第一篇：作曲實驗報告

電腦音樂制作

實驗報告

班級：011201 學號：01120041 姓名：丁立達

時間：2013.12.05 一．實驗目的：

學會和掌握利用cakewalk制作音樂樂譜，為音樂添加各種效果，及將midi文件轉換為wav波形文件。

二．實驗設備及軟件

設備：lenovo 筆記本

軟件：cakewalk9.0 及 cubase 等

三．實驗步驟： 1.制作主旋律 1)新建工程文件：選擇file|new命令，彈出對話框，選擇文件類型為“normal”。2)設定音調和節拍：選擇view|meter/key命令，在彈出的對話框“meter”區中得“beats per”和“beat”參數都設為“4”，將“key signature”設為“1sharp”.3)設定速度：速度設為102.4)其他設定.5)主旋律[音軌1、2]分為小孩聲部和大人聲部，分別選用了長笛和口琴聲色，錄入時采用五線譜與鋼琴卷簾結合輸入的方法.2.制作伴奏聲部 1)設定音軌參數

2)查閱相關資料，制作鋼琴節奏重音的伴奏，同時堅固前奏的錄入，錄入方法同上.3)錄入吉他與貝司的伴奏.4)在第十音軌錄入鼓聲伴奏.3.后期調音，及格式轉化。

四．實驗總結：

通過這次電腦音樂的學習與制作，我掌握了cakewalk，cubase等軟件的使用，而且學習了很多樂理知識，音樂制作知識；不過自己的樂理知識不夠扎實，伴奏等譜子缺少自己創作的元素，自己只是做了拼接的工作，自己以后要補充更多的樂理知識、作曲知識，期望有一天能用電腦做出完全屬于自己的音樂。篇二：影視節目創作實驗報告說明

實驗一 電視節目創作

實驗目的：

1、練習電視節目的策劃。

2、練習拍攝、編輯、欄目包裝等。

實驗要求：

1、小組討論欄目選擇及內容，寫出編導闡述。

2、小組成員分工協作，按照進度要求完成節目攝制。

實驗內容：小組完成一期電視節目的攝制。

說明：實驗報告中步驟和過程部分寫明節目策劃說明，也就是編導闡述的內容，然后寫明節目攝制過程中本人參與了哪些具體工作，每個環節中如有參與請詳細寫明遇到的問題、困難及最后如何解決的，通過參與學到了什么。作品的優缺點各是什么。

實驗二 微電影創作

實驗目的：熟悉微電影創作的基本流程。

練習劇本寫作、分鏡頭腳本寫作、導演場面調度、攝像、剪輯等技術。學會用鏡頭語言表達故事內容以及自己的思想。

實驗要求：

1、按照標準流程和進度要求進行微電影創作。

2、小組成員前期、后期要分工協作，充分參與。

3、作品選題思想健康，內容表達清晰完整。

4、作品提交格式為.mpg或.wmv。時長30分鐘以內。

實驗內容：小組完成一部微電影作品的攝制。

說明：實驗報告中步驟和過程部分寫：

一、選題說明。

二、本人參與情況。具體要求參照上面。

三、作品的優點和不足之處。篇三：(打印)midi音樂作品制作實驗報告模板 2.實驗報告的內容：一：實驗目的與原理；二：實驗步驟；三：實驗分析與結果； 四：改進實驗建議（可選，該項不計字數）。3.如書寫空間不夠，請自行另附a4紙張并裝訂。篇四：多媒體作品創作實驗報告 flash期末作業

《多媒體作品創作 flash期末作業》

實 驗 報 告

專 業 ******** 學 號 ******** 姓 名 ******** 指導教師

成 績 2012年05月

《多媒體作品創作》實驗報告

一、實驗目的通過本課程的學習，掌握flash cs5的多媒體作品設計的基本思想和基本技能，學會運用flash cs5工具軟件來設計多媒體課件作品。

二、實驗環境

硬件：多媒體計算機

軟件：flash cs5 機房：28-303

三、實驗要求

在多媒體作品的創作中，要求具有以下功能： 1．媒體素材：文字、圖形圖像、聲音； 2．動畫：運用引導層或遮罩層，實現逐幀動畫、補間動畫或傳統補間動畫； 3．使用按鈕或菜單功能；

4．腳本編程：實例腳本或幀腳本； 5．內容：自選主題； 6．界面：體現藝術性。

四、實驗步聚 1．設計思路

我是地理專業的學生，自然選取的是地理素材，我以“浩瀚宇宙，我們身處何處”引出宇宙中我們身處的太陽系及地球公轉與自轉的知識點。2．操作步驟

1、首先搜尋的是所需的素材資料，如下截圖，有圖片，音樂和視頻

2、導入各底圖，視頻，音頻等：

3、在場景1拖入底圖，4、遮罩層建立方法： 新建圖層

第1幀：，建立遮蓋層圖形，第44幀新建關鍵幀：

第80幀新建關鍵幀：

在第1幀到第44幀之間和第44幀到第80幀之間點擊右鍵選擇創建傳統補間

之后點擊遮蓋層右鍵

選擇“遮罩層”。

5、新建圖層 yinyue

6、插入文字圖層，在第80幀新建關鍵幀插入

在第193幀新建關鍵幀移動文字到如圖位置篇五：樂曲硬件演奏電路設計實驗報告

樂曲硬件演奏電路設計

課程名稱：學 院：指導老師：團隊成員：---eda實驗報告 eda技術與應用 物理科學與技術學院 尹海明 李勇 梁佳 王超 劉奕萌 劉倩倩 2011年5月16日

樂曲硬件演奏電路設計

一、實驗目的 1.1 學習vhdl語言編寫分頻程序實現硬件樂曲演奏電路； 1.2 學習quartus ii軟件開發環境和如何定制fpga內存； 1.3 學習和鍛煉軟硬件的開發環境和電路的調試與排錯方法。

二、實驗原理

樂曲演奏原理：由于組成樂曲的每個音符的頻率值（音調）及其持續時間（音長）是樂曲演奏的2個基本數據，因此需要控制到揚聲器的激勵信號的頻率高低和該頻率信號持續的時間。

頻率高低決定了音調的高低，而樂曲的簡譜與各音名的頻率對應關系如表1-1所列。所有不同頻率的信號都是從統一基準頻率分頻出來的。由于高階頻率多為非整數，而分頻系數又不能為小數，故必須將計算所得的分頻數進行四舍五入取整，并且其基準頻率和分頻系數應綜合考慮加以選擇，從而保證音樂不會走調。如在48mhz時鐘下，中音1（對應的頻率值是523.3hz）的分頻系數應該為：48000000/(2*523.3)=0xb327，這樣需要對系統時鐘進行45863次分頻即可得到所要的中音1.至于其他音符，同樣可由一式求出對應的分頻分數，這樣利用程序可由輕松地得到相應的樂聲。

樂譜參數：count_end=f/2k（count_end：計數器計數值，f：系統時鐘頻率48m，k：音高頻率）

三、實驗步驟

1.1、在quartus ii中建立一個工程項目文件buzzer.qpf，并在該項目下新建 vhdl源程序文件文件buzzer.vhd，隨后輸入程序代碼并保存。完整的vhdl程序清單見附表。

1.2、然后在該程序選擇一目標器件并對相應的引腳進行鎖定，在這里所選擇的器件為altera公司cycloneii系列的ep2c8q208c8芯片，引腳鎖定方法如下圖所列： 1.3、對該工程文件進行全程編譯處理，若在編譯過程中發現錯誤則找出并更正錯誤至編譯成功為止。1.4、將altera byteblasterii下載電纜的兩端分別接到pc機和開發板上的jtag下載口上，打開電源執行下載命令，把程序下載到fpga器件。此時就可以聽到樂曲演奏。1.5、實驗中我們添加了個切換歌曲的功能，靠一個二位二進制寄存器自加來實現，檢測鍵盤的上升沿，按下鍵盤，寄存器加1，當加到10時直接跳到00，由此當為00時播放《友誼天長地久》樂曲，當為01時播放《梁祝》樂曲。1.6、設計一個組合鍵盤，按不同的鍵發出不同的音調，組合鍵盤和播放音樂的切換是由ch管腳控制，當ch被拉低，音樂播放停止，切換為鍵盤模式。

四、實驗結果

當程序燒進去之后，開發板上的蜂鳴器開始播放《友誼天長地久》的樂曲，點擊鍵盤cho，歌曲切換為《梁祝》，用杜邦線把168管腳與gnd連接，歌曲播放停止，按鍵盤key_data[0]，key_data[1]，key_data[2],分別發出duo,lai,me的音調，按組合鍵key_data[0]+key_data[1]發出fa音調，按組合鍵 key_data[1]+key_data[2]發出suo,按組合鍵key_data[0]+key_data[2]發出la，三個鍵全按下發出xi音調。組合鍵程序如下： when 011 =>count_end<=duo;when 101 =>count_end<=lai;when 110 =>count_end<=me;when 001 =>count_end<=fa;when 100 =>count_end<=suo;when 010 =>count_end<=la;when 000 =>count_end<=xi;

五、實驗總結

本次實驗收獲很多，通過這次試驗我們熟悉了vhdl語言的基本語法，形成了編寫小系統的思路和方法。了解了簡單音樂產生的原理，學會了分頻器的靈活寫法，熟悉了寄存器的使用，選擇性開關的編寫，并實踐了兩種不同的fpga中信息存儲方式。

第二篇：作曲學術會議1號通知

中國教育學會音樂教育專業委員會理論作曲學會

全國高等學校理論作曲學術研討會第十屆年會

一號通知

-------論文及作品征集

根據本學會的精神，參照往屆模式，經2011年11月由會長及部分理事在京舉行的關于第十屆年會的籌備會議決定：第十屆年會將舉行論文和作品征集比賽，具體事宜如下：

一、征集題材：

1、論文：包括作曲四大件的教學及研究的學術論文。

2、作品：鋼琴小品（6分鐘以內）；及藝術歌曲（必須正譜鋼琴伴奏）。

二、征集要求：

1、論文及作品分教師組和學生組分別評獎。

2、應征作品均用五線譜打譜，作品和論文的提交必須用PDF圖片格式，發往指定郵箱。

3、采用A4紙電子版式（不接受打印稿），在作品或論文的最后一頁的頁

腳處注明通訊方式（郵箱、電話、通訊地址、所在院校），并標明參賽組別。

三、征集時間：

2011年12月15日-2012年5月30日（逾期不予受理）。

四、應征論文及作品均收取一定數額的參賽費，具體數額及提交方式待定。

五、聯系方式：

zuopinzhengji10@126.com

辦公室電話：028-84480813

手機：***

聯系人：周老師

中國教育學會音樂教育專業委員會理論作曲學會

四川師范大學音樂學院

2011年12月16日

第三篇：音樂作曲專業簡歷樣本

王琳

一年以上工作經驗 | 女 |25歲（1986年11月1日）

居住地：蘇州

電 話：139XXXXXXXX（手機）

E-mail：wanglin@51job.com

最近工作 [1年]

公 司：XX培訓中心

行 業：教育/培訓/院校

職 位：其他

最高學歷

學 歷： 本科

專 業： 音樂作曲

學 校： 河北唐山師范學院

-----------------自我評價

我是音樂系的畢業生，曾參加學校組織的多次演出。兼職擔任過家教，在音樂系組織的器樂大比拼活動中獲獎，我希望能夠到學校及相關的公司單位任職。熟悉基本的辦公軟件以及與不同層次消費群的交流溝通技巧。在XX琴行從事多年的教學管理工作，對教學管理得心應手，扎實負責，并在企業文化傳播推廣與企業形象創立維護上做出實實在在的貢獻。自我一直堅信做人要做品質，不能只做表面。

求職意向

工作性質： 全職

希望行業： 教育/培訓/院校

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 主管

工作經驗

2010年5月—至今： XX培訓中心[1年]

所屬行業：教育/培訓/院校

培訓部 兼職聲樂教師

負責對聲樂演唱感興趣的學生教授專業的聲樂知識，并讓他們了解聲樂演唱的技巧，學會怎樣歌唱。在音樂學院時主修美聲，主教美聲唱法，業余時間也多次自我嘗試接觸民族和通俗唱法并教學實踐，遵循方法融會貫通，取長補短的原則，效果顯著。

-----------------2009年8月—2010年4月：XX琴行[9個月]

所屬行業： 教育/培訓/院校

教學部 其他

在XX琴行從事多年的教學管理工作 對教學管理得心應手，扎實負責，同時也有銷售鋼琴等樂器的工作經驗，并在企業文化傳播推廣與企業形象創立維護上做出實實在在的貢獻。

教育經歷

2005 /9 — 2009 /7河北唐山師范學院音樂作曲本科

證書

2007 /6 大學英語六級

2007 /6國家計算機二級

2006 /12 大學英語四級

語言能力

英語（良好）

聽說（熟練）讀寫（熟練）

第四篇：《一個人不可能演奏協作曲》

一個人不可能演奏協作曲

——打造優秀教育團隊

提升教育教學質量

各位領導、各位同仁：

大家好！首先感謝------為我們提供了這樣一個溝通與交流平臺。把這次發言稱之為經驗交流，我個人覺得對我們學校的定位太高，我只是想說一說我們在打造優秀教育團隊方面的一些認識和做法。

學校教研組是推動新課改的重要力量,是教師走進新課程、體驗新課程、實踐新課程的推動力。教師從課堂教學第一線把感受和經驗帶回到教研活動中與大家分享、討論、研究,再將結論內化為自己的知識和方法運用于課堂教學,形成“從課改中來,到課改中去”的良性循環,不斷推動課改的深入進行。校本課程開發的主體不僅是單個教師,更多的則是教師小組,這樣的教師小組主要就是教研組。

一、教研組工作有效開展的內外因

1、教研組工作有效開展的外圍環境.⑴領導意識。俗話說:“火車跑得快,全靠機頭帶。”一個好的教研組長很大程度上能帶出一個好的教研組。所謂好的教研組長,不僅要有豐富的知識、豐富的教學經驗,更重要的是要具備科研的素質和能力,起碼要有很強的教研意識,善于發現問題,善于研究,善于尋求解決問題的途徑,思路活躍,創造能力強。教研組長有很強的教研意識,并善于進行調查研究,那么,這所學校才有可能涌現出一大批教研骨干和教學能手。（2）時間與精力.干什么事都得投入時間和精力去搞。教研工作是一項智力型工作,沒有足夠的時間和精力是不行的。現今當地中小學,尤其是農村中小學,教師嚴重短缺,課節量很重,幾乎沒有多余的時間進行專門的教學研究、探討,唯一帶有教研性質的活動便體現在教案設計的過程中,這在客觀上為這些學校教研活動的開展造成了很大的障礙。教研活動在很大程度上不能成為個人的“單打獨斗”,如果那樣,是不會得到充實和提高的。別人的經驗需要吸取,自己的疑問需要集思廣義,所以,教研活動在客觀上強調集體智慧的融合和發揮,大家共同來解決問題,也許方案會更科學、更好。但是,使一個教研組幾個老師同一時間聚在一起,就得讓每個老師都有這份時間,學校教導處要盡可能地為教師安排和提供這份時間、這個機會去進行必要的教研活動。同時教師還得有這份精力,因為教研活動是一項腦力勞動,教師不能背著過重的生活負擔和工作壓力去進行教研,否則,只能事倍功半。

2、教研組工作有效開展的內部因素

⑴組長素質.如前所言,一個好的教研組長很大程度上能帶出一個好的教研組。教研組教研工作成效的顯著與否與教研組長專業素養的高低有直接的關系。另一方面,新課程的深入實施和專業化發展的形勢也對教研組長的專業素養水平提出了更高的要求。可見選好一個教研組長對教研工作本身具有何等的重要性。教研組長必須由具備較高的專業素養、在學校學科方面成為大家公認的骨干人員去擔任。教研講究的是學術性,教研組長的學識高、教學能力強,教師才會認可并向他看齊,這是一個教研組長領導好教研組工作的必要條件。

⑵教師整體素養.教研組長再高明,教研活動也得靠大家來完成。這就要求教研組教師的整體素養水平在一定的高度,否則就無法分工合作,所謂教研組的教研活動也就成了一兩個“能手”的包攬活。這樣做一是不公平,二是會挫傷教師積極性,長此以往,教研活動也就開展不下去了。

⑶協作精神.在教研組活動中,常常會遇到課題的研究,分工協作是少不了的。全組應該有一種凝聚力與協作精神,要團結一致,投身研究、探討,一個人的落后會影響整個教研活動的進度與深入開展。在平常的教研活動中要注重這種協作精神的滲透、灌輸與培養;要讓大家經常體會到協作的樂趣、成功的喜悅;要讓大家時時明白,每一項任務的完成與自己所盡的一份力量是分不開的,正因為大家的共同努力才取得了成功。這樣,每個人便能從中發現自己的價值,建立自信,從而促進這種協作精神的進一步鞏固。

二、教研組的功能與作用

1、教研組的工作任務。

⑴組織本組教師認真學習貫徹黨和國家的路線、方針、政策以及有關的法律、規定，學習教育教學理論和學科專業知識，制定進修計劃，促進本組教師素質的全面提高。

⑵開展教學研究活動，組織本組教師深入鉆研課程計劃、教學大綱和教材，進行正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動，并制訂規劃，開展學科課題研究，組織教師參加各級教研部門開展的教研和培訓活動。

⑶加強學科教學質量管理，指導、督促各年級教師根據教學大綱、教材和學生實際情況制訂教學進度計劃，做好備課上課、布置批改作業、輔導、考查等教學常規的各個環節的工作，并建立有關制度進行檢查評估。同時，要貫徹執行各級教育行政部門、教研部門、學校對學科教學管理的有關規定。

⑷開展教學改革實驗，進行教學思想、教學內容、教學方法、教學手段等改革，根據各個時期的實際確定改革實驗的項目，制訂計劃，組織實施，并進行交流、總結、鑒定。⑸制訂學科課外活動計劃，組織學生參加社會實踐活動、興趣小組活動以及經批準的競賽活動，提高學生的基本技能和實踐能力。

⑹積極培養青年教師，以老帶新，鼓勵支持青年教師學習進修，幫助青年教師扎實練好教學基本功，組織他們積極參加教學研究和有關評優活動（如優秀論文、優秀教案、優秀作業、優秀青年教師評選），促進青年教師的成長。

2、教研組的工作制度。

⑴教研組每學期應有工作計劃和工作總結，并將其計劃、總結呈報學校，通知全組教師。⑵建立集體備課制度，做到定時、定內容、定主講人。集體備課應有文字記錄、備課組每周要集體備課一次。

⑶建立考勤登記制度，對教師參加教研組組織的政治、業務學習和各項教研、教改活動，實行考勤登記。教研組每周要活動一次。

⑷建立對教師教學的各個環節的檢查評估制度，并將其檢查評估結果報送學校，作為學校對教師考核的依據。

⑸建立觀摩課制度，教研組每期應設有觀摩課，邀請有關人員觀摩、評義。本學科教師之間相互聽課，并有聽課記錄和評課意見。

⑹建立有關資料整理和歸檔制度，教研組應對各種試卷、學習記錄、集體備課記錄等進行分門別類的整理和歸檔，并有專人負責此項工作。

⑺參加對本學科教師業務水平的鑒定和職務評聘的建議工作。

⑻加強教師的師德修養，發揮學科教學的德育功能，堅持教書育人，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施“素質教育”。

⑺參加對本學科教師業務水平的鑒定和職務評聘的建議工作。

⑻加強教師的師德修養，發揮學科教學的德育功能，堅持教書育人，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施“素質教育”。

各位領導，各位同仁，以上是我們兗州區大安鎮中心中學在打造優秀教育團隊的一些做法。這些做法未必成熟，希望能拋磚引玉，亦引來他山之石，讓我們共同交流，共同提高！我知道，一切事情沒有最好，只有更好！我們會繼續努力，帶領我們的團隊、我們的老師走得更好、更遠！謝謝大家！

第五篇：音樂,舞蹈,作曲 求職簡歷

李拉拉

三年以上工作經驗 | 女 |27歲（1983年8月1日）

居住地：北京

電 話：139XXXXXXXX（手機）

E-mail：lilala@51job.com

最近工作 [ 2 年8個月]

公 司： 中央音樂學院繼續教育學院

行 業： 學術/科研

職 位： 院校教務管理人員

最高學歷

學 歷： 碩士

專 業： 音樂，舞蹈，作曲

學 校： 中央音樂學院

------------------自我評價

我是一個熱情大方，自信并對理想有著執著追求的人。在校期間曾擔任校、系、學生會各種職務，并擔任學校學生處勤工助學崗職務，進行學校網站建設。經過有意識的鍛煉，使自身的組織策劃能力、團隊協調能力以及自身的修養有很大提高。

求職意向

到崗時間： 待定

工作性質： 全/兼職

希望行業： 學術/科研，教育/培訓，影視/媒體/藝術

目標地點： 北京，香港

期望月薪： 面議/月

目標職能： 公關/媒介，市場/營銷，影視/媒體，寫作/出版/印刷，教師

工作經驗

2008 /3--至今：中央音樂學院繼續教育學院(少于50人)[ 2 年8個月]

所屬行業： 學術/科研

對外合作部 院校教務管理人員

對外合作部中的項目主管、教材編撰責任編輯、鋼琴培訓部門成員。

------------------2007 /3--2008 /1：北京XX文化藝術 [ 10個月]

所屬行業： 影視/媒體/藝術

音樂教育部 責任編輯

負責部門內部的網站設計、網絡課件開發；教育產品開發；教輔圖書出版；部門內部產品營銷策略制定。

------------------2006 /2--2006 /7：北京XX歌舞劇學院 [ 5個月]

所屬行業： 教育/培訓

中西方音樂史教研組 老師/中國音樂史、藝術概論

教授中國音樂史及藝術概論大課，有70人左右。

------------------2003 /11--2005 /10：中央音樂學院 [ 1 年11個月]

所屬行業： 互聯網/電子商務

學生處 網絡架構、編輯、維護

網站建設/維護（勤工助學崗）

與同班另一同學構成網站制作二人組。為學生處建設了學生會網站、團委網站、及就業中心網站，后期主要負責維護。

------------------2003 /5--2003 /9：韓國XX Media公司 [ 4個月]

所屬行業： 影視/媒體/藝術

音樂部門 兼職卡拉OK點唱機伴奏音樂制作師

MIDI音樂制作。

項目經驗

2008 /5--2008 /7：全國鋼琴等級認證培訓

項目描述： 主持培訓課程，全程跟班。

責任描述： 策劃、執行、班主任、資產分析報告均需要我這個項目主管整合資源。并且上報給部門經理審批。

------------------2008 /3--2008 /7：全國音樂教師等級認證教材編輯部

項目描述： 將鋼琴、二胡、古箏、小提琴的全國音樂教師等級認證的教材編撰成冊。責任描述： 責任編輯

------------------2007 /9--2007 /12：教學光盤轉化為網絡資源

項目描述： 在XX藝術公司，主持網絡資源上傳項目。并且衍生出來網絡直播教學系統。責任描述： 負責音樂教育部門的資源整合。配合網絡部進行全公司相關資源的統一管理。------------------2005 /9--2007 /7：鋼琴音樂課件制作

軟件環境： 音樂學系工作室

硬件環境： 音樂學系工作室

項目描述： 負責導師的鋼琴音樂課件制作，申報了國家重點科研項目。限期兩年內完成。撥款2萬元。

責任描述： 負責課件中電腦部分程序操作，音像處理等。

教育經歷

2008 /9--至今 中央音樂學院 音樂，舞蹈，作曲 碩士

世界民族音樂專業

------------------2001 /9--2006 /7 中央音樂學院 音樂，舞蹈，作曲 本科

音樂理論、創作、表演技能等綜合學科。

語言能力

英語（精通）聽說（一般），讀寫（一般）