第一篇：第十三屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

請從以下五個“旅程”中，任選一個作文。字數(shù)不限。

一、成長之旅

請從下列題目中任選一題，寫一篇關于成長的記敘文。

1.給自己寫一首_______的歌

2.這，不是神話

3.追夢的孩子

4.那時的我 5.成長見證

6.我不想一直坐在場外

二、親情之旅

請從下列題目中任選一題，寫一篇關于親情的記敘文。

1.絕版親情

2.你的白發(fā)在我心中發(fā)芽

3.我看見了爸爸的眼淚

4.這些話滿滿的都是期待

5.左邊是自由，右邊是牽掛

6.我在你目光中長大

7.請相信我也很愛你

8.寫給_______的信

三、學校之旅

請從下列題目中任選一題，謝謝你的校園生活。

1.同學，今天你微笑了嗎？

2.老師，我想給你_______

3.比學習更重要的事

4.我終于學會了_______

四、家鄉(xiāng)之旅

請以“最美家鄉(xiāng)_______”為題，寫一篇記敘文。

五、自然之旅

請從下列題目中任選一題作文。

1.與自然對話 2.快樂_______行 3._______花開時 4.帶一片自然回家 5.面對自然

放 飛 心 靈

——第十三屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

人人皆有一顆屬己的心靈；人人皆愿屬己的心靈蘊含美質。著名童話故事《綠野仙蹤》中，有一位笨拙木訥又憨態(tài)可掬的鐵皮人，他整日悵然若失、悶悶不樂，只因他無法像其他人那樣，擁有一顆屬于自己的“心”。

人無心，則猶樹無根，無生發(fā)之泉源；人心之不美，則如日月之形隱，失燦然之華章。童話中鐵皮人的困擾，是否暗示我們：一個人沒有心，一個人的心靈缺少美麗，永遠只會是一部死灰槁木般的機器？因而，放飛心靈，需要先行擁有一顆美麗的心靈。

世界之美，美在千姿百態(tài)；心靈之美，美在寒木春華。孟子“夫物之不齊物之情也”，《左傳》“人心之不同，如其面焉”，以及古羅馬詩人奧維德“像這大千世界一樣，人的心也是千差萬別的”，凡此種種，皆在強調人心自有其不同特質之理。

世界既然尚無兩片相同的樹葉，千人一面之念，未免苛求。放飛心靈，就是要探索、發(fā)現(xiàn)和感知一己具有的心靈之美，也就是在放飛個性。惟其如此，才能有深入的自我認知和認同，才能收獲自信，最終成就豐富多彩的人生。

然而，人生之多彩，非在渲染其形似皮毛之光鮮，實為感言其質同山路泥徑之遍布坎坷磨難。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基在《給兒子的信》中寫道，“把自己培養(yǎng)成為人，這是頭等重要的事。五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學會做人，則需要一輩子。要培養(yǎng)自己具有人的心靈。”培養(yǎng)具有“人的心靈”，就是培養(yǎng)人的寬廣心胸、溫良品質、堅強意志和博大精神。惟有如此的身心諧和，一旦遭遇人生逆境，方能勇于放飛心靈。

貝多芬27歲時聽力就開始減退，這一不幸?guī)捉剐闹靖哌h、風華正茂的年輕音樂家精神崩潰。“在沒有把我內心感覺到的東西全部創(chuàng)造出來之前，我還不能離開這個世界。因此，我只好忍受這慘痛的人生。”憑借強大的精神力量，貝多芬放飛了籠罩于死神魔力之下的心靈，成功扼住了“命運的咽喉”，創(chuàng)作出《英雄交響曲》、《命運交響曲》等不朽華章，同時也譜寫了人之生命旋律的最強音。孔圣弘道，難免厄蔡之困；劉邦霸業(yè)，尚有白馬之圍。人生是一種修行，一帆順境雖言可遇，實不可期。鋒從砥出，香自寒來。物猶如此，人何以堪？！放飛心靈，就是要以博大的精神，恢弘的氣度，勇敢地面對人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和應對生活的考驗與磨難，寶劍般飛散鬼魅之魂膽，梅花般不失迎雪之傲然。

放飛心靈不僅撫慰人生，還帶來促生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造的契機與靈感。阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中“阿拉丁神燈”的故事家喻戶曉。在那只破舊的毫不起眼的燈盞中，蘊藏著能使乾坤巨變的神秘力量：只要輕輕擦拭燈身，就會喚醒沉睡其中的精靈，實現(xiàn)持神燈人夢寐以求的夙想宏愿。

阿拉丁的神燈和寓居其中法力強大的精靈，是否只存在于故事？現(xiàn)實里能否有此等的神跡？其實，如若把神燈看作人的腦袋瓜兒，而萬能的精靈就是人無拘無束“接千載”、“游萬仞”的心靈，可別小看了它哦，它的“法力”絲毫不遜于故事中的神秘精靈。

中國古代就有這么一個“阿拉丁”，不過他的名字叫張衡。正是這位幼年愛瞪大了眼睛數(shù)星星的苦孩子，成年后轉動腦瓜兒，放飛了內心的精靈，在天文學、地震學、機械技術、數(shù)學乃至文學藝術等眾多領域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令后人徒留望塵之嘆！

大科學家牛頓的故事亦不例外。一顆落下的蘋果，砸到了正在樹下看書和思考問題的年輕人牛頓。這一下觸動了他內心的“精靈”，啟發(fā)他揭示出蘋果落地的亙古秘密——地球萬有引力。此后，經(jīng)多年努力，他最終實現(xiàn)了對萬有引力定律的闡述、數(shù)學證明及公式推導。試想，如若當初蘋果沒有“擦拭”牛頓頭上的那盞“神燈”，如若他沒有放飛自己“神燈”中的“精靈”，如此重大且影響深遠發(fā)現(xiàn)，將會何時以何面目得以呈現(xiàn)呢？有多少改變了人類文明進程的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造，最初不是源于苦苦冥思之人放飛心靈時的靈機一動？！

人生舞臺，演繹世間百味；生活天地，涵養(yǎng)萬眾心靈。生活是個萬花筒，也是塊兒演練場，既讓我們觀賞斑斕絢麗的五色七彩，又讓我們體味辛酸苦澀的失意悵惘。然而，不必遺憾生活的色彩不如心愛的衣衫，可以隨時更換；不必感嘆生活的滋味不像中意的菜肴，可以任意調拌。只要用心地走進生活、擁抱生活和熱愛生活，生命就能煥發(fā)青春，青春就能充滿活力。放飛心靈，是讓我們放飛一顆愛生活的心；放飛心靈，是讓我們積攢對生活的愛。

生活是一本無字“書”，而書教會我們過有教養(yǎng)的生活。莎士比亞說，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一位叫格里美爾斯豪森的德國人說，“沒有教養(yǎng)，沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結不出果實來的。”看來，人心靈這塊“田地”要靠教養(yǎng)和學識的耕耘、播種，才能長出鳥兒一樣自由翱翔的翅膀，才能迎來生活溫暖和煦的陽光。然而，何來對教養(yǎng)和學識的獲取？無他，唯有親近涵養(yǎng)人文精神的書籍！

人文精神，維系著一個人、一個社會和國家的健康和良善。人文精神的力量，是放飛心靈的力量，是戰(zhàn)勝生命坎坷磨難的力量，是創(chuàng)造、革新、改變人類文明進程的力量。然而，這種力量的獲取，唯有通過親近傳承人文精神的寶貴典籍，唯有通過滋養(yǎng)心靈的教育，唯有通過使教育面向無比廣闊的現(xiàn)實生活。無論如何，真正貼近人生命和靈魂的教育，才能使心靈真正得到滋養(yǎng)，才能給心靈以真正放飛的力量。

放飛心靈，我們能否回到心靈得以放飛的原點？放飛心靈，我們是否已清晰需緣何而起？

全國青少年“春蕾杯”征文組委會

第二篇：“春蕾杯”歷屆征文總主題

“春蕾杯”歷屆征文總主題

第一屆（1998-1999年）——攜手走向新世紀

第二屆（1999-2000年）——知我民族，愛我中華 第三屆（2000-2001年）——讓世界充滿愛

第四屆（2001-2002年）——關注未來，關愛生命 第五屆（2002-2003年）——珍愛生命，建筑文明 第六屆（2003-2004年）——做個健康的人 第七屆（2004-2005年）——歷史告訴了我們 第八屆（2006-2007年）——讓心靈充滿陽光

第九屆（2007-2008年）——走進操場，走進自然，走進陽光 第十屆（2008-2009年）——我們在一起 第十一屆（2009-2010年）——向祖國匯報

第十二屆（2010-2011年）——生態(tài)保護 警鐘長鳴

讓閱讀成為一種習慣

——第十六屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

書，自從它誕生的那一刻起，就注定會成為人類親密的朋友。書啟迪智慧，傳播知識；書表達情感，記載歷史；書給人力量，催人奮進。書是一首歌，歌頌人類的發(fā)展；書是一艘船，承載人類的文明。因為愛書，所以人們愛閱讀。

人們對于讀書從來不吝贊美之詞。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孫中山說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路。”高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的泉源！”伏爾泰說：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。”這樣的名言，不勝枚舉。

閱讀對于一個人的成長至關重要，尤其對我們青少年，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，一本好書會引領你遠離低俗，走入高境界。希望你愛上閱讀，多讀一些好書。還記得“我要讀書”的大眼睛女孩蘇明娟嗎？從她那美麗的大眼睛里，我們看到的是她對讀書的渴望。讀書吧，閱讀無疑是我們走向成功的重要途徑。

在當今科技飛速發(fā)展的今天，有些人似乎離閱讀越來越遠了，他們熱衷微博微信，追逐美劇韓劇，糾結網(wǎng)絡游戲。但是，還是有不少人能夠靜下心來讀書，從書中汲取知識，獲取精神財富，我們向他們致敬，更應該像他們一樣沉下心來暢游于書的海洋，獲得強大的精神力量。

讓我們親近書籍，親近閱讀；以書為友，以書為師。讓閱讀成為我們每個人的一種習慣吧。書中的世界精彩無比，閱讀的樂趣無窮無盡。

2014年10月

夢想成就人生 ——第十五屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

中國夢，就是中華民族的復興之夢，是中華兒女共同擁有的偉大夢想。我們偉大的中華民族實現(xiàn)了我們的飛天夢、奧運夢??中國夢，是我們民族奮進的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍圖；作為華夏兒女，每個人都有著自己的夢想；每個人的夢想又與國家繁榮昌盛息息相關。

每一個中國人，都有一個中國夢——一個向往美好、幸福的夢想，我們都向著這個夢想努力、奮斗，都是在締造和實現(xiàn)著中華民族的復興之夢。

在中國歷史上，無數(shù)仁人志士都擁有“以天下為己任、敢于擔當”的夢；無數(shù)仁人志士都擁有“知其不可而為之”的逐夢精神，激勵著我們后人為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在挫折中前行，逐漸接近夢想的高度！

實現(xiàn)中國夢，必有寵辱不驚，視歲月如流的淡定；必有雪底蒼松、僻地蘭草的堅韌；必有咬定青山不放松的執(zhí)著。懷揣中國夢，不以物喜，不以己悲，攜長風，迎朝陽，向著夢的方向挺胸前行！

夢之藍，如天空般遼闊。飛天夢是中華亙古的暢想，神五飛船到神十飛船，科學家們帶著中華的夢想飛天；夢之藍，如大海般深邃。擁有自己的航母，是中國人民一直的夢想，為了這個夢想，許許多多的人前仆后繼，終生奮斗。

夢想是美麗的，實現(xiàn)夢想的路是不平坦的。我們身邊的人，在接近他們夢想的過程中，釋放著那些平凡的、感人的、積極的正能量，那些或樸實或高貴的精神、品質，就是實現(xiàn)“中國夢”的精神和力量。這種精神就是中華精神。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立??美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

每一個少年都肩負著中國夢，每一個少年都是中國的

2013年9月

凝聚微小力量，創(chuàng)造美好生活

——第十四屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

“微”無時無刻不在影響著我們，“微”雖輕，但卻往往蘊含著各種各樣的美好。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”微小的力量，創(chuàng)造了世界。一個個水滴很微小，但是它們匯聚成了洶涌澎拜的大海。一朵朵花兒很微小，但是它們卻打扮出了一整個明媚的春天；一顆顆星星很微小，但它們卻形成了璀璨的銀河；一點點愛心很微小，但是卻凝聚成了感天動地的人間大愛；一天天的進步很微小，但是它們卻讓我們最后取得了突飛猛進的成績；一個個聲音很微小，但是它們卻讓我們得到了改變的力量。

微小是瓦礫殘垣中的一朵小黃花，是干涸沙漠中的一點小雨滴，是傾盆大雨中的一柄小花傘，是情緒低落時久未聯(lián)絡的老友的一個小問候。因為微，所以小，雖然小，卻并不影響它的美好。

在現(xiàn)實生活中，“微”對我們的影響也無處不在，“微”成為了一種生活模式，“微”成為了上天賜給我們的福祉。

“微博”成為了人與人溝通的新渠道，反映民生輿情的新平臺。“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，第一條求救信息來自于微博。“線上”微博網(wǎng)友和“線下”民眾的積極互動，將“微”力量匯聚成為一場“一線”大救援。“微信”“微電影”等由微而生的溝通模式、娛樂方式更是讓我們的生活悄然改變。都市里鱗次櫛比的高樓大廈，如鋼筋水泥鑄就的層層堡壘。有了“微博”“微信”等“微”而暖的溝通方式，這個城市才變得不那么冰冷，溫暖通過微溝通的模式傳遞開來。在遠離了綠樹紅花的現(xiàn)代生活中，“微自然”也成了人們倡導的一種生活態(tài)度或是期待的一種生活狀態(tài)。拋棄奢華而浪費的裝飾，用綠葉與鮮花來裝點我們的居住空間，把自然搬回家，觸摸大自然的氣息，享受大自然的愛撫，這就是“微自然”的樂趣與意義。“微”與我們息息相關，處處為鄰。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。慈善事業(yè)的發(fā)展尤其要依靠眾人的“微力量”，一點一點的“微力量”正是推動慈善事業(yè)發(fā)展的原動力。發(fā)自內心而做出的一點點善舉都是溫暖人心的力量。我們的“微力量”雖微但并不弱。同樣，社會的進步，國家的發(fā)展，更加需要每個人的推動，貢獻出自己的那份“微力量”。

我們相信，世界會因為有了這些微小的力量而更加美好。

凝聚微小力量，創(chuàng)造美好生活

--第十四屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

“微”無時無刻不在影響著我們，“微”雖輕，但卻往往蘊含著各種各樣的美好。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”微小的力量，創(chuàng)造了世界。一個個水滴很微小，但是它們匯聚成了洶涌澎拜的大海。一朵朵花兒很微小，但是它們卻打扮出了一整個明媚的春天；一顆顆星星很微小，但它們卻形成了璀璨的銀河；一點點愛心很微小，但是卻凝聚成了感天動地的人間大愛；一天天的進步很微小，但是它們卻讓我們最后取得了突飛猛進的成績；一個個聲音很微小，但是它們卻讓我們得到了改變的力量。

微小是瓦礫殘垣中的一朵小黃花，是干涸沙漠中的一點小雨滴，是傾盆大雨中的一柄小花傘，是情緒低落時久未聯(lián)絡的老友的一個小問候。因為微，所以小，雖然小，卻并不影響它的美好。

在現(xiàn)實生活中，“微”對我們的影響也無處不在，“微”成為了一種生活模式，“微”成為了上天賜給我們的福祉。

“微博”成為了人與人溝通的新渠道，反映民生輿情的新平臺。“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，第一條求救信息來自于微博。“線上”微博網(wǎng)友和“線下”民眾的積極互動，將“微”力量匯聚成為一場“一線”大救援。“微信”“微電影”等由微而生的溝通模式、娛樂方式更是讓我們的生活悄然改變。都市里鱗次櫛比的高樓大廈，如鋼筋水泥鑄就的層層堡壘。有了“微博”“微信”等“微”而暖的溝通方式，這個城市才變得不那么冰冷，溫暖通過微溝通的模式傳遞開來。在遠離了綠樹紅花的現(xiàn)代生活中，“微自然”也成了人們倡導的一種生活態(tài)度或是期待的一種生活狀態(tài)。拋棄奢華而浪費的裝飾，用綠葉與鮮花來裝點我們的居住空間，把自然搬回家，觸摸大自然的氣息，享受大自然的愛撫，這就是“微自然”的樂趣與意義。“微”與我們息息相關，處處為鄰。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。慈善事業(yè)的發(fā)展尤其要依靠眾人的“微力量”，一點一點的“微力量”正是推動慈善事業(yè)發(fā)展的原動力。發(fā)自內心而做出的一點點善舉都是溫暖人心的力量。我們的“微力量”雖微但并不弱。同樣，社會的進步，國家的發(fā)展，更加需要每個人的推動，貢獻出自己的那份“微力量”。

我們相信，世界會因為有了這些微小的力量而更加美好。

放飛心靈

——第十三屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

人人皆有一顆屬己的心靈；人人皆愿屬己的心靈蘊含美質。著名童話故事《綠野仙蹤》中，有一位笨拙木訥又憨態(tài)可掬的鐵皮人，他整日悵然若失、悶悶不樂，只因他無法像其他人那樣，擁有一顆屬于自己的“心”。

人無心，則猶樹無根，無生發(fā)之泉源；人心之不美，則如日月之形隱，失燦然之華章。童話中鐵皮人的困擾，是否暗示我們：一個人沒有心，一個人的心靈缺少美麗，永遠只會是一部死灰槁木般的機器？因而，放飛心靈，需要先行擁有一顆美麗的心靈。

世界之美，美在千姿百態(tài)；心靈之美，美在寒木春華。孟子“夫物之不齊物之情也”，《左傳》“人心之不同，如其面焉”，以及古羅馬詩人奧維德“像這大千世界一樣，人的心也是千差萬別的”，凡此種種，皆在強調人心自有其不同特質之理。

世界既然尚無兩片相同的樹葉，千人一面之念，未免苛求。放飛心靈，就是要探索、發(fā)現(xiàn)和感知一己具有的心靈之美，也就是在放飛個性。惟其如此，才能有深入的自我認知和認同，才能收獲自信，最終成就豐富多彩的人生。

然而，人生之多彩，非在渲染其形似皮毛之光鮮，實為感言其質同山路泥徑之遍布坎坷磨難。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基在《給兒子的信》中寫道，“把自己培養(yǎng)成為人，這是頭等重要的事。五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學會做人，則需要一輩子。要培養(yǎng)自己具有人的心靈。”培養(yǎng)具有“人的心靈”，就是培養(yǎng)人的寬廣心胸、溫良品質、堅強意志和博大精神。惟有如此的身心諧和，一旦遭遇人生逆境，方能勇于放飛心靈。

貝多芬27歲時聽力就開始減退，這一不幸?guī)捉剐闹靖哌h、風華正茂的年輕音樂家精神崩潰。“在沒有把我內心感覺到的東西全部創(chuàng)造出來之前，我還不能離開這個世界。因此，我只好忍受這慘痛的人生。”憑借強大的精神力量，貝多芬放飛了籠罩于死神魔力之下的心靈，成功扼住了“命運的咽喉”，創(chuàng)作出《英雄交響曲》、《命運交響曲》等不朽華章，同時也譜寫了人之生命旋律的最強音。

孔圣弘道，難免厄蔡之困；劉邦霸業(yè)，尚有白馬之圍。人生是一種修行，一帆順境雖言可遇，實不可期。鋒從砥出，香自寒來。物猶如此，人何以堪？！放飛心靈，就是要以博大的精神，恢弘的氣度，勇敢地面對人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和應對生活的考驗與磨難，寶劍般飛散鬼魅之魂膽，梅花般不失迎雪之傲然。

放飛心靈不僅撫慰人生，還帶來促生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造的契機與靈感。阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中“阿拉丁神燈”的故事家喻戶曉。在那只破舊的毫不起眼的燈盞中，蘊藏著能使乾坤巨變的神秘力量：只要輕輕擦拭燈身，就會喚醒沉睡其中的精靈，實現(xiàn)持神燈人夢寐以求的夙想宏愿。

阿拉丁的神燈和寓居其中法力強大的精靈，是否只存在于故事？現(xiàn)實里能否有此等的神跡？其實，如若把神燈看作人的腦袋瓜兒，而萬能的精靈就是人無拘無束“接千載”、“游萬仞”的心靈，可別小看了它哦，它的“法力”絲毫不遜于故事中的神秘精靈。中國古代就有這么一個“阿拉丁”，不過他的名字叫張衡。正是這位幼年愛瞪大了眼睛數(shù)星星的苦孩子，成年后轉動腦瓜兒，放飛了內心的精靈，在天文學、地震學、機械技術、數(shù)學乃至文學藝術等眾多領域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令后人徒留望塵之嘆！

大科學家牛頓的故事亦不例外。一顆落下的蘋果，砸到了正在樹下看書和思考問題的年輕人牛頓。這一下觸動了他內心的“精靈”，啟發(fā)他揭示出蘋果落地的亙古秘密——地球萬有引力。此后，經(jīng)多年努力，他最終實現(xiàn)了對萬有引力定律的闡述、數(shù)學證明及公式推導。

試想，如若當初蘋果沒有“擦拭”牛頓頭上的那盞“神燈”，如若他沒有放飛自己“神燈”中的“精靈”，如此重大且影響深遠發(fā)現(xiàn)，將會何時以何面目得以呈現(xiàn)呢？有多少改變了人類文明進程的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造，最初不是源于苦苦冥思之人放飛心靈時的靈機一動？！人生舞臺，演繹世間百味；生活天地，涵養(yǎng)萬眾心靈。生活是個萬花筒，也是塊兒演練場，既讓我們觀賞斑斕絢麗的五色七彩，又讓我們體味辛酸苦澀的失意悵惘。然而，不必遺憾生活的色彩不如心愛的衣衫，可以隨時更換；不必感嘆生活的滋味不像中意的菜肴，可以任意調拌。只要用心地走進生活、擁抱生活和熱愛生活，生命就能煥發(fā)青春，青春就能充滿活力。放飛心靈，是讓我們放飛一顆愛生活的心；放飛心靈，是讓我們積攢對生活的愛。

生活是一本無字“書”，而書教會我們過有教養(yǎng)的生活。莎士比亞說，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一位叫格里美爾斯豪森的德國人說，“沒有教養(yǎng)，沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結不出果實來的。”看來，人心靈這塊“田地”要靠教養(yǎng)和學識的耕耘、播種，才能長出鳥兒一樣自由翱翔的翅膀，才能迎來生活溫暖和煦的陽光。然而，何來對教養(yǎng)和學識的獲取？無他，唯有親近涵養(yǎng)人文精神的書籍！

人文精神，維系著一個人、一個社會和國家的健康和良善。人文精神的力量，是放飛心靈的力量，是戰(zhàn)勝生命坎坷磨難的力量，是創(chuàng)造、革新、改變人類文明進程的力量。然而，這種力量的獲取，唯有通過親近傳承人文精神的寶貴典籍，唯有通過滋養(yǎng)心靈的教育，唯有通過使教育面向無比廣闊的現(xiàn)實生活。無論如何，真正貼近人生命和靈魂的教育，才能使心靈真正得到滋養(yǎng)，才能給心靈以真正放飛的力量。

放飛心靈，我們能否回到心靈得以放飛的原點？放飛心靈，我們是否已清晰需緣何而起？

全國青少年“春蕾杯”征文組委會

2011年9月

生態(tài)保護 警鐘長鳴

——第十二屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

2010年，全球各地極端氣候幾成常態(tài)：

海地強震，致使喪生者11萬余，難民百萬； 智利8.8級特大地震，引發(fā)海嘯；

冰島火山噴發(fā)，火山灰塵擴散，導致歐洲多國數(shù)日陰天、航線中斷； 俄羅斯大火蔓延，面積超過19萬公頃，預計糧食出口至少銳減30%； 巴基斯坦持續(xù)強降雨，造成1600人死亡，200萬人無家可歸；

阿根廷遭遇極地寒流冰凍襲擊，數(shù)十人死亡，交通中斷，學校停課； 南非突遇寒流襲擊，500只非洲小企鵝凍死……

有專家指出：氣候變化帶來高溫，高溫引發(fā)森林大火，大火燃燒毀壞森林，導致減少森林碳匯，加劇溫室氣體排放，造成氣候變化惡性循環(huán)態(tài)勢。

及至我國，在東北，顯著變暖，極端高溫頻繁；在華北，降水明顯減少；在長江流域，中下游降水增多，洪澇頻繁，上游降水減少，干旱加重；在東南沿海及華南地區(qū)，臺風和咸潮災害加重；在西北，明顯變暖，冰川后退；在青藏高原，雪線上升；在西南地區(qū)，降水增加，但季節(jié)性干旱頻繁發(fā)生……災害種類之多、范圍之廣、程度之深、危害之大，史所罕見。

據(jù)國家減災委、民政部統(tǒng)計,近年來，我國平均每年因各類自然災害造成全國約3億人(次)受災，數(shù)千人因災死亡，農作物受災、絕收，房屋倒塌、損壞，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。2010年8月，甘肅舟曲特大山洪泥石流地質災害突發(fā)，一座300余戶人家的村莊慘遭掩埋，瞬間千余人遇難。一位唐山大地震幸存者說過：死難的人數(shù)可能只是報紙上的一個數(shù)字，但卻是受災者肝腸寸斷的記憶。在深情祈愿逝者安息、生者堅強之后，在深切盼望受災者早日重建幸福家園之后，在無限的哀思之后，我們又應該做什么呢？

專家統(tǒng)計，極端氣候乃是引發(fā)地質災害頻發(fā)原因之一，而由人為活動因素引發(fā)占50%以上。就舟曲而言，曾經(jīng)森林茂密，水草豐美。1935年，作為當時《大公報》特約記者的范長江先生，到西北作考察旅行，并撰寫《中國的西北角》一書。范先生游歷南坪（九寨溝縣），途經(jīng)西固（舟曲縣），稱舟曲萬山環(huán)之，林木叢圍，果品自足，民風淳樸，有九十九泉，猶如“世外桃源”。及至后來，由于亂伐濫墾，植被毀壞，山林幾成禿山，全縣森林面積每年以10萬立方米速度銳減，生態(tài)環(huán)境超限度破壞，自然生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力以及涵養(yǎng)水分功能大部喪失。同樣災害，三年以前，陜西佛坪縣城便已遭遇：多股泥石流洶涌而下，直灌各居民小區(qū)、校園和街道，淤泥深過1米，大量房屋沖毀。專家統(tǒng)計，中國至少尚有1.6萬個與“舟曲”類似等級的地質災害隱患點，直接威脅幾百萬人生命和財產(chǎn)安全。

“過而不悛，亡之本也”。

大自然早已一次又一次嚴重警告我們，可持續(xù)發(fā)展只能適應自然的結構、功能與演化，和諧共處，不能無休無止索取；否則，必然代價慘重，甚至無以估量，永難彌補。誠實言之，我們既是自然之子，又是自然破壞者；既是生態(tài)危機受害者，也是生態(tài)危機制造者。惟有直面嚴峻現(xiàn)實，直面自我，才能痛切反思，置身危境而后生。無數(shù)災難昭示了開發(fā)與保護、索取與給予、改造與順應的辯證規(guī)律，再次向世人敲響生態(tài)保護的警鐘。

沒有生態(tài)安全，人類自身就會陷入不可逆轉的生存危機。生態(tài)文明是物質文明、政治文明和精神文明的前提；生態(tài)文明作為對工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級的人類文明形態(tài)，被稱為綠色文明；綠色文明是一切個人乃至集體的素質尺度，更是一個民族文化崛起、道德崛起、精神崛起的真正標志。那么，請從自我反思做起，從敬畏自然做起；從不吃野生動物做起；從多用電郵、少用傳真做起；從自備購物袋、少用塑料袋做起；從行為自覺、生活簡約做起；從低碳生活、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化做起；從警鐘長鳴不息做起。

這是綠色文明史詩般的大序幕； 這是生態(tài)復興難窮其極的開端。

下面這幅如畫的美景，就是“甘肅旅游資源”對災前舟曲“采花節(jié)”的描述——“農歷五月，草木勃發(fā)，山花爛漫。每年初五這天，正是舟曲縣博峪鄉(xiāng)藏族群眾的傳統(tǒng)節(jié)日?采花節(jié)?——端陽清晨，習習微風，林葉婆娑，空氣無限清香，林中傳來幾聲杜鵑，畫眉清脆悅耳地鳴唱，幽谷峰巒下，道道青嵐繚繞。如果是晴天，紅日升起，霧氣騰空，霞光萬道，萬紫千紅，大自然賜給博峪人民的又是另一番優(yōu)美的景象。”—— 但愿因了人類的醒悟和自贖，這幅曾經(jīng)的畫卷，能夠重新鋪展在遭受重創(chuàng)的舟曲，能夠鋪展在人類賴以生存的萬水千山。

全國青少年“春蕾杯”征文組委會

2010年9月

第三篇：第十三屆虞姬杯征文全國大賽獲獎名單

第十三屆虞姬杯征文全國大賽獲獎名單

邵生明詩歌《冬之玉女——雪花》作者：邵生明 證書編號：YJSG20140310005獲詩歌組 一等獎。《鄉(xiāng)村年味》作者：邵生明 證書編號：YJSG20140310028。獲詩歌組二等獎 作者：虞姬文學網(wǎng)管理員 來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時間：2014年03月10日 點擊數(shù)： 75 第十三屆虞姬杯征文全國大賽獲獎名單

散文小說組

一等獎

《鷹的輝煌》作者：龍遠彬 證書編號：YJSX20140310001

《古州元宵節(jié)賦》作者：張允賓 證書編號：YJSX20140310002

《進城奇遇》作者：劉邦琨 證書編號：YJSX20140310003

《囚墨》作者：胡閃閃 證書編號：YJSX20140310004

《天鵝湖即景》作者：熊英閣 證書編號：YJSX20140310005

《威寧，威寧》作者：劉軍林 證書編號：YJSX20140310006

《我的培訓故事》作者：趙付友 證書編號：YJSX20140310007

《心賦》作者：楊月春 證書編號：YJSX20140310008

《心結》作者：蘇建華 證書編號：YJSX20140310009

《一滴眼淚》作者：王棗燕 證書編號：YJSX20140310010

《一曲贊歌送給可愛的人》作者：徹文君 證書編號：YJSX20140310011 領取證書辦法

二等獎

《撿不回來的羽翼》作者:風兒沙 證書編號：YJSX20140310012

《“雙東”十年煥異彩》作者：吳中聯(lián) 證書編號：YJSX20140310013

《憨福》作者：趙付友 證書編號：YJSX20140310014

《回憶回不去》作者：陳順軍 證書編號：YJSX20140310015

《米易之緣》作者：韋溢偉 證書編號：YJSX20140310016

《難忘故鄉(xiāng)情》作者：蔡玉 證書編號：YJSX20140310017

《讓思緒飛》作者：蔡玉 證書編號：YJSX20140310018

《探望故鄉(xiāng)》作者：戴憶湘 證書編號：YJSX20140310019

《夜深千丈燈》作者：胡閃閃 證書編號：YJSX20140310020

《一個固執(zhí)的老頭》作者：張雙艷 證書編號：YJSX20140310021

《回家》作者：張雙艷 證書編號：YJSX20140310022

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三等獎

《殘忍的纏綿》作者：沈鵬嬌 證書編號：YJSX20140310023

《奮斗改變命運》作者：郭雅潔 證書編號：YJSX20140310024 《快樂如風常伴君左右》作者：陳潔 證書編號：YJSX20140310025 《山的那邊就有夢》作者：張嬌嬌 證書編號：YJSX20140310026 《童年游戲》作者：陳書揚 證書編號：YJSX20140310027

《我家的車》作者：劉鑫洋 證書編號：YJSX20140310028

《喧囂春節(jié)獨我寂寞》作者：龍遠彬 證書編號：YJSX20140310029 《一生之水》作者：胡閃閃 證書編號：YJSX20140310030

《詠故鄉(xiāng)》作者：戴憶湘 證書編號：YJSX20140310031

《有一種真情叫做友誼》作者：陳艷 證書編號：YJSX20140310032 《時代梁鄒》作者：白樂敏 證書編號：YJSX20140310033

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優(yōu)秀作品獎

《時間都去哪兒了》作者：沈鵬嬌 證書編號：YJSX20140310034 《春節(jié)思念父親》作者：王霞 證書編號：YJSX20140310035

《忽然，沒有了勇氣》作者：風兒沙 證書編號：YJSX20140310036 《陽光》作者：陳瑞麗 證書編號：YJSX20140310037

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詩歌組

一等獎

《永恒的家園（七首）》作者：林藍 證書編號：YJSG20140310001 《【鷓鴣天】母愛》作者：劉頁新 證書編號：YJSG20140310002 《一個人的城堡》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310003 《也許》作者：衛(wèi)俊華 證書編號：YJSG20140310004

《冬之玉女——雪花》作者：邵生明 證書編號：YJSG20140310005 《活在向往里》作者：曹志杰 證書編號：YJSG20140310006

《減字碎花香·淚后宮》作者：小生 證書編號：YJSG20140310007 《燭影搖紅》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310008

《七絕，新年》作者：劉頁新 證書編號：YJSG20140310009

《鳥語花香迎新年》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310010 《五律。詠馬》作者：劉頁新 證書編號：YJSG20140310011

《聲聲呼喚牛郎哥》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310012

《我是春天》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310013

《哪怕你有一滴淚(組詩)》作者:風兒沙 證書編號：YJSG20140310014 《情人節(jié)賦五首》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310015 領取證書辦法

二等獎

《命運三首》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310016

《篤別》作者：劉逸群 證書編號：YJSG20140310017

《故鄉(xiāng)》作者：李世超 證書編號：YJSG20140310018

《大愛無疆感動中國的人》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310019 《春雪》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310020

《梔子花開》作者：李世超 證書編號：YJSG20140310021

《天是爹來地是娘》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310022 《春梅》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310023

《大功告成笑開顏》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310024 《江南春雪》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310025

《讓愛盛行在大地神州》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310026 《童謠三首》作者：田容 證書編號：YJSG20140310027

《鄉(xiāng)村年味》作者：邵生明 證書編號：YJSG20140310028

《虛構一場久別重逢》陳書揚 證書編號：YJSG20140310029

《煙雨》作者：張宇 證書編號：YJSG20140310030

《憶江南【過年】》作者：李清雪 證書編號：YJSG20140310031 《站在黃昏的道口聽風》賈錄會 證書編號：YJSG20140310032

《月涌春江水，夜市故鄉(xiāng)美》作者：陳開偉 證書編號：YJSG20140310033 領取證書辦法

三等獎

《2月》作者：韓垂慶 證書編號：YJSG20140310034

《2014除夕春節(jié)》作者：楊月春 證書編號：YJSG20140310035 《天地之愛》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310036

《沉迷你的清麗》作者：楊月春 證書編號：YJSG20140310037 《蒼天情滿懷》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310038

《親愛的，你們會想起我嗎》作者：沈鵬嬌 證書編號：YJSG20140310039 《春天的愿望》作者：王冬娥 證書編號：YJSG20140310040

《村野》作者：楊建國 證書編號：YJSG20140310041

《故土多年》作者：饒佳 證書編號：YJSG20140310042

《關于“曬”》作者：胡閃閃 證書編號：YJSG20140310043 《老娘辛酸多凄涼》作者：王金才 證書編號：YJSG20140310044 《盼春》作者：白恩杰 證書編號：YJSG20140310045

《【破陣子】春憶》作者：劉頁新 證書編號：YJSG20140310046 《獻仙音》作者：魏金同 證書編號：YJSG20140310047

《【眼兒媚】惜春》作者：劉頁新 證書編號：YJSG20140310048 《午夜盛開的芳華》作者：劉翠娥 證書編號：YJSG20140310049 《誘惑》作者：戴憶湘 證書編號：YJSG20140310050

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優(yōu)秀作品獎

《白話是辭——予母親》作者：董超 證書編號：YJSG20140310051 《風》作者：陳順軍 證書編號：YJSG20140310052

《黑夜的獻詩》作者：晨風 證書編號：YJSG20140310053 《一指流沙》作者：周兆熙 證書編號：YJSG20140310054 《我愿是水》作者：龍遠彬 證書編號：YJSG20140310055 領取證書辦法

第四篇：【春蕾杯初二征文】絕版親情

【春蕾杯初二征文】絕版親情

我是父母愛的結晶，是父母賦予了我生命，讓我來到這個絢麗的世界中。從我睜開人生中的第一眼，父母的身影就深深地烙在我腦海中，讓我時時都能體會他們給予我的照顧與關懷。當時的我就像是生活在蜜罐中，我就是全家的焦點。

不料，3歲那年，一場突如其來的災難打破了我們幸福的編鐘!

一次偶然，由于爸爸視力急速下降，到醫(yī)院體檢，做了全面的檢查，卻被發(fā)現(xiàn)患有腦瘤，由于腦瘤發(fā)展過快，長的太大，以致于壓迫了視神經(jīng)，所以導致病情嚴重。醫(yī)生告訴我們，因為爸爸太年輕了，應該馬上做手術治療，或許還有一線希望。

姥姥姥爺當時都在天壇醫(yī)院工作，得知了爸爸的病情后，姥爺放棄了所有的休息時間，每天往神經(jīng)外科跑，不是去交費聯(lián)系住院，就是到處托人聯(lián)系床位，或是找權威人士咨詢。

終于在當年3月，爸爸如期地上了手術臺，手術做的很成功。可就在這時，一直忙前忙后的姥爺卻病倒了，到醫(yī)院被查出是肝癌晚期，但考慮到手術費昂貴，而且肝臟移植成功的機率太小，姥爺便沒有告訴我們實情，他為了不給這個正經(jīng)歷痛苦考驗的家再增加負擔，放棄了治療，7月，姥爺在病痛的折磨中耗盡了自己最后的生命。

然而，當全家人還在為姥爺?shù)碾x世悲痛不已時，悲劇卻又一次降臨。爸爸的手術雖然成功了，但他的痛苦并沒有因此減少，術后的各種病發(fā)癥不斷地折磨著他，終于在姥爺離世8個月后，爸爸也永遠的離開了我們，離開了這個他留戀的世界。

至此，原本那個溫馨、幸福和睦的家就在這一瞬間支離破碎了。而我，我永遠也忘不了，在爸爸葬禮上的場景，我伸出手緊緊的拉著爸爸，不停的搖晃，拼命攔住那個要被人拉走的大車，叫喊著讓爸爸快點醒來，卻沒有注意到，一旁的媽媽那痛徹心扉的淚水。就在這一年，她失去了這個世界上一直照顧疼愛她的兩位至親，而從今往后，她不得不用她那瘦弱的臂膀，承擔起支撐家庭的重任。

十年了，光陰如流水，轉眼間，我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)是一名中學生了，時間沖淡了我對姥爺和爸爸的記憶。一切的一切，改變了那么多，而不變的只有家中那份濃濃的親情，它像空氣一般無影無形，卻亙古綿長，與我們永不分離。就是在這十年里，隨著我的慢慢長大，我越來越體會到媽媽和姥姥帶給我的那濃濃的愛意，就是她們，年邁的姥姥和柔弱的媽媽，用常人難以想象的堅強和勇氣，為我把那個支離破碎的家重又修補成溫暖的港灣。

我從小就有很多愛好，我愛聽那悠揚的箏曲，欣賞那古香古色的國畫，我期盼自己也能學習古箏，練習畫畫，但家里的情況使我不敢有太多奢望。而當媽媽得知了我的心愿后，卻什么也沒說，而是默默地為我買了古箏和畫畫的工具，從此，一年四季，無論風霜雨雪，媽媽都堅持帶我到各處上，她細心的指導我；為了我，她付出了多少啊！

是愛，就是愛，是十年前姥爺不顧自身，為爸爸的治療無私奉獻的那一份愛，是十年前媽媽為爸爸的手術在外辛苦工作的那一份愛，但這并不是全部，更是在這十年的生活中媽媽用她勇氣、堅強和無私的愛彌補了我失去父愛的痛苦，讓我可以像別的孩子一樣幸福自在的成長。

親情，雖然只是簡單的兩個字，卻擁有著如此偉大的力量，它無時不刻地激勵著我，溫暖著我。很多人都憐惜我身世的不幸，但我并不這樣認為，我覺得我很幸福，在那悄悄流逝的十三年中，在我的身邊充滿著愛與溫情，這就足夠了。

現(xiàn)在，我終于明白了媽媽和姥姥的那份苦心，在往后的日子里，我會以最優(yōu)異的成績報答她們，報答那些愛我、關心我的人，也讓這份濃濃的愛在我的家永遠的延續(xù)下去。我想，遠在天國的父親和姥爺也一定會因此而感到欣慰吧！

第五篇：10. 第十三屆“創(chuàng)新杯”格式例文

廣西師范大學大學生科學技術協(xié)會

（主標題二號黑體）

內容摘要：

【“摘要、關鍵詞、創(chuàng)新之處”用三號黑體，其他用四號宋體】

“廣西師范大學大學生科學技術協(xié)會”簡稱為“校大學生科協(xié)”，是在校黨委，校科協(xié)的領導以及校團委直接指導下開展工作的學生組織。協(xié)會的主要任務是積極承辦、組織和開展各種學術交流、科學研究活動，創(chuàng)造發(fā)明及其他科學實踐活動，豐富校園文化生活，營造學習科研氛圍，促進科研事業(yè)發(fā)展；主要的特色活動有“獨秀大講壇”、“創(chuàng)新杯”大學生科技學術競賽活動和學術科技節(jié)等。

關鍵詞：校大學生科協(xié)、創(chuàng)新杯、獨秀大講壇、學術科技節(jié)

創(chuàng)新之處：

校大學生科協(xié)主要為了培養(yǎng)學校濃厚的學習氛圍，協(xié)助校團委進行開展學校的各項學術活動。其本身作為一個學術性的校級組織，也為組織內部的成員提供一個可以展示自身才華的舞臺，致力于一切為了學校學術榮譽、一切為了學生榮譽和學術交流而成立的一個組織。大學生科協(xié)的根本宗旨是：積極開展科技普及和學術研究活動，在校園內營造良好的學術科研氣氛，推動學風建設，使廣大學生適應當今知識經(jīng)濟發(fā)展的要求，激發(fā)廣大同學崇尚科學，追求真理，勤奮學習，培養(yǎng)迎接新挑戰(zhàn)的主動性。

正文：

【正文內容用四號宋體，行間距是固定值25磅；左邊距為2.6cm，上邊距、右邊距、下邊距為2.3cm】、校大學生科協(xié)概況 【一級標題用黑體三號】

“廣西師范大學大學生科學技術協(xié)會”簡稱為“校大學生科協(xié)”，是在校黨委，校科協(xié)的領導以及校團委直接指導下開展工作的學生組織。協(xié)會的主要任務是積極承辦、組織和開展各種學術交流、科學研究活動，創(chuàng)造發(fā)明及其他科學實踐活動，豐富校園文化生活，營造學習科研氛圍，促進科研事業(yè)發(fā)展；主要的特色活動有“獨秀大講壇”、“創(chuàng)新杯”大學生科技學術競賽活動等。現(xiàn)在校大學生科協(xié)設有總會主席團，總會秘書長，和育才、雁山兩大校區(qū)的主席團、秘書部、學術部、發(fā)展部、宣傳部、外聯(lián)部、信息部等七大部門，下屬各學院分會13個。、品牌活動

校大學生科協(xié)所舉辦的活動都與學校的學術活動有關，其中包括：廣西師范大學“創(chuàng)新杯”、獨秀大講壇系列講座、各學院學術成果總結報告會議和廣西師范大學學術科技節(jié)等。并榮獲“廣西師范大學科協(xié)、社科聯(lián)2008-2009先進集體”、“廣西師范大學第十二屆‘創(chuàng)新杯’競賽活動特別貢獻獎”、“廣西師范大學校園海報優(yōu)秀單位”等多項榮譽稱號。2.1創(chuàng)新杯和挑戰(zhàn)杯：

【二級及二級以下標題用四號黑體】

廣西師范大學“創(chuàng)新杯”大學生學術科技和創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽（簡稱“創(chuàng)新杯”）是全區(qū)、全國 “挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技和創(chuàng)業(yè)計劃競賽（簡稱“挑戰(zhàn)杯”）的二級賽事，即是為了發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀作品參加全區(qū)和全國“挑戰(zhàn)杯”競賽做好準備；同時也是為了培養(yǎng)我校大學生濃厚的學習興趣和實踐動手能力，鼓勵學生將課本學術知識融匯到社會、生活上來的一項學術競賽活動。

廣西師范大學第十二屆“創(chuàng)新杯”競賽活動特別貢獻獎

廣西師范大學科協(xié)、社科聯(lián)2008-2009先進集體

第十二屆“創(chuàng)新杯”開幕式上我校黨委副書記唐仁郭致開幕詞

【圖、表的標題一律用五號黑體】

2.2 獨秀大講壇：

在“領略大師風采、聆聽智者聲音”的理念下，為了更好地營造了濃厚的學術氛圍，促進學生與專家學者間的學術交流，校大學生科協(xié)承辦的“獨秀大講壇”邀請國內外知名專家、學者來我校講學，以講座為主要形式與大師學子交流。

“領略大事風采、聆聽智者聲音”獨秀大講壇

2.3學術科技節(jié)：

包括網(wǎng)頁制作、漫畫、DIY秀、手抄報等大型賽事，在本校均享有很高知名度。近年來，校大學生科協(xié)由原來的主要承辦方轉變?yōu)橹饕O(jiān)督管理組織，主要負責做好各學院分團委與校團委在學術科技節(jié)活動中的上傳下達工作。、校大學生科協(xié)機構組成校大學生科協(xié)的部門結構（以王城、育才校區(qū)為例）：

【圖、表的標題一律用五號黑體，表格內文用小四仿宋體】

參考文獻：

【1】 廣西師范大學校級學生組織干部條件管理規(guī)定.2011.6 【2】 廣西師范大學校級學生組織經(jīng)費管理辦法.2011.7 【3】 廣西師范大學大學生科協(xié)技術協(xié)會管理章程.2005.3