第一篇：最美少年事跡材料

最美少年事跡材料

花園屯小學魏麗霞

指導教師武建梅

我叫魏麗霞，出生于2002年4月3日，是花園屯小學六年級的學生，現(xiàn)任少先隊小隊長，幾年來，老師的言傳身教，父的悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使我一天天成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。

一、尊敬長輩，孝順父母。在父的心中，我是個尊敬長輩、孝順父母的乖乖女。我從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還會幫助爸爸做一些力所能及的家務活。我會在爸爸工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當奶奶將飯菜擺上桌時，我會甜甜地說一聲：“爸爸，你辛苦了！”每天晚飯之后，我會陪著爸爸一起收看新聞聯(lián)播，討論實事政治；也會為爸爸捶捶背，捏捏肩膀??因為我的乖巧懂事，我們的家里時常充滿歡樂的笑聲。

二、品學兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績。在老師的眼里，我是個勤奮好學、積極向上的陽光女生。學習上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質疑；課余時間，我大量閱讀有益身心的書報雜志，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是我對自己的一慣要求。工作中，我總是嚴格要求自己，盡力做好老師的左右手。我每天

都會早早地來到學校，組織同學們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，輪到我大隊值日的那天，我總是最早到校督促組員站崗、檢查衛(wèi)生、填寫“三風”檢查表，盡管當干部占用了我的學習時間，但是，我卻毫無怨言，每次都能擠出時間來完成學習任務，只要合理安排，學習和工作是不矛盾的。六年來，我的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中屢獲獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是我努力奮斗的結果。

三、誠實守信，熱心公益。我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動之中。在社會，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。2008年汶川地震，我捐出了自己積攢的所有零花錢，還發(fā)起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區(qū)的行動中；在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感受到了來自我們少年兒童的溫暖和快樂。生活中的我，就是這樣——用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

四、懂得感恩，深受好評。我不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長，校園內(nèi)總能聽到我親切的問候：“老師，您好！”我認為：是老師給予我知識，幫助我成長；是家長的關懷照顧讓我快樂成長。沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我取得的成績，因此回報老師和家長是我勤奮的動力。我也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，我更想做個感恩的女孩！于是，在勞動實踐中我向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級服

務中我向時間、能力挑戰(zhàn)；在校園里，我成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座學校與同學之間溝通的橋梁。

五、一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強??大浪淘沙，方顯真金本色；風雪過后，更見青松偉岸。我正用自己的正直和善良為曲，熱心和寬容為譜，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的詩；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天！

大

同

最

美

少

年

魏麗霞

花園屯中心校

第二篇：最美少年事跡

最美少年事跡

劉禎妍同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生和老師得力的助手。也是家中最孝順的孩子，小小年紀就懂心疼父母，要存錢給媽媽買全自動洗衣機，這樣媽媽洗衣服就不累了。多么懂事的孩子啊！劉禎妍同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，我們相信，劉禎妍同學沐浴著祖國燦爛的陽光，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

第三篇：最美孝心少年事跡

最美孝心少年事跡——孫慧芳

中華民族是個古老的民族，百善孝為先，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，接下來是為大家介紹最美孝心少年孫慧芳的事跡材料。

孫慧芳，女，15歲，生活賦予了這位少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的少年一樣，她陽光、自信。父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的孫慧芳用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此她必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學習，她總是白天干活，晚上學習同時還要照顧爺爺奶奶，相比其她孩子來說失去了太多玩的時間。上初中以后，孫慧芳就必須住校了，對她來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用她的話來說，媽媽離她實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學痛痛快快地玩一場。而孫慧芳只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓她們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現(xiàn)。父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小慧芳的身上。對她來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，她一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個少年堅毅的品性。知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小慧芳珍惜每分錢的支出。

孫慧芳是個聽話、懂事、成績優(yōu)異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個15歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

第四篇：最美少年.事跡docx

“最美少年”事跡材料

——XX學校 王某某

王某某同學于2012年9月1日就讀XX學校，是一名品學兼優(yōu)的學生。她酷愛讀書，熱愛勞動，能積極參加學校組織的各項活動，深得學校領導和老師的好評。2012年12月，她的父親在脫玉米時不幸被機器絞到左腿大動脈，因搶救無效死亡。這一沉重的打擊，在她的幼小心靈中埋下了難以撫平的傷口，更加雪上加霜的是她的母親又離她而去，改嫁他鄉(xiāng)，小小年紀的她就和體弱多病的爺爺奶奶相依為命。那時她就像一只孤雁無助的飛翔，慶幸的是在老師和同學的關愛下她走出了陰霾，不但樹立了堅定的信念，而且一直在努力的做著能力范圍內(nèi)最佳的自我。

一、學習嚴謹，態(tài)度認真

王某某同學學習成績優(yōu)異，這與她的嚴謹態(tài)度是分不開的。“要么不做，要做就做最好”是她的人生信條，而她小小年紀也正用實際行動踐行著這一目標。

孩子喜歡鉆研，求學問總喜歡問個為什么。課堂上從來都是嚴格遵守紀律，認真聽講，從不漏聽老師講的每一句話，并及時把各科要點記錄下來。遇到難解的問題，一般都是自己先思考，有時也和同學們一起討論鉆研，孩子們爭得面紅耳赤的場面時有發(fā)生，實在沒有結果她才會求教老師，日復一日，孩子善于動腦的習慣養(yǎng)成了，成績更是名列前茅。孩子還有每天堅持寫日記的好習慣，每周力爭完成一篇課余作文，看書之后必做讀書筆記，寫觀后感……王某某同學從不浪

費一點時間，她在不斷的求學中提升自己，超越自我。

對待同學，她親如兄妹。她自己常說和同學們在一起學習，生活就是她最大的快樂。因為擔任學習組長，每當小組成員給她背誦或檢查作業(yè)的時候她都會一絲不茍，嚴格認真，而當大家學習上遇到了困難她都會主動講解，率先士卒，帶領組員深入思考，逐條分析，讓她的成員發(fā)表自己見解，在他的帶領下她的小組儼然成為了團結協(xié)作，力爭上游的優(yōu)秀小團隊，全班同學在她的帶動下學習氣氛濃厚，五年來他們班級成績一直是平均分第一名。王某某還是個樂觀、善解人意的好孩子，就連生活中誰有不開心的事，大家也都會找她訴說，她總會細雨如絲的給大家疏導，“知心王某某”就是大家發(fā)自內(nèi)心給她的稱呼。

二、熱愛勞動，品質優(yōu)秀

王某某同學也熱愛勞動，因為勞動中孩子能感受到充實和快樂。每次班級打掃衛(wèi)生，她都會一馬當先。在家里他知道爺爺奶奶年邁，身體不好，還為自己做飯洗衣，她常常過意不去，每次放學回到家她都會主動幫家里做力所能及的家務。洗衣做飯，喂豬養(yǎng)雞，她樣樣是把好手，從不叫苦叫累，埋怨家人。知道家里生活拮據(jù)，她從不主動要求爺爺奶奶給自己買貴的衣服和學習用品，不和其他同學攀比，不亂花一分錢。因為在學校住宿，每次周五回到家爺爺奶奶都會從自己的醫(yī)藥費中節(jié)約點錢給她做好吃的，買點她喜歡的小零食，而這時她總會把第一口送到老人嘴里，爺爺奶奶這時常常眼里含著淚花……那是他們在失去兒子之后感受到的無以言說的溫暖，那也是孩子心中最

美的畫面。飯后收拾碗筷，掃地拖地王某某從不用大人指使，奶奶總怕孫女太累不讓她干，但每當這時候她就說：“我是在替爸爸孝敬你們，完成他未了的心愿，這些都是我應該做的。”二老只能偷偷的背過臉去抹眼淚。一有空她還會給爺爺奶奶做飯，六歲就會煮面條，煮粥，炒土豆片，而今12歲的她已經(jīng)是一把家務成手。左右鄰居都說爺爺奶奶是不幸的，白發(fā)人送黑發(fā)人承受了喪子之痛，但也有的說他們是幸運的，因為老天給他們這么一個優(yōu)秀，善解人意的孫女，填補了生命意義中的空白。

是啊，王某某是優(yōu)秀的，懂事的，她的為人處世讓很多大人汗顏。即便自己的生活如此的艱難，不幸，然而在學校大隊部組織為生病的校友捐款時，她依然把每天節(jié)約下來的一元零花錢，共一百元捐給了同學，她說和生命做斗爭的同學比起來自己是如此幸運，我愿獻上自己的綿薄之力，祝他早日康復。

三、愛好廣泛、屢創(chuàng)佳績

王某某在學齡時就能讀懂小學語文課本，少年勵志篇等，她性格開朗，積極向上，積極參加學校的各項活動。于2012年11月27日在“學習十八大，展示新風采”手抄報制作展評中，榮獲一學年“繪畫小能手”稱號；2013年6月19日“我與經(jīng)典同行”誦讀中，榮獲一學年“經(jīng)典朗讀優(yōu)秀之星”的稱號；在2014年6月9日，學校組織的“愛傳統(tǒng)漢字文化，寫好規(guī)范漢字”為主題的中華漢字書寫大賽中，被評為三學年一等獎。她讀完《培養(yǎng)優(yōu)秀女孩三百個故事》后，更受鼓舞，在2014-----2015下學期，學校舉行的“讀書匯報會”

活動中榮獲先進個人稱號。隨著年齡的增長，她逐漸懂得了人生的意義。2016年3月16日被評為“陽光少年”“管理之星”；在2016年4月29日，學校舉行的中華漢字聽寫大賽中，她再次獲得了四學年一等獎。她喜歡讀歷史書籍，崇敬民族英雄，2016年“經(jīng)典與我同行”主題匯報中，她飽含激情的配樂誦讀岳飛的《滿江紅》，博得陣陣掌聲，不但被評為先進個人，為此她還紅遍了校園，成為了很多學生心目中的偶像。

她的母親遠嫁河南，生了同母異父的弟弟，更減少了對她的關愛，可是她并不抱怨，生活給她的一切壓力都化作了自己努力向上的不竭動力。2016年校運動會籌備前，很多孩子都怕吃苦不愿意報體育項目，她發(fā)揮了班干部的引領作用，首先報了1500米長跑和跳高項目。經(jīng)過近一個月的苦練，運動會上她取得了女子跳遠的第一名，1500米第二名的好成績。

自信樂觀是她前進的風帆，服務大家就是她心中努力的方向。王某某現(xiàn)在任校紅領巾廣播站廣播員，展室解說員，在班級擔任班長，是老師的得力助手。有一次班主任王老師外出學習三天，正好學校要求出手抄報，她便帶領全班同學找素材，配圖畫，只用半天的時間做了一期高質量的手抄報，令其他班主任贊不絕口。另外，她還在班級發(fā)起了倡議，讓身邊的同學多關心敬老院的孤寡老人，她也會每兩周帶領大隊部的成員去敬老院，為奶奶們梳頭，為爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感受到了來自少年兒童的溫暖和快樂。生活中的王某某就是這樣用熾熱的心感動著身邊每一個人，她連續(xù)五年被

學校評為“陽光少年”真的當之無愧！

去年夏天她與三名同學一起參加市教育局舉辦的百名留守兒童“蒲公英活動”中表現(xiàn)出色，積極發(fā)言，活動結束后她用帶去的僅有的20元錢買了一本她喜愛看的歷史書，在嘈雜的客運大廳里旁若無人的讀了起來，她的讀書習慣得到了來往行人的贊許目光，受到了學校領導的表揚。回來之后王偉東校長還親自贈送她一套《話說世界歷史》叢書，并題詞“知識改變命運，閱讀改變?nèi)松薄哪且院笏惆堰@句話作為她的座右銘。她還酷愛古詩詞，能深刻地理解蘇軾的天下第一悼亡詞《長城子》，又能背誦白居易的長篇敘事詩《長恨歌》…….她沒有智能手機，沒有各種各樣的玩偶，更沒有父愛的關懷，但她有最好的朋友——書，在書中讓她懂得了一個深刻的道理：要想出人頭地，唯有苦讀書，因為只有苦難才是成功的階梯。

四、懂得感恩，品學兼優(yōu)

在老師眼里，王某某一直是個成績優(yōu)異的好孩子，她求知欲強，敢于提問，善于質疑，課余時間還會閱讀有益身心的書報雜志，以開闊視野，豐富自己的學識，每天的作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事今天做完，絕不留到明天”這是孩子對自己的一貫要求。作為老師的得力助手每天她也會早早的來到教室，組織同學們晨讀，安排值日生打掃，輪到自己大隊部值日那天總會最早一個來到督促組員站崗，檢查衛(wèi)生，填寫表格，盡管眾多的任務分散了她的學習時間，但她毫無怨言，每天都擠時間完成學習任務，因為只要合理安排，學習和工作是不矛盾的。五年來她的成績一直名列前茅，那張張鮮紅的獎狀就

是孩子奮斗的結果。

王某某還發(fā)自內(nèi)心的尊重老師，校園里總能聽見孩子親切的問候：“老師，您好！”她認為：是老師給予自己知識，助力自己健康成長；是愛自己的人給予無微不至的關懷讓自己快樂生活，沒有大家的辛苦付出就不會有自己今天的成績。她深深的懂得：“得之于人者太多，出之于人者太少“。因此，自己更想做個感恩的女孩！于是，在勞動實踐中她挑最重最累的活干，在為班級服務中她向時間和能力挑戰(zhàn)；在校園里，她成功的擔任了主持人，解說員，架起了學校與同學之間溝通的橋梁。

王某某的成長之路是艱辛的，但也是幸福的，未來等待她的生活學習之路依舊會很漫長，但不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才會釀出甜美的蜜果；雄鷹只有展翅飛翔才會讓自己的翅膀更加堅強，我們相信，那個用書香沐浴自己心靈的女孩，那個用善良書寫傳奇生命的王某某，一定會在今后的道路上越走越寬，譜寫更加美好的明天！

第五篇：最美孝心少年事跡

最美孝心少年事跡(精選多篇)

最美孝心少年王文彪先進事跡

王文彪，2014年10月25日生于古鄯古驛重鎮(zhèn)。湘水養(yǎng)育，他的眼中總是閃著靈性和慧黠，而談吐中，他于不意間不斷散發(fā)出自信與從容。

他是一名優(yōu)秀的學生，品學兼優(yōu)、樂觀向上、團結友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發(fā)展、學有所長。作為班干部，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作；對待同學，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻；在家里，他也經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”，每學期都被評為“三好學生”。期末考試

也屢屢奪魁。不僅如此，他還主持學校文藝節(jié)目、指揮學校儀仗隊。在各科老師的口中，總能聽到：“王文彪，是個好孩子”。

獎項是耀眼的星星，學習生活中那些平凡浪花更是優(yōu)秀的體現(xiàn)。

一、自立自強成績優(yōu)秀

他的父母均在外地打工，他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家，父母陪伴成長的時間比較有限，但這樣的生活經(jīng)歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監(jiān)督他讀書，沒有人輔導他功課，他就養(yǎng)成了自覺學習的好習慣。他擔任了班長和數(shù)學課代表，他一直希望，在當好老師的小幫手，爭當學習的領頭羊的同時，能帶領全班同學的學業(yè)不斷向上提升。

二、中華文化全面發(fā)展。

他熱愛中華武術，“金鉤大聯(lián)拳”七十二招“招招逼人”，象棋、圍棋、羽毛球也是他業(yè)余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀，不僅看>、>，也讀>、>、；他不

但可以娓娓道出三十六計，而且能繪聲繪色地講述有關三十六計經(jīng)典故事；他讀>、>、>，不僅熟知來龍去脈，也能辨認主要人物的性格。

廣泛閱讀使他受益匪淺，動筆寫作的能力也愈發(fā)出類拔萃，他的作品經(jīng)常成為范文，并有數(shù)篇發(fā)表在校刊上。

三、品學兼優(yōu)常懷感恩

他是個品學兼優(yōu)的好學生，更是個愛心小天使。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，他追求純真、無私無邪。在家里，他有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找

他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應。對于學習上的后進生，他從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法和經(jīng)驗，班內(nèi)幾名學習較差的同學，幾乎都是他的朋友。他們上下學一起走，在家一起玩，一起寫家庭作業(yè)，他就利用這種方法幫助這些學習上有困難的同學。班里一位男同學，性格內(nèi)向，學習基礎又差，他主動和她同桌，總是不厭其煩地幫助她，為她輔導作業(yè)……這些年來，這名同學在我的熱心幫助下，各方面都有很大的進步。

王文彪這個從小自立自強品學兼優(yōu)的充滿陽光的小男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠。。。

最美孝心少年事跡

------二一班張玉婷

一、基本情況

我叫張玉婷，女，8歲，家住洛寧縣羅嶺鄉(xiāng) 元子村元子組，現(xiàn)為二一班學生。家有奶奶、爺爺、媽媽、弟弟和我。奶奶患有高血壓，不能從事重體力勞動。

爺爺年齡以高，體弱多病。弟弟還小，不懂事。母親因長年勞作患有嚴重胃病和重度貧血。為了一家生計，母親長年在外打工，爺爺奶奶除種地、操持家務外，還要經(jīng)常到別人家?guī)凸ぁ?/p>

二、主要孝心事跡：

在家里勤快懂事，為家分憂。

俗話說“窮人的孩子早當家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。上幼兒園時，每天放學回家就幫助干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了小學后，回家的機會少了，她只能在星期天在家里幫家人分擔家務。放學后，她放下書包，聽到豬在嗷嗷叫，便提著籃子到地里打豬草，給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的爺爺奶奶回來便能吃上熱飯菜，心里非常欣慰。在家期間，她劈柴，做飯，打豬草忙個不停，盡力幫助母親分擔家務。

在學校勤奮刻苦，品學兼優(yōu)

她深知家境困難，讀書不易。于是他帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發(fā)向上。一年級 期末考試她以全鄉(xiāng)第三名的成績進入羅嶺鄉(xiāng)小。進入鄉(xiāng)小后，她一時還不適應在校住宿的習慣，成績一度有起落，但她憑借堅強的意志，勤學苦練，不斷探索適合自己的學習方法。1/12 123456下一頁尾頁