第一篇:萬里長城手抄報資料
萬里長城手抄報資料
關于長城,我們現在能看到的只是古長城保留下來的一部分了,它是依靠著老百姓的鮮血建筑而成,下面就是小編整理的萬里長城手抄報資料,一起來看一下吧。
萬里長城手抄報欣賞:
萬里長城手抄報1
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萬里長城手抄報7
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萬里長城手抄報9
萬里長城手抄報10
關于長城的手抄報內容
【關于長城的手抄報內容:寫長城的成語及解釋】
寫長城的成語及解釋
烽火連天fēng huǒ lián tiān
【解釋】:形容戰火遍及各地。
【出自】:漢·蔡邕《蔡中郎集·外紀上·漢書十志疏》:“其時鮮卑連犯云中五原,一月之中烽火不絕,埃塵連天?!?/p>
【示例】:傾城將士,兩兩相遇,雖然是件韻事,倘使相遇在~之下,便不歡樂了?!蚯濉ぴ鴺恪赌鹾;ā返谌?/p>
【近義詞】:狼煙四起、炮火連天
【反義詞】:歌舞升平、國泰民安
【語法】:主謂式;作謂語、定語、分句;形容戰爭
固若金湯gù ruò jīn tāng
【解釋】:金屬造的城,滾水形成的護城河。形容工事無比堅固。
【出自】:《漢書·蒯通傳》:“必將嬰城固守,皆為金城湯池,不可攻也。”
【示例】:大沽口的炮臺,如能得他允許保護,~?!蚋哧枴峨僦?/p>
【近義詞】:銅墻鐵壁、堅如磐石
【反義詞】:一觸即潰、不堪一擊
【語法】:偏正式;作謂語、定語、補語;含褒義
五言長城wǔ yán cháng chéng
【解釋】:稱譽善于作五言詩的好手。
【出自】:《新唐書·秦系傳》:“長卿自以為五言長城,系用偏師攻之,雖老益壯?!久鑼戦L城的成語及解釋】描寫長城的成語及解釋。”
關于長城的手抄報內容
【關于長城的手抄報內容:長城歷史】
XX年06月25日,長城作為春秋至明時期古建筑,被國務院批準列入第五批全國重點文物保護單位名單。
根據歷史文獻記載,長城超過5000公里的有三個朝代:一是秦始皇時修筑的西起臨洮,東止遼東的萬里長城;二是漢朝修筑的西起今新疆,東止遼東的內外長城和烽燧亭障,全長1萬多公里;三是明朝修筑的西起嘉峪關,東到鴨綠江畔的長城,全長公里(XX年修訂)。若把各個時代修筑的長城總計起來,在5萬公里以上。這些長城的遺址分布在我國今天的北京、甘肅、寧夏、陜西、山西、內蒙古、河北、新疆、天津、遼寧、黑龍江、河南、湖北、湖南和山東等10多個省、市、自治區。其中僅內蒙古自治區境內就有遺址1。5萬多公里。其次是甘肅的長城。
由于時代久遠,早期各個時代的長城大多殘毀不全,現在保存比較完整的是明代修建的長城。所以一般人談的長城,主要指的是明長城。所稱長城的長度,也指的是明長城的長度,明長城西起嘉峪關,東達鴨綠江畔。
長城關隘嘉峪關、山海關、居庸關、玉門關、井陘關、娘子關、雁門關、偏頭關、平型關、古北口、喜峰口、榆林塞、黃崖關、瓦橋關、虎山長城、鴉鶻關、牛莊城、分水關、寧遠城、陽關、平定堡城、清陽關、新安關、鎮遠關、錦州城、馬水口、倒馬關、九門口、老龍頭、董家口、劉家口、馬蘭關、新開口、插箭嶺關、金山嶺、獨石口、張家口、馬市口、羊房堡關、水口關、紫荊關、宣化城、三屯營、三道關、大毛山關、義院口、界嶺口、重峪口、徐流口、冷口關、白洋峪關、青山關、鐵門關、潘家口、龍井關、洪山口、上關、常峪口、狼窩溝口、新河口、白石口關、浮圖峪關、烏龍溝關、飛狐口、寡婦樓、司馬臺、慕田峪關、沿河城、將軍關、白馬關、鹿皮關、河防口、蓮花池關、黃花城關、撞道口關、九孔樓、四海冶口、居延塞故城、雞鹿塞、高闕塞、大同城、殺虎口、威魯堡口、金鎖關、黃澤關、黃榆關、北樓口、寧武關、利民堡口、得勝口、鎮宏堡口、平遠堡、新平堡口、保平堡口、樺門堡、瓦窯口堡、鎮寧堡口、鎮口堡、守口堡口、鎮邊堡、鎮川堡、宏賜堡口、鎮羌堡口、拒墻堡口、拒門堡口、助馬堡口、破魯堡口、保安堡口、寧魯堡口、破虎堡口、殘虎堡口、馬堡口、云石堡口、少家堡口、大河堡口、敗虎堡口、迎恩堡口、阻虎堡口、將軍會堡、丫角山、老營堡、紅門口、老牛灣堡、陽方口、白草關口、廣武城、北樓口、狼牙口、龍泉關、固關、鶴度嶺口、馬嶺關、支鍋嶺口、峻極關、吳旗秦長城、魏長城南起點、定邊城、高家堡、鎮北臺、統萬城、韓城魏長城、黃甫川堡等。
關于長城的手抄報內容
【關于長城的手抄報內容:長城現在的作用】
以雄峙中國北方大地的萬里長城為中介的南北廣大地域所構成的長城帶,橫貫今遼寧、內蒙古、寧夏、甘肅、陜西、山西、河南、河北、北京、天津、山東和吉林、黑龍江、青海、新疆等省(市、自治區)的相當一部分地區,也包括歷史時期處于今蒙古人民共和國和朝鮮半島的若干地區。其范圍南北寬約數百公里乃至上千公里,東西長約數千公里。長城帶自遠古至今居住著眾多的民族,各民族及其相互關系的發展,是觀察和理解長城帶一切事物的關鍵所在。
在歷史發展過程中,長城帶的古代民族,有些消失了,一些新的民族又融合生成,它們都與當今分布在長城帶的20多個民族有著密切的淵源關系。無論已經消失的還是至今繼續發展的各民族,都對中國的歷史發展做出過重要的貢獻。
萬里長城是中國古代民族關系發展的產物,但目前對于長城南北民族關系內在發展規律的研究尚不充分。總結已有的研究成果,拓寬研究領域,揭示長城與中華民族關系發展的內在聯系,對于長城學、民族學及中華民族關系史等學科研究的發展,對于促進
【關于長城的手抄報內容:描寫長城的美句】
1、長城你曾抵御了北方匈奴,保衛了這塊廣闊的炎黃子孫的國土,你是龍的象征,是民族的驕傲,這里的每一塊磚石,每一個城垛,每一座墻基都象一根碩大的繩子縛住了龍的軀體。漫漫幾千年過去了,如今,我們看見天下第一關的大門已經敞開了,中華民族這條巨龍,終將擺脫這條繩子,吹著滔天浩氣,閃著萬片金鱗,從這扇大門騰飛出去……
2、長城像一條矯健的巨龍,越群山,經絕壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻嶺之巔,黃河彼岸和渤海之濱。古今中外,凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢、宏偉規模和艱巨工程。
3、走進烽火臺,一眼望去,長城猶如一條巨龍,翻山越嶺,龍頭是嘉峪關,龍尾則是山海關。我們爬著爬著,終于到了聞所未聞的好漢坡。聽導游說,誰能一口氣就爬上去,就稱是好漢,我和爸爸媽媽便鼓足了勇氣,一口氣爬了上去,所以,我們就成了好漢。須臾,天上下起了小雨,這使空氣更加清新,讓游人們鼓起向前爬的勇氣。我們也不甘落后。從長城上向下看可謂讓人毛骨悚然,但是從長城上拍風景簡直是再好不過的了!
4、“長城”一個多么響亮的名字,她以蜿蜒萬里和氣魄雄偉而享譽世界,多種耀眼的光環纏繞使她成為中國的象征和驕傲,在中國人民的心目中,她已不只是一座建筑,而是成了一種精神和動力。
5、雄關不獨北國有。千百年來,祖輩先民構筑了數不清的城防設施和軍事要塞,以之抵御入侵,保境安民。堅固的城防。雄偉的結構,豐富的歷史文化內涵,構成了中華大地上獨具特色的古城文化。歲月滄桑斗轉星移,遺存已經非常稀少。而浙江臨海的古城墻,卻是獨具特色的古城墻碩果僅存者之一。
6、我們雄踞峰頂,站在頂上,居高臨下,四周景色盡收眼底。我扶著磚垛,極目遠望。萬里長城沿著連綿不斷的燕山山脈,向遠處延伸,消失在霧藹籠罩的群山間。描寫長城的好句好段優美段落。隱約看見一條鐵路伸進山谷,那就是著名的京張鐵路。群山蒼翠,山巒起伏,景色十分壯觀。
7、順著人群望去,在天邊隱隱約約顯現出一段長城一直延伸到這里。青銅色的石磚砌成厚重的石墻,烽火臺上硝煙彌漫。在此眺望,萬里長城如一條青龍攀附在綿綿秋山之上,果真有那山舞青龍之意。
8、長城是中華民族的象征,它全長一萬二千多里,是世界上最偉大的建筑之一。長城始建于秦始皇時期,經過歷代的增補修筑,現在我們能看到的長城幾乎都是明代所建。八達嶺長城是明長城中保存最好的一段,也是最具代表性的一段,是明代長城的精華,這里是長城重要關口居庸關的前哨,海拔高達1015米,地勢險要,城關堅固,歷來是兵家必爭之地。登上八達嶺長城,極目遠望,山巒起伏,雄沉剛勁的北方山勢,盡收眼底。長城因山勢而雄偉,山勢因長城更加險峻。
9、長城是一座稀世珍寶,也是藝術,全國最大的高考網站 end#非凡的文物古跡,它象征著中華民族堅不可摧永存于世的意志和力量,是中華民族的驕傲,也是整個人類的驕傲。
10、登長城做好漢——不到長城枉到北京,不登長城非為好漢!胸中流淌著熱血,心中滿懷著向往,我們拋卻了疲勞和困頓,挑戰著體能的極限。長城,我曾在夢中無數次出現的嫵媚驚世的容顏。八達嶺,我終于能撫摸著你倚在翠山峻嶺中偉岸的身軀。笑傲長城頂峰,心靈深處大聲疾呼:“不到長城非好漢!”一種強烈的自豪感;長城,一個民族五千年的輝煌與驕傲。
第二篇:萬里長城有關的、很實用的資料
長城在人類建筑史上的地位
萬里長城是中華民族聰明才智的結晶,是中華民族的驕傲與象征,是世界偉大的古代建筑奇跡之一。
雄偉壯觀的萬里長城是人類建筑史上罕見的古代軍事防御工程,是中華民族的驕傲與象征,它凝聚著我們祖先的血汗和智能。它以悠久的歷史,浩大的工程,雄偉的氣魄著稱于世。它早就和埃及的金字塔,印度的泰姬陵,伊斯坦布爾的圣·索非亞教堂等一起被譽為世界的奇跡。
長城始建于春秋戰國時期,歷時達2000多年。我們今天所指的萬里長城多指明代修建的長城,它西起中國西部甘肅省的嘉峪關,東到中國東北遼寧省的鴨綠江邊,長6350千米。它像一條矯健的巨龍,越群山,經絕壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻嶺之巔,黃河彼岸和渤海之濱。古今中外,凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢、宏偉規模和艱巨工程。長城是一座稀世珍寶,也是藝術非凡的文物古跡,它象征著中華民族堅不可摧永存于世的意志和力量,是中華民族的驕傲,也是整個人類的驕傲。
長城(英文名稱:TheGreatWall)于1987年被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建于早些時候的一些斷續的防御工事連接成一個完整的防御系統,用以抵抗來自北方的侵略。在明代(公元1368~1644年),又繼續加以修筑,使長城成為世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值,足以與其在歷史和戰略上的重要性相媲美。
長城的修筑歷程
遠在公元前十一世紀,我國西周就有“城彼朔方”的記載。公元前七到三世紀的春秋戰國時期,各諸侯國互相吞并,形成群雄并立不斷混戰的局面,他們在自己的邊境,先后筑起長城以自衛。如楚率先在南陽地區筑方城數百里;齊則在山東從平陰到東海邊瑯琊臺筑長城,又沿黃河故道筑堤為城;中山、魏、韓、燕、趙、秦等國,各修筑長城數百里至數千里。當時長城總長已上萬里,不過是分散各自獨立而已。
公元前221年,秦始皇統一六國后,一方面拆毀諸國間的長城,另一方面為防北邊匈奴,又調動軍民上百萬人,命大將蒙恬督筑長城,西起洮河沿黃河向東,再按原秦、趙、燕長城走向一直到遼東,綿亙萬余里,成為我國最早的萬里長城。
西漢時,北部的匈奴更強盛,屢向南犯,漢朝除采取通好、和親及出擊等手段外,并著手大規模興筑長城以固邊陲。除修繕秦長城外,西面更增筑河西、玉門關、居延澤等長城。北出雁門,五原陰山,東循燕秦長城,從遼東到最西的玉門關,長達兩萬余里。并列亭西至樓蘭,北至臚朐(烏蘭巴托東北地區),規模遠逾秦代。東漢初北防鮮卑、西防羌戎,又在西漢長城以內,大興障塞堠塢,總長也達萬里以上。兩漢時期所筑長城,是歷代規模最大的。
此后,北方各族逐漸進入華北、關中,直至中原,建立起北朝政權,形成南北朝對峙的局面。北朝的北魏、東魏、北齊、北周先后在黃河套以北東至遼西地區,修筑了多重的長城,縱橫交錯,總長也上萬里。隋統一全國后,在黃河中上游由云中經五原、榆林、寧夏至隴西,筑長城四五千里,與北朝在東部的長城正好構成又一體系。
唐代國勢強盛,長城以北以西的各部族都歸附通好,因此未筑長城,僅在陰山內建“受降城”三座,東西互距四百里,并連以城障;在甘肅西部復筑瓜州故城。這時,東部的高麗為了防唐,在我國東北由扶余、開原、新賓至朝鮮大同江口筑長城二千余里。
朱、遼、金時期,華北的燕云十六州盡歸契丹、河西已屬西夏、北宋只修治了雁門險阻。以后遼金相繼強盛,深入淮漢、以至江北,造成南宋偏安局面,再無力去修筑長城。北方遼金政權卻因與蒙古和其它各族間的斗爭與矛盾,在今東北內蒙等地興筑濠塹長城,總長也上萬里,稱明昌長城,俗稱成吉思汗邊墻。
明朝建立后,為防范元朝復辟及達旦、瓦刺、女真、吐蕃等族騷擾,在北方不斷修筑長城,并且為抗擊外國入侵,在東南沿海要地也零星筑了一些長城。明長城之多,是歷代之最。主要長城從鴨綠江邊的九連城到甘肅的嘉峪關,全長一萬五千余里。在北京和山西偏關間,分成南北兩道長城。在許多地段上長城除主城墻大邊外,還有二邊、三邊、外邊、內邊、護邊等多道的城墻,如雁門關外有大石墻三道、小石墻二十三道。其中從山海關到嘉峪關間的一萬二千七百里的主長城保存較完善,特別是山海關到北京周圍,經戚繼光重新督筑過的長城最為壯觀。
清朝初,在遼寧、吉林間筑了有名的盛京邊墻(柳條邊),新舊邊墻總長2600余里。對古長城也局部修繕了山海、居庸、雁門、嘉峪等關隘和長城的某些段落。中期以后就未再修繕了。
經歷了長久的歲月和人為的破壞之后,許多古長城已到了十分零落的程度。就是明長城也遭到許多損毀。但是,總長十幾萬里的中華巨龍,仍然是人類古代最巨大壯觀的工程。并且它在不同時代、不同地點、因險制塞、呈現著千姿百態、無一類同的奇麗景觀,體現了建筑上的藝術才思。長城內外我國各族人民,經過長期交往,終于突破人為的分割阻礙,已凝結成統一團結和睦友愛的中華民族大家庭。長城作為我們中華偉大文明古國的象征,既是我們民族感到自豪、也為世界各地人民所向往,它將為增進各國人民的友誼作出重大的貢獻。長城的特點
長城是人類歷史上最長的建筑物。根據歷史文獻記載,長城超過5000公里的有三個朝代:一是秦始皇時修筑的西起臨洮,東止遼東的萬里長城;二是漢朝修筑的西起今新疆,東止遼東的內外長城和烽燧亭障,全長1萬三千多公里;三是明朝修筑的西起嘉峪關,東到鴨綠江畔的長城,全長8851.8公里(2009年修訂)。若把各個時代修筑的長城總計起來,在5萬公里以上。這些長城的遺址分布在我國今天的北京、甘肅、寧夏、陜西、山西、內蒙古、河北、新疆、天津、遼寧、黑龍江、河南、湖北、湖南和山東等10多個省、市、自治區。其中僅內蒙古自治區境內就有遺址1.5萬多公里。其次是甘肅的長城。
由于時代久遠,早期各個時代的長城大多殘毀不全,現在保存比較完整的是明代修建的長城。所以一般人談的長城,主要指的是明長城。所稱長城的長度,也指的是明長城的長度,明長城西起嘉峪關,東達鴨綠江畔。
長城由城墻、敵臺、烽堠(hou,去聲)、關隘(ai,去聲)組成。長城的關隘有近150個,現存的著名的關隘嘉峪關、山海關、居庸關、雁門關等。
現存長城
現存長城主要有:
1.八達嶺長城:位于北京延慶的八達嶺長城是明長城中保存最完好,最具代表性的一段。這里是重要關口居庸關的前哨,海拔高度1015米,地勢險要,歷來是兵家必爭之地,是明代重要的軍事關隘和首都北京的重要屏障。登上這里的長城,可以居高臨下,盡覽崇山峻嶺的壯麗景色。迄今為止,已有包括尼克松、撒切爾夫人在內的三百多位知名人士到此游覽。
2.慕田峪長城:慕田峪長城位于北京市懷柔區境內。距北京城73公里。北京著名長城景點之一,是明朝萬里長城的精華所在。慕田峪長城的構筑有著獨特的風格,這里敵樓密集,關隘險要,城兩側均有垛口。
3.司馬臺長城:位于北京市密云縣東北部的古北口鎮境內,距北京120公里,由戚繼光督建,它東起望京樓,西至后川口,全長5.4公里,敵樓35座,整段長城構思精巧,設計奇特,結構新穎,造型各異,堪稱萬里長城的精華。司馬臺長城1987年被列入世界遺產名錄,屬國家級重點文物保護單位,是我國唯一保留明代原貌的古建筑遺址。
4.金山嶺長城:位于距市區140公里密云縣與河北灤平縣交界的燕山山脈之中。西起龍峪口,東止望京樓,全線10.5公里。沿線設有建筑各異的故摟67座,烽火臺二座,大小關隘五處,這里長城上敵樓密集,一般50-100米一座,墻體以巨石為基,高5-8米,并設有攔馬墻、垛墻和障墻,形式多樣,各具特色。被譽為“萬里長城,金山獨秀”。
5.山海關長城:是舉世聞名的萬里長城的入海處?,F屬山海關境內的長城全長26公里,主要包括:老龍頭長城、南翼長城、關城長城、北翼長城、角山長城、三道關長城及九門口長城等地段。老龍頭長城是長城入海的端頭部分,有“中華之魂”的盛譽。
6.嘉峪關長城:明代長城最西端的起點,建于明洪武五年(公元1372年),是目前保存最完整的一座城關,河西第一隘口,有天下第一雄關的美名,也是絲綢之路上的重要一站。城關則是由內城、外城和城壕組成的完整軍事防御體系。現在看到的城關以內城為主,由黃土夯筑而成,外面包以城磚,堅固雄偉。城關兩端的城墻橫穿戈壁,在這里可以體會到大漠孤城的蒼涼。
7.虎山長城:位于遼寧丹東市城東十五公里的鴨綠江畔虎山景區虎山面積四平方公里,主峰高146.3m。峰頂是萬里長城的第一個烽火臺。站在烽火臺上環顧四周,朝鮮的義州城、中國的馬市沙洲和連接丹東與新義州的鴨綠江大橋清晰可見。
8.九門口長城:坐落在遼寧省綏中縣李家鄉新臺子村境內,距山海關15公里,全長1704米。南端起于危峰絕壁間,與自山海關方向而來的長城相接。自此,長城沿山脊向北一直延伸到當地的九江河南岸,在寬達百米的九江河上,筑起規模巨大的過河城橋,以此繼續向北逶迤于群山之間?!俺窃谒献?,水在城中流”是人們對九門口長城的形象描述。
9.大同長城:明代大同為九邊重鎮之一,戰略地位十分重要。大同明長城主要建于嘉靖年間,由宣大總督翁萬達創修。大同鎮長城東起天鎮縣東北鎮口臺,西至丫角山(今內蒙古清水河子上村東山),全長335公里。據《三云籌俎考·大同總鎮圖說》統計,大同鎮先后修大邊、二邊516.3里;內五堡、外五堡、塞外五堡、云岡六堡等主要城堡72座(城20,堡52);邊城776個;火路墩833個。大同市、渾源、靈丘縣境內的明長城周內長城。渾源境內計160華里,靈丘境內長約190華里。明內、外長城在大同境內總長為800多華里。為山西省重點文物保護單位。與長城有關的藝術作品
像巨龍般騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁的長城,是由城關、城墻、敵臺、烽火臺等構成的,是我國古代各地和各民族統治集團間的軍事防御工程體系。它是兩三千年來,由各族人民反復多次修筑而成的,體現著中華民族的偉大力量和堅強意志,成為我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。長城內外各族人民在無數次斗爭和長期交往中,發生過許多可歌可泣的動人故事,吸引著歷代文人墨客為它們賦詩作畫,在我國文學藝術寶庫中,增添了許多優美動人的篇章與畫卷。
1.民間故事 孟姜女哭長城
秦朝時候,有個善良美麗的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家務,突然發現葡萄架下藏了一個人,嚇了她一大跳,正要叫喊,只見那個人連連擺手,懇求道:“別喊別喊,救救我吧!我叫范喜良,是來逃難的。”原來這時秦始皇為了造長城,正到處抓人做勞工,已經餓死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下來,見他知書達理,眉清目秀,對他產生了愛慕之情,而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆兒心心相印,征得了父母的同意后,就準備結為夫妻。
成親那天,孟家張燈結彩,賓客滿堂,一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都漸漸散了,新郎新娘正要入洞房,忽然只聽見雞飛狗叫,隨后闖進來一隊惡狠狠的官兵,不容分說,用鐵鏈一鎖,硬把范喜良抓到長城去做工了。好端端的喜事變成了一場空,孟姜女悲憤交加,日夜思念著丈夫。她想:我與其坐在家里干著急,還不如自己到長城去找他。對!就這么辦!孟姜女立刻收拾收拾行裝,上路了。
一路上,也不知經歷了多少風霜雨雪,跋涉過多少險山惡水,孟姜女沒有喊過一聲苦,沒有掉過一滴淚,終于,憑著頑強的毅力,憑著對丈夫深深的愛,她到達了長城。這時的長城已經是由一個個工地組成的一道很長很長的城墻了,孟姜女一個工地一個工地地找過來,卻始終不見丈夫的蹤影。最后,她鼓起勇氣,向一隊正要上工的民工詢問:“你們這兒有個范喜良嗎?”民工說:“有這么個人,新來的。”孟姜女一聽,甭提多開心了!她連忙再問:“他在哪兒呢?”民工說:“已經死了,尸首都已經填了城腳了!”
猛地聽到這個噩耗,真好似晴天霹靂一般,孟姜女只覺眼前一黑,一陣心酸,大哭起來。整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,連天地都感動了。天越來越陰沉,風越來越猛烈,只聽“嘩啦”一聲,一段長城被哭倒了,露出來的正是范喜良的尸首,孟姜女的眼淚滴在了他血肉模糊的臉上。她終于見到了自己心愛的丈夫,但他卻再也看不到她了,因為他已經被殘暴的秦始皇害死了。
2.毛澤東詞 《沁園春?雪》
北國風光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。
毛澤東詞《清平樂·六盤山》 一九三五年十月
天高云淡,望斷南飛雁。
不到長城非好漢,屈指行程二萬。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風。今日長纓在手,何時縛住蒼龍?
3.歌曲
香港電視連續劇《霍元甲》主題歌“萬里長城永不倒” 昏睡百年,國人漸已醒。
睜開眼吧,小心看吧,那個愿臣擄自認。因為畏縮與忍讓,人家驕氣日盛;
開口叫吧,高聲叫吧,這里是全國皆兵。歷來強盜要侵入,最終必送命。
萬里長城永不倒,千里黃河水滔滔。
江山秀麗,疊彩峰嶺,問我國家那像染?。?沖開血路,揮手上吧,要致力國家中興。豈讓國土再遭踐踏,個個負起使命。
萬里長城永不倒,千里黃河水滔滔。
江山秀麗,疊彩峰嶺,問我國家那像染??; 沖開血路,揮手上吧,要致力國家中興。豈讓國土再遭踐踏,這睡獅漸已醒。
4.康有為(清)詩 《登萬里長城》
秦時樓堞漢家營,匹馬高秋撫舊城。鞭石千峰上云漢,連天萬里壓幽并。東窮碧海群山立,西帶黃河落日明。且勿卻胡論功績,英雄造事令人驚。漢時關塞重盧龍,立馬長城第一峰。日暮長河盤大漠,天晴外部數疆封。清時堡堠傳烽靜,出塞山川作勢雄。百萬空弦嗟往事,一鞭冷月踏居庸。
5.席慕蓉詩 《長城謠》
盡管城上城下爭戰了一部歷史 盡管奪了焉支又還了焉支 多少個隘口有多少次的悲歡啊 你永遠是個無情的建筑 蹲踞在荒莽的山巔 冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲 寫你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起 火中有你萬里的軀體 有你千年的面容
有你的云你的樹你的風 敕勒川陰山下 今宵月色應如水
而黃河今夜仍然要從你身旁流過 流進我不眠的夢中
6.與長城有關的對聯三副(1)
上聯:赤兔蒼龍,勢逐銀漢!壯哉,地辟中原,云垂大野,東窮碧海,西帶黃河,千秋形勝?雄且哀矣,羞同堯舜參今古;
下聯:峨山紫塞,固若金湯?悲乎,婦依濕枕,夫負香衾,綬擺耀輝,刀揮退日,多少豪杰!愛并痛著,待與重黎祭乾坤。
(2)
上聯:長年長世長嘆歷盡滄桑 下聯:城頭城尾城望古今歲月 橫批:風起云涌(3)《長城贊》
起春秋、歷秦漢、及遼金、至元明,上下兩千年。數不清將帥吏卒,黎庶百工,費盡移山心力,修筑此偉大工程。堅強毅力、聰明智能、血汗辛勤,為中華留下巍峨豐碑。
跨峻嶺、穿荒原、橫翰海、經絕壁,縱橫十萬里。望不斷長龍烽垛、雄關隘口,猶如玉帶明珠,點綴成江山錦繡。起伏奔騰、飛舞盤旋、太空遙見,給世界增添壯麗奇觀。
《長城贊》是一副全面贊美長城的對聯,是對聯中的珍品。上聯從時間起筆,點明長城是經過幾千年的艱苦勞動而完成的。接著指出在修筑長城過程中“將帥吏卒”、“黎庶百工”所付出的艱辛努力,最后盛贊中華民族的聰明才智和堅強毅力及長城的深遠的歷史、現實意義。下聯從空間入筆,描繪長城的雄姿:蜿蜒盤旋,起伏奔騰,壯麗磅礴,如玉帶,似明珠,最后指出長城在世界在人類歷史上的豐碑式的地位。全聯句式整齊,對仗工整;音韻和諧,意境開闊;內容博大,意義深遠;是對聯中的精品,能給長城增色生輝。
第三篇:手抄報資料
魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才 王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經濟學家。
◎唐宋八大家之一的蘇東坡,年輕時自認為已無書不讀,便大書一聯:“識遍天下字;讀盡人間書?!焙蠼浺焕衔讨更c,遂改成:“發奮識遍天下字;立志讀盡人間書?!?◎郭沫若曾寫過一副讀書聯:“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!币馑际钦f,讀書要靠平時下功夫,不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功,必須鍥而不舍,持之以恒,決不能時而勤奮時而懈怠,三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解,抓住了全書的要點,掌握了全書的精神實質后,讀書就由厚變薄了,愈是懂得透徹,就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中,你對各章節又作深入的探討,在每頁上加添注解,補充參考資料,那么,書又會愈讀愈厚。因此,讀書就是由厚到薄,又由薄到厚的雙向過程 侯寶林抄書
1、敏而好學,不恥下問——孔子
2、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子
5.一日無書,百事荒蕪?!悏?/p>
6.讀書有三到:謂心到、眼到、口到——朱熹
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
9.立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修
10.讀萬卷書,行萬里路——劉彝
最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸。這本書主要講述了眼盲耳聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮·莎利文及其他老師的幫助關愛下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她說假如給她三天光明,第一天,她要看人,他們的善良、溫厚與友誼使海倫的生活值得一過。
第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
第三天,她要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條,可我們的時間和機遇還很多,可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望,聲音也不是可欲而不可求。對我們來說,并不缺乏完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強,不向命運投降的,自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!
是好是壞就在一念之間,生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛,應是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想,應是讓我們改變世俗,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,應是為了讓我們來創造未來,創造出生命中美好的奇跡!
第四篇:手抄報資料
反腐倡廉格言警句
1、靠人格樹威信,威信頂天;倚權勢耍威風,威風掃地。
2、一身正氣有才不怕無處用,兩袖清風有德不怕無所得。
3、惟廉可以破天下之法,惟潔可以破天下之濁。
4、貪心無邊海嫌窄,心底無私天地寬。
5、律己從嚴須從點滴做起,守紀以恒勿以小而不為。
6、欲,始于心,表于行,終于悔。
7、僥幸心理不可有,聰明反被聰明誤。
8、“貪”字近乎“貧”,“婪”字近乎“焚”。
9、公仆“十字令”:一塵不染,兩袖清風,三思而行,四方贊譽,五湖四海,六神鎮定,七情安然,八路作風,九泉無愧,十分可敬
10、從小做個清廉人
教清廉,學清廉,我們一起來共勉。勤節約,多實踐,艱苦奮斗不丟臉。生日禮,壓歲錢,樣樣不要輕松點。不亂花,多存錢,日常生活要節儉。別人物,不能沾,占點便宜很危險。守規定,遵法典,從小做起要求嚴。講誠信,心相連,生活滋味樂甜甜。廉政小故事
一錢太守 東漢時,一位叫劉寵的人任會稽太守,他改革弊政,廢除苛捐雜稅,為官司十分清廉。后來他被朝廷調任為大匠之職,臨走,當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵,劉寵不受。后來實在盛情難卻,就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為一錢太守”
--陶母退魚 晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次,他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后,又原封不動退回給他,并寫信給他說:你身為縣吏,用公家的物品送給我,不但對我沒任何好處,反而增添了我的擔憂。這件事陶侃受到很深的教育。
四知”太守楊震 楊震的品格高尚、光明磊落,一直為世人所傳頌。這個故事講了東萊郡太守,以報恩為由,欲送十斤黃金給楊震,卻被楊震堅決地一口拒絕了。并說出“天知,地知,我知,你知”簡單卻震撼人心的八個字。在十斤黃金的面前,楊震毫不動搖,全因他有一顆剛直不阿、清正廉明的心。楊震的品格就是著名詩句“一片冰心在玉壺”的真實寫照。----清正廉潔率先垂范
打鐵先需自身硬。只有自身清正廉潔者,才能自覺而堅決地反腐敗。
大量事實說明,在清正廉潔與反腐敗斗爭上,毛澤東有超人之勇氣,真乃古今之罕見,全黨之表率!
早在井岡山時期,身為井岡山最高領導者的毛澤東,就毅然廢除中國數千年舊軍隊官兵不平等的腐敗惡習,在紅軍中帶頭實行官兵一致。
瑞金時期,身為中華蘇維埃共和國主席的毛澤東,個兒又高飯量又大,但他的糧食定量只及普通戰士的3/4。
長征道上過草地時,辣椒是個寶。警衛員設法為酷愛吃辣子的毛澤東多領了20個紅辣椒,被毛澤東嚴令其如數退回。警衛員不以為然,毛澤東嚴肅指出:“我們是紅軍,作為領袖怎么能搞特殊?”警衛員沒法,只好照辦。
新中國誕生后,功高蓋世的毛澤東,雖已進入人生暮年,但他依然廉潔如故,艱苦奮斗依舊。
正因為毛澤東本人十分注意清正廉潔,為全黨樹立了表率,所以,在他當政時期,無論是在戰爭年代還是在和平年代,黨風軍風政風,都十分純正和清廉,受到中國人民的稱贊。
周總理廉潔從政小故事
“我作為國務院總理,工作是失職的,對不起那里的人民?!爸芸偫淼牧疂崗恼钊肴诵?,不是表面的,是實實在在的。70年代初,素有?苦甲天下?的甘肅定西連續20多個月沒有下過一場透雨,許多群眾不僅缺衣少食,連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上,來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災情。周總理聽完匯報,神色十分嚴峻。他說,要想盡一切辦法把群眾組織起來,發展生產,增加收入,改變面貌。后來,中央工作會議召開全體會議,周總理在大會上心情沉重地說:我聽到了甘肅中部地區群眾生活困難的情況,心里難過,很不安。解放20多年了,那里的群眾生活還這樣困難,我作為國務院總理,工作是失職的,對不起那里的人民。
會后不久,總理便派工作組到甘肅,帶去糧食、棉衣、棉被等救災物資。若干年后,當人們看到定西群眾仍穿著當年總理親自布臵發放的棉軍衣時,無不感慨萬千。校園演講稿-播種廉潔 收獲幸福
尊敬的各位領導,敬愛的老師們:大家好!
請允許我用樸實而真摯的語言用自己的親身感受來表達我——一名普普通通的教師對“倡廉潔揚師德”的理解。廉潔是什么?我翻開詞典:“不受曰廉,不污曰潔”,廉潔是不貪財貨立身清白,也就是做人要清清白白光明磊落。我曾經很認真地問在座的領導和老師們,什么是廉潔?有人說,水清見魚影,心清知德行,廉潔是高尚的品德;有人說:蓮因潔而尊,人因廉而正,廉潔是像荷花那樣出污泥而不染,濯清漣而不妖;有人說,廉潔是先天下之憂而憂后天下之樂而樂;也有人說廉潔就是粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。如果具體到一個人,廉潔就是大有大無大愛無疆鞠躬盡瘁的周恩來;廉潔就是青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原的孔繁森;廉潔就是親民愛民艱苦奮斗的焦裕祿;廉潔就是忠于職守剛直不阿的任長霞。是呀,這些都是關于廉潔的至理名言,他們都是廉潔奉公的影響楷模。但是,對于具我們每個普普通通的教育工作者來說,廉潔又是什么?于是,我開始用我的心去感受,用我的眼去尋找,去尋找和感受我們身邊的廉潔。哦,我發現了,原來廉潔就是他——可親可敬的李老師。從教四十多年的他可謂是滿門桃李但一生清貧;我發現了,原來廉潔就是他——德高望重的陳校長,他一直在用自己的行動教育和激勵著我們這些年輕人。教語文的蔣老師動情的說,廉潔其實就是一個字,這個字是“愛”——對教育事業忠誠的愛和對學生們無私的愛。通過這些可敬可愛的老師,我突然明白了,原來,廉潔就在我們身邊,就在我們周圍,就在我們心中。誠信名言警句
1、我們應該老老實實地辦事?!珴蓶|
2、做老實人,說老實話,干老實事,就是實事求是?!囆∑? 對人以誠信,人不欺我;對事以誠信,事無不成?!ㄖ校T玉祥
4、一言既出,駟馬難追。——中國諺語
5、不要說謊,不要害怕真理?!ǘ恚┝蟹?托爾斯泰
6、真誠到永遠——海爾著名廣告語
7、人而無信,不知其可也——孔子
8、言不信者,行不果。--墨子 誠實守信的幾則小故事
誠實,就是忠誠正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。在中國幾千年的文明史中,人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中,知道的就說知道,不知道的就說不知道。他認為這才是對待學習的正確態度。
曾子也是個非常誠實守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說,你不要去了,我回來殺豬給你吃。她趕集回來后,看見曾子真要殺豬,連忙上前阻止。曾子說,你欺騙了孩子,孩子就會不信任你。說著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養了孩子講信用的品德。
在當代中國,誠實守信的美德也得到了發揚光大。這種美德表現在工作和學習上,就是專心致志,認真踏實,實事求是;表現在與人交往中,就是真誠待人,互相信賴;表現在對待國家和集體的態度上,就是奉公守法,忠誠老實。誠信小故事 ——誠信不僅是一種品德,更是一種實力和信心的象征
香港超人李嘉誠,在創業初期資金極為有限。一次,一位外商希望大量訂貨,但他提出需要富裕的廠商作保。李嘉誠努力跑了好幾天,仍一無著落,但他并沒有捏造事實,或是含糊其詞,一切據實以告。那位外商深為他的誠信所感動,對他
十分信賴,說:從閣下言談之中看出,你是一位誠實君子。不必其他廠商作保了,現在我們就簽約吧。雖然這是個好機會,但李嘉誠感動之余還是說:先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因為我資金真的有限?!蓖馍搪犃?,極佩服他的為人,不但與之簽約,還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢,為以后的發展奠定了基礎。由此,李嘉誠也悟出了“坦誠第一,以誠待人”的原則,并獲得了巨大成功。遵紀守法從小做起
遵紀守法要從小做起,要明確哪些能做,哪些不能做,還應儲備一些必要的法律常識。遵紀守法應該從遵守學校的各項規章制度做起。有人認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了,只要我以后不違法就行”,請趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足。在我們的周圍也不乏這樣的例子。如我校的張同學,在一次與同學的玩鬧中將該同學的一顆恒牙磕落,結果賠償了該同學兩千多元,操場上,那些互相追逐打鬧的同學,你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學,你的動作能否輕一點,再輕一點。因為你一個小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失。我們現在只有從一名合格的學生做起,將來當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
第五篇:手抄報資料
廉潔進校園 古往今來,有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。君不見,一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心,影響甚廣。是的,無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發展,廉潔永遠是時代的呼喚,廉潔永遠是人民的期盼。聽到這里,大家也許會有疑問,我們只是一所學校,與地方政府和各級機關相比,廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實,構建和諧社會的大廈,離不開我們每個行業、每個部門、每個公民的共同努力。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師,身正為范”,在當前形勢下,要特別強調“廉潔從教”,我們每位老師都要遵守職業道德,堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。孩子是祖國的未來、民族的希望,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在這樣的堅定里,更多的是對老師的執著和無比的信任。孩子是未來社會的建設者,也是今后各條戰線的主力軍,提前對他們進行廉潔教育十分必要,也非常重要。他們正處于身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期,很容易受腐朽現象的侵蝕,而且這種不良意識一旦形成,以后就難以糾正。
現在,某些電視節目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染,部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫,生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環境下,如果不對他們進行正確的引導和提醒,很多孩子便會照搬成年人的某些行為,從而埋下隱患。而若想改變這些可能,則離不開我們的勤奮工作,廉潔從教,恪盡職守。因此,如何忠實實踐“三個代表”重要思想,更好地做到廉潔從教,是我們每一位 老師都需要真心面對、認真思考的問題。我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的形式,使我們每一位教師,都能廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學生全面素質,將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們,孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?,立足自己的本職崗位,以務實的態度,勤奮的精神,廉潔的作風投入教育事業中去!
廉政文化進校園——廉政小故事
陶母退魚
晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次,他派人給母親送了一罐腌制好 的魚。他母親湛氏收到后,又原封不動退回給他,并寫信給他說:“你身為縣吏,用公家的 物品送給我,不但對我沒任何好處,反而增添了我的擔憂?!边@件事陶侃受到很深的教育。
吳隱之不懼飲貪泉
晉代人吳隱之任廣州太守,在廣州城外,見一池泉水名“貪泉”。當地傳說飲了貪泉之水,便會貪婪成性。他信這些,照飲不誤,飲后還寫了一首詩:“古 人云此水,一歃懷千金。試使夷齊飲,終當不易心?!彼谌纹陂g,果然廉潔自律,堅持了 自己的操守。
一貧如此
南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和,被貶往湖南零陵做地方官。他出發時,帶了幾箱書隨行,有人誣告他與亂黨有關系,結果被高宗檢查書信和破舊衣物,高宗嘆息道:“想不到張浚貧守到如此地步!”很可憐他,于是派人騎快馬追上張浚,賞賜他黃金三百兩。
兩袖清風的于謙
明朝名臣于謙居官清廉。一次,朝廷派他巡察河南。返京時,人們買些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴,他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡:絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去,免得閭閻(指百姓)話短長。”
不私一錢
明朝時,嘉興知府楊繼宗清廉自守,深得民心。一次,一名太監經過這里,向他索要賄賂,他打開府庫,說:“錢都在這兒,隨你來拿,不過你要給我領取庫金的官府印券。”太監怏怏走了,回京后,在明英宗面前中傷他。英宗問道:“你說的莫非是不私一 錢的太守楊繼宗嗎?”太監聽后,再也不敢說楊繼宗的壞話
周總理廉潔小故事 “只要我當總理,會議廳就不準裝修?!?當年在國務院會議廳入口處,有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風,這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上,人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議,總理說:“只要我當總理,會議廳就不準裝修?!?959年,在大躍進的氣氛下,水利部未經報告請示,在密云水庫附近興建一座水利建設成就展覽館。有一天,在西花廳開會,總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說:“錢正英,賀老總告訴我,你們在密云水庫那里修建一個相當高級的樓,有沒有這回事?”錢答:“有,是一座水利展覽館?!笨偫沓聊艘粫海瑩u搖頭,輕聲地說了一句:“沒有想到你們也會辦這種事?!卞X聽了羞愧得無地自容,心里像刀割一樣難受。如果按現在某些干部的想法,總理既未嚴厲批評,又未責成處理,既無紀委處分的威懾,更無丟官的危險,完全可以蒙混過關。但在周總理偉大人格的感召下,錢回部后,立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定:將這座價值400多萬元的建筑,無償轉讓給第一機械工業部一個研究所,并向中央寫了一個深刻檢查的報告。
廉潔詩歌 “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!痹娭畜w現的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏,讀書過目成誦,仰慕古代正氣凜然的仁人志士?!巴聊颈ぶ儭?,為了國家和民族,他也甘愿冒這個天大的風險。國難當頭,于謙沒有臨難退縮、明哲保身,他的所作所為不是為了自己的一己之私,而是為了國家和民族的利益,只要是國家和民族的需要,哪怕“粉身碎骨”,也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終,但于謙“甘灑熱血寫春秋”的愛國愛民情懷,卻給后世樹立了一個楷模和豐碑,給我們鑄造了一個偉大的民族之魂。
名人名言 作風要樸實,工作要扎實,任務要落實。欲雖不可去,求可節也。窮不可操,貴不忘道。窮且益堅,不墜青云之志。
執政以廉為本,為官以勤為先。
2、做人一身正氣,為官一塵不染。
3、貪婪的欲望使人墮落,廉政的品質使人奮進。
4、唯德唯廉唯實,盡心盡職盡力。
5、名位利祿皆為身外之物,品格事業才是立身之本。
6、魚貪餌,容易上鉤;人貪利,終落陷阱。
7、對知識的追求是學習的動力,對金錢的貪婪是腐敗的起因。
8、奮起廉政雙刃劍,外拒腐蝕,內防蛻變,上忠國家,下慰妻兒。
9、戒貪,求心安理得;慎行,為正人君子。
10、心底無私天地寬,一生一世不翻船。
11、清正在德,廉潔在志。
12、黨的事業重如山,個人名利淡如水。
13、堂堂正正做人,清清白白從政,勤勤懇懇工作,默默無聞奉獻。
14、有公德乃大,無私品自高。
15、寧以正氣清貧談笑,勿以名利金錢折腰。
16、公以至仁,正以盡義,廉以樹威,明以立信。
17、牢記宗旨,永葆本色。
18、慎獨慎微,慎始慎終。
19、人才是壓出來的,高效率是嚴出來的。
20、堅持把真理的力量和人格的力量統一起來。
21、牢記政治責任,保持好的作風,掌握理論武器,深入扎實工作。
23、意莫高于愛民,行莫厚于樂民。
24、不給別人一點送禮的由頭,不給自己半點腐敗的念頭。
25、作風要樸實,工作要扎實,任務要落實。
26、克己奉公,干凈干事。
27、歪風不止,正氣難樹;正氣不樹,事業難成。為那些想事和干事的黨員干部撐腰壯膽,排憂解難。
28、知難而進的決心,鍥而不舍的精神,攻堅破難的魄力,切實可行的辦法,組織協調的本領。
30、名節重泰山,正道是清廉。
校園廉政文化理念 廉政文化是人們關于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會評價的總和。全面推進校園廉政文化建設,對于加強校園建設,培養學生崇廉敬德的思想品質、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說:中國在21世紀的發展變化取決于三個條件,一是中國的下一代有沒有信仰;二是中國的下一代有沒有責任感;三是中國的下一代能否實現廉政。現實的發展啟示我們,加強校園廉政文化建設已成為我們的當務之急。
校園風尚 要堅持廉政文化建設與黨員先進性教育相結合、與校園文化建設相結合、與黨風行風師風建設相結合、與學校素質教育相結合,注重教育的多層性、針對性和實效性,不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀,促進校風、教風、學風的根本好轉,建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風尚。
營造健康的文化環境 廉潔種子的生根發芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產生良好效果,氛圍的營造、環境的打造十分重要。一是創設廉潔的文化環境。要立足廉政,結合校園實際,打破常規,深入挖掘新的廉潔教育資源,盡力為學生的發展提供廉潔寬闊的空間。