第一篇：關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)的記錄

關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)的記錄

1.班會(huì)主題：嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)

2.班會(huì)目的：讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生。

3.班會(huì)時(shí)間：2011年6月14日 晚上7:30 4.班會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓B棟204 5.參會(huì)人員：10級(jí)會(huì)計(jì)（2）班全體同學(xué) 6.班會(huì)流程：

A.由主持人介紹《荊楚理工學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，并宣布班會(huì)正式開始。

B.班主任例舉了一些關(guān)于考試作弊的手段，魔高一尺道高一丈，學(xué)校的監(jiān)考制度十分的嚴(yán)格，讓考生趁早打消作弊的念頭，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象。

C.主持人宣讀了各類考試考生須知

（一）、考生應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按照“考場(chǎng)座位號(hào)與考生學(xué)號(hào)、姓名對(duì)照表”中規(guī)定的座位號(hào)入座，不按規(guī)定坐座位的考生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按相關(guān)條例制度處置。

（二）、考生只準(zhǔn)攜帶必需的考試文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、角尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)：若將書籍、筆記、復(fù)印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機(jī)、小靈通等帶入考場(chǎng)，一律集中放在講臺(tái)前。

（三）、考生一律憑身份證、學(xué)生證以及有關(guān)考試的準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)，如遺失證件者，請(qǐng)于考前到有關(guān)部門辦理證明。

①準(zhǔn)考證丟失，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到教務(wù)處考務(wù)科（行政樓B312）找孫老師，補(bǔ)辦準(zhǔn)考證。

②學(xué)生證丟失，可到學(xué)工處咨詢并辦理學(xué)生身份證明。③身份證丟失，可到保衛(wèi)處戶籍科咨詢并辦理身份證明。④其中，學(xué)生證和身份證丟失，還可由學(xué)生自己提出申請(qǐng)（申請(qǐng)中寫明姓名、學(xué)號(hào)、性別、班級(jí)、身份證號(hào)碼等重要信息），班主任審核簽字，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院綜合科審核蓋章。

（四）、開考后，考生必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)自由走動(dòng)，有疑議時(shí)應(yīng)向監(jiān)考人員舉手示意。

(五）、考生遲到30分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)，開考30分鐘后才能交卷出場(chǎng)。考卷不得攜帶出場(chǎng)，未交卷不得離開考場(chǎng)，出場(chǎng)后不得再進(jìn)入考場(chǎng)。

（六）、考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得用任何方法帶入于考試有關(guān)的資料；不得在桌椅上、地面上或身體上書寫、藏匿與考試有關(guān)的字跡或材料；考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳、傳條、示意、對(duì)答案、換卷、夾帶試卷，偷看，抄襲、站立、轉(zhuǎn)身、前傾后仰等于考試要求不符的行為；禁止將考卷立起或左右移動(dòng)。

（七）、考生提前交卷時(shí)需將試卷于草稿紙一同上繳，交卷離場(chǎng)后不得在考場(chǎng)附近逗留、談話，不得向監(jiān)考人員提問(wèn)。

（八）、考試終場(chǎng)時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，坐在原位等待監(jiān)考人員按順序收齊全部試卷后，方可離開考場(chǎng)。

（九）、若有違反考場(chǎng)紀(jì)律或舞弊者一律取消當(dāng)場(chǎng)考試資格，中止考試，沒收試卷，退出考場(chǎng)，并按《荊楚理工學(xué)院考試違規(guī)處理辦法》中有關(guān)規(guī)定處置。

D.經(jīng)主持人號(hào)召,同學(xué)們簽定了關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確立誠(chéng)信之本:遵從學(xué)術(shù)規(guī)范,樹立道德新風(fēng)”的承諾書.E.根據(jù)同學(xué)們之間不同情況,組建了學(xué)習(xí)小組,或結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子,開展了集體討論.充分調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,為誠(chéng)信應(yīng)考和今后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).總結(jié):通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)的開展，同學(xué)們對(duì)考試作弊的嚴(yán)重后果有了清醒的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們并紛紛承諾做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊，樹立良好學(xué)風(fēng),每位同學(xué)更好地端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為后期考試做好準(zhǔn)備。

10級(jí)會(huì)計(jì)（2）班 2011年6月14日

第二篇：考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)

考 風(fēng) 考 紀(jì) 主 題 班 會(huì)

11級(jí)建工班、6、7

201 考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)

時(shí)間:2012.12.18 地點(diǎn): 主持人；

參會(huì)人員：班上全體同學(xué)

一、班會(huì)主題：

‘誠(chéng)信應(yīng)考，樹立良好考風(fēng)考紀(jì)’

二、班會(huì)目的：

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信應(yīng)考的認(rèn)識(shí)，組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范學(xué)生文明考試，端正學(xué)生們動(dòng)機(jī)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺性，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

三、班會(huì)內(nèi)容：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是齊工程的靈魂和氣質(zhì)，也是齊工程的立校之本；考風(fēng)，是一種品行，一種責(zé)任、更是一種做人之風(fēng)。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信值根基，是我校廣大青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。所以，在期末考試來(lái)臨之際，必須端正考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)我校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。隨著同學(xué)們開始自由討論，有很多同學(xué)都對(duì)考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識(shí)到考試舞弊所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。（1）緊接著，我們結(jié)合實(shí)際內(nèi)容分析了考試舞弊屢禁不止的原因：

1.從考生自身來(lái)說(shuō)。大部分考試作弊的考生對(duì)作弊抱一種冒險(xiǎn)、僥幸心理。

2.站在社會(huì)的角度上，家庭、學(xué)校與社會(huì)的影響家庭給考生過(guò)大的壓力和過(guò)高的期望是考生作弊的很大一個(gè)原因。

我班特別對(duì)去年期末考試的嚴(yán)重舞弊行為作出了詳細(xì)分析。并聽取了同學(xué)們的意見。大家各抒己見，紛紛表達(dá)了自己對(duì)考試作弊的看法并闡述了其危害的嚴(yán)重性。（2）發(fā)言完畢，班長(zhǎng)作出了總結(jié)：

1.破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，使考試的衡量功能無(wú)法正常發(fā)揮；

2.養(yǎng)成學(xué)生的冒險(xiǎn)和僥幸心理；

3、混淆是非，面臨道德上的“兩難”，使思想道德教育的目的落空。

4．嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng)。考試 作弊則是對(duì)良好學(xué)風(fēng)的污染和敗壞，是對(duì)學(xué)校正面教育的褻讀與踐踏。

接著，我們介紹了古代考生是怎樣作弊的。向全班同學(xué)展示出從古到今，考生是怎樣無(wú)所不用其極地在考場(chǎng)上舞弊，而政府又是怎樣絞盡腦汁地對(duì)付他們的。

總結(jié)： 我們討論了怎樣預(yù)防敗壞考風(fēng)的事情的發(fā)生，去加強(qiáng)考前教育和引導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試和考試作弊；從素質(zhì)教育的角度看待考試作弊，做好考試的準(zhǔn)備，樹立一個(gè)良好的考風(fēng)考紀(jì)。

11建工班

2012.12.18

第三篇：期末考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)

期末考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)——南淑華

主題：期末考風(fēng)考紀(jì) 主持人：南淑華 記錄人：南淑華 內(nèi)容：

1．要求學(xué)生樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)；

2．向?qū)W生強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

（1）考試時(shí)嚴(yán)禁帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，考試過(guò)程中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律以舞弊論處，并按《南昌大學(xué)共青學(xué)院管理?xiàng)l例》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處分。考試過(guò)程中巡視人員將對(duì)每個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行檢查，請(qǐng)考生不要存在僥幸心理。

（2）本次考試嚴(yán)格程度與英語(yǔ)四級(jí)考試類似。考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)只能攜帶筆、橡皮等與考試有關(guān)的物品，其他如文具盒、眼鏡盒、資料袋、復(fù)習(xí)資料、電子詞典等一切與考試無(wú)關(guān)的物品嚴(yán)禁帶入。

3.班主任在班會(huì)上向大家強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信考試的重要性，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行考紀(jì)教育，引導(dǎo)大家樹立誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕考試違紀(jì)和舞弊現(xiàn)象，創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)。

4.通過(guò)本次班會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們紛紛承諾要充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)考，誠(chéng)信考試，在班里樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)誠(chéng)信考風(fēng)。大家也認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕舞弊不僅僅是提倡大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的參加考試，更多的是要樹立一種誠(chéng)實(shí)奮進(jìn)的風(fēng)尚。這也是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。因此，我們只有從日常生活中就抓誠(chéng)信，將來(lái)走出大學(xué)門檻步入社會(huì)才能更好的去融入這個(gè)社會(huì)，做誠(chéng)信的人。

南昌大學(xué)共青學(xué)院 10會(huì)本4班

第四篇：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)

嚴(yán) 肅 考 風(fēng) 考 紀(jì)

——主 題 班 會(huì)

營(yíng)銷1101班

考試將近，為了端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造文明、誠(chéng)信考試的良好氛圍，同時(shí)也為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我們營(yíng)銷1101班于12月18日舉行了“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)。希望每一個(gè)同學(xué)都能把“以誠(chéng)信應(yīng)試為榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤耕耘，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，用真實(shí)可信的成績(jī)展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，做崇尚誠(chéng)信的好青年。

班會(huì)由班主任主持召開，老師認(rèn)真嚴(yán)肅的給我們講了考風(fēng)考紀(jì)的重要性所在，而我們積極討論誠(chéng)信應(yīng)考的必然性所在。以誠(chéng)待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠(chéng)者，乃做人之本，人無(wú)信，不知其可”。培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)自律的精神、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅(jiān)決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實(shí)水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。

我們要排除外界干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考，正確對(duì)待考試。當(dāng)今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種高科技作弊手段層次不窮，為了自覺抵制這種不勞而獲的誘惑，作為學(xué)生必須明確考試的真正意義。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。我們必須要做到先成人，后成才，時(shí)刻用誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。只要我們課前充分預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，對(duì)考試充滿信心，一定會(huì)考出理想的成績(jī)。

誠(chéng)信考試從我做起，從現(xiàn)在做起。每次考試，學(xué)院總能查處一些心存僥幸參與作弊的學(xué)生，懲處力度之大使這些同學(xué)付出了慘痛的代價(jià)，作弊者不僅丟掉了學(xué)位，更丟掉了他人格中的誠(chéng)信，在未來(lái)的求職路上頻遭白眼。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，共同營(yíng)造文明誠(chéng)信的考風(fēng)，創(chuàng)造公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

通過(guò)開展“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)，讓同學(xué)們深入了解了學(xué)校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，督促全體學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極備考。這樣的班會(huì)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)意識(shí)，而且對(duì)同學(xué)們形成正確的人生觀也有很大的作用，激勵(lì)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的考試中以真實(shí)可信的成績(jī)展現(xiàn)自我。

營(yíng)銷1101 班 2012年12月18日

第五篇：考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)感想

考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)感想

作弊古亦有之，自科舉考試以來(lái)，已有千年歷史，只要有考試，就無(wú)法根除作弊。隨著考試制度的不斷完善，考試監(jiān)督技術(shù)的不斷提高，對(duì)作弊懲處力度的加大，考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進(jìn)，監(jiān)督技術(shù)越高的考試，作弊手段也相應(yīng)的越高明，真可謂上有政策，下有對(duì)策。作弊群體以大學(xué)生群體最 為泛濫，手段也最為高明，形式最為嚴(yán)重，影響也最為惡劣。此問(wèn)題可大可小，小則一個(gè)人一生 受其所害，大則關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家的生死存亡，因此大學(xué)生作弊問(wèn)題是值得關(guān)注的。

學(xué)校層次越高，制度越規(guī)范，懲處越嚴(yán)格，作弊幾率就越小。針對(duì)于此，我們得出以下幾點(diǎn)解決作弊的措施：

一、根治大學(xué)生作弊行為，首先要有一個(gè)良好的外環(huán)境，學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就避免了因平時(shí)掌握不牢而作弊的現(xiàn)象。

二、必須有鐵的紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓，必須有完善的制度，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，大學(xué)生雖有一定的自控能力，但從人的本性出發(fā)，因?yàn)槿硕疾皇亲灾鞯娜耍瑢W(xué)校必須通過(guò)規(guī)范來(lái)正確引導(dǎo)，并適度的控制學(xué)生的行為，這樣才能有良好的秩序。

三、制度是以一種抽象形式存在的，要 保證制度的有效，必須通過(guò)嚴(yán)格的執(zhí)行來(lái)表現(xiàn)，沒有執(zhí)行制度便失去了它的現(xiàn)實(shí)意義，因此制度的有效執(zhí)行是根除作弊最關(guān)鍵的因素。通過(guò)筆者觀察比較發(fā)現(xiàn)，不管 學(xué)校層次如何，在制度方面都是完善的，主要區(qū)別在于執(zhí)行上，例如：山東師范大學(xué)考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考的制度，但作弊卻幾乎為零，這是為何呢？經(jīng)調(diào)查得知：他們 不設(shè)監(jiān)考，只有巡考人員，一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，根據(jù)情節(jié)，立即開除或勒令退學(xué)，無(wú)論何人，決不妥協(xié)姑息。另外，山大、建工亦是如此，監(jiān)考是松散的，制度卻是 嚴(yán)明的，更為關(guān)鍵的是它的執(zhí)行是徹底的，今年，山東大學(xué)開除6名大三學(xué)生（其中 還有學(xué)生干部），試問(wèn)這樣的執(zhí)行力度，有誰(shuí)還敢以身試法呢？雖然失去了這六名大學(xué)生，但是，維護(hù)了制度的尊嚴(yán)，增強(qiáng)了制度的威懾力，從而使學(xué)生對(duì)此而感到 畏懼，最終放棄了作弊的行為，這將有益于更多的學(xué)生。而筆者所在學(xué)校卻因執(zhí)行力度不夠，而使作弊泛濫之勢(shì)不堪入目，經(jīng)過(guò)對(duì)某系學(xué)生不完全調(diào)查作弊率達(dá) 70%以上（決非危言聳聽，僅是保守估計(jì)），可見作弊行為在某些院校是十分嚴(yán)重的，作弊行為何發(fā)展到這一地步呢？經(jīng)調(diào)查該校是一民營(yíng)二級(jí)學(xué)院，可能是因起 體制所制，有一點(diǎn)是值得注意的，那就是該校在建校以來(lái)，從沒有一例因作弊而受嚴(yán)厲處分的人，這是極不正常的，是沒有作弊行為嗎？明顯不是，就算是最高學(xué)府 清華北大歷史上也都有如此案力，由此可以看出，該校的執(zhí)行力度是多么的蒼白，這種制度上的不執(zhí)行，從另一方面縱容學(xué)生作弊，助長(zhǎng)其作弊之焰。可見，執(zhí)行力 度在根除作弊行為上的地位。

綜上所述，簡(jiǎn)單的說(shuō)，對(duì)作弊行為的控制重在“由說(shuō)到做”的轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中必須重視強(qiáng)制力的合理使用。如此以來(lái)，良好的局面將會(huì)在不久出現(xiàn)。

學(xué)院嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的措施為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，他們將以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)，用辛勤的汗水換取成功的喜悅。考試不僅僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了潔凈、公平的考試環(huán)境，使同學(xué)們可以考出真實(shí)水平，展現(xiàn)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)在期末考試進(jìn)行之際，從自己做起，從現(xiàn)在做起，一起為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)紀(jì)律撐起一道“誠(chéng)信、文明、自覺、向上”的美麗風(fēng)景線而共同努力！

網(wǎng)絡(luò)大專0701

2010-12-28