第一篇：國旗下講話愛護公物珍惜資源

愛護公物 節約水電 73班 楊永暉

尊敬各位老師，親愛的同學們，大家好！

今天我講話的主題是：愛護公物，節約水電，營造美好校園。說起這個話題，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥，保護環境，人人有責”，這樣的口號連小朋友也能說上幾句。但在現實生活中，我們細心觀察就會發現，在校園里時常發現不文明現象。剛被打掃干凈的地面被扔上食品袋、廢紙；平整的桌面不知何時留下了一些“藝術家”的作品；教室沒人的時候、課間操以后，個別班級還有不關燈現象。教室、樓道燈的開關上午修完，下午還壞。學校的廁所經常有水龍頭沒關或沒擰緊，不知浪費了有多少水？還有個別同學故意把雜物扔進廁所坑內，為了疏通管道，耗費了我們很大的精力。一旦廁所堵了，受影響的不是你一個人，有時是一層樓師生的生活，甚至是一棟樓師生的生活都不方便。我們應該于己方便，與人更方便，尊重每個人的勞動。如果你只圖一時之快，故意損壞了公物，損壞的不僅是國家的財產，也貶低了你的聲譽，更破壞了學校的形象。

人無德不立，國無德不興，公民道德的好壞，體現一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響到班集體素質的狀況，一名學生是否愛護公物，從小處講，可以反映出一個人道德素質的高低，從大處講，則關系到我們國家將來可以達到的文明程度。愛護公物，珍惜資源，是一個人良好素質的寫照，同時更彰顯了一個學校的風尚。

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，其實我們做起來很簡單，只要懂得該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，感悟并形成良好的公德意識，只要有一顆公德之心，愛護公物，從自己做起；保護環境，從小處做起，節約水電,從身邊做起，把美的外在形象與良好的品行結合起來，那你就是一個講文明、有修養的人。

第二篇：珍惜資源國旗下講話

熱愛自然，珍惜資源

親愛的老師、同學們: 你們好！今天，我們聚集在操場上，要說一說有關熱愛自然，珍惜資源的話題。

網絡上有一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道熱愛大自然，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護自然，珍惜資源，不能讓世界上的動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。

地球為了我們快樂的生活，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回報我們的這位“地球母親”呢？我們為了生活便利，污染了地球。人們為了造紙，大量砍伐樹木；為了便利，使用汽車，排放廢氣；為了舒適，浪費水資源等等。我們人類生存所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，本來是可以不斷再生的。可是，由于人類任意地毀壞資源，于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。如果我們仍是不顧后果地毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。

我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園。保護地球就是保護自己，拯救地球就是拯救未來。同學們，地球孕育出了這世上的一草一木，那就讓我們自覺地從我做起，讓我們珍惜資源。為了使我們有一片蔚藍的大海可以遨游，有一片潔凈的天空可以飛翔，有一片美麗的土地可以生活，我們趕快行動起來吧！謝謝大家！

第三篇：愛護公物-國旗下講話

愛護公物，從我做起

尊敬的各位老師，各位同學：

大家早上好！今天我講話的題目是<愛護公物，從我做起> 愛護公物是我們每個公民應該具有的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物能顯示一個班級、一個學校的風尚，更能體現一個民族的素質。

但在我們學校，最近出現了一些我們很不愿意看見的現象:有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，損壞公物的現象屢有發生：有摔壞課桌椅的現象；有在墻壁上亂踩腳印現象，最嚴重的是，最近學校掛出來的宣傳橫幅被撕爛、新掛的黑板也遭到破壞。

同學們，你們有沒有想過，不論你是有意還是無意，損壞公物的行為都是極不文明的，是不講公德，不遵守校紀校規的。希望這些損壞公物的同學認識到，自己也是這些公物的“主人”，應該知道公物是大家公用的物品，我們每一個人都有愛護公物的義務。愛護學校的公物，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛校愛班級的表現。

同學們，愛護公物是我們國家的優良傳統，為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會我向全校同學提幾點要求：

一、愛護校舍墻體門窗桌椅，不破壞物品，不亂涂亂刻，不踢踩墻壁、樓梯扶手和門窗，不在墻體上拍球。

二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。

三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，公共設施,體育器材等。

四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，,用完水后隨手關閉水源。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我希望同學們人人都能做愛護公物的有心人。希望我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓愛護公物真正成為一種意識，一種自覺的行為，用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”。

謝謝大家！

第四篇：愛護公物國旗下講話

愛護公物

各位老師、同學們，上午好：

今天，我國旗下講話的題目是愛護公物。這是一個經常談起的話題，也是有必要經常講的話題。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德，愛護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護，這既是一種自覺行動，也是一種社會美德，而不是某個人，更不是某個單位的事。

同學們，在我們學校不愛護公物甚至破壞公物的現象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫，致使有些桌、椅損壞嚴重，不是缺胳膊就是斷腿。有的同學進教室時，不用手推門而用腿踢門，還有個別同學在潔白的墻壁上亂寫亂畫，甚至寫些侮辱人的言語。“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族的事業的興衰。也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事，其實正是這些小事，反映了人的素質，令人擔憂。愛護公物對于學生來講是必須養成的良好習慣。對于老師，培養學生的良好習慣是教育的重要任務。如此說來，反社會就會被社會排斥和拋棄，反社會還得了么？什么叫社會？社會就是包括我們自己的所有人的集合。如果這個集合要把我們排斥出來，要把我們拋棄掉，我們還如何生存？

在這里，我們要告誡這些同學：公共財物是人民群眾的勞動成果，學校的公共財物是為全校師生員工提供服務與便利的物質基礎，決不允許任何人去損壞它。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。曾有過損害公物行為的同學要用理智學會控制改掉壞習慣，要通過道德自律完善自己的人格，特別是在無人監督的情況下學會慎獨，做到知行合一。

第五篇：愛護公物國旗下講話

愛護公物

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天，我國旗下演講的題目是《愛護公物》。這是一個經常談起的話題。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德，愛護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護。

同學們，在我們學校不愛護公物甚至破壞公物的現象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫，有的同學進教室時，不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族的事業的興衰。一個學生是否愛護公共設施，從小處講可以反映一個人的素質高低，一個學校的校風好壞，從大處講，關系到我們國家將來可以達到的文明程度，因為你們就是這個社會、這個國家的未來。也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事，其實正愛護公物對于學生來講是必須養成的良好習慣。對于老師，培養學生的良好習慣是教育的重要任務。有社會性的裝置，人的行為無疑就具通常的情況是，我們表現出反對什么，就會被什么排斥和拋棄。

最后我希望我們全校師生共同努力，愛護公物，人人有責；學校是我家，愛護公物也是一種愛國的表現，公民有愛護公物的義務，所以我們要共同創建整潔和諧的文明學校。

謝謝大家 2015-5-12

托爾塔依農場學校2014-2015學年

第二學期國旗下演講

《愛護公物》教育

托合塔吉。阿不拉

2015-5-12