第一篇：2014友好第三小學“十萬青年上冰雪”活動總結

友好第三小學“十萬青年上冰雪”活動總結

為全面貫徹落實省教育廳，省體育局全國“十萬學生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學生的身體健康水平，為2014“中國伊春森林冰雪歡樂節”營造氛圍。2014年12月26日上午9.10分友好區第三小學在學校操場舉行 “十萬青少年上冰雪”活動啟動儀式。現將相關工作總結如下：

一、領導重視、組織協調

為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關事宜并提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，了解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冰雪活動計劃和記錄。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，于2014年12月26日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛煉習慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛煉一小時，并作了具體的工作布置和安全教育。

三、精心部署，具體落實

為確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行冰雪活動的技術指導，還注重對學生在冰雪活動前后的準備運動和放松運動，防止出現安全事故。

四、陽光體育，深入人心

學校對陽光體育冰雪活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨煉了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛煉習慣，有效提高了學生體質。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛煉一小時。

五、形式多樣，快樂生活

我校積極為學生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲，再創佳績。求真務實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。

2014.12.27

第二篇：第三中學冰雪活動總結

第三中學“上冰雪”活動總結

歷時近三個月的“上冰雪”活動，在地區“冰上運動會”和加區系列冰雪活動、“雪地足球賽”比賽后把活動推向了高潮，本次“上冰雪”活動在籌備期間，校領導、體育教師、班主任、后勤人員做了大量的準備工作，群策群力，合理安排，充分調動了 全校師生的積極性，取得了一定的成績，具體體現在以下幾個方面：

一、群策群力，籌備澆灌冰場。

進入冬季以后，成立冬季冰雪活動領導小組，大力開展宣傳工作。11月初，體育組和后勤人員，進行實地考查，想澆灌冰場的好辦法，發現冰場四周的用冰量大，于是召開動員大會，全校師生齊動手，凍成實心橢圓形冰場，解決了冰場澆灌的難點。之后，后勤人員和體育組教師，利用夜晚氣溫低的有利條件，澆灌了幾個夜晚，呈現在全校師生面前的一個高質量的冰場，保證今年冬季全校可上冰上課，為全面推進素質教育奠定了必要的物質基礎，冰場澆灌好后，制訂各項管理制度。對冰場反復澆灌保證冰場經久耐用，使冰上課正常開設。

二、創造條件，合理開課，確保學生上冰率達100%。在澆灌冰場同時，保證最大班額的學生上冰所穿的鞋，制定冰鞋的保管制度，重新調整課表，使同時上冰上課的班級只有一個，確保學生上冰率達到100%。學生上體育課的積極性、主動性空前高漲。冰上課是我校多年來一直開設的體育課內容，學生在小學時也開設過體育課，安全問題提到高度重視的程度，學校制訂上冰安全制度，廣泛宣傳，深入人心。我校學生上冰率達到100%，但在冰場使用期間，沒有發現一例意外事故發生，組織合理，也是本次活動的一個成功之處，為今后積極開設冰上課提供了寶貴的經驗。

三、教練員技術過硬，冰上課上的質量高。

體育組四名教師，能嚴格要求自己，認真學習冰上運動的理論知識，結合我校學生的實際，不斷研究交流，形成了獨特的訓練方法，在短短的幾個月時間內，就訓練出了一批比較優秀的運動員，比如：三年二班的張紅亮、蔡猛等同學，在校冰上運動會中取得了可喜的成績，而且被抽到加區，代表加區參加地區雪地足球，而且取得了團體第一名的好成績，這一成績歸功于我們的優秀運動員，更歸功于帶出優秀運動員的的教練員們，他們為三中的體育事業貢獻了自己的聰明才智、心血和汗水，也為三中的冰上運動奠定了堅實的基礎。

四、參加“上冰雪”運動，磨練了學生們頑強的意志，符合當代教育理念。

我們現在的學生，獨生子女居多，吃苦耐勞精神差，“上冰雪”活動為他們提供了磨練自己的意志力的良好平臺。開展此項活動，并把它納入體育課課堂教學中來，是我校課程改革的一個重大舉措，這樣開課不但提高了學生們的競技水平，而且在冰天雪地中，學會冰雪上的運動技巧，而且還要戰勝寒冬，戰勝自我，不斷向大自然進行挑戰，培養他們吃苦耐勞的精神，頑強拼搏的精神和堅韌不拔的毅力和勇氣，特別是在校“冰上運動會中”和“足球賽”中展示的淋漓盡致。能承受住挫折和失敗，來迎接更新更大的挑戰，是我校在素質教育的一個成功之舉。

五、冬季長跑活動開展的如火如荼

2013年11月14日舉行冬季長跑活動啟動大會，目的就是掀起開展冬季長跑的熱潮。每天長跑距離基數為： 1500米。我校在法定工作日每天以班級為單位組織師生完成跑步里程，節假日和寒假期間學校要求師生自覺堅持長跑并做好記錄。體育教師根據學生身體素質狀況，制定跑的路線和距離，每天組織學生進行長跑活動。學生在體育教師指揮下，在班主任的帶領下，在校園內集體跑完當天預定的路程。政教處開設冬季長跑活動報道專欄，宣傳、報道長跑活動情況，開展長跑日記評比等活動。體育組定期統計、發布各班學生參與數、跑步公里數等活動信息和數據。

六、跳繩、踢毽等項目比賽

大力開展青少年學生陽光體育運動，不斷豐富廣大中小學課余體育文化生活，廣泛開展長跑、跳繩、踢毽三項體育鍛練活動。同時為我校參加中小學生跳繩、踢毽比賽選拔隊員、組隊做好準備。學校于11月中下旬舉行跳繩、踢毽比賽，七、成功舉辦“冰上活動比賽”和“雪地足球賽”把“上冰雪”活動推上高潮。

我校本學期澆灌冰場后，一直開設冰上體育課，為了檢驗學生們的冰上運動技巧，特于12月末進行冰上系列活動比賽，開設的比賽項目有500米、1000米、1500米速滑，冰上保齡球，冰道滑遠等，以班為單位派出了陣容強大的代表隊，運動員、教練員以熱情飽滿，充沛的精力，嫻熟的技巧，把本次冰上活動推向了高潮，所取得的成績超過了師生們的預想。今年冬季，我們的“上冰雪”運動還舉辦了我校傳統項目——雪地足球賽，與歷屆比賽一樣，體育教師們精心策劃指導，在全員參加訓練的基礎上，抽調出班級的精英，參加學校比賽，足球賽也取得了很好的成績。

當然，本次上冰雪活動，還有不盡人意之處，比如：學生們的運動技能發展不平衡，有待于體育教師們不斷對這些學生加強訓練，特別是女學生不肯吃苦訓練的現象還在一定范圍內存在等等。

總之，本季度冰雪活動取得了成功，感謝全體師生的共同努力，是冰上知識技能的收獲，也是良好意志品質的磨練，并預祝在下一年的“冰雪”活動中在登上一個新的臺階。

第三中學 2013年1月

第三篇：十萬大學青年志愿者寒假活動總結

十萬大學生寒假青年志愿者總結

在學期末我們得到了廣西自治區黨委組織部、自治區文明辦、自治區教育廳、共青團廣西區委、自治區學聯聯合下發的《關于開展2011年廣西十萬大學生黨團員創先爭優寒假社會服務活動的通知》。由于一些原因我錯過了第一次報名的時間。在我知道有這個活動時就覺得很有意義，也很希望能參加。當團支書說又可以報名的時候，我就迫不及待的上了千千網報了名，接下來的就是無止境的等待，我每天都上千千網去看看有沒有自己的名字，真害怕錯過了這么好的機會。

活動在1月24開始，志愿者在林圩鎮政府集中，林圩鎮鎮長給我們說明了林圩鎮的發展和基本情況，團長分配好各小組活動任務，并讓各小組成員互相認識，方便以后開展工作。我們小組共有7人，在這天里我們通過互相認識，拓寬了交際面，也方便了后面的活動開展。

我們團在這短短的一周里，在團長的有效安排下，順利的完成了工作。我們采訪的鎮里18位有代表的人物，積極的開展了慰問老黨員的活動，和關愛農民工子弟，并聯合鎮里舉行了大型的春節晚會，和籃球友誼賽。

通過了這次的活動，讓我明白了許多。對于開展這樣的活動對于我們大學生來說是一種很好的鍛煉，在校園里我們缺乏的實踐經驗，同時也就會照成了我們缺乏對社會生活的一種困擾，不知道出了學校，我們能做什么，做什么才能體現自己的價值。所以在關于理論和實踐方面會有很大的困惑，也渴望一些機會可以參與和融入社會當中。而此活動恰好為我們提供了這樣一個平臺，令我們有機會可以與來自不同學校不同專業以及不同年級的學生交流合作，共同為活動的開展努力。如此一來，我們可能會遇到各種各樣不同的問題，但是這些都是需要我們相互商量協調，克服困難，爭取把問題解決。在與組員合作的過程中，我們不僅需要思考還需要了解大家對同一問題的不同看法等等。

從實踐中走來，雖然沒有學到什么專業的，但我很開心，我覺得帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。作為一名大學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，我參加了大學各種社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。我相信任何的工作都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我多聽多學多做，按時超量的完成任務。由于對實踐的渴望，學校有什么實踐活動我都積極的參加，希望能從中感悟頗多，實踐中，我們認識了不少領導和同學，領導們是那樣的和藹、親切，對我們的到來表示熱烈歡迎時起初的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領導給了我一個全新的認識，同學們滿腔熱血的樣子讓我覺得活動很成功。

最后，想說的是，我很感謝我們廣西開展這個“廣西十萬大學生黨團員寒假社區服務活動”，讓我在這個寒假里不在無所事事，從這個活動中我本人自己也學到了很多，如果以后還有類似的活動我還會積極參加。不斷從中鍛煉自己，提升自己，完善自己。這次活動，也讓我看到了祖國的未來，我相信，在我們的努

力下，我們會變得更繁榮的。我相信，我們的未來會更加美好的，同時也祝愿我們的家鄉的未來越來越好。

第四篇：百萬青少年上冰雪活動總結

百萬青少年上冰雪活動總結

興凱湖農場學校“百萬青少年上冰雪”活動總結

為全面貫徹中國共產黨中央、國務院《關于加強青少年體育活動、增強青少年體質的意見》，落實省教育廳《關于開展2013“百萬青少年上冰雪”活動通知的精神，進一步開展“全國億萬學生陽光體育運動”，強化素質教育，激發學生對冰雪活動的興趣，發展特長，張揚個性，大力營造冰雪體育活動氛圍，不斷提高我校學生的身體素質和適應外界環境變化的能力，我校于2013年11月至2014年3月開展了“百萬青少年上冰雪”活動。現將相關工作總結如下：

一、領導重視、組織協調

為保證“百萬青少年上冰雪”能夠安全、有序地開展，學校成立了以教育科長兼學校校長劉景霞、書記張仲輝為組長，學校工會主席杜俊、中小學分管校長劉金富、龔建華為副組長，分管中小學的教務、政教主任李榮先、梁樹國、趙振勇、張森為組員的“百萬青少年上冰雪”領導小組，領導小組把推動全校的青少年上冰雪活動列入議事日程，將責任具體落實到人，多次開會研究，細化每一個環節，確保上冰雪活動安全問題一再細化，不漏掉任何一個安全隱患。學校命體育組作為此項活動的直接負責部門，學校衛生室、政教處、教務處、總務處全力支持，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，確立了以扎實有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競賽和冬季戶外趣味體育活動詳實內容，制定了《興凱湖農場學校“百萬青少年上冰雪”活動實施方案》，()召開了全體教師會議，布置活動

相關事宜并提出具體要求。學校安排體育組了解學生的身體情況，制定科學合理、循序漸進的活動計劃，加強冰雪活動的技術指導，對因身體原因而不能參加上冰雪活動的學生，可以實行免上或安排其它可行的練習，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冬季上冰雪活動的計劃和記錄，鼓勵學生堅持寫上冰雪活動的日記或感言。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“百萬青少年上冰雪”活動啟動之日起，我校積極籌備，于2013年12月10日8：50分，利用大課間在操場舉行了活動啟動儀式，啟動儀式上，首先由教育科長兼學校校長劉景霞進行“興凱湖農場學校百萬青少年上冰雪活動”意義宣傳，她希望廣大師生牢固樹立“健康第一”“我運動、我健康、我快樂”的觀念，積極投身到上冰雪活動中，通過活

動來磨練自己的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，提高自身體質，促進我校體育工作深入開展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮，啟動儀式上她還對上冰雪活動作了具體的工作布置和上冰雪活動的安全教育。

我校不僅充分利用啟動儀式，還通過致家長一封信和學校校園廣播站、宣傳欄和班主任的的宣傳等措施，進一步提高學生參與這項活動的積極性。學校向全體家長發一封開展“百萬青少年上冰雪”活動的告家長書，詳細地闡述了此項活動開展的意義和學校的相關活動內容，請家長支持、配合，對于生病的學生及時向班主任老師請假。學校專門開辟“興凱湖農場中學百萬青少年活動宣傳欄”，傳播冰雪運動知識，發布相百萬青少年上冰雪活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。

三、精心部署，具體落實

為了切實提高各個年級段學生參與活動的積極性，使活動能真正有效地進行，學校根據季節特點和各年級學生的年齡特點和身體情況，從“健康第一”出發，充分利用學校現有條件開展學生喜聞樂見的系列體育活動，11月份主要開展長跑比賽，1-3年級學生800米，4-6年級學生男1000米，女800米，7-9級年級學生男3000米，女1500米。12月份開展雪地拔河比賽，比賽以班為單位進行，每班男同學10名，女同學10名。2014年1月，臨近學校放假，依據今年冬天雪大的特點，開展了以班級為單位的“堆雪人”比賽。2月份，放假期間，取得家長配合的基礎上，依據興凱湖特殊的地理位置，開展了親子活動，讓學生在家長的陪護下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，開學之初，針對冰雪融化，路滑，學校場地有限的情況，以班為單位，開展踢毽子比賽，每班10名男同學、10名女同學，并按總分評出一、二、三

等獎。

為確保活動安全有效開展，我校將每項活動納入體育課活動和大課間活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行上冰雪各項活動過程的技術指導，還注重對學生在活動前后的準備運動和放松運動指導，防止出現安全事故。學校鼓勵學生在節假日和寒假期間，也自覺堅持冰雪活動，除在家長陪同下去小湖開展冰上運動外，還可以在家庭周圍開展跳繩、踢毽子等活動。

（四）積累經驗、鞏固實效

我校將“百萬青少年上冰雪”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。四個月來，冬季上冰雪活動在我校真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美

麗與快樂。特別在一月份的堆雪人比賽中，有藝術特長的學生，由美術老師負責，對學生進行雪雕的設計雕刻培訓，一月份，他們以年級為單位，在校園內雕塑了四座雪雕作品，完成了校園500米的雪墻修葺，讓校園冬季出現了一道靚麗的雪文化風景線，受到社會一致好評。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續宣傳，鼓勵學生積極做一期“冰雪文化”手抄報，繪一幅冰雪作品，寫一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然賀年卡。通過“四個一”活動來分享上冰雪活動的體驗，使冬季上冰雪活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨煉學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。

雖然本屆“百萬青少年上冰雪”活動落下帷幕，但我校的體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形

式繼續堅持帶領學生每天積極鍛煉，真正把“我運動，我快樂，我健康”的理念傳承下去，讓每位在校學生認識到提高學生體質是一項“長久之計”，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎！在今后的工作中我們要再接再厲，再創佳績。

興凱湖農場學校

二〇一四年三月三十日

第五篇：“百萬青少年上冰雪”活動總結

“百萬青少年上冰雪”活動總結

為全面貫徹《教育部國家體育總局共青團中央關于開展全國百萬學生上冰雪活動的通知》精神，切實提高學生的身體健康水平，永發中學百萬青少年上冰雪活動已落下帷幕。現將相關工作總結如下：

一、領導重視、組織協調

為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立了以崔樹忠校長為組長，體育教師，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，強力推進此項工作的進行。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“冬季長跑”活動啟動之日起，我校積極籌備，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。向大家宣傳了冬季長跑的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛煉習慣，積極投身到冬季長跑活動中，做到每天鍛煉一小時，并作了具體的工作布置和長跑安全教育。

三、精心部署，具體落實

為了切實提高各個年級段學生參與活動的積極性，使活動能真正有效地進行，學校根據各年級學生的年齡特點和身體情況，以及場地情況，確定我校學生每天長跑距離基數為：

七、八年級學生每天跑步1000米，跳小繩100次；九年級學生每天跑步1200米，跳小繩150次。

為確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行長跑過程的技術指導，還注重對學生在長跑前后的準備運動和放松運動，防止出現安全事故。學校鼓勵學生在節假日和寒假期間，也自覺堅持長跑、跳繩。

四、陽光體育，深入人心

學校對陽光體育冬季長跑活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨煉了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛煉習慣，有效提高了學生體質。

五、形式多樣，快樂生活

我校還積極為學生組織豐富多樣的校園文化生活，雪地足球賽，抽冰尜活動極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了本學期的各項工作，并取得了極大的收獲和勝利。在縣冬季運動會上取得了驕人的成績，分別取得了踢毽子比賽團體第一名跳繩比賽團體第二名的好成績。

本屆陽光體育冬季長跑活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛煉一小時。在今后的工作中我們要再接再厲，再創佳績。

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