第一篇：科教版小學(xué)科學(xué)六年級畢業(yè)試卷及答案003

科教版小學(xué)科學(xué)六年級畢業(yè)試卷及答案-第一單元 微小世界

1、放大鏡就是（），凸透鏡具有（）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（）。

2、（）廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。

3、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（）和（）()。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)：比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的（）功能。

4、放大鏡的放大倍數(shù)和（）沒有關(guān)系，和（）有關(guān)。放大鏡的（）。

5、使用工具能夠觀察到許多用（）觀察不到的（）。如通過（）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié)：蠅的（）；蟋蟀的耳朵在（）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（）。

6、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（）就是它們的（），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。

7、（）的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)，如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列，形成了（），這就是（），如食鹽、白糖等。

8、兩個(gè)（）組合起來可以使物體的（）。

9、（）的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(gè)（）。顯微鏡是人類認(rèn)識（）的重要觀察工具。

10、荷蘭生物學(xué)家（）制成世界上最早的可放大近300倍的（），發(fā)現(xiàn)了（）。

11、洋蔥表皮是由（）構(gòu)成的。（）都是由（）組成的。

12、英國科學(xué)家（）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的（）結(jié)構(gòu)。

13、生物細(xì)胞的（）是多種多樣的，（）的細(xì)胞是不同的，生物（）的細(xì)胞也是不同的。

14、（）是生物最基本的（），也是生物最基本的（）。

15、（）被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

16、用（）能看到肉眼不能看到的（）。

17、在水中生活著很多形態(tài)各異的），如草履蟲、變形蟲等。

18、微生物通常都有特殊的（），以適應(yīng)周圍的環(huán)境。

19、（）具有（）的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。20、人類（）的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼（）放大鏡（）光學(xué)顯微鏡（）電子顯微鏡（）。

21、人類探索（）的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人類生活的改善。如：（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。

第二單元 物質(zhì)的變化

1、世界是（）構(gòu)成的，物質(zhì)是（）的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。

2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了（），另一些變化沒有產(chǎn)生（3、在變化中不能產(chǎn)生（）的我們稱為（），能（）的變化我們稱為（）。

4、比如豆子和沙子的實(shí)驗(yàn)，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱為（）。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯樱ǎ┑淖兓覀兙头Q為（）。

5、物質(zhì)的變化可以劃分為（）和（），它們的區(qū)別在于（）。

6、一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生（）又發(fā)生（），如蠟燭燃燒、白糖加熱時(shí)融化變色。

7、（）在口腔里與（）作用會發(fā)生（）。

8、（）與（）會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是（）的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有（）。

9、（）和（）混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)（），這樣的變化屬于（）。

10、（）是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。

11、鐵生銹是一種（），鐵銹是一種不同于（）的新物質(zhì)。

12、鐵生銹的原因與（）有關(guān)。

13、在平常生活中，鐵生銹的快慢與（）關(guān)系很大。

14、把鐵與（）隔絕開是防止（）的好方法，如刷油漆、電鍍等。

15、（）會伴隨各種現(xiàn)象，如：（）、（）、（）、（），根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。

16、（）和（）會發(fā)生（），產(chǎn)生（）。

17、我們周圍的世界是由（）組成的，物質(zhì)是（）的。物質(zhì)變化有兩類：（）和（）。化學(xué)變化最重要的特點(diǎn)是（）。

18、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了（）。第三單元宇宙

1、月球是地球的（），在運(yùn)動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。

2、月球圍繞地球（）方向運(yùn)行。月球引力大約是地球的（1/6）。3、1969年7月，美國的（）載人飛船成功地在月球上著陸，（）留下人類在月球上的第一個(gè)足跡。

4、月球在（）過程中出現(xiàn)的各種（）叫做（）。

5、月相在（）的不同時(shí)期有不同的（）。

6、月相變化是（）圍繞（）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。

7、月球是一個(gè)（）、（）的（），我們看到的月光是它（）太陽的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的（）。由于觀察的角度不同，所以看到的月相（）、（）也就不同。

8、（）是月球地形的主要特征。

9、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（）是主要原因。

10、有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是（），這種觀點(diǎn)認(rèn)為環(huán)形山是長期以來（）、（）撞擊后留下的痕跡，因?yàn)樵虑蛏蠜]有（），就相當(dāng)于少了一層保護(hù)層，使撞擊更猛烈和頻繁。

11、（）和（）是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。

12、（）運(yùn)行到（）和（）中間，地球處于月影中時(shí)，因（）擋住了太陽照射到地球上的光形成（）。而（）則是月球運(yùn)行到地球的影子中，（）擋住了太陽射向月球的光。

13、月球運(yùn)行到（）中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。如下圖所示（）（）（）而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球居于（）之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。如下圖所示：()()()

14、（）和圍繞它運(yùn)動的（）、（）和（）組成了（）。太陽系是一個(gè)較大的（）。

15、以（）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的（）及其衛(wèi)星、（）、（）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（）。

16、太陽系里有八大行星：（）。

17、人們?yōu)榱吮阌诒嬲J(rèn)星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（），根據(jù)其形態(tài)想象成（）、（）或（）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為（）。

18、（）是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的（）在天空中的（）。如果從不同角度觀察，圖形不同。

19、（）的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（）。20、（）可以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向，利用（）可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是（）。北極星屬于（）。

21、隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。（）在天空中是運(yùn)動變化的。

22、（）是星座的主要標(biāo)志。（;）是大熊星座的主要標(biāo)志。

23、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（）屬于（）、（）屬于（）和（）屬于（）構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，人們稱之為（）。

24、宇宙空間分布著大小不同的（）。

25、（）是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運(yùn)動變化。

26、宇宙是（）的，（）的，組成宇宙的（）也是運(yùn)動變化著的。

27、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個(gè)（），被人們稱為（）。

28、銀河系大約由（）顆恒星組成，直徑有（）。

29、光的傳播速度是（），（）就是光在（）中所走的距離，它是用來計(jì)量恒星間（）的單位。

30、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個(gè)，人們把它們統(tǒng)稱為（）。

31、我國是世界上公認(rèn)的（）發(fā)源地。早在距今1700多年前的（三國時(shí)代）的古籍上就出現(xiàn)了（“火箭”）的名稱。

32、我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位：載人飛船（）和（）圓了中國人的飛天夢想；現(xiàn)在（）又發(fā)射成功；不久的將來，我國宇航員還將（）。第四單元環(huán)境和我們

1、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的（）。丟棄的垃圾（）。

2、目前處理垃圾的方法有（）、（）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環(huán)境。

3、垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害有：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾病（3造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

4、焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn)：（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電；缺點(diǎn)：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染

5、（）的（）能有效減少對環(huán)境的污染。

6、（）很重要，常用的方法是（）和（）。

7、日常生活中以下垃圾是可以減少的：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄??

8、（）會造成（）而且產(chǎn)生大量垃圾。

9、垃圾中的一些原材料可以重新（），包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以（）。

10、要有效地回收垃圾，必須改變（）的習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行（）和（）。

11、垃圾分類、分裝便于垃圾（）和對一些（）的處理。

12、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：（）、（）、（）。

13、（）可以有效減少垃圾并形成（）。

14、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（）、（）和（）。

15、人們生活中要用掉大量的水，（）很緊缺。

16、由于（）、（）和（），目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個(gè)國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達(dá)（）。

17、在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。水污染主要是（）造成的。

18、水的污染源可能來自（）等，可能來自（）等，可能來自（），也可能來自（）等。污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。

19、淡水在自來水廠中除了（）和（）之外，還要加入藥物進(jìn)行（），這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。

20、污水需經(jīng)過（）才能使用，一般要通過三種方法（）獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細(xì)菌分解水中的污物；化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑——氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。

21、當(dāng)前突出的環(huán)境問題有（）、（）、（）、（）、（）等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動。

22、（）是控制大氣污染最根本的辦法。近年來，我國積極推廣（）活動，以節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。

23、減少白色污染（）的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。

24、由于（）和（），現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（）。人類（）和（），更使得許多食

12、月球 太陽 地球 月球 日食 月生物資源瀕臨枯竭。食 地球

13、太陽和地球 太陽和月球 14、25、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方太陽 行星 矮行星 小天體 太陽系 法，我國的（）、（）、（）天體系統(tǒng)

15、太陽 八大行星 矮行星 小等地都建立了自然保護(hù)區(qū)。天體 太陽系

16、水星、金星、地球、火星、26、許多環(huán)境問題是（）造成的，但木星、土星、天王星、海王星

17、區(qū)域 人 動人類的活動也能夠改善環(huán)境。物 其他物體 星座

18、星座 恒星 視 答案 覺圖像

19、大熊星座 北斗七星 20、北極星 大

1、凸透鏡 放大物體圖像 更多的細(xì)節(jié)

2、放熊星座的北斗七星 北極星 小熊星座

21、星大鏡

3、透明 中間較厚 凸起 放大 座

22、亮星構(gòu)成的圖形 北斗七星

23、天津

4、鏡片的直徑 鏡片的凸度 凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大

5、肉眼 細(xì)節(jié) 放大鏡 復(fù)眼 足的內(nèi)側(cè) 扁平的細(xì)毛

6、觸角 “鼻子”

7、一些固體物質(zhì) 有規(guī)則的幾何外形 晶體

8、凸透鏡 圖像放得更大

9、顯微鏡 微觀世界 微小世界

10、列文虎克 顯微鏡 微生物

11、細(xì)胞 生物 細(xì)胞

12、羅伯特.胡克 細(xì)胞

13、形態(tài) 不同生物 不同器官

14、細(xì)胞 結(jié)構(gòu)單位 功能單位

15、細(xì)胞學(xué)說的建立

16、顯微鏡 微小生物

17、微生物

18、構(gòu)造和功能

19、微生物 生物20、觀察工具 能看清昆蟲等較小的動物 能看清小于毫米的肉眼看不清的東西 能看清細(xì)胞和微生物 能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子

21、微小世界 第二單元物質(zhì)的變化

1、物質(zhì) 變化

2、新的物質(zhì) 新的物質(zhì)

3、不能產(chǎn)生新物質(zhì) 物理變化 產(chǎn)生新的物質(zhì) 化學(xué)變化

4、物理變化 產(chǎn)生了新的物質(zhì) 化學(xué)變化

5、物理變化 化學(xué)變化 是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)

6、化學(xué)變化 物理變化

7、米飯 唾液 化學(xué)變化

8、淀粉 碘酒 藍(lán)紫色 淀粉

9、小蘇打 白醋 二氧化碳?xì)怏w化學(xué)變化

10、二氧化碳

11、化學(xué)變化 鐵

12、水和空氣

13、水的多少

14、水、空氣 鐵生銹

15、化學(xué)變化 改變顏色 發(fā)光發(fā)熱 產(chǎn)生沉淀物 產(chǎn)生氣體

16、硫酸銅溶液 鐵釘 化學(xué)反應(yīng) 新的物質(zhì)

17、物質(zhì) 變化 物理變化 化學(xué)變化 產(chǎn)生了新物質(zhì)

18、物質(zhì)的變化 第三單元宇宙

1、衛(wèi)星

2、逆時(shí)針 1/6

3、阿波羅11號 阿姆斯特朗

4、圓缺變化 形狀月相

5、一個(gè)月 形狀

6、月球 地球

7、不發(fā)光 不透明 球體 反射 月球被太陽照亮的部分 亮面大小 方向

8、環(huán)形山

9、隕石撞擊

10、“撞擊說” 流星 隕石 空氣

11、日食 月四 天鵝座 織女星 天琴座 牛郎星 天鷹座 “夏季大三角”

24、天體系統(tǒng)

25、宇宙

26、運(yùn)動變化 膨脹 天體

27、恒星集團(tuán) 銀河系 28、1000億—2000億 10萬光年

29、每秒鐘30萬千米 光年 一年 距離 30、河外星系

31、火箭 三國時(shí)代

32、“神舟”五號 “神舟”六號 “嫦娥”一號探月衛(wèi)星 登月考察

第四單元環(huán)境和我們

1、垃圾 危害環(huán)境

2、填埋 焚燒

3、（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（熱點(diǎn)信息 本文科教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)題和答案由小學(xué)名師教學(xué)網(wǎng)收集整理，感謝原作者。更新時(shí)間：2010-5-14 10:23:26 2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾病（3）造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

4、（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電；缺點(diǎn)：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染

5、設(shè)計(jì)合理 垃圾填埋場

6、減少垃圾 減少丟棄 重新使用

7、（1）雙面打印可以節(jié)約紙張（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄??

8、過度包裝 資源浪費(fèi)

9、回收利用 減少垃圾、節(jié)約資源

10、垃圾混裝 分類 分裝

11、回收利用 有毒垃圾

12、汞鉛鎘

13、堆肥法 肥料

14、減少丟棄 重新使用 回收利用

15、淡水資源

16、人口迅速增長 環(huán)境污染 全球氣候變暖 40多個(gè)

17、人類的活動

18、農(nóng)業(yè)的殺蟲劑、肥料 工業(yè)的廢水、油污 家庭的洗滌劑、人的排泄物 動物的尸體

19、沉淀 過濾 滅菌處理 20、復(fù)雜的處理 物理方法、生物方法、化學(xué)方法

21、垃圾 水污染 大氣污染 白色污染 物種滅絕速度加快

22、減少廢氣和廢物排放 “無車日”

23、塑料垃圾

24、全球森林的大量破壞 海洋環(huán)境的惡化 1000倍 濫捕亂獵 過度開發(fā)利用

25、九寨溝 長白山 四川臥龍

26、人類活動

第二篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案

小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）

如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

二、漢語拼音：（9分）

1． 看拼音寫詞語。（6分）

ch?ng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù（）（）（）fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sa yù liú（）（）（）2． 給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“∨”標(biāo)明）（3分）縮短（suō su?）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú）．．．侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）純熟（chún cún）．．．

三、字：（15分）

1．比一比，組成詞語寫下來。（4分）

殖（）峻（）澄（）假（）值（）駿（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（）2．按要求填空。（2分）

“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序；按部首查字法，應(yīng)先查部，再查 畫。“謹(jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第種中解釋。

3．寫出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）燈會上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。

（2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。

（3）他在戰(zhàn)場上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。

（4）我們不要被花言巧語所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

4．辨字組詞。(4分)（記 計(jì) 紀(jì)）念、算、錄、律（歷 勵 厲）害、代、史、勉

四、詞語：(7分)1．選詞填空。（3分）繼續(xù) 陸續(xù)

(1)我們幾個(gè)人（）跳上一只小船。(2)我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。(3)我們要（）努力，爭得更大成績。愛護(hù) 熱愛 愛撫 愛戴

(4)王校長經(jīng)常教育我們要（）祖國，（）公物。他是受人（）的好校長。

2．按要求寫成語。(4分)(1)描寫顏色的：(2)描寫景色優(yōu)美的：(3)描寫人物品質(zhì)的：(4)描寫人物外貌的：

五、句子：(7分)1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。(3分)（1）天空的星星快活地眨著眼。（）

（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動了。（）（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。（）2．判斷句子類型。(4分)(1)我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！（）(2)快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！（）(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。（）(4)難道這杯水不是甜的嗎？（）

六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號方面的錯(cuò)誤改正過來：(5分)春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花??看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！

七、積累：（9分）1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩，作者是 朝詩人。全詩表達(dá)了的思想感情。(2分)2.《將相和》一文記敘了、、三個(gè)小故事。(3分)3．請你默寫古詩《示兒》。(4分)

八、閱讀能力測試：（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。(10分）讀《窮人》片段，回答問題。

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：?他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊！……他會揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！?

1.“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。2．段中的“他”指的是，“他們”指的是。3.“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是。4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。5．段中省略號的作用是（）A．話未說完。

B．人物在思索，表矛盾不安的心情。C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。

6．上面片段中有兩個(gè)成語，它們是、。

7．桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動：

8．用“非??不可”寫一句話。

（二）課外閱讀。(15分)閱讀文章，回答問題題。

?現(xiàn)代派?老爸

老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。如果說?橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩人寫這首詩時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。光看老爸身體?結(jié)構(gòu)?已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)

代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。

受小妹?熏陶?我有時(shí)叫他?爸?，有時(shí)叫他?老爸?，甚至有時(shí)叫他?老頭子?。媽媽常說我和小妹?沒大沒小?。老爸卻風(fēng)趣地說：?一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女‘筆管條直’，家庭氣氛就會死氣沉沉。長久下去，會使彼此產(chǎn)生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會板著臉教訓(xùn)人的老夫子—?

瞧，老爸現(xiàn)代派吧！

早晨起床后，老爸會走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會笑得前仰后合。

然后，我和小妹便會止住笑齊聲道：?Good morning Sir.?（早上好，先生）每當(dāng)這時(shí)，老爸也會回答一句：?Good morning girls.?（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。

?老爸，你又在想好事了吧！? ?Yes.?（是）

瞧，老爸的英語還挺溜乎的！

老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論是?十五大?還是?一國兩制?，無論是?科索沃危機(jī)?還是?美國總統(tǒng)競選?，無論是?西部大開發(fā)?還是?世貿(mào)談判?……老爸都說得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。

此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國內(nèi)的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)

好啦！時(shí)間不早了，老爸的?演義?也該告一段落了。若想?實(shí)地考察?一番，那就請走進(jìn)老爸的生活吧！

1．給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)隔閡（hái h?）塑造（sù su?）模式（m? mú）滑稽（jī jì）2．寫出下列詞語的近義詞。(2分)諸如——（）照例——（）隔閡——（）塑造——（）3．給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分）4．請用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)5．請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。(6分)

九、作文：(30分)

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長的歷程中，一定會有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。

第三篇：小學(xué)六年級畢業(yè)試卷

2012--2013年小學(xué)語文六年級畢業(yè)試卷

班級____________姓名_______________分?jǐn)?shù)____________

第一部分：積累運(yùn)用(30分)

一、選擇題。(每題2分，共20分)下列每小題都有四個(gè)備選答案，請你按題干要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢浮０研蛱柼钤赱 ]里。1.下列四組詞語中，帶點(diǎn)字有錯(cuò)誤的一組是（）A.調(diào)(tiáo)節(jié)

淚潸潸(shān)

B.挪(nuò)移

優(yōu)雅(yǎ)

．．．．．C.剎(cà)那間

英俊(jùn)

D.追悼(dào)會

蜷(quán)縮

．．．2判斷下列說法是否正確，在正確的后面打“√”。2分

①“發(fā)揚(yáng)”的“揚(yáng)”共7畫。（）

②“目”是全包圍結(jié)構(gòu)的字。（）

③“乃”和“及”的第一筆都是“丿”。()

④“凹”和“凸”兩個(gè)字都是5畫。（）

3.下列四組字母中，字母順序排列錯(cuò)誤的一組是（）A.S T U V W X

B.A B C D E F

C.J K L N M

D.O P Q R S T 4.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）2分 1．這場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直__________。

2．有的家長認(rèn)為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會活動就是__________，這種是錯(cuò)誤觀點(diǎn)。A、不言而喻 不學(xué)無術(shù) B、不可思議 不務(wù)正業(yè)

C、不可思議 不學(xué)無術(shù) D、不言而喻 不務(wù)正業(yè) 5.下面四組詞語中，都正確的是（）A.崎嶇

哺育

誘或

安然無恙

B.飄拂

糟糕

譽(yù)寫

一如即往

C.銷毀

眺望

脅助

再接再厲

D.告誡

爆炸

謹(jǐn)慎

玲瓏剔透 6.人們往往賦予一些花木以某種象征意義，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.竹子——有節(jié)、謙虛

B.牡丹——默默奉獻(xiàn)

C.松樹——生命力強(qiáng)

D.荷花——潔身自好 7.選擇下列關(guān)聯(lián)詞語填入下列一段話里，答案正確的一組是（）

①如果……就…… ②因?yàn)椤浴?③只要……就…… ④不管……都……（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③

C、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ②

8.句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）2分

人哪 戰(zhàn)爭一開始 這里就沒有人了 孩子不慌不忙地回答 剛剛開火 大家喊著 野獸來了 野獸來了 就都跑了

A、“? ,！” ：“, ,！。”

B、“！,。” ：“, ,！。” C、“？,。” ：“, ‘, ’。”

D、“？,。” , “, ‘, ’。” 9.“這孩子平時(shí)愛說愛笑，挺大方的。”這句話中，“大方”的反義詞是（）

A．大度

B.抵賴

C.俗氣

D.小氣 10．意思是“雜亂而且沒有道理的話”的詞語是（）A.三言兩語

B.花言巧語

C.胡言亂語

D.豪言壯語

二、填空題。（在每題的橫線上填寫正確的答案，共10分。）11．把下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）

(1)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是_____________，______________。（排比句）(2)石頭___________________________________________砸向敵人。（比喻句）(3)新出土的小草，__________________________________________。（擬人句）12．按課文原文填空。（7分）

(1)落花不是無情物，_________________________________。（1分）

(2)好雨知時(shí)節(jié)，________________。隨風(fēng)潛入夜，________________。(2分)《春夜喜雨》(3)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，______________________________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_____________________________！”《伯牙絕弦》（2分）(4)山，_________________________。驚回首，離天三尺三。（1分）

(5)紙上得來終覺淺，____________________________________。（1分）第二部分：閱讀理解。（35分）

（一）聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。填空題。

13．海鷗的“突然飛來”，也許以為是__________________________；然而它們很快就發(fā)現(xiàn)不對，于是圍著遺像__________________________________。(2分)14.有付出就有回報(bào)。老人長年為海鷗____________，現(xiàn)在海鷗來__________他，收獲的是情感。（1分）簡答題（2分）

15．從哪里看出動物是有靈性的？（2分）

答：________________________________________________________________。

（二）《變》 ①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持。” ②“有什么事就說吧。”

③“我們單位有個(gè)剛分配來的女大學(xué)生，放著清閑工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷午飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個(gè)問題。”

⑤“什么？”馬市長頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣？這絕對不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。⑦“就是您老人家呀！” ⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！?選擇題。（8分）

16．這篇文章的順序被打亂了，正確的順序是（）A．④②③①⑧⑥⑦⑤

B.④②③①⑥⑧⑦⑤

C.②④③①⑧⑥⑦⑤

D.③②④①⑥⑦⑧⑤

17.文中在塑造人物、推動情節(jié)時(shí)采用的主要描寫方法是（）A.外貌描寫

B.語言描寫

C.神態(tài)描寫

D.動作描寫

18．文中“女兒”的性格特征是（）A.認(rèn)真學(xué)習(xí)

B.聰明活潑

C說謊欺騙

D工于心計(jì)

19.文中馬市長的性格特征是（）、A．隨機(jī)應(yīng)變

B.處事不驚

C.言行不一

D.原則性強(qiáng)

填空題（7分）

20.文中突出表現(xiàn)了馬市長“變”的一對詞語是__________和___________。（1分）21.文中女兒向父親“請教”的目的是__________________________________。（2分）22.文章第⑤句里“這樣”的含義①_____________________;②___________________。（2分）你認(rèn)為馬市長是個(gè)什么樣的人？（2分）

______________________________________________________________________________(三)

《我的啟蒙老師》 李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師。

1935年的漢口之夏，我讀完了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。考試結(jié)束，學(xué)校特意為應(yīng)屆畢業(yè)生安排了一次小小的歡送會。

歡送會設(shè)在校舍底層一間乒乓球室里，桌上整整齊齊擺滿了糕點(diǎn)、瓜子和汽水之類。屋子里異乎尋常的安靜。這一天，全班44個(gè)同學(xué)之間都謙讓有禮，連說話的聲音都是低低的。是的，對所有被歡送的小學(xué)畢業(yè)生來說，這是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，誰都珍惜這依依臨別的茶話會。

李致遠(yuǎn)先生不知什么時(shí)候進(jìn)入屋內(nèi)的，因?yàn)槲覀兟犚娛煜さ目人月暋Ｋ昧朔尾。樕幱簦髦疃冉曆坨R，透過厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經(jīng)質(zhì)地睜得大大的，只是在幾聲咳嗽過后，眼睛里那一縷升騰的火焰又熄滅下去了。我是從另一個(gè)大城市轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校的，而且也只讀了半年就畢業(yè)了，擔(dān)任語文課的李先生就是級任老師。說實(shí)話，我當(dāng)小學(xué)生的作文成績一直是很差勁的，不過這并不影響我對文學(xué)的愛好。開始我隨同可愛的木偶匹諾曹經(jīng)歷了種種奇遇，旋即又鉆進(jìn)《水滸》、《三國》和《西游記》所描寫的迷人的世界里。到了李先生的課堂上，我不勝奇怪。從第一堂作文課直到期末的畢業(yè)考試，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然變得優(yōu)秀起來，幾乎每一篇都名列第一。有幾次，李先生在課堂上當(dāng)眾朗讀我的作文，時(shí)或即席講述一番，詳細(xì)分析為什么要加以贊揚(yáng)的原因，這時(shí)他瘦削的臉上就泛起興奮的紅光。倘有用詞不當(dāng)之處也必定加以指正。凡是他批改過的作文，即使一個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號，在他深度的近視眼下也決不會放過，他于是稍稍停頓片刻，向我投來逼人的眼光。那閃閃發(fā)光的視線里既有嚴(yán)格的要求，也有熱烈的期望，他無聲的話比說出來的要多得多。末了總是一陣咳嗽，朗讀也到此終止了。這實(shí)在使我又感動又難過。

在李先生的教誨和鼓舞下，就這樣結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)代。現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就要離別了，我從沉思中抬起頭來。

簡單的歡送儀式舉行過后，李先生側(cè)身站在桌旁。還沒有開口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一會，隨后以他銳利的眼光掃視全場。我想，只有一顆真正火熱的心，才能隔著厚厚的鏡片閃射那熾熱的光芒。選擇題。（6分）24．“啟蒙”的意思是（）

A．普及新知識，使人們擺脫愚昧和迷信。B．使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識。C．通過宣傳教育，使后進(jìn)的人們得到教育。25．、“李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師。”這句話在文中起什么作用呢？（）

A.總結(jié)中心。

B.過渡句，承上啟下。

C.點(diǎn)題，總起全文。26．“無聲的話比說出來的要多得多”的意思是（）

A．李老師用眼光表現(xiàn)的深情厚望比說出的更多，更使人感動。B．李老師因咳嗽不能說出很多話，只好稍稍停片刻。C．李老師口頭說的較少，而把對學(xué)生的愛埋在心底。D．李老師因興奮說不出許多話，只是用眼光表示。填空題。（9分）

27．這篇文章記敘的事情，發(fā)生的時(shí)間是_________，地點(diǎn)在_________。通過回憶“我”小學(xué)畢業(yè)歡送會上的情景，頌揚(yáng)我的啟蒙老師李致遠(yuǎn)的__________________優(yōu)良品質(zhì)。（3分）28李老師的眼光為什么“逼人”？請?jiān)谠闹姓页鲇嘘P(guān)語句寫在下面。（2分）__________________________________________________________________。簡答題。（4分）

29“我的作文忽然變得優(yōu)秀起來”的原因是什么？2 ___________________________________________________________________。30你的啟蒙老師是誰呢？他給你留下什么印象呢？2

______________________________________________________________________________。第三部分：快樂作文。（35分）31.菜市場上，總能見到許多人拿著一次性塑料袋購物。作為一位小公民，請你從珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的角度，針對這一現(xiàn)象做一個(gè)簡短的發(fā)言。（100字左右）（5分）

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.32．根據(jù)要求作文（30分）

生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí)，我們學(xué)會了尊嚴(yán)；在與困難的斗爭中，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；在與大自然的抗?fàn)幹校覀儗W(xué)會了生存；在紛繁復(fù)雜的社會中，我們學(xué)會了選擇；在人與人交往中，我們學(xué)會了理解；在血虛過程中，我們學(xué)會了追求??總之，在生活中，我們學(xué)會了成長。

請以“學(xué)會”為話題，以上述任何一點(diǎn)為中心，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，可記敘經(jīng)歷，編寫故事，也可發(fā)表議論、抒發(fā)感情等。2．題目自擬，不少于400字。

第四篇：人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷及答案[定稿]

人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷及答案

一、計(jì)算

（28分）

1．直接寫出得數(shù)。4分（近似值符號的是估算題）1322-199=

1.87+5.3=

2-2÷5 =

（8 +12）×56= 603×39≈

4950÷51≈

10÷ 10×10=

（）: 6= 5: 3 2．求未知數(shù)X的值（4分）

X-0.25 =1.75

0.36=X:25

3．怎樣簡便就這樣算

（16分）×2 +2 ×2 +30

(20+ 2)×7×5

8×[0.75-0.25×（4-2）] + 4×（2.5-1）

4．列式計(jì)算

（4分）

（1）4.6減去1.4的差去除，（2）一個(gè)數(shù)的 比30的2 倍還少4，結(jié)果是多少？

這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

二、判斷題

（5分）

（1）一個(gè)長方體，它的長、寬、高都擴(kuò)大2倍，它的體積擴(kuò)大6倍。------（）（2）甲車間的出勤率比乙車間高，說明甲車間人數(shù)比乙車間人數(shù)多。

（）（3）自然數(shù)是由質(zhì)數(shù)和合數(shù)組成的。-------------（）（4）比例尺一定，圖上距離與實(shí)際距離成反比例。---------------------------（）（5）甲數(shù)的 等于乙數(shù)的，甲數(shù)與乙數(shù)的比是6:5--------------------------（）

三、把正確的答案的序號寫在括號里

（5分）

（1）三洋電視機(jī)廠為了能清楚地表示出上半年月產(chǎn)量的多少與增減變化的情況，應(yīng)繪制（）

[A 條形統(tǒng)計(jì)圖

B 折線統(tǒng)計(jì)圖

C扇形統(tǒng)計(jì)圖

]（2）兩個(gè)變量X和Y，當(dāng)X?Y=45時(shí)，X和Y是（）

[A 成正比例量

B成反比例量

C不成比例量]（3）的分母增加15，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)擴(kuò)大（）

[ A 4倍

B 3倍

C 15倍

D 6倍

]（4）將 米平均分成（）份，每份是 米。

[ A 18

B 54

C 6

]（5）把20克糖溶解在80克開水中，這時(shí)糖水中含糖（）。

[ A

B 20% C

D 20克

]

四、填空題（16分）

（1）3.45小時(shí)=（）小時(shí)（）分

50平方米=（）公頃（2）7千克比（）少 千克 ；

20噸增加（）%后是25噸（3）450007020讀作（）省略萬后面的尾數(shù)約（）。（4）1:（）=

=25÷（）=（）%= 二成（5）把1、1.3、1.13、133.3%和1.34這五個(gè)數(shù)按從小到大順序用“<”號連 接起來是（）

（6）A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公約數(shù)是（），最小公 倍數(shù)是（）

（7）今天食堂買回四種菜，包菜和花菜共53千克，花菜和白菜共40千克，白菜和菠菜共28千克，包菜和菠菜共（）千克，四種菜共（）千克。（8）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和體積分別相等，圓錐的高1.8分米，圓 柱 的高是（）

五、計(jì)算右圖陰影部分的面積。（單位：厘米）（4分）

六、下列各題，只列式不計(jì)算（12分）

（1）織布車間2.5小時(shí)織布3500米，照這樣計(jì)算，5 小時(shí)能織布多少米？

（2）某專業(yè)戶收一批梨，每筐裝30千克，要70個(gè)筐，如果每筐多裝5千克，則需要多少個(gè)筐？

（3）一件工作，甲獨(dú)做完成需要8天，乙獨(dú)做10天完成，兩人同時(shí)合做，幾天后還剩下這件工作的 ？

（4）汽車往返甲、乙兩地。去的時(shí)候平均每小時(shí)行50千米，返回的時(shí)候平均每小時(shí)行60千米，汽車往返兩地平均每小時(shí)行多少千米？

七、解答下列問題（24分）

1．工程隊(duì)修一條公路，計(jì)劃每天4.5千米，20天完成，實(shí)際每天修6千米，實(shí)際幾天可修完？（用比例解）

2． 一套課桌椅的價(jià)格是48元，其中椅子的價(jià)格是課桌的。椅子的價(jià)格是多少元？

3．一個(gè)圓錐形沙堆，高是1.5米，底面半徑是4米，每立方米沙約重1.7噸。這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）

4．甲乙兩堆煤，如果甲堆運(yùn)往乙堆10噸，那么甲堆就會比乙堆少5噸。現(xiàn)在兩堆都運(yùn)走相同的若干噸后，乙堆剩下的是甲堆剩下的。這時(shí)甲堆剩下的煤是多少噸？

八．解決問題（6分）

廈門某大型兒童樂園的門票零售每張20元。六（1）班有 46人，請你根據(jù)樂園管理處規(guī)定（如圖），設(shè)計(jì)兩種購票 方式，并指出哪種購票方式最便宜。

方式一：

方式二：

最便宜的購票方式是：

參考答案

一、計(jì)算 1、1123

7.17

1.6

1120

24000

1000

1/9 10

2、X=2

X=4 3、50

770

4、——

二、判斷

×

×

×

×

√

三、選擇

B

B

A

C

B

四、填空

（1）3

27，0.005（2）7—千克，25（3）四億五千萬七千零二十，45001萬（4）5 4 125 20（5）1.13<1.3<133.3%<1--<1.34(6)15

90(7)41 81(8)0.6分米

五、10.75平方厘米

六、應(yīng)用題（只列式不計(jì)算）

1（1）3500÷2.5X5—，或5—÷2.5

4(2)30X70÷(30+5)(3)(1—3/5)÷(1/8+1/10)（4）2÷（1/50+1/60）

七、（1）15天

（2）20元

（3）42.704（約43噸）（4）100

八、方式

一、每張都零售：20X46=920元 方式

二、25張集體、21張零售：25X20X80%+21X20=820元 方式

三、50張集體：50X20X80%=800元 方式三最便宜

第五篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案參考

1、落葉不感到悲涼的原因是;不感到悲傷的原因是。

2、文章的第①自然段的第一句，包含著一個(gè)疑問，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個(gè)疑問來嗎?

3、請從文中找出一個(gè)比喻句，并且簡要分析其表達(dá)效果。

4、全文通篇運(yùn)用了的修辭，歌頌了落葉的精神。從文章的開頭和結(jié)尾的關(guān)系來看，這種寫法叫作。

5、讀了本文，你有什么樣的感受，我們該怎樣向落葉學(xué)習(xí)?請用簡潔的話表述一下。

(二)鑿壁偷光

匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

(注釋：逮：及、達(dá)到;邑人：同鄉(xiāng)人;傭作：受雇用為別人做事

遂：就;大學(xué)：學(xué)問高)

1、文中主人公留給你什么樣的印象：(3分)

2、請寫出這個(gè)故事的大意：(3分)

五、作文：(40分)

題目：我最喜歡的要求：1、補(bǔ)全題目后再寫作文;

2、不少于400字

一、綜合知識：(每小題1分，共5分)

(一)、填空題：

1、我國國歌歌名是“ ”。

2、我國的三大國粹是指京劇、中醫(yī)和。

3、“歲寒三友”指的是。

(二)選擇題：

1、《水滸》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的人物是：()

A、林沖B、李逵C、魯智深 D、武松

2、下面哪個(gè)故事不是三國故事：()

A、火燒赤壁B、七擒孟獲C、三顧茅廬D、聞雞起舞

二、語文基礎(chǔ)知識：(共17分)

(一)你能正確而快速的使用字典嗎?試試看：(每空1分，共3分)、“凹”字用部首檢字法應(yīng)查 部，用音序檢字法應(yīng)查。

2、字典中有些字的注解里有引喻轉(zhuǎn)等符號，其中引表示。

(二)詞語積累：(每空1分，共8分)

1、請你根據(jù)提示的意思寫出含有“眉”的成語：

(1)形容說話、作文沒有頭緒;(2)形容極其得意的樣子;(3)形容人容貌秀麗;(4)形容事態(tài)緊急;

2、請寫出兩個(gè)都包含反義詞的成語：(1)(2)

3、請寫出兩個(gè)來自歷史故事的成語：(1)(2)

(三)詩句薈萃：(每小題1分，共6分)

1、根據(jù)提示或要求分別寫出一句相應(yīng)的古代詩句：

(1)描寫山水的詩句：。(2)抒寫母愛的詩句：。

(3)表達(dá)愛國的詩句：。

三、語言理解與運(yùn)用：(共22分)

1、在你排隊(duì)購物的時(shí)候，看到有人總是加塞插隊(duì)。這時(shí)，你可以對他說：(2分)

2、學(xué)校閱覽室的正墻上需要懸掛一句名人的格言，請你推薦一句并簡要說明理由：

格言：(1分)。

理由：(2分)。

3、遇到下列這兩種情況，你會怎么說?(4分)

(1)你的朋友遇到了很大的困難，可用這句名言或古詩來勸他：

(2)小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用這兩句諺語勸他：

4、將“學(xué)好語文一定要加強(qiáng)課外閱讀”改成一個(gè)反問句。(2分)

5、以“關(guān)愛”開頭，仿寫一個(gè)句子。(2分)

例：關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福。

6、請重新調(diào)整下列句子的順序，使之變成一段通順的話。(3分)

① 從聲音里，人學(xué)會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。

② 每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。

③ 從聲音里，我們逐漸成長。

④ 愉快動聽的聲音，帶給我們快樂;嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。

調(diào)整后的順序?yàn)椋骸?/p>

7、下面這段文字呀，是粗心大王小華的日記，你能找出其中的錯(cuò)別字和病句并改正嗎?

(請用修改符號直接在原文上改正)(6分)

今年我最大的心愿，就是考上一所理想的中學(xué)。可竟?fàn)幍膶κ痔啵y免讓我不會有點(diǎn)心慌。考試當(dāng)天，我還是帶上了鋼筆、尺子和文具，興致勃勃的來到了我所報(bào)考的學(xué)校參加了考試。通過這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：只要敢于挑戰(zhàn)自我，才能收獲成功!所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我將再接再勵，不斷超越!

四、閱讀與理解：(共16分)

(一)我愛落葉(每小題2分，共10分)

①我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。

②在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個(gè)春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因?yàn)樗鼈兩钌疃茫约旱囊簧o人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。

③在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘;或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲