第一篇：校園欺凌致家長一封信（本站推薦）

《學生預防校園欺凌事件致家長一封信》

尊敬的家長朋友：

校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

1、多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不計后果。

2、重視與老師、學校的溝通與聯系，多了解孩子在校的情況。

3、以預防為主。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

4、加強法制意識教育。廣大家長加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。

5、孩子遭遇校園欺凌時，一定要及時收集相關人證和物證等關鍵證據，根據已有的現實情況，在與打人孩子溝通、通過班主任、學校協調解決，還是通過法律途徑等選擇中得出最合適的解決方案。

6、建立良好的親子關系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現象，與家長的教養方式有密切聯系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的同學現象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現象。以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中學會經驗，反過來發泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無辜同學。尊敬的家長，希望我們能不斷溝通，真誠合作，和孩子們共同度過一個愉快而有意義的假期，為孩子的健康成長盡自己最大的力量!

星臺鎮第二中心小學

2016年9月28日

以上內容家長留存

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家長回執

星臺鎮第二中心小學：

我已認真閱讀了貴校的《學生預防校園欺凌事件致家長一封信》，對里面的每條要求已獲悉，并一定配合學校做好相關工作，認真履行家長的監護責任！

班級：

學生：

家長簽名：

****年**月**日

第二篇：防止校園欺凌致家長的一封信

池上鎮中心學校

“抵制校園欺凌 共建和諧校園”致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！近年來，大家通過媒體網絡等能夠經常看到一些關于校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發生，嚴重性、發生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢。地域遍布全國各地，從小學到高中均有涉及，由于青春期的孩子情緒控制能力較弱，攻擊性比較強，又有強烈的同伴交往需要，特別容易受到同伴的影響。日前，國務院教育督導委員會辦公室向各地印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地各中小學校針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。

青少年時期又被稱為“心理斷乳”期，他們要經歷從心理上依附父母到走向獨立的過程，這個過程中會體驗到各種矛盾沖突，而通過暴力解決問題是這個時期的青少年常見的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著密不可分的關系，父母過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理，不良家庭環境讓孩子背負過多壓力等都會催生孩子的心理障礙，因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。

第一，應該讓孩子明白，對待校園霸欺凌事件時，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學會想辦法制止事情的發生。要記住，關鍵時刻學會逃跑是最有效的辦法。

第二，如果欺凌事件不幸發生在孩子身上時，家長們要采取一定的行動，了解事情的真相，并采用正確的方式解決，如及時與學校和老師溝通，或者向相關部門尋求幫助。而不是一味寬慰孩子不要和同學計較，因為這有可能讓孩子誤以為會發生欺凌事件是因為自身的問題，讓孩子陷入更深的痛苦與自責。

第三，不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，研究調查還發現，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。

多起校園欺凌事件手段殘忍，性質惡劣，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受嚴重心理陰影，影響一生。國家開始行動，我們學校更是責無旁貸，學校將通過系列活動嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康發展，推動平安校園、和諧校園的建設。希望通過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，必要時，以法律手段捍衛學生權益。

如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯系，學校電話：4880023。

班級：_________ 學生簽字：__________ 家長簽字：__________

池上鎮中心學校

2016年10月

第三篇：小學校園欺凌專項治理致家長的一封信

XX小學關于校園欺凌專項治理

致家長的一封信

尊敬的各位家長朋友：

您好！

近年來，校園欺凌事件時有發生，而且暴力程度也越來越高，手段之殘忍令人發指。這些行為不僅對受害者身心健康造成了極大的傷害，也嚴重損害了孩子們健康成長的正常環境。因此，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

一、要關愛孩子，讓孩子學會自我保護。

家長要告訴孩子上下學盡可能結伴而行，獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路，不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過于招搖，教育孩子在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。要看管好孩子遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網絡。要告訴孩子要慎重擇友，多交品德好的朋友，多交“益友”。給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通與交流，對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。一定要引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者以不受欺負而以暴制暴。當然，還要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

二、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強面對。

告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。采取迂回戰術，盡可能拖延時間，有勇有謀地保護自己，可以通過理智和有策略的談話或借助環境來使自己擺脫困境，必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。要告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護孩子。

家長朋友們，校園欺凌一直是影響學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的一大難題。校園欺凌不管是暴力還是欺凌，都會對受害者造成傷害，構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。要想從根本上解決校園暴力問題，還需要家庭、學校和社會各界的共同配合與努力，才能為孩子建設一個和諧友愛的成長環境。

因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力！

洼子小學欺凌治理電話：0536-12345678

洼子小學校長舉報郵箱：Xxcdxvfdsf8@163.com

XX小學

2017年9月1日

第四篇：防校園欺凌專項治理致家長的一封信

防校園欺凌專項治理致家長的一封信

尊敬的各位家長朋友：

您好！

近年來，校園欺凌事件時有發生，而且暴力程度也越來越高，手段之殘忍令人發指。這些行為不僅對受害者身心健康造成了極大的傷害，也嚴重損害了孩子們健康成長的正常環境。因此，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

一、要關愛孩子，讓孩子學會自我保護。

家長要告訴孩子上下學盡可能結伴而行，獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路，不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過于招搖，教育孩子在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。要看管好孩子遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網絡。要告訴孩子要慎重擇友，多交品德好的朋友，多交“益友”。給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通與交流，對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。一定要引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者以不受欺負而以暴制暴。當然，還要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

二、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強面對。

告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。采取迂回戰術，盡可能拖延時間，有勇有謀地保護自己，可以通過理智和有策略的談話或借助環境來使自己擺脫困境，必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。要告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護孩子。

家長朋友們，校園欺凌一直是影響學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的一大難題。校園欺凌不管是暴力還是欺凌，都會對受害者造成傷害，構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。要想從根本上解決校園暴力問題，還需要家庭、學校和社會各界的共同配合與努力，才能為孩子建設一個和諧友愛的成長環境。

因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力！

大興鄉中心小學小學欺凌治理電話：0416-5660010 班級：_________ 學生簽字：__________ 家長簽字：__________

大興鄉中心小學

2018年9月7日星期五

第五篇：防止校園欺凌致家長的一封信

蕎云石化希望小學

“抵制校園欺凌 共建和諧校園”致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！近年來，大家通過媒體網絡等能夠經常看到一些關于校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發生，嚴重性、發生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢。地域遍布全國各地，從小學到高中均有涉及，由于青春期的孩子情緒控制能力較弱，攻擊性比較強，又有強烈的同伴交往需要，特別容易受到同伴的影響。日前，鶴峰縣教育局等十一部門印發《鶴峰縣加強中小學生欺凌綜合整治實施方案的通知》（鶴教〔2018〕17號）（以下簡稱《通知》），要求各地各中小學校針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。

青少年時期又被稱為“心理斷乳”期，他們要經歷從心理上依附父母到走向獨立的過程，這個過程中會體驗到各種矛盾沖突，而通過暴力解決問題是這個時期的青少年常見的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著密不可分的關系，父母過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理，不良家庭環境讓孩子背負過多壓力等都會催生孩子的心理障礙，因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。

第一，應該讓孩子明白，對待校園霸欺凌事件時，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學會想辦法制止事情的發生。要記住，關鍵時刻學會逃跑是最有效的辦法。

第二，如果欺凌事件不幸發生在孩子身上時，家長們要采取一定的行動，了解事情的真相，并采用正確的方式解決，如及時與學校和老師溝通，或者向相關部門尋求幫助。而不是一味寬慰孩子不要和同學計較，因為這有可能讓孩子誤以為會發生欺凌事件是因為自身的問題，讓孩子陷入更深的痛苦與自責。

第三，不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，研究調查還發現，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。

多起校園欺凌事件手段殘忍，性質惡劣，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受嚴重心理陰影，影響一生。國家開始行動，我們學校更是責無旁貸，學校將通過系列活動嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康發展，推動平安校園、和諧校園的建設。希望通過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，必要時，以法律手段捍衛學生權益。

如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯系。

蕎云石化希望小學

2018年9月

回 執 單

我已認真閱讀并學習了蕎云石化希望小學關于“抵制校園欺凌 共建和諧校園”一封信的內容，我一定會積極教育引導孩子，與學校一起共同抵制校園欺凌，共同保護孩子。

學校名稱：蕎云石化希望小學 年級_______ 學生姓名：__________ 家長簽字_______

回 執 單

我已認真閱讀并學習了蕎云石化希望小學關于“抵制校園欺凌 共建和諧校園”一封信的內容，我一定會積極教育引導孩子，與學校一起共同抵制校園欺凌，共同保護孩子。

學校名稱：蕎云石化希望小學 年級_______ 學生姓名：__________ 家長簽字_______