第一篇：九年級語文古詩文默寫

九年級語文古詩文默寫

（一）1.《商山早行》中，點明“早行”的詩句：

；襯托出凄清、寂靜的環境的詩句是：

。

2.《觀刈麥》中通過直接描寫表現農民勞動艱苦的句子：

。3.《陳涉世家》中表現陳勝年輕時遠大抱負的一句：

；起義的直接原因：

；起義的根本原因：

；起義制定的策略：

； 為起義采取的威眾的辦法：

；發動起義前極具鼓舞性的語句是：

；表現陳勝具有樸素思想的句子是：

；表現陳勝與朋友同甘共苦的句子是：

；陳勝對封建等級制度的強烈批判和大無畏精神的語句是：。

4.《觀刈麥》中表明繁重的賦稅帶給人們無盡苦難的詩句是：

。表現詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚的詩句是：

。寫出炎炎赤日下，勞動人民辛苦勞作的句子是：

。5.《月夜》中表現春氣萌發、蟄蟲涌動的詩句是：

。6.《商山早行》中描寫深秋清晨景色，表達游子孤獨凄涼情感的名句：

。描繪詩人剛上路所見的景物的詩句：

。表達思鄉之情的句子是：

。

7.《卜算子 詠梅》中描繪梅花生長嚴酷環境的詩句：

。詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚詞句：

。寫出“梅”高潔堅貞品質的詞句是：

。

8.《破陣子》中用特定的景物點明時令的詞句：

。9.《商山早行》中蘊含六種景物，表現早行之早的句子：

。10.《卜算子 詠梅》中借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是：

。

11.“面朝黃土背朝天”說的是舊中國耕作的農民。《觀刈麥》一詩中有相似意境的詩句是：

。

12.《沁園春 雪》中運用比喻和對偶的方法描寫北國雪景的句子是：

。表達詩人雄心壯志的句子是：

。寫景與議論之間過渡的句子是：

。

13.《商山早行》中，旅途早行的景色使詩人想起了昨夜在夢中出現的故鄉景色，借用典故表達作者思想之情的句子是：

。

14.《陳涉世家》選自

，是我國第一部

（史書體例），魯迅高度評價這部史書為

。作者

，朝代

。15.《唐雎不辱使命》選自

，這是一部

史書（史書體例）。

（朝代）

（人物）根據戰國史書整理編輯，共

篇。

16.今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？

17.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。

18.藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

。19.且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？。

20.為壇而盟，祭以尉首。

21.輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”

。22.燕雀安知鴻鵠之志。

第二篇：九年級下冊語文古詩文默寫匯總

九年級下冊語文古詩文默寫匯總

一、詩詞名句

1.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

2.千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

3.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

4.左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

5.為報傾城隨太守，親射虎,看孫郎。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

6.持節云中，何日遣馮唐？(蘇軾《江城子·密州出獵》)

7.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

8.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

9.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

10.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

11.了卻君王天下事，贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

12.四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)

13.身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。(秋瑾《滿江紅》)

14.俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。(秋瑾《滿江紅》)

15.莽紅塵何處覓知音？青衫濕！(秋瑾《滿江紅》)

16.莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。(蘇軾《定**》)

17.回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。(蘇軾《定**》)

18.憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。(陳與義《臨江仙·夜登小閣·憶洛中舊游》)

19.古今多少事，漁唱起三更。(陳與義《臨江仙·夜登小閣·憶洛中舊游》)

20.一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》)

21.乘風好去，長空萬里，直下看山河。(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》)

22.身向云山那畔行，北風吹斷馬嘶聲。(納蘭性德《浣溪沙》)

23.一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關城。(納蘭性德《浣溪沙》)

24.遙看是君家，松柏冢累累。(《十五從軍征》)

25.兔從狗竇入,雉從梁上飛。(《十五從軍征》)

26.中庭生旅谷，井上生旅葵。(《十五從軍征》)

27.舂谷持作飯，采葵持作羹。(《十五從軍征》)

28.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

29.將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

30.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

31.輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

32.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

33.何處望神州？滿眼風光北固樓。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》)

34.千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》)

35.年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》)

36.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)

37.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。(文天祥《過零丁洋》)

38.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

39.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)

40.傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)

41.興，百姓苦；亡，百姓苦。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)

42.梅花南北路，風雨濕征衣。(文天祥《南安軍》)

43.山河千古在，城郭一時非。(文天祥《南安軍》)

44.餓死真吾事，夢中行采薇。(文天祥《南安軍》)

45.無限山河淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)

46.毅魄歸來日，靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)

47.當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。(張養浩《山坡羊·驪山懷古》)

48.至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。(張養浩《山坡羊·驪山懷古》)

49.贏，都變做了土；輸，都變做了土。(張養浩《山坡羊·驪山懷古》)

50.官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。(王磐《朝天子·詠喇叭》)

51.眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！(王磐《朝天子·詠喇叭》)

二、文言文名句

1.魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。(《魚我所欲也》)

2.生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。(《魚我所欲也》)

3.使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？(《魚我所

欲也》)

4.非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(《魚我所欲也》)

5.鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之。(《魚我所欲也》)

6.安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(《唐雎不辱使命》)

7.天子之怒，伏尸百萬，流血千里。(《唐雎不辱使命》)

8.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。(《唐雎不辱使命》)

9.夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。(《唐雎不辱使命》)

10.又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。(宋濂《送東陽馬生序》)

11.余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。(宋濂《送東陽馬生序》)

12.當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。(宋濂《送東陽馬生序》)

13.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(宋濂《送東陽馬生序》)

14.縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。(宋濂《送東陽馬生序》)

15.肉食者謀之，又何間焉？(《曹劌論戰》)

16.小大之獄，雖不能察，必以情。(《曹劌論戰》)

17.一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰》)

18.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

19.今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。（《鄒忌諷齊王納諫》）

20.群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）

21.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。(諸葛亮《出師表》)

22.陟罰臧否，不宜異同。(諸葛亮《出師表》)

23.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。(諸葛亮《出師表》)

24.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(諸葛亮《出師表》)

25.受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)

26.今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。(諸葛亮《出師表》)

按要求默寫

1.《漁家傲·秋思》中寫出當時戰爭形勢的詩句：四面邊聲連角起。

2.《漁家傲·秋思》中寫出將士們生活艱苦而又思鄉心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬里。

3.《漁家傲·秋思》中從虛寫的角度，突出戰爭持久，將士背井離鄉遠征邊塞的痛苦的詩句：人不寐，將軍白發征夫淚。

4.蘇軾《江城子·密州出獵》中抒發立志為國效命的情懷的句子是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

5.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺與聽覺兩方面再現激烈戰斗場面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

6.《滿江紅》中描述鑒湖女俠的巾幗英雄的形象，表達她的抱負、志向和思想感情的轉變的句子：身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

7.《定**》(蘇軾)詞中描寫歸途中遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風雨，吟詩長嘯的句子是：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

8.陳與義《臨江仙·夜登小閣·憶洛中舊游》中回想往昔在午橋橋上宴飲，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是：憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。

9.辛棄疾的《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》中“被白發，欺人奈何”一句有力地展示了英雄懷才不遇的內心矛盾。

10.納蘭性德《浣溪沙》中的“身向云山那畔行”一句點明此行之目的地，很容易讓人想起同是納蘭的“山一程，水一程，身向榆關那畔行”。這首詞中的“古今幽恨幾時平”一句點明主旨。

11.納蘭性德《浣溪沙》中觸景生情。用了工整的對仗句勾勒出“遠塞”也即“荒戍壘”“舊關城”的荒涼破舊景象的句子是：一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關城。

12.《十五從軍征》中更加深刻地表現出老翁孤獨凄涼的處境和心情的句子是：遙看是君家，松柏冢累累。

13.《十五從軍征》中揭露(表現)漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是：十五從軍征，八十始得歸。

14.岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫在軍營里設置酒宴，用有西域特色的管弦樂器齊鳴和響來增添蒼涼悲壯豪氣的詩句是：中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

15.《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

16.《南鄉子·登京口北固亭有懷》中看江水東流，發思古幽情的句子是：千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

17.在紀念中國人民抗日戰爭勝利74周年的主題班會上,同學們一起吟詠文天祥的《過零丁洋》,其中“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”,不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史,也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。

18.在生死大義面前，孟子主張“舍生而取義者也”，文天祥慷慨陳詞“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。古人的這些豪壯之語感召了多少仁人志士為正義事業而英勇獻身!

19.《山坡羊·潼關懷古》中從視覺和聽覺兩個方面寫潼關雄偉氣勢的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

20.《山坡羊·潼關懷古》點明主旨、抒發作者憂國憂民的名句：興，百姓苦；亡，百姓苦。

21.文天祥的《南安軍》這首詩抒寫作者此次行程孤獨悲苦心情的兩句是：出嶺誰同出？歸鄉如不歸！

22.《別云間》一詩中表現對家鄉親人的無限依戀的詩句是：已知泉路近，欲別故鄉難。

23.《山坡羊·驪山懷古》中與“宮闕萬間都做了土”相呼應的句子是：驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？抒寫作者對歷史興亡大徹大悟的句子是：贏，都變做了土；輸，都變做了土。

24.《朝天子·詠喇叭》中形象寫出宦官欺壓百姓，把老百姓搜刮得傾家蕩產的句子是：眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

25.《魚我所欲也》中，在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的句子是：所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

26.宋濂《送東陽馬生序》中對太學生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

27.春秋時期，魯與齊交戰，起初魯莊公不待齊軍疲憊就要出戰，被曹劌阻止了，曹劌采取“敵疲我打”的方針，戰勝了齊軍，成為了中國戰爭史上以弱勝強的有名戰例。這“敵疲我打”的方針是：一鼓作氣，再而衰，三而竭,彼竭我盈。

28.《曹劌論戰》中,曹劌認為“忠之屬也，可以一戰”的理由是：小大之獄，雖不能察，必以情。

29.《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王獎賞進諫的政令下達“期年之后”的情況：雖欲言，無可進者表明齊國政治日益清明。從而達到“此所謂戰勝于朝廷”的目的。

30.在《出師表》的開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，“今天下三分，益州疲弊”正是危急存亡之時。

第三篇：九年級下冊古詩文默寫

九年級下冊古詩文默寫Qiuqingchun

(一)《從軍行》

1、《從軍行》中直接抒發從戎書生保邊衛國的壯志豪情的句子:寧為百夫長，勝作一書生。

2、《從軍行》中詩人不從正面著筆寫戰斗，而是善于用景物描寫進行烘托的句子：“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。

（二）《月下獨酌》

1、李白的《月下獨酌》中描寫詩人孤獨的句子是：舉杯邀明月，對影成三人。

2、詩人發誓與明月和身影結成知已的句子是：永結無情游，相期邈云漢。

（三）《羌村（其三）》

1、《羌村（其三）》中，描寫戰爭帶來災難的句子是“黍地無人耕，兵戈既未息，兒童盡東征”，但父老鄉親的深情仍可從“父老四五人，問我久遠行”句中體現出來。

2、《羌村三首》全詩只有一句寫景：“群雞正亂叫，, 客至雞斗爭。”

（四）《登樓》

1、杜甫《登樓》中作者用“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”兩句寫出了他登樓時的所見景象。

2、杜甫《登樓》中借古寓今體現詩人憂國憂民的句子是：可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父呤

（五）《走馬川行奉送封大夫出師西征》

1、岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》大膽運用夸張來表現邊塞風大的句子：一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”

（六）《望月有感》

1、《望月有感》中寫獨在異鄉的兄弟姐妹自傷孤寂的比喻句為“ 吊影分為千里雁，辭根散作九秋篷

2、借月抒發骨肉相思之情的詩句是：“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”

（七）《卜算子——送鮑浩然之浙東》

1、中推陳出新、運用移情手法，化無情為有情，使原本不預人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容的句子是：水是眼波橫，山是眉峰聚”

2、既是喻指友人故鄉的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態。妙語雙關之句，“眉眼盈盈處”，（八）《別云間》

1、《別云間》回憶詩人艱苦的戰斗生活的句子是：三年羈旅客，今日又南冠。；

2、表達詩人對祖國山河破碎的悲憤之情，愛國之情的詩句是：無限山河淚，誰言天地寬；

4、表達詩人不停止戰斗的決心的詩句是志的詩句：毅魄歸來日，靈旗空際看。

（九）《雁門太守行》

1、“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

（十）《左遷至藍關示侄孫湘》

1、韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》直言詩人忠君報國的信念的詩句是 ：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

2、以景來寓前途坎坷難料的句子：云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。它與李白《行路難》里的“。”有異曲同工之妙。（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）練習

1．《關雎》中寫純潔美麗好姑娘的句子

。。。

2．《關雎》中小伙子追求姑娘沒有達到目的，他的心情怎樣 《關雎》中寫君子翻來覆去難成眠的句子。

。3．《關雎》中寫為美麗姑娘彈琴吹瑟的句子

4．《從軍行》情真意切感慨句，5．《月下獨酌》邀明月與身影飲酒句 《羌村三首》父老語至沉痛句子 6．《登樓》描寫成都錦江名句。

。。，7．《走馬川行奉送封大夫出師西征》寫平沙茫茫的大漠景象的句子

《走馬川行奉送封大夫出師西征》塞外狂飚卷地飛沙走石句子

8．《左遷至藍關示侄孫湘》“朝奏夕貶”句子 9．《左遷至藍關示侄孫湘》寫思鄉的句子，。。。，10．《望月有感》抒發骨肉相思之情的句子

11．《雁門太守行》用夸張手法渲染戰斗氣氛句子，12．《卜算子》中既描繪山水之貌，又暗示離別之情的句子 13．《卜算子》將“惜春”和“惜別”聯系在一起句子 14．《別云間》之千古名句。。

，？。

15．《別云間》表示死后仍將抗清的句子 16．默寫填空（1）花間一壺酒，（3）將軍金甲夜不脫，在水一方。

（5）萬鐘。

。

。（2）永結無情游。（4）蒹葭蒼蒼，宛在水中央。

。，道阻且長。，萬鐘于我何加焉。（6），出則無敵國外患者，國恒亡。

17．《得道多助，失道寡助》一文的中心論點

18．《生于憂患，死安樂》中苦難所要達到目的。19．《生于憂患，死于安樂》中寫艱苦磨煉的句子

。

第四篇：九年級下冊古詩文默寫

九年級下冊古詩文默寫

1、《關雎》中的男子由關關雎鳩，在河之洲_引起窈窕淑女，君子好逑_的美好聯想；悠哉悠哉。輾轉反側_抒寫了求之不得的相思之苦，琴瑟友之,鐘鼓樂之_抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。

2`小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑這兩句就是佐證。

3.《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是。蒹葭蒼蒼，白露為霜;蒹葭凄凄，白露未晞;蒹葭采采，白露未已.描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是：長溯洄從之，道阻且長；溯洄從之，道阻且躋；和溯洄從之，道阻且右。表現他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中坻；溯游從之，宛在水中沚

4`（1）《蒹葭》：能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是： 溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

（2）“一切景語皆情語”。“ 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方（〈詩經`蒹葭〉）”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。

(一)《從軍行》

1、《從軍行》中直接抒發從戎書生保邊衛國的壯志豪情的句子/寫出書生強烈的愛國激情的句子是/表現作者投筆從戎的渴望句子是 ： 寧為百夫長，勝作一書生。

2、《從軍行》中詩人不從正面著筆寫戰斗，而是善于用景物描寫進行烘托的句子：“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。

3、從人的視覺、聽覺出發，表現將士冒雪同敵人搏斗的無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯場面的句子是：“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲

4、“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

5、李賀的《雁門太守行》描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

6、《雁門太守行》中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形： 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開

4、抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

5、“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激戰中的邊塞風光寫得很壯美

6．“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰。“易水”二字使人聯想起戰國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。” 7．“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺相傳是戰國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請天下奇才。詩人借用這個典故，既與戰爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概的稱頌。

（二）《月下獨酌》

1、李白的《月下獨酌》中描寫詩人孤獨的句子是：舉杯邀明月，對影成三人。

2、舉杯邀明月，對影成三人。兩句寫出李白曠達超脫的浪漫情懷，也寫出了他的孤獨和苦悶。

3、李白《月下獨酌》中的 舉杯邀明月，對影成三人一句則以神來之筆寫出了自己寂寞無朋與明月和身影相伴看似熱鬧實則更加寂寞的處境。

4、詩人發誓與明月和身影結成知已的句子是：永結無情游，相期邈云漢。

（三）《羌村（其三）》

1、《羌村（其三）》中，描寫戰爭帶來災難的句子是“黍地無人耕，兵戈既未息，兒童盡東征”，但父老鄉親的深情仍可從“父老四五人，問我久遠行”句中體現出來。

2、《羌村三首》全詩只有一句寫景：“群雞正亂叫，, 客至雞斗爭。”

3、杜甫《羌村三首》之三“莫辭酒味薄，兵戈既未息。”請為父老歌。，四座淚縱橫。

（四）《登樓》

1、杜甫《登樓》中作者用“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”兩句寫出了他登樓時的所見景象。

2、杜甫《登樓》中借古寓今的詩句可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟

3、《登樓》以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史追懷的句子是：“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”體現詩人憂國憂民的句子是：“可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟

（五）《走馬川行奉送封大夫出師西征》

1、岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》大膽運用夸張來表現邊塞風大的句子：/揭示了風看似微弱實際無堅不摧的力量。一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”

2、“回首千年前的國土西部，有古人曾經留下其?石大如斗?、?戍客望邊?、?大漠窮秋?、?平沙莽莽?的詩言詞句。”這里的“石大如斗”出自本詩的“一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”；“平沙莽莽”出自本詩的“君不見！走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。”。

（六）《望月有感》

1、《望月有感》中運用比喻的修辭表達獨在異鄉的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情的詩句是“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”。

2、《望月有感》中寫獨在異鄉的兄弟姐妹自傷孤寂的比喻句為“ 吊影分為千里雁，辭根散作九秋篷

3、借月抒發骨肉相思之情的詩句是“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”

（七）《卜算子——送鮑浩然之浙東》

1、《卜算子》．，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?。

2、詩中推陳出新、運用移情手法，化無情為有情，使原本不預人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容的句子是：水是眼波橫，山是眉峰聚”

2、既是喻指友人故鄉的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態。妙語雙關之句，“眉眼盈盈處”，（八）《別云間》

1、《別云間》回憶詩人艱苦的戰斗生活的句子是：三年羈旅客，今日又南冠。；

寫作者幾年來的生活遭遇，表達無限哀怨而又無可奈何心情的兩句是：三年羈旅

客，今日又南冠.2、表達詩人對祖國山河破碎的悲憤之情，愛國之情的詩句是：無限山河淚，誰言天地寬；

表達深沉的亡國之痛的兩句是：無限河山淚，誰言天地寬.3、寫詩人矛盾心情的詩句是已知泉路近，欲別故鄉難；表達對故鄉無限依戀的兩句是：已知泉路近，欲別故鄉難.。

4、表達詩人不停止戰斗的決心的詩句是／詩人至死不渝的戰斗精神，堅決抗清的豪情壯志的詩句：毅魄歸來日，靈旗空際看。

表達滿腔怒火和死后仍念念不忘收復山河的愛國精神或感情由悲而壯，格調由低沉而高亢，顯示了詩人沖天豪情的詩句兩句是：毅魄歸來日，靈旗空際看。

（九）《雁門太守行》

1、“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

2李賀的《雁門太守行》描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

3、《雁門太守行》中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形 ： 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

4、抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

5、“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激戰中的邊塞風光寫得很壯美

6．“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰。“易水”二字使人聯想起戰國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

7．“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺相傳是戰國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請天下奇才。詩人借用這個典故，既與戰爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概的稱頌。

8．對這首詩內容的分析，不恰當的一項是（C）A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當時戰況嚴峻的象征意義。

C.第六句，“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D第七、八句意思是戰士們為了報答君王平日里對自己的重視，決心奮戰沙場，為君王獻身。

9、請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現什么? 提示：半卷紅旗是側面描寫戰況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。

10、“黑云壓城城欲摧”已成為膾炙人口的名句，該句用比喻和夸張的手法，在原文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，現在人們常用來形容（局勢的危急）。

11、賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。這兩句詩活用戰國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。

12、對于“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這兩句詩，王安石曾批評說“方黑云壓城豈有向日甲光”，楊慎卻稱自己確曾見到過此類景象，指責王安石不知詩。對此，你有什么看法？

藝術的真實和生活的真實不能等同起來，敵軍圍城，未必有黑云壓城守軍到陣也未必有日光前來映照助威。詩中的黑云和日光是詩人用來營造意境的手段。

13、李賀寫詩，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例作具體說明。這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構成了色彩斑斕的畫卷。

14、由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯想到什么？荊軻刺秦王，易水訣別。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。此地別燕丹，壯士發沖冠，昔時人已沒，今日水猶寒。

（十）《左遷至藍關示侄孫湘》

1、韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態度和決心的詩句是 /直言詩人忠君報國的信念的詩句是 ：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

2、以景來寓前途坎坷難料的句子：云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。它與李白《行路難》里的“。”有異曲同工之妙。

《得道多助，失道寡助》

1、《得道多助，失道寡助》一文的中點明中心論點的句子是：天時不如地利，地利不如人和。

2、《得道多助，失道寡助》從反面推論治國要靠人和的句子是：故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

3、《得道多助，失道寡助》全文的結論句：得道者多助，失道者寡助。

4、日本某反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結果招致了國內外有識之士的一 致反對，弄得眾叛親離，正應了孟子的哪句話：得道者多助，失道者寡助。

《生于憂患 死于安樂》

1、文中點明中心論點的句子是：然后知生于憂患，而死于安樂也。

2、文中闡明人才經受磨練的益處的句子是：所以動心忍性，曾益其所不能。

3、文中從正面論證，人處困境能激發斗志的句子：人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。

4、從反面論證，治國需要經受內外兩方面的艱苦磨練的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

5、文中指出“國恒亡”是由于：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。《魚我所欲也》

1、《魚我所欲也》一文中明確本文的中心論點的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

2、《魚我所欲也》一文中運用舉例論證，論證義重于生的句子是：一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死．呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

3、《魚我所欲也》一文中與“不食嗟來之食”同義的句子是：蹴爾而與之，乞人不屑也。

《曹劌論戰》

1、《曹劌論戰》中體現魯莊公把作戰取勝的希望寄托在左右的一些臣子的擁護和神靈的保佑上的句子是：（1）公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。

（2）公曰： 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

2、《曹劌論戰》中曹劌認為“忠之屬也”對應文中的句子是：公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”

3、《曹劌論戰》中曹劌對三鼓作了精辟的分析，其原句是：一鼓作氣，再而衰，三而竭。

4、《曹劌論戰》揭示了曹劌請見魯莊公原因的句子是：肉食者鄙，未能遠謀。

5、含有“轍亂旗靡”這一成語的句子是：“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

6、《曹劌論戰》中反映戰前政治準備，表現曹劌“取信于民”的戰略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。

7、曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；

8、魯軍發起反攻的時機選擇在彼竭我盈之時，魯軍追擊敵軍的時機選擇在齊軍轍亂旗靡之時。

《鄒忌諷齊王納諫》

1、鄒忌“暮寢而思之”的具體內容是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

2、《鄒忌諷齊王納諫》中有句“由此觀之，王之蔽甚矣。”其中“此”指 今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝延之臣莫不畏王，四境之內莫不求和王。

3、文中敘述齊王納諫的方法三諫、三賞的句子是：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

4、文中敘述齊王廣開言路、納諫如流，表明齊國的政治逐漸修明的句子：令初下，群臣進《愚公移山》

1、文中表明愚公移山的原因的句子是：懲山北之塞，出入之迂也。

2、文中表明愚公移山的好處的句子是：指通豫南，達于漢陰。

3、文中表明愚公移山的辦法的句子是：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

4、文中表明愚公移山的結果的句子是：自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

5、文中表明愚公移山的信心的句子是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?

九年級下冊詩詞賞析

《詩經》兩首 關 雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。1.[評析]：《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。詩的第一章（第一節），先用起興開篇，“關關雎鳩，在河之洲”。接著就進入了正題，提出文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶。第二章（第二、三節），寫小伙子追求心上人而未得的憂思。還是以“興”寫起，長短不齊的荇菜，就應當想盡辦法在船的左右兩邊采擇，“窈窕淑女”，就應當醒著夢著都念念不忘、執著追求。追求不到，小伙子非常憂慮，日夜思念她，輾轉反側，難以入眠。把一個深受相思之苦折磨而不能自已的人，寫得非常傳神。第三章（第四節和第五節），寫小伙子因苦惱而成夢，在幻想中得到了心上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅于她，歡喜之情溢于言表。

2.結合你平常所學，談談你對文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修養的人 美麗善良純潔的女子

3`詩中被后人常引用的名句是：關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。_。

4、賞析“關關雎鳩，在河之洲”

開篇起興。那在水中的陸地上“關關”鳴叫的水鳥，情誼深摯，互相唱和的樣子，與君子淑女和樂恭敬地相處非常相似，寫水鳥是為了引起讀者的相關聯想，醞釀氣氛。

5、《關雎》從觸動情懷的景物寫起，關關雎鳩，在河之洲，那成雙成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發了年輕人的聯想，撥動了心中愛的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，景中見情，意境優美

6。1.對下列詩句理解分析不正確的一項是：（A）A.“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。

B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節奏感，也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。

D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。

（4）本詩所表現的內容是由愛情引起的相思之苦,運用的主要藝術手法有:比興手法

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

1?[評析]：《蒹葭》是《詩經》中表現“朦朧美”的名篇，寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。

2?全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉清秋的景物同詩中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染氣氛。詩中虛實結合，把實際情景同想像、幻想交織在了一起，加強了藝術感染力，而這一想像之景的出現，卻深刻地描繪出了一個癡情者對戀人的強烈感情。3.賞析《詩經?關雎》并答題①本詩圍繞一個求字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。②詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節是_輾轉反側_，通過反復寫男子對愛情的執著追求且細心呵護的短語是： 友之、樂之。

4.、賞析《詩經?蒹葭》并答題①詩中為愛情設置了一個特定環境：蒹葭 白露 道阻 水中，來表現主人公對愛的純潔與執著。②全詩反復鋪排描寫，渲染撲朔迷離的尋愛歷程，極富含蓄_美、意境美、回環美、音樂美。

5思考：本詩描寫了什么樣的景物特點？這些景物描寫在詩中又起到什么作用？凄清而蒼涼的秋景襯托人物內心的空虛惆悵之情

6、“蒹葭蒼蒼，白露為霜”屬于什么描寫？有什么作用？景物描寫，既點明了地點和景物，又點明了時節，渲染了一種蒼涼幽渺的氛圍和色調。

7．找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。

8.下列說法有誤的一項是（A）

A．《蒹葭》選自《詩經~大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩。

B．全詩重章反復，一意化為三疊，具有音樂美，用韻先響后喑，先揚后抑，余音繞梁，極具感染力。

C．全詩三章，每章八句，詩的旨意在第一章就全部體現出來。

D.本詩的每章都是先寫秋景，寫心上人路遠難尋。結尾卻用“伊人”一轉，似乎“她”就在面前，這里寫的是一種想象。2.思考:本詩描寫了什么樣的景物特點？這些景物描寫在詩中又起到什么作用？

5.1A（選自《詩經?秦風》，詩經里的民歌屬于“風”。）2 凄清而蒼涼的秋景

襯托人物內心的空虛惆悵之情 四

十七、賞析《登樓》杜甫

1、這是一首即景抒懷詩，表現了詩人怎樣的思想感情？

表現了詩人對國家前途命運的擔憂以及對諸葛亮的仰慕和報國無門的傷感。

2、本詩作者登樓抒懷，請結合本詩首聯具體闡述作者抒懷的內容。一是作者客居他鄉對自己遭遇的傷感；二是看到國家多災多難而對國家的憂慮。

3、本詩最后兩句所使用的主要藝術手法是什么？并作簡要賞析。所使用的主要藝術手法是用典。本詩最后兩句主要使用了后主劉禪和諸葛亮兩個典故。使用后主的典故主要表達了自己對國家統治者重用宦官而造成國家維艱、吐蕃入侵的局面的擔憂。使用諸葛亮的典故表達了自己空懷濟世之心，苦無獻身之路的感傷。

4、杜甫《登樓》中作者用“ 錦江春色來天，玉壘浮云變古今。”兩句寫出了他登樓時的所見景象。

5、杜甫《登樓》中借古寓今體現詩人憂國憂民的的詩句 可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。

6、《登樓》以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史追懷的句子是：“ 錦江春色來天，玉壘浮云變古今。7．以下不屬于詩人“苦恨”原因的一項是（B）（2分）

A．常年客居他鄉

B．濁酒難以解憂

C．國家動蕩不安

D．自身困苦多病

8．詩歌的前四句描畫出一幅深秋 空闊浩渺 的畫面，后四句觸景抒懷，滲透出詩人 愁苦悲涼的心境。（2分）

四

十八、賞析《左遷至藍關示侄孫湘》韓愈

1、“一封早奏九重天，夕貶潮州路八千”采用了什么描寫方法？有何表達效果？

對比。“朝奏”、“夕貶”、”九重天“、路八千”等對比鮮明，突出表現了自己“朝”、“夕?之間角色的急劇變化，蘊含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。

2、“欲為圣明除弊事，肯將哀朽惜殘年”表達了詩人怎樣的精神？ 表達了詩人在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔、甘愿奉獻的精神。

2.賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達效果。“橫”“擁”兩字分別從廣度與高度兩個層面形象生動的描繪了自己貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景，同時委婉含蓄的表達了自己深感前途渺茫的愁思。

4、韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態度和決心的詩句是 /直言詩人忠君報國的信念的詩句是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

2、以景來寓前途坎坷難料的句子： 云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。

四

十九、賞析《望月有感》白居易

1、賞析“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬?”的表達效果。

詩人以千里孤雁、九秋斷藻作比，形象生動的寫出了兄弟姐妹手足離散，天各一方，飄轉無定，孤苦凄惶，飽經戰亂的零落之苦。

2、這首詩表達了詩人怎樣的情感？ 抒發了戰亂時期兄弟離散的骨肉相思之苦。

3、“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”，望月思鄉的情感經常出現在詩詞中，請舉兩個例子并注明作者。

舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白。

4、《望月有感》中運用比喻的修辭表達獨在異鄉的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情的詩句是“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

5、借月抒發骨肉相思之情的詩句是：共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。五

十、賞析《雁門太守行》李賀

1、首聯寫景又敘事，渲染兵臨城下緊張氣氛和危急形勢。

2、賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。

這兩句詩活用戰國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。

3、李賀寫詩，真是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例作具體說明。

這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構成了色彩斑斕的畫卷。

4、由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯想到什么？ 荊軻刺秦王，易水訣別。

5、賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中“壓”“開”兩字的表達效果。

“壓”字寫敵人像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。應用比喻，生動形象的把敵人人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難等淋漓盡致的揭示出來；“開”寫守軍披堅執銳，嚴陣以待，雄姿英發，士氣高昂，和敵軍形成鮮明對比。

6、發揮聯想和想象，描摹一下“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展示的畫面。

時值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽響起來，鏖戰從白天持續到夜晚，晚霞照看戰場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結在大地上，呈現出一片紫色。

1．這首詩用濃重的筆墨描繪了一幅 悲壯慘烈 的戰斗場面，勾勒出將士們

以死報國 的勇雄形象。2．關于這首詩的主題有下列三種說法，你認為哪一種正確，為什么？（B）

A孤城將破，將士們拼死守城

B孤城將破，但將士們斗志昂揚，并趁夜出擊

C孤城將破，遠方援兵趁夜而至

2、詩人把一個曠日持久的戰爭濃縮在一個晝夜里加以表現，詩中寫了三幅畫面，一是在白天將士們嚴陣以待，一是黃昏前刻苦練兵，一個在中夜寫官兵出其不意襲擊敵人故答案是（B）

《雁門太守行》

二、選擇題。

1．對這首詩內容的分析，不恰當的一項是（C）

A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當時戰況嚴峻的象征意義。

C.第六句，“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D第七、八句意思是戰士們為了報答君王平日里對自己的重視，決心奮戰沙場，為君王獻身。

三、簡答題。

2、請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現什么? 提示：半卷紅旗是側面描寫戰況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。

3、“黑云壓城城欲摧”已成為膾炙人口的名句，該句用比喻和夸張的手法，在原文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，現在人們常用來形容（局勢的危急）。

4、賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。這兩句詩活用戰國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。

5、對于“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這兩句詩，王安石曾批評說“方黑云壓城豈有向日甲光”，楊慎卻稱自己確曾見到過此類景象，指責王安石不知詩。對此，你有什么看法？

藝術的真實和生活的真實不能等同起來，敵軍圍城，未必有黑云壓城守軍到陣也未必有日光前來

映照助威。詩中的黑云和日光是詩人用來營造意境的手段。

6、李賀寫詩，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例作具體說明。這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構成了色彩斑斕的畫卷。

14、由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯想到什么？荊軻刺秦王，易水訣別。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。此地別燕丹，壯士發沖冠，昔時人已沒，今日水猶寒

諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。中考常考成語名句52個

1、玉不琢，不成器。人不學，不知道。(《禮記》)

2、千里之堤，潰于蟻穴。(《韓非子》)

3、天網恢恢，疏而不漏(《老子》)

4、人非圣賢，孰能無過。(《湯賦》)

5、月暈而風，礎潤而雨。(《宋·蘇詢》)

6、運用之妙，存乎一心。(《宋史》)

7、十年樹木，百年樹人。(《管子》)

8、蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子·天則》)

9、當局者迷，旁觀者清。(《新唐書》)

10、言之無文，行而不遠。(孔子)

11、持之有故，言之成理。(《荀子》)

12、尺有所短，寸有所長。

13、兼聽則明，倔信則暗。

14、皮之不存，毛將焉附。

15、避其銳氣，擊其惰歸。

16、生于憂患，死于安樂。

17、有則改之，無則加勉。

18、前事不忘，后事之師。《楚辭》)《漢·王符》)《左傳》)《孫子》)《孟子》)《宋·朱熹》)《戰國策》)

((((((（19、失之東隅，收之桑榆。(《后漢書》)

20、不入虎穴，焉得虎子。(《后漢書》)

21、百尺竿頭，更進一步。

22、寧為玉碎，不為瓦全。

23、精誠所至，金石為開。

24、知人者智，自知者明。

25、周公吐哺，天下歸心。

26、靡不有初，鮮克有終。

27、為者常成，行者常至。《宋·釋道原》)《北齊書》)《后漢書》)老子)曹操)《詩經》)《晏子春秋》)

((((((（28、高山仰止，景行行止。(《詩經》)

29、從善如登，從惡如崩。(《國語》)

30、山不厭高，海不厭深。

31、木秀于林，風必摧之。

32、精騖八極，心游萬仞。

33、投之以桃，報之以李。

34、勞于讀書，逸于作文。

35、讀書百遍，其義自見。

36、不愧于天，不畏于人。曹操)《運命論》)《文賦》)《詩經》)元·程端禮)《三國志》)《詩經》)

((((((（37、靜以修身，儉以養德。(《誠子書》)

38、大巧若拙，大辯若訥。(《老子》)

39、山積而高，澤積而長。(劉禹錫)

40、讀萬卷書，行萬里路。(《畫旨》)

41、仰之彌高，鉆之彌堅。(《論語》)

42、路遙知馬力，日久見人心。(《元曲選》)

43、只要功夫深，鐵杵磨成針。(古語)

44、少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)

45、人無遠慮，必有近憂。(古語)

46、老驥伏櫪，志在千里。(曹操)

47、烈士暮年，壯心不已。(曹操)

48、水至清則無魚，人至察則無徒。(《大戴禮記》)

49、—年之計在于春．—日之計在于晨。(《南陽蕭繹》)

50、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(《三國志》)

51、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家語》)

52、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。(《老子》)

第五篇：七-九年級語文古詩文佳句默寫填空匯總

七-九年級古詩文佳句默寫填空匯總

七年級（上）古詩文（課內的）

1.《觀滄海》曹操偉大的政治抱負的詩句：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”

2.《次北固山下》中抒寫出流年似水，歲月暗換的人生感悟的詩句是：“海日生殘夜，江春入舊年。”表達作者思鄉之情的詩句是：“鄉書何處達，歸雁洛陽邊。” 3.《西江月》中描繪夏夜美景的詩句是：“明日別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”表達出對豐收充滿喜悅之情的詩句是：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。” 4.《錢塘江春行》中通過侯鳥描寫春景的句子是：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”描繪春花繁多芳草細嫩的詩句是：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。” 5.《天凈沙.秋思》表達作者思鄉思親之情的詞句是：“夕陽西下，斷腸人在天涯。” 6.《論語》中認為真正有修養的君子應具有怎樣的品格：“人不知而不慍”。認為學與思是辯證的統一的句子是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。俗話說“金無足赤，人無完人”我們應該樣正確的對待人的優缺點：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。人應該有謙虛求學的態度，孔子認為：“三人行必有我師焉”。

七年級（下）古詩文填空

《木蘭詩》中描述木蘭矯健的英姿和行軍之快的詩句是：“萬里赴戎機，關山度若飛。”描繪邊關夜景表明將士生活寒苦的詩句是：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”抒寫戰爭曠日持久與慘烈的詩句是：“將軍百戰死，壯士十年歸。”撲朔迷離這個成語的原名是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”

八年級（上）古詩文填空

1.《游山西村》中描繪鄉村優美的景色，人們也常用來比喻身處困境而絕處逢生的佳句是：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

2.《渡荊門送別》中描繪船出三峽后開闊視野，有高遠意境的詩句是：“山隨平野盡，江入大荒流。”描繪出一幅雄奇壯美的畫卷，抒發對祖國大好河山贊美之情的詩句是：“月下飛天境，云生結海樓。”

3.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達詩人豁達心胸，也常用來比喻沒落的事物就讓它沒落，新的事物依然要按照自己的規律發展下去，歷史總是向前發展的詩句是：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

4.《春望》中作者以花鳥為喻用擬人手法抒發對國破悲傷之情的詩句是：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”抒寫出詩人思親之情和對國破之恨的詩句是：“烽火連三月，家書抵萬金。”

5.《使至塞上》中描繪出蒼勁雄渾之意境的千古名句是：“大漠孤煙直，長河落日圓。”

6.《歸田園居》中表現詩人親自參加勞動并熱愛勞動的詩句是：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”表明詩人甘愿過隱居躬耕的生活，也不與世俗同流合污的詩句是：“衣沾不足惜，但使愿無違。”

7.《望岳》中表達詩人站得高看得遠，不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣慨的千古名句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小。” 8.《陋室銘》中描繪陋室優雅籌措環境的句子是：“苔痕上階綠，草色入簾青。”表達作者不愿受世俗羈絆的句子是：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。” 9.《愛蓮說》中表達作者不與世俗同流合污，又不孤芳自賞，潔身自好的品質的句子：“蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖。”（人們也常用來表明近墨者未必黑）。

10.《桃花源記》中描繪出桃花源人優美的生活環境的句子是：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。”描寫桃源人悠閑自樂的美好生活的句子是：“黃發垂髫，并怡然自樂。”人常常把美好的生活和美好 的生活環境比作是：“世外桃源”。11.《三峽》中描寫山連綿不斷，高聳挺拔，遮天蔽日的特點的語句 ：“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。”描述夏水之速的語句是：“雖乘奔御風不以疾也。”描寫水流清澈的語句是：“素湍綠潭，回清倒影。” 12.《答謝中書書》中寫景的語句：“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。”

八年級（下）古詩文填空

1.《行路難》中表達作者雖然 苦悶徬徨，但仍倔強自信，對理想執著追求，對未來充滿希望的詩句是：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。” 2.《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪景的千古名句是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”描寫天氣奇寒，表達詩人惆悵的思緒的詩句是：“瀚海闌干百仗冰，愁云慘淡萬里凝。”表達對友人依依不舍和牽掛的詩句是：“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”

3.《過零丁洋》中用比喻抒發國事衰敗、自己人生道路坎坷的詩句是：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”表達出詩人視死如歸的千古名句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

4.《赤壁》中借用典故展開奇特想象，抒發詩人對祖國興亡的感慨的名句是：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”

5.《飲灑》中抒寫作者遠離世俗的心境的詩句是：“結廬在人境....心遠地自偏。”富有哲理的一句是：“此中有真意，欲辯已忘言” 6.《已亥雜詩》中詩人以花為喻抒寫自己愛國的志向的名句是：“落紅不是無情物，化著春泥更護花。”

7.《茅屋被秋風所破歌》中表達出詩人雖身居破屋，但仍關心天下寒士的博大的心懷的詩句是：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。” 8.《水調歌頭.明月幾時有》中富有人生哲理的名句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”抒寫發出對遠方的親人美好祝愿的名句是：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

9.《山坡羊.潼關懷古》中對歷史的概括與評判，表達給人民帶來深重的災難的詞句是：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”

10.《與朱元思書》中描寫奇山之景的語句是：“夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。” 11.《醉翁亭記》中有一句言在此意彼，也常用來比喻那些心術不正，有歹心的人，是：“醉翁之意不在酒。”描寫早晚之景的句子是：“日出而林霖開，云歸而巖穴暝。”描寫一年四季春夏秋冬之景的句子是：“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。”

12.《岳陽樓記》中描寫遷客騷人覽物之情（1）觸景生悲的句子是：“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。”（2）觸景生喜的句子是： “登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把灑臨風，其喜洋洋者矣。”表達出不因得失而悲喜的豁達心胸的句子是：“不以物喜，不以己悲。”表明作者以天下為己任的政治抱負的語句是：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。” 13.《五柳先生傳》中表達作者隱居心境的語句是：“閑靜少言，不慕榮利。”表達以讀書為樂趣的語句是：“好讀書，不求甚解。”表現作者不貪圖名利，與世俗格格不入的語句是：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”

14.《馬說》中說明千里馬（比喻人才）的悲慘命運的句子是：“祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。”說明千里馬被埋沒的根本原因是：“食馬者不知其千里而食也。”說明造成千里馬被埋沒的直接原因是：“食不飽，力不足，材美不外見”描述食馬者（比喻統治者）無知的語句是：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。”

九年級（上）古詩文填空

1.《望江南》表達詞人對親人的等待與思念的詞句是：“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。”

2.《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中想象描寫殺敵情景的詞句是：“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”表達為國建功立業的志向與對理想的追求的詞句是：“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”表達詞人壯士未酬，報國無路的悲憤的詞句是：“可憐白發生！”

3.《漁家傲》中描寫邊關荒涼蕭瑟之景的詞句是：“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”

4.《江城子.密州出獵》中表達詞人雖被貶，但仍想為國建功立業的詞句是：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

5.《武陵春》中表達對親人思念的悲痛之情的詞句是：“物是人非事事休，欲語淚先流。”表達出無限憂愁的詞句是：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。” 6.《沁園春.雪》用比喻、擬人、夸張描繪雪景的詞句是：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”表明真正的英雄所在的詞句是：“數風流人物，還看今朝。” 7.《陳涉世家》中表明陳勝年輕時遠大抱負的語句是：“燕雀安知鴻鵠之志哉。”表明陳勝、吳廣起義的導火線（起義的直接原因）是：“遇雨失期，失期法皆斬。”起義的根本原因是：“天下苦秦久矣。”起義的輿論是：“詐自稱公子扶蘇、項燕為天下唱。”表明陳勝不屈服于命運安排，具有反叛精神的語句是：“王侯將相寧有種乎！”

8.《出師表》中諸葛孔明對劉禪提出了哪三條建議：（1）.誠宜開張圣聽（即廣開言路）；（2）.陟罰臧否，不宜異同（即賞罰分明）；（3）.親賢臣，遠小人（即親臣遠倿）。表達創業艱難，并忠于劉氏、患難與共的語句是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一矣。”表明自己的身世與志趣（不求功名利祿）的語句是：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。” 9.《隆中對》中諸葛亮為劉備興復漢室提出了什么對策：“若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越。外結好孫權，內修政理…..”

九年級（下）古詩文填空

1.《得道多助，失道寡助》中表明論點的語句是：“天時不如地利，地利不如人和。”點明主旨深化中心的語句是：“得道者多助，失道者寡助。”得道者（施仁政的人）的結果是：“故君子有不戰，戰必勝矣。” 2.《生于憂患，死于安樂》中點明論點的語句是：“生于憂患，死于安樂。”點明凡成大事者必須要經受一翻磨難的語句是：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為.....” 3.《曹劌論戰》中表明曹劌請見的原因是：“肉食者鄙，未能遠謀。”表明作戰前取信于民的先決條件的語句是：“小大之獄，雖不能察，必以情。”表明進攻的最佳時機的語句是：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。”表明可以追擊情形的語句是：“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”