第一篇：2012年9月10 烏蘭察布市召開教師節座談會（本站推薦）

2012年9月10 烏蘭察布市召開教師節座談會

9月10日，市委政府召開慶祝第二十八個教師節座談會。市委書記王學豐出席座談會并講話

他說，今天是第二十八個教師節，市領導和各有關部門、教育戰線各個層面的代表、各旗縣市區的教育局一起召開這個會議，其目的：一是慰問全市教師；二是聽取意見和建議。他代表市委、政府及全市287萬人民向教師代表致以節日的問候，并通過他們向全市教師致以節日的問候和最崇高的敬意！他說，剛才教育系統各級各類代表都講的非常好，從不同的層面，不同的角度談了很多建議和意見，這些要求和請求都很中肯，市委、政府要認真的一件一件的研究解決。

他說，教育要搞好 “一個建設、三項改革、一個提高”。即，加強校園硬件建設，加大校長隊伍、教師隊伍、課堂教學改革，切實提高教學質量和師德師風。他說，從全區學校建設來看，我市還很落后，就拿集寧實驗小學來說，該校是集寧區最好的小學了，但是還沒有塑膠操場，我市有塑膠跑道的學校鳳毛麟角，少之甚少。由于歷史原因，我們校園占地面積太小，缺少發展空間，造成這種現象客觀原因是經濟落后，主觀原因是被隨意進行蠶食。教育是戰略工程，是民生工程，怎么搞都不過分，首先要把硬件建設搞上去。他說，教育要樹立“標準辦教育，超前辦教育，負債辦教育”的理念，不要說我市是經濟欠發達地區，就是珠三角、呼包鄂經濟基礎好的地區，靠財政辦教育也是不夠的。單靠各級財政那點投入是遠遠不夠的，教育負債是必須的。超前辦教育一定要注意教學校點的規劃，這方面的教訓是很深刻的，我們搞了一些大規模的撤點并校，現在中央又在糾正這種做法。我們學校要科學、合理的布局，建設一步到位。學校建設投入是遲早要解決的，所以遲不如早，早不如快，讓學生們早日享受好的教學環境，也便于留住優秀的教師。我們要樹立五年的事情一年解決，一年的債務五年分開去還的意識。在超前負債辦教育的過程中一定要注意合理布局不要搞奢侈浪費。學校要盡力去融資，特別是高校要盤活國有資產，學校所有融資的本息都由各級政府承擔。

在談三項改革時，他說，全市校長隊伍改革進展順利受到社會的一致好評。校長歷來是稀缺資源，學校辦的好不好核心看校長。要加快教師隊伍的改革，專業不合格的教師要轉崗，要消除其負面影響，給教師創造一個公平競爭的舞臺，充分調動教師的積極性。教師改革要分兩步走，第一步不合格的教師轉崗，第二步因人設崗、以崗定人。核心是優勝略汰、競爭上崗。校長和教師素質要逐步提高，要搞好繼續教育，利用地域優勢，充分利用北京的優質教育資源。課堂教學改革，核心是素質教育、健康成長。教育教學方法的改革勢在必行，但一定要把握好度的問題，做好銜接。分配制度的改革，在校園環境設施等硬件改觀的基礎上，校長隊伍、教師隊伍、課堂教學又進行了改革，最后抓好績效的問題，待遇問題，政府要拿出錢搞績效和校長津貼。要把離退休教師從學校剝離出來，既減輕學校負擔，又能發揮他們的余熱。把學校的負債、不合格教師、離退休人員等問題解決了，學校就能輕裝上陣，讓教師們在同一個平臺公平競爭。搞教育如果政府舍不得拿錢那就是空喊，要真金白銀搞教育。

他強調，做好以上工作其核心目的是提高教育教學質量。怎么提高，首先是均衡發展，布局要均衡合理，要解決校長不均衡，教師不均衡，學生不均衡的問題，教育主管部門要合理配置校長和教師，校長競聘不要把好校長就在幾所好學校內流動，要把好校長放到薄弱學校去更好的發揮作用。階段上要均衡，學前教育是薄弱環節，可以收費但是要有土地、硬件、師資、園長統一標準，合理管理，嚴把園長教師關，辦人民滿意的學前教育。職業教育一定要提上重要議事議程，不僅解決就業問題，更要解決地區經濟社會發展的問題。我國不管是發達地區還是欠發達地區，不是缺高端人才，而是缺產業工人。一個國家的發展核心是人的問題，人的問題關鍵在教育。

要狠抓師德師風建設，教育教師要先做人后做事，注重言傳身教。教師不僅傳授知識，更是榜樣模范，要全身心的投入到教育事業。總之，為了要讓烏蘭察布教育再上一個新的平臺，對教育再怎么重視都不過分。

出席座談會的領導有市委常委、秘書長霍照良，市委常委、集寧區委書記楊國文，市政府副市長紀強，市委辦公廳副主任范建華，市政府副秘書長蔡桂芳。市委、政府各有關部門、市直學校負責人、各旗縣市區教育局局長、優秀校長、教師代表參加了座談會。會上，各級各類學校校長、教師代表紛紛發言，發言涵蓋校長職級、教師聘任、職業教育、民族教育、特殊教育、離退休教師、績效工資、教師職稱評聘等內容。

第二篇：關于召開教師節教師代表座談會的通知

關于召開教師節教師代表座談會的通知

各系（部）、處（室）：

為了隆重慶祝第二十六個教師節，經院務會研究決定，召開教師節教師代表座談會。座談會分為行政管理人員代表座談會和教學人員代表座談會，現將有關事項通知如下：

一、座談會議題

圍繞學院的教學、管理并結合自己的工作談體會，為學院的建設、發展出謀劃策。

二、與會人員要求及人員分配

參加座談會的代表是在教學、管理崗位上工作出色，成績突出，并具有一定代表性的骨干。

行政管理人員代表座談會：院領導、各系部書記、各系部學工管理人員和班主任代表各一名、各處（室）代表一名 教學人員代表座談會：院領導、各系部主任、各系部骨干教師代表4人（其中要有一名講師、一名助教）

三、座談會時間、地點

行政管理人員代表座談會:時間：9月9日上午9：00—12:00

教學人員代表座談會：時間：9月9日下午2：00—5:00 地點： 大會議室

四、座談會要求 1、9月8日上午12點前各部門將參加座談會代表名單報院辦，與會人員要準時參加會議。

2、與會人員做好發言準備。

二Ｏ一Ｏ年九月六日

第三篇：皖樅學校召開慶祝教師節座談會

皖樅學校召開慶祝教師節座談會

9月10日晚，皖樅學校在學校新接待大廳召開慶祝教師節座談會。校黨委書記周慧敏，校長周校長，副校長項義友，副校長汪世賢，副校長劉志銀出席會議。各二級機構負責人，教師代表參加會議。會議由項義友副校長主持。

周校長校長首先向全校教職工致以誠摯的教師節問候，并指出學校辦學的主體力量是教職工，學校將以教職工為中心，為教職工做實事、解難事。他指出，教師要為人師表，要做到“學高為師，身正為范”，要愛崗敬業，刻苦鉆研，無私奉獻，服務育人，為我校創新人才培養和高水平研究型大學建設不懈奮斗。座談會上，新老師代表吳苑、張偉偉，老教師代表吳學友都暢所欲言，表達了作為學校教師的自豪感、榮譽感及對學校的深深感激之情，同時結合自身經歷，對學校的發展和建設提出了意見和建議，并表示一定要在各自崗位上恪盡職責，不斷創新，為學校的發展建設貢獻自己的力量。

周慧敏書記向廣大教職工致以節日的祝賀，對各位老師提出的“正能量”建議深表感謝，并指出學校的發展任重道遠，在當前的環境和形勢下，我校教職工要有強烈的責任感、使命感和憂患意識，務必堅持謙虛謹慎和艱苦奮斗的作風，學校將進一步改革創新，為廣大教職工實現自我價值提供更好的環境和平臺，希望全校教職工凝心聚力，共同開創學校更加美好的明天。（皖樅學校項義友）

第四篇：驪龍小學召開慶祝教師節座談會

驪龍小學召開慶祝教師節座談會

9月7日，遵義市新蒲新區永樂鎮驪龍小學召開慶祝第33個教師節座談會。中心校副校長黎昭、村支部書記蔣元中、村主任鐘大勇出席座談會并講話。學校班子成員、退休教師、在職教師及相關人員歡聚一堂，敞開心扉親切交流，共商學校教育事業發展大計。

下午2點，座談會準時開始。會上，馮天龍校長代表學校向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教師致以節日祝賀！接著，馮校長介紹了學校近幾年發展狀況：驪龍小學學生人數逐年上升，少年宮從無到有，教學設施從少到全。校長回顧并肯定了學校近幾年取得的成績，同時部署了新學年學校教育工作，并對教師們提出了幾點要求：第一，教師要熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風大膽創新，刻苦鉆研，積極投身到教學工作中去，為推動學校跨越式發展作出貢獻；第二，教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高深的人格魅力影響學生；第三，教師要要與時俱進，不斷學習新知識來充實自己，爭做熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨后，副校長彭應洪向全體教師表示親切的慰問，并邀請教師們對教育工作中已取得的經驗和不足進行分享，交流，對學校未來的教育發展提出建議。教師們踴躍發言，積極討論，氣氛十分熱烈。

時間在不知不覺中悄然流逝，座談會也在輕松愉快中結束。本次座談會，激發了每一位教師的工作激情，教師們把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校及村教育工作取得更好的成績而努力。

第五篇：臨河回校召開古爾邦節座談會2015年9月23日

臨河回校召開“喜迎古爾邦節、共話民族團結”座談會

今年的9月24日是我國回、維吾爾、哈薩克、烏茲別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉、保安十個少數民族一年一度的共同節日——古爾邦節。古爾邦節，阿拉伯語音譯“爾德·古爾邦”、“爾德.阿祖哈”，意為“犧牲”、“獻牲”，故又稱“宰牲節”、“獻牲節”，或“忠孝節”。古爾邦節是穆斯林最盛大的節日之一，以舉行會禮、宰殺牛羊、聚餐為主要內容。

為此，9月23日上午，臨河回校召開“喜迎古爾邦節、共話民族團結”座談會，校長王文忠、政府督學張有貴、副校長馬克強出席座談會，學校全體回族教師參加了座談會，會議由馬克強副校長主持。

座談會上，王文忠校長首先祝全體回族教師古爾邦節快樂。他說，古爾邦節是我國回族、維吾爾族等少數民族共同的盛大節日，學校一直尊重少數民族風俗習慣、認真貫徹國家的民族政策，從思想上、學習上、生活上關心、關注、關愛少數民族師生的發展與成長，學校創刊《河套回族文化》校報，積極宣傳回族文化，籌備建設能夠充分體現回族文化的校史館，在獎優獎教方面堅持少數民族師生優先的原則。王校長回顧了學校的發展歷程，他說，對于少數民族教師，無論是退休的老教師還是在崗的教職工都為學校做了大量的貢獻。當前學校實行精細化管理，更是需要發揮每位教師的聰明才智，希望回族師生能更好地與其他兄弟民族師生和衷共濟、和睦相處，在回族學校這個大家庭中快樂地生活、學習和工作。希望大家繼續發揚我校民族團結進步的優良傳統，樹立“大民族觀”，珍惜民族團結，宣傳民族團結，自覺抵制各種不良思潮的侵害，做民族團結進步的推行者和維護者；他強調，大家要像愛護自己的眼睛一樣愛護團結，珍惜現在各民族團結、平等的大局；

座談會上，回族教職員工親切交談，結合自己在學校工作、學習、生活的經歷和感受，暢所欲言，表達自己在回校的收獲與成長，很多教師對學校給予少數民族師生良好的生活條件與多方面的關心表示衷心的感謝，同時表達了要珍惜美好時光和良好的工作和生活環境，立志努力工作，報答母校的良好意愿，座談氣氛融洽、和諧、溫馨。