第一篇：新聞稿“一針一線一世界”

一針一線一世界

——記采訪亂針繡大師孫燕云

又到一年暑假時(shí)，各院校的暑期實(shí)踐活動(dòng)又如火如荼的展開了。常州大學(xué)暑期實(shí)踐校級(jí)小分隊(duì)——常州地方文化調(diào)研宣傳小分隊(duì)來(lái)到了位于勤業(yè)路17號(hào)的常州三寶——傳統(tǒng)手工藝街區(qū)內(nèi)的孫燕云亂針繡工作室及亂針繡博物館。在這里，我們有幸采訪到了楊守玉亂針繡的第3代傳承人——孫燕云老師。

一進(jìn)入安靜的亂針繡工作室，我們便看到了3位刺繡大師在埋頭工作。因?yàn)橛刑崆奥?lián)系好，所以孫老師放下了手頭正在進(jìn)行的一副景物作品，熱心地接待了我們。在我們的采訪中，我們了解到孫老師可謂是出自刺繡世家，其母陳亞先是楊守玉先生的關(guān)門弟子，是第2代傳承人，而她的女兒吳澄，也女乘母業(yè)，是第四代傳承人。然而，在和孫老師的交談中，我們了解到成為一代大師并不是那么容易的。

亂針繡是由我國(guó)著名刺繡藝術(shù)家楊守玉先生于上世紀(jì)二十年代創(chuàng)始的。她把傳統(tǒng)刺繡“排比其針，密接其線”的方法創(chuàng)造成以長(zhǎng)短參差的直斜、橫斜線條交叉，分層攙色的技藝，繡出人物、風(fēng)景、靜物、動(dòng)物。亂針的出現(xiàn)，是對(duì)我國(guó)幾千年傳統(tǒng)刺繡的重大突破，是將西洋繪畫與中國(guó)刺繡融為一體的創(chuàng)舉，開辟了向更高美術(shù)層次邁進(jìn)的廣闊前景。

楊守玉先生的一生，是傳奇的一生，她生活在一個(gè)**不安，又人才輩出的時(shí)代，她憑著自己在藝術(shù)上的天賦，和后天的不屑努力，成為了一代大師。在她任教期間，她認(rèn)為繡應(yīng)該異于畫，使之成為一種獨(dú)立的造型藝術(shù)，應(yīng)該令針法極其變、盡其用。她用了多少個(gè)不眠之夜，反復(fù)琢磨。素描的層次、鋼筆畫的筆觸、油畫的色彩，給了她很大的啟發(fā)。從1915年起她嘗試從不同方向、用粗細(xì)長(zhǎng)短不一的色線交叉進(jìn)行刺繡創(chuàng)作，到1919年在刺繡方法上終于有了新的突破。楊守玉繼續(xù)摸索著，她把西洋繪畫的色彩和素描的襯影法運(yùn)用于刺繡，使繪畫與刺繡有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，針法與筆法相通相融，突破了工藝的樊籬。

1928年，一種異于以往刺繡的新技法--亂針繡終于在楊守玉手中創(chuàng)造成功。這種新繡法運(yùn)用長(zhǎng)短交叉的線條、分層加色、滲色等手法使繡者之手指能離開眼的約束，將心靈之感受表現(xiàn)于繡中。此繡近視非畫，甚至視如無(wú)物，遠(yuǎn)視始辨物象，但又與畫不同，其特有的線條組織，具有色彩豐富、層次分明、立體感強(qiáng)的特點(diǎn)，從而達(dá)到明暗、遠(yuǎn)近分明的藝術(shù)效果，成為近代中國(guó)刺繡史上的一大革新。

五十年代末，楊守玉先生回常州休養(yǎng)，孫老師的母親陳亞先因?yàn)檠瞿狡洳湃A，多次上門拜師，可是此時(shí)的楊守玉先生身體情況欠佳，又幾經(jīng)波折，不愿再收弟子。然而，在陳亞先死纏硬磨的韌勁感動(dòng)下，楊教授破例收下了這位年近而立的關(guān)門徒弟。在她的引導(dǎo)下，陳亞先領(lǐng)會(huì)了西洋油畫創(chuàng)作理論；學(xué)會(huì)了以針代筆、以線代色，采用長(zhǎng)短交叉的線條，分層加色染色，以不同線色混合來(lái)表現(xiàn)繡品空間的立體感以及絢麗的色彩性；掌握了通過(guò)絲線的不同走向來(lái)順應(yīng)其在光照下順逆變化的技法。陳亞先的亂針繡技藝突飛猛進(jìn)。三年后，陳亞先滿師出道了。她不僅熟練掌握了亂針繡的基本技法，而且在亂針繡中難度最大的人像繡創(chuàng)作上青出于藍(lán)，有著不少獨(dú)到的見解。

1958年，孫老師的母親成功拜師的這一年，孫老師也出生了。似乎她從出生開始，就與亂針繡結(jié)了緣。從小耳濡目染，在很小的時(shí)候，她就能在繡架上有模有樣的繡上幾針了。1979年，孫老師考入常州工藝美術(shù)研究所，亂針繡正式成為了她的職業(yè)，融入了她的生命。

看到孫燕云工作室里一幅幅栩栩如生的亂針繡作品，我們都驚呆了。雖然在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以看到不少亂針繡作品，但是在我看來(lái)，亂針繡的美是超過(guò)畫作的，是對(duì)畫作或原藝術(shù)作品的二次創(chuàng)作，只有當(dāng)你近距離的看到那一針一線的紋理時(shí)，你才是真正的感受到了亂針繡的美。

在驚嘆于亂針繡的美的同時(shí)，我們向?qū)O老師詢問了有關(guān)傳承和發(fā)展的問題。孫老師告訴我們，對(duì)于亂針繡，喜愛欣賞的人很多，但正真愿意學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去的人很少，學(xué)習(xí)亂針繡需要有耐心、能苦學(xué)、有堅(jiān)實(shí)的美術(shù)功底。學(xué)習(xí)的過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，首先要學(xué)繡景色，再學(xué)動(dòng)物，再學(xué)人物，而繡出一幅比較像樣的成品，一個(gè)人需要8—9個(gè)月，這過(guò)程中，金錢的缺少也是很多人放棄的原因。孫老師希望政府能更加重視對(duì)這一手藝的扶持，而她現(xiàn)在也在和不少院校合作，在常州紡院、劉國(guó)鈞職業(yè)技術(shù)學(xué)校、藝術(shù)學(xué)院都有亂針繡課堂。

2003年，孫燕云老師創(chuàng)辦了“孫燕云亂針繡藝術(shù)創(chuàng)作中心”，將亂針繡作為她的畢生事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。她通過(guò)引進(jìn)人才，增強(qiáng)技術(shù)力量，亂針繡在創(chuàng)作中心得到了長(zhǎng)足發(fā)展。無(wú)論在繡法、針法、色彩等方面，孫老師都在不斷創(chuàng)新。孫老師經(jīng)常帶這作品參加比賽和展覽，走訪各地，與其他藝術(shù)大師溝通交流，通過(guò)這樣的方式將亂針繡推廣了出去，并走出國(guó)門，與國(guó)外藝術(shù)家交流。2010年，她成為了常州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亂針繡的代表性傳承人。這讓孫老師感到自己肩負(fù)的傳承和發(fā)揚(yáng)亂針繡的責(zé)任更重了，于是她招收學(xué)徒，廣納賢士，只要是喜歡亂針繡的人，無(wú)論年輕年長(zhǎng)，她都樂于向大家傳授技藝。

在經(jīng)過(guò)與孫燕云老師的交流后，我們都十分敬佩這樣一位堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新，樂觀向上的藝術(shù)大家。劉海粟曾這樣稱贊亂針繡：“以針為筆，以絲為丹青，使繪畫與繡法融為一體，自成品格，奪蘇繡湘繡之先聲，登刺繡藝術(shù)之高峰。”在采訪前，我們并不能理解這樣一句極高的評(píng)價(jià)；而在采訪后，我覺得這句話絕無(wú)任何夸大之處。亂針繡憑著那比畫筆還細(xì)的一針一線，將繡藝與畫藝結(jié)合，于繡布上展現(xiàn)出這世界上的光與影，明與暗，動(dòng)與靜，真可謂是“一針一線一世界”。

常州大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì) 常州地方文化調(diào)研宣傳小分隊(duì)

第二篇：新聞稿一

公司上半年工作總結(jié)會(huì)議

人力資源部梁穎

2014年6月27日下午13時(shí)至15時(shí)，在公司總部會(huì)議室召開了《半年工作總結(jié)會(huì)議》，參會(huì)人員：李天恩總經(jīng)理、市場(chǎng)部副總吉嶸、人事部經(jīng)理梁穎、選冶中心主任張慷、副主任范娜、測(cè)試中心主任劉志泳、網(wǎng)絡(luò)部經(jīng)理韓加龍，會(huì)議總結(jié)了上半年工作完成情況，總結(jié)了成績(jī)、查找了問題、分析了原因、商討了對(duì)策。李總結(jié)合公司計(jì)劃及完成情況，對(duì)各部門下半年的工作提出了要求。

李總分析了上半年的礦業(yè)行情和市場(chǎng)環(huán)境，因受國(guó)家經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境的影響，礦業(yè)整體發(fā)展不太理想。但是公司的業(yè)務(wù)基本未受影響，上半年選冶中心和化驗(yàn)中心的項(xiàng)目雖較往年略微偏少，但工作量基本飽和。網(wǎng)絡(luò)部工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)，網(wǎng)站的流量和影響力都有很大的提升，在行業(yè)內(nèi)頗受關(guān)注，受到了業(yè)內(nèi)專家、商家和客戶的高度贊譽(yù)。人力資源部規(guī)范和完善了薪酬、績(jī)效、日常管理制度和企業(yè)文化等，根據(jù)每個(gè)人的能力和業(yè)績(jī)，對(duì)人員薪酬進(jìn)行了合理化的調(diào)整，極大地提高了大家的工作積極性。

李總對(duì)下半年的工作充滿了信心，要求大家修煉內(nèi)功、團(tuán)結(jié)一致，積極主動(dòng)地做好本職工作，要有創(chuàng)新思維。同時(shí)，要進(jìn)一步抓好制度落實(shí)，加強(qiáng)人員心態(tài)與職業(yè)技能培訓(xùn)，提高工作的主動(dòng)性與業(yè)務(wù)能力。公司下半年要以選礦試驗(yàn)、化驗(yàn)、中國(guó)選礦技術(shù)網(wǎng)為主，不斷尋找商機(jī)、突破瓶頸、拓展業(yè)務(wù)，尤其是要以創(chuàng)新思維探索“中國(guó)選礦技術(shù)網(wǎng)”的盈利模式，從淘礦、礦權(quán)交易、礦業(yè)萬(wàn)人精英、舉辦會(huì)議、技術(shù)培訓(xùn)等方面充分發(fā)揮公司的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開辟新的市場(chǎng)。李總對(duì)各部門的工作做了明確要求，首先部門領(lǐng)導(dǎo)要思考怎么做，如何提升效益，工作計(jì)劃如何分解與落實(shí)，采取哪些措施，能更高效地完成好下半年的工作任務(wù)為前提。

各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司下半年的發(fā)展信心滿滿，大家一致表態(tài)，盡管市場(chǎng)形式嚴(yán)峻，公司業(yè)績(jī)也絕不會(huì)受到大的影響，因?yàn)槲覀兌谩叭松挥幸粭l路不能選擇，那就是放棄的路，人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。”運(yùn)用“歸零心態(tài)”積極主動(dòng)的尋找市場(chǎng)，推進(jìn)公司各項(xiàng)工作全面發(fā)展，打造一支技術(shù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x礦技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

第三篇：世界無(wú)煙日新聞稿

對(duì)吸煙說(shuō)不，讓清新鋪滿校園

2014年5月29日中午十二點(diǎn)二十分整，為迎接世界無(wú)煙日的到來(lái)在環(huán)保學(xué)院音樂噴泉舉辦了“讓清新鋪滿整個(gè)校園”活動(dòng)。

這次的活動(dòng)由院團(tuán)委青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心部長(zhǎng)組織，期間到來(lái)嘉賓老師發(fā)表了講話。活動(dòng)開展的井然有序，青年志愿者們?cè)谒{(lán)天下宣誓成為禁煙的一份子，活動(dòng)的最后在畫紙上都按上了自己的手印。

此次活動(dòng)的開展是為了教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，為我們的大學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的無(wú)煙環(huán)境。吸煙不僅對(duì)我們自己自身的身體健康有害，對(duì)我們身邊的人也是有益無(wú)害。不吸煙對(duì)我們好的同時(shí)，對(duì)民族體質(zhì)的增強(qiáng)和整體人群健康水的提高以及建立良好的社會(huì)風(fēng)尚有著重要的意義。

對(duì)吸煙說(shuō)不，向健康招手，讓青春活在清新的校園中。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)系青年志愿者服務(wù)分站

二〇一四年五月二十九日

第四篇：培訓(xùn)一——新聞稿

培訓(xùn)

（一）——新聞稿的格式

一．標(biāo)題

（一）大新聞（600字左右）

主標(biāo)題：擇取活動(dòng)亮點(diǎn)，簡(jiǎn)述活動(dòng)內(nèi)容，力求上口，奪人眼球。（建議： 引用活動(dòng)宣傳語(yǔ)，組織對(duì)偶句，長(zhǎng)短句等。如：尋訪校友足跡共享職場(chǎng)生涯奉獻(xiàn)你我愛心牽手留守兒童弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 傳承民間工藝）

副標(biāo)題：簡(jiǎn)單正式介紹活動(dòng)負(fù)責(zé)團(tuán)體及活動(dòng)內(nèi)容。（如：我校赴福田社會(huì) 實(shí)踐團(tuán)成功舉辦校友訪談會(huì)，我校“手拉手與愛同行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)留守兒童暑期聯(lián)誼活動(dòng)開啟，調(diào)研濰坊楊家埠年畫的歷史及發(fā)展）

（二）小新聞（300字左右）

一個(gè)標(biāo)題：簡(jiǎn)單正式介紹活動(dòng)負(fù)責(zé)團(tuán)體及活動(dòng)內(nèi)容。（如：我校成功舉行 第二十七期“贏在起點(diǎn)” 就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂，土木學(xué)院歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì)成功舉辦）

二．三段式

第一段：運(yùn)用簡(jiǎn)潔明練的語(yǔ)言概述事件的主要內(nèi)容，包括時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方、承辦方、（適當(dāng)時(shí)可加入?yún)f(xié)辦方）參加人物（尤其是出席嘉賓），也可簡(jiǎn)單加入事件的意義。

*時(shí)間：×月×日上午（下午）或者×月×日×?xí)r，切忌“下午14時(shí)”等錯(cuò)誤可使用“近日，近期”等詞語(yǔ)。

*地點(diǎn)：如：我校映雪長(zhǎng)廊、我校新操場(chǎng)、五百人報(bào)告廳等

*注：參與活動(dòng)的主體（主要負(fù)責(zé)、參與活動(dòng)的團(tuán)體）可不提及，若是該團(tuán)體之外的成員參加，應(yīng)予以指出。若有嘉賓領(lǐng)導(dǎo)出席，應(yīng)按職稱高低寫出，（黨委書記，黨委副書記兼校長(zhǎng)，專職副書記，黨組成員常務(wù)副校長(zhǎng)，黨組成員副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，其次是團(tuán)委，其次是院級(jí)，再到老師學(xué)生）人數(shù)較多時(shí)擇重而寫。絕對(duì)不可出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職位、名字錯(cuò)誤，寧缺勿錯(cuò)！

*意義：為了。。，此次活動(dòng)以。。為宗旨等。

*現(xiàn)場(chǎng)描述：到場(chǎng)人數(shù)有五百余人，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)等。*注：避免使用“河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)“，應(yīng)用”我校“。

第二段：

1、將具體活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

2、整段介紹活動(dòng)流程，并以活動(dòng)重點(diǎn)及可吸引讀者的焦點(diǎn)為重，詳略得當(dāng)。一些基本流程：“××講話、××發(fā)表。。”一筆帶過(guò)（除非講話的任務(wù)較為重要，可簡(jiǎn)單一兩句話概括講話內(nèi)容），特約嘉賓除外。

3、客觀介紹活動(dòng)，不得表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)或者摻雜個(gè)人情感。“我”“我們”之類的詞語(yǔ)不得出現(xiàn)，但“我校”“我院”“我社團(tuán)”“我報(bào)社”可有。盡量減少修飾語(yǔ)句的使用。適當(dāng)描述現(xiàn)場(chǎng)整體氣氛，如：現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng)等。

*注：避免口語(yǔ)化，避免華麗的語(yǔ)言，用詞準(zhǔn)確。

末段：多事件影響予以總結(jié)，說(shuō)明意義。意義由小方面（實(shí)際具體的意義）擴(kuò)大到大方面（對(duì)整個(gè)學(xué)校乃至當(dāng)今大學(xué)生的影響）。

例稿一：

爭(zhēng)做綠領(lǐng)青年，提倡低碳生活

2011年8月24日中午12點(diǎn)至一點(diǎn)半，陜西科技大學(xué)綠色節(jié)能協(xié)會(huì)和西北農(nóng)業(yè)大學(xué)WWF組織在沁園廣場(chǎng)共同舉辦了關(guān)于宣傳低碳生活主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是以“低碳環(huán)保我先行”為主題的自愿簽名形式進(jìn)行的。我們通過(guò)世園照片的展示和在沁園廣場(chǎng)分發(fā)綠色書簽來(lái)召集同學(xué)們加入到我們綠色環(huán)保的主題活動(dòng)中來(lái)。活動(dòng)進(jìn)行的很成功，大家都很踴躍的加入到我們的活動(dòng)，為支持低碳生活而簽下自己的名字。

在我們準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，就有很多同學(xué)被我們活動(dòng)的主題所吸引。向我們?cè)儐柫撕芏嚓P(guān)于綠色環(huán)保的信息，還參觀了關(guān)于在世園會(huì)拍下來(lái)展覽的照片。看到同學(xué)們的積極性，讓我們覺得我們舉辦這次活動(dòng)是很有必要性的。

雖然我們的活動(dòng)時(shí)間選擇在了中午吃飯的高峰期，但是還是有很多剛剛下課的同學(xué)們停下了他們忙碌而疲憊的腳步，關(guān)注我們，參與我們。綠色環(huán)保低碳生活是我們大學(xué)生提高生活品質(zhì)的最重要的一步，也是我們協(xié)會(huì)所倡導(dǎo)的主題，希望大家可以繼續(xù)關(guān)注我們協(xié)會(huì)以及參與到我們綠色環(huán)保的隊(duì)伍中！

本次活動(dòng)還是陜西科技大學(xué)綠色之星節(jié)能協(xié)會(huì)與西北農(nóng)林科技大學(xué)環(huán)保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)友誼的象征，是陜西科技大學(xué)綠色之星節(jié)能協(xié)會(huì)踏上西安綠色公益事業(yè)的起點(diǎn)。自此，希望陜西科技大學(xué)綠色之星節(jié)能協(xié)會(huì)能與WWF、綠色聯(lián)盟等大型組織合作，共同打造陜西科技大學(xué)與古城西安的綠色事業(yè)。

例稿二：

校園志愿者活動(dòng)新聞稿

2013年11月18日下午2點(diǎn)華北水利水電大學(xué)土木與交通學(xué)院46班和47班全體同學(xué)在華水龍子湖校區(qū)校園內(nèi)展開了主題為“倡導(dǎo)公德，美化校園”志愿活動(dòng)。

18日下午2點(diǎn)45分，46班和47班的同學(xué)們本著對(duì)校園的熱愛之情在男生宿舍樓前集合，準(zhǔn)備到校園各處清理垃圾。所有準(zhǔn)備工作做好后，在2點(diǎn)出發(fā)，開始了他們的志愿者活動(dòng)。他們分成幾個(gè)小組選出，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)分別到校園各處進(jìn)行垃圾清掃。在下午4點(diǎn)45分他們結(jié)束了本次志愿者活動(dòng)并在5點(diǎn)全體同學(xué)合影留作紀(jì)念。

本次志愿者活動(dòng)的成功舉辦，體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)學(xué)校的熱愛，也充分體現(xiàn)了兩個(gè)班級(jí)的友誼和團(tuán)結(jié)合作精神。更重要的是，這次活動(dòng)讓他們深深體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。希望他們通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦后，在以后生活中體諒辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人們。

第五篇：電影一新聞稿

心理健康周第一天

為活躍學(xué)校氛圍，創(chuàng)建良好校園文化，緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力，豐富大家的課余生活，5月22日在石河子二中一樓階梯教室開展“心隨影動(dòng)”活動(dòng)和“高考祝愿墻”活動(dòng)

此次反映的電影是《全城高考》，本片以四個(gè)學(xué)子在高考前面臨的家庭、心態(tài)、情感等問題為主線，講述了高三班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)在高考沖刺的最后階段中發(fā)生的一系列決定學(xué)生命運(yùn)的精彩故事。

本次活動(dòng)選擇在中午放學(xué)后開始，在電影放映之前，同學(xué)都積極參加電影的觀看，在電影的放映過(guò)程中同學(xué)們也都認(rèn)真觀看電影，在遇到某些有趣的故事情節(jié)，同學(xué)們也都熱情討論，踴躍的發(fā)表自己的意見，整個(gè)觀影過(guò)程溫馨而融洽。

而在電影完成后，意猶未盡的同學(xué)們積極參加“高考祝愿墻”活動(dòng)，大家在學(xué)校提供的便簽紙上寫下自己對(duì)高考的祝愿，貼在展示的紙板上，既為高考在即的高三學(xué)子加油助威，也為自己的未來(lái)舉旗吶喊。

電影雖然區(qū)區(qū)幾十分鐘，卻涵蓋了同學(xué)們的青春，便簽雖然短短幾行字，卻承載著同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們?cè)陔娪爸袑ふ易约旱膶?lái)，在便簽中寫下自己的將來(lái)，此次活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但就是在這尋找和印記的過(guò)程中，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，相信自我，既豐富課余文化生活，也幫助同學(xué)們放松心情，積極的迎接生活中的挑戰(zhàn)，促進(jìn)同學(xué)們心理健康的健全發(fā)展。