第一篇：拼音漢字強化2

卓越勵志教育沖刺班拼音強化訓練

（二）【快樂起航線】

一、看拼音，寫漢字。

qún mü jiǎo chú jiüng yy xiá róu 圍()()平打()（）窗 凍()抽（）（）子()皺

二、畫出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。

游手好嫻()天崖海角()魚貫爾人()落謊而逃()與世融絕()文所未聞()用之不歇()鄭重其是()

三、改寫句子。

1、他上課玩東西，這是事實。

改成雙重否定句__________________________________________

2、我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！?/p>

改為轉述句_______________________________________

3、一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。

改成反問句________________________________________

4、孔雀的羽毛多么漂亮??！

改成否定句________________________________________ 【思維點撥】 查字典需注意：查字典一般采用音序查字、部首查字和數筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數筆畫查。分不清部首的字，以起筆的筆形做為部首。【趣味沖浪園】

一、查字典填空。（1）“勉勵”的“勉”用音序查字法，應該先查（），再查（）；用部首查字法，應先查（），再查（）。這個詞語的意思是（）。（2）“喪失”的“喪”用數筆畫查字法該查（）畫?！皢省本褪牵ǎ┮馑?。（3）如果一個漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇___ __查字法?！坝钡牡诙P的名稱是（），“盈余”的“盈”的意思是（）。

（4）《字母表》中有常見的韻母_____個，有常見的聲母_____個。

（5）“赤橙黃綠青藍紫”這七個字中，翹舌的聲母有__ _個，后鼻韻母有_ _個。（6）羹、臣、構、遂這四個字按音序排列，____字排在最前面，部首是_____，按筆畫由少到多排，____字排在最后，它的部首是_____。

二、給下列各組詞的注音加上聲調。

1、忍受 ren shou 人手 ren shou

2、知識 zhi shi 指示 zhi shi

3、詩集 shi ji 時機 shi ji

4、放置 fang zhi 紡織 fang zhi

三、將下列音節的錯誤改正過來。

武：ǔ()有：yiǒu()言：yián()雨：yǚ()

約：y?y()窩：uō()預：ǜ()屈：qǖ()

四、判斷下面的說法，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1、C D E F K I J H??是按字母表中先后順序排列的。()

2、?同聲母l n相拼時，?上面兩點也可省去。()

3、人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫，如“北京”寫作Bti j?ng()

4、“留戀”的“戀”的韻母是“làn”。()

5、“厭惡”的“惡”標調是“wù”。()

6、“好奇”的“好”標調是“hǎo”，“號召”的“號”標調是“háo”，“入場券”的“券”標調是“quün”。()

五、給多義字選擇正確的解釋。盡：A、表示某個范圍為極限，不得超過；B、達到極端；C、用力完成；D、全部用處；E、全，所有的。（1）我用盡了方法想說服他，都沒有成功。()（2）我們應盡自己的義務，好好工作。()（3）恩格斯竭盡全力幫助馬克思。()（4）盡心盡力()（5）取之不盡()（6）山窮水盡()（7）人盡皆知()際：(1)邊或分界的地方；(2)彼此之間；(3)時候 秋天是豐收的季節，麥浪翻滾，一望無際。()桑蘭多次參加國際比賽，并為國爭光。()勝利之際，我們仍不能松懈，直至取得最后的成功。()【勇闖智慧島】 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟

白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在

舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

“她想給自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，慮了??”

我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1．請寫出下列詞語的反義詞。

強烈——()光明——()2．請你給這個感人的畫面起個題目。3．“飛到那沒有寒冷．沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”這句話是什么意思?

4．文中最后一句中有兩個“幸?！边@個詞，你是怎樣理解的? 第一個“幸福”是指： 第二個“幸?！笔侵福?/p>

成全善良

那是三月里的一天，我去醫院看望一個生病的朋友。

因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫院看病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘戰了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發現那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

醫院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：

“爸，傷口痛了吧？”

“一點點吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧

成全那個姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1、填空。

①“一片好意”，還可以說是一（）好意。

②“一個生病的朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。③“一直站著”還可以說是（）站著。

2、寫出下列詞語的近義詞。

看望——（）痛楚——（）避免——（）

3、“車上早就人滿為患”的意思是（）A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因為上來這些人而使車上人特別多。

4、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（）的善良，后一個善良指的是（）的善良。A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D.作者

5、文中哪句話可以表現出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

6、前文說“讓我看得很疑惑?！焙笪牡哪木湓捊獯鹆诉@個疑惑，把這句話寫出來。

7、填空。

因為（）我們可以說小姑娘是一個（）的小姑娘。因為（）我們可以說這是一個（）的女兒。因為（）我們可以說這是一個（）的老人。【積累妙妙屋】 填空：（1）《草船借箭》選自中國古典句著，作者是，它是我國四大古典名著之一，里面的主要人物有：、、等。（2）寫出下面成語相關的人物：

聞雞起舞（）三顧茅廬（）破釜沉舟（）煮豆燃萁（）指鹿為馬（）負荊請罪（）臥薪嘗膽（）入木三分（）（3）《水滸傳》的作者是_____，該書描寫了北宋徽宗時，以_____為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。它是我國第一部___________小說。

第二篇：漢字拼音生母表

漢字拼音生母表23個 b p m f

d t n

l

g k h j q x z c s（平舌音）zh ch sh r(翹舌音)y w

漢字拼音韻母表24個

單韻母6個a o e i u ü

復韻母9個ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韻母5個an en in un ün 后鼻韻母4個 ang eng ing ong

聲調口訣歌

一個音節一個調，聲調符號像頂帽。聲調符號標在哪？只在韻母頭上標。標調還要按順序，i u并列標后邊。輕聲上面不標調，i 上標調點去掉。

j q x 與 ü的拼讀兒歌

j q x真調皮，從不跟u做游戲。小ü碰到j 兩點還念ü。yu拼讀u也念ü。

q x，脫下帽子行個禮，去掉

第三篇：去漢字拼音練習

gkh 課后拼音練習

姓名: mó gu

hè kǎ

hú li

hú lu bá hé

gé bì

gē ge

dǎ

gǔ Gù kè

kě lè

kè kǔ

kě pà Hé mǎ

gū

gu

bá gè

hé huā tú huà

huǒ

guō

guā

guǒ

huā

duǒ

每個5分,共計（）分

jī qì

qǐ

lì

jí

tǐ

jì

lǜ

lè qù jì

xù

cū xì

zǐ

xì

Pō

sǎ jú zi zǐ

nǚ

zuò xià cí

yǔ

suǒ

yǐ zuò hè j q x課后拼音練習

姓名

jī mù

mǔ

jī

qí

mǎ

mǎ

xì

fù xí

dǎ

qì

xī guā

xià qí

guó jiā

jù dà

jú huā

gē

qǔ

guò qù

hú xū

bì

xū

yì

qǐ

jǔ

qǐ

kū

qì

z c s課后拼音練習

姓名:

zǔ

fù

zǔ

mǔ

zì

mǔ

zì

jǐ

cí

qì

cā

xǐ

lǜ

sè

zǐ

sè

zá jì

hé zi

sī jī

dǎ

zì

ɡē

cí

sù dù

zǔ

ɡuó

sī

ɡuā

wà zi

xǐ

zī zī

zì

sī

zuò cuò

yú cì

wū

zi

yā

zi

fù zé kǎ

cā

bō

li

tǔ

sī

第四篇：漢字拼音轉換工具

漢字拼音轉換工具

English Documention 轉換中文字符為拼音?？梢杂糜跐h字注音、排序、檢索。

注：這個版本同時支持在 Node 和 Web 瀏覽器環境運行，之前的 hotoo/node-pinyin 倉庫即將下線。Python 版請關注 mozillazg/python-pinyin

特性?根據詞組智能匹配最正確的拼音。支持多音字。簡單的繁體支持。支持多種不同拼音風格。安裝?via npm: npm install pinyinvia spm: spm install pinyin用法?開發者： var pinyin = require(“pinyin”);

console.log(pinyin(“中心”));

// [ [ 'zhōng' ], [ 'xīn' ] ] console.log(pinyin(“中心”, {

heteronym: true

// 啟用多音字模式 }));

// [ [ 'zhōng', 'zhòng' ], [ 'xīn' ] ] console.log(pinyin(“中心”, {

heteronym: true，// 啟用多音字模式

segment: true

// 啟用分詞，以解決多音字問題。

}));

// [ [ 'zhōng' ], [ 'xīn' ] ] console.log(pinyin(“中心”, {

style: pinyin.STYLE_INITIALS, // 設置拼音風格

heteronym: true }));

// [ [ 'zh' ], [ 'x' ] ]命令行： $ pinyin 中心 zhōng xīn

$ pinyin-hAPI?方法

pinyin(words[, options])?將傳入的中文字符串(words)轉換成拼音符號串。

options 是可選的，可以設定拼音風格，或打開多音字選項。返回二維數組，第一維每個數組項位置對應每個中文字符串位置。

第二維是各個漢字的讀音列表，多音字會有多個拼音項。參數? options.segment?是否啟用分詞模式，中文分詞有助于極大的降低多音字問題。

但性能會極大的下降，內存也會使用更多。

options.heteronym?是否啟用多音字模式，默認關閉。關閉多音字模式時，返回每個漢字第一個匹配的拼音。啟用多音字模式時，返回多音字的所有拼音列表。

options.style?指定拼音 風格?？梢酝ㄟ^以下幾種 STYLE_ 開頭的靜態屬性進行指定。

靜態屬性?.STYLE_NORMAL?普通風格，即不帶音標。如：pin yin.STYLE_TONE?聲調風格，拼音聲調在韻母第一個字母上。注：這是默認的風格。如：pīn yīn

.STYLE_TONE2?聲調風格 2，即拼音聲調在各個拼音之后，用數字 [0-4] 進行表示。如：pin1 yin1.STYLE_INITIALS?聲母風格，只返回各個拼音的聲母部分。如：中國 的拼音 zh g.STYLE_FIRST_LETTER?首字母風格，只返回拼音的首字母部分。如：p y Test?npm testQ&A?node 版和 web 版有什么異同？?pinyin 目前可以同時運行在 Node 服務器端和 Web 瀏覽器端。

API 和使用方式完成一致。

但 Web 版較 Node 版稍簡單，拼音庫只有常用字部分，沒有使用分詞算法，并且考慮了網絡傳輸對詞庫進行了壓縮處理。

由于分詞和繁體中文的特性，部分情況下的結果也不盡相同。特性 Web 版 Node 版拼音庫 常用字庫。壓縮、合并 完整字庫。不壓縮、合并

分詞 沒有分詞

使用分詞算法，多音字拼音更準確。

拼音頻度排序

有根據拼音使用頻度優先級排序。同 Web 版。

繁體中文

沒有繁體中文支持。有簡單的繁簡漢字轉換。

第五篇：看拼音寫漢字

yí ga

ar r?n sān yua

shí tiān mù t?u h? miáo

dà huǒ

（）（）（）（）（）（）

（）shàng shān xià chē

shuǐ tǔ

ga r?n bā tiān jiǔ yua wǔ r?n（）（）（）（）（）（）（）zhōng w?n liù ga

qī piàn ?r zi m?n kǒu bù kāi

sì ga

（）（）（）（）（）（）()

wǔ tiān ěr mù

kāi t?u dà mǐ shǎo jiàn bái yún

kǒu zhōng（）（）（）（）（）（）（）

shuǐ tián diàn lì zhǎng dà

xià shān chū rù

fēi niǎo rì yua

()

（）（）（）（）（）（）bái mǎ

xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chē

xiǎo niú

kāi le（）（）（）（）（）（）（）shān yáng máo jīn m?n yá chǐ zi niú máo jīn nián xīn lǐ

（）（）（）（）（）

（）（）

dà fēng dà lì shuǐ shǒu dà fāng yí bàn xià bā

píng shān（）（）（）（）（）（）（）shǒu xīn shuǐ guǒ

guǎng dà shàng shēng shǒu zú

zuǒ y?u

（）（）（）（）（）（）shū běn zì jǐ

dōng xi huí lái

niú pí

shēng rì

sì fāng（）（）（）（）（）（）（）

tǔ lǐ

guǒ zi jǐ tiān bú y?ng

yú er

jīn tiān

zuǒ shǒu（）（）（）（）（）（）（）bú zhang

xià yǔ

liǎng tiān

xīguā

shàng yī

lái nián（）（）（）

（）()

（）qīshànɡ bā xià

bù shànɡ bù xià

bù sān bù sì

y?u dà y?u cháng（）（）（）（）bù jiàn tiān rì

bàn dà bù xiǎo jiǔ niú yī máo tiān chánɡ rì jiǔ（）（）（）（）tǔ lǐ tǔ qì

()

yí ga

ar r?n sān yua

shí tiān mù t?u h? miáo

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（）shàng shān xià chē

shuǐ tǔ

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qī piàn ?r zi m?n kǒu bù kāi

sì ga

（）（）（）（）（）（）()

wǔ tiān ěr mù

kāi t?u dà mǐ shǎo jiàn bái yún

kǒu zhōng（）（）（）（）（）（）（）

shuǐ tián diàn lì zhǎng dà

xià shān chū rù

fēi niǎo rì yua

()

（）（）（）（）（）（）bái mǎ

xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chē

xiǎo niú

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（）（）（）（）（）

（）（）

dà fēng dà lì shuǐ shǒu dà fāng yí bàn xià bā

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guǎng dà shàng shēng shǒu zú

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dōng xi huí lái

niú pí

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sì fāng（）（）（）（）（）（）（）

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guǒ zi jǐ tiān bú y?ng

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（）()

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qīshànɡ bā xià

bù shànɡ bù xià

bù sān bù sì

y?u dà y?u cháng（）（）（）（）bù jiàn tiān rì

bàn dà bù xiǎo jiǔ niú yī máo tiān chánɡ rì jiǔ（）（）（）（）

tǔ lǐ tǔ qì

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