zhuǎn)能唱能跳”。雖然有時候感到很無語，但從來不限制他的這種頑皮和自由。從我做技術(shù)的角度認(rèn)為，敢于研究，才能創(chuàng)新。

5、責(zé)任心強(qiáng)、懂得關(guān)心

平時看劉宇強(qiáng)屬于大大咧咧的那種孩子，不管不顧的。但親身經(jīng)歷了他的很多次關(guān)心才明白，劉宇強(qiáng)是個粗中有細(xì)的孩子，他的關(guān)心的舉動，讓我們做父母的很受感動；每次和小朋友玩，雖然總是為了

玩具，吵吵鬧鬧，但每次玩完都是把其它鄰居小朋友送回家他才回來。他說“我?guī)麄兂鰜淼模业盟退麄兓丶遥凰麄兊陌职謰寢寱钡摹薄?/p>

6、重感情

劉宇強(qiáng)3歲以前都是在他爺爺奶奶家渡過的，周圍有很多他兒時的小朋友。雖然離開那兩年了，但他總是不忘他的那些小玩伴。總吵著要見他們、和他們玩。孩子的一句話，讓我深受感動：“他們是我最好最好的朋友，我得去找他們，要不他們會忘了我的”。一個7周多的孩子對純潔友情的執(zhí)著程度如此高，我們做家長的成年人呢？又有什么感想呢？

這只是我們?yōu)槿烁改浮⒆黾议L的最真實的感覺。我們做家長的一定會全力配合老師，通過我們的不懈努力及學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育，把劉宇強(qiáng)的缺點一樣一樣地改掉。讓他有更多的優(yōu)點來展現(xiàn)給社會！讓他有足夠的資本與自信，去奉獻(xiàn)給社會！

家長：xx xxx 2013年2月10日篇三：家長推薦信

家長推薦信

尊敬的北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫xx，是 xx市二中xx同學(xué)的父親。今天，我懷著無比激動和緊張的心情寫下這封推薦信，希望我們的兒子xx能夠順利獲得2013年北京大學(xué)自主招生的名額。北京大學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚，是中國近代第一所國立綜合性大學(xué)，也是公認(rèn)的中國的最高學(xué)府，更是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。許多年前，我們夫妻二人也曾經(jīng)對北大充滿了向往，然而韶華不再，我們也已步入中年。隨著兒子的漸漸長大，北大夢再一次回現(xiàn)于我們的腦海，竟還和當(dāng)初時那般的炙熱。都說父母最了解自家的孩子，然而提筆寫來，竟不知從哪開始。xx自小就夢想北大，夢想著有一天能成為“北大人”，能在陳獨秀、李大釗鐘愛的圖書館坐坐，能在徐志摩、茅盾寫作的教室靜思，能在李政道、楊振寧常住的實驗室做個試驗。正是因為有“北大夢”，xx學(xué)習(xí)起來動力十足。面對高中繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和高考壓力，xx總是滿懷激情，制定出詳細(xì)且有合理的自我目標(biāo)。一個目標(biāo)的實現(xiàn)代表著下一段征程的開始，在高中三年的校園生活中，xx不斷的激勵自己，不斷地進(jìn)步，不斷地追求，終于換來今天有機(jī)會參加北大的自主招生。xx從小懂事，學(xué)習(xí)上從沒讓我們費心。我們夫妻是工作在銀行一線的普通員工，由于工作繁忙，每天并沒有多少時間照顧孩子，更不說輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。xx不僅沒有自我放松，反而激發(fā)了孩子自主學(xué)習(xí)的主觀能動性。每天放學(xué)，xx都會主動完成老師的作業(yè)，復(fù)習(xí)一天中老師講過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一天的知識點。這一點，我們感動特別欣慰，多年來，孩子不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更養(yǎng)成了探究未知、主動學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。由于xx勤思好學(xué)，在xx市二中第十三屆校園科技節(jié)“斜拉橋搭建”比賽和xx市市舉辦的“雞蛋撞地球”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中均獲得一等獎的好成績。

作為一個父親，我深知學(xué)習(xí)成績并不能成為衡量一個孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有德智體美勞全面發(fā)展才能成為社會的有用之才。因此，從小我們就注重從多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好，注重孩子綜合素質(zhì)的提高。xx是一個社會責(zé)任感很強(qiáng)的孩子，平日里，xx經(jīng)常參與社區(qū)義工等活動，做志愿者、幫助孤寡老人、關(guān)注留守兒童，這些活動都能見到xx的身影。特別是，在得知我們單位今年組織“某主題”社會公益活動中，xx主動跟我說，要捐出自己平時攢的500元零花錢，用來幫助貧困小學(xué)生。我們?yōu)橛羞@樣一個內(nèi)心善良、正直的孩子感到驕傲！

在學(xué)校，xx擔(dān)任學(xué)生干部，組織過很多活動，有較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，小到組織班會、家長會，大到主編校刊、組織全校田徑運動會，負(fù)責(zé)中學(xué)生業(yè)余黨校，xx都能組織良好，得到了老師和同學(xué)的肯定。課余時間，孩子愛好廣泛，特別是書法、寫作。由于興趣使然，加上天資聰穎，悟性高，孩子的書法目前已達(dá)到全國社會藝術(shù)水平考級書法專業(yè)十級（優(yōu)秀），其作品更是獲得過很多獎項，例如第十八屆、二十一屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽書法類鉆石杯獎，2010年“中華情”全國書畫攝影征文大賽書法類金獎，數(shù)不勝數(shù)。

短短的推薦信不足以表達(dá)我們夫妻對孩子加入貴校的殷切希望，也許孩子目前不是最好，但我相信，一個正直、善良、有探知欲、勤學(xué)好問的孩子潛力將是巨大的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給孩子一個平臺，讓他實現(xiàn)個服務(wù)社會的夢想，真正成為一個對社會有用、能夠推動社會進(jìn)步的有思想、有道德、有知識、有技能、有成果的高端人才！xx 二〇一二年十一月篇四：家長推薦信

家長推薦信

尊敬的校長：

您好！

非常感謝您收閱我的來信，本人是申請人賴培青同學(xué)的家長。小女培青於今年1月隨全家從中國深圳移民到香港，有幸就讀於保良局陳維周夫人紀(jì)念學(xué)校(cwc)三年級a班。現(xiàn)已完成學(xué)校半年啟動課程的學(xué)習(xí)。在老師們的辛勤培育下，孩子順利地通過了語言關(guān)，並且獲得優(yōu)異的成績。比孩子的學(xué)科成績更令家長感到欣喜的是學(xué)校對孩子的責(zé)任心與愛心的培育，我想這對孩子一生的成長都有著十分積極的影響。深知cwc是在眾多愛心人士的幫助下設(shè)立的，專為來自世界各地新來港學(xué)童提供的免費學(xué)習(xí)機(jī)會，作為家長，我們和培青一樣，內(nèi)心無比感恩，也期望培青通過自己的勤奮努力，將來長大也能成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。

通過朋友的推薦以及各方面資料收集，我們有些激動地瞭解到貴校，貴校的辦學(xué)理念和教育模式深深地吸引著我們，我們和培青一樣熱切地期望能有機(jī)會就讀貴校。培青是一個陽光善良的女孩，她熱愛生活，待人真誠有禮，樂於幫助別人。學(xué)習(xí)方面也很積極，尤其對英語有很濃的學(xué)習(xí)興趣。事實上，作為她的母親，我相信培青從小在語言學(xué)習(xí)方面有一定天分。2010年8月曾隨深圳隊到北京參加“小金話筒全國電視主持人大賽”，獲學(xué)前組金獎。入小學(xué)後，也在學(xué)校獲得各項獎勵（隨函附上培青的榮譽證書）。

非常感謝保良局陳維周夫人紀(jì)念學(xué)校黃校長親自為培青寫的推薦信，如能有機(jī)會申讀貴校四年級插班生，接受貴校的教育，我們將萬分感激，定會加倍珍惜這一寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

再次感謝您從百忙中抽出時間收閱我們的資料，真誠地期待您的回復(fù)！

此致

敬禮！

家長：

日期：2014年1月8日篇五：家長致教師推薦信

在班主任馬老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷下，他在去年的一年中無論在學(xué)習(xí)上，在班級的管理上多有明顯的進(jìn)步。作為家長的我們來講，這些進(jìn)步與 老師對 本人的教誨之外，也時 老師與我們家長分析兒子的情況，根據(jù)初中生的心理特點、生理特點對我們家長如何進(jìn)行有效的家庭指導(dǎo)分不開。

由于我本人在公司中擔(dān)任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心，缺乏對他全面的關(guān)懷，因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產(chǎn)生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾著我，為此我與班主任 老師取得了聯(lián)系，希望能得到他的幫助。

老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請后，立即預(yù)約我到學(xué)校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導(dǎo)、輔導(dǎo)初中生的方式、方法，我本人收益不淺。

老師指出，作為家長不應(yīng)片面地追求小孩的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該從孩子的成長出發(fā)全面地進(jìn)行關(guān)懷。他要求我做到： 1）給孩子一些空間，調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)的情緒 僅是關(guān)心學(xué)習(xí)成績，給孩子“題海戰(zhàn)術(shù)”、“不停止地作題”，其實會產(chǎn)生有較大的 負(fù)面情緒，形成內(nèi)心壓抑感，而這一點正是我們家長應(yīng)引起重視的一點。家長在日 常生活中應(yīng)該注意調(diào)節(jié)好孩子的學(xué)習(xí)情緒，盡量讓孩子做到勞逸結(jié)合，即在學(xué)習(xí)之 余，適當(dāng)讓孩子做些課外活動，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小說雜志等，讓孩子有一個學(xué)習(xí)之外的放松空間，從而能夠通過適當(dāng)?shù)?離開學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底地緩解一下學(xué)習(xí)的疲勞和壓力，以達(dá)到輕松、高效地投入下一 環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)之中。

在方法上建議我們和孩子共同商定一周的作息時間，如規(guī)定每周有半天孩子自由活 動的時間，在這一時間內(nèi)家長不必為孩子安排學(xué)習(xí)，孩子可以自由地選擇上電腦，看電視、體育活動或和同學(xué)朋友在一起玩，在這一時間內(nèi)家長不必過多地干涉孩子。2）更多地給予孩子愛和信任

作為家長應(yīng)該盡可能地多給孩子一些愛和關(guān)懷，讓孩子能夠在愛的快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發(fā)展都極有好處，家長最好能夠經(jīng)常抽些時間和孩子呆在一起，不要總是忙于自己的工作或家務(wù)，比如，每個星期能抽出半天時間或一個晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家里聊天等，這樣不僅能夠增進(jìn)孩子與家長的感情，更重要的是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友

要避免用負(fù)面詞語批評孩子，而應(yīng)該采取在孩子出現(xiàn)不好的行為時，用糾錯的四 步法及時進(jìn)行指導(dǎo)：

（1）在不好的行為發(fā)生時及時告訴孩子這樣做不對，（2）耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，（3）用溫和的語言告訴孩子正確的做法應(yīng)該是什么，（4）真誠地告訴孩子父母相信他今后可以做的很好。當(dāng)一個孩子經(jīng)常生活在周圍成人對他的肯定的表揚之下的時候，這個孩子就一定會慢慢自信起來并越做越好。通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認(rèn)識到全面關(guān)懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的抵觸情緒，才能培養(yǎng)他從滿自信、積極向上的人格。

之后在家庭中對兒子的指導(dǎo)，我與孩子他媽盡量注意這些要求進(jìn)行行動。兒子的心情也越來越放得開，也愿意與我們一起交流學(xué)校中發(fā)生的點滴事情。我與兒子之間的交流也回復(fù)到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學(xué)習(xí)也越來越有信心，去年他的學(xué)習(xí)成績有了一個飛躍的進(jìn)步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底里非常感激老師對我們的指導(dǎo)。希望今后也能與他保持溝通，得到他的有益指導(dǎo)。

第二篇：家長信

家長信范文

**家長同志：

您好！

您的孩子X X×是我班學(xué)生，長期以來一直表現(xiàn)不錯，但是近來表現(xiàn)有些變化，常愛和幾個表現(xiàn)差的學(xué)生在一起玩耍，沾染了一些不良習(xí)氣。我已經(jīng)幾次發(fā)現(xiàn)他課后抽煙，講痞話。另外，據(jù)任課老師反映，×××上體育課時，還曾和同學(xué)打架，不聽老師指揮勸阻。其他課的作業(yè)常不能按時完成，并且字跡潦草，差錯不少。

我知道家長對××同學(xué)要求是很嚴(yán)的，希望他成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他近期的變化，我認(rèn)為主要是受外部影響造成的。只要我們加強(qiáng)教育，他是完全可以改正過來的。我已幾次與他談心，收到了較好的效果。我將X×X同學(xué)的情況告知家長，是希望家長能配合對他進(jìn)行教育和管理，以利于孩子的健康成長。家長同志的工作也是很忙的，對于您撥冗對子弟的教育管理，作為班主任，我深表謝意！此致

敬禮

班主任　陶玲

20**年月3日

家長信的寫作要求：

第一，態(tài)度要誠懇。學(xué)校或班主任是發(fā)信人，發(fā)信的目的是為了溝通情況。爭取家長的配合。共同教育好學(xué)生。因此，態(tài)度一定要誠懇。不管對什么樣的家長，學(xué)校或教師個人都應(yīng)以平等的、尊重對方的態(tài)度說話，切不可發(fā)號施令，指揮家長該如何如何。不該如何如何。家長信雖然是一種工作信函，也應(yīng)注意不能完全以公事公辦的口吻，要做到開誠布公，既曉之以理，也要動之以情

第二，文風(fēng)要簡樸。簡樸的根本在于實事求是，不要任意夸張學(xué)生的優(yōu)點或缺點，看問題也不能絕對化。同時，在給家長的信中不要使用那種褒貶態(tài)度十分強(qiáng)烈的詞語。用大段的抒情色彩濃烈的語言去評價一個學(xué)生。其次，簡樸的文風(fēng)還要求表達(dá)準(zhǔn)確，不事渲染。說話要簡潔明快，不要吞吞吐吐，欲說還休。即使是對學(xué)生的不良行為的反映。也應(yīng)用寫實的態(tài)度客觀公正地說出來，遮遮掩掩。含含糊糊既無助于問題的解決，反而會造成一些不必要的誤會。

第三，書寫要工整。書寫工整，本身就體現(xiàn)了一種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神。這不僅樹立了教師為人師表的形象，也是對家長的尊重。不注重格式，書寫潦草。信手涂鴉，毫無疑問會給人一種馬虎，不正規(guī)的印象。‘同時也讓人難以辨認(rèn)，達(dá)不到溝通情況的目的。書寫工整，還包括要注意使用紙筆。信紙以學(xué)校公用信箋為宜，切不可隨便撕一小紙敷衍。使用的筆以鋼筆或圓珠筆為宜，不用鉛筆，特別是不能用紅筆寫信，這是極不禮貌的。學(xué)校給家長的信，最好是統(tǒng)一印制。

第三篇：家長信

致2014屆實習(xí)生及家長的信

同學(xué)及其家長，你們好！

春華秋實,轉(zhuǎn)眼幾年的學(xué)校生活就要結(jié)束了。今年三月至五月學(xué)校將進(jìn)行為期兩個月的教學(xué)實習(xí)。教學(xué)實習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中的重要組成部分，是加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鞏固理論知識，廣泛接觸社會，獲取本專業(yè)初步的實際工作能力和專業(yè)技能具有重要意義。現(xiàn)將有關(guān)工作告知你們:

一、實習(xí)時間:2014年3月2日至5月2日

二、實習(xí)要求:

1.按時參加實習(xí), 積極參加各項實習(xí)活動。師范類專業(yè)要參加規(guī)定的教育實習(xí)。原則上

不許提前返校，按質(zhì)按量完成實習(xí)任務(wù)。

2.遵紀(jì)守法,遵守社會公德。不酗酒賭博，不與可疑人員交往，注意自身信息保護(hù)。特

別要注意交通、用火、實習(xí)器械使用、食品衛(wèi)生等方面的安全。注意氣候冷暖變化，適時增減衣服，防止疾病發(fā)生。

3.遵守實習(xí)單位規(guī)章制度, 特別是實習(xí)現(xiàn)場規(guī)章、保密及安全制度。愛護(hù)公共財物，節(jié)

約水電，注意保持公共衛(wèi)生。有事或中途變更實習(xí)流向需向單位領(lǐng)導(dǎo)和班主任報告。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實習(xí)單位，否則按無故缺課處理。無故脫崗達(dá)三分之一者，不予評定實習(xí)成績。

4.認(rèn)真撰寫實習(xí)報告，認(rèn)真填寫《保山學(xué)院實習(xí)工作鑒定表》、《保山學(xué)院實習(xí)工紀(jì)錄本》

和《保山學(xué)院教育實習(xí)工作鑒定表》。

5.實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)向?qū)嵙?xí)接待單位告別致謝，并辦妥各種手續(xù)。

祝身體健康,節(jié)日快樂!

保 山 學(xué) 院

2014年1月5日

另:請家長填寫《致家長回函》,并于2014 年2月寄給保山學(xué)院你的孩子的班主任。

保山學(xué)院地址:云南省保山市隆陽區(qū)遠(yuǎn)征路,郵編:678000

同學(xué)家長回函

我已知曉并同意我的孩子于年月日至年月日在單位進(jìn)行實習(xí)，并配合學(xué)校及實習(xí)單位做好孩子的實習(xí)監(jiān)督工作，確保實

習(xí)任務(wù)安全順利完成。

家長：（簽名）

聯(lián)系電話：

年月日

第四篇：家長信

致家長的一封信

尊敬的家長

您好：

孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，更是您對美好未來最大的期盼！孩子的教育是一項艱苦而長期的工作。孩子的行為習(xí)慣、思想品德、道德情操的形成，與父母的教育有很大的關(guān)系。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正經(jīng)歷著史無前例的、全球矚目的巨大變化，孩子們即將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)也是空前的。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大舞臺早就跨越這片廣袤的大地走到全世界去，我們孩子的舞臺在哪里呢？

要培養(yǎng)出能夠面對21世紀(jì)激烈競爭的人才，教育觀念的更新已顯得刻不容緩。與莎士比亞、牛頓、愛因斯坦一樣，每個孩子都有可能成為天才，宇宙的潛能蘊藏在每個孩子幼小的心靈中。“教育是萬能的，它甚至還能夠創(chuàng)造天才。” 兩百年前出生的 德國神童 卡爾威特 的成長更昭示了早期教育、正確教育觀念的重要性。

當(dāng)前的教育方式早已由原來的單一靠學(xué)校教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)校、社會、家庭”綜合教育，也就是“ 學(xué)校上課+ 培訓(xùn)強(qiáng)化+ 家長輔導(dǎo) ”的觀念。在這方面沿海開放城市的家長不單更新了認(rèn)識，更早就付諸行動了，因此英語培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)運而生，成為了學(xué)生們不可缺少的第二課堂，彌補(bǔ)了學(xué)校學(xué)不到的知識。

尊敬的家長，孩子的成長只有一次，也許您有充裕的經(jīng)濟(jì)能力，但我們承受不起的卻是選擇失誤帶來的學(xué)習(xí)時機(jī)的錯過，和孩子有限學(xué)習(xí)時間上的損失，我們誠懇地請家長們花一點時間來做全面的了解，更歡迎大家隨時聯(lián)系我們來了解我們精心開設(shè)的輔導(dǎo)班、精品課程班和VIP課程班，來實地考察我們溫馨的教室，并與我們一起探討家庭教育上的經(jīng)驗與心得，相信您在了解之后，家長們會認(rèn)同我們的理念，并愉快地讓孩子參加我們的課程班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。

熱課推薦，主打班型：陪讀、精講、精練、重難點突破、確保有效！相伴身邊●悉心輔導(dǎo)（周一至周五作業(yè)托管）

您的孩子每天面對成堆的家庭作業(yè)或許有抓耳撓腮、煩惱厭學(xué)、貪玩沒有自制力，也許您忙于事業(yè)對于孩子的日常功課輔導(dǎo)起來有心無力，我們的相伴輔導(dǎo)班能為您和您的孩子排憂解難：您的孩子周一到周五放學(xué)之后到我們的教室完成家庭作業(yè)和溫習(xí)功課、寫完作業(yè)再回家，我們會每日監(jiān)督輔導(dǎo)您的孩子功課并以電話短信的方式向您反饋孩子的作業(yè)完成情況。

點睛課程●贏取未來（周六周日）

您的孩子也許會感慨“教材簡單、考試太難”！針對這個問題我們在周末分年級設(shè)置了初中小學(xué)數(shù)理化精品課程班補(bǔ)充那些課本上沒提到但是月考、段考和中考中要涉及到的知識點，使您的孩子在知識點層面、題型方面和升學(xué)考試信息上和長郡雅禮等六大名校學(xué)生站在一條起跑線上，沖刺六大名校。

因材施教●傾心打造一對一、一對二VIP專享輔導(dǎo)。

針對對象：

一、集體上課容易分心，基礎(chǔ)知識有漏洞，解決綜合題目缺乏信心和技巧的學(xué)生。

二、基礎(chǔ)夯實，有志沖刺明曉得學(xué)生。

解決過程：

一、師生之間細(xì)致溝通，找準(zhǔn)問題，理出計劃。

二、針對薄弱環(huán)節(jié)專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，構(gòu)架知識框架。

三、幽默和諧的講解，加強(qiáng)解題技巧訓(xùn)練，成為您和您的孩子的良師益友。

（可接受預(yù)約和上門一對一家教，時間安排靈活）

第五篇：家長信

尊敬的各位家長好：這已經(jīng)是開學(xué)第四周了，多數(shù)同學(xué)保持了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，課上學(xué)習(xí)努力，課下改錯積極。本周，作業(yè)積極創(chuàng)新的同學(xué)有：鑒祺、舒涵、偉豪、力夫、芙羽、王卓、文楠、瀚洋、雨菲、思清；作業(yè)進(jìn)步大的同學(xué)有：蘭洋、郭煒、辛怡、浩緣；上課積極發(fā)言的同學(xué)有：鑒祺、文楠、王卓、舒涵、顏旎、偉豪、宜珊。請同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，天天進(jìn)步一點點。

此外，本周一是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我們用心觀看了《雷鋒日記》這部影片，學(xué)習(xí)了雷鋒精神，踐行了雷鋒行動，我們班力夫、雨菲還參加了香山敬老院的慰問活動，帶去了王卓、陳雨菲、沈芙羽、白城瑋、王文楠、王思清等同學(xué)親手制作并書寫的敬老賀卡，給老人們帶去了我們的真誠的問候和美奿的祝愿。還有許多同學(xué)也積極參加到了做好事的行列中來，這些“小雷鋒”是：瀚洋、偉豪、辛怡、文楠、雨菲、浩緣、郭煒等同學(xué)。還有呢，這周我們迎來了“三八”國際婦女節(jié)。節(jié)日里，我們把自己精心制作的飽含心意的賀卡獻(xiàn)給了我們親愛的媽媽、老師。彥旎、王卓、嘯辰、天琪還為我們敬愛的女老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，祝他們永遠(yuǎn)年輕美麗！這是我們美好的心愿，這是我們真誠的期盼，這是我們衷心的祝愿！作業(yè)：

1.完成《金色的魚鉤》一課的課后題1和由“金色的魚鉤”想到的（片段）。2.以“英雄”為主題，完成一篇敘事或?qū)懭肆?xí)作，并進(jìn)行第一次修改。3.預(yù)習(xí)《白衣天使》生字、解詞及詞語，讀《白衣天使》10遍。4 改語冊、聽寫，本周聽寫不合格的同學(xué)請重聽，批改、簽字。5.查閱第四單元三課資料，圖文并茂。6.第一單元試卷簽字。數(shù)學(xué)作業(yè)：

1.分別找3組生活中正/反比例的量。2.做正/反比例的練習(xí)題。提示：

1.換季期間易感冒，注意保暖穿好衣，愛護(hù)身體愛自己，學(xué)習(xí)能力創(chuàng)佳績。2.認(rèn)真讀《雷鋒日記》，斟酌讀后感的書寫。

班主任：李老師

本期撰稿人：力夫、偉豪2000-3-9 尊敬的各位家長好：這已經(jīng)是開學(xué)第四周了，多數(shù)同學(xué)保持了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，課上學(xué)習(xí)努力，課下改錯積極。本周，作業(yè)積極創(chuàng)新的同學(xué)有：鑒祺、舒涵、偉豪、力夫、芙羽、王卓、文楠、瀚洋、雨菲、思清；作業(yè)進(jìn)步大的同學(xué)有：蘭洋、郭煒、辛怡、浩緣；上課積極發(fā)言的同學(xué)有：鑒祺、文楠、王卓、舒涵、顏旎、偉豪、宜珊。請同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，天天進(jìn)步一點點。

此外，本周一是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我們用心觀看了《雷鋒日記》這部影片，學(xué)習(xí)了雷鋒精神，踐行了雷鋒行動，我們班力夫、雨菲還參加了香山敬老院的慰問活動，帶去了王卓、陳雨菲、沈芙羽、白城瑋、王文楠、王思清等同學(xué)親手制作并書寫的敬老賀卡，給老人們帶去了我們的真誠的問候和美好的祝愿。還有許多同學(xué)也積極參加到了做好事的行列中來，這些“小雷鋒”是：瀚洋、偉豪、辛怡、文楠、雨菲、浩緣、郭煒等同學(xué)。還有呢，這周我們迎來了“三八”國際婦女節(jié)。節(jié)日里，我們把自己精心制作的飽含心意的賀卡獻(xiàn)給了我們親愛的媽媽、老師。彥旎、王卓、嘯辰、天琪還為我們敬愛的女老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，祝他們永遠(yuǎn)年輕美麗！這是我們美好的心愿，這是我們真誠的期盼，這是我們衷心的祝愿！作業(yè)：

1.完成《金色的魚鉤》一課的課后題1和由“金色的魚鉤”想到的（片段）。2.以“英雄”為主題，完成一篇敘事或?qū)懭肆?xí)作，并進(jìn)行第一次修改。3.預(yù)習(xí)《白衣天使》生字、解詞及詞語，讀《白衣天使》10遍。4 改語冊、聽寫，本周聽寫不合格的同學(xué)請重聽，批改、簽字。5.查閱第四單元三課資料，圖文并茂。6.第一單元試卷簽字。數(shù)學(xué)作業(yè)：

1.分別找3組生活中正/反比例的量。2.做正/反比例的練習(xí)題。提示：

1.換季期間易感冒，注意保暖穿好衣，愛護(hù)身體愛自己，學(xué)習(xí)能力創(chuàng)佳績。2.認(rèn)真讀《雷鋒日記》，斟酌讀后感的書寫。

班主任：李老師

本期撰稿人：力夫、偉豪2000-3-9