第一篇：我的數學小發現

我的數學小發現

金誠

在數學學習中，有許許多多的發現，我們一定要留心觀察生活中的數學、課堂中的數學。

在一次基礎訓練上的題目中，我發現怎樣找三個連續的自然數且都是合數。我在找的時候想了一會兒。雙數肯定是合數，就要看奇數了。“3”，有時行有時不行；“7”，太少了；“5”，應該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈！是對的！于是我有了一個發現，在找三個連續自然數且都是合數時，它們必須是兩位數或更多位數，個位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26；34、35、36；44、45、46??老師說：“金誠，你這個可以是金誠猜想了。”

在一道題目里，2/20=5/｛｝，這道題難倒不少同學。其實很簡單，2/5=2.5，擴大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數，還可以乘小數。

我這些小發現還只是冰山一角，同學們，我們要加油哦！

第二篇：我發現小作文

我發現了母愛

每個人都有自己的發現，或許驚奇，或許意外，或許感動??我發現了原來母愛無處不在。那天，因為我覺得自己的毛衣不好看，而別的同學都有一件稱心的毛衣，我鬧著媽媽非要給我從商場買一件漂亮的毛衣，媽媽只好答應了。可到了商場的時候，媽媽卻反悔了，嫌商場的毛衣太貴，一兩百元一件，說自己掙錢不容易，就讓我湊合湊合穿媽媽織的那件吧！我十分氣憤，說別的同學都有合適的毛衣，弟弟也有，我卻沒有，這不公平。媽媽發火了，說我挑三揀四，和別人家比吃比穿，就是不比學習。我委屈得哭了，媽媽二話沒說，把我拽回了家，一下午我們什么話也沒說，都互相沉默著。晚飯后媽媽的眼神似乎又想要和好的意思，我卻對她不理不睬。我心里默默地想：為什么別人家的孩子都有一個好媽媽，而我卻有一個處處袒護弟弟，偏心的壞媽媽，這不公平，為什么？我埋頭趴在被窩里，悄悄的留下了兩行眼淚。不久我便躺在床上睡著了。半夜里我想去廁所，猛一抬頭卻發現媽媽在為我改毛衣，眼里布滿了血絲，但還在認真地一針針地織著。我發現了一種愛，偉大的愛，深沉的愛，超越生命的愛，溫暖世間的真情——母愛！我愧疚極了!我沒臉去上廁所來驚動媽媽。下半夜，我怎么也沒睡著。我偷偷幾次看見了媽媽一邊打哈欠一邊一針一線地織，淚水又一次模糊了我的雙眼，這一次是悔恨的淚。媽媽一夜沒合眼，給我織好了毛衣便到了天亮，媽媽把毛衣放好，便匆匆忙忙地上班去了。我看著這件毛衣，悔恨不已，悔當初氣媽媽，讓媽媽一夜沒合眼。我認為這是世界上最好的最漂亮的毛衣，我是世界上最幸福的兒子，媽媽是值得我驕傲的好媽媽。淚水不禁而下，這一次是感激的淚??

我發現·我看見

清晨，當第一束陽光射入我的房間，我睜開眼睛，呼吸著清晨特有的清新的新鮮空氣，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨天已經永遠成為過去，新的一天已經來到我的面前，把頭伸出窗外，環顧四周，薄霧籠罩著一切，隱隱約約，明滅可見。鳥兒在枝頭輕輕的唱著，歌唱這美好的世界，此時我看見一個多么寧靜、美好的世界，霜與霧就是清晨的一切。漸漸地，陽光已經穿破云層，扶摸大地，剛才的薄霧已經消失不見，奔跑的汽車打破了寧靜，鳴叫的汽笛喚出了繁忙的一天。小城開始繁忙起來，恢復了平時的生機勃勃，眼前的一切清晰可見。此時，我看見了一個繁忙、清晰的世界。汽車與喧嘩是此時的一切。中午，伴隨著下課鈴聲，學校里到處都可以看見一片片黑壓壓的人群。在耀眼的陽光下，馬路上是車水馬龍、人山人海、水泄不通，陣陣汽笛聲和喧嚷聲交織成一首快節奏的城市進行曲，人群與車海編成一張五線譜上個個形狀不一的神奇的音符。此時，我看見一個嘈雜、擁擠的世界，人群與車海是中午的一切。黃昏，在湖邊漫步，我看見水面上倒映出一輪醉了的落日與藹藹紅霞，還有樓屋、綠樹，不知是誰扔了一顆石頭打碎了這平靜的湖面，一幅美麗的畫頓時碎成斑斕的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它那朦朧眩目的花紋。路燈在此時照亮了馬路，疲勞的人們伴隨著燈光駛向溫馨的家。此時，我看見了一個昏暗、疲憊的世界，路燈與馬路是黃昏的一切。夜晚，月亮用它那暗淡的光繼續照亮大地，在這個沉寂的夜里，閉上眼睛，等待著明天的陽光。此時，我看見了一個沉寂、暗淡的世界，月光與美夢是此時的一切。在這美好的一天里，我看見了一個豐富多彩的世界，我發現我們的生活是多么的美好，我們的世界是多么的美麗。(責任編輯：齊老師)我發現了蝗蟲鼻子的秘密

我發現了蝗蟲鼻子的秘密 今天，我閑來無事，干什么好呢？于是我變走出家門，發現不遠處有一片草叢，里面都是些蝗蟲。我靈機一動，心想：蝗蟲是壞蟲，不如我抓幾只拿回家，也算是為民除害了。說干就干，不一會我抓了好幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把他帶回了家。我把這些蝗蟲的腳拔了下來。（為了不讓他們逃走）我想：這些蝗蟲是莊稼死亡的罪魁禍首，我可不能心慈手軟，嘻嘻我要用我最厲害的刑法，來招待它們。于是，我拿來一小瓶水，拿起一只蝗蟲，把它的頭插進了水里。過了一會兒，又過了一會兒那只蝗蟲還是很平靜，好像什么事都沒有發生。這是怎么回事呢？ 于是，我就去問知識淵博的爺爺，爺爺說：“小豐呀！你把蝗蟲的腹部插進水里試試。”于是，我把蝗蟲的腹部插進了水里，過了一會兒，那只蝗蟲就開始掙扎，不一會兒就死在了我的手中。我發現了蝗蟲的鼻子在腹部！

我發現母雞生完蛋會叫

我發現母雞生完蛋會叫奶奶家養了一群雞，有一次我去奶奶家在屋中聽到了母雞"咯咯嗒、咯咯噠“的叫聲，跑到雞窩里一看，原來是母雞生蛋了。我手里拿著雞蛋一邊往屋里走一邊想：“為什么母雞生了蛋以后叫那大聲呢？難道它想讓我們把雞蛋早一點兒拿回來嗎？或許它是讓所有的母雞知道自己又生了一個大雞蛋.....”我帶著一連串的疑惑回到了屋子里。到了屋子里后我問了爺爺和奶奶，又問了爸爸和媽媽，我可真是沒有想到大家一個人也不知道，我只好去查了。我找到了一些書籍和資料，里面都沒有記載，這讓我太失望了。有一次，我上網時突然想起了這個問題。馬上開始尋找這個問題，我在網頁上“逛”了很久才如愿以償的找到了一個需要的答案。原來母雞生蛋的叫聲是一種興奮的表現，母雞生一只蛋是個非常不容易的一件事，它們一般生一只蛋的時間比較長，要經過好幾種“工序”才生出來；如果它們剛剛到雞窩里去，你去捉它，它會快快地逃走，但是等它蹲到了一定的時間時，即使你去捉它，它也不過是把毛豎起來，寧可用嘴啄你的手，也不愿起立，因為母雞正在集中精力把雞蛋生下來。這些母雞居然有這么大的耐心去生一只蛋，真是讓人佩服呀！那么母雞生蛋不容易，我想告訴大家：“請不要浪費雞蛋。”

我發現了你的秘密

我發現了你的秘密原來以為你是那么的狠心，可后來，你的秘密被我發現后，我全懂了，你是愛我的，你的“狠心”是對我有幫助的。我發現了你的秘密后，我懂你了，我愛你。以前，我真的是溫室里的花朵，我什么都不用做。上有爺爺，下有爸爸，左有奶奶，右有你——我親愛的媽媽。我整天在你們的呵護下無理取鬧，你們從不會大聲吼罵我、打我，你們只會柔聲柔氣的和我說話。后來，你叛變了，我的四堵墻倒了一面。你開始不再包容我的任性，無理取鬧。每當我無理取鬧時，你開始是嚴厲警告，如果不聽，那就采取“河東獅吼”的辦法。開始嘗試時，我會嚇得大哭，奶奶就會過來把我抱走，爺爺和爸爸就給你“滅火”。慢慢地，我長大了，三年級了，你又有了“新招”——自己洗衣服。從小，我就沒洗過衣服，現在，要我洗衣服。同齡人也沒有人要洗衣服，就我。開始你把臟衣服拿給我，我不洗，你又開始吼，我還是不洗。奶奶來了：“來吧，奶奶洗。”你連忙推奶奶走：“媽，您別管。”衣服不洗一直堆在那，后來沒衣服換了，我“老實”地去洗了。此后，我又收到你的“命令”，要整理好自己的房間，學疊被子，自己洗鞋子，幫家人洗碗。當然，這些我也“老實”的去做了。但，在背地里，我常說你狠心，我不喜歡你這樣對待我。后來，上中學了，和我一起的同齡人笨笨拙拙的整理床鋪、疊被子、洗衣服。而我卻做得那么迅速流利，得到了老師的贊揚。開學后的第一個周末，你正和領居的阿姨聊天，她說：“我家孩子去學校不會洗衣服，周末拿了一大袋的衣服回家給我洗。”你笑了，笑得欣慰地說：“我家孩子三年級我就叫她自己洗，就是因為怕你那個結果。這星期她沒拿衣服回家。”聽了，我心一顫，原來是這樣，你讓我自己洗衣服是怕我上中學不會洗衣服，你讓我自己整理房間也是為我的初中生活著想。你的秘密就這樣被我發現了，我懂你了，你并不是“狠心”，你是“擔心”。你的“狠心”對我無害，而是有利！媽媽，我發現了你的秘密，你不是對我狠心，你是愛我。我不會再在背地里說你狠心，我會愛你！廣西宜州市三岔中學122班

我發現了奇妙的太陽雨

我發現了奇妙的太陽雨一個星期六的早晨，天陰沉沉的，烏云密布。那天我去學畫畫，我剛進教室，頃刻間，狂風裹著急雨鋪天蓋地的刮過來，讓翠綠的柳條盡情的舞蹈，刮得行人睜不開眼睛。十二點左右，烏云散開了，下起了小雨，太陽也露出了笑臉，形成了太陽雨。從教室里出來，一股清新的空氣撲面而來，感覺涼爽極了。我想這個世界真奇妙，太陽還能和雨一起出現。

1.我的發現

在我快樂的童年里，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴...”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？

回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。

發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因為人不是十全十美的。不是嗎？

我的發現忘。

在生活中，我們會有許許多多的發現，我也不例外。在我的記憶中，有一個發現令我十分難那是一個比以往寒冷得多的冬天，我放學后，只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見老媽那往“茄子”發展的臉色，才忙問：“怎么回事？”“早上我本準備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進杯里，杯子就炸了。”老媽的臉色才好了點。我卻奇怪了：“這是什么原因？”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了，我“咻”地進了電腦房，上網查起資料，“哦！原來是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊！網上還說，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因為‘熱脹冷縮’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會繃斷??”我念出網上的一行資料，“如果這么說，熱脹冷縮還真是一個麻煩的家伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？”我嘟囔著。過了幾天，我訂閱的《我們愛科學》刊物到手了，我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題——倒水的時候杯子炸開了，里面講到了熱脹冷縮的知識，我忽然想起了我前幾天的異想天開，急于想找到答案，便埋頭繼續看，里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！書中說，如果沒有了“熱脹冷縮”，到了冬天時就慘了——就算你把暖氣開到最大，也不會感覺溫暖，而是越來越冷，那是因為暖氣管里的熱水不僅將熱量傳給暖氣片，同時也傳給了暖氣片周圍的空氣，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動。房間里的冷空氣便會很快流過來填補位置。這正是冷熱空氣的不斷對流，才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無法對流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因為空氣無法對流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結冰后，體積會比原來的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經常會發生水管爆裂的事情。真沒想到，沒有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒法過了。打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識，值得啊！

第三篇：數學日記《我的發現》

我的發現

康園小學

三（4）班 李晴

今天是星期日，我把部分作業寫完了，就打開電視看最喜歡的動畫片。過了一會兒，媽媽過來問我：“你作業寫完了嗎？”我小聲的回答：“還有一個數學日記沒有寫，但是我真的不會寫！”媽媽想了一會兒笑著說：“我帶你出去逛街吧”我很奇怪沒有完成作業，媽媽還帶我出去玩？

到了超市門口,媽媽笑著說:“只要認真觀察，數學知識就在身邊。”我看到旁邊的體重計，就走上去，發現自己原來有25千克。媽媽走上去，顯示的是58千克。媽媽說1千克就是兩斤，那我就有50斤，媽媽有116斤。到了超市里面媽媽要買菜，我看到好多菜旁邊都有標價，如：白菜2.5／斤，土豆２.９８／斤，西紅柿４.５／斤等等。媽媽讓我拿去打稱，我看到叔叔很快就稱完然后貼上標簽。標簽上的字很小但還是很醒目的標出了重量和價錢，這些都是用小數標記的。

媽媽還帶我去挑選零食.我看到許多薯片盒子上都標有凈含量:200克,有的還是150克.想起老師說過“表示比較輕的物體重量，一般用克做單位”我拿起幾種不同包裝，凈含量不同的薯片，掂量一下，感覺還真是不一樣。可是250克的牛肉干和250克的爆米花感覺不一樣，牛肉干好少，爆米花可有一大包！媽媽笑著說“它們重量是一樣的，你看到的是體積不同。”我想了想，有點明白了。

回到家，我便迅速翻開日記本，把今天“我的發現”寫下來。只要我們認真觀察，就會處處發現數學問題。

指導老師 周靜

這個月我在網上進行了教育學習，感覺受益匪淺。這次的學習主要分為三個部分，那么下面我就從三個方面來談談我的體會。

首先，學習了解了教師職業道德素養的理論知識，結合我校上周開展的師德師風交流會談談我的感受。“學高為師，身正為范”這是我們深知的至理名言，然而在日復一日繁瑣的工作中，我們會有所懈怠。因此每一年的學習與交流都有必要提醒我們“三省吾身”。

其次，學習了微課程，虛擬實驗與MOOCS。現在提倡要培養學生的發散思維和創新精神。那么我們老師也要有創新意識，要有高瞻遠矚的眼光，我們可以將創新思維融合在創痛的學科之中，開設一些豐富多彩的寓教于樂的綜合實踐課。

最后，我學習了小學數學信息技術應用案例和觀看了評析錄像。在我校更新了教學平臺之后，我就一直在不斷地提高自己的信息技術能力，為課堂教學設計更多美觀的情景動畫和課件。因為電腦能夠形象直觀，輕松地演示圖案動態的形成過程，一直深受學生的喜愛，也能更好地輔助教學。我們教師一直在完善和提高自己的能力。

總之，繼續教育學習讓我收獲多多！

第四篇：我的小發現作文

我的小發現作文

我的小發現作文

（一）上學期的最后一天，我到學校參加休業式。我剛坐到自己的座位上就發現抽屜里放著三支嶄新的活動鉛筆和幾個漂亮的小書夾。我眼前一亮，咦，這是誰送我的新年>禮物？我又驚喜又好奇，前前后后翻看了一遍，沒有找到送禮物的人的名字。

我來不及詢問，休業式馬上開始了。后來，拿了寒假作業和成績單，大家就匆忙道別放寒假了。神秘的“圣誕老人”是誰？我百思不得其解。是姚昊天嗎？他平時跟我比較要好。是施佳琪嗎？前幾天我送了她一支鋼筆，會不會是她回贈我的禮物？是俞凡嗎？他總和我嘻嘻哈哈，是無話不說的好朋友??

帶著這個謎團，我度過了一個寒假。開學后，我經過詢問，終于知道那兩份禮物是王茂騏送我的。呵，我發現他還真是深藏不露啊。做了好事不留名，悄悄地帶給我問候和祝福。

王茂騏是我幼兒園的同班同學，我們一起度過了四年的美好時光，現在又成了小學同學。別看他言語不多，不善表達，成績也不出眾，但是他也有自己的閃光點。比如為人誠實、正直，從不說假話；善良、單純，默默關心別人；寬容大度，待人隨和，不斤斤計較。

每個人都有長處和短處。讓我們用慧眼多多發現別人的優點，取長補短，共同進步！

我的小發現作文

（二）今天早上，我在家里看到奶奶正在燒飯，只見奶奶拿起了勺子打上水，然后到入鍋中，再用勺子放上油也倒入鍋中。

當時，我的腦袋瓜里出現了一個奇特的想法：“把油和水放在一起會怎們樣呢？”于是我做了一個實驗，結果發現油總是會浮在水面上。這時我又想：“為什么油總是會浮在水面上，難道油里面有什么特殊的東西嗎？不會吧！平常燒菜的油里怎么可能會有特殊的東西呢？”

后來我又做了一次實驗，實驗證明油流動的速度比水慢，因為油的成份與水不一樣，油具有種特殊的粘性，而且油的比重比水輕，所以油會浮在水面上。可是我又在想：“說不準只有這種油才會這樣，而其它的油不會”因此我又打開電腦，找來了許多資料，發現所有的油都是這樣的。

通過這次實驗，我發現生活中其實有很多問題都可以自己通過實驗來找到答案，不能簡單地依靠爸爸媽媽，應該學會自己思考。

我的小發現作文

（三）前幾天由于媽媽得了狀元文，校訊通的叔叔給我送來了一本書，名字叫《世界上最軟最軟的物理書》。這本書很有趣，今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里，我知道了物體的慣性，還知道了慣性是物體保持原來運動狀態的性質。

從這本書里我知道了原來在日常生活 中的一些現象都是由慣性引起的。比如：

1、我們坐車的時候，如果公交車正在急速行駛的時候，司機突然緊急剎車，車里乘客們的身體會向前傾；相反的，如果是司機突然開動公交車的時候，乘客的身體會向后傾。

2、我們穿著溜冰鞋溜冰的時候，突然有人或者小狗 沖了出來，你很難停下來，腳雖然想停下來，但是身體卻卻一直繼續向前運動，這時就很容易摔倒。這也是因為慣性的原因。

3、家里的洗衣機也是因為慣性才能把濕衣服甩干，把衣服和水分分離出來。

4、小狗使勁抖掉身上的雨滴，人們為了彈掉被子上的灰塵而使勁拍打被子，這些都是利用了慣性。

5、在大炮出現之前，世界上最厲害的武器是投石器，投石器就是利用了彈性和慣性，才會有那么大的威力的，才能把巨石投到很遠的地方。

小朋友，這下你也知道物體的慣性了吧？

第五篇：科技小論文我的發現

我的發現

————科科技技環環保保小小論論文文

海海小小六六（（４４））班班

范范伊伊杭杭

關關鍵鍵詞詞：：發發現現、、觀觀察察

摘摘要要：：寫寫我我觀觀察察瓢瓢蟲蟲，發發現現瓢瓢蟲蟲身身上上的的奧奧秘秘。

正正

文文：：

在我我在在生生活活中中，我們們會會有有許許許許多多多多的的發發現現，我也也不不例例外外。在我我的的記記憶憶中中，有有一一個個發發現現令令我我十十分分難難忘忘。

記我看記得得去去年年夏夏天天，我在在家家門門口口的的花花叢叢中中看看見見了了幾幾只只瓢瓢蟲蟲，看到到這這些些大我瓢大大大小小小小的的瓢瓢蟲蟲，我產產生生了了一一連連串串的的疑疑問問：：瓢蟲蟲的的眼眼睛睛在在什什么么地地方方？？那那它它有有幾幾條條腿腿？？它它是是害害蟲蟲還還是是益益蟲蟲呢呢？？

我把開我先先捉捉了了一一些些瓢瓢蟲蟲回回家家，把它它們們放放在在一一個個透透明明的的瓶瓶子子里里，開始始觀觀察察。先先找找一一找找它它的的眼眼睛睛在在哪哪里里??我我左左找找右右找找也也找找不不到到，可可能能是是它它的的眼眼睛于在我睛太太小小了了。于是是我我便便找找來來了了放放大大鏡鏡。在放放大大鏡鏡下下一一看看，我便便找找到到了了答答案

案：：在在瓢瓢蟲蟲的的身身上上，有有兩兩個個圓圓圓圓的的小小東東西西，想想必必這這就就是是瓢瓢蟲蟲的的眼眼睛睛。那那瓢瓢蟲蟲有有幾幾只只腳腳呢呢??我我把把抓抓到到的的瓢瓢蟲蟲拿拿出出一一只只，想想把把它它的的身身子子反反過它我看過來來看看看看，它有有幾幾只只腳腳，我拿拿著著放放大大鏡鏡仔仔細細地地看看，看了了半半天天終終于于發發現現瓢瓢蟲蟲有有六六只只腳腳。

剩瓢剩下下最最后后一一個個問問題題：：瓢蟲蟲到到底底是是害害蟲蟲還還是是益益蟲蟲??

我我把把瓢瓢蟲蟲放放到到院院子通我而子了了，通過過觀觀察察，我發發現現它它們們當當中中只只有有七七星星瓢瓢蟲蟲不不吃吃植植物物，而其其他他的的瓢通我七“，瓢蟲蟲都都啃啃植植物物。通過過查查找找資資料料，我還還知知道道：：七星星瓢瓢蟲蟲又又叫叫“花花大大姐姐””，是背七這是橙橙黃黃色色的的，背上上有有七七個個黑黑點點。七星星瓢瓢蟲蟲專專吃吃一一種種叫叫蚜蚜蟲蟲的的害害蟲蟲，這種使而種害害蟲蟲專專門門把把嘴嘴刺刺進進植植物物表表皮皮的的汁汁液液，使植植物物枯枯黃黃死死掉掉。而七七星星瓢瓢蟲蟲一所其一天天能能吃吃一一百百多多只只蚜蚜蟲蟲，所以以瓢瓢蟲蟲中中只只有有七七星星瓢瓢蟲蟲是是益益蟲蟲，其他他的的都都是是害害蟲蟲。

通通過過觀觀察察，我我發發現現瓢瓢蟲蟲的的眼眼睛睛小小小小的的，有有六六只只腳腳，只只有有七七星星瓢瓢蟲蟲是是益益蟲蟲，其其他他的的瓢瓢蟲蟲都都是是害害蟲蟲，啊啊，我我為為我我的的發發現現而而感感到到自自豪豪！