第一篇：暑假回訪母校宣講社會實踐活動活動報告

暑假回訪母校宣講社會實踐活動活動報告

建管學院工程造價一班 20130759

馬小懿

1，前期準備

由于我們高中的學生在我們學院的只有我一個，所以此次宣傳工作由我一個人進行。在返校之前，我準備了重慶大學的宣傳專頁，重大的宣傳片，以備宣傳之用。2，活動實施

我與1月20號到達信陽高中并與執教高三的肖大宏老師取得聯系后，由肖老師帶領我們進入校園，并在老師和門崗師傅的配合下將事先準備好的重大宣傳專頁張貼到了學校的宣傳欄。

在于老師的陪同下，我先去看望了我們的物理老師，現任高三年級主任的xx老師，后經張老師安排，我利用自習課的時間到高三年級一重點班中進行了以介紹重大為主題的宣傳講座。進行了自我介紹后，我先利用班里的數字教學設施播放了重大的宣傳片，同時輔以一定的配合講解，臺下老師和同學們反映良好。我的講解主要是圍繞我校的教學水平，教育資源和科研成果展開的。重慶大學坐落于長江上游地區經濟中心和金融中心，美麗的山水都市——中央直轄市重慶，是教育部直屬的全國重點大學，國家首批“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學，國家“111計劃”重點建設大學，是國家32所副部級重點建設高校之一，34所研究生入學考試自主劃線高校之一，建有研究生院，首批認定的22個國家大學科技園的高校之一，是中國首批來華留學示范基地建設高校。截至2012年4月，重慶大學有博士后流動站24個，一級學科博士點28個，二級學科博士點105個，一級學科碩 士點51個，二級學科碩士點205個，以及MBA等19種專業學位。一級國家重點學科3個、二級國家重點學科17個、國家重點（培育）學科2個，國家“211工程”重點建設學科14個，省部級一級重點學科36個，立項建設2個。國家級重點研究基地8個，其中國家重點實驗室3個；國家級實驗教學示范中心6個；國家基礎課程教學基地和國家大學生文化素質教育基地3個；省部級重點實驗室（工程中心）61個，以及其他各類實驗室130余個。國家自然科學基金委創新研究群體2個，教育部創新團隊5個，國防創新團隊1個，重慶市創新團隊9個，高等學校學科創新引智計劃（“111計劃”）2個。而后，在老師的建議下，我又對他們進行了分學科的學習方法指導，講授了我的學習經驗，當然，我的成績并不是十分優異，我也相信在座的學弟學妹們中一定有比我成績要好的，所以我的經驗介紹更側重于對一些中等層次的學生的指導，我也真心希望他們能比我優秀，考入自己的理想大學。

3，活動效果

這些數字不由得使那些正在高三奮斗的學弟學妹們議論紛紛，眼神中透露出一種憧憬與向往。我還介紹了我校在科研方面取得的成果和進展，和政府及教育部對我校工作的支持，更使臺下的同學們心向往之。

我做完講解之后，老師又組織同學們對我進行提問。同學們對提問的興致很高，畢竟我也剛在大學里生活了一學期，而他們，將要推開大學的校門，所

由此看來，本次重慶大學宣傳活動比較成功的結束。4，經驗與體會

通過本次實踐活動，我收獲頗豐。其實在此之前，我也未曾如此全面的了解重慶大學，可借此次活動之機，我看到了一個我所不知道的如此出眾的重慶大學，重慶大學“研究學術，造就人才，佑啟鄉邦，振導社會”的校風也在我心中扎根，我更加的為我是一名重大學子而感到自豪！

這次實踐活動不僅僅是對重慶大學的宣傳，同時也是對個人的一種鍛煉。剛開始站在臺上時我稍覺緊張，“同學們會聽我的宣傳嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我的心中感到忐忑不安。可是隨著宣傳的不斷進行，看著母校同學們憧憬的神情，我也漸漸有了自信。我想，這對我來說正是一種成長吧 5，問題與建議 以我們的共同話題很多，交流場面也很熱鬧。由于地理位置原因，我校同等分數的學生一般會選擇離家較近的中南和湖南大學。而且重大在河南地區很多專業收的人很少，導致很多同學因為害怕而不敢報考。另外很多同學對我校的優勢學科并不了解。希望學校能加大在中原地區的宣傳和招生人數。

第二篇：暑假回訪母校社會實踐報告

暑假回訪母校社會實踐報告

一、實踐目的（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們曾經用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。現在我已經是大學三年級的學生，在高考經驗和大學學習經歷方面的總結已經較為成熟，我認為，這個暑假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經驗，和從學弟學妹那收集的經驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活經歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

二、實踐實施

抱著“感恩母校、宣傳西電”的想法，我們一行人在暑假回到母校威海一中。我們不單單是想去看望把我們送入大學懷抱的恩師，還是與學弟學妹們進行一次交流，讓他們更多的了解西安電子科技大學并且學會以積極向上的心態應對高考以及生命中的其他挑戰。不單單是做了宣傳演講，我們還在校園及校外發送西電的宣傳資料，讓更多的家長和同學了解西電，熱愛西電。

2012年7月18號，我們幾人回到母校開始我們的第一次宣傳活動。首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時間，簡短的謝師過后我們就開始準備去班級進行宣傳演講，一切都是那

么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經屬于我們的座位現在已被新鮮的面孔占據，曾經青澀的我們現在已經逐漸走向成熟，曾經彷徨于校園的我們現在已經找到人生的方向。

然而走進教室?？吹揭粋€個可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時代一般，可是時過境遷，我們已成為學長學姐，作為戰斗經驗豐富的我們，在西電學到了許多東西，西電給了我們許多深層次上的財富，我們熱情的向他們介紹了西電的專業，社團生活以及綜合實力，飲食文娛生活的具體內容，展示了我們制作的ppt以及西電歡迎您的視頻，讓孩子們看到大學生活的豐富多彩和西電校園環境及綜合實力的強大，也讓他們看到了我們在大學環境中得到的收獲。幫助我們組織活動的榮老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關于學習方法和心態的內容，作為學長學姐，我們毫無保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學習方法以及高考時的心態并鼓勵大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成績。此外還重點介紹了西電的校園文化生活，勾起了學弟學妹們對西電的神往之情。演講完后榮老師安排了我們坐在臺上對在座的同學提出的問題進行答疑，同學們圍繞著學習、心態以及西電生活問了許多，現場氣氛很熱烈，而我們也爭著回答他們提出的問題。就這樣，幾個小時過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務。

之后，我們也準備了一些西電的宣傳單、圖書資料等。8月10號在一中校園內外展開了我們的宣傳活動。我們先是向過往的行人及同學發送了一些西電的宣傳資料，許多感興趣的家長和同學都駐足咨詢。有的問了些西電在山東省的錄取招生情況，有的則是問了些西電的特色專業以及招生情況，大家都對大學有著濃厚的興趣。

再次回到校園，心態已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業，心態自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；一份責任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經安安穩穩在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們缺少了朝著一個明確目標的奮斗心態。即使在大學，我們也應該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要勝利來鼓舞自己！

暑假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關于對西電的認識情況。我們的結論是：西電有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發現之中，我們有了“神五”副總設計師楊宏、信息部副部長茍仲文等等許許多多杰出校友，有著悠久的歷史及文化底蘊，我們對西電的明天充滿信心與期待。

西安電子科技大學，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會著你的傳統學風，我已耳濡目染。我會繼續努力下去，將來做一個能成就西電事業的優秀西電人！

第三篇：回訪母校暑假社會實踐報告[范文模版]

回訪母校暑假社會實踐報告

在學習、工作生活中，越來越多人會去使用報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的回訪母校暑假社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

2月11日，山東大學“相約山大，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動?；顒右浴扒橄的感Ｖ黝}宣講會”為主進班宣講為輔相互結合的形式展開。此次活動由包括山大在內的十幾所重點高校參與，在多種靈活的活動方式和內容下，活動取得了圓滿成功。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學子便先就宣講會內容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學們交流學習經驗，再介紹大學的相關情況，并由各自的專業發展開來，為同學們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開始。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展示了大學的風采。其中，山東大學的介紹顯得別具一格。ppt以“說過去看現在瞻未來”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的`注意力，引發笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學習經驗交流會相呼應，獲得了很好的宣傳效果。

會后，同學們爭相前來咨詢，我們熱心而細心地一一解答，還發放了宣傳冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯系方式，在同學們依依不舍的身影中結束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學們增加了對山大的了解，相信在下個夏天，會有更多學子與回訪母校的隊員們相會在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的經驗為今后的活動蓄力。

第四篇：暑假回訪母校社會實踐報告

暑假回訪母校社會實踐報告

一、實踐目的（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們曾經用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師?，F在我已經是大學三年級的學生，在高考經驗和大學學習經歷方面的總結已經較為成熟，我認為，這個暑假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經驗，和從學弟學妹那收集的經驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活經歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

實踐實施

抱著“感恩母?！钡南敕?，我們一行人在暑假回到母校帽兒山一中。我們不單單是想去看望把我們送入大學懷抱的恩師，還是與學弟學妹們進行一次交流，讓他們更多的了解哈爾濱石油大學并且學會以積極向上的心態應對高考以及生命中的其他挑戰。不單單是做了宣傳演講，我們還在校園及校外發送宣傳資料，讓更多的家長和同學了解我們校園。

校園的氣氛依舊是那么的清新優雅，學校廣場上象征著智慧的“超與自我” 在冬日陽光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學 樓間飛翔，校園里綠樹茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。

很榮幸我曾經就讀于帽兒山一中這所高校，并且順利地從這里考進了大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。

2014年1月5號，我們幾人回到母校開始我們的第一次宣傳活動。首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時間，簡短的謝師過后我們就開始準備去進行宣傳演講，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經屬于我們的座位現在已被新鮮的面孔占據，曾經青澀的我們現在已經逐漸走向成熟，曾經彷徨于校園的我們現在已經找到人生的方向。

然而走進教室?？吹揭粋€個可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時代一般，可是時過境遷，我們已成為學長學姐，作為戰斗經驗豐富的我們，在大學到了許多東西，給了我們許多深層次上的財富，我們熱情的向他們介紹了大學的專業，社團生活以及綜合實力，飲食文娛生活的具體內容，展示了我們制作的ppt以及大學歡迎您的視頻，讓孩子們看到大學生活的豐富多彩和校園環境及綜合實力的強大，也讓他們看到了我們在大學環境中得到的收獲。幫助我們組織活動的老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關于學習方法和心態的內容，作為學長學姐，我們毫無保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學習方法以及高考時的心態并鼓勵大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成績。此外還重點介紹了大學的校園文化生活，勾起了學弟學妹們對大學的神往之情。演講完后榮老師安排了我們坐在臺上對在座的同學提出的問題進行答疑，同學們圍繞著學習、心態以及生活問了許多，現場氣氛很熱烈，而我們也爭著回答他們提出的問題。就這樣，幾個小時過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務。

之后，我們也準備了一些哈油的宣傳單、圖書資料等。8月10號在一中校園內外展開了我們的宣傳活動。我們先是向過往的行人及同學發送了一些大學的宣傳資料，許多感興趣的家長和同學都駐足咨詢。有的問了些錄取招生情況，有的則是問了特色專業以及招生情況，大家都對大學有著濃厚的興趣。

再次回到校園，心態已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業，心態自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；一份責任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經安安穩穩在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們缺少了朝著一個明確目標的奮斗心態。即使在大學，我們也應該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要勝利來鼓舞自己！

寒假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關于對大學的認識情況。我們的結論是：哈油有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發現之中，我們對哈爾濱石油學院的明天充滿信心與期待。

哈爾濱石油，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會著你的傳統學風，我已耳濡目染。我會繼續努力下去，將來做一個能成就報答社會的人！

第五篇：“回訪母?！焙偕鐣嵺`活動報告

回訪母校：邵陽市第一中學

回訪老師：唐啟禮 黎方云

摘要：總的來說，此次活動是非常成功的。通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學習到了一些為人處世方面的知識。實踐報告中先簡略介紹了本次活動的規模和活動，并就在個人訪問和交流中所提出的問題進行了匯總，即在高三后期學生壓力較大，如何調整心理，解決學習和生活上的難題，提出了自己的看法和意見。

正文：

一、我的母校

我的母校——邵陽市第一中學是湖南省素質教育的窗口學校，一直重視培養學生的創新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。邵陽市一中始建于1941年3月，是湖南省首批確定的六所重點中學之一，也是“湖南花園式學?！?。素以教

湖南省邵陽市第一中學

學嚴謹、校風良好、教學質量高著稱，享有“湖南第三所好學?！钡拿雷u。首任校長是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。

學校從五十年代起至今一直是省重點中學，1960年，學校被評為全國“先進集體”，并應邀出席“全國群英會”，學校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎狀鏡屏。

二、重回母校

xx年1月15日上午，我懷著復雜的心情重回母校，說復雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務回來的。

校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。

很幸運我曾經就讀于邵陽市第一中學，并且順利地從這里考進了長沙理工大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經歷了高低起落，有經驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯系了曾教過我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學與我交流。我們商定了時間在18號的下午，利用自習時間進行交流。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。由于當時高三同學正在進行省級質檢之前的緊張復習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時間向12位同學介紹了長沙理工大學的部分情況，分發了圖片和小禮物。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經驗，告訴他們一定要從現在開始就調整好心態，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備；最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、具體成果

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束后，我都留下了自己的聯系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的qq，建立了長久的聯系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收獲和感想。

四、收獲與遺憾

先談談收獲吧。

對于長沙理工大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了長沙理工大學，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現有的心理基礎上做得更好。

再談談遺憾與不足。

這主要體現在時間的問題上。由于這屆高三不準補課，時間比較倉促，準備不夠充分，所以在和高三同學交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢；除此以外，沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。

針對這些不足，我總結了一些經驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力；不僅要和以前的老師聯系好，還要積極主動地溝通現任的班主任，獲得更多的有利條件；準備發言內容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發言更受歡迎。

我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。