第一篇：讀呼嘯山莊讀書演講心德

電影《呼嘯山莊》鑒賞及學習心得

不知道該書作者為何用這個名字作為此書的題目，我的理解是“呼嘯”在書中是指那山莊之外的狂風暴雨與那漫天大雪來得那么肆意與猖狂，是人們不能預料與阻止的，而山莊里發生的事情也正如那外面的天氣一樣，是沒有人能夠預料與阻止的，所有的事情都發生的那么順其自然，讓人們感覺到他們的故事是那么的平常卻又那么的可憐與可悲，讓人對他們產生同情的心理。

電影《呼嘯山莊》中并沒有誰是真正的惡人，也許?？藚柺亲钭屓烁械缴鷼馀c可惡的，他的種種行為讓人們對他恨之入骨，而其他的人呢，同樣讓人感到又可憐與可悲之處，認為他們沒有自主權，沒有站起來與命運反抗，只是順著一切的一切自然發展著，電影中沒有讓人神經亢奮的地方也沒有讓人對此感到厭倦的地方，一切都是那么的平平靜靜。雖然整個故事里大多都是冷酷無情之中進行著的，可我們仍然可以從這樣的生活中看到人類不滅的希望與愛纏繞在人們的四周，讓人們無論在什么樣的情況下都不可也不能忘記那份愛的真切與重要。

這部電影的故事情節同樣是我們現在社會中所存在的某些情節，人心是肉長的，可是同樣有的人因為愛與恨而做出了讓自己悔恨終生的事，而有的人卻是因為愛與恨而得到了更大的收獲，其實愛與恨只是一念之隔，至于你怎么看待愛與恨都是在于自己是如何想的，不要因為愛而忘記了別人，也不要因為恨而輸掉了自己的人生，人生常存善念會讓自己活得更加精彩與美麗，同時在自己沒有能力給“敵人”回報的時候就要學會忍耐，學會接受對方，但在自己有了能力回擊的時候也要給對方一個機會，一個可以讓對方更強大的機會。只有這樣自己才會在挫折中不斷地進步。其實遇到挫折與敵人并不可怕，可怕的是自己喪失心志任由事態的發展而不去努力豐富自己阻止事態更惡地發展下去。正因為有了挫折人生才會顯得更加完美，正因為有了挫折才會使我們生長得更快，正因為有了挫折才會讓我們有生的欲望，正因為有了挫折才會使我們感到彼此的珍貴，更是因為有了挫折才會讓我們更加努力地豐富自己，我們不要因為一次小小的挫折而放棄自己放棄希望，也不要因為“敵人”的打擊而永遠活在恨之中，其實人都是在挫折中長大與生存的，正是因為這些挫折才會讓我們感到生活有太多的樂趣。在我們的心中沒有完全的敵人，最大的敵人其實就是我們自己。

初看此電影，完全出于好奇，好奇原由來自于模糊記憶中電影的片段。看電影時年紀尚小，那個鏡頭把我嚇住了：背景是窗外極空曠又猙獰的凹凸不平的荒野，風呼嘯著高高掀起窗簾，一個長相奇特的男子半跪在地上，和看起來極度虛弱的一名女子相擁而泣，悲慟之狀感天動地，說的對白也是使人肝腸寸斷，氣氛很是壓抑；音樂又深重，如濁水，回旋著於結住，流不開化不了地讓人喘不過氣來。整個畫面多少有點怪異的感覺，甚至讓人有顫栗的恐怖感，仿佛有無形之手詭異的伸出來扼住了咽喉，使人窒息。這是一個關于愛、恨的故事，這是一次魔鬼的復仇，這是一場跨越生死的激情，這是一段無法獲得寬恕的人生。永遠無法忘記當時看《呼嘯山莊》時的激動心情。

作為一部英國古典文學名著，我理所當然的認為它和其他十九世紀初女作家的作品一樣，充滿溫文爾雅的貴族氣派，彌漫著浪漫溫馨的莊園氣息，帶著典雅和小資品味，展示著俊男靚女的談情說愛。這是一種高尚的生活情趣，傳遞著紳士和淑女理應遵循的愛情原則。像奧斯丁，像夏洛蒂勃朗特的作品，都是美好而優雅，但或多或少，我覺得有那么一點乏味。

可是，《呼嘯山莊》卻完全超出了我的想象，或者說，它不僅超出了那個時代人們的觀念和欣賞水平，即使在今天，評論家也將它作為蘊藏著無數謎團，出自天才之手的世紀經典。它完全不同于十九世紀初的大眾文學，在《呼嘯山莊》中，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽光、草坪、洋傘和咖啡，看不到值得效仿的得體舉止，也無法領略英國貴族特有的典雅氣質。相反，你只看到狂風肆虐下的荒涼原野，只看到因壓迫和虐待導致的刻骨仇恨，只看到跨越生死、超越天地的激情，只看到人性的撕裂、墮落和冰凍······ 這就是《呼嘯山莊》，愛和恨極端對立，又統一和諧；這就是《呼嘯山莊》，像一把利劍，直接刺穿人性的本質。

關于這樣一部作品，可以領悟的實在是太多太多，但是，正如一名翻譯家所言，許多人在看過第一遍后，就再也沒有勇氣看第二遍，我也是如此，每次觀看，都會害怕深陷激情而無法自拔，害怕被那源于生命、連死亡都無法寬恕的愛燃燒殆盡。這就是該作品最奇特、最神秘、最激動人心的內核-----愛與恨的糾纏反復?？藚柗蚝蛣P瑟琳的愛，愛到彼此的靈魂合二為一，感受彼此的痛苦和歡欣，承擔彼此的靈魂和生命；克厲夫和凱瑟琳的恨，恨到寧愿死后也不得安寧，在彼此糾纏、彼此折磨中期待團聚。

小說之所以被不斷爭論的關鍵，就在于男主人公克厲夫的角色定位。這是一個內心陰暗的狂野，耍盡手段報復世界的魔鬼。他從出場就是個被歐肖家收養的，沒有來歷的街邊叫花子，在老主人公去世后受到凱瑟琳兄長亨得利的長期虐待和壓迫，性格扭曲變態，仇視人類，甚至仇視世界。在他得知深愛的凱瑟琳嫌棄他而選擇嫁給富有貴族林頓后，憤然離家出走，三年后重返呼嘯山莊，開始了邪惡的復仇計劃，最終，他用齷齪卑鄙的手段毀滅了兩個家族，用上一代的恩怨懲罰下一代的生活，在這片野風肆虐的平原上，把所有人的心冰封。

用原著中的一句話來形容克厲夫的人格最為貼切：“克厲夫先生他可是個人？如果是人，他可是瘋了？如果不是，他可是個魔鬼？”為什么，為什么女作家要選擇這樣一個魔鬼作為第一男主角？又或者，她更多的是想挖掘一個人是如何從人變成魔鬼的過程？ 我更傾向于后者。

以上都是在欣賞完《呼嘯山莊》電影過后我的感想，我之所以非常喜歡外國文學名著與名篇賞析這門選修課程，是因為我能夠在影片的欣賞中獲得有關外國文學名著的知識，提高我的文化素養，通過這門課程的學習，我能豐富自己的文學和電影知識，培養我的藝術分析鑒賞能力，我的精神空間得到了滋養。也正是因為我學習了這們課程，我的分析能力得到了鍛煉，才能夠更好地分析一部電影。所以我十分感謝老師讓我們學到了這么多關于外國文學鑒賞的知識。

姓名：龍新宇

班級：國際經濟與貿易2012級3班

學號：1238130336 日期：2013年5月25日篇二：呼嘯山莊讀書心得

《呼嘯山莊》讀書心得

如果要用兩個字概括《呼嘯山莊》這本書，那只能是“奇書”。這樣一部如今被公認為英國文學史上的天才之作，被盛贊為“人間情愛最宏偉的史詩”的作品，卻在出版后被斥責為“一部恐怖的、令人作嘔的小說”，直到半個世紀后，人們才逐漸認識到這部作品的內涵?？墒撬淖髡?，艾米莉·勃朗特卻早在出版一年后就離開了人世。繼承了凱爾特人血統的艾米莉，長年居住在偏僻的山村，養成了外表沉郁、內心剛強的性格。她的反叛精神和悲觀意識，從這本書的男女主人公——希斯克里夫和凱瑟琳——身上可見一斑。在那個城市文明大行其道的時代，人類最真實的感情都被包裹上一層風度的外衣，可是希斯克里夫確是個另類。希斯克里夫狂放不羈，愛起來不顧一切，恨起來不計后果。他曾說：“兩個詞就可以概括我的未來了：死亡和地獄。失去了她，活著也在地獄里?！甭犝f了凱瑟琳的婚訊后，他憤怒的在雷雨之夜出走；凱瑟琳死后，他半夜去挖開她的墳墓，只為了見她一面；他買通了教堂執事，在他死后把棺材一側撬開，和凱瑟琳的墳墓相通。就是這樣深深的愛才產生了深深的恨。希斯克里夫對自己的兒子冷酷無情，設計欺騙凱瑟琳的女兒，最終把呼嘯山莊和畫眉田莊都收入自己的囊中。可是當他的復仇計劃一一實現后，勝利的喜悅卻未降臨。他在茫茫的荒原上四處走著，盼望凱瑟琳能夠魂兮歸來見他一面，最終不吃不喝孤苦的死去。希斯克里夫的愛，原始而狂熱，如暴風驟雨般濃烈。他的生命仿

佛只有兩個部分：愛和恨。他曾至死不渝的追求真愛，也曾殘忍冷酷的報復親人。這樣一個人物，充滿了希臘史詩般的悲劇色彩，讀來令人不由得感到一種悲壯和蒼涼。

反觀凱瑟琳，她毫無疑問是深愛希斯克里夫的，可她也愛埃德加，一個活在文明世界的翩翩君子。她說希斯克里夫“比我自己更像我自己”，“在這個世界上，我最大的悲苦就是希斯克里夫的悲苦。我活著的最大目的，就是他。”盡管這樣，她卻在到畫眉田莊的五個星期后，由一個山村的野丫頭迅速的被同化成一個文靜的淑女，并且愛上了年輕英俊的田莊繼承人埃德加。她雖然也為希斯克利夫的出走痛哭不已，但此時城市文明的光輝顯然更吸引她。最終，她在病中深切的思念呼嘯山莊，在臨死前不顧一切的投入了希斯克利夫的懷抱。艾米莉通過這樣一個悲涼的故事，表達了對維多利亞時代金錢至上思想的譴責。

希斯克利夫和凱瑟琳之間的愛情，是原始的，也是自私的。這仿佛與我們傳統想法中無私付出的愛情不符。按照一貫的想法，希斯克利夫看到凱瑟琳嫁給一個有身份有地位的人，應該微笑著祝她幸福，可他卻完全相反，采取了一系列殘酷的復仇。這樣的命運安排，正是艾米莉渴望愛、卻又得不到愛的人生折射。她一生不善交際，又厭惡社會的丑惡，始終活在孤苦和絕望之中。但她同時也沒有放棄過抗爭，她為男主人公取名為“希斯克利夫”，意思就是長滿石楠的峭壁。石楠是一種在荒原上頑強生長的植物，那和惡劣環境抗爭的精神，令艾米莉由衷的喜愛。正是在悲苦抗爭、抗爭不得的復雜心境下，艾米莉

寫出了《呼嘯山莊》這本奇書。

即使現在來看，這本書流露的陰郁和悲涼，仍然令人心驚。艾米莉沉郁的性格，給文學帶來一個經典，卻給自己帶來孤苦的一生。在我看來，如果可以選擇，艾米莉肯定愿意擁有快樂的生活，而不是文學的成就?；蛟S這就是所謂的性格悲劇，假若她能和她的姐姐那樣樂觀，也許她就不會英年早逝了。有一句詩這樣寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！敝豢上?，艾米莉擁有了一雙心靈的黑色眼睛，卻沒有為她自己尋找到人生的光明。篇三：讀書筆記呼嘯山莊

題目：《呼嘯山莊》兩大主人公分析

摘要：

《呼嘯山莊》中希斯克利夫與凱瑟琳這兩個主要人物給廣大讀者留下了深刻印象。兩人不為世俗所壓制、忠貞不渝的愛情故事反映了十九世紀資本主義社會中人的精神上的壓迫和矛盾沖突，也是對時代的一種頑強的反抗。而兩位主人公的命運是由當時的時代和世俗環境所導致的，展現了畸形社會中人性的變異，即人性因扭曲而產生的復仇心理。所以說，特殊環境產生特殊性格，而性格就定一個人的命運。

關鍵詞：環境、性格、命運

序言：

愛米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》一直被認為是英國文學史上一部“最奇特的小說”。它通過描述凱瑟琳和希斯克利夫之間的愛情，向人們展示了一幅畸形社會的生活畫面。兩位主人公的命運揭示了環境的巨大作用，體現了人物真實的行動軌跡。

正文：

一、希斯克利夫由善到惡，由惡向善的命運。希斯克利夫是個被剝奪了人間溫暖的棄兒，他是貧窮的。他被呼嘯山莊的老莊主恩蕭收養，改變了他貧窮的生活。老恩蕭和他女兒凱瑟琳的善意接納和關懷使他的眼神里充滿了感激，他用最好的方式回報恩人——打開心，接受別人，并漸漸與凱瑟琳相愛了。雖然凱瑟琳的哥哥辛德雷異常討厭他，但是甜蜜的愛情讓

他打算為了凱瑟琳去奉獻一生，“永遠生活在凱瑟琳的陰影下”，即使被她的哥哥辛德雷使喚，遭受無窮的嘲諷，他也毫不介意?？蓻]過多久，生活又和希斯克利夫開了個玩笑。老恩蕭死了，辛德雷成為了呼嘯山莊的主人，這一變化使希斯克利夫降為了仆人，他再次貧窮。所不同的是，他此時擁有了凱瑟琳的愛，他把自己的愛全給了凱瑟琳，除了這個，他什么都沒有了，甚至是尊嚴。對于一個生活在這種環境的人，凱瑟琳幾乎就是他的生命，是他生活的全部希望。

然而，這份愛并沒有持續多久。凱瑟琳的變心使希斯克利夫生命中最后一點愛消失了，強烈的愛化為了強烈的恨，強烈的恨化成了他強烈的個性——堅硬、不屈、殘忍。表面看，這一切都是因為凱瑟琳對愛情的背叛而造成的，實際上卻顯露了那個時代強烈的價值取向——貧窮是可恥的！

希斯克利夫的復仇需要建立在金錢的平臺之上。他的復仇并不是簡單殺死仇人，而是要占有呼嘯山莊和畫眉山莊。對他而言，只有占據了呼嘯山莊和畫眉山莊，才有了財富，才有了凌駕一切的權利，才有了欺辱仇人的資本和復仇的最大可能。他屈服于了周圍的環境，他的心靈因此而痛苦，因痛苦而扭曲，因扭曲而變得固執、殘忍，他的恨難以抹去?? 的確，希斯克利夫的復仇是可以理解的，換了任何一個人都會有復仇的想法，畢竟沒有什么比因貧窮而喪失尊嚴，喪失愛情更讓人悲憤的了。殘酷的現實扭曲了他的天性，迫使他變得暴虐

無情。從某種意義上說，希斯克利夫對呼嘯山莊和畫眉山莊的復仇是向那個無情社會的強烈控訴！如果沒有那個畸形社會所帶來的不平等，所帶來的對貧窮的鄙視，又怎會形成他倔強而殘忍的個性？如果沒有他倔強而殘忍的個性，又怎會導致他瘋狂的復仇？只是，希斯克利夫的復仇過于猛烈罷了，燃燒了別人，也燃燒了自己。只要人性的物質導向還繼續著，痛苦的心靈還掙扎著，反抗就會不斷高漲著??這是一種現實妥協中的殘忍個性！可是，希斯克利夫除了殘忍，天性中仍具有善良的因子，他在惡的過程中逐漸發現了善的可能。臨死前，他能夠放棄在下一代身上報復的念頭，就表明了這點，甚至于他自己最后也承認：“無止境的報復只會帶來糟糕的結局。”這使人們不得不深思：在罪惡、仇恨、怨毒的土壤里，能否開出美麗的人性之花？ 任何富有魅力的個性，都應包含正負兩方面的因素。在環境的突變里，性格中隱蔽的因素就會爆發，與環境一起構成合力，扭轉命運。當棄兒希斯克利夫獲得老莊主的關懷和凱瑟琳的愛情時，他是善的，滿懷感激的，但老莊主的去世，特別是凱瑟琳對愛情的背叛改變了他生存的環境，他的性格為之突變，導致了瘋狂的復仇。可當他不斷報復呼嘯山莊和畫眉山莊的時候，他所處的環境又發生了極大的變化：他已經成為了呼嘯山莊和畫眉山莊的主人，他的仇人也相繼死去。身份的轉變加之仇人們的死亡，使他復仇的動因一點點地瓦解，殘存的愛再次萌發，他走向了“善”。這種由善到惡，由惡向善的轉變，使希斯克利夫這個人 物具有了豐富性。如果沒有希斯克利夫向善的過程，這個人物也不過是個“扁形人物”罷了。

希斯克利夫由善到惡，由惡向善的命運揭示了環境的巨大作用，體現了人物真實的行動軌跡。

二、凱瑟琳的悲劇。凱瑟琳曾經是希斯克利夫忠實的伙伴，他倆在共同的反抗中萌發了真摯的愛情。然而，凱瑟琳受制于那個世俗的社會，受制于金錢的誘惑，最后決定嫁給畫眉山莊的主人——埃德加。雖然她說“我對埃德加的愛像是樹林中的葉子，在冬天變化樹木的時候，時光便會變化成葉子；我對希斯克利夫的愛則像樹下面永恒不變的巖石，雖然看起來它給你的愉快并不多，可是這點愉快卻是必需的，永久的?！倍鴦P瑟琳又說：“嫁給希斯克利夫就會降低我的身份”。所以凱瑟琳最后卻背叛了希斯克利夫，嫁給了她不了解、也根本不愛的埃德加.林頓。造成這個愛情悲劇的直接原因是她的虛榮、無知和愚蠢，結果卻葬送了自己的青春、愛情和生命，也毀了對她始終一往情深的希斯克利夫，還差一點坑害了下一代。艾米莉.勃朗特刻畫這個人物時，有同情，也有憤慨；有惋惜，也有鞭笞；既哀其不幸，又怒其不爭，心情是極其復雜的。

凱瑟琳的背叛及其婚后悲苦的命運，是全書最重大的轉折點。它使希斯克利夫滿腔的愛化為無比的恨；凱瑟琳一死，這腔仇恨火山般迸發出來，成了瘋狂的復仇動力。希斯克利夫的目的達到 了，他不僅讓辛德雷和埃德加凄苦死去，獨霸了兩家莊園的產業，還讓他們平白無辜的下一代也飽嘗了苦果。這種瘋狂的報仇泄恨，貌似悖于常理，但卻淋漓盡致地表達了他非同一般的叛逆精神，而凱瑟琳也為此付出了失去愛的代價。這是一種特殊環境、特殊性格所決定的特殊反抗。兩人的愛情悲劇是社會的悲劇，也是時代的悲劇。

結論：

《呼嘯山莊》的故事是以希斯克利夫達到復仇目的而自殺告終的。他的死是一種殉情，表達了他對凱瑟琳生死不渝的愛，一種生不能同衾、死也求同穴的愛的追求。而他臨死前放棄了在下一代身上報復的念頭，表明他的天性本來是善良的，只是由于殘酷的現實扭曲了他的天性，迫使他變得暴虐無情。這種人性的復蘇是一種精神上的升華，閃耀著作者人道主義的理想。

《呼嘯山莊》一直被認為是英國文學史上一部“最奇特的小說”。它通過描述凱瑟琳和希斯克利夫之間的愛情，展現了畸形社會中人性的變異：人性因扭曲而萌發的強烈復仇。它以狂飆般猛烈的情感達到了震撼人心的力量。

參考文獻：《呼嘯山莊》1980年版，譯者楊苡。篇四：讀書報告呼嘯山莊 剪不斷的情仇，理不完的因果

《呼嘯山莊》這部人間情愛最宏偉的史詩，通過一個愛情悲劇向人們展示了一幅畸形社會的生活畫面，勾勒了被這個畸形社會扭曲了的人性及其造成的種種恐怖事件，整個故事似乎很符合情理并不離奇，它宛如一首奇特的抒情詩，字里行間充滿著豐富的想象和狂風般猛烈的情感，帶給人們一種超乎想象的震撼力，使每一個讀過它的人都心潮澎湃，久久不能平靜。

使《呼嘯山莊》成為不朽之作的是作者艾米莉·勃朗特豐富的想象力和強烈的激情以及把主題提高到哲理高度的才華。希思克利夫和凱瑟琳的生死戀，愛得這樣強烈，這樣真摯?？墒窃谒麄兊膼矍槔餂]有陽光般的溫柔，沒有甜蜜的情語，有的只是彌漫在陰郁、仇恨、誤解、怨憤交織混雜的情網下瘋狂的愛。就像小說里貫穿始終的氣氛：陰云密布、鬼哭狼嚎的曠野，風狂雨驟、陰森慘暗的庭院。凱瑟琳是敢于追求真愛的，追求那種純潔、美好、高尚的愛。她在對艾倫·丁恩講到她愛希思克利夫時說：“我這么愛他，并不是因為他長得英俊，而是因為他比我自己更像我自己。不管我們的靈魂是什么做的，他的和我的是完全一樣的。”在這個世界上，凱瑟琳最大的悲苦就是希思克利夫的悲苦，她活著的最大目的就是希思克利夫。及時別的一切全都消亡了，只要他留下來她就能繼續活下去，而要是別的一切都留下來，只有他給毀滅了，那整個世界就成了一個極其陌生的地方，凱瑟琳就不再像是它的一部分了。她對林敦的愛就像林中的樹葉，當冬天使樹木發生變化的時候，時光也會使葉子發生變化。而她對希思克利夫的愛恰似腳下恒久不變的巖石。凱瑟琳曾經激動的說過：“我就是希思克利夫！他并不是作為一種樂趣，而是作為我自身存在我的心中。我愛他腳下的土地，他頭上的天空，我愛他碰過的一切東西，他說的每一句話。我愛他所有的表情，他的一舉一動，愛他的整個人，愛他的一切?！? 可是畫眉山莊寧靜溫存的誘惑，五個星期的時間把粗野、任性的凱瑟琳調教成了一個文雅的淑女，使這個兩人的整體發生了分裂。凱薩琳愛上埃德加的年輕、英俊、活躍及他的財富。虛榮、無知和愚昧使她背棄了希思克利夫，成了畫眉山莊的女主人。不久，沉悶的婚姻生活把她從幻想打回了現實，她最想要的不是貴婦般的生活而是野性的、冒險的自由。當她想重拾心底最真的情感，想要沖破一切束縛，試圖越過難以逾越的造化的鴻溝緊緊握住希思克利夫的手的時候，卻為這危險的愛付出了慘重的代價，重病而逝，從此二人陰陽兩隔。對于凱瑟琳有同情也有憤慨，有惋惜也有鞭笞，既哀其不幸，又怒其不爭。一切的不幸皆因她的年少無知和貪慕虛榮。希思克利夫，這個被剝奪了親情和溫暖的棄兒在實際生活中培養了強烈的愛與恨，亨得利的皮鞭使他嘗到了人生的殘酷，也教會他懂得忍氣吞聲的屈服無法改變自己受辱的命運。于是他選擇了反抗，決定挑戰自己的命運。在呼嘯山莊的那段日子里，他過的并不快樂，從小艱苦的生活讓他心門緊閉，因為他是極度缺乏安全感的，在不確定別人是否真心前他是絕對不會付出真心的。凱瑟琳也許是他唯一敞開心扉真心對待的人，她陪他看書陪他玩耍，當他被亨得利欺負的時候她替他不平，她的熱度漸漸融化了他冰封的心，兩人萌發了真摯的愛情。老莊主死后，希思克利夫淪為仆人，此時的他除了擁有凱瑟琳的愛什么都沒有，甚至是尊嚴。凱瑟琳幾乎就是他的生命，是他生活的全部希望。

希思克利夫說：“兩個詞就可以概括我的未來了，死亡和地域。失去了她，或者也在地獄里?！睘榱艘妱P瑟琳一面，他在畫眉山莊等了三天三夜，他半夜去挖開凱瑟琳的墳墓。他撬開她的棺材的一側，還買通教堂執事，待他死后吧他的棺材一側也撬開，以便相通。直到最后睜眼閉眼都只見到凱薩琳而死去。盡管他們兩人不被世俗的眼光所接受，一個是有修養的富家千金，一個是出身低賤的流浪兒，但是越是遙遠的距離讓兩個默契的靈魂依偎得越 近。這樣的愛，是自然之愛，原始之愛，精神之愛，靈魂之愛，因為他們倆的靈魂曾經是一個不分彼此的整體，只不過是肉體有兩個而已。

上帝終究沒有眷顧希思克利夫，這份讓他賴以生存的愛并沒有持續多久，在那個時代，愛情根本不能與世俗的社會、金錢的誘惑相抗衡，在那個時代貧窮是可恥的。再次被拋棄讓他悲痛至極，愛人的離去激化了他人性中報復的陰暗面，曾經因凱瑟琳愛的感化而深藏心底的野性暴露無遺，日益尖銳直至占據他靈魂的絕大部分，他變得恐怖而陰森。在通往地獄的路途中希思克利夫沒有一次偏離過軌跡，這不同于《基督山伯爵》里的復仇，他始終在愛與恨兩個對立而并存的情感間盤旋著。?？藚柕纳鼇碓从跊]有愛的起點，復仇與墮落來源于對卡瑟琳由愛生恨的承接，結束于凍結的人性中一道宣告著復蘇的光芒——還是愛。當希思克利夫親耳聽到凱瑟琳說嫁了他就降低了自己的身份便帶著一顆破碎的心憤然出走。三年后他歸來發現凱瑟琳已嫁給埃德加，后又與凱瑟琳相聚不成便決定展開一系列令人發指的報復。奪走亨得利的家財，故意娶伊莎貝拉進行迫害，強迫小凱瑟琳下嫁給自己將死的兒子，把哈里頓當成奴仆，待埃德加死后，把畫眉山莊占為己有等等。這種瘋狂的報仇泄恨，貌似悖于常理，但卻淋漓盡致地表達了他非同一般的叛逆精神，這是一種特殊環境、特殊性格所決定的特殊反抗。希思克利夫的愛畢竟還是戰勝了自己的恨，當他的復仇計劃一一實現的時候，他并沒有勝利的喜悅，反而在凱蒂和哈里頓的眼里看到了凱瑟琳的影子，他被哈里頓和凱蒂的真愛感動了，他的人性復蘇了，放棄了在下一代身上報復的念頭，但是他的生命也走到了盡頭。他在茫?；脑下沃魡局鴦P瑟琳在原野上孤單的飄蕩了二十多年的靈魂，最后不吃不喝帶著笑安然離去，到另一個世界與凱瑟琳攜手而游。這樣一個飽受苦難和屈辱的人物，對愛情至死不渝的渴求，對命運不屈不撓的抗爭，真是一生追求，死而無悔，盡管復仇手段顯得殘忍，但讀來還是讓人感到蒼涼和悲壯。后來，村里人看見有兩個人在曠野上漫步，艾米莉用一種超越生死的完美讓凱瑟琳與希思克利夫走到了一起。一場驚天動地的明爭暗斗，剩下寧靜的曠野，飄動的柔風，死去的人，活著的人，情在綿亙，情無絕期。希思克利夫和凱瑟琳是緊緊相擁無法分離的戀人，用彼此的淚水洗刷彼此的愛恨，用刻薄絕情的話語刺傷彼此脆弱的心靈，用無法遏制的激情燃燒彼此的生命。希思克利夫從人到魔再到人的變化皆因情隨壞境而變，人與環境是相互依存的，當環境與人相對立的時候，人的個性就會發生變化，隨之，命運也將為之改變。他是那個黑暗的時代里千千萬萬個貧窮的苦命人的縮影，因為貧窮，他們揮霍不起一絲溫暖，更何況是愛情。如果說希思克利夫是魔鬼那么凱瑟琳就是魔鬼的締造者，他不能寬恕她也無法原諒，他們用彼此的恨延續彼此的愛，用彼此的怨念維持彼此的思念，在這份異乎尋常的愛和激情中選擇萬劫不復的糾纏。作者的藝術構思和敘事手法也反映了《呼嘯山莊》的獨創性。它沒有經過城市文明的熏陶和浸染，是完全用山鄉荒原的自然色調繪成。故事的背景是一片狂風呼嘯的荒原，故事中的人物還保留著大自然的風貌和原始的本性：愛起來不顧一切，恨起來不計后果。艾米莉打破傳統，采用了倒敘的手法忙吧呼嘯山莊的那種荒涼敗落的環境和人際間冷漠、緊張的氣氛，呈現在讀者的面前，使讀者和洛克伍德一起產生了種種疑團。通過洛克伍德夜宿山莊的所見所聞，更加增加了懸念，迫使讀者非去尋根問底，弄個水落石出不可。尤其是洛克伍德睡進那張柜式的臥榻，看到窗臺上畫的“凱瑟琳·恩肖、凱瑟琳·希思克利夫和凱瑟琳·林敦”三個名字，夢見幽靈要進房間等步步扣人心弦，讓人不得不感嘆作者的藝術才能。世間的一切情仇皆有其因果，我們應當學會在適當的時候放手，退一步海闊天空。給別人寬恕就等于給自己幸福。篇五：《呼嘯山莊》讀書 筆記

《呼嘯山莊》讀書筆記

在大學里，周圍有來自不同的民族、不同地域、不同家境同學。相處久了，漸漸才發現人的性格差異可以如此之大。不由得讓我相信，環境造就性格，性格決定命運。環境對人的影響是潛移默化的，是一種無形力量。性格決定著你對生活的態度，對未來的期望。人生的抱負。

記得前陣子翻過的一本書，愛米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》。一直被認為是英國文學史上一部“最奇特的小說”。特殊環境下造成的特殊的性格，這樣會更易于解釋故事的情節吧。著作通過描述凱瑟琳和希斯克利夫之間的愛情，展現了畸形社會中人性的變異：人性因扭曲而萌發的強烈復仇。希斯克利夫是作品中的主人公，他的瘋狂報仇泄恨，貌似悖于常理，但卻淋漓盡致地表達了他非同一般的叛逆精神。這是一種特殊環境下造成的特殊性格，特殊性格所決定的特殊命運。環境是客觀的，先于性格而存在，性格也就在改變環境的努力過程中逐漸形成，因此，人們說環境塑造性格。進一步而言，特殊的環境必然造成特殊的性格。《呼嘯山莊》的主人公希斯克利夫過分殘忍的性格，完全是他周圍的環境所造成的。無需置疑，金錢主宰一切那是在資本主義社會的標志。希斯克利夫所處的正是一個金錢的社會，在那里，貧窮被認為是一種可恥。無論是否因你的過錯而導致的貧窮，無論是否你有努力的過程，只要你現在仍是衣衫襤褸，你就注定遭受恥辱。貧窮帶來的無窮無盡的恥辱生活就像一把刻刀，不斷雕刻、改變著希斯克利夫的性格。

主人公希斯克利夫，從小是個棄兒。被呼嘯山莊的老莊主恩蕭收養，從此改變了無依無靠、貧窮的生活。老恩蕭和他女兒凱瑟琳的善意接納和關懷使他的眼神里充滿了感激，他用最好的方式回報恩人——打開心，接受別人，并漸漸與凱瑟琳相愛了。雖然凱瑟琳的哥哥辛德雷異常討厭他，但是甜蜜的愛情讓他打算為了凱瑟琳去奉獻一生，“永遠生活在凱瑟琳的陰影下”，即使被她的哥哥辛德雷使喚，遭受無窮的嘲諷，他也毫不介意。遺憾的是，好景不長沒過多久，生活又和希斯克利夫開了個玩笑。老莊主恩蕭死了，凱瑟琳的哥哥辛德雷成為了呼嘯山莊的主人，這一變化使希斯克利夫降為了仆人，他再次貧窮。然而和之前所不同的是，他此時擁有了和凱瑟琳的愛情。除了這個，他什么都沒有了，甚至是尊嚴。對于一個生活在這種環境的人，凱瑟琳幾乎就是他的生命，是他生活的全部希望。

然而，這份愛并沒有持續多久，凱瑟琳受制于那個世俗的社會，受制于金錢的誘惑，最后決定嫁給畫眉山莊的主人——埃德加。凱瑟琳的變心使希斯克利夫生命中最后一點愛消失了，強烈的愛化為了強烈的恨，強烈的恨化成了他強烈的個性——堅硬、不屈、殘忍。表面看，這一切都是因為凱瑟琳對愛情的背叛而造成的，實際上卻顯露了那個時代強烈的的價值取向——貧窮是可恥的！我記得拿破倫曾經說過一句著名的話：“如果有人嘲笑我個子矮，我就砍去他的頭，這樣他就和我一樣高了”。我想相信希斯克利夫和拿破倫的想法一樣：與其沒有尊嚴，任人欺凌地度過一生，還不如痛痛快快地較量一番。既然弱者不得好活，強者也不得好死。正是愛與恨的鮮明反差，正是特殊環境下的愛恨情仇造成了希斯克利夫那份獨特的個性，而那份獨特的個性，又如火山的迸發，成了瘋狂的復仇動力。

希斯克利夫的復仇需要建立在金錢的平臺之上。他的復仇并不是簡單的殺死仇人，而是要占有呼嘯山莊和畫眉山莊。也許在當時的社會背景下對他而言，只有占據了呼嘯山莊和畫眉山莊，才有了的財富，才有了凌駕一切的權利，才有了欺辱仇人的資本和復仇的最大可能。正因為他曾經一度的屈服于了周圍的環境，他的心靈因此而痛苦，因痛苦而扭曲，因扭曲而變得固執、殘忍，他的恨難以抹去。的確，希斯克利夫的復仇是可以理解的，換了任何一個人都會有復仇的想法，畢竟沒有什么比因貧窮而喪失尊嚴，喪失愛情更讓人悲憤的了。殘酷的現實扭曲了他的天性，迫使他變得暴虐無情。從某種意義上說，希斯克利夫對呼嘯山莊和畫眉山莊的復仇是向那個無情社會的強烈控訴！如果沒有那個畸形社會所帶來的不平等，所帶來的對貧窮的鄙視，又怎會不形成他倔強而殘忍的個性呢。

據說任何富有魅力的個性，都應包含正負兩方面的因素。在環境的突變里，性格中隱蔽的因素就會爆發，與環境一起構成合力，扭轉命運。當棄兒希斯克利夫獲得老莊主的關懷和凱瑟琳的愛情時，他是善的，滿懷感激的，但老莊主的去世，特別是凱瑟琳對愛情的背叛改變了他生存的環境，他的性格為之突變，導致了瘋狂的復仇?？僧斔粩鄨髲秃魢[山莊和畫眉山莊的時候，他所處的環境又發生了極大的變化：他已經成為了呼嘯山莊和畫眉山莊的主人，他的仇人也相繼死去。身份的轉變加之仇人們的死亡，使他復仇的動因一點點的瓦解，殘存的愛再次萌發，他走向了“善”。希斯克利夫由善到惡，由惡向善的命運揭示了環境的巨大作用，體現了人物真實的行動軌跡。

在小說中，作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻畫上，她在這里寄托了自己的全部憤慨、同情和理想。這個被剝奪了人間溫暖的棄兒在實際生活中培養了強烈的愛與憎，辛德雷的皮鞭使他嘗到了人生的殘酷，也教會他懂得忍氣吞聲的屈服無法改變自己受辱的命運。他選擇了反抗。凱瑟琳曾經是他忠實的伙伴，他倆在共同的反抗中萌發了真摯的愛情。然而，凱瑟琳最后卻背叛了希斯克利夫，嫁給了她不了解、也根本不愛的埃德加·林頓。造成這個愛情悲劇的直接原因是她的虛榮、無知和愚蠢，結果卻葬送了自己的青春、愛情和生命，也毀了對她始終一往情深的希斯克利夫，還差一點坑害了下一代。凱瑟琳的背叛及其婚后悲苦的命運，也是書最重大的轉折點。它使希斯克利夫滿腔的愛化為無比的恨；凱瑟琳一死，這腔仇恨火山般迸發出來，成了瘋狂的復仇動力。希斯克利夫的目的達到了，他不僅讓辛德雷和埃德加凄苦死去，獨霸了兩家莊園的產業，還讓他們平白無辜的下一代也飽嘗了苦果。這是一種特殊環境、特殊性格所決定的特殊反抗。在我們認為希斯克利夫的愛情悲劇的，是社會的悲劇，同時它也是時代的悲劇。希斯克利夫他從出場就是個被歐肖家收養的，沒有來歷的街邊叫花子，在老主人去世后受到凱瑟琳兄長亨得利的長期虐待和壓迫，性格扭曲變態，仇視人類，甚至仇視世界。在他得知深愛的凱瑟琳嫌棄他而選擇嫁給富有貴族林頓后，憤然離家出走，三年后重返呼嘯山莊，開始了邪惡的復仇計劃。最終，他用齷齪卑鄙的手段毀滅了兩個家族，用上一代的恩怨懲罰下一代的生活，在這片野風肆虐的平原上，把所有人的心冰封。如果說克厲夫是魔鬼，那么凱瑟琳就是制造魔鬼的魔鬼。他不肯寬恕，她也無法原諒，用彼此的恨延續彼此的愛，用彼此的怨念維持彼此的思念，在這份異乎尋常的愛和激情中共同選擇萬劫不復。

《呼嘯山莊》的故事是以希斯克利夫達到復仇目的而自殺告終的。他的死是一種殉情，表達了他對凱瑟琳生死不渝的愛，而他臨死前放棄了在下一代身上報復的念頭，表明他的天性本來是善良的。只是由于殘酷的現實扭曲了他的天性，迫使他變得暴虐無情。這種人性的復蘇是一種精神上的升華，閃耀著作者人道主義的理想。《呼嘯山莊》出版后一直被人認為是英國文學史上一部“最奇特的小說”，是一部“奧秘莫測”的“怪書”。原因更多的在于它一反同時代作品普遍存在的傷感主義情調，而以強烈的愛、狂暴的恨及由之而起的無情的報復，取代了低沉的傷感和憂郁。它由如一首奇特的抒情詩，字里行間充滿著豐富的想象和狂飆般猛烈的情感，具有震撼人心的藝術力量。這就是讓所有讀者陷入迷惘、激情和絕望的核心部分，這就是《呼嘯山莊》在經過歲月洗禮后越來越燦爛的秘密。艾米莉.勃郎特完全不象是一個古典的英國淑女，她頭腦中的狂熱和野性，她筆下為愛瘋顛、為愛游蕩于人間的怨靈，更象是二十世紀現代作家筆下對人性的探討。當然希斯克利夫的悲慘命運，在現實的環境中是很難被改變的。他只有接受這不公平的待遇，他沒有別的選擇。環境對人的影響，是我們所以無法想象的。你不努力去改變環境，那就等待環境去改變你。只想說不管你現在所處的環境如何，只要你有顆炙熱的心，用你的熱量去溫暖周圍的環境。環境會為你而改變。

第二篇：讀書心德

世界上最偉大的推銷員讀書心得 市場營銷 1621638070214 陳飛帆

自從花了幾天時間看完這本書以后，我不僅對推銷這個概念有了新的認識，同時也對商業計劃、活動以及精神層面上，價值觀上有了新的理解。這本書被喻為是商業圣經的書，在我讀完看來，這個比喻絲毫不為過。

一開始，作者以倒敘的手法開頭，著實讓我有些一頭霧水，不過一整本看下來，又顯得簡潔明了，里面雖然不是什么很特別的內容，但是閱讀下來里面的故事的含義卻是非常深刻。書中分別通過了10卷羊皮卷貫穿全文，這10卷羊皮卷其實則是目標而已，前二十章講述羊皮卷的由來和內容，后二十章則是去對這10卷羊皮卷的實踐目標。這本書的最大魅力之處就是能讓人動起來，這樣的一種強大的無形力量被蘊涵在了書中。這本書就好比書中的羊皮卷所說的，如果真的想要成功，看一次是遠遠不夠的，每天多花個十分鐘看看書中羊皮卷的內容，并努力的去完成目標，這才是這本書最有意義最有用的存在。其中最讓我驚訝的是，接手羊皮卷的約定：將所得賺取的錢分一半給貧窮的人。書中說得很好，富人與窮人的差別只是在于：窮人是想著為下一頓飯而考慮，富人而是為最后一頓飯而考慮。

我個人認為《世界上最偉大的推銷員》是重在勵志并且重在鼓舞閱讀者去堅持完成目標。通過對十個羊皮卷的閱讀，我覺得可以培養人的潛意識，并且在長時間的堅持后，潛意識便轉化為有益終生的好習慣。在日常生活和工作中好的習慣是做任何事情獲得成功的關鍵。下面，簡要摘錄一些該書的經典話語用來做為介紹：

今天我開始新的生活。

我鄭重的發誓，絕不讓任何事情妨礙我新生活的成長。

在閱讀這些羊皮卷的時候，我絕不浪費一天的時間，因為時光一去不返，失的日子是無法彌補的。我也絕不打破每天閱讀的習慣。事實上，每天在這些新習慣上花費少許時間，相對于可能獲得的快樂與成功而言，只是微不足道的代價。今天，我的老繭化為塵埃。我在人群中昂首闊步，不會有人認出我來，因為我不再是過去的自己，我已擁有新的生命。

我要用全身心的愛來迎接今天。因為，這是一切成功的最大秘密。強力能夠劈開一塊盾牌，甚至毀滅生命，但是只有愛才具有無與倫比的力量，使人們敞開心扉。在掌握了愛的藝術之前，我只算是商場上的無名小卒。我要讓愛成為我最大的武器，沒有人能抵擋它的威力。我該怎樣說呢？我贊美敵人，敵人于是成為朋友；我鼓勵朋友，朋友于是成為手足。我要常想理由贊美別人，絕不搬弄事非，道人長短。想要批評人時，咬住舌頭，想要贊美人時，高聲表達。

堅持不懈直到成功。從今往后，我須承認，我的生命每天都在接受類似的考驗。如果我堅韌不拔，勇往直前，迎接挑戰，那么我一定會成功。我要辛勤耕耘，忍愛苦楚。我放眼未來，勇往直前，不再理會腳下的障礙。我堅信，沙漠盡頭必是綠洲。只要我一息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的秘訣：堅持不懈，終會成功

我是自然界最偉大的奇跡。我不可能像動物一樣容易滿足，我心中燃燒著代代相傳的火焰，它激勵我超越自己，我要使這團火燃得更旺，向世界宣布我的出類拔萃。我的潛力無穿無盡，腦力、體能稍加開發，就能超過以往的任何成就。從今天開始，我就要開發潛力。

下面，我來列舉一下我對這十卷羊皮卷的理解。

羊皮卷第一卷：教我們如何養成一個習慣，這書中的習慣是指要養成每張羊皮卷所講的內容。書中說，“每張羊皮卷用三十天的時間閱讀，清晨起，默默誦讀：午飯之后，再次誦讀：夜晚睡前，高聲朗讀?！背税堰@樣羊皮卷的要求應用到其他羊皮卷外，像我剛才所說，也可以用到你想養成的一個習慣上，所謂習慣，就是做多了的事情嘛。

羊皮卷第二卷：它教我們對待任何事情都要用愛去對待。包括對大自然、對敵人、對每個人的言行舉止等等。因為愛有無與倫比的力量，它能使人熱愛生活，交得更多朋友，學得更多東西，愛還能撫慰自己和他人的心靈，使人鼓舞充滿斗志。

羊皮卷之三：第三卷闡述的是我們一直講的一個道理，那就是堅持！每天堅持，目標就會在眼前。滴水終能穿石，堅持終會成功！在大學的三到四年里，不需要有多少的雄心壯志，什么成為學生會主席、學會舞蹈或某種技能、看夠500本書等，根本不需要這一大堆不會全部完成的宏偉計劃。在這段時間里需要的僅僅是堅持。否則畢業時你會發現這千萬個的夢想僅僅是個夢想。大學里，能完成兩到三個目標已經很了不起了。當然尋求成功的途徑和方法是不能錯的，否則就會南轅北轍了。

羊皮卷之四:強調自己的價值.世界上沒有一模一樣的兩個人，每個人都是第一無二的。它強調每個人都有自己的個性，要充分挖掘自己的潛能。強調自己要有自信，充分肯定自己才能，積極努力，大膽去做。

羊皮卷之五：假如今天是我生命中的最后一天。把握好今天，成功不是一蹴而就的，而是靠無數個成功的一天疊加而來的。你想到自己的夢想遙不可及，無從做起，但你把它分成無數個小份，每天按計劃完成，量變終成質變，夢想指日可成！你不用去管明天，更不要回想昨天，當天的成功會換來最終的成功！

羊皮卷之六：今天我要學會控制情緒。我們要控制自己的情緒，不能讓情緒控制自己不然會做錯事，帶來失敗。我們還要體察別人的情緒變化，理解和幫助他人。

羊皮卷之七：我要笑遍世界。笑是人類特有的天賦。笑能減輕壓力，是長壽的配方。笑能表示友好，傳遞溫情，緩解矛盾。笑是種友好，是種豁達，是種愉快。只有微笑可以換來財富，善言可以建成一座城堡。人們常說，愛笑的人運氣不會差，可能其中就有這個道理。

羊皮卷之八，今天我要加倍重視自己的價值。別人能造東西，我為什么不能呢？我們積極主動地去做，寫下計劃，定下目標。目標是一個人前進的導向燈，沒有目標，將迷失方向，浪費時間。定下一個較高的目標，但不要太高，因為太高的目標稱之為夢想，但也不要擔心目標太高。因為”取法乎上，得其中也：取法乎中，得其下也。

羊皮卷之九：我現在就要付諸行動。真的很多時候實踐家比理論家還要偉大。一方面實踐的確是出真知的。另一方面你不行動，一切都是假的。無論你目標多偉大，計劃多科學。所以，“我現在就要付諸行動！”

羊皮卷之十：尋找信仰。信仰，是種精神的寄托，但也不是那種天天祈求中彩票的信仰。而是祈求上帝的指引！好讓自己知道通向成功的道路，讓自己更容易成功。

都說讀書最有用的效果就是把書讀薄，我通過閱讀了這本書把這十卷羊皮卷總結為一段話：每一次的失敗和奮斗，都能使你的技藝更精湛，思想更成熟，磨練你的本領和耐力，增加你的勇氣和信心；倍感寂寞的時候，誘惑就來了。如何應對這些誘惑，關系到你的事業和前途。不要計較成敗，一個從來沒有失敗過的人，必然是一個從沒有嘗試過什么的人。想要批評人時，咬住舌頭；想要贊美人時，高聲表達。經驗和時尚有關，適合某一時代的行為，并不意味著在今天仍然行得通，只有原則是持久的；任何方法，只要多練習，就會變得簡單易行；堅持不懈，就會成功；珍惜每分每秒；學會控制情緒；我要笑遍世界；制定目標，現在就付諸行動。

何為推銷？推銷的精髓是什么？這本書告訴了我，推銷的不僅僅是把產品所推銷出去，費盡口舌讓別人來買你的東西。而是推銷自己，推銷自己的精神、推銷自己的價值觀。推銷自己就是讓別人了解自己、喜歡自己、信任自己。這不僅僅是推銷員所需要的，這同時也是即將步入社會，應聘工作的大學生所需要的，可以說這本書適用于所有人，并不僅僅是局限于做推銷的人。以上就是我對這十卷羊皮卷的理解和總結。

書中道理大部分都懂，但是真正去動身執行的缺沒有幾個人，這也說明了書中的羊皮卷為什么要那么慎重才能傳給下一任接手人，就是側面說明了有決心去堅持下去的人少之又少。這本書要求你用十個月的時間去讀完他并實踐記錄下來去堅持，用行動去理解它里面深刻的道理，這是我覺得最與眾不同的地方。雖然這本書幾天甚至一個下午就能看完，但不可否認的是，你需要很長的時間來實踐這本書里面的真理。最后，我很慶幸的選擇了這本書作為本學期的實踐課環節，相比與出校外實踐，讀書也何嘗不是一種感悟和了解專業的好方法。

第三篇：讀書心德

讀《《哈弗家訓》》有感

我有一本非常喜愛的書叫《哈佛家訓》。

《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個小故事給我留下了深刻的印象。

有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統?？怂沟母赣H是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉?？墒?，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。?？怂狗偶倩貋?，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來?？怂?，當著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。

另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村里人組織了一個自愿緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想

再失去他。看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅！這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經為這個結果做過什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。

沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動有趣地展現出來。如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧秘。

第四篇：讀書征文-讀《呼嘯山莊》有感

讀《呼嘯山莊》有感

“皈依的時刻早已過去，仁愛受盡輕蔑和挑釁；為了最終傾吐出憤怒，拋卻因高傲冷酷的靈魂??”這首詩是《呼嘯山莊》的作者艾米莉·勃朗特所寫的，而《呼嘯山莊》則是作者在這首詩歌中表達出的人生哲學的延續和發展。

《呼嘯山莊》所敘述的是一個愛情和復仇的故事——呼嘯山莊的主人恩肖帶回來一個身份不明的孩子，取名希斯克利夫，他奪去了主人對小主人亨德利和他妹妹凱瑟琳的寵愛。主人死后，亨德利為報復把希斯克利夫貶為奴仆，并百般迫害，可是凱瑟琳跟他親密無間，青梅竹馬。后來凱瑟琳受外界影響，改而愛上畫眉田莊的文靜青年埃德加，希斯克利夫憤而出走，三年后致富回鄉，凱瑟琳已嫁埃德加。希斯克利夫為此進行瘋狂報復。當他的復仇計劃一一實現時，內心痛苦不堪的凱瑟琳在生產中死去，希斯克利夫的愛最終還是戰勝了自己的恨，他并沒有勝利的喜悅，在茫?；脑下危罱K不吃不喝苦戀而死。

這樣一個飽受苦難和屈辱的人物，對愛情至死不渝的渴求，對命運不屈不撓的抗爭，真是一生追求，死而無悔，盡管復仇手段顯得殘忍，但讀起來還是讓人感到蒼涼和悲壯。

小說的女主人公凱瑟琳在對艾倫·丁恩講到她愛希斯克利夫時說：“我這么愛他，并不是因為他長得英俊，而是他比我自己更像我自己，不管我們的靈魂是什么做的，他的和我的是完全一樣的?！毕Ｋ箍死騽t說：“兩個詞就可以概括我的未來了：死亡和地獄。失去了她，活著也在地獄里。”為了要見凱瑟琳一面，他半夜去挖開她的墳墓。這樣的愛，是自然之愛。原始之愛，精神之愛，靈魂之愛，因為他們倆的靈魂曾經是一個不分彼此的整體，只不過是肉體有兩個而已。

故事中的人物保留著大自然的風貌和原始的本性：質樸、粗獷、率直、剛強、感情奔放不羈，舉止瘋狂無度，愛情來不顧一切，恨起來不計后果。還有哪一部小說能把愛情的痛苦、迷戀、殘酷、執著如此令人吃驚地描述出來呢？

第五篇：讀書心德

讀《教學機智——教育智慧的意蘊》有感

敬依小學陳建軍

作為一名一線的數學教師，在十幾年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑。暑假，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學機智——教育智慧的意蘊》。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發。那些關于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。臺灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯逃旧砭鸵馕吨阂豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？只有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流?！庇浀糜腥苏f過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望?！薄罢樟翆W校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色！

其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟?！稊祵W課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。”《數學課程標準》中的必須“面向全體學生”的表述是貫穿于新課程標準的一條紅線。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。

第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發事件，實質就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發散思維，才能左右逢源，化險為夷。

第四，要有豐富的學識。有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。”開鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業，又上知天文、下曉地理，并善于運用心理學的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發事件與教學任務之間的聯系。

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的 一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今后的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。

讀書心得

自從從教教學這個工作后，寫有關教育類論文時，我大都是模仿著別人引用教育家的的教育經典話語，其中最多引用的是蘇霍姆林斯基的教育話語，可從未真正靜下心來閱讀過他的任何作品。近期逛書店時無意中看到一本他的著作——《給教師的建議》，讀之后，不得不由衷地感嘆它真是一本好書！

《給教師的建議》是中國的教育專家根據我國的情況和需要，選擇了蘇霍姆林斯基所著的《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選譯了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目，作為補充，全書仍有一百條，改名為《給教師的建議》。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，很多都是他自己教育教學中的實例，讓人絲毫覺察不到文中理論的枯燥乏味。對于一線老師尤其是我們剛踏入工作崗位的青年教師很有指導意義。

當我第一次翻開這本書時，我感到眼前一亮。蘇霍姆林斯基像一位和藹的長者，與我們促膝而坐，交流著日常工作中的教育問題，絲毫察覺不出一位教育家的居高臨下。他用非常平實、樸素的語言，說了一些教師每天都經歷的事情，講了許多我們恍然大悟卻又淺顯易懂的道理。這本書真正說明了教育藝術源于日常工作，源于日常教學工作中的提練。

如《教師的時間從哪里來》這一篇，看了后我真的觸動很大。我常抱怨沒有時間，每天必須做的備課、上課、批改作業、課外輔導??占據了大部分的時間，應接不暇。真正靜下來充實自己的文化、專業素養的時間真是少之又少。書中，蘇霍姆林斯基告訴我，教師的時間從讀書中來?！爸挥忻刻觳婚g斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼，就像潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河一般?！本拖駮心俏怀晒Φ臍v史教師說的：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”我突然明白了，為什么那么多優秀教師，課堂上總是那么得心應手、游刃有余，不管學生出現什么突發事件，他們都能巧妙引導，讓課堂充滿閃光點，博得喝彩。反思自己的課堂，雖然做了精心準備，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，語言貧乏，往往會被學生的突發狀況而搞得手忙腳亂，有時不能處理就把學生的狀況放在一邊、置之不理，結果我教得費力學生聽的吃力。我這才明白，優秀教師是平時的點點積累，在日常工作中提練，借鑒其他教師的先進經驗，用一輩子來備課，而我只用課前的幾個小時來備課，俗話說“書到用時方恨少”，教學效果當然有差距。蘇霍姆林斯基讓我知道了讀書不是為了應付明天的課，而應當是出自內心的需要和對知識的渴求。

書中還特別重視德育教育，重視學生良好行為習慣的養成教育，重視對學生足夠的尊重，是真正以人為本的教育。在蘇霍姆林斯基眼里，德育教育絕對不是空洞的說教和口號式的響亮文字，而是生活中的細節，是一個微笑的眼神，一句親切的話語??一年級的小朋友是培養行為習慣的起步更是關鍵階段，在課堂或課外不時地在他周圍樹

立一個行為好榜樣，讓他模仿并形成良好的行為習慣；在課堂表現中，給他一個鼓勵的微笑幫助他建立自信，給他一個肯定的微笑認可他的努力與才能；給他與一句親切、關懷的話語教會他去愛，教會兒童體驗和珍藏自己的感情，而不是教他們尋找詞句談論愛、去訴說并不存在的感情??”讀之后，反思自己的教育，我是不是缺了些什么？

蘇霍姆林斯基還有很多經驗，如“你如果想教頭腦遲鈍的學生學會思考，就要把他們帶到思維的源泉那里去，讓他們觀察一系列現象，從而了解其因果關系?！薄耙诤荛L的時期內用心靈來認識你的學生的心思集中在什么上了，他想些什么，高興什么和擔憂什么，這是我們教育事業中的一種最細膩的東西。”等等??這些經驗對我都是非常寶貴和有指導意義的。

蘇霍姆林斯基不愧是世界著名的教育理論家和實踐家。盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他閃光的思想、精練的語言，對今天的我而言，絲毫不顯過時。在書中，針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，讀來令人有豁然開朗的感覺。這真是一本好書！