第一篇：最浪漫的成語最動人的故事

最浪漫的成語?最動人的故事

最浪漫的成語 最動人的故事

2015-01-30 古典書城

古典書城「最受歡迎的古典文化公號 最具人氣的古典文化社群 」國學經典 | 古典文學 | 詩詞歌賦 | 歷史趣聞 | 風俗禮儀 破鏡重圓

南朝陳代子舍人徐德言，其妻為陳后主的妹妹樂昌公主。因見天下大亂，國亡無日。恐一旦亡國，離亂之際，夫妻失散，遂破銅鏡為二，夫妻各執(zhí)一半，相約他年正月十五日賣鏡都市以謀晤合。未幾，陳果為隋所滅。公主被隋朝重臣越國公楊素所獲，極受恩寵。德言流離至京城，遇一仆在街頭叫賣破鏡，正與自己藏的半邊契合。就題詩道：“鏡與人俱去，鏡歸人不歸。無復嫦娥影，空留明月輝。”公主見詩，悲泣不食。楊素知情后，大為感動，終于讓他們夫婦團聚。后因以“破鏡重圓”喻夫妻離散后重新團圓。章臺柳

唐代詩人韓羽是大歷十才子之一，居京時得一姬柳氏，才色雙全。后韓羽為淄清節(jié)度使侯希逸幕僚。時值安史之亂，他不敢攜柳氏赴任，分別三年，未能團聚，因寄詞柳氏云：“章臺柳，章臺柳，往日依依今在否？縱使長條似舊垂，也應攀折他人手。”柳氏也有和詞云：“楊柳枝，芳菲節(jié)，可恨年年贈離別。一葉隨風忽報秋，縱使君來豈堪折？”她因自己貌美獨居，恐有意外，就出家為尼。不久被番將沙吒利劫去，后賴虞侯將許俊用計救出，始得團圓。后人就名韓羽寄柳氏詞的詞調為“章臺柳”。“章臺柳”亦被用為可任人攀折之路，柳墻花而專指妓女之類的人物。桐葉題詩

唐代詩人顧況，春日曾與詩友游覽宮城附近的苑林，在橫貫宮城的小河中揀到一片桐葉，題詩道：“一入深宮里，年年不見春。聊題一片葉，寄與有情人。次日，他亦以一片桐葉，題詩道：“花落深宮鶯亦悲，上陽宮女斷腸時。君恩不禁東流水，葉上題詩欲寄誰？”題罷投入河中使之緩緩流入宮墻，數日后，有人在河中又拾到一片桐葉，葉上面又有題詩：“一葉題詩出禁城，誰人酬和獨含情？自嗟不及波中葉，蕩漾春風取次行。”顧況知此詩后，深為題詩者的紅顏薄命而嘆息。后遂以“桐葉題詩”喻宮女幽怨，常用于詩文之中。秉燭夜游

《古代十九首》有“人生不滿百，常懷千年憂。晝短苦夜長，何不秉燭游”之句。曹丕為魏王世子時，與吳質交好。建安二十二年大疫，一時文人如徐趕，劉楨，陳琳，王粲等均痢疾死亡，曹丕應作書與吳質，勸其惜時自娛。書中有“古人思炳燭夜游，良有以也”之句，后人遂以“秉燭夜游”喻及時行樂。李白《春夜宴桃李園序》中即用曹丕原語，只省一“思”字。以后又引申出秉燭看花。

唐白居易《惜牡丹花》“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看”，李商隱《花下醉》“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”，宋蘇軾《海棠》“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，均襲此意。無弦琴

晉代詩人陶淵明，雖不善琴，卻置“無弦琴”一具，每逢酒酣意適之時，便撫琴以為寄托。宋代文學家歐陽修作《論琴貼》，自謂曾先后得琴三具，一張比一張名貴。但“官愈昌，琴愈貴，而意愈不樂。”當其任夷陵縣令時，日與青山綠水為鄰，故琴不佳而意自適；官至舍人，學士以后，奔走于塵土之間，名利場上，思緒昏亂，即彈奏名琴，也索然無趣了。因云：“乃知在人不在琴，若心自適，無弦也可。” 蘇軾《琴詩》云；“若言琴上有琴聲，放在匝中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”此均言聲音不在琴，其意均從陶淵明“無弦琴”一事翻出。典見《昭明太子集.陶靖節(jié)傳》曉風殘月與大江東去

“唐宋八大家”之一的蘇軾是北宋杰出的文學家，所作散文汪洋恣肆，詩歌也是清新豪健。獨具一格。詞開豪放一派，對后世頗具影響。他在翰林任職時，曾遇一善歌的幕僚，因問：我詞比柳詞何如？對方答道“柳中郎詞，只好十七八女孩兒，執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸，曉風殘月；學士詞，須關西大漢，執(zhí)鐵板唱大江東去。”蘇軾聽后，為之絕倒。“曉風殘月”為柳永《雨霖鈴》中句，“大江東去”為蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中首句。兩句頗能代表柳，蘇兩家詞的不同風格，后人論詞，議及“婉約派”與“豪放派”之不同特征時，常用此典。（典見《吹劍續(xù)錄》）王孫春草

《楚辭》中有“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”之句，后代詩人遂常以“王孫春草”喻惜別，懷友之語。

南朝宋謝靈運《悲哉行》“萋萋春草生，王孫游有情”，唐王維《送別詩》“山中相送罷，日暮掩柴扉，春草明年綠，王孫歸不歸”，白居易《賦得古原草送別》詩“遠方侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情”，杜牧《長安送友人游湖南》詩“山密夕陽多，人稀芳草遠”等，尤為著稱。典見《楚辭，招隱士》白云蒼狗

唐太宗大歷初年，王季友在豫章郡幕府任職。詩人杜甫與王季友有交，憐憫他博學多才卻仕途失意，又遭妻子背離而去的不幸，作《可嘆》一詩抒慨，首四句道：“天上浮云似白衣，斯須改變如蒼狗。古往今來共一時，人生萬事無不有。”詩以天上浮云翻覆蒼黃的變化，比喻人生榮枯沉浮無常。“白云蒼狗”，后用以比喻世事瞬息萬變。

宋代詞人張元干有“白衣蒼狗變浮云，千古浮名一聚塵”句。典見《杜工部集》綠葉成蔭

唐代詩人杜牧，在宣城任幕僚時，曾應湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其時年末及竿，心頗愛悅之，臨別相約十年后與她成婚。此后連年游宦，直至十四年后，被任為湖州刺史，方重臨舊地，而當年相約的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆悵不已，作《嘆花》詩以寄慨，詩曰“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時。狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。”后人遂以“綠葉成蔭”喻女子已出嫁，并生有子女。宋詩人歐陽修亦有類似經歷，曾有詩云：“柳絮已將春色去，海棠應恨我來遲。”用語不同，而實運化杜牧“綠葉成蔭”的詩意。典見《麗情集》，《唐詩紀事》，《唐才子傳》。凌波微步

曹操之子曹植，才高八斗，文名卓著，而在長兄曹丕當政以后，備受猜忌，郁郁不得志。他的《洛神賦》是一篇傳誦人口的名篇，其中描寫洛神的步態(tài)之美云：“體迅飛鳥，飄忽若神。凌波微步，羅襪生塵。”寫洛神踏水而行，水面似留足跡之態(tài)十分傳神。后人遂以“凌波微步”形容女子之步履輕盈。

賀鑄《青玉案》詞“凌波不過橫塘路，但目送，芳塵去”，即用此典。（典見曹植《洛神賦》）。鏡花水月

鏡中花，水中月，世人常以喻虛幻不可求得之物，但詩家常用以比喻朦朧空靈的意境。如宋嚴羽以佛論詩，主張妙悟，他說；“故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮。” 明謝臻論詩云：“詩有可解不可解，不必解，若水月鏡花，勿泥其跡可也。”亦以“鏡花水月”比喻詩歌中不可言傳的妙境。閑云孤鶴 五代時詩僧貫休，七歲出家，苦節(jié)峻行，頗負詩名。吳越錢繆稱王后，貫休以詩投偈。詩云：“貴逼身來不自由，幾年辛苦踏林丘。滿堂花醉三千客，一劍寒霜十四州。萊子衣裳功錦窄，謝公篇詠綺霞羞。他年名上凌煙閣，豈羨當年萬戶侯！”額聯(lián)尤為佳絕。但錢繆見后，令其改“十四州”為“四十州”。乃可相見。貫休不從，道：“州亦難改，詩亦難改。然閑云孤鶴，何天而不可飛？”后因以“閑云孤鶴”喻來去自由，不受羈絆。吹簫引鳳有簫仙者，生于周宣王十七年五月五日。宣王末年，史籍散亂，簫仙為文記述史事本末，以補正史之不足，人因稱為簫史。其人瓊姿閃爍，風神超邁，每引笛，能作鸞鳴鳳響。秦穆公之女弄玉，亦喜吹簫，公因以下嫁簫史。夫婦伉儷相得，日以吹簫為樂。十數年后，弄玉也得簫史吹奏之妙，指開笛響，能作鳳凰和鳴之聲，引得鳳凰紛紛聞聲而來，飛聚屋頂。秦穆公特修筑鳳臺一座。后弄玉乘坐鳳凰，簫史駕奴飛龍，雙雙升天而去。后因以“吹簫引鳳”演技高妙神覺，復亦喻以鳳求凰，男女締結良緣，詩文小說中用為熟典。

第二篇：最浪漫的故事

他們結婚還未滿一年，可是，他倆的生活卻沒有一點兒新婚的浪漫。

結婚剛滿一個月，他們便收拾好行李，來到這座繁榮的城市里打工。但是，因學歷過低，加之人生地不熟，找了許久都沒找到一份適合的工作。身上所帶的錢，已經所剩不多，于是，他倆討論后，決定如同其他老鄉(xiāng)一般，去街市上收購廢品。

每天，他倆天不亮就出門，很晚才回來。他倆不敢有絲毫的懈怠，因為每個月，他倆都要將微薄的收入分成4份，一份支付每月300元的房租，一份作為生活的費用，還有兩份寄給老家雙方的父母。

她懷孕之后，行動漸漸不方便了，他便獨自承擔起了生活的重擔。一天到晚，他顧不得喘歇，他必須多攢下一分錢。因為，他希望妻子在分娩的時候，能夠住進醫(yī)院的產房。只有這樣，他的心里才會感到踏實。當然，那需要一筆對他們來說數目不小的住院費，他必須為此努力。

中午在外面，他自己從不舍得多花一分錢，每頓飯都是兩個饅頭，外加幾塊從老家捎帶來的咸菜疙瘩。可是，在回來的時候，他總是不忘買兩元錢的肉或雜魚，這是為妻子補充營養(yǎng)的。有時候，他還會給她買一串糖球，或者像那些時尚的城市女孩一樣，擠到攤前為她買一串油炸臭豆腐。

回來后，她做飯，他則忙著將收購的廢品歸類。

在吃飯時，對碟子里的那一點點魚或肉絲，他總是不忍下箸。她逼他吃，他就說：“我中午在外面吃過了，買了一條炸魚，對肉腥有些膩了。你應該多吃一點，為了咱快要降生的孩子。”

她的鼻子就酸酸的，一邊咽著眼淚一邊吃。是啊，為了肚中的孩子，她必須聽他的話。那段日子，他在外面淋了雨，連續(xù)發(fā)了幾天高燒。他原本黑瘦的身軀又瘦下一圈，然而，他仍不肯歇息一天。

第三篇：世界上最感動人的故事

世界上最感動人的故事

我出生那一年，計劃生育抓的緊，而他是唯一的一個光明正大生下來的一個，為什么？并不是因為家里有權有勢，而是他的哥哥，是“先天腦疾”。俗話說，就是弱智！！

母親揚著手里的小竹竿，對哥哥說：永遠不許你碰弟弟，記住沒有？因為擔心哥哥會傷害到我，父母也不許哥哥進入他們的房間，即使是吃飯，也讓他單獨在外面自己吃。哥哥常常偷偷的蹲在父母的房間門口向屋里看去，看到我的時候，他就笑得口水順著嘴角流了出來。

其實哥哥很小的時候，也曾經深深的被疼愛過，直到當年齡相仿的孩子都學會走路，學會說話的時候，哥哥卻是目光呆滯，說不出一個字來。檢查出來是腦疾以后，爺爺奶奶百怨氣都出在了母親的身上，母親就把怨氣都出在了哥哥身上，他常常為了一點點小事就挨上了一頓打罵。

母親在院子里抱著我曬太陽，哥哥小心翼翼的靠近，興奮的想摸一摸我的臉，母親抱著我，像躲瘟疫一樣閃到了一邊，大聲的喝他，不許你碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？？

終于有一次，爸爸媽媽不在家里，哥哥遠遠的看著姑姑懷里的我，傻傻的笑著，姑姑心酸了，對著哥哥招手說，來，摸一摸弟弟，他卻迅速的躲開了，口齒不清，斷斷續(xù)續(xù)的說，“不?不?不摸。傳?傳染?我不要?傳染?弟弟?弟弟??”天哪，姑姑哭了。哥哥伸手為姑姑擦去眼淚，依然在笑??

我慢慢長大，有幾次，我蹣跚的向他走來，他興奮得手舞足蹈，伸手想要扶住快要跌倒的弟弟，心里很高興，可是母親總是會很快的跑過來，把弟弟抱開。夏日炎炎，看著別人家里的孩子，嘴里舔著冰棒，他抿舔著自己的嘴唇，感到炎熱而且口渴，那些孩子說，你學狗啊，學狗在地上爬，就把冰棒給你，哥哥學著做了，可是孩子門并沒有把冰棒給哥哥，而是嘲笑他，傻瓜，傻子，真是個傻子，哈哈哈哈哈哈?一向動作遲緩的哥哥，猛的從地上爬了起來，就像瘋了一樣劈手就搶，那些孩子都嚇壞了，他連忙拿著冰棒高高低低得向家里跑去，一路上，冰棒不斷融化，到了家里，只剩下可憐的一點點了，弟弟正在院子里玩耍，他把冰棒舉到弟弟的面前說，吃?吃?吃?弟?弟吃??母親只看著他拿著一根小木棍對著弟弟比劃，沖過來一把把哥哥推倒在地上，僅剩的冰棒也掉在了地上，哥哥癡癡的看了一會兒，哇的一聲哭了?為自己所受的委屈，他哭了，哥哥哭了。

弟弟學會叫人了，可是從來沒有叫過他哥哥，他多么希望，自己可以像天下所有的哥哥一樣，被自己的弟弟叫哥哥，為此，每當我在院子里玩耍的時候，他就會在三米外的地方，吃力的叫著，哥?哥?哥?他想讓弟弟聽到，讓弟弟學會叫哥哥??一天，他還在繼續(xù)喊著哥哥?的時候，母親聽到了，喝他道，一邊去。這時我突然抬頭看者他，嘴里清晰的喊出了：“哥哥?”哥哥從來未曾如此激動，拍著巴掌跳了起來，無懼父母的阻攔，跑了過去，用力把我抱了起來，眼淚一直流到了我的身上。

我是從小被別人喊著：“傻子他弟”長大的，我對這個稱謂厭惡，所以我看著總是對著他傻笑的哥哥也是心中厭惡。有一次我又因為“傻子他弟”這個稱呼和別人打了起來，他被那個同學壓倒在下面，忽然對方的身體輕輕的離開了壓住的弟弟，壓住了哥哥，我從來沒有看見過哥哥有如此大的力氣，把那個男孩摔在里地上。我害怕了，惹禍了，那一刻我恨透了，恨母親為什么會生下那個傻子哥哥，他用力的推了哥哥一把：誰要你多管閑事的？你這個傻子，哥哥被推到了地上，傻呆呆的看著弟弟。那天，他和哥哥被罰跪在地上，竹竿無情的落了下來，哥哥趴在了弟弟的身上忍痛顫抖著說，打?打我?打我，不要打弟弟??

沒過幾天，家里來了親戚，帶來了沒有見過的糖果，母親分給了我八塊，分給了他三塊，這樣的事情已經不是第一次了，他理所當然的接受了，弟弟當天就吃完了，第二天，哥哥在他的窗外敲著玻璃對著弟弟傻笑，掂著腳把一只手伸了進來，臟兮兮的手心里拿著兩塊糖果，吃?弟?弟吃?我愣住了，沒有接過來，哥哥把手縮了回去，再次伸手時，手里已經變成了三塊糖，他再次含糊的說，吃?弟?弟吃?弟弟吃??不知道為什么，這一次他突然不想要了，哥哥急了，他把糖果的紙剝了下來，把糖果往弟弟的嘴里塞，我清晰的看到哥哥的眼睛里，流出了淚水??

拿到了大學的通知書那天，父母笑的很開心，哥哥也高興的一跳一蹦的，其實哥哥不明白什么是大學，但是他知道，弟弟給家里爭氣，不會像自己一樣，什么都不懂。因為現(xiàn)在沒有人叫他傻子了，而是叫他，智杰他哥。

離開家里的那一天哥哥還是不肯進他的屋子，在窗戶外給了我一個花布包，我打開了，我看到了，是幾套新衣服，都是姑姑前幾年給他們哥兩個做的，原來，這么多年了，哥哥從來沒有穿過新衣服，可是，我和父母，從來就沒有注意過，此刻我才發(fā)現(xiàn)，穿在哥哥身上的衣服都磨破了邊，褲子斷的吊在腿上，滑稽的像個小丑，我的鼻子微微發(fā)酸，這么多年了，自己除了兒時的厭惡，長大后的忽視，他還給過哥哥什么呢？？？？？哥哥還是多年前的傻笑的模樣，只是在他的眼里多了幾分期待，我知道那期待是什么，衣服不可以穿了，款式也舊的不行，可是他還是收下了衣服，在身上比劃，哥哥，好看嗎？哥哥用里的點點頭，笑的嘴巴咧的很大。我在紙上寫了兩個字，兄弟，指著兄字對哥哥說：這個是“兄”字，就是哥哥，就是你。指著弟字說：這個讀“弟”就是我，兄弟就是先有哥哥，才有弟弟，沒有你，就沒有我。我那天反復的教，可是哥哥就是堅持讀“弟兄”間斷卻堅決的讀“弟兄”?我那天哭了，哥哥那是在告訴他，哥哥的心中，弟弟永遠是第一位的，沒有弟，就沒有兄。

大學的生活對一個農村孩子而言，真的很精彩，我?guī)缀跬浟诉€有一個哥哥。媽媽給我打電話的時候，哥哥也一起去了，說到最后，媽媽說：和你哥哥說幾句話吧，哥哥接過電話以后許久許久沒有聲音，母親還是接過來說，掛了吧，你哥哥哭了，他只是在胸口比劃著，意思是想念你。我本來想再叫媽媽把電話給哥哥，可是看到宿舍的同學好奇的目光，我應了一聲，那就掛了吧。我不想同學們知道，我的哥哥是個傻子。

放假了，我買了糖果，路上，他想起兒時，哥哥把糖果塞在他嘴里的時候，糖在嘴里，可是嘴卻微微苦澀。我回到院子里，就大聲喊著，哥哥，哥哥，我回來了，看我給你帶來了什么。只是，他再也沒有找到那個年近30了還穿著吊褲子的哥哥，父親老淚縱橫的告訴我，半個月前，你哥哥下河里去救一個溺水的孩子，他自己也不會游泳啊，他用力把孩子推到了快到岸邊，他自己卻沒能再起來了，父親蹲在地上痛哭說，我們欠那孩子太多了啊。

我一個人坐在岸邊，拿出了哥哥寫的幾個歪歪扭扭的字，只有我能看出來，哥哥寫的是---弟兄。對著哥哥已經聽不到的河邊，我嘶心的喊了一聲“哥哥”您回來啊，弟弟想念您啊，可是哥哥已經再也聽不到了?

六年級:劉鷺鷺

第四篇：世界上最感動人的故事

我出生那一年，計劃生育抓的緊，而他是唯一的一個光明正大生下來的一個，為什么？并不是因為家里有權有勢，而是他的哥哥，是先天腦疾。俗話說，就是弱智！！

母親揚著手里的小竹竿，對哥哥說：永遠不許你碰弟弟，記住沒有？因為擔心哥哥會傷害到我，父母也不許哥哥進入他們的房間，即使是吃飯，也讓他單獨在外面自己吃。哥哥常常偷偷的蹲在父母的房間門口向屋里看去，看到我的時候，他就笑得口水順著嘴角流了出來。其實哥哥很小的時候，也曾經深深的被疼愛過，直到當年齡相仿的孩子都學會走路，學會說話的時候，哥哥卻是目光呆滯，說不出一個字來。檢查出來是腦疾以后，爺爺奶奶百怨氣都出在了母親的身上，母親就把怨氣都出在了哥哥身上，他常常為了一點點小事就挨上了一頓打罵。

母親在院子里抱著我曬太陽，哥哥小心翼翼的靠近，興奮的想摸一摸我的臉，母親抱著我，像躲瘟疫一樣閃到了一邊，大聲的喝他，不許你碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？？ 終于有一次，爸爸媽媽不在家里，哥哥遠遠的看著姑姑懷里的我，傻傻的笑著，姑姑心酸了，對著哥哥招手說，來，摸一摸弟弟，他卻迅速的躲開了，口齒不清，斷斷續(xù)續(xù)的說，不&不&不摸。傳&傳染&我不要&傳染&弟弟&弟弟天哪，姑姑哭了。哥哥伸手為姑姑擦去眼淚，依然在笑

我慢慢長大，有幾次，我蹣跚的向他走來，他興奮得手舞足蹈，伸手想要扶住快要跌倒的弟弟，心里很高興，可是母親總是會很快的跑過來，把弟弟抱開。夏日炎炎，看著別人家里的孩子，嘴里舔著冰棒，他抿舔著自己的嘴唇，感到炎熱而且口渴，那些孩子說，你學狗啊，學狗在地上爬，就把冰棒給你，哥哥學著做了，可是孩子門并沒有把冰棒給哥哥，而是嘲笑他，傻瓜，傻子，真是個傻子，哈哈哈哈哈哈&一向動作遲緩的哥哥，猛的從地上爬了起來，就像瘋了一樣劈手就搶，那些孩子都嚇壞了，他連忙拿著冰棒高高低低得向家里跑去，一路上，冰棒不斷融化，到了家里，只剩下可憐的一點點了，弟弟正在院子里玩耍，他把冰棒舉到弟弟的面前說，吃&吃&吃&弟&弟吃母親只看著他拿著一根小木棍對著弟弟比劃，沖過來一把把哥哥推倒在地上，僅剩的冰棒也掉在了地上，哥哥癡癡的看了一會兒，哇的一聲哭了&為自己所受的委屈，他哭了，哥哥哭了。弟弟學會叫人了，可是從來沒有叫過他哥哥，他多么希望，自己可以像天下所有的哥哥一樣，被自己的弟弟叫哥哥，為此，每當我在院子里玩耍的時候，他就會在三米外的地方，吃力的叫著，哥&哥&哥&他想讓弟弟聽到，讓弟弟學會叫哥哥一天，他還在繼續(xù)喊著哥哥&的時候，母親聽到了，喝他道，一邊去。這時我突然抬頭看者他，嘴里清晰的喊出了：哥哥&哥哥從來未曾如此激動，拍著巴掌跳了起來，無懼父母的阻攔，跑了過去，用力把我抱了起來，眼淚一直流到了我的身上。

我是從小被別人喊著：傻子他弟長大的，我對這個稱謂厭惡，所以我看著總是對著他傻笑的哥哥也是心中厭惡。有一次我又因為傻子他弟這個稱呼和別人打了起來，他被那個同學壓倒在下面，忽然對方的身體輕輕的離開了壓住的弟弟，壓住了哥哥，我從來沒有看見過哥哥有如此大的力氣，把那個男孩摔在里地上。我害怕了，惹禍了，那一刻我恨透了，恨母親為什么會生下那個傻子哥哥，他用力的推了哥哥一把：誰要你多管閑事的？你這個傻子，哥哥被推到了地上，傻呆呆的看著弟弟。那天，他和哥哥被罰跪在地上，竹竿無情的落了下來，哥哥趴在了弟弟的身上忍痛顫抖著說，打&打我&打我，不要打弟弟

沒過幾天，家里來了親戚，帶來了沒有見過的糖果，母親分給了我八塊，分給了他三塊，這樣的事情已經不是第一次了，他理所當然的接受了，弟弟當天就吃完了，第二天，哥哥在他的窗外敲著玻璃對著弟弟傻笑，掂著腳把一只手伸了進來，臟兮兮的手心里拿著兩塊糖果，吃&弟&弟吃&我愣住了，沒有接過來，哥哥把手縮了回去，再次伸手時，手里已經變成了三塊糖，他再次含糊的說，吃&弟&弟吃&弟弟吃不知道為什么，這一次他突然不想要了，哥哥急了，他把糖果的紙剝了下來，把糖果往弟弟的嘴里塞，我清晰的看到哥哥的眼睛里，流出了淚水 拿到了大學的通知書那天，父母笑的很開心，哥哥也高興的一跳一蹦的，其實哥哥不明白什么是大學，但是他知道，弟弟給家里爭氣，不會像自己一樣，什么都不懂。因為現(xiàn)在沒有人叫他傻子了，而是叫他，智杰他哥。

離開家里的那一天哥哥還是不肯進他的屋子，在窗戶外給了我一個花布包，我打開了，我看到了，是幾套新衣服，都是姑姑前幾年給他們哥兩個做的，原來，這么多年了，哥哥從來沒有穿過新衣服，可是，我和父母，從來就沒有注意過，此刻我才發(fā)現(xiàn)，穿在哥哥身上的衣服都磨破了邊，褲子斷的吊在腿上，滑稽的像個小丑，我的鼻子微微發(fā)酸，這么多年了，自己除了兒時的厭惡，長大后的忽視，他還給過哥哥什么呢？？？？？哥哥還是多年前的傻笑的模樣，只是在他的眼里多了幾分期待，我知道那期待是什么，衣服不可以穿了，款式也舊的不行，可是他還是收下了衣服，在身上比劃，哥哥，好看嗎？哥哥用里的點點頭，笑的嘴巴咧的很大。我在紙上寫了兩個字，兄弟，指著兄字對哥哥說：這個是兄字，就是哥哥，就是你。指著弟字說：這個讀弟就是我，兄弟就是先有哥哥，才有弟弟，沒有你，就沒有我。我那天反復的教，可是哥哥就是堅持讀弟兄間斷卻堅決的讀弟兄&我那天哭了，哥哥那是在告訴他，哥哥的心中，弟弟永遠是第一位的，沒有弟，就沒有兄。

大學的生活對一個農村孩子而言，真的很精彩，我?guī)缀跬浟诉€有一個哥哥。媽媽給我打電話的時候，哥哥也一起去了，說到最后，媽媽說：和你哥哥說幾句話吧，哥哥接過電話以后許久許久沒有聲音，母親還是接過來說，掛了吧，你哥哥哭了，他只是在胸口比劃著，意思是想念你。我本來想再叫媽媽把電話給哥哥，可是看到宿舍的同學好奇的目光，我應了一聲，那就掛了吧。我不想同學們知道，我的哥哥是個傻子。

放假了，我買了糖果，路上，他想起兒時，哥哥把糖果塞在他嘴里的時候，糖在嘴里，可是嘴卻微微苦澀。我回到院子里，就大聲喊著，哥哥，哥哥，我回來了，看我給你帶來了什么。只是，他再也沒有找到那個年近30了還穿著吊褲子的哥哥，父親老淚縱橫的告訴我，半個月前，你哥哥下河里去救一個溺水的孩子，他自己也不會游泳啊，他用力把孩子推到了快到岸邊，他自己卻沒能再起來了，父親蹲在地上痛哭說，我們欠那孩子太多了啊。

我一個人坐在岸邊，拿出了哥哥寫的幾個歪歪扭扭的字，只有我能看出來，哥哥寫的是---弟兄。

第五篇：最動人的成功勵志故事

理想與現(xiàn)實的問題

最近聽說了這樣一個故事：這位老師是一位世界知名的華人經濟學家，在學院里深受同學們尊敬。話說他當年本科專業(yè)是數學，成績優(yōu)異。拿著丘成桐的推薦信赴美讀書。到了美國后，發(fā)現(xiàn)自己的興趣其實在經濟學。于是跟導師丘成桐商量，能否轉專業(yè)。邱老說：“可以啊，但是你要在我這里畢業(yè)才行。”于是乎，我們的這位老師果斷努力學習之，從邱老師那里拿下數學博士學位，然后去哈弗大學搞定了經濟學博士學位。

聽完此事之后，我汗顏無比。一個下午都在自己對自己糾結：我當年對自己專業(yè)的種種抱怨乃至學習上的放縱是多么幼稚與無知。話說此老師給我最大觸動就是：“不要再抱怨自己的專業(yè)了”。我以前平時經常抱怨，“我靠專業(yè)不喜歡啊”，“不是我的興趣啊什么的”。現(xiàn)在來看，我真心是弱爆了。當我平時總是抱怨我多么不喜歡我的專業(yè)，我應該干嘛干嘛去，而慢慢以不喜歡為藉口慢慢放縱的時候，真正有理想的人正在抓緊時間搞定手頭工作以為了自己心中所想做準備。強大的毅力，不是讓我們堅持做我們喜歡的事情，而是讓我們堅持下去做自己不喜歡的事情。都已經喜歡了做起來當然很開心容易堅持下去，為了喜歡的事情做自己不喜歡的事情那才是真刀真槍拼情商。我們欲望一個專業(yè)而處于一個不喜歡的專業(yè)的時候，我們能不能忍受它，搞定它，然后奔向心中理想，這才是關鍵，也只有這樣能證明我們對我們的理想是“真愛“。說到對專業(yè)喜歡不喜歡，我以前其實對專業(yè)也沒有對專業(yè)本身喜歡不喜歡。我不喜歡的不是專業(yè)本身，而是不喜歡學習專業(yè)過程中由于智力精力耐力等等方面的不足導致的挫敗。筆者不才，真就是這種人我樂個去。我太多的時候就是借討厭此專業(yè)的抱怨，給自己一個逃避壓力的理由以自欺欺人罷了。

沒有什么比挫敗感更能激發(fā)厭惡感的了。話說我最不喜歡我的專業(yè)的時候，就是做題不會，數據冗雜，研究失敗的時候等等。或許，我太多的時候把挫敗感等同于厭惡感，將原本無辜的專業(yè)為我的負面情緒買單。我太多時候給自己編織了這樣一個“不喜歡所以我不學，不學所以我學不好”的借口，騙了別人又騙了自己。我將為我的懶惰找到合情合理合法的借口。誒，我以前說想學文史哲啊什么的什么的，覺得自己愛好是那個應該學那個。我其實就是把文史哲專業(yè)錯等于閑情逸致的小資類暢銷書了。年少無知時候，偶爾書店逛逛看到尼采啦海子啦，覺得自己可以當詩人當哲學家。一旦自己學了金融經濟會計，遇到挫折就開始抱怨如何如何。我相信，我就是學了文史哲也會抱怨的。因為我要以他們?yōu)閷I(yè)的根本原因僅僅是誤會了此類專業(yè)門檻低罷了。要是讓我投身浩如煙海的西方哲學或者東方語言文獻里面，我還是會抱怨：“我喜歡的專業(yè)不是這樣子的呀。” 如果我們真的很不幸就落到了自己不喜歡的專業(yè)，比如見到數字恐慌的人就是被分在了數學系，想起來畫畫就惡心的人就是被安排在建筑系，那確實好不走運。如果自己又沒有其他方面的天賦和資源讓自己擺脫現(xiàn)狀，那就只能先忍受再搞定你所厭惡的事情了。與其抱怨東西，自暴自棄，怨天尤人，倒是還不如任務負重，咬緊牙關把手頭工作做好。個人現(xiàn)在以為，報復厭惡又不得不做的事情的辦法，就是把它干的漂亮。絕大多數人都不愿意程式化自己的文學創(chuàng)造力，但是為了大學的理想，不得不過高考作文這一關；絕大多數人都不會熱衷于翻來覆去啃一些這輩子都不會用到的單詞，但是為了科研的理想，不得不過GRE這一關；絕大多數人都不喜愛純體力活的填寫數據等等，但是為了事業(yè)的理想，不得不過甲方這一關。等我們考上了大學，做好了科研，創(chuàng)立了企業(yè)，望著再也不需要的高考，GRE，財務數據，我們只需：呵呵。

我現(xiàn)在還是一個比較樂天派的人，堅信老天爺（如果世界上有某個老天爺）總是有眼睛的。它如果看到我的艱辛付出——在我們厭惡的道路上堅持不懈地步履蹣跚，它總會給我們一個機會讓我做到我們喜歡的事情的，哪怕我們不能直接從事那個學業(yè)或者領域，但是隨著自身在本行業(yè)的積累和壯大，我們會接觸更多的資源，活躍于更高端大氣上檔次的平臺，然后我們想從事我們本來的夢想的機會以及接觸和本來夢想相關的事業(yè)的概率越來越大。

行文至此，懺悔多了點，就和朋友們多聊兩句。如果真是愛一個事業(yè)，有一個理想，那就要為他努力不假。但是這種努力不僅包括對此理想相關的努力，也包括對手頭不喜歡甚至厭惡的事情的處理。很多人很幸運，學的就是自己喜歡的專業(yè)，做的就是自己喜歡的事業(yè)。那我們有時候不幸運就沒有辦法了，只能就要靠努力來彌補運氣了。我們如果沒有過硬天賦和資源供我們直接轉行（例如：老爸蓋學校培養(yǎng)你輟學畫畫或者當作家迅速成名），我們只能咬著牙含著淚把手頭工作做完，然后朝著心中所愛的理想方向前進。

我認識一些投行的朋友，聊到愛好的時候，他們很多都不喜歡金融。問到為什么會做這行的時候，他們回答大同小異：“賺夠錢，然后去做自己喜歡做的事情。”好靠譜啊！當我們沒有足夠資源和天賦承擔我們?yōu)榕d趣義無反顧的風險的時候，老老實實想辦法賺到足夠多的錢，積累到足夠多的資源然后徐圖后計是個最靠譜的辦法。這要比每天怨天尤人見一個人說一輪“我如果要是干什么什么什么，我一定如何如何”靠譜又準確的多。我們現(xiàn)在面臨的問題不是“為五斗米折腰”的問題，而是“米不夠五斗”的問題。

如果為了自己愛的事業(yè)都不能忍受自己不喜歡的事情而艱苦卓絕，那叫什么愛？那僅僅是幼稚罷了。不要總把“精神上沒有斷奶”等同于“愛”，前者是只喜歡順風順水，遇到挫折就逃避；后者是咬定一個目標，披荊斬棘往前沖。所以說，不要隨便說自己愛什么什么，要是真覺得自己愛，就去為了它奮斗之。愛它不是先讓世界知道，是先讓自己知道；讓世界知道你愛它的不是我們的嗓門，而是我們的行動。除了我們?yōu)槔硐氲母冻龊蜖奚瑳]什么能證明我們愛我們的理想。

記得當年，李贄評價海瑞對比于張居正：“先生如萬年青草，可以傲霜雪，但不可充棟梁。”此話給力，一語道破海瑞問題所在。剛正不阿為官清廉一點問題都沒有，放到任何朝代絕對都是一條漢子。但是從歷史上看，除卻其人格的典范意義和形象的象征意義，他對于國家的實際意義其實不大。我們有時候恰如海瑞。每天以放蕩不羈，玩世不恭的態(tài)度對待不得不忍受的現(xiàn)狀確實也是一條漢子，走到哪也都會被弟兄們認為是敢于同命運犬儒主義的大俠。但是，我們的結果就是：前半生用來抱怨，后半生用來悔恨。

英雄肝膽，一世縱橫，但行好事，莫問前程。如果我們僅僅是各種抱怨說我現(xiàn)在所處的位置“不好不要不可能”，對自己毫無實際意義，只能讓人覺得我們是牢騷滿腹的loser，以及讓我們自己自我麻痹一頓。那我們就是把自己的青春用來證明“我多么不愛我的現(xiàn)在“,而不是去證明“我多么愛我的未來”——滿是抱怨的青春輸不起，因為它就從來沒贏過。

成功就是懷孕，所有人看著你大著肚子，但是誰知道你之前被干了多少回。我們在流星劃過天空的瞬間許愿，但是有誰知道流星劃過天空一瞬要在宇宙中經歷多少積淀與摩擦。成熟不是為了理想慷慨又放蕩的死去，而是為了理想卑微而韌性的活著。

說多了都是眼淚，心碎了都是節(jié)操。夢里花落知多少，還是小平說的好：“鼓足干勁，力爭上游，團結一致向前看"。

全才學霸是怎樣管理時間的

產生疑問是因為最近在網上一篇轉載很多的文章＜關于他的103件事＞，里面的男主人公20多歲，本科清華臨床醫(yī)學，現(xiàn)在好像拿著高額獎學金在美國頂尖大學讀博。在耶魯當過助教。照片里的他英俊開朗，性格極佳，會鋼琴，收藏音樂，懂音樂會，語言水平高，學術大牛，博覽并精通中英書籍，了解時事，書法好，會攝影，愛旅游，甚至會做粵菜煲湯，教粵語兒歌等等。文章中他的女友側重寫了他對待她的細膩周到和井井有條，不過我主要是想請問上一段那些，令人佩服的才華能力。似乎名校中有許許多多這樣的全才加學霸，知乎網上也有很多，看了些時間管理的書可是還是困惑。遂懇請各位不吝賜教。說是多線程，是覺得自己想考高分就來不及多看書，想多看書應試的東西又跟不上，最多能堅持把一兩件事做好，愛好能拿出手的也不多；而很多大牛們是樣樣精，社交也做的不錯，每一方面都需要大量的時間，自己就算集中火力攻他們一項都實在困難。是因為他們效率極高嗎？想了解一下真實全才（復合型人才）每天的生活。

A1：

“全才學霸”也略有不同，大體上分為兩種：

一是嚴格管理每天的時間，這種人的代表前一陣莫名其妙紅起來的馬氏姐妹。

二是在一段時間內去全力做某件事，然后再全力去搞一段學術來應付考試和作業(yè)。這種人的特點是，你總是覺得他在做各種各樣的事，但其實他在集中學術的時候你看不到而已。

關于成為這種人才的方法，簡單地說就是「良好的天賦」+「高效地利用時間」。前者保證了效率，后者保證了時間。

關于馬嘯「到了大學，周圍的所謂復合型人才多是拿睡眠時間換取別人羨慕的成績和履歷」，這個說法我部分贊同，把「睡眠時間」換為「休閑時間」更好。

需要注意的是，很多「復合型人才」在大學的開始并不是一張白紙，他們往往在大學前就利用「良好的天賦」+「高效地利用時間」的組合已經獲取了很多技能。

對于問題描述中的有些技能，是一旦學會就終身學會的。

比如語言、音樂品鑒、書法、做飯，這些技能是的特點一旦學會遺忘的過程會很慢，兩種全能學霸都可以很好地完成這些技能。這些事情跟「大學」一點關系都沒有，跟它們有關系只是「人生」。因此，在放假的時候離開學校不要以為自己可以閑下來了，因為你始終走在人生的道路上。

要成為這樣的人才，除了天賦、時間安排之外還有一個必不可少的東西，那就是動力。無論是「我不能和身邊這群傻逼一樣」還是「要成為XX那樣的人、做XX事的話，現(xiàn)在的我必須有XX素質」還是「身邊的XX那么牛逼了還在努力，我怎么可以閑下來」，總之就是必須要有想法。「自制力」、「熱情」、「求知欲」這種東西，都是來自于某個很單純的想法，而且越單純越好。

有這樣一句話始終令我淚流滿面：

「每天早晨叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。」

以下是實際的建議：

1、多利用「碎片時間」。換句話說，就是把你坐公交車地鐵無聊玩瘋狂的小鳥的時間拿出來做點更有趣的事，哪怕是看看新聞。

2、不要有放長假的感覺。寒暑假非但不是解放的信號，而是你能夠完全掌握自己時間的開始，你可以怎樣最有效率怎樣安排。

3、處理好與周圍最近的人的關系。這個的重要性體現(xiàn)在，當你沒完成它的時候，你會經常因為與周圍的摩擦處于相當糟糕的心情中，這個非常影響效率。

4、保證經濟。這個和上一條的重要性很像，有了它你不會方便太多（除非你有非常多的錢），但是沒有它你會困難百倍。

5、盡量別干對實際生活真沒什么用處的事情。這類事情的代表就是打電子游戲。。它目前的作用只有放松心情，但是很多事情在能完成這個目標的基礎上還有很多其他的用處，比如體育運動還能鍛煉身體。。

6、認清自己、找到一個能鞭策自己的想法。天賦是一個令人很無奈的事情，如果發(fā)現(xiàn)自己在幾乎集中全部精力做某件事的情況下效率還是不如很多人，那么我勸你放棄這件事；如果發(fā)現(xiàn)很多事都如此，那么我勸你集中做好一件效率最高的事，就暫時別想「復合型人才」了。

A2：

從大一到現(xiàn)在，生活在在數學系，我被本系及其他各大院校各種大神虐過無數次，對所謂“大神”也有個人的拙見。我覺得，正確認識“大神”不太容易，第一印象往往都是錯覺。

一般認為，“大神”和“學霸”截然不同，雖然都是令人發(fā)指的優(yōu)秀，但后者是由于特別努力，前者卻是因為他們智商高地嚇人。不過，這種認識的確是misleading的。通常認為智商高的表現(xiàn)，就是反應快，學的迅速，一副吊兒郎當的樣子，卻比誰都做得出色。不過，我越發(fā)感到，反應速度和學的速度更多取決于自己以前的積累，哪怕不是直接的。遠的比如，一個人從小就練過很多運動，那么，即使學一個他過去完全沒接觸過的運動項目，他也比從小不怎么運動的人學得快很多。近的再如，有很好微分幾何基礎的人，看hartshorne肯定理解地比較快。而并不是因為他們大腦結構多么優(yōu)于常人。試想，高考完了后，徹底不看書和出于興趣自己學點東西的人，入學后的學習困難程度能一樣嗎？暑假的時候，比如你知道下學期要學代數幾何，你要是能做個有心人，提起看看教材，稍微思考一下習題，開學后肯定比頹廢了一暑假的同學學的輕松。如果你暑假啥也不學，只知道打dota和發(fā)呆，開學后老師講個定理，你反應不過來，別人反應過來了，你說別人比你聰明，這不是耍賴嗎。至于某些大神吊兒郎當的樣子，這完全是偏見。無數的例子表明，一個人對事業(yè)是否認真并不取決于他在人面前表現(xiàn)的是否嚴肅。我見過一些所謂的“一天到晚沒個正經樣”的大神，當自己真的用心和他們相處的時候，可以發(fā)現(xiàn)他們有很多非常可貴的品質。仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)，這些大神中幾乎所有人真的特別有斗志，頑強的不得了。他們無意間說出的話，可能很刺耳，但是，如果沉住氣，仔細想想，哇塞，真的太有道理了，受用終生。相反，一天到晚宣稱自己很努力的人，其實，很可能是騙人的。總跟老師說自己非常拼命，但是，卻很少能見到他在學習或者和別人討論和學業(yè)相關的問題。這種謊言其實我挺能理解的，畢竟，不是所有人都能勇敢地承認自己其實很墮落的。唉，可惜，再怎么說自己努力，一點像樣的成就都沒有，誰信呢？

我也有幸和若干大神有過較多接觸。他們不僅學業(yè)優(yōu)秀，也能與人為善。不過，最讓我印象深刻的是，他們總是過得非常充實，任何時候都很忙，勤奮地令我無地自容，他們絲毫沒什么所謂的光鮮亮麗，只有質樸的奮斗。我不得不說，看上去再遙不可及的大神，也不是隨隨便便就能成功的。你看到的是他的牛逼，卻往往忽視了他付出的汗水！

大多數人，之所以不能成為大神，就是缺了腳踏實地的精神，一面羨慕別人，另一面卻不肯付出努力。更要命的是，在自己閑得慌的同時，還去想一些奇奇怪怪的，貌似是哲學的其實不是哲學的無聊問題。說句不好聽的話，一天到晚想這些，變得多愁善感，就是因為沒有正事可干。我覺得這類問題再想也沒太大結果，不如找個能讓自己奮斗的事情，將自己的生活充實起來，給自己每天一個忙的理由。至于具體奮斗什么事情，取決于個人志趣，總之，千萬別閑著。

我不是說人的天資沒有差異，我想說的是，天資有沒有差異，這個不必去想了，因為改變不了，能改變的就是多下功夫。我也不是說一定要成為大神，成為大神固然好，可是可遇而不可求，不過，人一定要找到自己的歸宿，讓生命借此時刻處于奔跑的狀態(tài)，把空虛趕到九霄云外。這一點要是做不到，那就生命就真的灰暗了。

來總結成一句話：

孩紙，世界很大，大神如牛毛，好，好，努，力，吧。、你會給青春期的你什么建議

一個人若非在某方面刻意學習或是改變，否則青春期之后，大體人格已經形成，喜好，天賦，創(chuàng)傷，仇恨什么的如同骨骼一般也都已經搭得差不多，基本性格和深層渴望短期內很難大變了。當然，從外表上看往往不是如此，比如我們經常看到一個以前沉默的慘綠少年成年之后成了口水比茶多的話癆，但其根基都是一樣的自卑和害怕孤獨；或是一個特驕傲的漂亮姑娘結婚后就疏于打理破罐破摔，動力都是一如既往的把美貌當武器和籌碼。人和水差不多，在不同階段遇到不同地形，會呈現(xiàn)出不同表現(xiàn)，有時是湖，有時是河，有時是泉或海。但只要你心里有一個水怪，不論遇到什么境遇，總有本事給你鬧騰一番。今天的困境，和昨天的困境常常沒有本質的不同，而且很可能，還會是你明天遇到的困境。一個人遇見的困境大部分和外界倒沒什么關系，而是由他自己的內心決定的，同樣的事兒，在你這里如臨深淵，在別人那兒則完全不算事兒。困難是性格決定的。

說這些是因為最近我和一些人一起回憶了下我們的青春期。因為我的青春期過的不怎么樣，不愉快的回憶似乎更多，所以覺得沒什么好懷念的，我也很少刻意去想它。但事實常是，如果你不從以前的困境里發(fā)現(xiàn)點什么，那你就永遠沒有從那段過去里走出來，以后還會再走進和那時一樣的處境——因為你都不去嘗試了解那困境是什么，自然又不會學分分辨它，躲開它或是戰(zhàn)勝它。而且人是一種奇怪的依賴于習慣依賴到可怕的動物——習慣的，遇見過的東西，總是更“安全”，更吸引人，這種吸引是非理性的，無意識的，和這種習慣本身舒服與否已經沒有關系。這就是為什么對自己的爛爸爸深惡痛絕的姑娘還是回去找和爸爸一樣糟糕的爛男人，因為那是她習慣的狀態(tài)。扯遠了，意思就是：不管是外界決定的，還是你內部推動的，都導致一個結果——困境常常是相似的。從以前的困境里了解點什么是很必要的，青春期的困境是個不錯的案例，一般來說，那是你的困境最初形成的時候。

最開始談論這個話題時，談話主題是“你會給青春期的你什么建議？”其實我以前蠻不喜歡這種調調，因為如果真有機會和青春期的自己面對面，那我說什么她都不會聽，也不會喜歡的。因為我那時就只有那個水平，用今天的水平來苛求以前的自己，追悔自己做的不夠好是沒有任何意義的，這就是刻舟求劍。再回到那個時候，你還是會做一模一樣的事情。沒必要跟過去的自己，自己的過去擰巴。為了沖淡對這種調調的反感，我們把話題換成了“如果現(xiàn)在有一個小孩，面臨和你青春期一模一樣的困境，你會給她什么建議呢（當然，她絕對不會聽的）？”這樣就好多了。

我青春期遇到的麻煩是什么呢？今天想來，總結起來就是：我無法處理在變壞的局面。我初中時成績非常好，高中開頭也還行，后來就比較吃力了，上課經常打瞌睡（當然后來知道是甲亢病，以前說過這事兒），這讓我非常非常恐慌。因為是個聳逼爛好人，我的人緣一直不壞，可是在高中階段我遭遇了全班女生長達三年的孤立，成了不受歡迎，沒有朋友的人，甚至是滑稽，被羞辱的人，這讓我更加更加恐慌。事情似乎突然就腐壞了起來，而且除了更腐壞似乎沒有別的出路：一個正在變壞的水果，一塊正在發(fā)出怪味的面包，你不可能讓他們變得更新鮮——就是這種感覺。

不僅對現(xiàn)狀感到恐慌，對未來的期待也是很妄想的：因為從小就嚴重缺乏挫折教育，所以小孩子們常想象的困境解決方案是：一個平時85分的人，在經歷了一段時間50分的低潮后，最后飆到100分。這樣才夠熱血和少年漫畫。這個目標聽上去很帥，但實際上讓你更害怕了——因為它根本無法實現(xiàn)。恐慌導致你完全不想面對它，不想去收拾殘局，而是找了一大堆理由：班主任又苛刻兇暴又對你有偏見，和父母關系也緊張等等，把這些都列為不利于自己表現(xiàn)的因素。今天看來，這些當然都有關聯(lián)，但更像是并發(fā)癥，而非原因。解決方案不是沒想過，但都是轉學之類的，其主題都是“另起爐灶，重新開始”，因為重新開始看上去似乎勝算要大點，比已經變壞的局面看上去要舒服點。其實重新開始照樣有失敗率，但它最起碼可以把失敗往后推遲一段時間，所以非常值得向往。不過我們那是個小縣城，一般不會隨便轉學，除非懷孕了要墮胎，故轉學之路也被徹底堵死。毫無出路又要眼看著頹勢，想想那時真是絕望可憐。總之那時會認為失敗非常可恥，而且失敗是永恒的，就算再翻身了，也永遠背著失敗過的屈辱。小孩子的虛妄夢想是：一個厲害的人，應該是能輕松解決困難和麻煩的，struggle和失敗一樣可恥還可笑，弱者才會遇見困境。

所以如果現(xiàn)在要我給青春期遇上同樣困境的人建議的話，那第一個就是：不要因為失敗感到恐懼和羞恥。

失敗和感冒一般，毫不可恥，甚至可以說是生活的常態(tài)。而且他一定是個階段，會過去。不過過去了也別僥幸，因為他一定會再來，來得如此之多，多到你總有一天對他麻木的要死。既然他這么家常便飯，早晚會成老夫老妻，所以你現(xiàn)在也不用太恐慌了。你越了解它，它重來的次數就可能越少。而要了解就必須要經受。當然，有時候另起爐灶確實是更優(yōu)的選擇，不過那最好是你認真權衡，分析了成功率后的決定，而不是你不想忍受，覺得這是個輕松的逃避——“我們必須要在正確的路和輕松的路中選一條，而他們常常不是重合的。”看上去寬闊的大門經常沒有任何意義。

而且，既然失敗并不可恥，就不要陷入這種毫無必要的羞恥感中。你越大就會越發(fā)現(xiàn)，羞恥感是他人用來控制和壓榨你最常見的手段，所以不要輕易掉進去。如果你無志當一個三迷五道的傳銷受害者，那就不要對羞恥感這種東西太感冒——傳銷受害者可是羞恥感大戶。相對于無法完成某種目標的羞恥，我個人覺得利用羞恥感壓榨他人來達成自己的目標是更可恥的一件事。如果有可能，不要成為他們。

我現(xiàn)在已經離開青春期很久了，但坦白說，我今天的困境和過去沒什么太大不同。08-10年的有一段時間，是非常嚴重的低潮期，那時也確實面臨了若干項非常嚴重的困難，但并非完全不能

改善，可是當時只覺得自己失業(yè)失戀照顧不好媽媽，健康也沒有了，存在價值都很可疑。這些很大一部分要算是“不幸”的東西，卻被自己定義成了“失敗”，而失敗帶來了壓倒性的恐懼和羞恥，一度怕到不僅不敢面對困難，甚至不敢面對世界：比如除了在網上，幾個月都沒有和人交談；樓下就是超市，可我不愿意下去買個燈管，要把廁所的應急燈拆到我的房間用。（而廁所的應急燈并不屬于我，是室友的私人財產。但人被逼到角落時，常常顧不上道德。）

今天這段困境已經早就過去，的確吃了很多苦，也確信自己已經學到了不少，生活開始進入了新的循環(huán)，但這一兩年在處理一些新的局面時，發(fā)現(xiàn)一旦面臨困境，自己還是沒有平常心，依然是——“憤怒且懈怠”的。這種憤怒和懈怠，和其他能力的提高，境遇的改善完全沒有關系，他就是在那里等著我，因為我沒有去克服它。有趣的是，像青春期我想到最簡單的困境解決方案是轉學一樣，面淋現(xiàn)在的困境，我想的路子也是毫無長進的“轉行咯”“搬家咯”“換城市咯”之類的。雖然今天對這些路子并不執(zhí)迷了，但必須要承認，他們還是蠻吸引我的，而且至少看上去真的困難要小很多。某種意義上說，就因為你其他的能力提高了，所以如果你要逃避困難，重新做一件新的事情，很可能一開始做的還不差，因為你的能力在那里擺著。這可能更加堅定了你放棄和逃避原有困難的決心，直到新的困難又把你逼到死角。這樣一次又一次反復后，我終于意識到克服對失敗的恐懼才是最大的困難，其余反而都是渣了。

其實理智的想一下，情況越壞，之后變得越好的可能性最大一點，比如說，如果壞到零了，can't be worse了，就算得一分也是進步了。而且，從0到60，比起從80到100，你經歷和學到的其實更多更廣更有意思，但如果你已經很習地用最后是否達到100來作為失敗與否的標準，那你一定會很容易失望。如果再把失敗和價值感，羞恥什么的掛下鉤，那你肯定更不想活了——無所不在的價值一元論導致了對失敗的羞恥和恐懼，我們不恐懼自己不快活無收獲，卻更恐懼我們不符合世俗的標準。說到底還是你內心要有一個正確的，自尊自愛的三觀，明白自己的進步和充實是最大的褒獎和價值，把自己的力量放在核心。如果你拱手把這個位置讓出來，用別的東西，比如目標和勝敗來作為你內心的支柱，那很不幸，這些東西一定會毫不客氣地占滿你全部生活，最后壓垮你。

不過三觀這個東西，在青春期還是很模糊的，所以就像我前面說的，不管我給青春期的自己建議多少次“不要因為失敗感到恐懼和羞恥”，她也跟本不會聽，也不會喜歡。其實我給困境中的青春期孩子還有一些其他的建議，比如“求助絕對必要”“無視他人的judge”等，但這些只是具體方法，主題意思和上面那條差不多，都是一個源頭：忠于自己，努力勇敢。不勇敢活著就舉步維艱，無自我活著就沒有任何意義。當然我覺得這八個字對青春期的孩子稍微有點玄，因為流行文化的皮面也在努力鼓吹這一套，讓孩子們覺得自己其實已經做到了，但其實本質完全不是·····扯遠了，總之今天看這篇東西的人大部分都已經不再是中二癥少年，我們在漫長的成人之路上還有無數難關險境，而我們必須擔負起讓自己幸福的責任——因為沒人會為我們的幸福和快樂負責，只有我們自己。那我作為一個不怎么出色的成年人，對所有不怎么出色的成年人有一句想共勉，還是那八個字：

忠于自己，努力勇敢。

希望我們能靠著這個在困境里脫困。