第一篇：自信,新聞稿

擁有自信，擁抱未來

-----記六年級4、6、7班聯合主題班會

蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！弊孕?，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。自信心，對于學生的一生成長至關重要。為此，六年級召開了“自信，讓我們走向成功” 的主題班會。

為了這次主題班會，六年級首先舉行了活動方案設計活動，許多同學都踴躍參加，拿出了多份設計方案，之后從中選取了部分可取的方案，確定了活動內容。六年級的老師們和隊員們就開始忙碌起來，大家精心準備了主持稿、節目、PPT等內容，隊員們把臺詞演練了一次又一次，節目排演了一遍又一遍。經過大家的精心準備，主題會終于如期召開。

4月7日下午班隊課，全校同學觀摩了實驗小學雙桂坊校六年級4班、6班、7班在階梯教室聯合開展的“自信，讓我們走向成功”主題班會展示活動，平岡校區輔導員攜部分老師也觀摩了此次活動。

班隊活動由六（7）班劉子昂、陳心怡兩位同學主持?；顒影殡S著勵志歌曲《永不退縮》正式開始了，第一板塊：自信，你擁有嗎？六（6）班的吳佳怡通過一個心理小測試，讓每位隊員初步了解了自己的自信情況，六（6）班張少弘、陸皓等隊員朗誦的《勇往直前》，讓大家感受到“就算我現在已經什么都沒有，擦掉了眼淚，還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇！” 第二板塊：他自信，他成功！六（4）班的張語涵、曹喆、姜昕怡分別講了有關自信的人物故事，六（7）班的李一航演講了《擁有自信，擁有自我》。學生們從他們的深情演繹中體會到：有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！

第三板塊：我自信，我成功！通過六（4）班趙啟元、陳愷文等同學精心準備的小品《誰是自信者》，同學們在笑聲中知道膽小自卑不可取，驕傲自大不可為，每個人都要積極成為一個勇敢自信的人。如何自信呢？六（7）班的三位小老師余季淳、陸琳昀、華錦蕾分別從積極的自我暗示、樹立自信的外部形象、想象成功三個方面作了介紹?；佑螒蛑?，同學們爭著夸了身邊的人，也向身邊的同學夸了自己，小記者還進行了采訪，幾位同學表達了自己的心聲。接下來靜靜的幾分鐘，同學們欣賞了一張張燦爛的笑容，而班主任代表李玉老師的精彩發言，使學生更加明確：既然是實小的一名少先隊員，就要成為自信的領航員！全體同學一起宣誓：“從今天起做一位自信的小學生，在未來的日子里，從學習中尋找自信，在生活中獲取自信，微笑面對生活，坦蕩面對挫折，相信自己，擁抱未來！”

最后，大家高聲唱響了《我相信》，相信自己，鼓起勇氣！超越自己，你就是NO.1！放心地去逐夢吧，有自信相伴，成功就在不遠的將來！在歌聲中，班隊活動圓滿結束！

當然，活動結束后，六年級各班的部分同學還獲得了“活動方案優秀設計獎”，由此班隊活動畫上了句號！

相信，同學們也通過此次活動收獲了自信，收獲了成功！

第二篇：自信

自信，成就美好

成功者就是那些擁有堅強信念的普通人,成功的程度決定于你的信念程度,永遠不要總被自己的缺點所迷惑。信念可以讓一切不可能的事情變成可能，讓一個又一個看似困難的問題顯得很簡單，并最終得到解決！

——題記 “叮鈴鈴?！币粋€電話鈴聲、一個電話決定了我的職專之旅。

時光荏苒，腦海中暮然呈現出了當年中考后的情景：畢業后等待成績的我正在忙著做事，突然一個電話鈴聲驚醒了我。我急忙接了電話，也就是那個電話，使得我決定放棄去讀普高。是我的初三班主任打給我告訴我成績的，而因為偏科嚴重，我毅然決定踏上了這條職中之路。但是，我想真心的說一句：我并不后悔！于是，就這樣開始了我的高中生活。

高中三年，可謂是感觸頗深啊，除了書中知識，我想我得到的更多的是對于生活，對于未來，應該如何去克服。而立足于社會我們最需要的是——自信

心存疑惑，就會失?。幌嘈艅倮?，必定成功。相信自己能移山的人，會成就事業；認為自己不能的人，一輩子一事無成。有人把“信心”和“希望”等同起來?？墒?，誰都無法用“希望”來移動一座山；也無法靠“希望”實現目標。當然，面臨高考前夕，我也有過彷徨，有過想要放棄的思想。但是，最后的最后，我堅持了下來。我想我最后的成功不僅僅是自己的努力，還有家人和老師的鼓勵和勸導。所以，我打心里感謝他們。我想，如果當初不是他們給我動力，我不會拾得自信，我得不到此時的成績。關于信心的威力，并沒有什么神奇或神秘可言。拿破侖曾經說過：“我成功，是因為我志在成功。”如果沒有這個目標，拿破侖必定沒有毅然的決心與信心，當然成功也就與他無緣。所以，我終究是拾得自信，重新振作，做最后沖刺。于是，我成功了。有位偉人說過“自信人生二百年，會當水擊三千里?！笨梢娮孕艑τ谖覀內缤靶械膭恿头较虬阒匾]有自信，人生就成了無本之木，無源之水，理想之花也只能凋零在最美麗的年華里。因此，我們要張開夢的翅膀，帶著自信一同飛翔，將人生寫滿精彩。

生活中有許多時候，我們腳步虛浮，人浮于事，整天都在忙碌，又不知在做些什么，有時倍感煩躁厭倦，覺得生活沒有意義，明知在虛度光陰又不知從何做起，這時，我們缺少的就是壓力，漫漫人生旅途中，我們應在懷中揣上一塊石頭，讓它給以自己沉甸甸的壓力，并時刻感覺它的存在，心中充滿自信，一步一步走向遠方。別讓自己在已成定局的事情上后悔。到那時，一切的努力都白費了，世上沒有后悔藥買的，不要一直對自己說“我不行”，要嘗試在做每一件事前說“我可以！”。

自信的人生同樣也是自立自強的。將自信留在心田，我們就會明白，塵世間沒有越不過的山，沒有趟不過的河，也沒有永遠都走不出的困境。自信和自強往往是聯系在一起的，一個自信的人必定是生活中的自立自強者，我們不能因為經濟暫時的貧困或學業的繁重而放棄我們的理想，那些我們看似不可逾越的困難往往只是障眼法，當我們走近它并努力克服的時候，奇跡可能就會在這時出現。破解奇跡的密碼只有一個，那就是自信！惟有自信才能讓我們逆水行舟而瀟灑自如，惟有自信才能讓我們踏平坎坷，走出一條通天大道。

高三時，學校改了我們的專業，要說實話，確實有些難過，可是換個角度去考慮的話，學校也是為了我們好，所以我們接受了。興趣是培養的，當時我雖然接受了換專業，可是我對那門專業是著實不感興趣的。直到我現在身處大學，仍在繼續著這個專業時，我知道，我的興趣找到了。而在大學的這段學習時期讓我感覺到自信真的很重要，許許多多的活動我放棄了，而緣由就是沒有自信，認為自己不能做好，也完成不了。但事實證明我這種沒自信的想法是錯誤的。俗語說“事在人為，重在參與”自信，成就美好！當然，也不能盲目的自信，過于自信就是驕傲了。在該自信時鼓起勇氣就好了，就算面臨失敗也不要氣餒，失敗不是成功的結束，而是成功的開始。

哲人說：“兩個人的距離有多遠，不要問尺子，而要問心靈。”自信引路，我們就能夠心靈相通，共享友誼。而在“學海無涯”的校園里，每一個人都應該相信，自己能夠在茫茫人海中找到那份屬于自己的純潔友誼。俗語說：澆花澆根，交人交心。只有心靈上的溝通才能讓我們彼此了解對方，用愛心架起友誼之橋梁，共同走出精彩的人生之路。交流的重要之處在于主動，我們不應該害怕被拒絕而失去一個結交朋友，獲得友誼的最佳機會，也不能因為曾經被拒絕而放棄交流。正確的態度應該是自信交流，不卑不亢。只有真正擁有了自信的心靈，才能夠盡情交流，贏得朋友。這樣，當我們成功的時候，會有人替我們分享快樂，當我們遭受挫折的時候，會有人為我們分擔痛苦。而此時一份快樂會變成兩份快樂，兩份痛苦會變成一份痛苦，情誼的無價也在這里得到了辯證般的體現。

自信讓我們勇于面對生活，心中充滿愛的感激。就算走遍天涯我們也走不出父母親那牽掛的目光，就算踏遍海角我們依然是帶著老師同學們的關愛和祝福的。受感動的人是幸福的，我們承受了父母親太多太多的愛，而我們能為他們做的就只有默默地祝福和感激，相比于他們的大愛，我們的回報是顯得那么地微不足道。然而，現實是，我們每個人在有意無意中卻忽視了我們應該為父母親做的那一點點回報，不經意間留下了遺憾。生活在學校里的每一個人都應該明白：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這個樸實的道理，去真誠地關愛父母，善待我們身邊的每一個人，自信地去面對生活，用感激之心度過我們人生的每一個春秋，讓我們的人生不留下遺憾。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，張開夢的翅膀，乘著自信去飛翔，我們就能早日到達成功的彼岸。不要因為自己是職高生，就失去信心。是金子總會閃光的，無論你身在何處，一技之長很重要。而那信念、那自信，便能成就美好未來。

第三篇：自信

自信YES or NO

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張婷（食指）

一直以來，很多人都會直接間接地對我說：我是一個比較自信的人；一直以來，我都會時不時地認為：我不是一個自信的人；一直以來，我會時不時地提醒自己：要在人前做一個自信的人……

我始終認為：自信，是那種持久的、長時間、穩定的活著的姿態，而不是曇花一現的自我感覺良好。有時不免感到迷惑：將自己撥離為旁人，再來看這樣的我，是如他們所說的呢，還是真正的不自信呢……

站在客觀上，我終于主觀地想清楚些了：或許在有些事情上，我會表現得十分積極、無畏、大氣，做事的結果呢，至少在多是人看來，應該算是比較優秀的，（他們認為的我的自信，大概就是源于這些了吧。）但是，我有一個致命的缺點，就是對自己沒有把握的事情、一些新鮮的比較復雜的事情，總是一味表示逃避……為什么逃避？怕自己做不好唄。做不好正常嘛，哪個又是生來就能把事做好的呢？哦，那就應該是想極力維護自己在他們心中的自信形象，怕自己表現得沒有其他方面好，印象會打了些折扣吧……不對，都長這么大了，這種

適應型兒童的心態于我，應該被掃蕩的差不多了……我可是從來都認為，走自己的路才最真。那又是為什么呢？

哎，雖然不想承認，但這應該是最最主要的答案（想了好久，用了各種排除、反證，學的數學在這上面派上用場了，嗚呼?。何乙恢焙芰w慕那些思維很有條理，有邏輯，很清晰、篤定，知道自己下一步該怎么做的，我之謂聰明的孩子。覺得這才是能成為“人才”，是做事高效高質、足以服眾的必要條件，并將其視之為他人的評判標準。但是，不幸的，我從來沒有認為自己是這樣的人。遇到很多

事情，無論緊不緊張，第一反應就是：空白，或者一片混亂。言為心聲，想得都不夠清楚，更別提好好表達出來了，結結巴巴到不至于，就是說些沒用的水話，或者前言不搭后語的亂講一氣；經常做一些沒用的事，忙了半天不知為何。這種低效昏亂狀態于我，是絕對不能忍受的。將它展現在別人面前，讓別人免去我“潛在人才”的頭銜，將我視為庸人，那當然是萬萬不可的。接著就是，精心的偽裝——現己之長，晦己之短。為了保住“準人才”的頭銜，可是煞費苦心呀……

而對于那些未曾接觸、沒有把握的新鮮事兒，想到這會是“揭發”我 的可惡招數，于是在心里將其毫不猶豫地直接打入“冷宮”。一股強烈的虛榮心始終在自卑的陰影上游手肆虐……

正當老師說了要去做一件以前要做而不敢做的事情后，十分巧合的，我們英語課要辦一個演講比賽。這一直是我心中的隱痛呀！以前上學時也有很多這種類似的活動，我是非常非常想去嘗試一下下的，可總覺得有一只大狼狗在往后拽著自己一樣，去還是不去……于是，報名截止了。在心理安慰著自己，沒法報那就算了，還有下次嘛。然后，就一直在等待著下次的下次……

不管啦，想那么多干什么，想報就報唄。就這樣，報上名了，心里反而少了幾分忐忑。不過想到三分鐘的脫稿演講，還有即興問答，仍然表示壓力山大。

倒計時三天，老師說要看一下我們的演講稿。頭天晚上，專門騰出一整晚的時間，來構思我的稿子。定主題，找資料，選事例，中英文轉換……寫稿子，最終是拿來讓別人聽懂的，既要簡潔又要有實在意義，顯然和寫英語作文相差甚遠。一直忙活到凌晨三點，（想當年，高考也很少這樣熬過夜呢）說也奇怪，雖然覺得想睡覺，但又有種興奮的成就感。

倒計時兩天，試著讀了下稿子，發現寫的怪怪的，好像根本沒法讀通順一樣。時長也超了不少，得刪掉一些，我辛辛苦苦出來的成果呀，就這樣退居二線了……都是心愛的，去掉哪個呢？我犯愁了……

倒計時最后一天，不消說，肯定是使勁兒記稿子咯。哎，才發現，記憶大不如前了呀！糾結中……

來了！坐在座位上準備著，我是第八位上場，看著同學們上去，感受著他們的緊張；看著同學們下場，替他們感到松了一口氣……

突然，五號同學上去了，一開口，呀，糟糕！她和我想的是同樣的題目。

怎么辦？頓時慌了神兒。強逼自己鎮定下來，總不能現寫一篇吧，沒事，兵來將擋，撞題了又如何。該我了，大步走上去，剛把開場白說完，突然忘詞兒了，哎，停了一下，自己想了兩句話，在真正的內容還沒被逼出來之前?？偹氵^了，不知不覺，竟然放松下來。直到一陣熱烈的掌聲，還有些許同學贊賞的目光，哦，感覺還不錯嘛！

最后呢，我得到了第二名還有最佳即興演說獎，獎品是個蘋果筆記本（只是個真正的筆記本而已啦）。當然高興咯，為自己有勇氣來參加這次比賽，更為自己第一次的釋放自我而

深呼吸吶喊……

若在一方面時時會有挫敗感，那么做其他事時，會難以避免這種感受的無故延伸；與之相反，在一件事上獲得認同感和成就感，其影響自然不言而喻。如果說，這次的這件事就讓我自信滿滿了，似乎太牽強。畢竟是多年的頑疾呀！

但它卻使我的自信變得有可能了。只要有這種可能，我無法不對自己說，我是幸福的。

第四篇：自信 材料

故事一：尼克松敗于自信的故事。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

故事二：小澤征爾勝于自信的故事。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

針對一些業代萌生的自己不適合作銷售的悲觀現象，杜經理利用一個雪天和大家探討了喬吉拉德的傳奇故事。

故事三：放手去做，一切皆有可能：喬吉拉德給我們的啟示！

喬.吉拉德—世界吉斯尼汽車銷售冠軍，是世界上最偉大的銷售員，他連續12年榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷售第一的寶座，他所保持的世界汽車銷售紀錄：連續12年平均每天銷售6輛車，至今無人能破。喬·吉拉德，因售出13000多輛汽車創造了商品銷售最高紀錄而被載入吉尼斯大全。他曾經連續15年成為世界上售出新汽車最多的人，其中6年平均每年售出汽車1300輛。

喬.吉拉德也是全球最受歡迎的演講大師，曾為眾多世界500強企業精英傳授他的寶貴經驗，來自世界各地數以百萬的人們被他的演講所感動，被他的事跡所激勵。

三十五歲以前，喬.吉拉德是個全盤的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至曾經當過小偷，開過賭場；然而，誰能想象得到，象這樣一個誰都不看好，而且是背了一身債務幾乎走投無路的人，競然能夠在短短三年內爬上世界第一，并被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員"。

他是怎樣做到的呢？虛心學習、努力執著、注重服務與真誠分享是喬.吉拉德四個最重要的成功關鍵。

銷售是需要智慧和策略的事業。但在我們看來，信心和執著最重要，因為按照預測推斷沒人會想到喬吉拉德后來的輝煌！

由此可以推斷，如果你的出身比喬吉拉德強，沒有偷過東西，如果你不口吃，那你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有努力過，奮斗過！

名言：

1、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底

2、只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志?！郀柣?/p>

3、信心是命運的主宰。——海倫．凱勒

4、在真實的生命，每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步?！獖W格斯特．馮史勒格

5、我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽?！_什富科

6、人必須要有耐心，特別是要有信心。---居里夫人

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。------高爾基

噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念 美國

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念 法國

對我們幫助最大的，并不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念 伊壁鳩魯

寧肯折斷骨頭，不能放棄信念 蒙古

放棄信念，無異死亡 法國

人有了堅定的信念才是不可戰勝的 貝蒂

信念！有信念的人經得起任何風暴 奧維德

有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者 希金森

寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流 查·丘吉爾

人的強烈愿望一旦產生，就很快會轉變成信念 愛·揚格

產生信念是要付出很高的代價的 本·瓊森

信念是心靈的良知 漢·沃德

只有信念使快樂真實 蒙田

信念是有益的，但它不具有真理性 阿米爾

只因生命在繼續才盲目地產生信念，這種信念是空的 喬·桑塔亞那

人有沒有信念并非取決于鐵鏈或任何其他外在的壓力 托·卡萊爾

每個人總以為自己的信念都是正確的 威·柯珀

正義的事業能夠產生堅定信念和巨大的力量 托·富勒

學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態度又回復原狀 社會心理學

新鮮有力的主義，在性質上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚 凱洛夫

寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠 華茲華斯

地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現出與環境的和諧平等 赫茲里特

技能和信心加在一起便是一支無往而不勝的軍隊 歐洲

許多人都是由于本身軟弱而做出問心有愧的事來的，并非都是蓄意背信棄義 拉羅什富科

教育能增加人固有的價值。有素的訓練能堅定人的信心 賀拉斯

一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多 辛克萊

老去心情隨日減，遠來書信隔年間 唐·元稹

如果漂亮的臉蛋是份推薦書的話，那么圣潔的心就是份信用卡 布爾沃·利頓

社交場上的信心比機智更加重要 拉羅什富科

信心是人的征服者；它戰勝了人，又存在于人的心中 馬·法·塔伯

信心可以移山 英國

技能和信心是無敵的軍隊 英國

信心比天才重要 希臘

信心是命運的主宰 美國

發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行 法國

信心來自謹慎 愛比克泰德

我們每一做一件事都應該既小心謹慎，又充滿信心 愛比克泰德

缺乏信心并不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心 塞內加

信仰的主要組成部分是耐心 喬·麥克唐納

弱者，或趨向衰落人們的貧窮生活需要對神的信仰……但是自己心中擁有太陽和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去尋找信仰嗎？ 羅曼·羅蘭

信仰的價值恐怕勝于真理的價值吧！真理不講情，但信仰卻具有慈母之心，科學對于我們的渴望是冷淡的，而信仰卻安慰我們 阿密埃爾

勞動使人建立起對自己的理智力量的信心 高爾基

每個人的精神上都有幾根感情的支柱對父母的、對信仰的、對理想的、對知友和愛情的感情支柱。無論哪一根斷了，都要心痛的 柳青不信你看芭蕉樹，那樣生得兩樣心 廣西情歌

信心能撐破口袋 西班牙

堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人這就是天才 愛默生

清理古代文化的發展過程，剔除斯對封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發展民族新文化提高民族自信心的必在條件 毛澤東

除了知識和學問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威 培根

誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者；誰下定決心后，缺少靈活性，誰就是傻瓜 諾爾斯

幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志 恩格斯

暢開心扉是為了虛榮，為了侃侃而談，為了得到別人的信賴，為了交換秘密

拉羅什富科

喬丹的心理素質，無論場上，場下都極為出色，充滿自信。

充滿自信的阿爾貝，16歲就有自信要證明“四次以上的方程是否有解”

梵高，人人都認為他是個“紅頭發的瘋子”一無是處，但他卻能自信的說：“在我的腦里，在我的大腦中存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也學會是人們關心兩個世紀，也許需要一個世紀去思索?！痹谒Q生100余年后，這高度自信的預言被廣泛的證實了。

晏子自信,所以出使成功.海瑞自信,所以朝中無人不佩服,三貶不死.鄭和自信,所以七下西洋成功.岳飛自信,所以打敗金兵無數.玄奘自信,所以西行成功.林則徐自信,所以銷毀了害國的鴉片,受到百姓稱贊.李時珍自信,所以寫下《本草綱目》.畢升自信,所以發明印刷術.鄭成功自信,所以收復臺灣.驕傲”兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個并不壞。真是有點驕傲，如果放到適當崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。-鄧小平

我們應該有恒心，尤其要有自信心。-居里夫人

任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。-徐特立

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。-高爾基

故事《自信——照耀我們成才的明燈》

俄國著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話劇的時候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實在找不到人，只好叫他的大姐擔任這個角色。他的大姐以前只是一個服裝道具管理員，現在突然出演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。

一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！”這時全場寂然，他的大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術家?！?/p>

這是一個發人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。

2、小澤征爾的故事

小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時，他被安排在最后。評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準備便全神貫注地指揮起來。突然，他發現樂曲中出現了一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題?？墒?，在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂界權威，他不免對自己的判斷產生了動搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的一個圈套，以試探指揮家們在發現錯誤而權威人士不承認的情況下，是否能夠堅持自己的判斷，因為，只有具備這種素質的人，才真正稱得上是世界一流音樂指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權威們的意見，從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。

自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。當然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導致失敗。

3、故事《自信——照耀我們成才的明燈》討論要點

世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的？自卑！

因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標；因為自卑，在事業上就不敢出人頭地；因為自卑就失去了戰勝困難的勇氣；因為自卑，就得過且過，隨波逐流……因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺！一個人要想寫下我悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈！

我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視；一次期末考試，男同學沖著她趾高氣揚地說：“你們女同學能考及格就不簡單了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學怎么樣？你們得100分，我們也要100分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章的一個音符，是祖國海洋里的一滴水。所以我們面對任何挫折或不辛，都不應該悲觀頹廢，都不應絕望彷徨。

同學們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧！我們大家都應成為學習的強者，生活的強者。我們的生命將因此而閃爍瑰麗的光彩。

4、佳作《自信與強者》

著名發明家愛迪生曾說：“自信是成功的第一秘訣?！卑⒒椎隆⒕永锓蛉?、伽利略、張衡、竺可楨等歷史上廣為人知的科學家，他們所以能取得成功，首先因為有遠大的志向和非凡和自信力。一個人要想事業有成、做生活的強者，首先是敢想。敢想就是確立自己的目標，就要有所追求。不自信決不敢想。連想都不敢想，當然談不上什么成功了。著名數學家陳景潤，語言表達能力差，教書吃力，不合格。但他發現自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數學的研究，后來終于成為著名的數學家。

其次是敢干。只是敢想還很不夠，目標只停留在口頭上，無論如何也是不能實現的，一個自信心很強的人，必定是一個敢干的人，敢于行動的人。他決不會對生活持等待、觀望的消極態度，而喪失各種機遇。他會在行動中、實踐中展示自己的才華。當然這里說的敢想、敢干，都不是盲目的，更不是主觀主義的空想、蠻干。這是德國精神學專家林德曼用親身實驗證明了的。1900年7月，林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，他在進行一項歷史上從未有過的心理學實驗，預備付出的代價是自己的生命。林德曼認為，一個人要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當時，德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遭遇者首先不是從肉體上敗下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗。在航行中，林德曼遇到難以想象的困難，多次瀕臨滅亡，他眼前甚至出現了幻覺，運動感覺也處于麻痹狀態，有時真有絕望之感。但是只要這個念頭一出現，他馬上就大聲自責：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過了大西洋。

再次，是敢于面對現實，不怕挫折。人的一生之中難免有些挫折。要想事業有成，就要敢于面對現實，不怕挫折。面對困難，面對逆境，不屈不饒，百折不回。只有敢想、敢干、敢于面對現實而不怕挫折的人，才能事業有成，才是真正的強者。司馬遷繼承父志當太史令。不料正在他著手編寫《史記》時，禍從天降？“李陵之禍”的株連，被迫輟筆，但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十多年的艱苦奮斗，終于寫成鴻篇巨著《史記》。今天的青年學生，希望你們選定目標，堅定自信，做一個強者，成功的道路就在你們面前。

5、名人名言

·我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來 ·自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁?！R克思

·最在的罪過莫過于自暴自棄?！填U

·生無益于時，死無聞于后，是自棄也?！召?/p>

·灰心生失望，失望生動搖?！喔?/p>

·祖國的未來在我們身上，我們的未來在我們的手中。——中學生宣言

·我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作?！永锓蛉?/p>

·先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫

·自信是成功的第一秘訣?！獝鄣仙?/p>

·辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克

·自負對人和藝術是一種毀滅，驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫

·發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。

——巴爾扎克

不自信的就不是名人的呦！~ 寫的行不行呀？祝你好運！~~

第五篇：自信 （推薦）

作文：根據下列名言材料，寫作一篇文章。

1.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{ 2.天生我材必有用，千金散盡還復來。——李白

3.缺乏自信常常是性格軟弱和事業不能成功的主要原因?！髀咫r契克【英】

4.要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。

——威爾遜【美】

5.給我一個支點，我就能撬動地球。——阿基米德【古希臘】 6.俱往矣，數風流人物，還看今朝。——毛澤東

7.我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信。

——習近平

要求：立意自定，題目自擬，詩歌除外，其他文體不限，800左右，一、審題：這六則材料，圍繞的核心詞都是“自信心”：第一則，從正面肯定自信心對一個人才能的形成所起到的巨大作用；第二則，是古代詩歌，告訴我們，有才能是一個人的信心的源泉；第三則是從反面來談，說的是缺乏自信對人的危害；第四則談成功的方法，強調了自信心的重要作用；第五則材料，告訴我們，知識是一個人自信心的強大支柱；第六則材料從政治家的角度談論，無論目前處在怎樣的逆境中，我們都要堅信，人民大眾是主宰河山、改造社會、創造超越歷史上一切帝王豐功偉績的巨大力量，這是無產階級偉大領袖自信心的源泉。第七個材料告訴我們：對一個民族、一個國家以及一個政黨而言，文化自信是最根本的自信，是道路自信，理論自信，制度自信的基礎。

二、立意：可以選擇一則、兩則或者多則材料，進行立意。但是，無論怎么記敘、描寫、論述，其核心都不會超出四大范疇：什么是自信，為什么要自信，怎樣才能獲得自信，獲得自信后將會怎么樣。

三、體裁：可以是記敘文、議論文、戲劇、抒情散文等等。

四、構思示例：

1.記敘文：通過記敘某些人（新發現的、新讀到的人或自己曾經歷的）幾個克服自卑的心理障礙獲得成功的典型故事，告訴人們，面對困境，應該充滿信心，開動腦筋，百折不撓，才能擁抱成功。小中見大，使之具有比較普遍的意義。

2.議論文：通過從古今、中外、正反、虛實等不同角度選取典型事例來集中闡述、以理服人，告訴人們，什么是自信，為什么要自信，怎樣才能獲得自信，獲得自信后將會怎么樣，使人獲得一種人生的啟迪或教益。3.戲?。河锚殑摰脑拕”镜男问缴涎輲讉€片段，通過矛盾沖突展示生活的本質，告訴人們什么是真正的自信，為什么要充滿自信，怎樣才能獲得自信，獲得自信后將會怎么樣。

4.抒情散文：以散文的形式，滿懷感情的描述某些人，某些事，凸顯自信在其中所起到的關鍵的、重要的作用，或者敘述自信帶給自己的啟示，同時也描述自己在成長的過程中那些與自信相關人和事帶給自己的感動。

五、選材范圍：

道理：古今中外名人名言

典例角度：古今、中外、正反、虛實、新舊

六、議論文寫作參考例據 1.事實論據

天才試驗

在美國專門研究智力的人，做了一個試驗，他們在學校10000名學生里面抽出20名學生來，然后召集所有的人集中在操場上，校長宣布這是我們國家最頂尖的專門研究天才的科學家經過長期的測試和研究后，發現在我們學校，有20位天才，并且把名單公布了出來，然后這20位站出來了，讓所有的同學都能看到他們。這20位學生當然很激動，很興奮，“哇，我們是天才，而且是測試出來的。”

20年后，這些人都長大了，這20個當時被稱為天才的人究竟怎么樣了？最后發現，這20個天才他們有的成為頂尖的企業家，有的在他們的職業生涯成為最優秀的職業人士，有的人成為行業專家。無論他們在什么領域，都不負眾望，表現出超出一般人的業績，在這10000名同學當中成為最卓越的人群，因為他們走到哪里都會說我是天才。但是我們都知道他們并不是真的經過專業測試出來的。既然沒有真正的測試，最后結果怎么會都真成了天才呢？因為他們相信自己就是天才。

李四光不信洋人信自己

李四光，字仲揆，湖北黃岡人。卓越的科學家，地質力學的創立人。

在20世紀20年代之前，國際地質和地理學界長期流行一種觀點，認為中國內地沒有第四紀冰川。李四光想：外國地質學家并沒有做過認真調查，憑什么說中國沒有第四紀冰川？他不信洋人，1921年，李四光親自到河北太行山東麓進行地質考察，1933到1934年又到長江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進行考察，然后寫出論文，論證華北和長江流域普遍存在第四紀冰川。1939年，他又在世界地質學會發表《中國震旦紀冰川》一文，用大量實證肯定中國冰川遺跡的存在，這對地質學、地理學和人類學都是一大貢獻。

20世紀初，美國美孚石油公司，曾在中國西部打井找油，結果毫無所獲。于是以美國布萊克威爾教授為首的一批西方學者，就斷言中國地下無油，中國是一個“貧油的國家”。年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油。他說：我就不信，油，難道只生在西方的地下？在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發現了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有石油。今天正在開發的新疆大油田，也完全證實了他的預言。

李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。

古希臘著名演說家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結巴，語音微弱，演說時常被人喝倒彩。但他始終對自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習，終于成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。

美國著名的女作家海倫.凱勒，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強，14歲攻克多種外語，通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。

德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花，留下一險麻了的后遺癥，后又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中大無畏斗志昂揚20余年。建立了行星運動三定律，為牛頓發現萬有引力打下基礎。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學概要》，《宇宙諧和論》等。

埃及作家，文學評論家塔哈·候賽因，三歲時就雙目失明，他頑強自信，留學法國，成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹》、《失去的愛情》和自傳性的《日子》等。還寫有文學評論《前伊斯蘭時代的文學》和《阿拉伯文學史》等大量作品，被譽為“阿拉伯文學支柱”。

高位截癱的張海迪自信努力，成為作家翻譯家；

被譽為科技“鐵人”的高士其，他在病情不斷惡化，從半身癱瘓到全身癱瘓，失去講話能力的情況下，他還創作了60多萬字的科學小品和科普論文，創作了兩千多行詩歌，著述新書十幾本；

索拉利奧的“自言自語”

流浪街頭的吉卜賽修補匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對自己說：“你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家?！闭f了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學習之中。十年后，他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家。

愛因斯坦堅持相對論

愛因斯坦的“相對論”發表以后，有人曾創造了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮瑢Ψ瘩g不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?，終于使“相對論”成為 20世紀的偉大理論，舉世矚目。

居里夫人和鐳

居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”她終于獲得了成功。

2.名言論據

不可自暴，自棄，自屈。

--宋·陸九淵《語錄下》

篤行信道，自強不息。

--《孔子家語·五儀解》

一息尚存，希望永在。

--[古羅馬]西塞羅《書簡》

世間一切光明，都從寂寞中發見出來。

--李大釗《現代青年活動的方向》

失望無論大小，是一種苦味。

--魯迅《寫在〈墳〉后面》

死是絕望者的醫生。

--[西班牙]拉蒙《差異辱的丈夫》

你們若有信心像一炷芥菜種，就是對這座山說，你從這邊挪到那邊，它也必挪去。

--《新約·馬太福音》

自我信心是偉大行動的首要條件。

--[英]約翰遜·塞繆爾《蒲柏生平》

如果你相信你能得勝，你就會得勝。信心是勝利所必需的。

--[英]哈茲里特《文學貴跡》

在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

--毛澤東《為人民服務》

先相信自己，然后別人才會相信你。

--[俄]屠格涅夫《羅亭》

為了取得前進的力量，我們就必須懷抱達到一個樂土的希望。

--[俄]列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》

人活著都指望過好日子，要是沒有指望，那還算什么生活呢？

--[前蘇聯]高爾基《母親》

世界上并非沒有為了非斗者而開的活路。

--魯迅《傷逝》

應該相信，自己是生活的戰勝者。

--[法]雨果

一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠景，他在世界上就不能活下去。

--[前蘇聯]馬卡連柯。轉引自《我最喜歡的格言》

一個做主角的非有天才不可?？墒翘觳旁谟谧孕牛谟谧约旱牧α?。

--[前蘇聯]高爾基《下層》

沖破黎明前的黑暗，勝利就在明天。

--《革命烈士詩抄·田位東詩》

絕大多數的失敗都是由于缺乏自信。

--英國諺語

信任你自己：每一顆心都朝著這根鐵弦跳動。

--[美]愛默生《論自助》

沒有行為的信心是死的。

--《新約·雅各書》

信心與能力通常是齊頭并進的。

--[英]約翰遜《漫步者》

自信是成功的第一要決。

--[美]愛默生

對自己都不信任，還會信任什么真理。

--[英]莎士比亞

如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。

--[法]拉羅什富科

自信不是相信自己強，而是相信自己會變強！

－－日本豐田公司一職員

3.用中國古典詩句來激勵自信

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。天生我材必有用，千金散盡還復來。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。自信人生二百年，會當水擊三千里。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。會當凌絕頂，一覽眾山小。

一腔熱血勤珍重，灑去尤能化碧濤

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄

七、下水作文

揚起自信的風帆

有一位同學，是鄉村的初中教師，普通話考了三回，還是達不到二乙的標準（82分~87分之間），真是急得不行，只想找一個人代考，于是想到了我。因為70后的我只參加了七天的培訓（一般要假期培訓半個月），就成功考出了二甲（87.5分）的成績。

三考之下，沒有達到二乙，我的同學沒了自信；一考之下，就通過了二甲，我的信心滿滿。

細思之下，我覺得自信是需要積淀的，記得小學一二三年級時讀書，班主任經常要我當小老師，帶著全班同學朗讀字詞，聲音練大了，膽子也大了，拼音居然也學得相對比較扎實，小學四年級時我曾經參加鄉里片區考試，我居然考過第一名，令一向以嚴格著稱的班主任對我刮目相看；后來在初中詩歌朗誦比賽中，初一的我與初二初三同學一同較技，居然也獲了個二等獎；讀高中時，參加元旦文藝匯演，我在舞臺上當著全校兩千余師生的面朗誦《沁園春雪》，獲得了一致的好評；讀大學時朗誦雷抒雁的詩歌《小草》，也曾經得到過教現代文學的老師的肯定，而現代漢語老師在進行普通話訓練時，給我的評價則是“聲音洪亮，如同一發發炮彈轟向對方的陣地”，這句話聽在我的耳朵里，總覺得褒獎多余貶抑；教書時，曾經有教研室的教研員聽我的督導評估課，總結會上，教研員說我通過精心的備課設計與聲情并茂的朗誦，取得了很好的教學效果，那堂課被評為學校三堂優質課中唯一的滿分，由此我還獲得了到區、市參加教學比武的資格……這一系列活動中，始終貫穿了普通話的運用這根線索，對我而言，說好普通話這種自信是逐步積累起來的。所以一聽說要考普通話，我的心里居然冒出了一種見獵心喜的感覺：我就不信通過一段時間的訓練，達不到標準。

自信也是需要用認真對待的行動來證明的，沒有行動做支撐的自信，那是做表面文章，糊弄他人的，是經不起考核的。那段接受普通話培訓的一個星期恰好是新年過后寒假期間尚未開學的那一段時間。每一堂課，我都爭取積極朗讀，暴露問題，得到了老師的及時糾正，特別是進行“兒化音”、“輕聲”訓練時，我不像有的老師一樣，心里想的是自己也有一把年紀了，讓別人評頭品足，實在是面子上掛不住，培訓的時間一結束，有的老師就去打牌娛樂、探親訪友去了，有的老師則纏著普通話老師，琢磨著如何請客，如何讓培訓老師（他們本身也是普通話測試員）高抬貴手放自己一馬，而我則傻乎乎拿著那本普通話培訓教材附錄里的那幾十篇標準篇目，一一朗誦，碰到不認識的字，就去查一查字典，琢磨一下現場4分鐘的演講題該怎么樣構思。后來我查了一下，我們鄉中學第一個通過了普通話二甲考試的人就是我，而我的許多同學測試的結果都是二乙，三甲（77~82分之間）。后來到了城區教學，聽到有的老師普通話測試考了90分的時候，我不禁對他們非常的佩服而且充滿敬意了，惺惺相惜，也許說的就是這種情況吧。

自信其實也是具有相對性的。譬如能教好語文的，也許對于教好數學缺乏自信，除非是教數學的卻實缺人，給了這樣的教語文的人以鍛煉的機會，讓他逐步建立了自信，畢竟是隔行如看山嘛。一個人在自己所熟知的領域也許會充滿自信，但在專家的面前，也許也會膽戰心驚，因為強中更有強中手，我們也可能在他們面前找不到自信。不過，有了自信心成長經歷的人，也許能通過一段時間的調適，努力提升，也能使自己充滿信心。

如何才能揚起自信的風帆？我想一要抓住機遇，認真對待，在良師益友的幫助下不斷提升自己的實力；二要不斷獲得成功，才能不斷積累自信；三要調試好心態，別盲目地事事逞強，以為自己是全才，自己打遍天下無對手。事實證明，只有少數人是通才，譬如諸葛亮；大多數是專才，一專多能，要求自己事事比別人強，固然有利于提升能力，但從根本上來看，是不可能的；也只有少數人的意志是頑強的，他們越挫越勇；而極大多數人是意志薄弱的，他們越挫越怕，挫折多了，可能連最后一點自信心都沒了；有的甚至不再責怪自己，反過來卻詛咒某種考試、考核、考驗的不合情理，這種負能量多了，對于練好“內功”，增強自信是沒有任何益處的。

（張永紅）