第一篇：桂香月圓話(huà)中秋1

桂香月圓話(huà)中秋

王鵬飛（甘肅省甘谷縣）

遍地金黃果實(shí)碩，滿(mǎn)天晚霞月爬山。八月桂花萬(wàn)里香，年年中秋月更圓。浩瀚月宮分外亮，傳奇嫦娥宴眾仙。玉兔吳剛?cè)龉灒煸嘛炄孙柌汀?/p>

2018年中秋節(jié)

于蘇州

第二篇：月圓話(huà)中秋

月圓話(huà)中秋

船營(yíng)區(qū)第十四小學(xué)校李瑛琳

一、活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團(tuán)圓，在中秋之夜，人們還愛(ài)吃些水果等團(tuán)圓的果品，祈福祝愿家人幸福美滿(mǎn)、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過(guò)中秋節(jié)，但是對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻，因此，我確立了“月圓話(huà)中秋”這個(gè)活動(dòng)主題。

通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展，我準(zhǔn)備組織學(xué)生通過(guò)調(diào)查來(lái)了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、有關(guān)的詩(shī)歌以及月餅的制作工藝。希望通過(guò)中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)社會(huì)生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）通過(guò)查閱資料和調(diào)查訪問(wèn)，加深對(duì)家鄉(xiāng)中秋節(jié)習(xí)俗的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

（2）培養(yǎng)學(xué)生收集，整理資料，并根據(jù)資料總結(jié)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生圍繞問(wèn)題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生生疑、質(zhì)疑、探疑、解疑，從而再生疑的能力；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種手段去收集、查找、選擇、組合信息，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂(lè)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在深入了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與使命感，端正外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化的態(tài)度，摒棄崇洋媚外的不正風(fēng)氣，繼承與弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

1、能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋節(jié)。

2、能采用自己喜歡的方式展示實(shí)踐成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、活動(dòng)的準(zhǔn)備階段

1、提出問(wèn)題

中秋節(jié)是僅次于我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天家家戶(hù)戶(hù)圍坐在明亮的月光下，舉杯邀月，共享團(tuán)圓，喜慶豐收。關(guān)于“中秋節(jié)”這個(gè)主題，你們想知道些什么呢？通過(guò)我與學(xué)生們交流，我了解到學(xué)生們對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題最感興趣：

①有關(guān)中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)與故事。

②月餅到底是怎樣做出來(lái)的，并且還想親自動(dòng)手做一做。③中秋節(jié)有哪些活動(dòng)，哪些習(xí)俗？

④中秋節(jié)人們?yōu)槭裁催@么重視？它蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容？

2、確定主題，分組制定活動(dòng)計(jì)劃

① 在學(xué)生提出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生按照自己的興趣劃分學(xué)習(xí)小組，全班同學(xué)共分成了四個(gè)學(xué)習(xí)小組：分別是百度探究組、民間傳說(shuō)組、月餅調(diào)查組、詩(shī)詞歌賦組，并且民主選出了組長(zhǎng)。

②組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。③講解制定活動(dòng)計(jì)劃的注意事項(xiàng)： 出示溫馨小提示：

（1）制定的計(jì)劃時(shí)間、內(nèi)容的安排一定要合理，切實(shí)可行；（2）小組分工的時(shí)候要注意根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)分配任務(wù)，各盡其能，這樣才能達(dá)到分工合作的目的；

（3）小組的計(jì)劃在確定前，應(yīng)該多征求別人的建議，不斷地修改，力爭(zhēng)讓這個(gè)計(jì)劃盡善盡美地切實(shí)可行。④學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)時(shí)間由今天起兩周的時(shí)間，下面就讓我們一起來(lái)制定一個(gè)《月圓話(huà)中秋》的活動(dòng)計(jì)劃表吧！⑤班內(nèi)交流活動(dòng)方案。

這是各小組制定的各自活動(dòng)方案。

我也不失時(shí)機(jī)地給他們提出一些合理化的建議及做法，幫助學(xué)生盡快找到解決問(wèn)題的最佳途徑。

3、探究學(xué)習(xí)，匯報(bào)打算。

同學(xué)們?cè)趨R報(bào)交流的基礎(chǔ)上紛紛提出了各自下一步的研究目標(biāo)。

百度探究組：將運(yùn)用手機(jī)或電腦搜集并整理有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗。

民間傳說(shuō)組：根據(jù)家人的講述，進(jìn)一步了解《嫦娥奔月》這個(gè)故事。

月餅調(diào)查組：準(zhǔn)備走進(jìn)蛋糕屋，實(shí)地考察月餅的制作工藝。詩(shī)詞歌賦組：在原有古詩(shī)詞積累的基礎(chǔ)上，背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》這首詩(shī)。

（三）、活動(dòng)的展示階段

百度探究組：給同學(xué)生們呈現(xiàn)了一本本精致的小冊(cè)子，一張張圖文并茂的手抄報(bào)。

民間傳說(shuō)組：給大家?guī)?lái)了許多有關(guān)中秋習(xí)俗的圖片，令同學(xué)們眼界大開(kāi)。

月餅調(diào)查組：則給同學(xué)們拿來(lái)了自己親手制作的各式各樣的月餅，他們把月餅擺在同學(xué)們的書(shū)桌上供大家品嘗。

詩(shī)詞歌賦組：給同學(xué)們朗誦了一首首《頌中秋》的詩(shī)歌，優(yōu)美的詩(shī)詞至今還在教室里回蕩。

四、活動(dòng)的延伸階段

展示此次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情依然高漲。我因勢(shì)利導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們制作中秋賀卡，寫(xiě)中秋寄語(yǔ)；同時(shí)運(yùn)用手機(jī)短信或微信，給同學(xué)及家人送上中秋的祝福。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

我通過(guò)自評(píng)、組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己，更好完善自我。這就是我設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)表

第三篇：月圓話(huà)中秋

月圓話(huà)中秋

主題活動(dòng)背景：

中秋之夜，遙望圓圓的月亮、，品嘗各式的月餅，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，邊賞明月，邊品月餅，這是一副多美的畫(huà)卷呀！中秋節(jié)是人們祈盼團(tuán)圓，祝福家人幸福安康的美好節(jié)日。學(xué)生雖然都喜歡過(guò)中秋節(jié)，但是對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻，因此，我確立了“月圓話(huà)中秋”這個(gè)活動(dòng)主題。

中秋月明情意濃，通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展，我準(zhǔn)備組織學(xué)生通過(guò)調(diào)查來(lái)了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、有關(guān)的詩(shī)歌、故事。希望通過(guò)中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)社會(huì)生活。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的理解，激發(fā)學(xué)生過(guò)中秋的強(qiáng)烈愿望。

（2）、通過(guò)調(diào)查、查閱、收集資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力，發(fā)展學(xué)生親自動(dòng)手操作的能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

（1）、通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍、報(bào)刊、實(shí)地考察與參觀等手段讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)商場(chǎng)，感受中秋節(jié)的氛圍，開(kāi)展主題研究活動(dòng)。

（2）、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種研究途徑，挖掘中秋節(jié)的蘊(yùn)涵，感知中秋節(jié)的美景。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

在學(xué)生深入了解中秋節(jié)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)中秋團(tuán)圓的幸福，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美好品德。

活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。活動(dòng)難點(diǎn)：采用自己喜歡的方式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)中秋節(jié)向親人盡一份孝心。

活動(dòng)流程：為了突出本次主題活動(dòng)的重點(diǎn)，突破主題活動(dòng)的難點(diǎn)，在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我更加關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際，發(fā)掘?qū)W生感興趣的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。在《月圓話(huà)中秋》這一主題活動(dòng)中，我從講傳說(shuō)-----知中秋、嘗月餅-----品中秋、喜歡樂(lè)------頌中秋、邀明月-----賞中秋這一系列活動(dòng)中，讓學(xué)生感受濃濃的親情，享受中秋團(tuán)圓的快樂(lè)，從而提高學(xué)生的綜合能力。

1、講傳說(shuō)----知中秋 每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，天空就會(huì)出現(xiàn)一輪明月，它有時(shí)彎彎，有時(shí)圓圓。一年中月亮最圓最亮之時(shí)便是八月十五。這一天就是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)。

談到“中秋節(jié)”這個(gè)主題，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的問(wèn)：“中秋是怎樣來(lái)的？”有的問(wèn)：“嫦娥是誰(shuí)？”還有的問(wèn)：“中秋有哪些民間傳說(shuō)呢？”針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，我與學(xué)生共同討論，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題最感興趣： ① 中秋節(jié)有哪些美麗的傳說(shuō)？

② 中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些？

③ 中秋節(jié)人們?yōu)槭裁催@么重視？

④ 它蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容？ 這樣我們本次主題活動(dòng)的內(nèi)容便應(yīng)運(yùn)而生了。

月圓人團(tuán)圓，在這溫馨、和諧、富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日里，我請(qǐng)學(xué)生講述《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》等有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。學(xué)生們還結(jié)合這些美麗的傳說(shuō)，手繪了一張張圖文并茂的《月圓話(huà)中秋》手抄報(bào)。通過(guò)講故事的方式，學(xué)生知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，明白了中秋節(jié)的起源。

2、嘗月餅-----品中秋

俗話(huà)說(shuō)：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”。月餅作為家人團(tuán)圓的象征，已成為中秋佳節(jié)必食之品。你看，今天同學(xué)們還帶來(lái)了各式各樣的月餅，想與大家一同品嘗，共度中秋。課堂上學(xué)生不僅品嘗了自己帶來(lái)的月餅，還相互分享了其他同學(xué)的月餅。《月餅品嘗會(huì)》的有效開(kāi)展，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，通過(guò)學(xué)生親自品嘗，品出了中秋之甜，嘗出了中秋之樂(lè)。

3、喜歡樂(lè)------頌中秋

每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)到了，這份思念尤為迫切。看到明月當(dāng)空之時(shí)，同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心地吟誦了《關(guān)山月》、《靜夜思》、《西江月》、《水調(diào)歌頭》等詩(shī)詞。

《中秋節(jié)》 八月十五月亮圓，八月十五月餅圓。嫦娥奔月思故鄉(xiāng)，后羿抬頭吃月餅。

這一活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種展示形式，在讀中感悟中秋之喜，在唱中感悟中秋之樂(lè)。

中秋之夜，皓月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，許多遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們都紛紛返鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。中秋之夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然想與家人共同分享此時(shí)的美景。在中秋節(jié)的晚上，學(xué)生們自發(fā)地開(kāi)展了《與家人共賞月》的活動(dòng)。他們主動(dòng)邀請(qǐng)家人，圍坐在明亮的月光下，舉頭賞月，舉杯邀月，共慶中秋。在這花好月圓的日子里，我引導(dǎo)學(xué)生許下中秋節(jié)的心愿，為家人祈福，祈盼家人幸福安康。邀明月、賞明月、祈明月這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，加深了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的了解，使學(xué)生領(lǐng)悟到真是月到中秋分外明呀！

第四篇：中秋節(jié)手抄報(bào)：月圓中秋話(huà)民俗

2012中秋節(jié)手抄報(bào)：月圓中秋話(huà)民俗

摘自：高分網(wǎng)

“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)即將來(lái)臨，要選擇什么內(nèi)容放在中秋節(jié)手抄報(bào)上面呢？我們一起來(lái)看這些最新的中秋節(jié)手抄報(bào)的精彩內(nèi)容。

天上一輪圓月明，古今何處不中秋。每年的八月十五，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，月圓時(shí)刻，不知有多少思鄉(xiāng)和團(tuán)圓的思緒相伴，悲歡和離合，笑聲和淚水，演繹了多少人生的故事。千百年來(lái)，一年一度的中秋節(jié)也為我們留下了豐富的民俗風(fēng)情文化。

釋名及緣起

“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱(chēng)“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱(chēng)為“仲秋”。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說(shuō)，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一副副班駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日，又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系，在我國(guó)封建社會(huì)，開(kāi)科取士，一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起，人們便將應(yīng)試高中者，譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋，必須進(jìn)行隆重慶賀，成為全社會(huì)的重要風(fēng)俗，經(jīng)朝歷代，盛行不衰，中秋節(jié)逐漸成為我國(guó)漢族三大節(jié)日（春節(jié)、端午、中秋）之一。

祭月和賞月

中秋祭月，在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書(shū)記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱(chēng)為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。《禮記》載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會(huì)的發(fā)展，也逐漸影響到民間。清代祭月的場(chǎng)景是這樣的：祭月于八月十五月亮升起時(shí)進(jìn)行，于露天設(shè)香案，上面擺滿(mǎn)各種供物，如月餅、瓜果等。月餅稱(chēng)為團(tuán)圓月餅，要放在特別的架子上，架底襯木版，將其直豎起來(lái)，擺在桌子中央，兩旁擺著如人一樣站立、手持搗藥杵的兔形月餅。桌上還擺滿(mǎn)供器，如燭臺(tái)、香筒、香爐等。在燃起紅燭和檀香后，全家人開(kāi)始祭拜月亮。民間以為，月亮屬陰，須由女人先拜，男人后拜，也有些地區(qū)存在“男人不拜月”的規(guī)矩。祭月畢，合家一塊吃“團(tuán)圓酒”，“賞月飯”。

中秋之夜，月亮東升，人們便開(kāi)始賞月活動(dòng)。賞月是中秋節(jié)最為盛行的習(xí)俗活動(dòng)之一。我國(guó)魏晉時(shí)已有中秋賞月之舉，唐宋時(shí)此風(fēng)已十分盛行。宋代的京城開(kāi)封，每逢中秋佳節(jié)，一般市民爭(zhēng)先占住酒樓，以先睹月色為快。秋夜里風(fēng)清月白，露意微濃，三五好友或親朋，把酒臨風(fēng)邀月，暢懷人生快意。

第五篇：中秋月圓

中秋月圓

這個(gè)中秋到來(lái)了，我感動(dòng)了一番。似乎一切都來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已是十八個(gè)中秋了。

今夜，心總是不能平靜，在澎湃著，翻騰著，不知道“心切”是否能表達(dá)。月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過(guò)她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹(shù)梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹(shù)葉上，又輕輕地反射回來(lái)，把樹(shù)點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著；她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤(rùn)著，冰涼又輕快。她也許是來(lái)自天堂吧，她有著圣母般的美麗。

如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來(lái)團(tuán)圓與幸福的。

我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤(pán)可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽(tīng)嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢

“中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)”。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。

月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來(lái)了。看著云緩緩地經(jīng)過(guò)月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。

明月，你累了吧。來(lái)吧！臥在我杯里，今夜，我來(lái)為你守夜。

月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過(guò)了十八個(gè)中秋了。

雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來(lái)《月光曲》那美妙的旋律。在月圓的今夜，我擁月夢(mèng)酣。