第一篇：個人自傳

個人自傳

我叫***，女，漢族，19**年**月**日出生于**，共青團員。某年某月月畢業于**********專業。

****年*月--****年*月就讀于********。****年*月應聘到******************，并工作至今。

父親某某，母親某某，都是一名普通的工人，已經退休在家 光陰荏苒，回顧大學生活的點點滴滴，任歷歷在目。大學期間，本人學習刻苦，努力認真，不遲到、不早退、不曠課。經過五年努力的學習，累積知識，為自己的專業知識和素養打下了夯實的基礎，在校期間也曾獲得過兩次獎學金和優秀團員稱號。在思想政治方面，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀為統領。樹立正確地世界觀，人生觀，價值觀。為了向黨組織靠攏，我遞交了入黨申請并進入黨校學習，通過考試順利地從黨校畢業。雖然我還不是一名光榮的黨員，但我任然會用黨員的標準嚴格要求自己。

參加工作后，我任然不斷的學習，用知識來武裝自己，利用休息休假時間，學習統計專業方面的知識，并獲得統計從業資格證。我深知只有不斷的更新知識才能更好的為社會和人民服務。工作上，我熱愛自己的工作崗位，對工作勤勤懇懇，盡職盡責，把工作當成自己的一番事業；在工作關系上，尊敬領導，團結同事，待人真誠友善，樂于助人。雖然參加工作已有四個年頭，但我任然把自己當成一名剛剛踏入社會的新人，虛心的接受前輩們的指教。尊敬長輩，愛護幼小，是中華民族的優良傳統，也是我最基礎的人生信條。本人愛好很廣泛，學校，單位組織的各種活動，都主動地響應，積極地參加。

今后，無論在學習，工作還是生活中，我都將以胡錦濤書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，作為自己思想道德準則，運用所學的知識，用飽滿的熱情，積極地投身于本職工作中，好好學習，好好工作，服務群眾，盡我最大的力量來奉獻社會。

二○一○年九月九日

第二篇：個人自傳

個人自傳

我是一名經過大學和軍營生活雙重錘煉的當代青年，現將大學生活和軍旅生涯評價如下：

一、我的大學生活

1.有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力。學習生活中，能把同學們團結到一起，善于協調內部關系，在同學中有較高的威信。曾任校學生會長、院學生會辦公室主任、學校足球隊隊長等。

2.富有責任感，曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號,并光榮入黨。曾多次作為班級、院系、學校等單位的代表，在各種大型活動中發言。此外，還擔任過校內多種活動的主持人。

3..專業知識扎實，學習成績優異。大學期間連年獲得各類獎學金計十余次，通過全國計算機等級考試，在所學會計專業中能夠熟練掌握會計電算化各類程序的應用，取得了會計從業資格證書，并在學校組織的會計類專業競賽中取得第一名。

二、我的軍旅生涯 1.服役期間，我和戰友們在部隊領導的帶領下經歷了各種體能訓練，包括負荷越野長跑、打靶射擊、擒拿搏斗術等，通過這些訓練，我提高了自己的體能，強健了體魄，鍛煉了意志，學會了新的技能。嚴格遵守部隊紀律，嚴格按照領導要求行事。通過這樣的鍛煉我養成了勤奮、刻苦的好習慣，增強了自身的紀律性和艱苦樸素的生活作風。

2.在服役期間，專心學習駕駛技術，取得駕駛證。2012年10月在濟南軍區71726部隊 舉辦的全能比武比賽中榮立三等功，在2012年12 月被評為優秀士兵。

作為即將踏入社會的有志青年，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰。

第三篇：個人自傳

個人自傳

本人##，性別女，漢族人，##年##月#日出生，籍貫##。本人于#年至#年在#小學就讀，后升入##中學，#年從該校畢業，以優異成績考入#高級中學，#年順利通過高考，被#錄取，現在攻讀本科學士學位，并擔任# 我出生在一個普通的農民家庭，父親和母親都是普通的農民。父母雖然沒有接受過高等教育，但是他們都有著較高的思想覺悟，為我創造了良好的成長環境，他們從小就教育我長大以后一定要成為一名對社會，對國家有突出貢獻的人。也就是這時候，我知道了中國共產黨，是中國共產黨為我們營造了今天的幸福生活。深處于和平年代的我，雖然沒有經歷過那戰火紛飛，硝煙彌漫的戰爭年代，但我深知今天的幸福生活是無數老一輩無產階級革命先烈用鮮血與生命換來的，是來之不易的。

我是一名從小到大都很聽話的人，在家里也是聽父母長輩的話，在學校里也是一直在聽老師的話，從來沒有參與過打架斗毆，和同學的關系一直處的很好，一直沒有令父母感到擔心過，這是我一直以來不斷進步的成果，也是從小養下的良好習慣！

1996年9月，我正式成為#小學的一名小學生。從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路關鍵的第一步。在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志好好學習，天天向上，尊敬師長，愛護同學，熱愛勞動，積極向上，努力成為一名德智體美勞全面發展的好學生。通過努力，我的表現得到了老師與同學的認可，成為班內第一批少先隊員。我知道，成為一名少先隊員，胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，這不光是一種榮譽，更是一種責任，她時刻督促我要不驕不躁，再接再厲。我時時刻刻嚴格要求自己，刻苦學習，全心全意為同學和老師服務，成為同學心中學習的榜樣，成為老師得力的小幫手。也因此在小學多次被評為三好學生。

2002年9月，我順利考入#中學。在這個陌生的環境里，為了不辜負父母的期望和自己曾經的努力，我更加嚴格要求自己，學習上，一絲不茍，學習成績名列前茅。在充分掌握老師課堂上講解的知識外，我還不斷拓展自己的知識面，在這過程中，我了解到在我國，我們的執政黨——中國共產黨無疑是最光榮最偉大的領導者，我們應該在思想上緊跟黨的步伐。而中國共產主義青年團是中國共產黨的后備軍和中國先進青年的群眾組織，因此加入共青團成為了思想要求進步的青年的必然選擇。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。初一我便向團組織遞交了入團申請書。通過扎扎實實地努力，初二時就成為一名光榮的共青團員。站在團旗下，舉起右手莊嚴宣誓，那字字重于千斤的誓詞便深深地烙印在我的腦海中。我暗自決定：一定要好好學習，德才兼備，在各方面都起到模范帶頭作用，把自己培養成一名跨世紀的社會主義建設者和接班人，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。

2006年9月，我在#開始了我的高中生活。在這里，我始終沒有忘記學生的本職——學習，入校時就給自己制定了較高的目標，畢業后一定要考上一所重點大學。這個目標猶如我高中生活的導航燈，時刻指引著我向著目標前進。高二文理分班，我憑借自己優秀的文科成績進入文科班。在這個強手如云的文科班，學習上競爭的壓力也隨之加大許多。在歷史課上，我知道了中國共產黨是如何誕生，如何從不成熟逐漸走向成熟，如何從生死的邊緣走向輝煌，如何從左傾道路上走向富強之路。從一九二一年到一九四九年，中國共產黨領導中國人民進行了艱苦卓越的斗爭，打倒了帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統治，建立了中華人民共和國。建國以后，中國共產黨作為執政黨，領導全國各族人民維護了國家的獨立和安全，成功地實現了從新民主主義到社會主義的轉變，開展了有計劃的大規模的社會主義建設，使中國的經濟文化事業獲得了歷史上從未有過的巨大發展。政治課上，學習了“三個代表”重要思想。黨的第三代領導集體，順應時代潮流，緊扣時代脈搏，從根本上進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的根本問題，提出了“三個代表”重要思想：中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”重要思想的是立黨之本、執政之基、力量之源。黨的十六大通過的新黨章明確把“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立為黨必須長期堅持的指導思想。在中國共產黨的帶領下，中國正沿著一條有中國特色的社會主義道路，進行著改革開放，向著更高更強的方向發展。了解到這些后，我在學習上，工作上，生活上和思想上都更加嚴格要求自己，雖然還不是一名黨員，卻始終愿意用黨員的標準來嚴格要求自己。我在學習上始終名列前茅，在班內擔任政治課代表。在高三學業繁重的日子里，就是共產主義的信仰支撐著我熬過一個又一個日日夜夜。終于，我以優異的高考成績被#錄取。

2009年9月，我懷著對大學美好生活的向往跨入了#的校門。進入大學后，我最先接觸到的就是學生黨員，他們踏實認真的學習態度，謙虛謹慎的工作態度，積極向上的生活態度都深深地感染了我，這更堅定了我積極向黨組織靠攏的決心。大一時，我便上交了第一份入黨申請書。通過初級黨課和業余黨校的學習，我對黨又有了進一步的認識，對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員，通過學習十六大的內容，我認識到作為一個入黨積極分子要通過學習把黨的十六大精神貫徹落實到自己的學習、生活中，我定期向黨組織遞交思想匯報，隨時向黨組織匯報自己的思想動態，隨時與黨保持緊密聯，不斷地完善自己，保證自己沿著正確的目標和方向前進，不斷地端正自己的入黨動機，樹立全心全意為人民服務的精神，不斷提高思想政治覺悟，并能夠在學習、工作、生活等各個方面為其他同學做表率，起到先鋒模范帶頭作用。身為學生干部，我樂于為同學服務，每當同學遇到困難，我都會及時熱心幫助，對同學的要求也是有求必應，因為我知道善待別人就是善待自己。也因此在班內享有較高的威信，大一時獲得優秀共青團員的稱號。大二時擔任政法學院團總支學生會文藝部部長一職，在此期間我認真工作，總結經驗，多次獲得了“先進個人”的稱號，并在大三時擔任2011級思政一班的助理班主任。

經的輝煌只能代表過去，它連同昨天一起定格在了我們的記憶中，未來的美好還要靠自己的雙手去創造。面對新的征程，我相信自己會一如既往，發奮圖強，自始至終以黨員的標準嚴格要求自己。我向黨組織靠攏，就是要在黨的領導下，努力學習，發奮工作，接受黨的教育和培養，將自己的一生毫無保留地交給黨，獻身于共產主義偉大事業！

2012年3月6號

自傳人：

第四篇：個人自傳

個人自傳

我叫張永峰，性別女，民族漢，政治面貌團員，1990年06月18日出生于內蒙古烏蘭察布市察右中旗的一個普通農民家庭。現就讀于內蒙古農業大學職業技術學院食品營養與檢測專業，我性格開朗，認真負責，沉著冷靜，自學能力強，易接觸新鮮事物。現在作為即將踏入社會的學子，我滿懷熱情期待一份機遇。

關于我的家庭：我生活在一個幸福四口之家，爸爸、媽媽、哥哥和我和睦融洽的相處，爸爸和媽媽都是地地道道的農民，哥哥剛大專畢業。他們都是我堅實的后盾，因為有他們的支持，使我做事十分投入，干勁十足。

關于我的小學生活：我的小學在蒙族小學學校，小學的時候我是一個品學兼優的學生，那個時候我就積極參加學校組織的各種活動，參加學校組織的作文大賽，獲得全校第一名；參加學校的繪畫比賽，獲得第二名。在思想品德上，父母和老師從小教育要尊老愛幼，團結同學，加入少先隊員時，紅領巾在脖子上感覺更加鮮艷，感到無比自豪。在學習上，我虛心、認真、刻苦，老師每次留下的作業都能認真完成，在學校期間，我的學習比較優秀，成為老師得力的助手。

關于我的初中生活：職業中學，是我初中學習的地方，那里操場寬闊，給愛運動的我，提供了廣闊的空間，在一次運動會上，在200米這個項目取得第一名。在上學期間，班級的板報都是我的一份成果，沒想到初中能夠給喜歡寫字和繪畫的我提供機會，為此我非常開心。在學校期間，我團結同學，很快成為了一名共青團員，從此我更加嚴于律己，漸漸的幫助同學是我生活的一部分，我很開心。在初中的學習中，我的理化掌握的并不好，于是我經常的向老師請教，通過自己慢慢的努力，理化有所提高。在自己努力學習期間時間過得很快，就這樣步入高中。

關于我的高中生活：高中的生活是緊張的，三年一晃就過去了;高中的生活是單調的，容不得太多的插曲;高中更像是一個十字路口，人們選擇的方向不同。這是我對高中的感悟，現在想想高中也很美好，同學在一起只為了奔向大學而奮斗，職業高中學校是封閉式的學校，使我養成每天早起的習慣，為了堅持自己的夢想而奮斗。在高中時被老師管得很煩，現在想起，那是一種幸福，是讓你朝著正確的方向發展，高中生活我的很平淡，成為老師心目中的好孩子。

我的大學生活：時光飛逝，我開始大學生活。考入大學時，腦子里想的好好放松，從重壓下解放出來自己，然而我很快就明白了，大學仍然需要努力學習，只靠課堂上聽講時完全不夠的，需自己鉆研并去圖書館查一些資料，自學能力得到了提高。在思想方面，我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，成為了一名積極分子，并向預備黨員的方向不斷努力。大學四年中我讀了一些書籍來充實自己的業余生活，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，培養了我務實進取。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，認識了許多同學和老師建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自己的素質，認清自己的短處并盡力改進，社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定了基礎。四年的大學生能夠或是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水與收獲，為我人生起著重要的作用。

在學習上：在抓好課程學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我的文化課成績優秀，每學期都獲獎學金。在學習專業知識的同時進行實踐操作，使專業技能進一步提高，我學習了面包﹑蛋糕﹑凝固性酸奶的制作；在檢測方面，我對食品中鉛﹑汞﹑鉻等離子的檢測，牛乳中抗生素的測定﹑大腸桿菌的檢測等進行了實驗操作與分析。

在教學方面：我有過兩次實習的經歷，在2010年暑假，我在巴彥淖爾市蕃茄廠實習；2011年暑假，我在烏蘭察布市雙匯廠實習。通過兩次實習，我用到了許多專業知識，在這里也體現了我專業知識的價值，并且鍛煉了我吃苦耐勞的精神。在計算機方面，我對基礎知識有很好的操作能力，如Word﹑Excel﹑Powerpoint﹑Access等等。

我在大學期間獲得的獎項有：

2010-2011學年被評為校級﹑院級“三好學生”，并獲得證書。2010-2011學年獲得國家勵志獎學金。2010年獲得“高級營養師證”。2009-2010年獲得“三級計算機證”。2011年6月獲得了“普通話二級乙等水平”。

馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的，每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔熱忱和激情自信的去拼搏，我會把畢業當作對過去的結束,更會把它當成未來的開始，我會用樂觀的精神，去為未來奮斗，去迎接每個挑戰！

第五篇：個人自傳

個人自傳

我叫××，是××大學××學院專業的學生，1985年6月29日出生于廣東省××市的一個普通家庭，現在居住在××市。我的父親現在家務農，母親是××工廠的一名普通員工。他們都是愛國愛黨的群眾，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

一九九二年九月我進入小學，在學校老師教育我，鮮艷的紅領巾是鮮卑的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話。學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟、不怕累，最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定覺醒，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。

從此，我學習更加努力，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，與1999年12月16日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起到模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會之一現代化建設貢獻自己的全部力量。

2004年6月我被錄取到××大學××學院××專業（1）班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業非都終身，并于2006年11月12日參加了學院委員會黨校舉辦的第五期“入黨積極分子學習班”學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等當得基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同事，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的××對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。先進黨員要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正入黨動機在心里形成。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次時間對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在地像要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終以入黨積極分子的身份段追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學。在學習上，我努力學習，成績優秀，大學三年平均排名為專業第九，而且成功被免試推薦稱為學院2008年研究生。我還利用業余時間閱讀了“論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大第加深了對共產主義理論知識的理解，理論素養得到較大的提升。作為一名入黨積極分子，我在申請時間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明代以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日稱為一名名副其實的共產黨員。我渴望稱為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識自己的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有狠打的差距。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結。但我有決心改正，希望當組織對我進行幫助和教育，讓我去的更大的進步。