第一篇：和媽媽一起看楓葉的回憶

秋天媽媽帶我上山看紅葉

我和媽媽去南京棲霞山的紅葉確實非常漂亮，但這些最漂亮的紅葉都在公路兩邊的山上，路陡彎急，車子不可能停下來讓你拍照的，所以這些最美的風景只能看在眼里記在心里，直到到了山半腰，車才停下來讓我們拍照，然后，繼續前行，我們才又能好好欣賞美景，玩了幾個小時以后我們才依依不舍下山。下山以后，因為沒有近距離的觸摸到紅葉，心有不甘，大家有跑到景區外的山腳下摘了幾片紅葉。媽媽說，由于楓葉中含有多種色素，其中以綠色的葉綠素最多，但是也有黃色、紅色和褐色等顏色。由于葉綠素在陽光和雨水充足的夏天，會活動得非常活躍，所以這時的楓葉就是綠色的。但是，怕冷的葉綠素到了秋天時，就會慢慢消失而轉變為紅色的花青素，使得楓葉呈現出鮮艷美麗的紅色。夏的時候，葉綠素再次比其他色素活躍，使葉片呈現綠色。

同理，當天氣由冬到春

第二篇：一片楓葉,喚起美好的回憶

[一片楓葉，喚起美好的回憶]

一片楓葉，喚起我美好的回憶

又是一個深秋的下午，我獨自寄在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀書，一片楓葉，喚起美好的回憶。忽然，一片葉子從書中滑落火紅火紅的。

“楓葉？！”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個女孩情誼的見證，蘊涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又 在我的眼前? ?

也是個秋天的下午，那天是我的生日。每年這個時候都要來撿楓葉，做生日禮物。

林里很靜，只聽見樹葉沙沙的聲音。我發現不遠處有一個女孩也在撿楓葉，是那樣專心，一絲不茍，這使我對她增添了幾分好感。

也許是響聲驚動了她，她抬起頭看見了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我們的距離拉近了。我打量了她一下，年紀和我相仿，穿著潔白的連衣裙，襯著清秀的面孔，顯得清純，可愛，中學生作文《一片楓葉，喚起美好的回憶》。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。

我便找話題與她交談。談話中，我大吃一驚，原來她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢？驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們在一起開心，并且在相約以后每年的今天都來這兒一起撿楓葉。

這時，女孩的眼神突然黯淡下來，她用很低的聲音說：“也許以后我再也不會來這兒了！”

“為什么？”

“媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個世界上呆不了多久了。”

“什么病，這么重？”

“白血病，你聽說過嗎？”

血癌！天哪！這是人間最可怕的災難怎么會降到她頭上？我不相信這個事實——眼前這個美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開人世。

我很難過，一時竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著遠方堅定地說：“沒有什么！別傷心了！人都是要死的，但活著時一定要充實，有意義；無論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個堅強的人！”

臨別時，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對我說：“明年我一定來！我等你！就在這里，不見不散！”

一個諾言就這樣許下了。第二年那個女孩失約了！我知道她永遠也不會來了。但那片火紅的楓葉和女孩的話卻永遠留在我心中，激勵著我前進！

第三篇：回憶媽媽的愛作文

回憶媽媽的愛作文

回憶媽媽的愛作文

李昂帆

世界上有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的呼喚。有媽的孩子像塊寶，是我對童年最深切的感受。

十四年來，媽媽沒有一天離開過我的身邊。因為，>我的爸爸、媽媽都是外地人，在青島沒有什么親戚，爸爸又長期駐外工作，所以撫養我的事全落到了媽媽一個人身上。為了我，媽媽重新學習起小學的語、數、英，以便我遇到不懂問題時隨時給我解答。為了我，媽媽省吃儉用，卻為我買了我想要的所有學習資料，送我到一些校外專業>培訓班學習。

媽媽教育我好好學習、教育我好好做人，關心我的健康，讓我有一個健壯的身體，自己卻因為常年中午一個人在家湊合著吃飯，而得了慢性胃病，那曾經烏云般的秀發中也生出些許白絲。媽媽過去的同事們現在一個個在事業上風生水起，每當她們相逢時，完全成為一個家庭主婦的媽媽，心里的失落多少會讓人心酸，但媽媽卻從未在我面前流露過。媽媽把她的青春、事業、理想、人生都獻給了我。

小時候的我只感到，媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。今天我想說的是：媽媽，我>長大了。上學、放學的路，我一個人能走，會注意安全的；學習的課程我自己能把握，會努力做一個品學兼優的孩子；我能照顧好自己的，你要打扮得漂漂亮亮，重新回到自己熱愛的崗位上去，實現自己的理想抱負。

媽媽給了我所有的>溫暖陽光，給了我童年美麗的世界！媽媽哺育了我、培養了我、也感染了我，我要把這種愛，作為我前進的動力，激勵自己努力學習，把自己鑄就成一個對社會有用的人，一個能讓媽媽自豪的人。

第四篇：籃春光看媽媽

提籃春光看媽媽

我們是二十一世紀的新生，是二十二世紀的希望與二十三世紀的基礎，我們懷里抱著的是新世紀的美想。

然而在我們這科技發達的年代與歲月里，我們忽略了什么？我們對地球母親的關愛。

I HAUE A DRAME ,籃天下盡是“風吹草低見牛羊”盡是那魚翔淺府盡自游，盡是那春江水曖鴨先知，盡是那竹外桃花三兩枝。

I HAUE A DRAME，國家內部盡是曲經通幽處，盡是那天氣晚來秋，盡是那靜致遠，淡雅致的世界。

可是可是，機器的轟鳴聲把我從夢中拉出，深厚的煙塵讓人睜不開眼，刺鼻的臭水讓我作嘔，要這樣嗎？連夢都讓我做不成。

對不起，我的地球媽媽

天空沒有飛鳥，只有那猙獰的煙土，在向人們張牙舞爪。

對不起，我的地球媽媽

我的城里沒有小橋流水人家，中人那一面面無端出來的鏡子，在流動著….對不起，對不起，對不起

我好想還媽媽年輕的面容與十八歲的心情，可是無奈我有心無力，我只能祝禱一切的一切，終于，我睡著了。

夢里。

我歡快地跑開，我提著一框的春光，跑向媽媽。地球媽媽。

高一（1）班 徐申欣

暗香·隱痛

游子，只是凡世的喧囂和明亮； 閣樓，只是世俗的快樂和幸福； 樂窗，只是清高的溪澗折射冬日的光； 小雪，只是風里不變的江南之淚； 深蒼，只是藤蔓里暗含著的雨霧

梅香，卻是泰格爾還未來得及描寫的靜謐的心。疏影橫斜水清淺 汩汩而過

溫暖如同泉水一樣涌出來 給人的卻是 鋼鐵般的記憶 卻給時間腐蝕 那么 變該是歡城 變或是廢城？ 暗香卻依然浮動

2012年3月高一（1）班

胡寒男

學習的建議

步入高中的我們，是一個新的開始新的階段。但緊面臨的是“學習”。作為學生，最終目標也是圍繞著這兩個字轉的。

想要在學習上有突破摩托需要：

一、提前預習老師上課的內容，二、上課認真做好筆記，認真聽，三、課下做好鞏固，四、回家做作業要懂得如何安排學習，盡量早些睡，因為增加點睡眠時間，會給第二天上午帶來更多的時間 學習，學習嘛，有得必有失。

在學習中，也需要一個良好的習慣，俗話詋“一個好的習慣，才會多一個成功者的出現。”不如從現在起給自己的學習時間 和娛樂以及其他 的事中，制定一個計劃，每天按照計劃實施，也是下不錯的方法。

2012年3月高一（1）班

李華玉

莫空談理想

花園里住著一只蝸牛和一樹玖瑰，春天里玖瑰葉吐出花苞，日益生長著，散出發陣陣花香，沁人心脾。一只蝸牛從旁邊經過，說：“你這么奮力的生長，能到什么，沒有人看得見。”玖瑰花沉默了，思索著蝸牛的話。蝸牛繼而說道：“要是我，我要做一件驚天動地的大事，讓所有的人都記住我。不過現在太陽曬得暖洋洋地，我先睡會再說。”說完伸了伸懶腰，縮進了殼里。日子一天一天地流逝，玖瑰花還是在開花、凋落、也由一株、二株變為許多株。蝸牛見了說：“你怎么不聽勸呢，你這么做能得到什么好處。”“我也不想啊，可是總有一股源流從底部傳輸上來，讓我奮不顧身地生長。”玫瑰花說道。“總有一天，我一定要做一件驚天動地的大事。”蝸牛挺起胸脯自傲地說道。一天又一天，一年又一年，玖瑰每年都會依舊開花，凋落，蝸牛還是縮在自已的殼，泥土沒過了它的身軀，沒有人知道泥沙之下有一只蝸牛。

這則故事告訴我們不要志向遠大卻光說不做而碌碌無為，我們要一步一步腳踏實地，一步一步穩健地朝自已的方向走去。莫像蝸牛那樣空談理想。

談 龍 生

一年之計在于春，一日之計在于晨。

為了提高自已的學習成績。首先要制定好一個周詳的計劃書，這樣才能更好的完成。那學習計劃又該怎樣制定和實施呢？我有自已的幾點建議。

學習計劃主要是對空余時間的一個安排和利用，很多人孝會選擇補課來提高，在制定學習計劃時，首先要列出具體任務，然后把學習任務具體分配到第一周和每一天。計劃中一定要安排嚴格，不能好高騖遠，估計每項大概需要多長時間，不能浪費太多時間在某一項上，然后就是要檢查效果，及時調 整。每個計劃執行一段時間后，就應檢查一下效果如何。如果不好，就要找原因，及時做出調 整，通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。其次是不可挑燈夜戰，必須要把吃飯。睡覺等日常生活的時間留下業，身體才是革命的本錢。最后要多和別人交流，根據實際情況也是可靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學老師交流心得，請教方法，及時充實調整學習計劃。

把 微 笑 帶 給 生 活

世上有一種不會凋謝的花床，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放，越是高潔的心靈，微笑之花越美。

懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾地將燦爛的微笑揮灑到世間的每個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花床。

微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時，它給人們陽光般援助； 迷惘時，它給人們波海般的勇氣； 失落時，它給人們清風般的慰藉； 沖動時，它給人們天空般的胸襟；

它總像人們的一輪，發熱時一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一場甘露，??在人們需要的進修翩翩的降臨。

人生的樂趣莫達于微笑著面對一切，它緣自于佛祖拈花微笑的智慧，于是佛教便有了無音的禪宗；于是，為此微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而僵此，青春而不搖滾??

把微笑帶給生活，用微笑點綴生命。不用再苦尋快樂，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏或幸福的美酒，享受一生。

高一（1）班

論 青 春

青春是水，是正在東逝的水。青春是柴，是正在燃燒的柴。青春是風，是正在武弄舞的風。我怕擁有的水，雖東逝，卻留下叮咚的妙聲。

我所擁用的柴，雖燒盡，卻留下燃暖之度。我所擁有的風，雖弄舞，卻留下不？之美。我把握著我的青春，我的水，我的柴，我的的??

高一（1）班 魯旦

第五篇：《媽媽你看》教案

教學要求：

1．練習拼讀音節，復習學過的漢字。

2．看連環畫講故事。

教學重點：

1．培養自檢習慣及方法。

2．看圖講故事。

教學過程：

一、自檢

1．導入：看一看第10頁的《寫字很有用》，你現在能自己看拼音

讀了嗎？如果會讀，就獎勵給自己兩個大蘋果。試著讀一讀這段話。

學生帶讀——齊讀

2．《寫字很有用》：

（1）自己看著課文下的生字是不是都認識了，試著讀一讀，遇到

不認識的字，就在下面畫個小圓圈；

（2）同桌互相檢查讀。

（3）看拼音認讀回生字，同桌互相檢查，如果會讀了，就獎給同

桌一個大蘋果。

（4）看拼音認讀自己不認識的字，并且記住它們，如果記住了，就獎給自己一個大蘋果。

3．小組匯報學習成績。

二、初讀故事

你們能夠自己看書自己檢查真了不起，老師獎勵給你們一個小故事