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第一篇：因?yàn)橛懈杏|

因?yàn)橛懈杏|，所以想寫點(diǎn)東西。請(qǐng)?jiān)试S我矯情一次。

是夜，有雨，有淚。

之所以睡不著，原因還是要追尋到昨天晚上手機(jī)被偷的那一刻。一直以來(lái)在別人的眼里我都是個(gè)很脆弱的男孩，因?yàn)槲覑?ài)嘆息，愛(ài)憂傷。其實(shí)已經(jīng)很久，從來(lái)到大學(xué)，我就慢慢的在改變，希望陽(yáng)光，希望快樂(lè)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，以前的我并不是不快樂(lè)，而是我沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)我的快樂(lè)而已，所以開(kāi)始快樂(lè)，開(kāi)始知足。

從小我的家庭就不是很富裕，家在農(nóng)村，爸爸媽媽很苦很累，以前的我就經(jīng)常想長(zhǎng)大后我要走出農(nóng)村，不要讓爸爸媽媽再那么累，所以為了讓他們少擔(dān)心，我就開(kāi)始很聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，然后拋棄了很多兒時(shí)的夢(mèng)想，一直到大學(xué)，我才真正的為了我自己瘋狂了一次，走，對(duì)，就是走，一刻不停歇，走在路上，一個(gè)人，無(wú)拘無(wú)束，想怎么樣就怎么樣，拋棄煩惱，丟掉其他所有阻礙我腳步的東西，就像螢火蟲(chóng)一樣閃閃發(fā)光無(wú)所畏懼的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我向父母說(shuō)起我的計(jì)劃時(shí)，他們是不同意的，安全問(wèn)題是他們拒絕我出去的障礙，為了讓他們放心，我就對(duì)他們說(shuō)我有朋友會(huì)和我一起的（其實(shí)那只是貼吧里聊的來(lái)，大家目的地一樣的朋友罷了，所以我還是一個(gè)人，但是路上也遇到很多小伙伴。），我記得那晚我打電話給老爸，給他說(shuō)起我去云南的事情，然后他就對(duì)我說(shuō)你也長(zhǎng)大了，想去就去吧。那時(shí)我真真正在的覺(jué)得我是長(zhǎng)大了。

說(shuō)走就走其實(shí)沒(méi)有那么容易。7月4號(hào)匆匆忙忙的背著書(shū)包，帶著耳機(jī)，一個(gè)人，我開(kāi)始出發(fā)。一路上各種情緒，有一個(gè)人的孤獨(dú)、有一群人的笑語(yǔ)、有故事、有經(jīng)歷。我努力的吸收他們的故事，夢(mèng)想有一天能變成自己的故事，與相遇的每個(gè)人聊天，和大家一起玩殺人游戲，一路上各種奇葩，各種開(kāi)心。然后在7月18號(hào)回到家里，看著手機(jī)里的照片，讀著路上一個(gè)人寫的日記，我發(fā)現(xiàn)我真的喜歡上了那種感覺(jué)，于是我懷戀，期待著下一次的出發(fā)。

嘮嘮叨叨很多，回歸正題，家境不好的我向來(lái)到的都是父母滿滿的愛(ài)，從小我就覺(jué)得我比其他的人要幸福，父母給我的愛(ài)從來(lái)不曾比其他的孩子少，媽媽常說(shuō)：我們家庭環(huán)境不好，我們不和他們比，但是你想要的，我們可以給的，我們從來(lái)不會(huì)吝嗇。以前的爸爸在我眼中是帥帥的、兇兇的，但是當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)過(guò)后，老爸就開(kāi)始變的像個(gè)小孩，成了我無(wú)話不說(shuō)的兄弟。然后在昨晚手機(jī)被盜的時(shí)候，我?guī)捉?jīng)周折打通他的電話的時(shí)候，我給他說(shuō)了手機(jī)被偷，然后他狠狠的罵了我一頓，我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得是啊，應(yīng)該買，自己不小心嘛。但是過(guò)后爸爸又打電話到同學(xué)手機(jī)上，我卻已回到自己住的地方?jīng)]有接到，然后我們就在qq上聊，沒(méi)有想到老爸的第一句話卻是掉了就掉了也不要太難過(guò)，其實(shí)我更多傷心的是我手機(jī)里面那些一路上的照片。后面妹妹打電話給媽媽，我和妹妹開(kāi)著視頻，一家人在3個(gè)相差百里的地方開(kāi)始聊天，媽媽的一句話讓我眼淚止不住的向外面流，媽媽說(shuō)：只要人沒(méi)事，其他的一切都好。就這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，頓時(shí)讓我感受到家中父母對(duì)濃濃愛(ài)意。一個(gè)半小時(shí)的對(duì)話，一家人都是在安慰我，剛開(kāi)始心里的委屈與難過(guò)，慢慢的離去。手機(jī)中的照片雖然值得回憶，但是這滾燙的情親卻讓我止不住的哭泣。

我本以為我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是在父母的面前，我永遠(yuǎn)都還是小孩。愛(ài)你們我可愛(ài)的父母與懂事的妹妹。

我想快快的長(zhǎng)大，然后在這不容易的生活里背起我對(duì)你們的責(zé)任。

第二篇：有感觸的話

有感觸的話在年輕的時(shí)候，如果你愛(ài)上了一個(gè)人，請(qǐng)一定要溫柔地對(duì)待他。不管你們相愛(ài)的時(shí)間有久，若能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是無(wú)瑕的美麗。若不得不分離，也要好好說(shuō)再見(jiàn)，要心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。長(zhǎng)大以后，你才會(huì)知道在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)無(wú)遺憾。

你想的越多，遇到的麻煩就會(huì)越多；什么都不想，反倒一點(diǎn)麻煩沒(méi)有。你怕的越多，欺負(fù)你的人就越多；什么都不怕了，反倒沒(méi)人敢欺負(fù)你。這世界就這樣，你人品好，別人就來(lái)占你的便宜。你橫一點(diǎn)，反倒是都來(lái)討好你。別一味地退讓，當(dāng)你受到委屈時(shí)，要勇敢地說(shuō)No！憋屈著祝人幸福，是這世上最蠢的事情。

是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，交給命運(yùn)。

我愛(ài)你，不是因?yàn)槟隳軒Ыo我什么而愛(ài)你，而是因?yàn)閻?ài)你而準(zhǔn)備接受你所帶來(lái)的一切。真愛(ài)就是不指望你讓我能在人前夸耀，但在我的內(nèi)心深處有這樣的把握：即使所有的人不與我為伍，你也會(huì)依然站在我身邊。我愛(ài)你，不是因?yàn)槟隳軒Ыo我什么而愛(ài)你，而是因?yàn)閻?ài)你而準(zhǔn)備接受你所帶來(lái)的一切。真愛(ài)就是不指望你讓我能在人前夸耀，但在我的內(nèi)心深處有這樣的把握：即使所有的人不與我為伍，你也會(huì)依然站在我身邊。一個(gè)女人如果連自己的體重都控制不了，何以掌控自己的人生！

第三篇：因?yàn)橛嘘?yáng)光

因?yàn)橛嘘?yáng)光

友情就像是一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著我的心靈。因?yàn)橛嘘?yáng)光，潮濕的心情不會(huì)發(fā)霉；因?yàn)橛嘘?yáng)光，僵硬的面容不會(huì)變皺；因?yàn)橛嘘?yáng)光，即使在冰天雪地中行走，也會(huì)感覺(jué)到希望的存在。

記得月考失利的那段時(shí)間，我的心情極陰郁，一切仿佛都失去了光彩，變得灰暗。我開(kāi)始唉聲嘆氣，蜷縮在陰暗的一角，不去看那光鮮亮麗的世界。那世界是屬于別人的，留給我的只是灰白、憂傷與失落。

放學(xué)了，捏著那幾張令我羞愧得無(wú)地自容的薄紙片向家走去，我低下頭，望著腳尖，不情愿地挪動(dòng)步子。夏末的風(fēng)本是溫暖的，吹在我身上卻令我感到寒冷無(wú)比。灰色的世界，毫無(wú)生氣。三番兩次地，卷子從冰冷的手中滑落。“唉！”我無(wú)奈地嘆氣，彎腰拾起。

“嘿！”一只手搭在了我背上。我轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是遺忘了很久的朋友。她明媚地向我笑著，洋溢著的是快樂(lè)與友善。“嗯。”我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)笑容，下意識(shí)把卷子往袋子里塞。

我們肩并肩向前走著，沉默不語(yǔ)。

突然，她抓住了我的手，散發(fā)著熱氣的手指與我的手握在一起。十指相扣，我感覺(jué)到了她的溫暖。“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭，愿??”她哼起了我倆常唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，清澈的眸子漾著笑意，似乎在向我訴說(shuō)什么，讓我感到陽(yáng)光撒在肩頭般的溫暖。

我倆就這樣走著。她給我的情誼如同一縷陽(yáng)光，不知不覺(jué)中滲入我的心靈。我也打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。聞著陽(yáng)光的味道，我知道要怎樣向前走了。

“再見(jiàn)哦！”在十字路口，我望著她遠(yuǎn)去的身影，笑了。打開(kāi)手掌，陽(yáng)光給手心臥著的字條鍍上了金色，字條上有她的筆跡：“Please You Brave（請(qǐng)你勇敢）。”

因?yàn)橛嘘?yáng)光，我能夠微笑地向前走去，把陰影甩在腦后。

第四篇：因?yàn)橛袗?ài)作文

因?yàn)橛袗?ài)作文

南京師大附中江寧分校朱敬宇

請(qǐng)以“因?yàn)橛袗?ài)”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活、關(guān)注體驗(yàn)、言之有物。③認(rèn)真書(shū)寫、力求工整美觀。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。

題解

這是一道全命題作文題。

“愛(ài)”的主題深刻而且貼近我們的生活：生活中我們每時(shí)每刻都感受著來(lái)自他人的關(guān)懷和幫助，也許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；也許是一次溫暖的邂逅；也許是一次難忘的批評(píng)，那些人、那些事曾溫暖著我們，讓我們嗅到陽(yáng)光的味道，獲得成長(zhǎng)的力量。我們也曾心存感激，無(wú)悔付出。我們收獲了陽(yáng)光的溫暖，也為別人撐起一片晴空。因?yàn)橛袗?ài)，無(wú)論坦途或坎坷，無(wú)論快樂(lè)或憂傷，無(wú)論成功或失敗，都有一個(gè)溫暖的故事。

“愛(ài)”的內(nèi)容豐富，范圍寬廣：可以是人與人之間的“愛(ài)”，如父子、母女之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，朋友之愛(ài)。也可以是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，如對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)、對(duì)陌生人以及一切需要幫助的人施與愛(ài)心，還可以是人對(duì)“物”的愛(ài)，如對(duì)寵物、對(duì)植物的喜愛(ài)，對(duì)書(shū)籍或其他物品的喜愛(ài)等。還可以是愛(ài)家、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)等。

選材立意角度靈活：你是參與者，可以寫自己的切身體會(huì)，可以展現(xiàn)感恩之情，可以抒寫愛(ài)的體驗(yàn)。你是觀察者，身邊的人、事、物，給予、付出、奮斗、挫折、成功、失敗??別人的溫暖故事，都可以付諸筆端，展示你對(duì)生活的獨(dú)特感受和發(fā)現(xiàn)。

因?yàn)橛袗?ài)

南京師大附中江寧分校初二陳寧雨

指導(dǎo)教師朱敬宇

小時(shí)候，一直堅(jiān)信自己是南方人，土生土長(zhǎng)的南方人。漸漸長(zhǎng)大，卻對(duì)老家陜西有了越來(lái)越深的依戀。

每年放假，總是往返在這兩點(diǎn)一線間，到底哪里是家呢？我不知道。我愛(ài)南方的細(xì)膩，也愛(ài)北方的豪放，因?yàn)橛袗?ài)，注定一生遷徙！

從出生至今的十四年中，我有十一年是在南京度過(guò)的，我曾將南京當(dāng)成唯一的家。愛(ài)這里濕潤(rùn)的環(huán)境，愛(ài)這里郁郁蔥蔥的美，愛(ài)這里溫柔的輕風(fēng)和綿綿細(xì)雨??這里是我長(zhǎng)大的地方，這里是我深愛(ài)的故鄉(xiāng)！

可每到過(guò)年，我們會(huì)舉家奔赴陜西，父母總是帶著大包小包，以及歸心似箭的迫切心情。那時(shí)候我倒沒(méi)有迫切的感覺(jué)，我甚至是被逼著走的，我討厭那里干燥的氣候，一到那里，鼻血總是止不住地流，并伴隨著我大聲哭喊：“我要回家，這里不好！”這時(shí)老爸總是生氣地說(shuō)：“這兒才是你家，你的根在這兒??”我更討厭那里寒冷的冬日，我不愿出門，天天悶在房間里，盼著趕快回去。

不知從哪天起，我習(xí)慣了北方的寒冷干燥。骨子里的北方人的豪情被激發(fā)出來(lái)了，更喜歡冬日及冬日的夜。被泛著黃色燈光的路燈包裹的白雪竟讓我感覺(jué)溫暖。也許，愛(ài)上了這里，我的故鄉(xiāng)！

現(xiàn)在，我已分不清更愛(ài)哪里，哪里才是我的家！不論是迎著寒風(fēng)去西安的家，還是踏著早春的雪趕回南京的家，我都迫不及待。不論是在南京還是去西安，我一進(jìn)門總會(huì)松一口氣：“太好了，終于到家了！”

流浪漢對(duì)行人大喊：“你們愛(ài)你們的家，所以你們住在家里。我愛(ài)這個(gè)世界，所以我睡在這個(gè)世界的每個(gè)角落！”

因?yàn)橛袗?ài)，注定了一生遷徙！我們的祖先因愛(ài)而東奔西走，故鄉(xiāng)便是祖先流浪的最后一站，我們也注定為愛(ài)輾轉(zhuǎn)奔波。或許會(huì)走得很遠(yuǎn)，或許會(huì)離開(kāi)很久！但，因?yàn)橛袗?ài)，哪里不能是家呢？

離家的人都是流浪者，那就愿每個(gè)流浪者都不孤單，愿每個(gè)流浪的孩子心中都有自己堅(jiān)守的那份愛(ài)，伴著燈火長(zhǎng)相依！

佳作點(diǎn)評(píng)

不必說(shuō)老練典雅的文筆，也不必說(shuō)文中情感認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變既有波瀾又不失自然，更不必說(shuō)將南京與西安進(jìn)行對(duì)比以突出主題的角度是那么巧妙，單是文中表達(dá)的有愛(ài)哪里都是家的情感體驗(yàn)就能觸動(dòng)人的心靈，讓不少漂泊在外的游子喟然釋懷，尤其是文章最后一段，那深沉的情懷和期待不得不讓人驚嘆：這竟然是一個(gè)初二孩子的習(xí)作！

（唐德雪）

因?yàn)橛袗?ài)

南京師大附中江寧分校初二薛清雅

指導(dǎo)教師朱敬宇

病房中，厚厚的窗簾將外面的陽(yáng)光全部遮擋住，病房中一片昏暗。

一位頭發(fā)花白稀疏的老奶奶平躺在病床上，面色蒼白。一旁的呼吸機(jī)，一條直線赫然出現(xiàn)在顯示屏上，殘忍地折磨著病人家屬的心，壓抑著人們的呼吸，令人窒息的氣氛在房間里蔓延。

漸漸地，哭聲四起，沉痛悼念著他們親人的離去。唯獨(dú)坐在床頭的那位老爺爺安靜地靠在那兒，摸摸老伴兒的手，又理理她的頭發(fā)。看著她的目光，帶著一絲寵溺的微笑。嘴中好像還呢喃著什么，原來(lái)是在呼喚老伴兒的名字。

良久，他站起身，向家屬好友們走去，有人拍、了拍他的肩，安慰他，他輕輕搖了搖頭，微微笑著：“沒(méi)事兒，人嘛，難免的??”然后一步一步地，向門外走去。

我知道他們的故事，老奶奶與老爺爺在一起很多年了，除了睡覺(jué)，大部分時(shí)間都用來(lái)和老伴兒吵架拌嘴了，什么事都能吵，但從來(lái)不會(huì)吵得很激烈，因?yàn)槔蠣敔斂偸亲屩瑒e人笑他：“怕老婆。”他只是笑著說(shuō)：“吵也沒(méi)有意義。”

我知道，老爺爺很愛(ài)老奶奶，可是老奶奶愛(ài)他嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾了我許久，直到老奶奶去世前的那一夜??

老奶奶用極其微弱、低得近乎聽(tīng)不到的聲音呼喚著：“那個(gè)人??那個(gè)人呢??”她的子女立刻將“那個(gè)人”——老爺爺叫了過(guò)來(lái)。老爺爺握住她的手，輕聲說(shuō)：“我在這兒??”于是，老奶奶那因疼痛而顫抖的身體安靜下來(lái)。因?yàn)樗浪冢蠣敔斘罩夏棠痰氖治樟艘灰埂?/p>

就連死，她也只愿在只有他在的時(shí)候走。那時(shí)候，家屬都下去吃飯了，當(dāng)他們接到老爺爺?shù)碾娫挍_進(jìn)病房時(shí)，呼吸機(jī)里已呈直線。

我的一切都只給你，只有你??

不知何時(shí)，老爺爺來(lái)到了窗前，拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光頓時(shí)照亮了整個(gè)病房，老奶奶的臉上染上了一層淡淡的光暈。老奶奶的嘴角似乎還浮著一抹微笑。

因?yàn)橛袗?ài)，即使血液不再流動(dòng)也能感受到陽(yáng)光的溫暖。

佳作點(diǎn)評(píng)

因?yàn)橛袗?ài)，執(zhí)子之手到生命的盡頭。

清雅是個(gè)很會(huì)講故事的孩子，能嫻熟地運(yùn)用環(huán)境描寫烘托氣氛，為人物活動(dòng)設(shè)定溫馨的場(chǎng)景。文中細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)細(xì)膩，很好地突出了老人的特點(diǎn)。小作者雖是作為愛(ài)的觀察者，沒(méi)有親身體驗(yàn)，但因?yàn)橛猩畹恼鎸?shí)，讀來(lái)也真切感人。兩位老人用一輩子的光陰丈量出的愛(ài)，無(wú)須絢麗自深沉。