第一篇：最美愛心少年

最美愛心少年

愛心是清泉，澆灌片片綠葉；愛心是綠葉，襯托朵朵鮮花；愛心是鮮花，散發(fā)陣陣清香。愛心是溪流，包容億萬溫情。愛心是陽光，照射漂浮的云朵，愛心是云朵，編織絢麗的彩虹；愛心是彩虹，架起真情的橋梁，溝通心靈的隔閡。

在2013年11月8日晚8點(diǎn)中央一套電話頻道播放的“我最美愛心少年”頒獎(jiǎng)晚會上，劉樂被一個(gè)懂得感恩、懂得孝順的美德少年深深感動了！劉樂在感動中聽著他們的故事，在感慨中品讀著他們的心靈。劉樂雖然沒有一一記住他們的名字，但是他們用人間最震撼的心聲、用人間最壯美的情懷，讓劉樂的內(nèi)心蕩起一波又一波的浪花！是他們用行動詮釋了真愛的意義，是他們用堅(jiān)強(qiáng)的小臂撐起了一個(gè)家的天空，是他們用稚嫩的雙手托起了明天的希望，是他們用優(yōu)秀的品德告訴天下人：孝心不能等，愛心不能遲！

可愛的孩子們，小小的年紀(jì)就懂得了人在世界上就要有一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任！可憐的孩子們，本應(yīng)是充滿歡樂的年華，卻要承載著人世間的那份痛苦和悲傷！可敬的孩子們，許多大人做不到的事情，你們卻做得很好！

相比之下，我們這群生活在陽光下，卻不懂得如何將陽光分享給其他人。有的只知道享受，不懂得珍惜；有的只知道索取，不懂得付出；有的只知道抱怨，不懂得感恩！相比

功課......在家里，劉樂同樣如此，時(shí)刻不忘記幫助別人。在她獨(dú)立做完作業(yè)后，劉樂會主動幫媽媽刷碗、疊衣服、打掃衛(wèi)生，劉樂還經(jīng)常幫鄰居提水、擦玻璃......一次周末，劉樂去公園玩兒，看見一個(gè)小伙子把一位爺爺撞倒后，竟頭也不回地走了。劉樂想：這個(gè)小伙子也太不懂禮貌了，這種人遲早會被世人唾棄的。劉樂把老爺爺扶起來，幫老爺爺拍去身上的灰塵，親切的問：“爺爺，您沒事吧！”爺爺眼里閃著感動的淚花：“我沒事，謝謝你。”劉樂說：“幫助別人是每個(gè)人都應(yīng)該做的，希望您也能將這份關(guān)愛傳遞下去。”劉樂告別老人，又去幫助其他需要的人了。

無論哪里有人急需要用錢，劉樂都會豪不吝嗇的把自己攢了幾個(gè)月的零花錢送給他們。雖然只有幾十塊錢，但她卻堅(jiān)持獻(xiàn)出自己的一份愛心。

劉樂還經(jīng)常帶一些小糕點(diǎn)去敬老院看望那些老爺爺、老奶奶，扶著他們?nèi)ド⒉剑o他介捏捏肩、捶捶背，陪他們聊天，倍他們游戲，逗他們開心，讓他們不會感到寂寞。劉樂相信只要人人獻(xiàn)出一份愛心，將愛心傳遍世界，世界將會變得更加和諧美好。

要讓神州大地漫山遍野都開滿忠孝之花、文明之花，需要大家共同努力。劉樂在實(shí)踐中播散著愛心，她從尋常事情做起。鄰居說：“劉樂可是個(gè)好少年，經(jīng)常幫助我們呀！”老

第二篇：最美愛心少年的事跡材料

最美愛心少年的事跡材料

我叫李欣蔓，今年9歲，現(xiàn)任景縣景州鎮(zhèn)聯(lián)小三（7）班班長，是一名樂于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。學(xué)習(xí)上我勤奮努力，獲得了優(yōu)異的成績。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，我都會抱回家許多獎(jiǎng)狀：“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級；并且踴躍地參加社會公益活動，奉獻(xiàn)自己愛心，為師生們所稱道，在同學(xué)中起到了楷模和表率作用。我認(rèn)為，樂于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事；樂于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。

老師的好幫手

在班級里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助他人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。作為班干部，我處處嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，我經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。在班級事務(wù)上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實(shí)際行動影響同學(xué)們，這樣不但帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛。

同學(xué)的好榜樣

在學(xué)習(xí)生活中，我有愛心，愛助人。對于困難同學(xué)，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠奉獻(xiàn)。看見同學(xué)的東西掉了，就幫忙撿起來；有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們；有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)再把課本借給同學(xué)使用；每天早上，我都是第一個(gè)到校，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生；班上有同學(xué)生病落課了，我上課記兩本筆記，下課后抽出時(shí)間去幫她補(bǔ)習(xí)??

學(xué)習(xí)上，我不僅和成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。當(dāng)他們遇到不會的問題時(shí)，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。我還在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子。大家都以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。就這樣，我為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。

愛心的小使者

在社會中，我熱心公益、服務(wù)社會，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動，具有良好的社會道德風(fēng)尚。我主動參加學(xué)校組織的“送文化下鄉(xiāng)”活動，為敬老院的老人獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動；愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。當(dāng)聽到景新小學(xué)有一名學(xué)生得了白血病時(shí)，我馬上把平時(shí)積攢的零花錢全部拿出參加學(xué)校捐款活動，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)積極為這個(gè)孩子損款捐物，并在心里默默的祝福他能夠早日康復(fù)，重返家園??雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一顆真誠的心。在我的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學(xué)生。

助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我?guī)椭悖晃矣欣щy的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

我深知我這點(diǎn)成績和進(jìn)步算不了什么，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

第三篇：最美愛心少年（寫寫幫推薦）

最美愛心少年

一年級的愛心少女周郁萱，小鼻子小眼，一副機(jī)靈的樣子。

她是我們班的小天使：有同學(xué)沒帶筆了，她會及時(shí)地遞上自己的筆；有同學(xué)鬧別扭生氣了，旁邊總會出現(xiàn)她來安慰；有同學(xué)生病不舒服了，總有她跑前跑后忙著打飯、倒水的身影；有同學(xué)的作業(yè)不會寫，她總喜歡當(dāng)小老師一遍又一遍耐心地講解；過生日，她把蛋糕提到教室與同學(xué)們分享……

周郁萱，就是我們班的小太陽！有了她，就有了溫暖！

第四篇：最美愛心少年劉樂

最美愛心少年

———記營盤鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生劉樂先進(jìn)事跡

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一處黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你是思想家，你是否宣傳了那最美的思想?擁有生命，學(xué)會付出，人生便得以升華。劉樂就是閃爍在校園里最美的一顆星。她做好事，助人為樂，把愛心獻(xiàn)給別人，幫助別人??

劉樂以雷鋒為榜樣，在學(xué)校里不出眾，是平平常常的五年級學(xué)生，但她卻堅(jiān)持奉獻(xiàn)自己微不足道的愛心。

那是一次周末，劉樂去廣場玩兒，看見一個(gè)小伙子把一位老爺爺撞到了，她趕忙把老爺爺扶了起來，問候道：“爺爺，您沒摔疼吧。”說著，就把老爺爺身上的灰塵拍了拍，老爺爺眼里閃著淚花，說道：“太謝謝你了！”

無論哪里有窮苦人需要幫助，劉樂就會毫不吝嗇的把自己攢了幾個(gè)月的零花錢捐給那些需要的人。雖然只有那幾十塊錢，但也許能解決一些燃眉之急，獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。

劉樂還經(jīng)常跟媽媽一起去敬老院看望老爺爺、老奶奶們，給他（她）們捏捏肩、按按摩，陪他（她）們聊聊天，讓他（她）們不會感到寂寞。只要人人有愛心，將愛心傳遍世界，世界將會變得更加和諧美好。

學(xué)習(xí)雷鋒，重在實(shí)踐。劉樂在實(shí)踐中播撒著愛心，她從尋常事情做起，從身邊事學(xué)起，從微不足道的小事做起，堪稱“最美愛心少年”！

柞水縣營盤鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2014年5月20日

第五篇：最美愛心少年 張珠峰事跡

張珠峰

張珠峰，陳大學(xué)區(qū)大王中學(xué)八（2）班班長。他尊敬師長，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異，全面發(fā)展，年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。他既多才多藝，又是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手，助人為樂是他身上最閃亮的特點(diǎn)。

校內(nèi)校外，他尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。每天早上上課前和下午放學(xué)后，在校園里幫助有需要的同學(xué)或老師，受到師生們的贊許。他尊敬師長，遇到老師主動向老師問好。看到有些老師早晨上早課來不及吃飯，他就主動從家里帶一些方便面放到老師辦公桌上，從不聲張，然后就悄悄的離開了。

他團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，與同學(xué)們共同進(jìn)步是他最快樂的事。從七年級開始，他就力所能及的幫助那些生活上有困難的一些同學(xué)，當(dāng)困難得以解決，被幫助的同學(xué)又能夠集中精力投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，總能看到他臉上燦爛的笑容。

他有一顆真誠的愛心。對于困難的同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。他勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成。輪到其他組值日，他總是樂于幫助，直到最后打掃完才回去。對于學(xué)校組織的勞動，他不但自己帶頭干，還表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力和號召力。張珠峰同學(xué)熱心公益，回報(bào)社會。一說起他，班里的學(xué)生都豎起大拇指。同學(xué)之間無論遇到什么事，他都伸出援助之手。無論多臟、多累，他總是沖在前。每一次由學(xué)校組織的愛心捐款，他都首當(dāng)其沖，帶頭捐款，盡自己的微薄之力。張珠峰同學(xué)還是學(xué)校團(tuán)委會成員，在搞好班級工作的同時(shí)，還積極參與學(xué)校組織的一些活動。

張珠峰同學(xué)就是這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生，他以點(diǎn)點(diǎn)滴滴地行動，為家庭、學(xué)校、社會增添了溫暖、和諧。他雖然沒有超凡的智慧，卻憑一顆感恩的心和執(zhí)著的精神，讓我們和

他一起分享到了美德之果的甘甜。他像一只展翅飛翔的雛鷹，不斷強(qiáng)健著自己的翅膀。