第一篇：2017年教師政治學習

2017年教師政治學習

活動時間：2017.2.17 活動地點：會議室

活動內容：學習《守護教育的良心》

一、教育良心具體地說，是教育者對教育事業的那份忠誠，對教育原則的那份堅守，對教育對象的那份關愛，對教育責任的那份擔當，對教育質量的那份承諾，對教育效率的那份追求。

二、有教育良心，就會真正重視育人工作，不會把分數當作自己的唯一追求；

有教育良心，就會虔誠地重視每一個學生的健康成長； 有教育良心，就會明白，做教師就要嚴于律己，勇于自責自糾，善于自省自勵。

三、好的學校就應當這樣：走在校園里的都是有良心的人，而從校園里走出去的人，都是能夠堅守良心的人。

教育者好了，教育才會好起來；教育好了，孩子們才會好起來；孩子好了，世界才會好起來。

活動時間：2017.3.10 活動地點：會議室

活動內容：學習2017年全國教育工作會議工作報告——《辦好中國特色社會主義教育 以優異成績迎接黨的十九大勝利召開》

一、準確把握新形勢新任務新挑戰，增強工作的主動性針對性有效性

二、牢牢堅持“六個根本”，開創中國特色社會主義教育新局面

1、堅持以立德樹人為根本任務，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

2、堅持以共享發展為根本目標，擴大教育公平受益面。

3、堅持以增強人民群眾獲得感為根本標準，確保改革改有所進改有所成。

4、堅持以服務經濟社會發展需求為根本導向，加快優化教育結構。

5、堅持以完善體制機制為根本保障，狠抓教育質量提高。

6、堅持以落實主體責任為根本要求，推進全面從嚴治黨。

三、以更強烈的責任、更積極的態度、更過硬的作風，確保各項工作落細落小落實：一要在“學”上下功夫。二要在“謀”上動腦筋。三要在“實”上出真招。四要在“爭”上求主動。五要在“穩”上作文章。

活動時間：2017.3.31 活動地點：會議室 活動內容：

一、學習《人民教育》文章《準確把握今年教育工作基本原則》

1、穩中求進是重要原則：穩中求進符合教育規律。穩中求進是方法論。

2、內涵發展，首先是發展觀更新的問題：內涵發展，教育治理能力現代化是關鍵抓手。內涵發展，質量監控和保障機制是基礎性工作。

二、學習《教育部2017年工作要點》

1、全面貫徹落實高校思想政治工作會議精神，切實加強教育系統黨的建設

2、全面深化體制機制改革，不斷激發教育發展活力

3、加快優化結構，促進各級各類教育協調發展

4、始終貫徹立德樹人根本任務，著力提高教育質量

5、大力促進教育公平，切實縮小城鄉、區域、校際、群體差距

6、全面提升教育保障水平，維護教育系統和諧穩定

活動時間：2017.4.7 活動地點：會議室

活動內容：學習李克強總理《2017年十二屆全國人大五次會議政府工作報告》

2016年主要做的工作：

一是繼續創新和加強宏觀調控，經濟運行保持在合理區間。

二是著力抓好“三去一降一補”，供給結構有所改善。

三是大力深化改革開放，發展活力進一步增強。

四是強化創新引領，新動能快速成長。

五是促進區域城鄉協調發展，新的增長極增長帶加快形成。六是加強生態文明建設，綠色發展取得新進展。

七是注重保障和改善民生，人民群眾獲得感增強。

八是推進政府建設和治理創新，社會保持和諧穩定。

2017年政府工，要把握好以下幾點：

一是貫徹穩中求進工作總基調，保持戰略定力。

二是堅持以推進供給側結構性改革為主線。

三是適度擴大總需求并提高有效性。

四是依靠創新推動新舊動能轉換和結構優化升級。

五是著力解決人民群眾普遍關心的突出問題。

活動時間：2017.4.28 活動地點：會議室

活動內容：學習中國教育報《新時期師德建設的著力點》

當前我國教育進入了以提高質量、促進公平、改善環境、優化結構為主要發展特征的新階段，在這樣的形勢下，加快實現教育現代化，建設社會主義教育強國，教師的作用尤為關鍵，對教師素質和教書育人能力的要求也更高。

一、師德建設所解決的問題

1、扎緊制度籬笆，建立健全師德建設長效機制。

2、健全教育機制，引導教師樹立崇高理想。

3、加強宣傳引導，營造濃厚師德氛圍。

4、強化監督考核，促進師德建設落到實處。

5、突出專項治理，破解熱點、難點問題。

二、師德建設任務依然艱巨

1、一些影響到群眾切身利益的不正之風仍然存在。

2、極少數教師理想信念模糊，育人意識淡薄。

3、社會發展對師德建設提出了更高要求。

三、推進師德建設的政策方法

1、加強黨的領導，提升教師思想政治素質。

2、創新思路舉措，健全師德建設長效機制。

3、開展專項治理，堅決查處不正之風。

4、保障教師權益，激發教師崇德修身自覺性

5、倡導志愿服務，引導支持教師服務社會。

第二篇：教師政治學習計劃

教師政治學習計劃

2017—2018學年

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據幼兒園工作部署，結合我園實際，制訂2017政治學習工作計劃：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀;以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風為目標，同時，廣泛學習社區建設所需要的經濟、政治、文化、法律、社會管理等各方面知識，切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛煉，培養和造就一支政治素質好、業務水平高、工作能力強的黨員干部隊伍，緊密圍繞幼兒園中心工作，深入開展“兩學一做”專題教育，不斷增強理論學習的針對性和實效性，為提升幼兒園辦園水平和綜合實力提供科學指導、精神動力和思想保證。

二、學習時間

教職工政治學習每周進行一次，集中學習、分散學習、個人自學每周進行，原則上安排在周二下午(每個月的第一個星期二我園集體學習日)，特殊情況另作安排。

三、學習內容

1.政治理論。

系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。

2.業務知識 深入學習十八屆六中全會及十九大的會議精神，進一步加強校園法制建設重要法規性文件、規章制度、管理理論、基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。

3廉政教育。

以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，采取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進黨員干部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，在社區內營造風清氣正的良好氛圍。

四、學習形式

采取集中學習、分散學習和個人自學相結合。集中學習采用輔導報告、主題發言、討論交流等形式。分散學習根據學校支部安排，按指定時間、指定地點、指定內容由各部門和各教研組組織，指定專人作好記錄，包括出勤情況、學習內容、討論發言等。個人自學由個人按學校支部制定的學習計劃安排內容學習，要認真做好筆記，寫好心得體會。學校定期進行專項檢查，并將檢查結果及時通報。

五、學習要求

每位教職工要增強對政治學習重要性的認識，要從“講學習、講政治、講正氣”的高度，切實抓好這項工作。發揚理論聯系實際的作風，把政治學習同解決統一思想過程中遇到的難點熱點問題結合起來，同樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來，同提高工作效率、解決教書育人中出現的新情況、新問題結合起來。半年要求寫學習筆記10000字，心得體會兩篇。學校中層以上領導和教職工黨員，在政治學習中要起好骨干帶頭作用，認真對待每次學習，積極做好學習筆記撰寫心得體會。

第三篇：教師政治學習筆記

政治學習筆記

以胡錦濤同志為核心的中央領導集體，在黨的第十七次代表大會上，提出了“科學發展”的口號。當前，舉國上下掀起了學習實踐科學發展觀的熱潮。深入學習實踐科學發展觀，是在深刻變化的國際環境中推動我國發展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標、全面推進黨的建設偉大工程的迫切需要。通過學習活動，對我們黨為什么要提出“樹立和落實全面發展、協調發展和可持續發展的科學發展觀”有了更深的認識，也對我們黨和國家的前途更加充滿信心。具體而言，有如下幾點體會：

一、科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央科學把握發展形勢提出來的，是符合我國國情的發展觀。

通過集中學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》，我們認識到我們黨和國家領導人關于科學發展的思想是一脈相承的。毛澤東同志在《毛澤東選集》中就提到“社會主義的經濟法則是發展經濟，保障需要”、我們應該以實事求是的態度，團結一切可能的同志，更多地懂得客觀世界的規律，兼顧國家、集體和個人三個方面，進一步提高勞動生產率。鄧小平同志也在自己的論著中多次提到“發展才是硬道理”、“要以經濟建設為中心”、“要實事求是”、“解放思想”“實踐是檢驗真理的唯一標準”、“要兩手抓、兩手都要硬”。江澤民同志則指出必須堅持三個代表，注重與時俱進，貫徹實施可持續發展戰略、堅持科學技術是第一生產力，物質文明和精神文明兩手抓，進一步解放生產力。胡錦濤同志更是明確指出建設有中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。

以上種種說明科學發展觀是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設和豐富實踐。是對馬列主義、毛澤東思想的繼承和發展，是我國經濟社會發展的重要指導方針，我們每一名黨員應該自覺學習和踐行科學發展觀。

二、深入貫徹落實科學發展觀，是實現全面可協調持續發展的重要保障。

回顧我們國家近些年采取的一系列政策方針，我們能很清楚的看到我們黨一直在努力貫徹落實科學發展觀，不斷提高執政能力，促進我國經濟社會的全面發展。比如近年來先后提出“西部大開發”、“振興東北”等等，這都是我們黨為了統籌實現區域協調發展、貫徹全國一盤棋思想的體現。再比如，近年來中央多次出臺關于農村工作的一號文件，并提出要加大農村投入，實現工業反哺農業。實施了農村公路“村村通”工程，建立農村合作醫療保障制度，減免農業稅，提高糧食收購價格和相關補助等等，這些都體現了黨和政府對農村工作的重視，這些政策的實行也很好的促進了我國新農村的建設，提高了農民的生活水平，促進了社會的和諧發展。再比如中央大力提倡發展循環經濟，實現節能降耗和污染減排，保護自然生態，加大環境治理力度等等，這些都是為了實現我國經濟又好又快發展，是貫徹落實科學發展觀的重要體現。

三、理論學習的目的是用來指導實踐。

我們應該將學習和實踐科學發展觀活動同我們的實際工作結合起來，兢兢業業、腳踏實地的做好本職工作，進一步增強服務意識，不斷提高為教學服務的水平，并思索如何用科學發展觀來指導工作，使得我們能真正實現全面協調可持續發展。社會要進步，教育事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀。

總之，提高貫徹落實科學發展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。當前，學習首先要學科學發展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為一種自覺和習慣，一定會在實踐中得到切實的提高。

第四篇：2017年教師政治學習

2017年教師政治學習筆記內容

活動時間：2017.3.10 活動地點：會議室

活動內容：學習2017年全國教育工作會議工作報告——《辦好中國特色社會主義教育 以優異成績迎接黨的十九大勝利召開》

一、準確把握新形勢新任務新挑戰，增強工作的主動性針對性有效性

二、以更強烈的責任、更積極的態度、更過硬的作風，確保各項工作落細落小落實：一要在“學”上下功夫。二要在“謀”上動腦筋。三要在“實”上出真招。四要在“爭”上求主動。五要在“穩”上作文章。

活動時間：2017.3.31 活動地點：會議室

活動內容：學習2017年全國教育工作會議工作報告——《辦好中國特色社會主義教育 以優異成績迎接黨的十九大勝利召開》

牢牢堅持“六個根本”，開創中國特色社會主義教育新局面

1、堅持以立德樹人為根本任務，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

2、堅持以共享發展為根本目標，擴大教育公平受益面。

3、堅持以增強人民群眾獲得感為根本標準，確保改革改有所進改有所成。

4、堅持以服務經濟社會發展需求為根本導向，加快優化教育結構。

5、堅持以完善體制機制為根本保障，狠抓教育質量提高。

6、堅持以落實主體責任為根本要求，推進全面從嚴治黨。

活動時間：2017.4.7 活動地點：會議室 活動內容：

學習《人民教育》文章《準確把握今年教育工作基本原則》

1、穩中求進是重要原則：穩中求進符合教育規律。穩中求進是方法論。

2、內涵發展，首先是發展觀更新的問題：內涵發展，教育治理能力現代化是關鍵抓手。內涵發展，質量監控和保障機制是基礎性工作。

活動時間：2017.4.28 活動地點：會議室 活動內容：

學習《教育部2017年工作要點》

1、全面貫徹落實高校思想政治工作會議精神，切實加強教育系統黨的建設

2、全面深化體制機制改革，不斷激發教育發展活力

3、加快優化結構，促進各級各類教育協調發展

4、始終貫徹立德樹人根本任務，著力提高教育質量

5、大力促進教育公平，切實縮小城鄉、區域、校際、群體差距

6、全面提升教育保障水平，維護教育系統和諧穩定

活動時間：2017.5.2 活動地點：會議室

活動內容：學習李克強總理《2017年十二屆全國人大五次會議政府工作報告》

2016年主要做的工作：

一是繼續創新和加強宏觀調控，經濟運行保持在合理區間。

二是著力抓好“三去一降一補”，供給結構有所改善。

三是大力深化改革開放，發展活力進一步增強。

四是強化創新引領，新動能快速成長。

五是促進區域城鄉協調發展，新的增長極增長帶加快形成。

六是加強生態文明建設，綠色發展取得新進展。

七是注重保障和改善民生，人民群眾獲得感增強。

八是推進政府建設和治理創新，社會保持和諧穩定。

活動時間：2017.5.26 活動地點：會議室

活動內容：學習李克強總理《2017年十二屆全國人大五次會議政府工作報告》

2017年政府工，要把握好以下幾點：

一是貫徹穩中求進工作總基調，保持戰略定力。

二是堅持以推進供給側結構性改革為主線。

三是適度擴大總需求并提高有效性。

四是依靠創新推動新舊動能轉換和結構優化升級。

五是著力解決人民群眾普遍關心的突出問題。

活動時間：2017.6.2 活動地點：會議室

活動內容：學習中國教育報《新時期師德建設的著力點》

當前我國教育進入了以提高質量、促進公平、改善環境、優化結構為主要發展特征的新階段，在這樣的形勢下，加快實現教育現代化，建設社會主義教育強國，教師的作用尤為關鍵，對教師素質和教書育人能力的要求也更高。

師德建設所解決的問題

1、扎緊制度籬笆，建立健全師德建設長效機制。

2、健全教育機制，引導教師樹立崇高理想。

3、加強宣傳引導，營造濃厚師德氛圍。

4、強化監督考核，促進師德建設落到實處。

5、突出專項治理，破解熱點、難點問題。

活動時間：2017.6.29 活動地點：會議室

活動內容：學習中國教育報《新時期師德建設的著力點》

師德建設任務依然艱巨

1、一些影響到群眾切身利益的不正之風仍然存在。

2、極少數教師理想信念模糊，育人意識淡薄。

3、社會發展對師德建設提出了更高要求。

活動時間：20179.4 活動地點：會議室

活動內容：學習中國教育報《新時期師德建設的著力點》

推進師德建設的政策方法

1、加強黨的領導，提升教師思想政治素質。

2、創新思路舉措，健全師德建設長效機制。

3、開展專項治理，堅決查處不正之風。

4、保障教師權益，激發教師崇德修身自覺性

5、倡導志愿服務，引導支持教師服務社會。

活動時間：2017.9.28 活動地點：會議室

活動內容：學習《守護教育的良心》

教育良心具體地說，是教育者對教育事業的那份忠誠，對教育原則的那份堅守，對教育對象的那份關愛，對教育責任的那份擔當，對教育質量的那份承諾，對教育效率的那份追求。

活動時間：2017.10.9 活動地點：會議室

活動內容：學習《守護教育的良心》

有教育良心，就會真正重視育人工作，不會把分數當作自己的唯一追求；

有教育良心，就會虔誠地重視每一個學生的健康成長；

有教育良心，就會明白，做教師就要嚴于律己，勇于自責自糾，善于自省自勵。

活動時間：2017.10.27 活動地點：會議室

活動內容：學習《守護教育的良心》

好的學校就應當這樣：走在校園里的都是有良心的人，而從校園里走出去的人，都是能夠堅守良心的人。

教育者好了，教育才會好起來；教育好了，孩子們才會好起來；孩子好了，世界才會好起來。

活動時間：2017.11.1 活動地點：會議室

活動內容：更新觀念，終身學習

學習是提高修養的必要前提。對于教師來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

活動時間：2017.11.8 活動地點：會議室

活動內容：更新觀念，終身學習

學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對人民的事業負責。作為一名教師，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。

第五篇：教師政治學習筆記

學習內容：教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》

一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性

1．加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的高度，從落實科學發展觀，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。2．黨和政府高度重視教師隊伍建設。長期以來，廣大教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。

二、加強和改進師德建設的總體要求和主要任務

3．加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。4．提高教師的思想政治素質。5．樹立正確的教師職業理想。

6．提高教師的職業道德水平。7．著力解決師德建設中的突出問題。

8．積極推進師德建設工作改進創新。

三、加強和改進師德建設的主要措施

9．強化師德教育。10．加強師德宣傳。11．嚴格考核管理。12．加強制度建設。

四、切實加強對師德建設的領導 學習內容：《文明單位測評標準》

一、業務工作實績顯著

1.依法履行國家規定的有關職責和義務，改革進取，科學管理，工作實績顯著。2.注重誠信建設，履行服務承諾，社會形象良好。

3—1.生產經營單位經濟效益和社會效益穩步提高，主要經濟指標居于本省或本省轄市同行業或同類型單位前列。3—2.黨政機關立黨為公，執政為民，依法行政，廉潔高效，辦事公道，決策民主，關注民生，群眾滿意率高。3—3.教學科研單位校風、教風、學風良好，成果優異。

二、思想道德風尚良好

1.以社會主義核心價值體系為根本，切實加強思想政治工作，引導廣大干部職工樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚和培育“創業創新創優”的新江蘇精神。

2.踐行社會主義榮辱觀，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，高度重視未成年人思想道德建設。

3.干部職工愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻，整體素質良好。

4.堅持開展文明科室、文明職工、文明家庭等創建活動，積極參與“城鄉結對、文明共建”等活動，熱心社會公益事業，積極組織志愿服務。扎實開展人口與計劃生育工作，各項工作達標。

三、文化建設扎實有效

1.創建學習型單位，加強對干部職工的教育和培訓，組織讀書學習、勞動競賽、崗位練兵、技能培訓等活動，不斷提高干部職工科學文化素質。

2.文化建設內涵豐富、特色鮮明，氛圍濃厚,凝聚力強,典型影響廣泛且示范帶動作用明顯。3.倡導健康、科學、文明、環保的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動。

四、民主管理科學規范

1.工會、職代會等民主管理制度健全、完善，各類公開辦事制度落實，職工以及其他務工人員的合法權益得到保障。2.關心職工工作、學習、生活，干部職工之間形成團結互助、平等友愛、共同前進的和諧人際關系。3.單位安全生產制度健全、措施落實，治安狀況良好，無黃、賭、毒和xx活動等丑惡現象。

五、內外環境整潔優美

1.積極開展愛國衛生運動，嚴格執行衛生管理制度，衛生防疫和群眾保健工作成績顯著。2.單位環境整潔有序，綠化工作達標，職工工作生活環境良好。

3.注重生態環境建設，環保工作制度健全，措施落實，環境質量指標、環境污染控制指標達到國家環保標準。

六、領導班子堅強有力

1.認真學習、實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，全面落實黨的路線、方針、政策，嚴格遵守國家的法律、法規。

2.重視精神文明建設，把創建活動列入單位發展總體規劃，計劃周密、目標明確、措施具體、責任落實。

3.開拓進取，求真務實,團結協作，勤政廉政，關心職工，作風民主，在群眾中威信高，在各方面發揮模范帶頭作用。學習內容：支部召開“學身邊道德模范，塑良好師表形象”師德建設大會

一、學習區委宣傳部下發的《關于深入開展向身邊道德模范學習活動的通知》

為學習宣傳和貫徹落實黨的十七大精神，充分發揮道德模范的榜樣作用，目前，徐州市文明辦、市總工會、團市委、市婦聯、徐州日報社、徐州廣播電視臺等單位在全市開展徐州市首屆道德模范評選表彰活動。經過自下而上、層層推薦和市評委會評選，我區的趙廣太、王洪鵑、侯敬軍3位同志入圍徐州市道德模范侯選人。為充分發揮典型的示范引導作用，通過身邊的典型教育廣大干部群眾，在全區上下形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風尚，區文明辦決定在全區開展向身邊的道德模范學習的活動?，F提出以下實施意見：

1、高度重視，精心組織好學習活動。

2、廣泛宣傳，興起學習身邊道德模范的熱潮。

3、點面結合，聯系實際，注重學習實效。

4、豐富載體，切實推進道德實踐活動。

5、切實關心、愛護身邊的道德模范。

二、學習市教育局【2008】80號文件---《關于開展徐州市“中小學校及其在職教師違規有償補課、辦班”專項整治活動的意見》，傳達徐州市民主路小學落實徐教[2008]80號文件的實施方案

1、成立由校長、書記任組長的落實《關于開展徐州市“中小學校及其在職教師違規有償補課、辦班”專項整治活動的意見》工作領導小組。

2、制定徐州市民主路小學落實徐教[2008]80號文件的實施方案（本實施方案）

3、召開全體教職員工會議，向全體教職員工傳達徐教[2008]80號文件，學校和每位教師對照徐教[2008]80號文件所列問題開展自查自糾。

4、在學校內懸掛“加強師德師風建設，辦人民滿意的教育”為主題的宣傳橫幅，積極營造專項活動氛圍。

5、向學生、家長發放及學校聘請的教育行風義務監督員發放“師德師風建設”情況的調查問卷，廣泛征求社會各界的意見，公開“師德師風建設”的監督電話：83723842、83752185、83700266，在學校的網站上設立“師德師風建設”專欄，在學校大門外設立“師德師風建設”意見箱，6、學校與每一位教師簽定《“加強師德師風建設，樹立良好師表形象”目標管理責任狀》，年終從《目標管理責任狀》落實好的教師中評選出學校的級師德師風建設工作先進個人給予表彰。

7、結合“師德師風建設”工作，每一位教師撰寫一篇學習心得體會或總結。

8、在學校原有的師德師風建設制度的基礎上，進一步完善學校師德師風建設制度，加強對教師的規范化管理。學習內容：《中華人民共和國國旗法》（節選）

第一條 為了維護國旗的尊嚴，增強公民的國家觀念，發揚愛國主義精神，根據憲法，制定本法。

第二條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。

第三條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。

第四條 地方各級人民政府對本行政區域內國旗的升掛和使用，實施監督管理。

第六條 國務院各部門，地方各級人民代表大會常務委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協商會議地方各級委員會，應當在工作日升掛國旗。

全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗。

第七條 國慶節、國際勞動節、元旦和春節，各級國家機關和各人民團體應當升掛國旗；企業事業組織，村民委員會、居民委員會，城鎮居民院（樓）以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。

第十三條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。

舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。

全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。

第十七條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。

第十八條 國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。

第十九條 在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規定，由公安機關處以十五日以下拘留。

第二十條 本法自１９９０年１０月１日起施行。學習內容：普通中小學管理基本規范

一、辦學方向

1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規和行政規章，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以人為本，遵循教育規律和學生成長規律，面向全體學生，為學生全面健康和諧發展奠定基礎。

二、校務管理

2.實行校長負責制、全員聘用制和崗位責任制。堅持依法治校，實行校務公開。

3.完善學校常規管理，制定符合法律法規要求、涵蓋學校全面工作、符合素質教育需要和學校實際的管理規章。

4.堅持基礎教育面向大眾的性質，為提高國民素質服務，為落實人才強國戰略服務。

學習內容：普通中小學管理基本規范

三、德育管理

5.將德育工作作為素質教育的首要任務，按照相關要求，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。

6.健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系。

7.大力加強校園管理和校園文化建設，優化校園環境。

四、教學管理

8.落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。

10.嚴格控制學生作息時間。積極開展學生自主實踐性學習。

11.學生家庭書面作業實行總量控制。

12.按照《基礎教育課程改革綱要》要求，改進教學方式方法，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

13.實行校本教研制度，研究課程建設、課程實施和教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率。

14.選用國家和省頒布的教學用書目錄規定的教材。

學習內容：普通中小學管理基本規范

五、學生管理

15.在教育行政部門統一領導下開展招生工作。義務教育階段學校堅持免試就近入學的原則，一律實行劃片招生，不舉行或變相舉行選拔性考試。

16.認真執行《山東省普通中小學學籍管理規定》，建立科學的學生學籍管理制度，按照規定時間和要求注冊學籍，并及時組織注冊信息的核對、勘誤工作。

18.嚴格控制班額。小學每個班級不超過45人。

19.健全學生管理和學生自治組織，健全學生管理制度。

20.建立學生獎懲制度，鼓勵學生全面發展、個性發展，按規定處理和幫助犯錯誤的學生。

21.認真執行家庭困難學生資助政策，建立家庭生活困難學生救助制度，幫助家庭貧困學生順利完成學業。建立健全家庭生活困難學生救助檔案。

學習內容：普通中小學管理基本規范

六、教師管理

22.以《中小學教師職業道德規范》為基本依據，加強教職工思想道德建設。

23.執行教職員工職業（執業）資格制度，實行持證上崗。

24.依法保障教師權益，不安排教師在法定休息日、節假日上課，不安排教師輔導學生晚自習。

七、評價管理

25.建立促進學生全面發展的評價體系。

27.建立有利于促進教師職業道德和專業水平提高的科學的教師評價體系，不單純以教學成績評價教師。

28.在客觀分析學生情況下，評價教師教學質量，綜合考查學生完成課程標準要求的程度和所用時間兩個基本因素，不以考試成績給教師排名次。

學習內容：普通中小學管理基本規范

八、財務管理

29.認真貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全學校經費收支、資金管理制度。

30.加強資產和校舍檔案管理。

31.加強校舍和校園環境管理。

32.根據國家相關規章和規范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。

33.加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

35.加強門衛管理，禁止無關人員和機動車輛進入校園。

學習內容：普通中小學管理基本規范

十、衛生管理

36.根據國家相關法律法規，制定完善的學校衛生工作制度并嚴格執行。

38.制定突發性、群體性傳染病和食物中毒應急預案。落實應急措施，一旦發生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級主管部門報告并按照應急預案及時采取處置措施。

39.高度重視健康教育工作，根據相關規定，制定健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

40.按照要求開展教學衛生監督工作