第一篇：最新精品作文：一個美麗的地方_300字作文

一個美麗的地方_300字

我的家鄉是個美麗的地方，它就是官莊。那里一年四季風景美如畫。什么 ？ 不信，那我帶你去看看。陽春三月的時候，春天迎著春風到來了。馬路邊上的桃花盛開了，到處是粉紅粉紅的，就像走進了花的海洋，美麗極了。一陣春風吹過，桃花的香味撲鼻而來。草地上，小草從土里探出頭來，一陣風拂過，小草好像在和你 “ 招手 ” “ 微笑 ” 呢！

驕陽似火的夏天到了，孩子們在荷花池邊玩耍。下雨了，這些孩子們就從池塘里摘下一大片荷葉頂在頭上。

碩果累累的秋天到來了。果園里的梅子樹、桃子樹、梨子樹等，許多樹木結出了一個個又大又香的果子。稻田里，稻子笑彎了腰，稻子上結出了金黃金黃的果子，那里的稻子一望無際。一陣風拂過，稻田里立刻泛起了 “ 麥浪 ”。高粱漲紅了臉，好像在說 ： “我快不行了。”

冬天的家鄉會像其他三季的景色一樣美嗎？請你想想看吧！如果有興趣的話，還可以動筆寫一寫呢！

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第二篇：一個美麗的地方作文

一個美麗的地方作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一個美麗的地方作文，歡迎大家分享。

一個美麗的地方作文1

鐵山寺位于盱眙縣境內的古城林場。這里長天碧空，白云飄飄，風光秀美，氣候宜人。這里古木參天，溪水常流，環境幽美，風光明媚，常年鳥語花香，使游人流連忘返，陶醉其間。這里是一處天然氧吧，綠色、清新。走進它，就像走進了夢里。

放眼望去，占地近千公頃、蓄水近億立方米的天泉湖，就像鐵山寺的眼睛，美麗動人。天泉湖蕩漾著藍色的微笑，它藍得異常動人，和天空一色，和天空醉在一起。水是遼闊的，天是遼闊的，來到這里，心，也遼闊起來。

大自然太青睞鐵山寺了，把眾多的美景都留在這里。鐵山寺有十景：霧鎖鐵山、天泉夕照、索橋悠悠、九曲放排、竹海晨曦、百鳥朝鳳、科普園朝霞、水杉林秋韻、天文臺鳥瞰、雪霽鐵山寺。在這里，人們既可以領略獨特的大自然風光，使人心曠神怡，又可探求科學的奧秘，還可以感受這里豐富的歷史文化。

鐵山寺，一個美麗神奇的地方。

鐵山寺，我們心靈的家園。

一個美麗的地方作文2

7月23日，爸爸要帶我去西溪濕地玩。在去的路上我一直悶悶不樂地抱怨：西溪濕地有什么好玩的，不是去過了嗎？

到了西溪濕地，我才發現跟以前大不一樣。展現我眼前的是一大片荷花，荷花爭芳斗艷地開著，旁邊站著許多賞花的人，有小孩子，有青年男女，還有老爺爺。小孩子一個個穿著美麗的衣裳，好象在與荷花比美。

一陣陣微風吹過，池里的荷花都在跳，大家看著荷花優美的舞姿，都到了忘我的境界。

我仿佛變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳，微風吹過，我也就隨風翩翩起舞，告訴小魚我晚上做的夢……

荷花綠油油的，看起來像一個綠色的盤子，荷花稱心如意地靠在上面，好像只要沒有了荷葉自己就會掉進池里去似的。

西溪濕地還有很多其它的植物，也還有還多野鳥。我最喜歡那邊的白鷺鳥，雪白雪白的可漂亮了。那里還很多值得觀賞的地方。我下次有空還要好好欣賞這里邊的風景。

西溪濕地真是一個美麗的地方！

一個美麗的地方作文3

春風柔柔地吹，春天悄悄地來了。春天的河濱公園是個美麗的地方，一個讓人流連忘返的地方。

一進大門，映入眼簾的是一條林蔭大道，高大粗壯的樹木，好像是一位位壯士佇立在道路兩旁。再往前走，就是花圃，花圃里的花真多呀！有紫紅的、鵝黃的、雪白的、粉紅的、五彩繽紛，散發的香味吸引來許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂“嗡嗡”作響，好像在說：“這兒的花真鮮艷，我要叫上我的小伙伴，把花蜜采個夠！”

來到湖邊，湖面平靜得像一面銀光閃閃的大鏡子，一陣風吹過，湖面上蕩起層層波紋，陽光照到湖面上。像灑滿了碎銀子，水里的小魚一會兒張開大嘴，好像在等人們給它投食。一會兒跳出水面，在向人們展示自己的絕技呢。

站在湖中的小橋往下看，水里的倒影是那么的清晰。繞過湖，順著鵝卵石小路往前走，就到了假山，山石有的象小猴子，有的像兔子，有的像鳥兒......這就是美麗的河濱公園，每次來都會令人流連忘返！

一個美麗的地方作文4

有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡險峻巍峨的高山，有人喜歡美麗如畫的公園……但我更喜歡我村南面的小樹林，那是一個美麗的地方。

這個美麗的地方，一年四季風景優美。春天，樹木剛吐出嫩芽，只有柳樹提前甩著長長的辮子，在微風中搖曳。這時，是我和小伙伴最高興的時候，我們折下一段柳枝，去掉葉子，削去一點外皮，三下五除二就做了一支笛子，用力一吹，發出清脆悅耳地聲音，逗得小孩子們咯咯直笑。

夏天，樹葉長滿了枝頭，郁郁蔥蔥，密密層層，綠樹成蔭，像一個個大綠傘。人們喜歡來這里乘涼。男人在下面打麻將，婦女們在這里做針線活，小孩子也來湊熱鬧，在這里玩游戲。即使下小雨他們也不肯離去，因為不用擔心會濕衣服。

秋天，地上落了一層厚厚的落葉，踩在上面軟綿綿的，發出“咔擦，咔擦”的聲音，不用說心里是多么愉悅啊！

冬天，樹枝光禿禿的，個個高大挺拔如衛士一般守衛著這個村莊。一場大雪下來，他們顯得更精神了，穿著白色棉衣挺直腰桿與寒風對抗。地上堆滿了積雪，我和小伙伴們就來到這里堆雪人，擲雪球，打雪仗，玩得很開心！

一個美麗的地方作文5

在廣闊的青藏高原上，有一個美麗的地方——林芝。那里有雄偉的雅魯藏布大峽谷，有美麗的魯朗林海，有世外桃源般的南伊溝……

春天，那里的桃花從睡夢中蘇醒，舒展著自己粉紅色的小身子，像一位害羞的小姑娘，紅著臉，跟藍天白云、美麗的大峽谷和雄偉的雪山交相輝映，形成一幅精致的畫卷。

夏天，河流清澈見底，猶如一塊純藍的寶石，小魚在河水里歡快地嬉戲著，湖面就像一臺照相機把五顏六色的景象都拍了下來，美麗極了！

秋天，那里層林盡染，五彩斑斕，猶如一幅美麗的'油畫。牧童趕著牛羊在吃著田野上金燦燦的草。農人揚著笑臉收割著稻谷，真是一幅令人喜悅的收秋圖。

冬天，雪花從天空中飄落，給大地穿上了一件雪白的棉衣，小孩子們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪橇……仿佛是童話世界一般。

我愛林芝的一年四季，因為它風景如畫，引人入勝，希望有機會你們也能去親眼目睹林芝的美。

一個美麗的地方作文6

星期六，爸爸媽媽帶我去溫州洞頭玩。最吸引我的地方，就是那里的大海。

大海可美麗啦！碧藍碧藍的，是不是像一塊剛剛被擦洗過的藍寶石呢？你看，大海打了一個大大的噴嚏，海面立刻卷起了一朵朵潔白、美麗的浪花兒，多么神奇呀！海面上有一座吊橋，它不像紫金大橋一樣雄偉，也不像趙州橋一樣擁有悠久的歷史，但是，當穿著不同顏色的衣服的人們走上吊橋，就把吊橋打扮地像一條倒掛的彩虹哩！多么有趣的吊橋啊！走過吊橋，人們會來到一個燈塔前，咔嚓！咔嚓！大家都爭先恐后地拿起照相機，都想把這美麗的大海帶回家。

玩累了，我坐在涼亭下休息，調皮的海風，呼呼地吹著我，把我那黑色的頭發都揉亂了，真冷啊！

我們要回家了，但是這美麗的大海，卻永遠保存在我的心里，我多么希望以后還能看到這美麗的大海！

一個美麗的地方作文7

五彩的泉水，縷縷的炊煙，清新的空氣，古老的村莊，這些在城市里品不到的東西，在這里就在你的眼前。這里有說不盡的景色，道不完的歷史。你們知道這兒是哪里嗎？先別慌著猜，我先給你們介紹一下。

這里有美麗的太平湖和太平湖濕地公園。她們可謂是各具特色。太平湖的兩側都是青山綠樹，中間的湖面上有許多船。而太平湖濕地公園旁邊是一大片、一大片的草地，遠處的房子上飄著縷縷炊煙。草地上，牛在吃草，還有許多鳥在捉蟲子吃，其中還有為家一、二級保護動物呢！雖然太平湖和太平湖濕地公園特色不同，但那新鮮的空氣和迷人的風景總能把你陶醉在其中。

這里還有鳳凰源。她另有一番特色。鳳凰源里的鳳凰池，在陽光的照射下是五彩的。鳳凰源里的小溪清澈得還能喝呢！那新鮮的空氣和挺拔的山峰更是給鳳凰源添了幾份色彩。

古老的宏村也很美，她很安靜。一座座徽派建筑環繞著池塘。池塘里有許多荷花和鴨子，俊俏的拱橋在池塘中間，可美了！

現在你知道這兒是哪兒了嗎？對了，是黃山上鑲嵌的寶石——黃山腳下的美景。

一個美麗的地方作文8

我的學校在深圳市南山區月亮灣大道3002號。

學校的天臺上有很多美麗的小花，有：水仙花兒、牡丹花、牽牛花、茉莉花……競相開放著。那里還有很多淡綠色的小草，細細的葉子像一把把小劍。

快到飯堂的時候有一個小亭子，每當晚上的時候它的房頂上有一個個小燈，閃閃發光的，非常美麗。小亭子里面有一個大大的魚缸，那里面由幾條小金魚，它的身上有紅色的斑紋，非常可愛。

在我們教師樓的下面，有一個很美麗的舞臺，上面寫著“陽光舞臺”還有幾個小朋友在上面，手牽手玩呢！它的形狀是長方形的，它的前面有幾個小花盆，里面裝著山茶花，山茶花的花瓣是紅色的，非常美麗。

我的學校還有一個很大的操場。操場的中間是綠茵茵的草坪，可以踢足球。操場的外面那圈也就是跑道，跑道分為六段，周長300米，體育課時同學們就會在跑道上奔跑。跑道的四周是一棵棵大樹，像一個個大巨人，在那里守護我們。

這就是我的學校，一個美麗的地方，我喜歡我的學校。

一個美麗的地方作文9

大家一定都去過風景如畫的地方吧！今天，我就給大家介紹一個美麗的地方，這個地方不是什么景區，而是我住的小區——長基花園。

大家一定在想一個小區有什么好看的？可是我的小區就可以與景區媲美，如果不信，就跟著我來看看吧！

進入小區，首先映入我們眼簾的就是6個紅色的大字。這6個紅色的大字，刻在一個石碑上，“豫軍長基花園”。石碑下方是一個面積不大的小水池，可是水池清澈見底，水池里游著一些小魚。繼續往里走，我們會看到一條石子路，石子路雖然很窄，但是很整齊干凈。石子路的旁邊有一片竹林，竹子長得很高，很茂盛，好像一群綠色巨人。石子路的對面種著許多花花草草，看起來十分清新。接著走，就到了一個小亭子，小亭子四周被水包圍著，有兩座小木橋連接著，中間有一棵修剪的造型優美的樹。小區的人們可以坐在那兒觀賞水池里的噴泉。走過小橋，就到了小廣場。小廣場很大，小朋友們可以在那里盡情的玩耍。因為小廣場四周都被大樹和圍欄圍了起來，這樣車就進不來了，只能步行進入，大家玩的時候就更有安全感。

怎么樣，我的小區美吧！我的小區像不像景區！你想不想來玩？我隨時歡迎你！

一個美麗的地方作文10

我的學校叫大街嶺小學。一進校門就可以看到值日的老師站在門口，微笑地看著我們。有些同學會和老師打招呼，有些同學因為害怕，沒和老師打招呼就進了教室。

我們的校園里有幾十棵樹，到處綠樹成陰，鳥語花香。一看上去就給人一種舒服的感覺。春天下課后，可以坐在花壇邊曬太陽，還可以聽鳥在樹上唱著美妙的歌曲。夏天上完體育課，還可以到樹下乘涼，這是最舒服的事情了。有時小伙伴們玩捉迷藏。有人藏在大樹后面，很少被人發現。

學校里也有很多的花壇。有一個大花壇里長著棵高到不能再高的大樹。我們班上有好多人猜它是多久前種下的。這些樹、草、花和鳥兒的歌聲，構成了一幅美麗的景象，加上我們這群孩子的笑聲，更成了一幅大自然的美妙作品。

我們的小操場真的是風多的地方，好多同學喜歡去那里吹風，風“呼”的一下刮過來，簡直就像是在家吹空調一樣，舒服極了。

我和一個朋友把學校的景物畫了出來。呀！我們學校就像一個美麗的花園。

我很喜歡這個美麗的校園，歡迎你來這里做客。

一個美麗的地方作文11

我的家住在北區，那可是一個非常美麗的地方。

北區坐落在韶鋼場的西北面，如果是在外面看北區的話，可能覺得這只是一個普普通通的小區，但是如果走進去觀看，就會覺知得里面別有洞天。在這個美麗的小區里，樹木枝繁葉茂、花兒爭奇斗艷，小草綠草如茵，一排排的居民樓整齊地排列著。讓人不知不覺地喜歡上這個地方。

在這個美麗的小道區里，不僅有成排的花草、樹木、房屋，還有一個小朋友們最喜歡的地方，那就是廣場。每一個周末一到晚上，廣場就會傳出許多小朋友在一起玩耍嬉鬧的聲音。而在傍晚的時候，就會有一些老年人在廣場的運動器材上鍛煉，以強健自己的體魄。

在廣場的中央，有一棵非常大的榕樹，高大雄偉這個詞語用來形容它是最好不版過了。這棵樹有四個特點：高、大、樹干粗、枝葉多。無論是那一個特點，在北區沒有一棵樹能比的上它。它高，它兩旁六層的樓房都得仰視它；它大，一座樓房都不夠它大；它的樹干粗，四個人手拉手才抱得過來；它的枝葉多，從遠處看就像一個巨大權的蘑菇。就沖它的這四個特點，所有的人都沒有的否認過它的巨大。

一個美麗的地方作文12

我國湖南長沙的岳麓山風景秀麗，景色優美，還有數不清的楓樹、銀杏樹、柿子樹……岳麓山山脈連綿幾十公里，就像一片綠色的海洋。

春天，樹樹木冒出新的小芽，長出翠綠的小葉子。山上的小蟲被。轟隆隆的雷聲驚醒，啾啾地叫著。小鳥在空中飛舞，他們有的在做嶄新的鳥窩，有的在和同伴做游戲。

長沙的夏天是炎熱的，岳麓山是避暑的好地方。茂盛的枝葉遮住了炎炎烈日。山間的小溪淙淙地流著。那金劍似的陽光穿過樹梢，散落林間，留下斑駁的光影，就像在空中舞動的蝴蝶。

秋天，岳麓山一半流金，一半火紅。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，被秋風染成金色，飄飄灑灑落到了馬路上。銀杏樹上的葉子越掉越少，都變成了‘光頭’，馬路卻變成了“黃金大道”。霜降之后，楓葉都羞紅了臉，遠遠望去，岳麓山火紅一片。柿子樹的葉子都掉光了，枝頭像紅燈籠一樣的柿子顯得特別誘人。

岳麓山的冬天下起了像米粒般的小雪，地上的雪寶寶的才沒過小草的半身就像撒了一層鹽。晶瑩剔透的小雪花打在樹枝上、草葉上、泥地里。“沙沙沙，沙沙沙。”就像冬姑娘在和我說悄悄話，“岳麓山的冬天可真美呀！”

岳麓山一年四季景色十分誘人，風景如畫，四季不同，讓人流連忘返。

一個美麗的地方作文13

今天，晴空萬里，潤紅的太陽為天空增添了一抹色彩。為了不辜負這好天氣，媽媽帶我去美麗的蒜溪，欣賞那如畫的風景。

一路上，我看見鳥兒們在天空中自由自在地飛翔，汽車在馬路上奔馳著，小樹往后面飛快地跑著。風吹著樹葉，發出“沙沙”聲，像在唱一首動人的歌。

很快我們便到了蒜溪，首先看到的是一條小溪。溪水不深，清澈見底。魚兒們在水里歡快地游來游去。溪邊有一群小朋友，他們有的坐在石頭上拿著漁網撈小魚；有的拿著水槍在打水仗；有的光著腳在水中嬉戲······沿著溪邊往前走，就會看見一條彎彎的小路一直伸向遠方。路邊挺立的樹木像一排士兵守衛著這兒的土地。一陣微風吹過，山間特有的花香、草香迎面撲來，沁人心脾。沿著小路向前走，過了橋，就可以看見一座險峻的3D玻璃橋。它橫跨在兩岸之間，站上去好像搖搖欲墜。彼岸是一座高聳入云的山峰，峰頂有一尊彌勒佛的雕塑，在云霧的遮擋下若隱若現。山的側面還有一個大大的“佛”字。

蒜溪真美呀！我愛這風景如畫的蒜溪！

一個美麗的地方作文14

大連是一個好山好水的地方，今天我來到了這美麗的海邊城市。

我下了火車后，就隨著伯伯去他家，一路上，我看到了大連的夜景，真是美不勝收。聽說大連的路很奇特，我仔細一看，果然是，這里的路彎彎曲曲的，許多路都有上坡下坡，怪不得沒有騎單車的。

第二天一大早，我們就去了大連的海之韻廣場參觀。海之韻廣場的左邊是一望無際的大海，海面上還有一大群的海鷗在飛翔。右邊是幾座小山，山上還有幾個假人在爬山，正中間就是海之韻廣場，廣場上有幾個銅人，這幾個銅人的姿勢各不一樣，有背著救生圈的，有揀廢品的，有喝水的，還有踢足球的，儀態各異。山坡上有各式各樣的魚類雕塑，就好象我們在海洋世界里翱翔。

下午，我們就去了lu順，在那里我們參觀了白玉山的白玉塔，白玉塔右邊是渤海，海里有幾座小山，山與山之間是海，這就是lu順口，出入的艦只就是在這里進出海的。白玉塔高66米，是日本人強抓了兩萬名中國民工修建的。

白玉塔象一顆子彈，好象隨時準備要發射似的。這就是證明日本人對中國侵略罪行，這是進行愛國主義的好教材。

我們照了幾張相，留了一個紀念，我們的收獲很大。

一個美麗的地方作文15

暑假里我去了那景色優美的廬山，廬山可真壯觀呀!碧綠的山頂高聳在云霧中，好似一位美麗的仙女帶著一層美麗的面紗站在云霧里注視著我們。

進入廬山，我們就一路飛奔去了三疊泉，因為廬山有一句話“不到三疊泉，不算廬山客”。到了三疊泉的入口我一看就傻眼了，還有這么長的路呀！可是我一想起那三疊泉的壯觀情景，我就給自己加油：“你可以的，馬上就可以看到三疊泉了！”我的腿擦破了一層皮，可我繼續趕路，“功夫不負有心人”，在水花拍打巖石的聲音中我看到了三疊泉。

三疊泉好壯觀呀！美麗的瀑布在陽光的照射下閃著金燦燦的金光，好似許多的鉆石在陽光下閃閃發光。那瀑布好似金色的門簾，好像輕輕一撥就能把它拉開。我脫下鞋子，踩進泉水里，那水冰冰涼涼的，剛才還汗流浹背的我一下就涼快下來了，那感覺真的是太舒服了！我的腳在水里踩著，而我的鼻子呼吸著那彌漫在空氣中的濕濕潤潤的空氣，感到身體里像被清洗了一遍，覺得非常清新。

啊！廬山你是多么的雄偉，你是多么的神秘！你真是一座寶藏，真是一個美麗的地方！

第三篇：有一個美麗的地方作文

有一個美麗的地方作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有一個美麗的地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一個美麗的地方作文1

今年暑假，我和爸爸媽媽去了美麗的磨山。

剛進大門，我就看見了我的右側是一座高大的山，它猶如一位高大的巨人屹立在河水旁，看著天空上的白云、小鳥。這時，我的眼神瞟了一下，看到一條黑綠相間的蛇，我嚇了一跳，拉著爸爸媽媽的手就往前跑了一段路，這時，我 一看，咦？蛇呢？我到處看，終于在一棵樹上發現了那條蛇。原來，他使用了隱身術，他的顏色和樹的顏色幾乎一模一樣，所以，不仔細看，就很難找到它。

我們往前走，看到一條小溪，這條小溪清澈見底，晶瑩透亮，像用一顆顆晶瑩的白珍珠鋪成的“白珍珠地毯”。我忍不住跑到一塊大石頭上去，一股清清涼涼的水涌入了我的涼鞋，那感覺，比考試得了第一名還要爽，我忍不住感嘆道：“啊！真爽啊！”

我繼續向前走，看到一片桂花林，我跑進去，啊！一陣清香撲鼻而來，好似“草莓桂花糕”的氣味。我踮起腳尖，把我的鼻子靠近一朵桂花，想多一點享受這迷人的香味。

我接著往前走去，看到一片草地，那碧綠，好似新生的葉子，嫩嫩的、綠綠的。我奔跑在草地上，享受著微風，享受著青草的香味，我又感嘆道：“好香啊！”

我接著往前去，看到一片“花的海洋”，一片萬紫千紅，我俯下身子，享受著花香，享受著青草香。我再次感嘆道：“真香呀！”

磨山真是一個美麗的地方，我以后還會再來玩。

有一個美麗的地方作文2

伏波山公園坐落在美麗的桂林。話說，曾經名叫“伏波”的將軍在這兒打過勝戰，人們為了祭奠他，特命此為“伏波山公園”。

一天，于阿姨和我來到伏波山公園。開始是來到江邊，江面十分寬闊，江水非常急促，在江面的正中間有一個漩渦。于阿姨告訴我們，在很久很久以前，有一個小男孩兒因為貪玩，把龍王的夜明珠偷走了。龍王因此發怒，決定教訓這些可惡的人類。于是，龍王發動洪水，淹沒了許多村莊，弄得許多人家破人亡。闖禍的小男孩兒也認識到了自己的錯誤，于是他冒著生命危險將夜明珠歸還給了龍王，龍王這才停息了這場洪水。所以，這江面中間便有了一個漩渦。據說，無論任何東西從這個漩渦旁流過，都會被卷進去。這江居然有著這樣一段離奇的傳說，真是震撼！

接著我們來到了還珠洞。一進洞里，就聽到了“叮咚叮咚”的滴水聲。洞里裝扮得倒u。是富麗堂皇，但由于石巖太矮了，所以只得低著頭走。洞里像下過一場小雨似的，到處都是濕漉漉的，真是別有一番韻味呢！

最后我們去爬了伏波山。一路上的風景很獨特：千年老樹那歷經滄桑的模樣不免令人有些傷感，嫩綠的小草旁有著冰冷的石桌椅。終于，我們來到了山頂。我們可真幸運，因為這個時候剛好可以清楚地欣賞到日落。天空被映紅了，白云也被映紅了。站在山頂，可以一覽桂林市，所謂“會當凌絕頂，一覽眾山小”。此時此刻，我真的醉了！

伏波山公園正因這一個個美麗的傳說、一個個偉大的歷史人物而日益生輝；正因這美妙絕倫、不可復制的風景而聞名遐邇。我喜歡這！

有一個美麗的地方作文3

湛藍的天空，響晴無云。太陽如同一把利劍刺向我的眼睛，只覺四周一片亮白。

正午時分，我踏上前往玻璃橋的木制通道，通道上裝點著色彩艷麗的小花，陽光下正開得爛漫。往上走，漸覺涼意漫延，周圍的一切發生了改變。太陽放下了手中的利劍，戴上了墨鏡，溫和而舒適。四周煙霧繚繞，仿佛置身于仙境之中。

穿過加濕區，繼續往上走，開始映入眼簾的是一排排高大的松樹。樹上無果，陽光從縫隙中灑下，給大地添置了一扇百葉窗。

午后二時，經過2小時的攀登，我們終于觸到了玻璃橋的登陸臺。一步，二步，我小心翼翼地走上橋，站在橋的正中央，俯視下面的花草樹木，人山人海。一大片一大片的彩色遮陽傘，給清一色的山間帶來別樣的生機。平視前方，山間全籠罩著一縷煙霧，如同白絲帶在尖頂舞蹈、盤旋。

繼續前進，忽聞水聲嘩啦，一個洞口出現在樹林中。水流從洞頂飛流直下，雖不是很大，但也算得上壯觀。水花在奔騰的水流中躥來躥去，仿佛魚兒在水中歡呼雀躍。進入洞口，一股涼爽清新的氣息撲面而來，令人心曠神怡。

午后三時，準備返回。從山頂往下走，涼爽之感漸漸消散，眼前也不再是朦朧一片，但太陽也沒上山時那樣猛烈了。

突然間，一個神奇的生物從我眼前劃過，接連又是一只，二只，定睛一看，原來是蝴蝶。其中一只停在花上，我仔細觀察，頓時異常吃驚。

只見它白色的'翅膀上點綴著黑曜石般神秘的色彩，陽光下能反光。看著她動人的身姿，是那樣的優雅，我不禁連連稱奇。

天色漸暗，天邊出現一道紅霞，炫染了整片天空。是時候該回去了。

這個風景如畫的仙境，真值得我留戀，希望此番離去，不是永遠的告別。

有一個美麗的地方作文4

說起杭州的美麗的地方，那一定是西溪濕地。

春天的西溪濕地每一處角落都有一簇簇五彩斑斕的鮮花，一片連著一片。在陽光下一朵朵爭奇斗艷的鮮花顯得格外有精神。近看，有的鮮花像一位亭亭玉立的姑娘，有的鮮花像一位小姑娘在舞蹈，有的鮮花像一名舞蹈家在那翩翩起舞。在遠處都能聞道花香。

夏天，這里綠樹成陰，綠色一片連著一片，風吹來似乎也是綠色的。你可以在樹陰下搭起涼棚睡上一個舒服的午覺，也可以在河邊悠閑地釣魚，或者什么也不做，就站在高地上等風吹來，一定會覺得非常舒適、涼爽。

秋天，一眼望過去一定是金黃色的。落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞地飄落下來。水邊，還有一大片一大片的蘆葦和葦絮，高高低低，在風中搖頭晃腦。

冬天的濕地美麗極了！瞧！那棵香樟樹自然地披起了一件純白色的大衣，好美啊！在橋上望兩旁樹木，草地雪白一片。遠看那棵臘梅樹，在寒冷的環境下既然如此挺立，如此美麗！近一點兒看，臘梅樹上的一朵朵黃色的花朵，有的像一個個小杯子，有的像一位小姑娘在跳舞，還有的沒有脫去棕色的皮毛大衣。臘梅樹的花香很濃郁，哪怕你在橋對岸也能聞到。

溪濕地一年四季都有獨特迷人的風景。春天，鮮花圍繞；夏天，綠樹成陰；秋天，鮮果飄香；冬天，白雪一片。

有一個美麗的地方作文5

去年暑假，我追溯歷史，去了埃及，揭開了她美麗的面紗。

埃及不僅有聞名世界的金字塔，也有著充滿生機的大海——紅海。

我們赤腳在小游船上站立，倚在欄桿上，望著遠處藍得透徹，藍得透明，藍得沁人心脾的海水，我不禁十分愉悅。不一會游船駛入了潛伏之處，我穿上腳蹼和面罩，下海潛伏。

一開始還拘謹不安，生怕嗆水的我下海后大膽了許多，我低頭向海中神去，啊！這里的海底世界如此動人，紅色，黃色的珊瑚輕柔多姿，魚兒五彩斑斕，成群結隊的往來游弋，我又輕輕用手劃過珊瑚，試圖攏住那些鮮艷的魚，它們卻從手中一閃而過，那感覺畢生難忘。

我又換上長裙，伙伴們用刀割掉出海之人打到魚的頭，他們一個個向上拋，引得眾多海鷗朝我們的船頭飛來，我趁機把朋友們攬在一起，與漸漸西下的紅日，與一隊隊的海鷗，留下了一張最珍貴的照片。

日落了，點點繁星出現在皓空，寶瓶座與飛馬座直持星空，這是我頭一次如此震撼的看那星星，這絕不是我這拙劣的語言能形容的，那黑色的星空幕布上，名亮而耀眼的星星，讓我第一次感受到夜晚獨有的靜謐。

埃及美得不僅是風景，更是淳樸的民風，當地不管是婦女，孩提，甚至是參軍的男人，當你路過他們身邊，都報以你最真誠，最純真，最熱情的笑容。

晚上，開船的埃及小伙子，為我們做出了最地道的飯菜，我們在沙灘上，圍著篝火邊跳邊唱……

在繁星的襯托下，篝火格外明艷，而我，早已沉浸其中。

有一個美麗的地方作文6

有一個美麗的地方，在冬日雪花飛舞的日子里，叢生的雜草早已枯萎，只剩幾棵松樹，桂花樹仍頂著猛烈的寒風，在瑟瑟發抖，漫天的雪花在半空中肆無忌憚的飛揚，旋轉，嚴冬一場大雪覆蓋了這校園的一角，并以此宣告了他主宰的地位，這只是校園東邊一個人跡罕至的花壇。每天幾棵三層樓高的玉蘭樹迎著朝陽，它們的影子遮住了所有的花草，灌木。傍晚，它們在一片安寧祥和中送走了晚霞，一年到頭都是如此。

春日，百花爭奇斗艷，夏日的綠蔭擋住了陽光。秋日滿地的殘花敗葉卻永遠也掉不完，落不盡，冬日一片雪白蓋住了原本的荒涼。

雪球在半空中劃過一道弧線后，徑直落在了他的背上，于是一群人開始了你追我趕的打雪戰，以樹木為掩體，取之不盡的積雪做炮彈，一切的都點燃了我們一顆熱情洋溢的心，以此忽略了冬日的寒冷，我們的樂趣自然用之不竭。寂靜的花壇，只有在下雪的冬日才會有歡聲笑語，厚厚的積雪被踩出，刷唰的聲音，記錄了我們歡愉的步伐。

沒有家庭作業，沒有老師的管教，家長的嘮叨，繁重的學習。我們便如脫韁的野馬，沖進了廣闊無垠的大草原。我們仿佛忘了時間，忘了煩惱，漫天的雪花仍在不停地落下。一切都是那么自由與美好。在這個美麗的角落，上演著一幕幕美麗的瞬間。

一個美麗的下雪天，一個個美麗的瞬間，一個個歡愉的伙伴，上演著一幕幕美麗的情節，就在這個美麗的地方。

有一個美麗的地方作文7

海南島，美麗的地方；海南島，那令人流連忘返的地方。

金黃色的沙灘，亮白色的沙灘，光著腳丫子跑上去，癢癢的。抓起一把沙子往腳背上灑去，又軟又舒服，好似柔軟的、光滑的被子，粗糙中飽含著細膩，瀟灑中不缺細致。凸起來的沙包上，那神秘漆黑的小洞是沙蟹的家。有時把手伸進洞中，調皮的沙蟹還會偶爾用大鉗子夾你下，又癢又痛。時不時的你會發現離開洞出來曬太陽的小沙蟹，你可別小看了這些小家伙，它們的鬼點子可多了。你一靠近，它們就盡快地爬走，或挖洞。別忘了，你只有兩條腿，它們可有四條腿，不，不，有八條腿呢。

碧藍的海水，翡翠般的海水，沖擊著你，拍打著你。綠色的一條，藍色的一條，宛如圍上了一條圍巾。白色的浪花啊，白色的海潮啊，恰似一朵朵白蓮花，一塊塊白玉，一片片白雪。如此美麗，如此夢幻！那五顏六色的魚兒，搖擺著輕紗般的尾巴，歡樂地跳躍，快活地游著。長的、短的、瘦的、胖的，各式各樣的魚兒，一條一條的，成雙成對的，一群一群的……給海南島平添了幾分嫵媚。

那在沙灘玩耍的人們的歡笑聲，緩緩地流入海水中，剎那間，海水的聲音也變成歡樂的笑聲。孩子們在沙灘上跑來跑去，有的孩子還獲得了戰利品——小沙蟹。大人們也帶著孩子撲入了碧藍的海水。

玩累了，魚、蝦、蟹、貝……各種大餐都涌上餐桌，人們津津有味地吃著，準備下午再大干一場。

這美麗的海南島，真是值得留戀的地方啊……

第四篇：初三_寫景作文《鄉村,一個美麗的地方》（定稿）

鄉村，一個美麗的地方

作者：不詳

如果你逛遍了風景名勝，你會在意那小小的鄉村嗎？你成為世界旅行者，你會來到鄉村嗎？你一定會說：“不，不會。”其實，鄉村外表并不富有，但是，它的真面目，卻十分的美。

早晨，我來到山腰上，感受著大自然的氣息，深呼吸，再深呼吸，好清鮮的空氣。當我坐在一塊石頭上，晶瑩的水珠順著葉片，滑下來，打濕了我的褲腳，涼爽的風吹來，好清爽，好愜意，當我抬起頭，向小村莊望去，在霧的遮擋下，忽隱忽現。咦，那閃閃紅點是什么？哦，原來是一面鮮艷的紅旗。再往遠處眺望，那些山被大霧緊緊圍住，看不見一點兒痕跡，只覺的眼前一片茫茫。

中午，沒有了大霧，卻有了另一幅景象。太陽照得大地暖暖的，大家便會歡聚一堂，一邊享受著陽關的沐浴，一邊說著家常。溪面上銀光閃閃，像天上的仙女不小心把自己的大珍珠丟在了人間。山坡上，羊在吃草，小鳥在歡唱，還有幾只松鼠正在“逛街，”放羊的人，便坐在大樹底下休息，多么的和諧，多么的和美呀！

黃昏之時，太陽沒有了那奪目的光芒，只是把天的西方染得紅紅的。忙完了一天，鄉下人家坐在院子里吃晚飯，聊家常，十分團圓的一個場面，不但人在吃飯，幾也在啄食，公雞．母雞和小雞，團團圓圓地吃著。

來源：http://

第五篇：去一個美麗的地方 論文

綿陽師范學院

本科生畢業論文（設計）

題 專 院 學 姓 指 導答 辯

目 淺談《去一個美麗的地方》的指揮處理 與藝術表現 業 音樂學 系 音樂與表演藝術學院 號 0614410233 名 周姝娜 教 師 王小明 講師 時 間

二○一○年五月

論文工作時間：2009年11月至2010年5月

論文題目來源：根據音樂與表演藝術學院所公布的論文題目選題

國家社會科學基金項目 編號：

四川省社會科學研究項目 編號：

校級社會科學研究項目 編號：

淺談《去一個美麗的地方》的指揮處理與藝術表現

學 生：周姝娜 指導教師：王小明

摘 要：《去一個美麗的地方》是一首由尚德義先生創作的，音樂風格獨特、旋律多彩、意蘊深刻，有著醇厚的藝術意味的合唱作品。這次論文的撰寫，讓我有機會對該作品進行詳細的分析與欣賞。同時也期望這篇文章能夠對演唱該首作品的合唱團有所幫助。本文通過對合唱作品《去一個美麗的地方》的分析，了解它的歷史創作背景、作品結構、藝術表現力、指揮動作處理，從而總結出作為老師（指揮）應從那些角度來對作品進行排練，使學生能很好的表現《去一個美麗的地方》的藝術特征、體會《去一個美麗的地方》的藝術魅力。

關鍵詞：合唱作品；藝術表現；指揮處理

Analysis on the conduction and artistic expression of

go to a beatiful place

Undergraduate: Shuna Zhou Supervisor: Xiaoming Wang

Abstract: go to a beautiful place is a part-song created by Shang deyi, the style of which is special, the melody is colorful, the meaning is deep, it has a significant art meaning.writing this thesis gives me a chance to appreciate and study this song.and i hope that it can be helpful to the chorus.with the analysis on this song and knowing the history about this song ,we can understand how to conduct, let the students perform this song better, and feel the art charming of this song.key words: part-song,artistic expression ,conduction

目錄

緒論................................................................1

一、作者尚德義......................................................1

（一）尚德義生平及創作代表作品介紹..............................1

（二）《去一個美麗的地方》的創作背景。...........................2

二、《去一個美麗的地方》作品分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）《去一個美麗的地方》所表達的內容、情感.....................2

（二）《去一個美麗的地方》的風格特征.............................3

（三）《去一個美麗的地方》的曲式結構分析.........................3

三、《去一個美麗的地方》的藝術表現...................................4

（一）速度上的要求..............................................4

（二）力度上的要求..............................................4

（三）在聲音及其音色層次上的要求................................5

（四）在音響層次上的要求........................................5

四、動作設計........................................................5

五、結語............................................................8 參考文獻...........................................................10 致 謝.............................................................11

緒論

《去一個美麗的地方》是一首由尚德義譜曲，邵永強填詞的聲樂合唱作品。作品用四聲部合唱的形式完美描述了敦煌的美麗景色及其所蘊含的崇高的藝術價值。整體上來欣賞該作品，歌曲的前奏就充分顯示了歌曲的旋律、節奏特點，為全曲定下了歡快、熱情、載歌載舞的西部情調，樂段中演唱形式多種多樣，在女聲以二聲部合唱，男聲部模仿相應的方式的基礎上，把男聲模仿聲部也加入了和聲，使其影像效果更加的豐富。作品中有長短不一，非常自由的樂句，有作曲家巧妙安排的稍慢、延長的樂句，還有對鋼琴伴奏的精心安排；全曲大到樂段，小到樂節，甚至樂節中一個字都作了仔細的處理，從各個角度，用不同的情緒方式，表達出了對敦煌的贊美之情。總之，《去一個美麗的地方》這一作品不論是詞、曲、還是四重合唱的音響層次效果，都表現出了作品意蘊深刻、品味純正、格調高雅的醇厚的藝術韻味，并且獲得了中國音樂“金鐘獎”的優異成績，得到廣大合唱藝術愛好者的一致好評。

一、作者尚德義

(一)尚德義生平及創作代表作品介紹

尚德義教授是我國當代音樂教育家、著名作曲家。1932年出生，祖籍遼寧。50年代畢業于北京師范大學音樂系，畢業后任教于青林藝術學院。曾擔任中國音樂家協會理事，1998年任西北民族大學音樂舞蹈學院特聘兼職教授。目前是西北民族學院音樂舞蹈學院（蘭州）的教授。

尚德義教授長期從事作曲及作曲技術理論教學工作,至今,不僅培養了為數眾多的作曲人才,他本人也熱衷于音樂創作，他所創作的作品大多數熱情的謳歌了各民族人民新的精神面貌，以思想性、藝術性俱佳的藝術歌曲精品回報人民、回報祖國。作品中除有部分器樂曲、鋼琴曲外，還有大量的藝術歌曲、花腔藝術歌曲及合唱歌曲等。特別是在花腔作品及包括合唱在內的藝術歌曲創作方面，尚德義教授取得了很高的成就。被譽為“中國花腔藝術的開拓者”、“中國花腔藝術第一人”。其花腔藝術歌曲的代表作品有《千年的鐵樹開了花》 《有位先生最會笑》 《牧笛》他的音樂常常來源于生活，受到全國廣大合唱藝術愛好者的青睞。

尚德義教授的這些作品之所以享譽全國，與這位年過花甲的老人對音樂的熱愛與執著是分不開的，他謝絕了南方一些經濟發達地區的藝術院校、師范院校的高薪聘請，深入大西北生活、采風、創作，這種精神不得不讓人為之欽佩。在這十余年間，他創作了《大漠之夜》《七月的草原》《去一個美麗的地方》，其中，邵永強（詞）和尚德義（曲）合作的《大漠之夜》曾榮獲2001年國家音樂創作最高獎——中國音樂“金鐘獎”聲樂作品金獎第一名。第二年他倆又因合唱作品——《去一個美麗的地方》再獲中國音樂“金鐘獎”。

（二）、《去一個美麗的地方》的創作背景。

尚德義教授自1992年開始,每年會到蘭州講學、采風，他的音樂足跡遍及蘭州、敦煌、新疆、青海等地，大西北成為了他重要的創作基地。我曾在蘭州晚報上看到過尚德義教授在采訪中講述他與蘭州隔不斷的情緣：他的童年是在蘭州渡過的，那里的許多充滿的藝術氣息的地方，如：文廟、孔廟、古樹參天，亭臺樓閣等，都伴著他渡過了那段美好的時光。解放前的蘭州是西北的中心，也是抗日戰爭的大后方，聚集著許多來自全國各地的藝術人才，一些國內知名音樂家都在蘭州舉辦過音樂會，如：吳越音、管俞毓、朗毓秀、任光地、于一軒等等。濃厚的文化藝術氣息，古老的黃河文明、多民族的交融對尚德義青少年時期藝術氣質的養成有不可磨滅的影響 [1]。

多年以來，尚德義教授在西部采風、講學和創作過程中，深深地感到由于大西北經濟發展滯后，人才外流嚴重，比起東部、南部發達地區更缺教師，更需要有人來為西北培養更多的音樂人才。因此，他和夫人元柏萱，為了他們眷戀的這塊西北熱土，選擇了留在大西北，決定用他們的余生做些有意義有價值的事,就在這里，尚德義教授創作出了他人生中不勝枚舉的優秀作品。其中，《去一個美麗的地方》就是他在繼《大漠之夜》后又創作出享譽音樂界、贊美敦煌的合唱曲，這首歌在 2002年榮獲第二屆中國音樂“金鐘獎”，并且作為第四屆和第六屆國際合唱比賽的規定曲目、以及我國近年來各類合唱比賽的規定曲目,唱響全國。

二、《去一個美麗的地方》作品分析

（一）《去一個美麗的地方》所表達的內容、情感

《去一個美麗的地方》這一標題中就蘊藏了兩個疑問：什么地方，究竟有多美麗？鋼琴前奏里美妙的串串音符，滴滴答答的墜進了聽者的心里，將帶著疑問的人們領入歌曲中的世界。

“讓歌聲輕輕張開翅膀，帶我們去一個美麗的地方??”歌詞的一開始就非常具有畫面感，讓聽者看到一個朦朦朧朧的世界里，有一雙歌聲的翅膀在為自己帶路，帶去心中幻想的那個地方，跳音的運用仿佛撲閃的翅膀，給人心情歡暢之感；而歌詞的反復演唱，讓人們對這個美麗的地方有一種美好的期待。男聲的對唱“什么地方，什么地方？去一個什么地方”也恰到好處的反映出了題目中蘊藏的疑問，勾起了聽眾的好奇心。“那里有，花語飄香的絲綢古道；那里有，天馬馳騁的浩瀚疆場；祁連的雪峰，升騰著五彩祥云；金色的大漠，輝映著火紅的夕陽??”接下來的歌曲對美麗的地方作了一個景色的描述，解救了聽眾那期待之心，“那里有”一詞的后面連接的一串鋼琴分解和弦，讓聽眾再次感受到乘著歌聲的翅膀滑翔在歌詞所描述的風景之中的美妙，“祁連的雪峰”與“金色的大漠”兩句，合唱隊員從弱到強，唱出了雪山的雄偉壯麗與大漠的一望無垠。歌詞也是從遠到近，順著絲綢古道一路美好的風景，讓聽眾心中那個美麗的地方仿佛越來越清晰。

第二段歌詞開始前，前奏的重復使用作為間奏，使聽眾的思想得到一個緩沖，對剛剛欣賞到的風景給予一個回味的時間，然后又接著欣賞。

“讓歌聲輕輕張開翅膀，帶我們去一個美麗的地方，那里有栩栩如生的神奇塑像，那里有光彩奪目的壁畫長廊，多姿的飛天在空中翩翩起舞，動人的傳說讓人心馳神往。”聽到這里，聽眾似乎已經完全置身于這一個美麗的地方，神奇塑像、壁畫長廊、多姿飛天，題目中“哪個地方”的疑問，似乎也有了一個答案。

“快走進甜美的夢鄉，快走進如畫的風光”，以“快”的節奏表現去一個美麗地方的急迫心情；“山水是那樣迷人，天地是那樣寬廣”，以舒緩的節奏表現對這里由衷的欣賞和贊美，同時，為后面揭示主題的樂句作鋪墊——“那里是東方一顆璀璨的明珠，那里是華夏一座藝術的殿堂”，用加重重復的樂句，表現“美麗的地方”在世界和中國的顯赫地位。接著女聲輕柔地唱到“你問這究竟是什么地方？”，而男聲二部的“什么地方？是什么地方？什么地方？什么地方？”由弱到強，由好奇到急于得到答案，不僅活靈活現地體現了西部少數民族男女之間問答時的俏皮、活潑，還為揭開美麗地方的面紗起著烘云托月的作用。“這就是美麗的敦煌”，這一句在文章中不斷反復，四部和聲的樂音由高而低、由低漸高，語氣越來越強到戛然而止后，立即轉入8個小節的無實詞的感嘆中：“啊??”，淋漓盡致地表現出璀璨絢麗、清脆悅耳的花腔藝術的魅力，同時也展現出了敦煌的美麗和迷人。最后“敦煌”二字的三次重復，更加把貫穿于全曲的贊美之情推至一個頂峰。

（二）《去一個美麗的地方》的風格特征

《去一個美麗的地方》有著濃郁的西部的風情，它以問答式的樂句和四重合唱的手法，以極富西北民族舞蹈的鮮明節奏，給作品以歡樂和跳躍的生命。我曾將這首作品推薦給一些非音樂專業的朋友欣賞，一開始，他們都會認為這是一首國外的民歌，仔細的聽了以后，他們發現其實里面存在著我過新疆維吾爾族民歌的元素，也就是作品中切分節奏的運用。

我突然明白了這就是真正中國藝術歌曲，藝術歌曲是一種外來音樂題材，而《去一個美麗的地方》歌曲吸取了民族民間音樂中的一些元素，把藝術歌曲的一些技藝非常自然地運用于西部地域民歌音調中，如花腔的運用，使聲樂旋律的發展更加靈活自如，更加生動精巧和富于表現力，故而使作品更富有鮮明的民族特色、地方特色。歌曲中帶的花腔沒有洋腔洋調，而是按照民族調式、和聲、旋律創作出具有民族特色、地方特色的花腔音樂，使歌曲具有了鮮明的個性。

《去一個美麗的地方》清新的，個性化的旋律是整首作品風格中最重要的部分，在吸收民族民間音樂的特征進行創作時，追求神似，而不是形似。繼承傳統并沒有在傳統的圈子里打轉，借鑒西洋也不是全盤照搬，而是把民族民間音樂化為自己的血肉，把民族民間音樂的神韻融入作品之中。嚴謹、和諧的結構美，也是歌曲的一個風格特征，起、承、轉、合，重復、對比、發展都進行精心安排，前奏與轉調部分的間奏都寫的頗具匠心[2]。

（三）《去一個美麗的地方》的曲式結構分析 《去一個美麗的地方》屬于不帶再現的單二部曲式結構。具體結構示意圖如下：

A B a + b c + d 其中，第一樂段為對比樂段，先以女聲齊唱為主,男聲部模仿相應,鋼琴伴奏僅以節奏型伴奏.經過同主音調式轉調到第二段.三、《去一個美麗的地方》的藝術表現

（一）速度上的要求

《去一個美麗的地方》是一首具有典型西部民族特點的藝術歌曲，從總體上來說，歌曲的速度為中速偏快。

歌曲的前奏部分，鋼琴的伴奏保持中速，樂句與樂句之間緊密連接、層層推進，用進行的速度走進“美麗的地方”。歌曲的A段部分，除了保持中板的速度以外，稍有些加快，特別是在切分節奏的運用上，以及男聲部的“張開翅膀張開翅膀”、“什么地方什么地方”，略帶急促，表現出想要知道究竟要去的是一個什么地方的好奇心情。間奏與前奏保持一致的速度。B段部分速度把握很重要,在較快的速度中有張有弛,快的靈巧,快的穩健。并且在“山水是那樣迷人、天地是那樣寬廣”運用了稍慢及延長的方法,表現出敦煌迷人的山水、寬廣的天地，有讓人細細品味之意。在高低聲部輪唱“啊”這一部分的時候，速度與之前對比稍慢，且連貫流暢，盡量的抒發出敦煌的價值：東方璀璨的明珠，華夏藝術的殿堂。最后一小節的“啊”更是放慢速度，表現出贊嘆的語氣，重復部分回到原速，再次的描述敦煌的美，直到最后“敦煌”二字，延長、放慢速度，把全首作品的感情發揮到極致！

（二）力度上的要求

《去一個美麗的地方》中的力度強弱對比是此作品的一大特點。無論什么音樂作品，情緒的發展變化與歌曲力度是緊緊聯系在一起的，只有有了強弱對比才能體現出作品中情感表達的起伏。首先鋼琴的前奏部分，我們可以發現長音和短音在力度上的變化，長音響亮而實在，短音微弱而跳躍，最后一小節跳音部分由弱到強，表達由遠及近之空間感。不僅前奏，歌曲的A段部分也是如此，并且總體的力度都是由弱到強，再漸弱下來。歌曲的B段部分從“快走進甜美的夢想”起，力度漸強，直到“天地是那樣寬廣”處與緩慢的速度相應的弱下來，弱的目的是為了與后來“那里是東方一座璀璨的明珠，那里是華夏一座藝術的殿堂”的強作對比，而“你問這究竟是什么地方”一句的弱又與“是什么地方，這就是美麗的敦煌”的漸強作對比，起到文學中“先抑后揚”的效果，更加突顯出敦煌崇高的藝術價值。不僅樂句之間，從歌詞上來說，一個短語上也有強弱的對比的要求，如“美麗的敦煌”中先強后弱，重點在突出敦煌的主要特點：美麗。而“啊”一字的長音重復漸強，層層推進。直到“美麗的敦煌”中“敦煌”二字的力度推到最強，緊接著的“敦煌”二字有力且果斷的收住，最后一個“敦煌”最強，所有的力量釋放、延長，直至結束，達到余音繞梁的效果。

（三）在聲音及其音色層次上的要求

合唱中,包含男女高、中、低聲部,其中又分為戲劇、抒情等種類，還有每個人的不同音色，以及各種音色的不同組合等情況。《去一個美麗的地方》是一首混聲合唱作品，分男高、女高、男低、女低。由于聲部的復雜性，在表演作品的時候，要求演唱者具有良好的嗓音條件，并能通過訓練，用科學的發聲方法讓這種良好的嗓音條件得以充分的利用和發展，依靠充分的氣息支持，演唱時，男女聲部聲音應結實、飽滿、圓潤、通暢、富有彈性和共鳴。高聲部應該具有明亮的高音、而低聲部則需要寬厚的中音和堅實的低音。根據《去一個美麗的地方》在速度、力度、音域方面的多端變化，要求演唱者的聲音要色彩純凈，具有一定的靈活性，可塑性和穿透力，在相應藝術處理的地方能夠做出強、弱、明、暗、剛、柔、連、跳等多種變化，能在音符密集，音程大幅度跳動等情況下，做到馳張有度，控制自如，并能在復雜的變化中，保持良好的聲音色彩和共鳴[3]。可以這樣說：合唱聲部的聲音質量，是合唱整體聲音質量的基礎，而合唱聲部的聲音質量，又依賴于合唱聲部中每一個人的聲音質量。

（四）在音響層次上的要求

由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化都會產生不同的音響效果和層次。《去一個美麗的地方》A段部分，先以女聲齊唱為主，男聲部以模仿相應，后部分主要由女聲以二聲部合唱方式進行，男生模仿也分了聲部和聲；樂段中樂句的長短不一，十分的自由，演唱的時候要把握男女聲部的連接及樂句的連貫、完整，尤其樂段末尾男聲部與女生部匯合以后，旋律回轉有先有后，任然要連接的如同一個聲部一般[4]。B段部分長短句的呼應和四聲部齊唱交織，層次要分明，同樣需要做到如同江河匯聚成大海一般，有交織有融入。

四、動作設計

一首優秀的合唱作品要完美的表現出來，除了需要一只專業的合唱演員隊伍以外，還需要一個優秀的指揮，指揮既然是合唱隊的靈魂，就必須具有深刻理解和完美體現作品內容的能力[5]。平鋪直敘的演唱不是感人的藝術，我們應該在熟悉分析歌曲的基礎上，進行歌曲處理，因此指揮的動作不應都是即興式的，而是盡可能地精心設計出來的。指揮的動作線路，一般是根據指揮的基本線路(各種拍子的)并結合歌曲的藝術表現來設計的。在演唱展開的過程中，指揮的手勢也應該不斷地依據音樂形象起變動。

《去一個美麗的地方》一曲的節拍為4/4拍，因此我們應該在4/4拍的基本路線的基礎上，加以處理變化。首先是前奏部分，鋼琴前奏一開始是一個弱起小節，因此指揮的動作應該與鋼琴配合好，可以先單手按完整的節拍劃拍，在第三拍時做一個預示，讓伴奏可在第四拍時準時的進入。由于前奏并不短暫，而且又有二分音符與十六分音符的長短時值對比，有一定的表現力，因此可以用雙手指揮伴奏。其次在歌曲的第A段部分，演唱者的進入是第一拍的后半拍，因此指揮的手勢應該是在前奏的最后一拍就提示演唱者們呼吸準備，當第一拍的預示拍打出反彈的一瞬間，整齊的演唱出第一個音，歌曲A段前半部分在以女聲為主,男生模仿相應的交織處,都是以第一拍后半拍起唱,如譜例1：

因此,指揮應該分別在男女聲部進入前做好明確的提醒呼吸的預示拍。在切分音、附點、十六分音符的指揮上，應多突出拍點，手勢富有彈性，做出跳躍的感覺。當在男生唱到最后一個“去一個什么地方”的方字時，如譜例2：

后面的一串十六分音符則主要突出“線”的指揮方式，手勢平緩、連貫。在最后一個四分音符處收干凈，然后馬上進入A段的后半部分，后半部分除了一些相同的地方的指揮處理與前半部分保持一致以外，主要是一個情緒的表現，從“那里有”開始，隨著音的升高，情緒也在不斷的高漲，因此指揮的手勢，應從小的幅度慢慢的增大、抬高，以感染演唱者的情緒，到“金色的大漠”時，緩下來，保持原來的平穩。間奏的部分，隨著調式的轉換，速度的稍快，指揮的手勢變的更為堅定。歌曲B段除了注意在男女聲部交相輝映的地方指揮手勢提示的準確，層次的明確以外，還必須注意幾個很重要的，獨具表現力的地方。首先是稍慢和延長的地方，如譜例3：

“天地是那樣寬廣”指揮手勢應逐漸慢下來，并且舒展柔和，到最后“廣”字停住，稍微的停頓后，作好第一拍后半拍起唱的指揮手勢，回到原速演唱。其次是在感嘆詞“啊”的地方，男女聲部交替的演唱，這個部分，在附點節奏的“啊”時，如譜例4

指揮手勢連貫流暢，斷句的地方明確，而“前十六后八”這一節奏型的“啊”手勢則需突出重音，堅定有力。最后一小節的緩慢延長部分與譜例4相同。其中，在“這就是美麗的敦煌”一句中，強調“美麗的”三個字時，指揮手勢應把幅度由大到小的對比突顯出來。最后，也是點睛之筆的地方，就是最后的三次“敦煌”二字的演唱，如譜例5：

可以用合拍的方式劃拍，第一個“敦煌”緩慢而有力，指揮手勢幅度較大，第二個同樣是有力，但短促干凈，指揮手勢也需要力量，但幅度可略小，收的干凈是為突出最后一次“敦煌”，指揮手勢抬高，幅度變到最大，將所有的情緒推至頂峰后立刻收住。

五、結語

要使《去一個美麗的地方》的藝術魅力更充分，就要做到給與人們一個極富感染力的集體聲音色彩，它是合唱獨有的，最具有魅力的色彩，它能有效的表達眾人的心聲和情感，能被觀眾所理解而喚起觀眾的共鳴。作為一個聲部是這樣，作為由若干聲部組成的合唱整體也是這樣。當許多聲部結合在一起的時候，要注意高音聲部與低音聲部的銜接，聲部交替時，聲音過渡要自然，高聲部與低聲部之間、男聲部與女聲部之間，都要能很好的融合在一起，形成一個密不可分的整體，共同完成合唱表演。當然，要很好的做到這些要求，是離不開聲樂指導和指揮的，不管是怎樣的合唱群體，都要按照指揮和聲樂指導的要求、訓練方法、所追求的聲音概念來做，并且要很好地克服了個性、最大限度的獲得了共性，還要創造出屬于合唱表演群體自己的、具有良好共性的個性化群體的聲音，也就是說，演唱群體中每一位個體之間既要有共性，還要有自己的個性，才能將蘊含在其中的藝術表現的淋漓盡致！參考文獻

[1] 韓利.黃河水奏出的強音——走進中國花腔藝術第一人尚德義教授.唯才網.http://www.tmdps.cn/funonews.asp?id=206 [3] 佚名.合唱聲音的一般要求與特殊要求.西祠胡同社區網.http://www.tmdps.cn/blog/static/1***95295241565/

致 謝

本文是在王小明老師精心指導和大力支持下完成的。王小明老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。同時，在此次畢業論文過程中我也學到了許多了關于合唱指揮方面的知識，理論基礎上有了很大的提高。最后，再次對關心、幫助我的老師和同學表示衷心地感謝！

周姝娜 2010年5月