第一篇：XX年雷鋒志愿活動總結

XX年雷鋒志愿活動總結

“”國際志愿者日學雷鋒志愿服務活動總結

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項教育活動，隨著12月悄然離去，我校學雷鋒志愿服務月活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

我校在這方面做了以下工作：

一、發動階段 1、12月2日，利用紅領巾廣播站，圍繞“學習雷鋒精神”這個主題，為隊員們講述了雷鋒故事。

2、各中隊制定活動方案，各班于12月3日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

二、實施階段

切實加大志愿服務的宣傳教育力度，普及志愿服務知識和“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念，培養廣大師生學雷鋒、做志愿者的自覺性，大力開展形式多樣的志愿服務主題活動。

具體活動內容：

加大校園宣傳力度。充分利用校園網站、宣傳橫幅、校園廣播、班級黑板報、善行義舉宣傳欄等陣地，傳遞志愿服務工作信息。要把志愿服務的要求滲透到日常教育教學之中，納入到教師職業道德規范和學生守則之中，提高廣大師生對活動的認同率、支持率和參與率。

加大學校教育力度。把志愿服務精神作為校園精神文明建設和未成年人思想道德建設的重要內容，納入學校的教育教學，體現到課堂教學、課外活動和社會實踐中，不斷增強廣大青少年的志愿服務意識。

關愛老人少先隊服務活動。以“老吾老以及人之老”為主題采取少

先隊員結對幫扶的辦法，定期為老人打掃衛生、心理撫慰等服務，積極為他們排憂解難。

開展“關愛留守兒童、助殘、愛幼、幫困”少先隊服務活動。我校決定以“生活關心、學習關注、情感關愛”為重點，為他們提供生活照料和親情陪護。發揮學校心理咨詢室作用，為農村留守兒童開展心理咨詢服務。

開展講文明樹新風少先隊服務活動。在校內組織少先隊員在辦公室、教室、樓道、操場等校內公共場所，廣泛開展文明禮儀知識普及志愿服務活動，開展健康知識、科普知識宣傳等志愿服務活動。在校外美化社區街道活動，打掃街道，清除白色垃圾及非法張貼物。

開展文明交通少先隊服務活動。我校位于十字路口偏東學校根據自身實際，組織學校少先隊員在校門口進行值勤，協助校車文明行車，指揮學生有秩序出入。

三、總結階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事有詳細記錄；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習課堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真

正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！

第二篇：雷鋒志愿活動總結

篇一：“12.5”國際志愿者日學雷鋒志愿服務活動總結

屏山學校2014年開展

“12.5”國際志愿者日學雷鋒志愿服務活動總結

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項教育活動，隨著12月悄然離去，我校學雷鋒志愿服務月活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

我校在這方面做了以下工作：

一、發動階段 1、12月2日，利用紅領巾廣播站，圍繞“學習雷鋒精神”這個主題，為隊員們講述了雷鋒故事。

2、各中隊制定活動方案，各班于12月3日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

二、實施階段

切實加大志愿服務的宣傳教育力度，普及志愿服務知識和“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念，培養廣大師生學雷鋒、做志愿者的自覺性，大力開展形式多樣的志愿服務主題活動。

具體活動內容：

（一）加大校園宣傳力度。充分利用校園網站、宣傳橫幅、校園廣播、班級黑板報、善行義舉宣傳欄等陣地，傳遞志愿服務工作信息。要把志愿服務的要求滲透到日常教育教學之中，納入到教師職業道德規范和學生守則之中，提高廣大師生對活動的認同率、支持率和參與率。

（二）加大學校教育力度。把志愿服務精神作為校園精神文明建設和未成年人思想道德建設的重要內容，納入學校的教育教學，體現到課堂教學、課外活動和社會實踐中，不斷增強廣大青少年的志愿服務意識。

（三）關愛老人少先隊服務活動。以“老吾老以及人之老”為主題采取少

先隊員結對幫扶的辦法，定期為老人打掃衛生、心理撫慰等服務，積極為他們排憂解難。

（四）開展“關愛留守兒童、助殘、愛幼、幫困”少先隊服務活動。我校決定以“生活關心、學習關注、情感關愛”為重點，為他們提供生活照料和親情陪護。發揮學校心理咨詢室作用，為農村留守兒童開展心理咨詢服務。

（五）開展講文明樹新風少先隊服務活動。在校內組織少先隊員在辦公室、教室、樓道、操場等校內公共場所，廣泛開展文明禮儀知識普及志愿服務活動，開展健康知識、科普知識宣傳等志愿服務活動。在校外美化社區街道活動，打掃街道，清除白色垃圾及非法張貼物。

（六）開展文明交通少先隊服務活動。我校位于十字路口偏東學校根據自身實際，組織學校少先隊員在校門口進行值勤，協助校車文明行車，指揮學生有秩序出入。

三、總結階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事有詳細記錄；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習課堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真

正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！

屏山學校

2014年12月 4日 篇二：大學生學雷鋒志愿服務活動總結

學習雷鋒在行動，志愿服務我當先

美術學院組織開展大學生學雷鋒志愿服務活動總結

2014年3月5日是全國第51個“學雷鋒紀念日”和第15個“中國青年志愿者服務日”，為傳承雷鋒精神，進一步傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，積極響應校團委在三月份集中召開的“青春志愿行，共筑中國夢”主題志愿服務活動。美術學院積極開展了以“學習雷鋒在行動，志愿服務我當先”為主題的各項學習雷鋒志愿服務活動。“ 青春與奉獻同進——七色花志愿者公益講壇”、“關愛孤寡老人，唱響奉獻之歌”主題活動、“同建明凈校園，共創和諧美院”、“弘揚新時代雷鋒精神，共建社會主義核心價值體系--座談會”等一系列主題教育。本次學雷鋒志愿服務活動的順利進行在美術學院中產生熱烈反響，并得到廣泛支持。總結如下：

一、組織機構完善 志愿活動規范

美術學院團總支組織美術學院團員青年認真學習文件精神，團總支書記兼輔導員辦公室主任劉雪梅老師多次召開團總支會議和學生干部會議，各年級團支部并召開主題班會，動員廣大青年團員積極參加雷鋒志愿服務活動。

學生干部和學生黨員發揮先鋒模范作用，帶頭積極參加好社會主義核心價值觀教育系列活動本次活動的前期宣傳工作圓滿順利的進行。美術學院團總支各部門，學生會秘書處，宣傳部等部門積極協調，全力做好校級立項工作。各班團支部作為團總支的基層單位，將活動的通知積極落實到每一位同學。美術學院團總支還專門召開志愿服務活動立項工作會議，會議強調所申報的活動要考慮內容的可行性和活動方式的新穎性，吸引力，以及學生的參與度等。

結合美術學院專業特色，和學生自身實際，集思廣益，不拘泥于現有的活動形式。在本次活動的宣傳與準備階段，美術學院上下齊心協力，積極落實通知要求，全力做好宣傳，立項和準備工作。

二、活動內容豐富 影響積極深遠

1.青春與奉獻同進——七色花志愿者公益講壇

圖1為美術學院校園之星呂彪進行演講 圖2為同學們正在認真向校園之星學習

圖3為座談會后全體工作人員與校園之星合影留念

3月3日晚7點，“七色花”公益大講壇啟動儀式暨“校園之星”走進美術學院活動在1201教室舉行。本次活動由美術學院團總支和學生會共同精心組織策劃，并且很榮幸的邀請到了第四屆“校園之星”的獲得者李夢華、劉增澤、鄭文霄、曹洪美、呂彪五人做客美術學院的活動現場。

活動伊始，首先由美術學院團總支組織委員于玲同學講話。她表示，非常感謝各位嘉賓能夠在百忙之中抽出時間來到活動現場進行學習交流，同時也對每位到場嘉賓表示熱烈的歡迎。隨后便是五位“校園之星”的精彩演講了。李夢華同學發表的“溫暖相伴，且行且珍惜”的主題演講，溫暖了活動現場所有的人；劉增澤同學對成功的理解也使同學們受益匪淺；“一米二女孩”曹洪美同學勤奮自強的精神和成長路上的感人事跡使在場同學不禁潸然淚下；“傳文引墨上云霄”的鄭文霄同學所言“學我所愛，愛我所選”，也為很多成長路上感到迷茫的同學指明了方向；最后發表演講的是呂彪同學，他和大家分享了他八年的志愿服務經歷，同時他對志愿者服務堅持和自愿的態度也令我們感到深深的震撼。活動最后是自由提問環節，現場氣氛頓時活躍了起來，同學們也是熱情高漲，紛紛提出了自己心中的疑問，“校園之星”們一一做出了詳細的解答。本次活動邀請了多位校園之星講訴了一路走來的歷程，讓學生學習榜樣的力量，交流溝通對志愿服務的感想及心得。還對學生干部進行培訓以及七色花服務隊的志愿者進行培訓，做到以后參與志愿活動能夠有序進行。不僅為同學們提供了一個學習交流的平臺，也使同學

們領略到了榜樣的力量！相信“七色花”公益大講壇活動會給同學們帶來更多的精彩內容。2.關愛孤寡老人，唱響奉獻之歌

圖4為3月12日早志愿者們前往奶奶家中 圖5為志愿者們同奶奶聊天

圖6為志愿者們與奶奶一同許生日愿望

圖7為濰坊電視臺聚焦欄目拍攝志愿者前往奶奶家與奶奶一同過生日

一位孤寡老人，如果沒有社會的溫暖，那是真的孤獨與凄涼；一位孤寡老人，如果享有社會的無限溫暖，沒有兒女也會勝似自己有兒有女。九年前美術學院“七色花”大學生志愿者服務隊與空巢老人楊桂蘭結下了不解之緣。時光荏苒，美術學院志愿者們已經換了九屆，九年的光陰學生們來了又去，去了又來，志愿者們用自己的青春和堅守展開了一場愛心接力。

“祝奶奶生日快樂，祝奶奶健康長壽。。。”3月12日，是生活在奎文區新城街道王家潭里莊的五保戶楊桂蘭老人的生日，在美術學院“七色花”大學生志愿者服務隊的組織下，近20名志愿者帶著蛋糕來到王譚村為楊奶奶過生日。點燃生日蠟燭，大家一起為楊奶奶唱生日歌的那一刻，老人的笑容特別燦爛，她激動地說：“今天太高興了，因為有你們關心我，陪我過生日，太感謝你們了！”盡管奶奶已是94歲的高齡，但記性卻是挺好，現場大多數志愿者的名字都能記得。志愿者們還親手為楊奶奶下了長壽面，為老人的生日留下了美好的祝愿。篇三：學雷鋒志愿者服務活動總結

達川初級中學學雷鋒志愿服務活動總結

2014-2015學年第二學期

為深入開展學雷鋒志愿者活動，響應團區委學習雷鋒精神的號召，進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，我校團委切實組織各個團支部結合自己班級的實際情況，開展了一系列切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。具體開展活動情況如下：

一、充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。

通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，能夠背誦雷鋒的名言，學會了演唱《學習雷鋒好榜樣》等紅色歌曲。

二、結合學雷鋒月，在全校廣泛開展“學雷鋒、樹新風”的主題教育，進一步弘揚雷鋒精神。利用學校每周的快樂星期三時機，集中全校同學進行了宣傳動員活動。

三、利用語文課、思想品德課的教育，要求學生做到“四個一”：知道一個雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言，唱一首頌雷鋒的歌曲，做一件力所能及的好事。同學們反映積極，收效良好。結合“3.8”婦女節，組織學生開展“感恩母親”活動，號召學生給媽媽寫一封感謝

信，幫媽媽分擔家務，每天做一件力所能及的家務等。讓學生在活動中發揚雷鋒精神，此活動也得到了家長們的一致好評。

四、圍繞本次學雷鋒的主旨志愿服務，為了創建干凈整潔的校園環境，組織全體師生對學校師生廁所進行了全面清理。

政教處提前布置好任務和分工，班主任安排學生自帶勞動工具，于3月4日下午兩節課后展開了清理工作。由于是農村學校，條件有限，所以學校仍然是傳統的旱廁。并且在各種條件限制下廁所自2013年竣工后從未進行過清理。但是在勞動期間，學校男老師不怕臟不怕累，帶頭進入側坑干活，八九年級的男同學也在班主任組織下輪流帶著鐵鍬進入側坑清理，高質高效完成了清理任務，現場氣氛感染了每一個在場的人，飄揚在身后的團旗似乎更加鮮艷奪目了！

通過全校師生的共同參與，從身邊的每件小事做起，從身邊的人幫起，助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，活動開展的不實在。今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。

達川初級中學 2015年3月5日 篇四：學雷鋒志愿者服務活動總結

學雷鋒志愿者服務活動總結

為深入開展學雷鋒志愿者活動，我校團委切實組織各個團支部結合自己班級的實際情況，開展了一系列切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

（一）充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

（二）利用櫥窗、板報等宣傳陣地，各種節日、校園活動、運動會為契機，號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

（三）活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：校團委組織全校團員在階梯教室召開了學雷鋒動員大會，會上校黨委書記饒文忠同志對全體團員青少年進行了團員先進性教育，明確了作為一名合格的共青團員的權力義務和光榮的使命。校團委書記趙麗姮同志帶領團員青少年認真領會雷鋒精神的內涵，號召全體團員起先鋒模范作用，帶頭做榜樣，宣傳雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

活動二：按照校團委的工作要求，各班“學雷鋒樹新風”主題黑板報一一陳現。形式多樣，精彩紛呈，對同學們的思想啟迪起到積極作用。推動了班級文化風氣建設。

活動三：校團委聯合學校音樂學科教師開展“學雷鋒精神，唱雷鋒歌”活動，在各個班級普及《學習雷鋒好版樣》、《接過雷鋒的槍》等經典曲目，陶冶學生的情操，感悟并傳唱雷鋒精神。

活動四：初一年級的部分學生組成志愿者活動小分隊，深入正陽社區敬老院開展慰問孤寡老人的活動，幫助老人打掃衛生，整理生活用品，陪老人交談，為老人帶去了各種表演和慰問。讓他們收獲了來自青少年的關懷和幫助。

活動五：志愿者小分隊自發清理校園周邊街道的垃圾，他們不怕臟、不怕累，為環境保護做了力所能及的貢獻，并覺得非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

活動六：為進一步營造學雷鋒的濃厚氣氛，校團委精心準備，組織初一初二年級在階梯教室觀看的雷鋒紀錄片，深切緬懷雷鋒同志的先進事跡，領會雷鋒全心全意為人民服務的思想品質。觀看結束后各班書寫了觀影心得體會。字里行間流露出對雷鋒的崇拜和對雷鋒的敬佩以及對學雷鋒活動的認識，思想再一次得到了升華。

活動七：在全校范圍內開展校園衛生死角大清掃活動。各班組成班級小分隊，按照預定的清潔區積極展開。南樓北樓的各個教師辦公室、過道走廊的玻璃窗、瓷磚、走道、旗臺校園樹叢間都被各班分隊清理得干凈整齊。

活動八：“學雷鋒月”表彰會在階梯教室舉行。大會表彰了在“學雷鋒月”活動中表現優秀，被評為“學雷鋒優秀班集體”稱號的班級，并為他們頒發了獎狀。會上還公布了各團支部獲得“學雷鋒標兵”稱號的學生名單。

三、活動總結反思

通過全校師生的共同參與，從身邊的每件小事做起，從身邊的人幫起，助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。

篇五：沙頭小學學雷鋒志愿服務活動總結 沙頭小學學雷鋒志愿服務活動總結

四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在市教育局領導的號召下，我校組織全體師生積極開展“傳承雷鋒精神，參與志愿服務”主題活動。同學們以班為單位，圍繞上級的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月伊始，各班級積極響應學校號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。通過國旗下的講話、校園廣播、主題班會等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衛生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區等。在這個月中，學校組織開展了“春到校園，美在沙頭小學”的清潔校園大行動，全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動，讓老師主動與困難學生牽手，在生活與學習上給困難學生以幫

助。同時，學校還組織各班學生干部清掃學校附近大馬路以及清理社區垃圾,在活動中有的同學擦洗燈柱、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環境保護做一點貢獻，把歡樂與美好留給了他人，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評他們向大家展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播。學校還組織部分學生志愿者到村看望孤寡老人，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衛生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，同時也出現了像田野這樣的雷鋒式青少年。雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

第三篇：大學“雷鋒月”志愿服務活動總結

大學“雷鋒月”志愿服務活動總結1

“學雷鋒日”期間，圍繞“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”活動主題，通過開展重溫雷鋒事跡教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志愿服務活動，積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全校掀起了學雷鋒志愿服務活動的高潮。現將有關工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，加大宣傳力度，著力營造學雷鋒日志愿服務活動濃郁氛圍為確保學雷鋒志愿服務活動各項工作落到實處，我校及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結合教育工作實際，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動

一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，我校認真組織開展了學雷鋒“6個1”活動（即：學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。

二是開展文明風尚志愿服務活動。我校通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。

三是開展文明交通志愿服務活動。崇文學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我縣創造安全、暢通的`交通環境做出了積極努力。

四是開展扶弱助困志愿服務活動。我校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。

五是開展倡導綠色環保志愿服務。我校組織學生開展清掃學校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。我校中學生在“學雷鋒日”期間，積極響應各級部門號召，認真弘揚雷鋒精神，主動開展多項志愿服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明縣、和諧校園作出了新的貢獻。

大學“雷鋒月”志愿服務活動總結2

為深入宣傳貫徹黨的十九大精神，進一步弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據團市委、市青年志愿者協會《關于在全市開展弘揚雷鋒精神環保志愿先行主題服務月活動的通知》要求，xx職業大學高度重視，精心組織，開展了形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。

一、高度重視，精心組織

共青團xx市職業大學委員會接到團市委通知后，高度重視，研究制定了《關于開展身邊的共青團迅雷志愿者服務月系列活動的通知》，要求各二級學院團委按照通知要求做好組織協調工作，確保每個學院在志愿服務月期間至少開展一次主題鮮明的志愿服務活動。

各二級學院團委積極行動，結合本學院專業特色認真制定活動方案，合理安排部署，確保活動抓出成效。

二、形式多樣，內容豐富

各學院根據自身專業特色開展了形式多樣的志愿服務活動，有的學院團委以3月5日學雷鋒日為載體，開展清潔學習、生活環境、環保節能減排宣傳、社區便民志愿服務、助殘扶貧行動、義務獻血等形式的志愿服務活動。有的學院團委以3月12日植樹節為載體，開展愛綠護綠、義務植樹、生態環保宣傳等形式的志愿服務活動。有的學院團委以地球一小時、315消費者權益日、喜迎省運會等為主題，開展形式多樣的政策宣講、法律咨詢、志愿者培訓等服務項目。

比較有特色的活動有：

電氣與汽車工程學院義務洗車服務社會志愿活動

電汽與汽車工程學院利用現有實訓條件，積極發揮專業優勢，組織志愿者面向社會開展義務洗車活動。

在洗車之前，黨員教師親自指導，從上而下，從前往后，由內而外按順序規范進行操作。3月的溫度還有些涼意，但是同學們散發出了溫暖，他們認真努力地洗著每一輛車，雖然很累，但是臉上洋溢著笑容，尤其當車主那一聲謝謝讓他們感受到自己服務社會的自豪感以及自己的責任感。

紡織服裝學院衣物保養、熨燙志愿服務活動

紡織服裝學院團委認真結合本學院專業實際，特別是服裝專業優勢，志愿者們運用專業知識技能，向居民傳授服裝熨燙、服裝保養以及各類服裝存放和分類清洗的知識，免費為社區居民熨燙衣服。

他們不但把理論與實踐得到了很好的鍛煉，還服務了當地的社區工作。

管理學院弘揚傳統文化志愿服務活動

管理學院的志愿者們赴泰和嘉園小區與居民共慶元宵佳節，隊員們早早來到中央廣場，掛燈籠，貼字謎，調音響，排舞蹈。

雖然天氣寒冷但同學們熱情洋溢，為很多不認識字的爺爺奶奶扮演了小秘書，我來讀，你來猜，幫你贏獎品，現場一片歡樂祥和。

機械工程學院服務社區運動會志愿活動

3月3日上午，由xx市人民政府主辦的xx市第一屆社區運動會在邗江區綠楊路育才小學進行。機械工程學院團委派出了52名青年志愿者參與本屆運動會的相關服務工作。

運動會期間，志愿者工作有條不紊地進行，其具體內容包括：搬運體育器材、清掃賽場垃圾、維持跑道秩序、帶領運動員到達比賽地點、填寫獎狀、記錄比賽成績等。

經濟貿易學院防金融詐騙宣傳活動

經貿學院有一個全校知名的防金融詐騙陽光公益聯盟，他們由金融專業優秀的大二學生組成，平時利用課余時間給同學們講解金融知識，在節假日還會深入社區廣場等公共場所開展志愿服務，受到校內學生和校外群眾的廣泛好評。

志愿者們在宣傳防金融詐騙的同時向師生普及xx洗錢和其他的理財知識等金融知識，大家深切感受到了經貿學院志愿者們利用所學，為同學們服務的精神，廣大師生對他們交口稱贊。

人文學院拍攝最美證件照志愿服務活動

人文學院青年志愿者協會舉辦了名為給你最美的自己的最美證件照免費拍攝活動。本次活動旨在通過這項活動進一步豐富校園文化、更好體現志愿活動帶給人的'樂趣。

活動現場，青年志愿者協會的志愿者放置了一塊藍色背景板作為拍攝背景。他們不斷向路過的同學宣傳本次活動，并以熱情的笑容面對每一位經過的同學。在同學們的宣傳下，有越來越多的同學前來拍照，每次拍攝完畢，負責拍攝的志愿者都會仔細地與他們確認照片、征求他們的意見。在拍攝過程中，青協同學以認真嚴謹的態度對待每一位前來拍照的同學。期待而來，滿足而歸，這種感受烙印在每位受益同學的心中。

外國語學院希望村塾義務支教活動

外國語學院青年志愿者協會走進八里鎮玉帶家園希望村塾進行志愿服務。

村塾中的小朋友多是留守兒童，缺少關愛，缺乏自信，針對這個問題，志愿者們帶著他們打乒乓球、抖空竹、練字。志愿者們還利用自身專長特色有針對性地教孩子們日常簡單的英語、日語。其中，利用日語單詞的蘿卜蹲游戲深受小朋友們喜愛。

三、人人參與，注重實效

本次志愿者服務月互動，要求各學院二級學院團委的所有志愿服務活動須通過大學生第二課堂應用pU平臺發起，志愿者參與活動需要線上簽到、簽退工作，活動結束后還要在pU平臺錄入活動信息，填寫活動完結報告，有效的避免了活動的形式化，參與人數少的缺點。

四、重視宣傳，擴大影響

志愿者服務月活動結束后，要求每個學院總結經驗，所有學院均上交了及活動照片，校團委將選取優秀的作品進行志愿者服務月作品展。同時，要求各學院團委將本學院的志愿服務活動情況做成微信H5作品，在校團委微信公眾號展示，真正做到線上線下相結合，宣傳志愿服務活動成果。

大學“雷鋒月”志愿服務活動總結3

20xx年“學雷鋒日”期間，全市教育系統圍繞“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”活動主題，通過開展重溫雷鋒事跡教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志愿服務活動，積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全市教育系統掀起了學雷鋒志愿服務活動的`高潮。現將有關工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，加大宣傳力度，著力營造學雷鋒日

志愿服務活動濃郁氛圍為確保學雷鋒志愿服務活動各項工作落到實處，各中小學及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國市下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳等載體，積極開展“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結合教育工作實際，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動

一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中小學認真組織開展了學雷鋒“6個1”活動（即：學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。

二是開展文明風尚志愿服務活動。各中小學通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。

三是開展文明交通志愿服務活動。嘎魯圖鎮區部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。

大學“雷鋒月”志愿服務活動總結4

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，推進我校學雷鋒志愿服務活動的新高潮。根據市團委、校黨委要求，結合市團委舉辦20xx年學雷鋒全民志愿服務行動月主題活動的要求，我校團委本著將學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動內涵和形式的原則，組織全校師生及家長在校園和社區等多地進行了一系列的學雷鋒志愿服務活動。

一、廣泛宣傳雷鋒精神，努力營造積極向上的校園氛圍

20xx年3月5日早上，在升旗儀式結束后，我校進行了20xx年xx中學學雷鋒志愿服務活動月的啟動儀式。許燕莉書記代表學校團委向全校同學發出倡議：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神，做講文明、樹新風的`倡導者，做志愿服務活動的踐行者，做傳播文明和諧的推動者。鼓勵同學們訊速行動起來，積極主動地參與到學雷鋒志愿服務活動中來，從我做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，用實踐行動實現天天都是雷鋒日，人人爭做活動雷鋒的諾言。

同時，學校立足在校學雷鋒志愿者服務點的基礎上，利用廣播站、團委微信公眾號、組織各班觀看相關視頻等方式，向全校師生宣傳雷鋒事跡。

另外，學校還要求各班召開一次主題班會課和出版一期以尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神為主題的黑板報、手抄報，廣泛宣揚雷鋒同志的先進事跡及全心全意為人民服務的精神，號召全校師生發揚雷鋒精神，做新一代的活雷鋒。

二、中學師生、青年志愿者服務隊以實際行動傳承和踐行雷鋒精神

在校團委的宣傳領導和組織下，我校師生與家長在校內外各方面用實際行動踐行了雷鋒精神。

1.我們是愛護環境的小衛士

在學雷鋒志愿服務活動月期間，我校師生及家長走出校門對環境進行了保潔行動，在各個社區、公園、景點都留下了我們東中學生靚麗的身影。

2.我們是尊老愛老的小模范

《孟子梁惠王上》中提到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思是說在贍養孝敬自己的長輩時，不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時，不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。

在尊老愛老方面，我們東城中學的學生起到了帶頭模范作用。在學校老師及家長的帶領下，我校許多班級的學生用自己的零用錢購買慰問品來到敬老院、福利院對爺爺奶奶們進行慰問。我校學生不僅為老人們帶去了慰問品，還為他們表演節目，陪他們聊天、下棋，和他們度過了快樂而難忘的一天。

通過學雷鋒志愿服務實踐活動，我校學生深切體會到了為人民服務的偉大含義，深切了解到充滿愛的和諧社會有多么美好。我們應在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，發揚奉獻友愛互助進步的志愿精神。使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心身邊的人們，讓世界布滿無數個活雷鋒，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去。

大學“雷鋒月”志愿服務活動總結5

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段（雷鋒精神學習周）

1、3月4日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了“學雷鋒，做一個有道德的人”主題活動啟動儀式。在大隊會上，首先由梁海嘉校長發出學習雷鋒精神的號召，倡導在校園內發揚雷鋒精神的精髓，爭做一個令人夸贊的小雷鋒。學生代表潘源同學結合實際情況談談學習雷鋒的.計劃和想法，四、五年級代表詩歌朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，在校園尋找雷鋒的足跡，六年級的喬紫薇同學還給山區的同學寫了一封信，讓郵遞員叔叔捎去問候與祝福，學校特地做了一個大信箱，讓有愛心的同學可以給山區的同學寄信、寄物。少先隊代表在大會上以歌舞的形式表演了《學習雷鋒好榜樣》，給同學帶來一股沁人心脾的芳香，最后，為了讓同學們表示學雷鋒精神的決心，大會上還舉行了簽名儀式，通過用行動來證明自己。

2、各中隊制定活動方案，各班于3月15日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六⑴、六⑵、五年級。

5、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑴中隊、五（1）中隊、三（1）中隊。

二、實施階段（學習雷鋒行動周）

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊前往街道清理衛生死角，獻愛心活動多大幾十人次。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃長期進行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

三、總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去

做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

4、學校少先隊部評選了“學雷鋒小標兵”十四名，分別是二年級王浩、蘇卓光；三年級黃正權、陳曉毓；四年級岑冬洋、黃值鈺；五年級的張寧、周菲；六年級邢曉麗、羅志。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，積極撰寫心得體會。通過查看記錄、走訪調查評選了六年級1班、五年級、三年級為“學雷鋒先進集體”。通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，如六年級常松衛、周海；五年級的張青松；四年級的王灝杰。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為

生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！

第四篇：雷鋒月掃墓志愿活動總結

雷鋒月掃墓志愿活動總結

三月，正值學習雷鋒活動之際，本著學習雷鋒精神，學習前輩先烈們無私無畏，奉獻自我，熱愛祖國，熱愛人民的品質，以及展現青年人的正能量的目標，在青協的組織下，信息科學與工程學院開展了本次“緬懷革命先烈，學習雷鋒精神”的志愿活動。2017年 3月29日 星期三下午3點，同學們統一著校服在11號樓前集合，坐車來到目的地----烈士陵園。到底陵園后，同學們排成整齊的隊伍.活動正式開始。

學生代表向革命烈士敬獻了花圈，全體同學向向烈士鞠躬致敬，大家原地立正向烈士默哀。他們懷著崇敬的心情，緬懷革命先烈的豐功偉績，追尋革命先烈的足跡，寄托對革命先烈的哀思。

這次活動對我們大學生有很大的教育意義，烈士們把對國家和對勞苦大眾的愛化作戰斗中與敵人拼殺的精神力量，他們不怕犧牲，他們勇往直前，他們無私奉獻，他們精忠報國，他們的輝煌業績將彪炳史冊，萬古流芳，正是因為有了他們這些無數的革命先烈們，有了烈士們的崇高，有了烈士們的無私才有了和平的今天，才有了祖國的繁榮昌盛！讓我們知道如今的生活是革命烈士以生命和鮮血換來的，讓我們懷著深深的敬意緬懷革命先烈的英勇事跡。使我們皆為自己是中華兒女，華夏裔胄而感到自豪。

我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓，發揚優點，改正缺點。讓我院學生共同努力，為建設有中國特色的社會主義偉大事業奮斗終身。

第五篇：xx年學習雷鋒活動總結

xx年學習雷鋒活動總結

撰寫人：___________

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xx年學習雷鋒活動總結

今年xx月xx日是第50個“學雷鋒紀念日”，為進一步加強少年兒童思想道德教育，深入推進以雷鋒精神為主要內容的校園文化建設，弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人，石峽灣中心小學少先隊按照學校的要求，多渠道、多形式地精心組織并開展了“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”主題隊日活動。

一、活動實施情況及效果

(一)、參加全體師生集會儀式。

xx月xx日

(星期三)隊員們到大操場參加了全體師生集會儀式。

1、一席話：學校領導講話。介紹雷鋒事跡，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。

2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

3、一件事：號召全體師生今天至少做一件好事。

隊員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學習。本日，隊里涌現了一個個“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊員們所做的好人好事。

(二)、召開“學雷鋒，再出發，做修身勵志好少年”主題班會

xx月xx日

(星期三)第一節班會課，各中隊召開了“學雷鋒，再出

發，做修身勵志好少年”主題班會。

主要內容包括：講講雷鋒故事，談談心中感受，夸夸身邊榜樣，想想愛心計劃。通過活動隊員們了解了雷鋒事跡，認識雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學習的重要性并制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

(三)、組織全體少先隊員走出校門做好事。

xx月xx日

(星期三)下午，組織全體少先隊員走出校門做好事，到

學校附近的街道大掃除。

隊員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發了，來到街道兩旁，便動手干起來。他們齊心協力，臟活、累活總搶著干。發揚了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個個“小雷鋒”，受到群眾的好評。隊員們也深深體驗到做好事的快樂和滿足。

(四)、開展紅領巾閱讀活動。

組織少先隊員通過閱讀圖書、連環畫、漫畫書，上網查找相關資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，隊員們了解了雷鋒事跡，認識了雷鋒精神。

(五)、在“三八”婦女節即將到來之際，要求少先隊員為奶奶、媽媽等長輩至少做一件有意義的事。

(六)、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報比賽。

隊員們的文章內容豐富，有寫讀雷鋒事跡后的感想，有說說身邊的雷鋒故事，有寫寫自己學習雷鋒后的變化等。手抄報質量高，中心突出，內容豐富，圖文并茂，效果好。

(七)、結合學生實際，根據學生的表現評選“班級之星”、“進步最快學生”，評選出了一批“學雷鋒小標兵”發給了獎狀，紅領巾小廣播公布評比結果。

二、活動思考與評價，深化活動內涵，樹立榜樣。

本次活動形式多樣，內容豐富，效果很好。活動中少先隊員充分了解活動的目的、意義，隊干充分發揮帶頭示范作用，整個中隊隊員踴躍參加活動。學習了雷鋒的精神品格，引導了隊員思考自己的成長方向，從點滴小事做起，學雷鋒，樹新風，把無私奉獻當成一種責任，把助人為樂當成一種習慣，做一個新時代的“小雷鋒”!

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