第一篇：2017年陜西師范大學招生簡章

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www.tmdps.cn），上網填寫、提交報名信息。網上報名使用學信網統一賬號，無學信網賬號的考生可提前實名注冊，并登陸學信檔案核實自己的學籍學歷信息是否正確。考生報名時只能填報一個招生單位的一個專業。考生填報報考信息時應嚴格按照我校專業目錄上的要求選擇報考院系、專業和考試科目，并認真校對。

考生應認真了解并嚴格按照報考條件及相關政策要求選擇填報志愿。因不符合報考條件及相關政策要求，造成后續不能現場確認、考試、復試或錄取的，后果由考生本人承擔。

網上報名期間，教育部將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果，考生可隨時上網查看學歷（學籍）校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網”（“學信網”網址：http://www.tmdps.cn）進行查閱。教育部對研究生招生工作要求如有變更，我校將及時予以調整并在研究生招生信息網上發布相關信息。

2、碩士生錄取類別分為非定向就業和定向就業兩種。定向就業的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業合同。

（十二）學制、學費及獎助體系

1、我校全日制學術型碩士研究生學制一般為3年；全日制專業學位藝術碩士的學制為3年，其他全日制專業學位學制為2年；非全日制教育碩士專業學位學制為3年，其他非全日制專業學位學制為2年；專項計劃考生的學制除外。

所有碩士研究生按照國家要求均需繳納學費。

2、我校通過設立國家獎學金、國家助學金、學業獎學金、助學貸款、三助崗位、綠色通道等制度，建立多元獎助體系，為碩士研究生順利完成學業創造良好的學習和生活條件。具體標準依照國家和我校相關規定執行。

（十三）其他

1、我校不舉辦任何形式的考研輔導班。

2、聯系方式

研究生招生信息網：http://yz.snnu.edu.cn/

聯系部門：陜西師范大學 研究生招生辦公室

辦公地點：陜西師范大學長安校區文匯樓A段519室

聯 系 人：程蕾 王博 布丁考研網，在讀學長提供高參考價值的考研真題資料

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第二篇：陜西師范大學2014年碩士研究生招生簡章

陜西師范大學2014年碩士研究生招生簡章

一、學校簡介

陜西師范大學是教育部直屬、國家“211工程”重點建設大學，國家教師教育“985”優勢學科創新平臺建設高校，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理干部以及其他高級專門人才的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。

學校創建于1944年，前身是陜西省立師范專科學校，1954年定名為西安師范學院。1960年與陜西師范學院合并，成立陜西師范大學，1978年劃歸教育部直屬。建校60多年來，在劉澤如、李綿、郭琦等老一代教育家的領導下，在幾代師大人的努力下，學校立足西部，面向全國，已發展成為一所有重要影響的綜合性一流師范大學，為國家培養各類畢業生14萬余人，形成“厚德、積學、勵志、敦行”的優良校風。學校目前面向全國31個省(市、區)招生，還在港、澳、臺地區招收研究生。現任黨委書記甘暉研究員，校長房喻教授。

學校位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安，占地面積2700余畝，建有長安、雁塔兩個校區。長安校區從2000年開始建設，目前已成為學校的主校區，主要承擔本科三、四年級和研究生的教育培養任務;雁塔校區已有六十多年的辦學歷史，主要承擔本科一、二年級基礎課和通識課教學以及教師教育、繼續教育、遠程教育、培訓以及留學生教育等任務。兩校區功能定位明確，布局合理，建筑風格和校園環境各具特色。雁塔校區古樸典雅、鐘靈毓秀，長安校區現代開放、氣勢恢宏。學校先后被教育部、陜西省授予“文明校園”稱號。

學校現設有21個學院，2個基礎教學部，64個本科專業，18個博士后科研流動站，15個一級博士學位授權點，103個二級博士學位授權點，40個一級碩士學位點，185個二級碩士學位點，1個教育博士專業學位點，20個碩士專業學位點(含工程碩士8個領域)。在國家現有13個學科門類中我校學位授權點覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、醫學、藝術學等12個學科門類;有國家重點學科4個，4篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文，5篇博士論文入選全國優秀博士學位論文提名論文;有國家基礎學科人才培養和科學研究基地2個，國家工程實驗室1個，國家級實驗教學示范中心3個，教育部人文社會科學研究基地1個，國家體育總局體育社會學重點研究基地1個，教育部重點實驗室和工程研究中心4個，陜西省重點實驗室和工程研究中心 8個，陜西省人文社會科學重點研究基地4個，陜西省實驗教學示范中心7個，各類研究中心(所)60個。學校設有遠程教育學院、教師干部教育學院等辦學機構，此外，還設有教育部西北高師師資培訓中心、教育部西北教育管理干部培訓中心、教育部基礎教育課程研究中心、陜西省基礎教育資源研發中心以及中國唐史學會、中國古都學會等幾十個學術團體和學術機構。

學校現有教職工近2800人，專任教師1530余人，具有博士、碩士學位的教師占教師總數的80%多，其中具有博士學位的近52%。專任教師中有教授330余人，副教授520余人，博士生導師293人，雙聘院士4人，國家突出貢獻中青年專家5人，國家“千人計劃”特聘教授1人，“長江學者獎勵計劃”講座教授、特聘教授共4人，國家“新世紀百千萬人才工程”入選者、“新世紀優秀人才支持計劃”入選者、高校青年教師獎獲得者、教育部優秀青年教師資助計劃入選者共42人，國家級教學名師2人，國家級教學團隊3個，全國優秀教師6人，全國、全省宣傳文化系統“四個一批”人才入選者共2人，省級教學名師16人，省級教學團隊11個，陜西省有突出貢獻專家6人，陜西省“三五”人才、“三秦學者”、“百人計劃”等人才工程入選者29人。近年來，學校積極調整用人政策，聘請了近百名國內外著名學者作為兼職教授，其中有院士10余人。

學校現有全日制本專科生17828人、研究生7758人，繼續教育和網絡教育學生4萬余人，外國留學生869人。長期以來，學校以質量為生命線，堅持以“三級三類”教學評估為主體的教學質量保障體系，狠抓教學管理和改革，取得顯著成效，自2000年以來共獲國家級教學成果獎7項，省級教學成果獎50項;9門課程被評為國家精品課程，45門課程被評為省級精品課程;3門課程被評為國家雙語示范課程，3門課程被評為省級雙語示范課程;11個專業被評為國家特色專業，22個專業被評為省級特色專業，12個專業被評為省級名牌專業;2個國家級人才培養模式創新實驗區，6個省級人才培養模式創新實驗區。學校從2006級本科生開始推行“2+2”人才培養新模式，并積極探索教師教育“4+2+1”城鄉合作人才培養模式，為基礎教育培養優質師資。

學校積極實施科研強校戰略，科研實力逐年提升。“十一五”期間，人文社會科學共承擔省部級及其以上科研項472 項，其中國家社科基金類項目81項，教育部項目106項;有118項人文社會科學研究成果獲省部級以上獎勵;出版學術著作432部，教材160部，發表學術論文4793篇。自然科學共承擔省部級及其以上科研項目442項，其中國家自然科學基金項目160項;863計劃項目4項，973前期專項項目2項;出版學術著作105部，發表學術論文6454篇;有23項科技成果獲得陜西省科學技術獎，116項科技成果被授予專利權，其中發明專利112項，實用新型專利4項。

學校是“國家大學生文化素質教育基地”、“國家級語言文字規范化示范學校”、“教育部高校輔導員培訓和研修基地”和“陜西省高校輔導員培訓和研修基地”。多年來高度重視學生的綜合素質教育，大力弘揚“厚德敦行”文化精神，建設高品位校園文化。學校1999年被中央文明委首批授予“全國精神文明建設先進單位”榮譽稱號，連續十五年被中宣部、教育部、團中央授予“全國大學生社會實踐先進集體”。

學校擁有設施先進、功能齊全、藏書豐富的圖書館，兩校區圖書館面積達5.9萬平方米，共有藏書345.97萬冊。學校還設有博物館，由婦女文化博物館、歷史文化博物館、書畫藝術博物館三部分組成。學校編輯出版《陜西師范大學學報》(哲學社會科學版、自然科學版)、《當代教師教育》、《中國歷史地理論叢》、《社會科學評論》、《中國藝術教育》等學術刊物，其中《陜西師范大學學報》(哲學社會科學版)于2003年首批入選教育部高校哲學社會科學名刊工程，成為國家重點支持建設的11種高校社科學報之一。學校擁有出版總社有限公司，公司出版社是全國年銷售額過億元的10家高校出版社之一;公司雜志社是由教育部主管的擁有系列教育類刊物的大型期刊社，共發行9種為基礎教育服務的專業期刊，其中4種刊物為國家核心期刊。

學校積極開展廣泛的國際學術交流與合作，設有西北地區唯一的“國務院僑辦華文教育基地”，先后與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、澳大利亞、加拿大、韓國、越南、香港等國家和地區的70多所學校建立了校際友好與合作交流關系，培養留學生4000余人。

學校設有教學實驗性質的附中、附小、幼兒園，其中附中是陜西省重點中學，附小、幼兒園是省級示范小學和幼兒園。近年來，為充分發揮學校的教育資源優勢，還與社會企業合辦了錦園國際學校、金泰絲路花城學校、奧林匹克花園學校、陜西師范大學曲江第一中學、金泰假日花城學校、大興新區小學等。學校是全國最早實行后勤社會化改革的高校之一，并積極探索出了一條被譽為“陜西師大模式”的后勤改革之路，在全國產生了廣泛影響。

面向新世紀，陜西師范大學以西部大開發和教育大發展為契機，全面提高教育教學質量、科研水平和社會服務能力，正朝著以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學的目標努力奮斗。

二、報考說明

(一)招生計劃

2014年我校擬招收攻讀碩士學位研究生2000余名，其中全日制專業學位研究生700余名。最終招生人數以2014年教育部下達我校的招生計劃數為準。

(二)接收推薦免試生

我校擬接收具有推薦免試資格的優秀應屆本科畢業生300余人(含全日制專業學位)，考生可在我校研究生院網上查閱有關接收推薦免試生辦法。其中：

學術型各專業所列擬招生數不含接收校內外推薦免試生。

全日制專業學位所列計劃招生數含推免生，除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外，其他各學科(類別)、專業(領域)均可接收推薦免試生。

(三)報考條件

(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生;

(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員(自考本科生和網絡教育本科生須在報名現場確認截止日期(2013年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考;

(3)獲得國家承認的高職高專學歷后滿2年(從畢業后到2014年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力水平方能報考，且須符合以下條件：①已進修完六門或六門以上本科主干課程，并有進修院校教務部門出具的進修課程成績單。②有公開發表的與學士學位水平相當的本專業3000 字以上的學術論文。③同等學力人員僅限報考所學專業，不得跨學科報考。④同等學力考生網報時須選擇陜西師范大學作為報名點并須在陜西師范大學進行現場確認報名、考試，我校不接收在其他報名點報名考試的同等學力考生。⑤同等學力考生在我校進行現場報名時須提交能證明本人具有報考資格的材料原件。⑥同等學力考生在復試時須加試兩門大學本科主干課程。

(4)國家承認學歷的本科結業生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業生，按同等學力報考，報考須符合前款(3)中②、③、④、⑤、⑥項條件，并須提供本人本科期間不少于12門的課程成績單(由教務部門提供)。

(5)在境外獲得的學歷證書須通過教育部留學服務中心的認證。

(6)在讀研究生，需提供就讀學校同意報考的證明，并在錄取前先辦理原就讀學校的退學手續。

(7)關于全日制專業學位研究生的具體報考條件以國家有關規定為準。

其中報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位研究生招生考試的人員，還須符合：大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

(8)身體健康狀況符合國家規定的體檢要求。

(四)單獨考試報考條件

報名參加單獨考試的人員，須符合下列條件：

(1)我校教育學、心理學、歷史學一級學科內各專業及外國語學院各專業不接收單獨考試考生報考。我校全日制專業學位各個招生領域均不接收單獨考試考生報考。

(2)大學本科畢業后在本專業或相近專業連續工作四年以上(截止2014年9月1日)。獲碩士學位或博士學位后工作2年或2年以上。

(3)業務優秀，已發表過研究論文(技術報告)或已成為業務骨干，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位委托培養的在職人員。

我校單獨考試科目中業務課代碼與名稱與全國統考的業務課代碼與名稱相同，思想政治理論代碼為111;英語代碼為250;數學科目代碼為666，考生在網上報名時請先按統考科目選，報名結束后由我校統一替換為應考科目及代碼。單獨考試考生網報時必須選擇陜西師范大學作為報名點并須在陜西師范大學進行現場確認報名、考試，我校不接收在其他報名點報名考試的單獨考試考生。

(五)考生資格審查

各報考點在現場確認時對考生報考資格進行初次審核。我校在復試時對考生學歷證書等報名材料原件及考生資格將再次進行核查，對不符合教育部規定者，取消復試資格。

對弄虛作假者(含推薦免試生)，不論何時，一經查實，即按有關規定取消報考資格、錄取資格或學籍。

(六)報名方式

2014年碩士研究生入學考試報名包括網上報名與現場確認兩個階段。

1、網上報名時間：2013年10月10日—31日(如有變化，以教育部公布時間為準)。考生在此期間登陸中國研究生招生信息網(公網網址：http：//yz.chsi.com.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn)，上網填寫、提交報名信息。

網上報名期間，教育部將對考生學歷(學籍)信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果，考生可隨時上網查看學歷(學籍)校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網”(“學信網”網址：http://.cn)，參考我校關于《研究生招生考試學歷(學籍)驗證或認證辦法》查詢、認證本人學歷(學籍)信息。

未通過網上學歷(學籍)校驗的考生，應及時到學歷(學籍)權威認證機構進行認證，在現場確認時將認證報告提交報考點核驗，請考生提前做好自查及認證工作。

2、現場確認時間：2013年11月10日—14日(如有變化，以教育部公布時間為準)。考生需本人持身份證件、學歷證書(原件)等報考材料，憑報名號到網報指定地點確認網報信息、繳費和照相。未進行現場確認的考生報名無效。所有考生均要對本人網上報名信息進行認真核對并確認。經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。

(七)考試時間、考試地點

考試時間：2014年1月4日—5日

考試地點：由報名點安排。

(八)體檢

體檢安排在考生復試期間進行，具體要求在復試前通知。

體檢標準：依據教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。

(九)復試及錄取

報考我校的考生，初試成績達到教育部規定的復試基本分數A類線要求后，我校將適時組織安排復試。復試、調劑、體檢、錄取等工作將根據教育部、陜西省招辦的安排和部署，按照“按需招生、德智體全面衡量、擇優錄取和寧缺毋濫”的原則進行。與我校有關的初試成績查詢、復試通知、錄取及通知書發放等信息，考生屆時可登陸我校研究生院網站(網址http://)進行查閱。教育部對研究生招生工作要求如有變更，我校將及時予以調整并在學校網站發布相關信息。

碩士生錄取類別分為非定向就業和定向就業兩種。參加單獨考試的考生，只能被錄取為回原單位的定向就業碩士研究生。定向就業的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業合同。

(十)學制、學費及獎助體系

1、我校全日制學術型碩士研究生學制一般為3年，全日制專業學位藝術碩士的學制為3年，其他專業學位學制為2年，專項計劃考生的學制除外。學費遵照陜西省政府統一規定標準收取。

2、我校通過設立國家獎學金、國家助學金、學業獎學金、助學貸款、三助崗位、綠色通道等制度，建立多元獎助體系，為全日制非在職研究生順利完成學業創造良好的學習和生活條件。

(十一)信息查詢、聯系方式

陜西師范大學研究生院網址：http://

研招辦辦公地點：陜西師范大學長安校區校務樓4層425室

通信地址：陜西省西安市長安區西長安街620號

陜西師范大學研究生招生辦公室

郵 編: 710119

聯 系 人：程蕾 王博

聯系電話：029—85310346

“★”表示該專業為我校自主設置的二級學科“☆”表示該專業為國家重點學科

第三篇：陜西師范大學

陜西師范大學是教育部直屬師范大學、國家“211 工程”重點建設學校，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理干部的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。

陜西師范大學有五十多年的成人教育歷史，是西北地區普通高等學校中最早設立成人教育機構的院校。1955年，經教育部批準成立陜西師范大學函授部，開始舉辦函授教育，以培訓中學教師為主要任務； 1985年，開始夜大學招生； 1987年，經原國家教委批準，在原學校函授部、夜大學部和教務處成人教育科的基礎上成立陜西師范大學成人教育學院。1999年，為適應成人教育發展的需要和國內繼續教育崛起的形勢，經主管部門批準，更名為陜西師范大學繼續教育學院。2006年，陜西師范大學高等職業技術教育學院并入繼續教育學院。學院先后獲得“全國普通高校成人教育示范學校”、“陜西省普通高校優秀成人教育學院”等稱號。2002年2月經教育部批準，陜西師范大學成為現代遠程教育試點院校，同年5月成立網絡教育學院。

一、招生對象及報名條件

招生對象：各級各類學校教師、教育行政干部、其他行業在職人員、社會青年等。報名條件：報考高中起點專科須具有普通高中、職業學校、技校、中等專業學校的畢業文憑；報考專科起點本科須具有國民教育系列專科或專科以上畢業文憑。

報考年齡：年滿18周歲。

特別聲明：

陜西師范大學遠程教育學院是教育實施單位，并非學歷審查和鑒定機構，對報名者提供的報名資料的真實性和有效性，包括報名者提供的原畢業證書是否屬于國民教育系列，不具有權威認定資格，也不承擔任何責任。學生必須為其所提供的報名證件和材料的真實性及有效性承擔全部責任。對持不合格證書（如偽造證書、非國民教育系列證書、地方頒發只在地方承認的證書、未按教育部規定進行電子注冊的高等教育畢業證書等）或偽造個人身份的學生，無論何時查出，均取消學籍，已經發生的費用不予退還。

二、招生層次、專業、學習期限

專科

英語教育、法律事務、初等教育（小學教育方向）、學前教育、數學教育、金融管理與實務、計算機應用技術、公共事務管理、市場營銷

本科

漢語言文學、英語、法學、教育學(小學教育方向)、教育學(教育管理方向)、思想政治教育、歷史學、學前教育、市場營銷、數學與應用數學、金融學、計算機科學與技術、公共事業管理、物理學、化學、生物科學、地理科學

三、教學及學習

● 教學模式：教材自學+課件學習+網上導學+網上答疑討論+學習包+課程作業+學習中心導學輔導。

●平時作業所占成績比例：30%。

● 采用學分制，彈性學習期限，學生可自主地掌握學習時間和學習地點。

● 學院每年組織兩次課程考試，學生在所屬學習中心集中參加考試。

第四篇：學生處-陜西師范大學

十年堅守矢志不渝，做學生成長成才的指導者和引路人

陜西師范大學姚崇申報陜西省十佳輔導員事跡

姚崇，男，漢族，1982年1月出生，中共黨員，博士研究生。現任人文社科基礎教學部黨總支秘書、團委書記，同時兼任2014級歷史學、歷史創新實驗班、古典文獻、文物與博物館、旅游管理5個專業（252人）的輔導員。2004年（本科四年級）至今，曾先后擔任體育學院和文科基礎部8屆學生15個專業共2200多名學生的輔導員。在擔任輔導員工作的10年里，他用愛與堅持，詮釋了學生工作者的使命與責任，在平凡的崗位上實現著自己的人生價值。

一、“讓思想政治工作走進學生的心里”

大學階段是青年學子正確的世界觀、人生觀與價值觀形成的關鍵時期,而輔導員是學校思想政治工作的具體實施者和一線教育者。從成為輔導員的那一天起，姚崇就明白自己首先應走進學生的心里，成為他們日常生活與學習的良師益友。

剛剛留校工作，突然面對幾百名學生，姚崇既興奮又不安。在反復的嘗試后，他采取了最簡單直接有效的方式與學生溝通交流:和每個學生談話，主動走訪每個宿舍。通過談話與走訪，姚崇向學生傳達了幾個重要的信息：一是對來自不同地區的同學表現出了尊重、寬容與友好的態度；二是對每個學生的發展潛力充滿了信心和期待；三是真誠地投入時間精力，幫助同學們解決學習生活中遇到的實際困難；四是善于發現并贊揚同學們的優點，鼓勵他們樹立更高的人生目標。而就是這種簡單直接的方式卻收到了意想不到的效果。一方面，熟悉并了解了學生的家庭狀況，掌握了學生的思想動態、學習情況及真實需求；另一方面，在此過程中，他也逐漸被學生接納，儼然成為同學們擁護的“孩子王”，被學生親切地稱為“崇哥”。這不僅為姚崇以后的工作奠定了堅實的基礎，而且也讓他在工作中找到了自信。經歷見證付出、收獲與成長，10年來，他累計談話達3000余人次，工作筆記和談話記錄16本。

剛剛留校的三年里，姚崇一直和學生們同吃、同住、同生活，即使現在有了家庭，也仍然堅持每月在學生宿舍住幾天，每周去學生宿舍，主動了解學生情況。在日常生活與工作中，他能主動和同學們打成一片，并與很多同學成為了“并肩作戰”的戰友和無話不談的球友、棋友與網友。

在各種突發事件中，姚崇總是沖在最前面，為同學們提供及時有效的幫助。學生意外被刺傷，他第一時間打車將其送到醫院，陪護學生直到其家長趕到；學生感情受挫割腕，他幾天沒有合眼，始終陪伴著學生；2008年“5·12”汶川地震期間，他不分晝夜為學生值班守航；2009年甲流時期，他所帶學生先后有11人因發熱被隔離，學生的悲傷、煩躁、家長的焦急，讓他忘卻了自身的安危，多次看望受隔離學生并做好他們的情緒疏導工作。

沒有豪言壯語，沒有詩情畫意，然而姚崇卻以自己樸實無言的行動走進了學生的心里，把復雜的思想政治工作融入到了日常生活中，潛移默化地影響、引導和帶動著學生健康成長。

二、“大學的學習，是對未來的投資”

大學是學生第一次放下高考重擔，開始追逐自己的理想與興趣的時期，學生有了更多選擇的機會。但太多的選擇讓學生遭遇困惑甚至感到無所適從。針對這種現狀，在新生入校時，姚崇就通過入學教育、主題班會、優秀學子學習經驗報告會等方式給學生傳遞了一種信念：“在大學，學習永遠是最重要的”。

為此，姚崇針對文科學生的特點，從外語學習、科研創新和讀書活動三方面狠抓學生學風建設。他借鑒“井岡山三灣改編”的成功經

驗，把常規的教學班分為4—5個10人為單位的學習小組，每個小組設置學生干部，保證學生學習效果、激發學生學習熱情。姚崇所帶的班級在文科基礎部64個教學班優秀班集體答辯評選中名列第一；所帶的學生在2013年外語四級考試中，平均一次性過級率達92%，居全校最高；其中四級一次性過級率最高的班級達96.5%，該班級600分以上的4人，雅思、托福和全國大學生競賽獲獎的同學有9人，出國交流交換和參加科研立項的同學達80%以上，學校宣傳部為該班級錄制了“踐行社會主義核心價值觀——學習篇”的專題片，在學校主頁播放。姚崇還組織起草了《文科部學生外語學習獎勵暫行辦法》，2013至2014年，文科部有20多名學生在全國大學生英語競賽中獲獎（特等獎2名，一等獎3名）； 23名學生通過雅思、托福等高水平外語考試；56名學生出國出境學習；2013級英語四級一次過關率79.8%（有8個班在80%以上，600分以上16人）。

針對一二年級學生特點，姚崇組織編寫了《文科基礎部學生課外科研指導手冊》，以培養學生核心競爭力為目標，鼓勵學生積極參加科研創新、社會實踐、志愿服務等活動，重點通過“挑戰杯”系列競賽、科研項目申報等工作，培養學生創新思維和實踐能力，為學生進入學院展開進一步的專業學習奠定基礎。其中有170多個科研項目獲得立項，學生公開發表文章60余篇；有5件作品在陜西省挑戰杯競賽中獲獎，（其中1件獲全國三等獎）；有11件作品入選我校科技作品博覽會。姚崇從2010年至今指導學生國家級、校級大學生創新性實驗計劃項目、學校勤助科研項目、大學生社會實踐項目等15項，指導學生發表重要論文9篇，公開16篇；2013年姚崇所帶的學生60%主持和參與了科研項目，創新性學習和探索式讀書在班級蔚然成風。

閱讀就如同在和高尚的人談話，文科學生讀書就如同理科學生做實驗一樣，這是培養一切創新能力的基石。姚崇把所帶學生分成若干個讀書小組，通過組織“博觀讀書報告會”、“美文朗誦比賽”、“圖書漂流”內容生動、形式活潑的課外活動，激發同學們愛讀書、讀好 書的熱情，養成博覽群書、終身學習的好習慣。

三、“給學生插上了騰飛的翅膀”

姚崇在繼承文科基礎部團學工作優良傳統的基礎上，創新團學工作模式，既重視通識教育，又積極開展與專業相關的活動，讓學生在實踐中鍛煉，在鍛煉中成才。

一是幫助學生堅定理想信念。一方面以青年馬克思主義研究會為依托，以重要紀念日、節日和重大事件為契機，指導團學組織、學生骨干開展理論學習，提高青年學生的思想政治素養；另一方面在各項團學活動中融入正確的人生觀、價值觀。

二是幫助學生營造健康理念。一是構建“12345”心理健康教育模式，培養學生良好的心理素質；構建“12345”心理健康教育模式，依托一個系統——心理健康導航系統；嚴格執行兩個制度：文科部學生心理危機干預制度和班級學生心理健康周匯報制度；充分利用三個平臺：陜西師大文科部聆心驛站微博、博客和電子刊物《美心物語》；切實推行四級預警網絡體系，即“部級領導—輔導員—班級心理委員—宿舍舍長”；扎實做好“五個一”工作：即學工組為每個宿舍發放一本心理健康教育讀本，每個班級選配一名心理委員，每個班每學期至少召開一次心理班會，每個學生每學期至少聽一次心理健康教育報告，每名班委聯系一個宿舍。二是開展陽光體育運動，實施“五個一工程”，提高學生的身體素質。實施“五個一工程”，具體為：傳唱一首陽光體育之歌，每人每天鍛煉一小時，每個班級配備一名體育健身指導員，每個宿舍選撥一名體育督導員，每個學生至少培養一種體育愛好。

三是打造特色品牌。一是打造讀書類品牌活動：通過人文論壇、“經典著作導讀”、“博觀”讀書等活動，拓寬學生視野；二是打造新生文化節品牌：通過新生入學教育報告會、優秀學子報告會、新老生經驗交流會、英語配音大賽、演講比賽、宿舍文化評比大賽、迎新晚會等活動讓學生盡快適應大學生活；三是打造特色團日活動：開展以“青春·使命·擔當”、“責任教育、誠信教育、感恩教育”、“中國夢”為主題的系列團日活動，弘揚主流價值觀;四是打造校園文化載體刊物品牌：通過《扶搖》、《紫燕文學》、《文苑學刊》、《景行人文報》等自辦刊物，提升學生綜合素養。

四、“一份耕耘，一份收獲”

10年來，姚崇所帶過的學生有的已畢業、有的即將畢業、也有剛剛步入大學的。他們中有600多人次獲得校級、省級甚至國家級表彰獎勵，原來所帶的學生多人被報送或是考研到中國人民大學、北京大學、浙江大學、武漢大學、西安交通大學等。姚崇指導的學生所組成的黨支部曾被評為“陜西省優秀黨支部”，所帶的暑期社會實踐服務隊被陜西省委組織部、宣傳部、團省委評為“標兵團隊”，人文社科基礎教學部團委2011年被陜西省委組織部、團省委評為“服務世園志愿服務先進基層團組織”，團委連續三年被學校評為“五四紅旗團委”，文科部黨校分校被學校評為“先進黨校分校”而姚崇也獲得了一些榮譽：2011年獲得全國高校輔導員人物提名獎，2008年被陜西省評為“優秀輔導員”，2010年在陜西省大運會中被評為“先進工作者”，2013年被學校評為“優秀團委書記”，2014年被學校評為“優秀共產黨員”，曾四次被評為“優秀輔導員”，三次學校年終考核為“優秀”，五次被評為軍訓“優秀帶隊干部”；還曾被評為“暑期社會實踐優秀帶隊教師”，陜西師范大學“國家大學生文化素質教育基地申報工作先進個人”、陜西師范大學“國家輔導員培訓和研修基地申報工作先進個人”

等多項榮譽。工作之余，他沒有放松理論學習。近年來，他主持省部級課題3項，完成校級社科項目2項，參與省、校級課題3項，參編學生刊物和學習材料20余本，發表與學生工作相關的研究論文18篇，其中核心論文3篇，重要9篇，2篇論文在省級交流中獲獎。2006年11月被學校選派參加在國家教育行政學院舉辦的全國輔導員班主任骨干培訓班，2011年5月被學校選派赴美國密西根州立大學進行為期一個月的學生事務研修和培訓，2013年10月在井岡山參加了58期輔導員、班主任骨干培訓班。

人的靈魂深處有個根深蒂固的愿望，那就是希望自己成為一個突破者、探索者和引路人。多年工作中，姚崇深刻地體會到輔導員不僅僅是一個崗位、一種身份，更是一項崇高的事業。成績是肯定，榮譽是激勵，10年的歷練，姚崇找到了自己事業發展的方向，也明確了自己的人生價值。希望在前，將一路前行。

姚崇情況簡介

姚崇，男，漢族，1982年1月出生，中共黨員，博士研究生。現在擔任人文社科基礎教學部黨總支秘書、團委書記，同時兼任2014級歷史學、歷史創新實驗班、古典文獻、文物與博物館、旅游管理5個專業252名學生的輔導員。

一、獲獎情況：

工作獲獎：

1.帶隊的社會實踐被陜西省委組織部、省委宣傳部、團省委評為“標兵團隊”；

2.指導的團支部被陜西省委組織部、團省委評為“爭先創優、奉獻世園”先進基層團組織；

3.指導的學生黨支部被評為“陜西省優秀黨支部”；

4.2012年組織的黨代會知識競賽活動獲人民網·中國共產黨新聞網主辦的“喜迎十八大，黨代會知識競賽優秀組織獎”；

5.文科基礎部黨校分校被陜西師范大學評為“先進黨校分校”； 6.文科基礎部團委2010、2011、2012連續三年被陜西師范大學評為“五四紅旗團委”。

個人獲獎：

1.2011年獲全國輔導員人物提名獎； 2.2008年被陜西省評為“優秀輔導員”；

3.2010年在陜西省大運會中被評為“先進工作者”；

4.2007、2008、2009、2011年四次被評為陜西師范大學“優秀輔導員”；

5.2007、2008、2009年連續三年被學校考核為“優秀”；

6.2013年被陜西師范大學評為“優秀團委書記”； 7.2014年被陜西師范大學評為“優秀黨員”；

8.2005、2006、2007、2008、2010年五次被評為軍訓”優秀帶隊干部”；

9.在評建、輔導員基地申報、社會實踐和誠信活動月等工作中，多次被陜西師范大學評為“先進個人”；

10.2006年11月被學校選派參加在國家教育行政學院舉辦的全國輔導員班主任骨干培訓班，2011年5月被學校選派赴美國密西根州立大學進行為期一個月的學生事務研修和培訓，2013年10月在井岡山參加了58期輔導員、班主任骨干培訓班。

二、科研成果：

主持項目：主持省部級項目3項，校級項目2項。

1.13年主持陜西省社科基金項目：功利主義社會思潮的對大學生思想行為的影響及其發展趨勢（項目編號：13A020），在研；

2.12年主持西安市社會科學規劃項目：和諧文化建設與市民幸福感的關系研究——基于健康社會心態形成的分析視角（項目編號：12W51），已結項（合格）；

3.13年主持陜西省社科聯重大理論與現實問題研究項目：大眾文化與社會心態——基于制度倫理的分析視角（項目編號：2013C077），已結項（優秀）；

4.08年主持陜西師范大學思想政治研究項目：輔導員職業倦怠的相關心理因素研究及對策分析，已結項；

5．12年主持陜西師范大學思想政治研究項目《大學校園文化符號建設及育人功能研究》（項目編號：SZYB12003），在研。

發表論文：發表論文16篇，其中C刊3篇，3篇在省級交流中獲獎。

1.姚崇，袁祖社.幸福的文化追問——基于馬克思人本維度的分析視角[J].陜西師范大學學報，2014（06），核心；

2.姚崇,陳麗芬.消費主義境遇下大學生消費觀教育探析 [J].高教探索，2014（03）,核心；

3.姚崇,熊正英,蘭繼軍.體育運動處方與團體心理輔導對焦慮大學生干預治療的實驗研究[J].天津體育學院學報，2013(05)，核心；

4.姚崇，周欣怡.功利主義社會思潮對當代大學生思想行為的影響及對策研究[J].社科縱橫，2014（09）,重要；

5.姚崇,姜開元,席海莎.新媒體對大學生思想行為的影響及對策研究[J].今傳媒,2014（05）重要；

6.姚崇，安昱霏.手機媒體的應用對大學生心理健康的影響[J].新聞世界,2014（09），重要；

7.姚崇，王茜.社會化視角下的陜北民歌——以酒曲為例[J].新聞世界,2014（10），重要；

8.姚崇.高校輔導員職業倦怠的特征及相關心理因素研究[J].思想教育研究,2009（02），重要；

9.姚崇,席海莎,張婉馨.新媒體發展對新生代農民工身份認同的影響[J].今傳媒,2014（02），重要；

10.姚崇，劉維哲.大學校園文化符號建設及育人功能研究[J].新聞世界,2014（12），重要；

11.姚崇,黃堯茜,張程,王丹.新農村基層組織發展視域下文化建設研究[J].安徽農業科學,2012（33），重要；

12.姚崇,朱佳明,董亮.新農村建設中村容建設的調查研究——以陜西省寶雞市鳳縣為例[J].安徽農業科學,2012（34），重要；

13.李嬋,姚崇.組織社會化策略視角下90后大學生管理體系的優化[J].價值工程,2013（22），重要；

14.姚崇,蔡小薇.西安市高校學生余暇體育活動現狀調查與研究[J].遼寧體育科技,2008（02），重要；

15.奧成國,姚崇.陜西省部分高校高年級學生體育鍛煉現狀調查[J].山西師大體育學院學報,2008（01）

16.姚崇,宋捷.試論大學生思想道德建設[J].科技信息(學術研究),2007（36）

第五篇：成人高考-天津師范大學招生簡章

天津師范大學

2012年成人高等教育招生簡章

天津師范大學是一所具有教師教育特色的教學研究型的綜合性大學, 自開展成人教育以來始終堅持以質量求生存，以質量求發展這一原則，培養了大批中小學教師和各類專業技術人才，是本市成人高等學歷教育規模最大的高等學府。優質的教育資源，濃郁的學術氛圍，嚴謹的科研態度，高水平的師資隊伍使我校的成人高等教育不斷發展。在2006年天津市成人學位評估以及2008年成人高等學歷教育評估中，我校均取得“優秀”的好成績，獲得了教委領導和有關專家的一致好評。

2012年天津師范大學成人高等教育招生專業目錄專科起點升本科

專業名稱學前教育

行政管理 法學 工商管理國際經濟與貿易

會計學 新聞學 英語 日語 漢語言文學

科類

學制

考試科目

政治、外語、高數(一)、計算機基礎 政治、外語、高數(一)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎 政治、外語、高數(二)、計算機基礎

招生對象 社會 社會 社會 社會 社會 社會 社會 社會 社會 社會

學習形式 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授

教育 2.5年 經管 2.5年 法學 2.5年 經管 2.5年 經管 2.5年 經管 2.5年 經管 2.5年 文史 2.5年 文史 2.5年 文史 2.5年

高中起點升專科

專業名稱 學前教育 計算機信息管理

行政管理 工商企業管理國際經濟與貿易

市場營銷

科類 文史 文、理 文、理 文、理 文、理 文、理

學制 2.5年 2.5年 2.5年 2.5年 2.5年 2.5年

考試科目

語文、英語、數學、計算機基礎 語文、英語、數學、計算機基礎 語文、英語、數學、計算機基礎 語文、英語、數學、計算機基礎 語文、英語、數學、計算機基礎 語文、英語、數學、計算機基礎

招生對象 社會 社會 社會 社會 社會 社會

學習形式 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授 業余、函授

一、報考條件

符合下列條件的中國公民可以報名：

1．遵守中華人民共和國憲法和法律。

2．國家承認學歷的各類高、中等學校在校以外的在職、從業人員和社會其他人員。

3．報考高中起點升專科的考生應具有高中畢業文化程度或同等學歷。報考專科起點升本科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書或以上證書的人員。

4．身體健康，生活能自理，能保障參加各種教學活動。

（注意：報考專科起點升本科的考生，專科畢業證書必須為國民教育系列畢業證書，并且專科畢業證書的畢業時間必須早于專升本的入學時間，如不符合條件者取消入學資格，由此帶來的后果考生自負。）

二、學習形式

業余：業余時間學習。

三、報名與考試

1、報名時間、地點、手續和費用等按各省、市、自治區招生辦的規定執行。

2、考試科目：詳見招生專業目錄中考試科目。

3．考試時間：按照教育部規定的統一時間進行.4、預考：天津市教委為幫助考生把握基礎知識，提高分析問題，解決問題的能力，每年實行預考，凡在天津市報名成人高考的考生可以自愿參加預考，對預考考生在招生錄取時按規定享受一定的政策照顧。

四、錄取

根據教育部要求，實行計算機網上錄取；根據各省市確定的最低控制分數線，結合相關學科的考試成績，德、智、體全面衡量，按計劃由高分到低分擇優錄取。對國家規定的各種照顧對象，錄取時按規定予以辦理，但報名時必須交驗有關原始證件及復印件。

五、畢業證書及學位證書

學生按教學計劃學完規定的全部課程，考試成績合格，頒發教育部統一印制的成人高等教育本、專科畢業證書，國家承認其學歷并實行國家電子注冊。依據《天津市授予成人高等教育本科畢業生學士學位工作實施細則》，本科畢業生符合學士學位授予條件者，頒發天津師范大學成人學士學位證書，國家承認其學位。

六、聯系電話

聯系電話：022-60872658022-58017500聯系人：劉老師

學校網址：