第一篇：家園征文

傳承中華文化共筑精神家園讀后感

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班趙可心

我有一個偉大的祖國，她是不屈的象征，她是堅強的詮釋，她是勝利的誓言，她是華夏子女心中不滅的太陽。在繁星璀燦的星海里，在奔騰不息的大海里，在燦若銀河的燈海里，我總會想起你，我親愛的祖國啊，聽到頌你的歌謠，我慷慨激揚，祖國啊，我深情的呼喚著你，我對你的情誼像白云眷戀著山岫，似江河依偎著海洋。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，最近我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書令我感慨激昂、心潮澎湃。

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，從我們祖先創造發明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”還有孝悌友愛的黃香、張英，尊師重教的楊時、唐太宗，誠實、守信的晏殊郭伋，明理、守法的包拯劉秀，勤學、好問的司馬光蘇東坡精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。

同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎!中國它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范!優秀的傳統文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。作為一名小學生，把中華文化傳承好，發展好，共同筑牢中華民族的精神家園。為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。

自己活著，就是為了使別人活得更美好。

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指導教師：陳西軍

小作者用優美的語言，贊揚了中華民族五千年來的輝煌及歷史上的名人所作的貢獻。它昭示著中華民族世代相傳、生生不息 在這種偉大民族精神的傳統下，作為一名小學生，把中華文化傳承好，發展好，共同筑牢中華民族的精神家園。

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傳承中華文化共筑精神家園讀后感

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班 李欣悅

中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學習優秀文化，還要傳承傳統美德。

中華上下五千年，通過這五千年的延續和發展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續時間最長的文化。中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。

中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。無論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責。”的愛國主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學習優秀文化，傳承傳統美德。

二十一世紀，人類第三次站在了世紀的起跑線上，未來的中國面臨嚴重的挑戰，迎接跨世紀的挑戰，關鍵在于人的素質。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。

所以，應當站在培養21世紀社會主義事業接班人的戰略高度來認識和理解開展傳統美德教育的重要意義。提高學生道德認識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛憎，讓學生實踐良好的教育!評語：文章開頭概述中國的文化，博大精深，我決心繼承 這傳統美德。地址：肥城市石橫鎮紅廟小學

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指導教師：陳西軍 傳承中華文化共筑精神家園讀后感

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班 李欣如

最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動干戈嗎?可是，當我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書令我振憾，從這本書中我領閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發明;從四大名著到數學醫學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承中華優秀傳統文化是我們的根滋養著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結奮斗發展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰，包括天災人禍，外來侵蝕;適應形勢各種變化，創造了燦爛的物質文明和精神文明。今天的中國已經成為世界人口最多，正在實現民族復興的中國夢的社會主義大國。中華優秀傳統文化已經成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優秀傳統文化，做好中華文化的傳人。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。

評語：本文小作者讀書認真，體會深刻用慷慨激昂的語言贊頌了中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神激勵著我們青少年一代，好好學習，珍惜重視中華優秀傳統文化，做好中華文化的傳承人。

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指導教師：陳西軍 傳承中華文化 共筑精神家園

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班劉苗苗

陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎? 中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。

譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……

作為一名小學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。

作為一名 小學生，愛護校園，美化環境，同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來;當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。

原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!

評語：本文以問句的形式引起下文，列舉了校園內校園內一些不文明事例。文章最后呼吁我們青少年作為一名小學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園。

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指導教師：陳西軍

傳承中華文化 共筑精神家園

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班陳元超

我國素來就有“禮儀之邦”的稱號，五千年來一代傳一代。今年，一個對全中國人民來說具有特殊意義的年度，更應該向全世界拿出我們的文明禮儀，發揚我 國傳統美德。

對別人有禮貌也會得到別人的禮貌。周恩來總理不論在什么樣的環境里，總是保持著他應有禮貌。每次接見外國來賓時，他總是提前到達會面地點，站在門口和大家一一握手，態度非常誠懇。會見結束，他總是把客人送到門外，直到客人走后才離開。身為一個國家總理，他處處以禮待人：服務員為他端茶遞水，他總是站起來雙手接過，并微笑地點頭表示謝意;在汽車行駛中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓車先走……外國記者曾贊美道：“凡是見到他的人，都認為他具有一種難以形容的魅力，其人品非凡，而且令人神往。”

這說明了一個人的文明禮貌，就是一個人內在美的外在表現，就是一面照著你自己的肖像的鏡子，你對他怎樣，他也會以同樣的態度對待你。

但是對于現在的社會來說，存在著一些不文明的行為。體現比較明顯的是在坐公交車的時候，一個老人晃晃悠悠地站在一個年輕人旁邊，年輕人就裝作沒看見一樣。盡管如此，不是有人從后面站起來請老人坐，而此時年輕人卻羞愧得無地自容。這種現象在我們周圍是頻頻出現，如有人亂丟垃圾，就有人撿起來扔進垃圾箱等，也在社會還是具有那么多有文明、有禮貌的人，只要有這些人的存在，社會還是美好的。

再過不久，第29屆奧林匹克運動會即將在北京舉行，現在電視上天天都在播放關于“講文明，樹新風，迎奧運”的廣告。其中有一條廣告是這樣的：有一用紙包裹的垃圾放在路邊的椅子上，路邊行人來來往往，畫面定格在垃圾箱口處，此時便聽見一段廣告詞“比賽已經開始了數十分鐘，還沒有一球進門，突然有人接到了球，并且帶球進門，球進了!現在比賽仍在繼續”，就這么一個公益廣告就體現了舉辦綠色人文奧運的主題。

傳承文明禮儀，是每個中國人的義務和責任，我們一定要肩負起將中華民族傳統美德發揚光大的責任，在這特別的年度里，向全世界展現我國國民的風采。中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。

評語：文章開頭概述中國是一個“禮儀之邦“之國，文中列舉上至國家領導人下至老百姓處處以禮待人的事例，但現實社會，仍存在一些不文明的現象。文章最后呼吁每個中國人傳承文明禮儀是每個公民義務和責任。

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傳承中華文化 共筑精神家園

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班 孟凡如

中花 民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。高尚的道德品質是我們每個人都必須具有的，道德品質高尚的人有很多，我們身邊就有很多這樣的人。

最美司機吳斌。在2012年5月29日，吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。和最美司機吳斌一樣有高尚的道德品質的人還有最美女教師張麗莉。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同樣的人，還有最美媽媽吳菊萍。2012年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的一個住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這些難道不是一種品質嗎? 同學們，我們要在學習知識中感悟真理，生發愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風;在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長為具有高尚美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設人和接班人。

評語：本文用具體事例描述了最美司機吳斌和美女教師張麗莉的感人事跡他們用自己的高尚情操書寫人生。他們的美德值得弘揚。

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指導教師：陳西軍。

傳承中華文化 共筑精神家園

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班 尹怡欣

曾經有報道說，有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語》,就采訪當地的老百姓,他們說,那些東西都是賣給外國人看的。可見,老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀念品,并沒有對內容感興趣,并沒有當文化典籍看。傳統文化是我們的靈魂，是我們中國人引以為驕傲的地方。我們要先自己多學習，多了解，并且向外人宣揚我們中國人擁有的傳統文化。我們不能讓我們的傳統文化離去世界的舞臺。因為它使我們中國人凝聚，使我們中國人團結。

前段時間舉辦的中國漢字聽寫大會和中華成語大賽就是一個很好的繼承傳統文化的方式，通過搭建這樣一個公眾平臺，使人們重燃了對母語的熱愛，還有舌尖上的中國，不僅弘揚的是中華傳統美食，更多的是透過美食宣傳積淀的中華美食文化。黨的十七大提出要“弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園”，十八大又提出了“社會主義核心價值觀”要與優秀傳統文化一脈相承，相得益彰。“優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”中華優秀傳統文化作為中華民族的基因，已經植根在中國人內心，潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式。唯有民族文化才是歷史長河中永遠流淌的，唯有民族文化才能凝聚起推動民族復興的力量，也唯有民族文化才能開啟更加燦爛文明的中華新紀元。面對新時期實現中國夢的新任務、新要求，我們對中華優秀傳統文化資源的挖掘和汲取還存在明顯差距和不足，還有大量艱苦細致的工作要做，還有大有可為的廣闊空間。我們應對中華傳統文化進行更進一步的細致梳理和深入挖掘，取其精華、去其糟粕，切實做到古為今用，使其更為豐富、更加多樣。

讓我們從傳統文化的傳承創新中匯聚新的力量，從延續民族文化血脈中不斷前行，堅定奔向中華民族美好的未來。

評語：本文小作者向人們發出呼吁，中國的傳統文化不能丟，讓我們從傳統文化的傳承創新中匯聚新的力量。

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指導教師：陳西軍 傳承中華文化 共筑精神家園

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班張振超

二胡的悠揚踩著三月斜雨的韻腳，沁過薄霧和窗紗，微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣，讓我不覺神游于五千年的古國文化長河中。

天地初開，萬物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語言文字，文化典籍，科技工藝，文學藝術，哲學思想，道德倫理、無一不體現著祖先們的智慧，我國文化的博大精深。春秋戰國以來，諸子百家的爭鳴，如一聲春雷驚雨，給華夏大地一場潤澤。道家，法家，儒家、諸如雨后春筍紛涌而出。其文學思想，道德學說更是沿用至今，令我們受益匪淺。從岳飛的“笑談渴飲匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識逐步上升到愛國精神，體現了天下為己任的高尚情懷。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“慈母手中線，游子身上衣”的崇高天倫。“天行健，君子自強不息”的不屈不撓精神。“仁者愛人”的高尚道德。王昌齡“秦時明月漢時關、”的功業抱負。“感時花濺淚恨別鳥驚心”“人閑桂花落，月靜春山空”的天人共鳴等都是西方文化望塵莫及的。當世界文化的鐵蹄滾滾襲來時，總將是任何保守力量所難以抵擋。

在這個物質利益至上的社會，越來越多的人追求著自己想要的物質生活。欲望，拜金，權利等都充斥著人們的生活，一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來越多的人崇尚“洋節”，昔日的傳統文化進一步步被淡忘。生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的，是沒錯。可這又何嘗不是對我們中華民族文化的一種漠視？那些我們曾引以為傲的民族文化都哪去了？我記得魯迅曾說“惟有民魂是寶貴的，惟有它發揚起來，中國才真有進步。”奧巴馬也曾說“當中國忘記了自己的民族文化時，就是我們攻打這個民族的時候”覺醒吧！我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來天地初開，萬物終歸混沌，來構建我們的祖國輝煌。

評語：本文用具體事例描述了從天地初開，萬物終歸混沌起，歷史上的一些名人所 傳承的中華文化，我們要繼承和發揚。

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指導教師：陳西軍 傳承中華文化 共筑精神家園

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班丁雪冰

“神州”升空，上九天攬月;“非典”遠遁，靠萬眾一心。過去的一年，給了我們太多的感動和興奮。昨天，無數中華兒女為了爭取民族獨立和解放而不屈不撓地戰斗;今天，我們在中華人民共和國的領導下，讓偉大的中國傲然毅力在世界的東方……

一個民族、乃至一個國家，如果沒有了精神支柱，就等于沒有了靈魂的陪伴，就會失去凝聚力和生命力。團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是我國幾千年繼承下來的民族精神，為什么雷鋒精神具有恒久的生命力，并在我們中國長遠地發揮著積極影響呢?這不是因為什么，只因為雷鋒有一顆憎愛分明的立場、言行一致的精神、奮不顧身的斗志”。雷鋒平凡、生命短暫，但卻光輝了一生，他不僅體現了共產主義精神，也體現了中華民族的偉大民族精神。

中華民族在五千多年的歷史征程中，生生不息，日漸壯大，開發和建設了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文明歷史，為人類文明進步做出了不可磨滅的巨大貢獻。

中華民族歷來以愛好和平著稱于世，被譽為“禮儀之邦”。中華民族向往和平的精神不僅表現在與各兄弟之間，更表現在各國之間，“停止戰爭，共享和平”一直是我們中華兒女的心愿，讓我們架起一座互幫互助、攜手共進的橋梁吧!胡錦濤領袖曾說過“以三個代表”為重要思想的精神，讓國家加快地前進，所以，我們始終保持著昂揚向上的精神狀態。

勤勞勇敢是一個民族為了自身的存在和發展，努力不懈，勇于拼搏，敢于斗爭的精神。在世界各地，已經傳得沸沸揚揚了!勤勞勇敢是中華民族優秀的民族性格和優秀精神，在中華民族的字典中，勤勞是保證一切事業成功的根本，是中華兒女的特征，勇敢與勤勞是緊密聯系在一起的。人類在改造自然的勞動中，要想達到理想的彼岸，既要有勤奮耕耘、艱苦奮斗的品格，更要有勇敢拼搏、排除萬難去爭取勝利的精神。在中國古代思想家那里，勇敢是值得崇尚的美德。

應該說，能夠體現和發揚我們民族精神的，不僅有歷代優秀的領袖人物和其他杰出人物，而更是那些默默無聞地為著中華民族的生存發展而辛勤勞動和不懈奮斗的中華兒女，沒有他們的支持，就不會有今天的輝煌成就，雷鋒則就是其中的優秀代表。他沒有身居高位，也沒有轟轟烈烈的業績，只是用自己極為平凡的言行，努力做好自己的本職工作，關愛國家、集體和他人，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。所以，學習和弘揚雷鋒精神，就有了更多的意義。作為一種平凡的社會道德實踐，卻弘揚和豐富了民族精神所必須長期堅持的自覺行為。

是啊!少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。

繼承愛國傳統 弘揚民族精神要從我們做起，把我們傳承了五千年的民族精神，大力弘揚，讓中華民族凝聚起無堅不催的巨大力量!

評語：本文用具體事例描述了我們中華民族自強不息的動人事例，我們少年兒童要繼承愛國傳統 弘揚民族精神。

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傳承中華文化 共筑精神家園

肥城市石橫鎮紅廟小學六年級一班 南春雪

談起“中華文化”這四個字，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來描述中華傳統文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統文化，又有幾個人能回答上來呢?就是這樣一個問題，引起了我的反思，身為一名中國人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。

雖是短短四天的學習時間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統文化的，因為連我也正處在認識和學習中華文傳統化的道路上，我知道，要想要真正的領悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，是要我的用一生時光來學習和踐行的!我能做的就是做好一個中國人的本分——弘揚傳承中華傳統文化和做一個有道德的中國人!

大講堂的整個學習過程是不收取任何費用的，除此之外還有免費的午餐和學習資料，還有免費的紀念品!這樣的公益活動已經很少見了。據我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒有任何報酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達到九十度，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來，我看見的加上我沒看見的，我不知道他們每一個義工鞠了多少次躬，真的是數也數不清。在這些義工當中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們，才是我要學習和尊重的老師啊!這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說一句，感恩，感謝!

在每天到達會場之后，都會誦讀《弟子規》，全場三千多人，誦讀經典，有些甚至過目不忘，我記憶最深的就是“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”這是為人子的道理。有一位講師說，中華傳統文化用一個字來概括那就是“孝”字，兩個字就是“道德”二字，還有一位講師說過，《弟子規》不僅僅是兒童的規，更是做人的規，確實，《弟子規》中許多都是做人處事的道理。對待父母要“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”;對待兄弟朋友要“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中”;對待自己的行為要“朝早起，夜眠遲;老易至，惜此時”;與他人相處則要“凡是人，皆須愛;天同覆，地同載”等等做人處事的道理不勝枚舉。

講課的內容我就不詳細說了，因為僅憑我三言兩語是無法闡述和描述清楚的。在一場場的講課中，感動之處可以讓人痛哭流涕，激動之處可以讓人手掌發麻，幾次我都是眼含熱淚，哽咽低頭，就在舉行閉幕式，觀看講課花絮時，我從屏幕上看到一行字：義工們不忍心浪費一粒糧食。屏幕上出現的是收拾飯盒的義工們，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了，這時，我再也無法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了，我再也無法忍住自己眼中的淚水，低下頭，任由淚水在我的臉頰上滑落，臉上是痛苦的表情，心中更似針扎。滿腦子都是“己所不欲，勿施于人”，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈，但是還是覺得內心是深深地自責和痛苦。

也許，面對這五千多年傳承下來的中華傳統文化，我還很小，還很不懂事，但是我知道，我有義務和責任，弘揚和傳承中華傳統文化，在現在的今天，尤為重要!評語：本文小作者詳細 詮釋中華文化”這四個字的正能量。呼吁全社會弘揚和傳承中華傳統文化尤為重要!

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第二篇：美好家園征文

美麗的家園，我的夢

青島萊西市姜山鎮泰光中學初二六班宋欣霖

我喜歡的家園是有生機的，環保的，干凈的，舒適的。

每天看著汽車在城市里排出的尾氣，看著高高的煙囪排出的煙塵，看著河里流過的污水，聽著每天不停的噪音。我好想要一個美麗的城市和美好的家園。春天，調皮可愛的小草迫不及待的鉆出地面伸著懶腰，小花也悄悄的探出了頭四處張望著，小蜜蜂在花叢中來回的穿梭著，田野上一片生機。而我卻站在這鳥語花香的小木屋前靜靜的看著這一切。

天氣炎熱不時吹來一陣熏風。驕陽似火，我坐在木屋旁的小溪邊，看著溪水沒過我的腳踝，感覺涼絲絲的，樹上都是茂盛翠綠的葉子。知了在樹上不停地叫著，好像在喊：“夏天到了，夏天到了.。”

秋天，秋風一吹顯的格外的秋高氣爽，麥穗隨風搖擺，不時傳來一陣麥香。秋蟲歡快地唱著歌，秋天是一個豐收的季節，人們都忙著收割，田野里一片繁忙的景象。大樹上不時的飄落下一張張秋葉，樹葉掉在地上，好像一張美麗的“地毯”鋪在我的木屋前。

冬天，大地在“白被”的覆蓋下，慢慢地睡了。這時的雪像天女散花，又像無數只白蝴蝶在空中飛舞，還像許多柳絮漫天卷來。木屋,樹木銀裝素裹，萬里江山也變成了粉妝玉砌的世界。大地被白色包圍住了。

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清晨醒來，一縷陽光從窗外透進來。我在精致又柔軟的小床上欣欣然睜開雙眼，迅速穿好漂亮的公主裙，從床上跳下來，走出家門。小鳥兒唱起了動聽的歌謠，好像在慶祝這美好的清晨，風姐姐拂過樹梢的“沙沙”作響聲，就像在鼓舞人們這一天的精神，小草吹著喇叭，好像在號召大家今天一定要工作順利，一帆風順，許多花兒爭齊斗艷，就像是人們在與別的同事比技術一樣．．．．．．美好的家園少不了小動物們的笑臉，更少不了清新的空氣。

我走在大街上，觀察著汽車。我細細地端詳了一陣，心中很納悶，想，這些汽車怎么都沒有排氣管了？我打聽了一下，才知道，現在都不用排氣管了，也不用氣油了，這樣太污染環境和太浪費汽油，現在科技發展了，汽油是珍貴物品了。我又想，那汽車是怎么開起來的呀？原來，汽車用牛奶，這樣既不污染環境又不危險，是兩全其美的好辦法。汽車用牛奶能好用嗎？汽車用牛奶不僅好用，而且方便。我真喜歡這樣的安排，終于能讓清新的空氣伴隨著人們，讓病毒遠離人們了。我開心地叫道。隨后，我又開始觀察人們亂扔垃圾的壞習慣了，我走了這么遠，怎么一個清潔工也沒看見呀？我問了問這里的人們，才知道，為了不讓大家養成這些壞習慣，每條大街上都安有監控錄象，只要有人亂扔一個垃圾，拔一朵鮮花，踏一下草坪等壞習慣，就要罰款100元，如果有人連續3次有這種不文明的行為，就依法處理。這樣，就沒人敢有不良的行為習慣了。我聽了后連連贊嘆，太好了，如果長時間堅持，人們就能改掉這些壞習慣了！我高興地喊道。

我要搭公共汽車了，一上車，我看到許多人的手里都拿著一張白色的卡，便問到；“這是什么啊？”他說：“這是乘車卡，你去前面拿一張，再放到那一塊錢就好了。還可以一次拿好幾張，只要你付夠錢就行。”我過去拿了一張，想到：有了它，就可以時時刻刻都能做車了，那該多便捷呀！我自言自語道。

我乘車到了一個小花園。一塊大石碑上寫著“動物花園”。我好奇了，為什么叫“動物花園”呢？我往里走了走，看見一個鳥語花香山清水秀的世外桃源。

因為這里有許多小動物，所以叫“動物花園”。我真得好佩服起這個名字的人啊，想象力是這么的豐富呀！

如果我真的可以生活在這種家園里那該有多好！但這只是想象。不過我以后一定會用我自己的雙手和智慧創造一個低碳而美好的新家園!

指導教師評語:作文想象合理，描寫細膩，緊扣時代生活，主題突出，是一篇較好的習作。

學校地址：萊西市李權莊鎮泰光中學

郵編：266604

聯系電話：***

第三篇：綠色家園征文

綠色家園

在這個春暖花開的季節，同學們，你們一定在盼望著春游吧！你們知道今年的四月是一個怎樣特殊的月份嗎？相信大多數同學已經猜到了——沒錯，今年的四月是全國第十九個愛國衛生月。

同學們，在清晨進入校園時，你們愿意看見的是垃圾遍地的景象嗎？進入教室，則是紙屑紛飛的場面??如果是這樣，想必這一天你的心情也會變得臟亂差了吧！你還有心情好好學習嗎？當然，不會的。當你看見自己的校園是這樣子的時候，你的心里肯定會抱怨吧！但是，你會彎腰將這些垃圾撿起嗎？

很多同學認為，這都是學校的事情，與我們無關。真的是這樣的嗎？

學校是我們學習、生活的重要場所，是培養人才的搖籃，每天清晨踏進校園的那一刻起，我們一天的大部分時間都是在校園中度過的，學校就是我們共同的家，我們是學校共同的主人，保護好校園環境衛生，為自己為大家營造一個清新優美的學習、生活環境，是我們每一位不可推卸的責任。我們要樹立“校園是我家，衛生靠大家”的思想意識。我們作為未來世界的接班人，我們有義務講究衛生，講求公德，養成自覺維護公共環境衛生的良好習慣。作為

中學生，我們應該從生活點滴小事做起，莫因善小而不為，莫因惡小而為之。

“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”這樣子的校園使我們所夢寐以求的吧，但是，要想使我們的校園變成這樣子，我們要想創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園，這則需要我們共同的努力！我們需做到以下幾點：

一、愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。

二、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

三、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

五、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。

讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

第四篇：美麗家園征文

桃都肥城，美麗家園

我的家鄉肥城是一個桃花盛開的地方，它被譽為“世上桃都”，我在這里生活了14年，確確實實地感受到了這里翻天覆地的變化，也感受到了這里的美！

近年來，我市上下各級黨委政府堅持新型工業化導向，優化城市產業結構，加強生態環境建設，倡導“低碳”生活理念，提高城市發展質量，大力實施“藍天”、“碧水”、“寧靜”、“綠地”、“潔凈”工程，環境保護重點工程有序推進，環境質量得到了顯著改善；生態經濟、生態文明建設初見成效。

如今，隨著城鎮建設步伐的加快，一棟棟高樓大廈拔地而起，房屋由原來的幾層樓到十幾層樓，再到現在的幾十層樓；由原來的樓梯，到現在快速便捷的電梯……

現在，這里的交通四通八達，公交車、出租車、私家車等等更是不可計數，十字路口的紅綠燈指揮著車輛有序地行駛……，縣城的變化日新月異，就連幾十年前大人們想也沒想到過的柏油路也遍布了整個縣城。

襯托著高樓大廈的，是一條美麗的河流，它的名字叫龍山河，這條河穿城而過，將縣城分為南北城區。近幾年，我市開發建設了龍山河帶狀公園，河邊筑有一排排平臺，供人們釣魚、散步、乘涼等休閑活動；河岸兩旁還有絢麗多彩的夜景彩燈，夜晚彩燈倒映在水里，猶如給這條河穿上了美麗的衣裳……

新城路步行街是桃都肥城最繁華的地段。在步行街兩邊一間間繁華的商鋪，吃穿住行在這里應有盡有；龍山公園、江南水街、康王河濕地公園成了人們休閑鍛煉的好去處，他們的風景都非常美麗，有的還有一個噴泉池，到了晚上，噴泉池內的噴泉在彩燈的映照下噴出的造型頗像一個仙女在跳舞……

我住的地方是個寧靜、清潔的小區，每棟樓前都有一塊小草坪，的些居民會把家里的花拿到草坪去種，美化我們的小區；休息的時候，小區的居民會坐在草地上聊天，泡茶，下棋等，這里是人們休閑娛樂、交流情感的最佳場所；距小區一、二百米有個青少年活動中心，里面有籃球場，乒乓球場等健身場所，大哥哥大姐姐們會在這打球鍛練，這里為小區增添了歡笑與活力。可這距我心中的美麗家園還有些距離，我心中的美麗家園是有一個適合老人小孩的游泳池，還有一個“老人活動中心”這樣老爺爺老奶奶們就不會覺得寂寞了。

這就是我心中的美麗家園，一片神圣的沃土，一個有巨大變化的美麗家園！我愛我的美麗家園！

第五篇：建設幸福家園 征文

建設幸福家園

和諧——是一個千古不變的成事之基。只有家庭的文明和諧,我們才能建文明城,愛和諧家。首先我給大家講一個故事：漢代有個姓田的三兄弟，弟兄三人一直和睦相處，家里的庭院中有棵紫荊樹長得枝繁葉茂，花香四溢。后來，兄弟三人鬧別扭要分家，紫荊樹一夜之間枝葉全部枯萎，兄弟三人大為震驚，于是便和好如初，紫荊花又盛開如故。歷史上是否真有其事我們且不去考究，但故事蘊含的樸素而深刻的道理卻不能不令人深思和體味：這就是，內訌起紛爭，家和萬事興。

眾所周知，十六屆六中全會上，我們黨旗幟鮮明的提出構建和諧社會是我國未來各級政府和人民群眾的努力方向。我們街道也只有有了和諧，才會有發展，才會有可持續發展的演進和升華。街道是家園，發展靠大家。建設和諧社會是一個大的系統工程，人是這個系統根本的活性基因，“社會之本在人，人之本在家”。

我們應當看到，構建和諧家庭在構建和諧社會中的重要作用。一個與自己最親的人都無法和諧相處的人，我們又有什么理由相信他能在工作中、社會上與他人和諧交往呢？因此社會要和諧，就需要我們每一個人從自身做起，時刻反省自己在家庭中是不是一個稱職的丈夫、父親、兒子，是不是一個稱職的妻子、母親、女兒；在工作崗位上是不是一名道德品質高尚、平易近人的員工。如此，和諧之音才能響徹我們的家庭、我們的企業、我們的社會。

音律和諧，能彈奏出優美的樂章；家庭和諧，能推動社會的發展進步。在我們的各項工作中，以發展促進和諧，以創新推動和諧，以公正求得和諧，以穩定保證和諧，以文化孕育和諧，著力打造和諧社會，這將是我們持續不變的目標。我們一定能做到“更快、更高、更強、更好”。共同努力，描繪出和諧共存的美好遠景。共同奮斗，鑄造所有永中人新的、更加美好的和諧人文永中!