第一篇：有關(guān)學習黑板報資料范文

學習的樂趣

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學習之精妙，就在于培養(yǎng)學習的樂趣。“樂在其中”是人生追求學問真理的最高層次，只有以學習為樂的人，才能真正學習好。

快樂學習不但是一種態(tài)度、一種理念，更是一種學習方法。

學習本來就是快樂的。人天生存在著發(fā)展需求，在認知方面，就是求知欲。求知欲的滿足是相當快樂的事情。

學習的方法

學之得法，事半功倍；學不得法，事倍功半。學海無涯，學無定法，任何適合自己的、有助于學習的方法即為好方法。多擇良法，但不拘泥于某一種具體方法，受其束縛，要學會站在方法之上，融會貫通，為己所用。

學習態(tài)度古詩文名句

1．如切如磋，如琢如磨。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風·湛奧》）2．言者無罪，聞?wù)咦憬洹＃ā对娊?jīng)·大序》）3．它山之石，可以攻玉。（《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》）4．靡不有初，鮮克有終。（《詩經(jīng)·大雅·蕩》）

7．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原（離騷》）9．尺有所短，寸有所長。（《楚辭·卜居》）

1．人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）15．前事不忘，后事之師。（《戰(zhàn)國策·趙策））18．亡羊補牢，猶未遲也。（《戰(zhàn)國策·楚策》）19．知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（《孫子兵法·謀攻》）20．千里之行，始于足下。（《老子·六十四章））21．知人者智，自知者明。（《老子））

24．工欲善其事，必先利其器。（《論語·衛(wèi)靈公》）26．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語·子罕》）29．學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語·為政》）30．學而不厭，誨人不倦。（《論語·述兩》）31人無遠慮，必有近憂。（《論語·衛(wèi)靈公））33．言必信，行必果。（《論語·子路））34．有則改之，無則加勉。（《論語》）36．敏而好學，不恥下問。（《論語·公冶長））38．吾生也有涯，而知也無涯。（《莊子·養(yǎng)生主））39．十年樹木，百年樹人。（《管子·權(quán)修》）

4O．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（《茍子·勸學））5l．千里之堤，潰于蟻穴。（《韓非子·喻老》）

第二篇：黑板報資料：學習雷鋒

板報主題：向雷鋒同志學習

雷鋒（1940年～1962年）同志是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南長沙（望城）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。偉大領(lǐng)袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。因此把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。

偉人題詞：

1963年3月6日，即首都各大報發(fā)表毛主席“向雷鋒同志學習”題詞的第二天，《解放軍報》獨家發(fā)表了在京的國家領(lǐng)導(dǎo)人劉少奇、周恩來、朱德和鄧小平的題詞手跡。

劉少奇的題詞是：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。”

周恩來的題詞是：“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

朱德的題詞是：“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士。”

鄧小平的題詞是：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風格學習。應(yīng)《中國青年》雜志社的懇請，毛澤東主席1963年2月22日題詞“向雷鋒同志學習”。

雷鋒的名言

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

雷鋒事跡1: 一次義務(wù)勞動

一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天.雷鋒事跡2:

孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設(shè)街小學（即現(xiàn)在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導(dǎo)活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。

雷鋒以高度的使命感．責任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共青團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進”。

雷鋒事跡4:

謙虛謹慎

雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區(qū)首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡．通過報紙．電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”

第三篇：學習雷鋒黑板報資料

學習雷鋒黑板報資料

??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。雷鋒頌

有一個名字家喻戶曉；

有一個名字永垂不朽；

有一個名字能擦去寒冬；

有一個名字會放出光芒；

有一個名字抵得上一面旗幟，四十年來，規(guī)范了幾代人的價值取向。

雷鋒呵，你是我的英雄！

你是助人為樂的楷模；

你是敬業(yè)愛崗的榜樣；

你是自強不息的象征；

你是吃苦耐勞的表率；

你是勤儉節(jié)約的典范。

你志存高遠、胸襟開闊；

你謙虛謹慎、不嬌不躁；

你團結(jié)同志、誠實守信；

你求真務(wù)實、鍥而不舍；

你淡泊名利、無私奉獻。

讓你去燒木炭，你就會做張思德；

讓你去堵槍眼，你就會做黃繼光。

英雄到哪里都是英雄！

你是革命的傻子；

你是人民的勤務(wù)員；你是永不生銹的螺絲釘。

雷鋒呵，你是我的英雄！

雷鋒1 的名言 2)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。3)但愿每次回憶 , 對生活都不感到負疚。

4)一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

5)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

6)我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。

7)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

8)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

10)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

11)力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。12)在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

13)凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。14)世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。15)有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

16)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

17)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

18)我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

19)驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??

第四篇：學習雷鋒黑板報(手抄報)資料

希望本文提供的學習雷鋒黑板報（手抄報）資料內(nèi)容，對你有所幫助。

一、學雷鋒黑板報（手抄報）資料——學雷鋒紀念日的由來

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模，1962年8月15日，雷鋒因事故不幸殉職。1963年3月1日，朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士。”1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。”周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮，因而每年的3月5日也就成了學雷鋒紀念日。

二、學雷鋒黑板報（手抄報）資料——雷鋒簡介

雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰(zhàn)士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨，入伍后表現(xiàn)突出，沈陽軍區(qū)《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒因事故不幸殉職。

三、學雷鋒黑板報（手抄報）資料——雷鋒精神

雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質(zhì)的生動反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。” 雷鋒精神是我們時代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學習的熱潮，對提高全國人民共產(chǎn)主義思想覺悟和道德品質(zhì)，對我國社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的理想人格。

四、學雷鋒黑板報（手抄報）資料——學雷鋒紀念日時間 2012年3月5日，農(nóng)歷2月13日，星期一是第四十九個學雷鋒紀念日。

五、學雷鋒黑板報（手抄報）資料—關(guān)于雷鋒的名言

1、一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病；我愿永遠做一個螺絲釘。

2、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

4、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

5、不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

6、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。

7、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

8、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

9、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

10、力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

11、吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

12、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

13、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

14、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

15、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。

16、我們要真正的學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗里是空的，就能裝進很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠也裝不滿。

17、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

18、我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。

19、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。20、是光榮的戰(zhàn)士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了

21、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

22、螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。

23、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

24、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

25、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。

第五篇：關(guān)于學習方面的黑板報資料

關(guān)于學習方面的黑板報資料

1、朱熹六條讀書法：

一是循序漸進，指讀書要有一定的次序，重視基礎(chǔ)知識，并依據(jù)一定的基礎(chǔ)知識，逐步推進。對中學生而言，各門必修課程，都是基礎(chǔ)知識，必須按照學科知識體系的編排順序，由少到多，由低到高，由淺入深，由基礎(chǔ)到專業(yè)，逐步學習。

二是熟讀精思，是指讀書要產(chǎn)生疑問，深鉆細研，反復(fù)揣摩咀嚼，學深學透，也就是他非常重視的“窮理”。這對我們的讀書學習是很重要的，讀書不通理、不窮理，就不可能理解和應(yīng)用，也就不可能發(fā)展。

三是虛心涵泳，用朱熹自己的話說，就是指讀書“須先定其心，使之如止水，如明鏡。”“讀書心在書，為事心在事。”要排除雜念，心平氣和，虛懷若谷，以至進入一種寧靜的物我兩忘的狀態(tài)，人書合一，與作者共鳴，去感悟經(jīng)典中的義理情趣。

四是切己體察，指讀書不能只在字面上求義理，要把自己擺進去，以自我覺悟為基礎(chǔ)，使自己受到教育和啟發(fā)，入心入腦，并從自我做起，身體力行和實踐，學以致用，這才能真正變成自己的東西，變成有用的東西。

五是著緊用力，是說要端正讀書學習的態(tài)度，振作精神，刻苦勤奮，才能有所收益。不可松松垮垮，拖拉疲沓，三心二意，荒廢學業(yè)，這是一種嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。六是居敬持志，是說讀書要心態(tài)恭敬，全神貫注，專心致志，還要胸懷大志。不可心懷功利，嘻戲不恭。這不僅僅是指求學、求知的問題，更要有理想、志向的培育。

2、自主計劃學習表

古人云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。” “豫”就是有計劃地做事，中學生的學習也需要有計劃性。學習計劃就是對時間進行科學的分配和使用，合理安排學習內(nèi)容和活動。下面是一張簡單易行的時間計劃表，可以幫助你科學計劃時間，提高學習效率。

3、自主計劃學習表

自我提示：有計劃的做事就是成功的開始！！

早晨 中午 下午 晚上 備注

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

自我督促：計劃決定的事就要堅決完成！今日事今日畢！！

這張時間表主要是在校學習期間對自己業(yè)余時間的計劃。在每個時間段內(nèi)安排你的自主學習、活動內(nèi)容，內(nèi)容的多少最好是通過自己的努力能夠完成的，內(nèi)容的安排要科學交叉，短的、零散的時間學習零散的知識，安排容易做的事，長的時間學習較完整的知識，安排復(fù)雜、有難度的事。要注意突出重點和自己的弱科。還要使計劃稍有余地或機動性，注意勞逸結(jié)合，有張有弛。

愛因斯坦說過：“人的差異在業(yè)余時間。”做這個計劃表最重要的是使自己能夠充分利用業(yè)余時間，增加學習時間，把平日里浪費掉的不起眼的時間充分利用起來，積少成多，用在正事上、學業(yè)上，就能使自己獲得更多的知識，提升更強的能力。

4、萬丈高樓平地起——打牢基礎(chǔ)是根本

你們在想要攀登到科學頂峰之前，首先應(yīng)當研究科學的初步知識。如果還沒有充分領(lǐng)會前面的東西，就決不要動手搞后面的東西。

——巴甫洛夫（俄國生物學家）

基礎(chǔ)知識的根底必須打扎實。懂的并且記憶了的東西，才能夠看作心理的財產(chǎn)。

如果把一個人的知識結(jié)構(gòu)比作金字塔，那么，你要壘高這個塔，站在塔尖上，就必須首先要擴展和打牢知識的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)就是由廣大的知識背景和基本技能構(gòu)成的。

在學習過程中，如果基礎(chǔ)知識殘缺不全、不牢，知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的某些環(huán)節(jié)聯(lián)系中斷，你就不可能完整地記憶知識，不可能準確地理解、闡述概念、原理；學習障礙和缺陷積累過多，再去學習、接受新知識就會有困難，在練習、考試應(yīng)用中就不可能及時提取有效知識，去分析問題和解決問題，這是學生學業(yè)長時間不能進步，甚至越拉越落后的一個重要原因。所以，要取得良好的學習成績，首要一條是重視并打牢基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)包括基本知識（如課本的基本概念、基本原理），基本技能（主要是分析問題和解決問題的能力）和基本方法等。

在中學生的學習中存在的一個較普遍現(xiàn)象是，忽視課本基礎(chǔ)知識，對老師講過的內(nèi)容缺乏進一步的深鉆細研，停留在表面上的理解，在基礎(chǔ)知識掌握不牢的情況下，喜歡做一些新異的題目和偏題、難題；對學習中的失誤和缺陷，不是首先回到課本上去找原因，而是靠再做大量的題目去解決，結(jié)果還是不會，這就是舍本求末。其實不管問題有多難，也都是運用基礎(chǔ)知識來解決的，除了思維方法技巧的要求外，其主要差別在于對知識利用的綜合程度和知識轉(zhuǎn)換、重組、遷移的復(fù)雜程度不同，大多數(shù)情況是因為基礎(chǔ)知識沒有掌握好。

5、書香有智慧——貴在會讀書

“讀書破萬卷，下筆如有神。”凡是成功的學問家，都有著迷戀讀書的特點，都從書籍中獲得了學問、知識和智慧，以及修養(yǎng)道德的營養(yǎng)。閱讀不僅是他們的興趣，而且成了一種生活方式。

人從一個無知的孩童成長為對社會有用的人才需要讀書學習，人一生下來幾乎就和書結(jié)下了不解之緣，當你不識字、不能讀書時，也就開始聽父母讀書了。一個人要獲得生活、工作經(jīng)驗和能力，成就一番事業(yè)，為國家和社會做出貢獻，讀書學習是主要途徑之一。現(xiàn)代社會的發(fā)展，需要人不斷的讀書學習，獲得新的技能；學習化社會、終身教育要求人們要與讀書學習相伴一生，讀書的能力成為人的一種自我發(fā)展能力。

更重要的是，讀書學習是提升人的生命層次的需要。隨著生命的進程，人的精神生活要不斷展開，人的學識、道德和精神世界要不斷的充實豐富、發(fā)展完善，學問變化氣質(zhì)修養(yǎng)，知識豐富精神生活，法國大作家雨果說過：“不吸取營養(yǎng)的精神和不吃不喝的胃是一樣可憐的。”這就要求我們不斷地讀書學習，吸收優(yōu)秀的精神食糧。

中學生正處在成長的黃金時期，讀書學習尤為重要，前蘇聯(lián)大文學家高爾基曾把書籍稱為青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。你要想提升自己的能力和智慧，使自己有所作為，要想豐富和發(fā)展自己的精神生活和道德修養(yǎng)，就必須熱愛書籍，盡可能去博覽群書。

6、認識時間

前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這道出了人對時間的不同看法和不同的利用情況。

我們可以把中學生的時間劃分為自然時間和學習時間，自然時間就是本來固有的時間，每天二十四小時，人人都一樣。學習時間是指你能實際用于學習的時間。學習時間在同學中

是大不相同的，有的同學在無所事事或無聊的狀態(tài)下，會覺得時間過得太慢、太長，是在“打發(fā)時間”、“熬日子”，這自然是忽視了時間的珍貴，空耗了時間；而對于忙于學業(yè)進步，勤奮學習，有所作為的同學來說，卻覺得時間是那么不夠用，是那樣的珍貴，這自然就決定了學習結(jié)果的不同。

你可以用以下的方式來檢驗自己對時間的利用情況。選擇一個普通的星期作為一個分析單元,按不同的活動內(nèi)容劃分時間階段，以5分鐘、10分鐘，或是15分鐘作為一個小單元，將在每一個時間段內(nèi)所做的事情和時間的利用情況記錄下來。然后，將七天的時間利用情況進行一次分析，看一看哪些事是值得做的，哪些事是不值得做的，有多少時間用得合理，有多少時間用得不合理，有多少時間被浪費掉了，你也許會大吃一驚！

善于安排和利用時間，善于擠時間，并且常常超時工作，是成功者的一個顯著特點。