第一篇：關于“綠色、環保”的調查問卷

關于“綠色、環保”的調查問卷

您好，我們是學校“雛鷹假日小隊”。現代社會追求綠色環保，請您花一點點寶貴時間填寫這份調查問卷，感謝您的配合！

（）

1、您對周圍的環境感覺怎么樣？

A、干凈、整潔 B、還行

C、差了點，但能勉強生活 D、臟亂差，無法忍受

（）

2、您的主要交通方式是什么？（可多選）

A、私人汽車 B、私人自行車

C、公共汽車、客車、出租車 D、共享單車、共享電單車

E、火車、地鐵 F、摩托車、電動車

G、輪船 H、飛機

I、步行 J、其他______________________

（）

3、您認為環保的作用有：（可多選）

A、空氣更清新，生活更舒適

B、讓子孫后代也能生存下去，免于人類滅絕

C、增添了綠色，更美麗

D、增加環保意識的同時，增加文明程度

E、培養不貪婪的人格

F、其他________________________________________________

（）

4、您認為，實現環保的最終目標（保護環境與資源、保護人類健康、促進經濟社會和諧發展）的最有效辦法是什么？

A、環保的宣傳 B、公民的自覺遵守

C、環保法的完善 D、學校的環保教育

E、其他________________________________________________ 感謝您十分耐心地填完這份調查問卷，我們會將調查結果匯總分析并提交至班主任。

第二篇：綠色環保調查問卷策劃書

主辦單位：理學院團委

承辦單位：理學院青年志愿者協會 2015/10/20

一、活動背景

21世紀，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生命，環保已成人們茶余飯后談論的焦點。

2010年，“低碳”時代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風”。隨著全球自然災害的頻頻發生，“低碳環保”刻不容緩。為了提高大學生對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，環保協會借著這股流行風，倡導大家開創思維，把創新帶入生活，由興趣引發對“低碳環保”的實踐中來！同時喚醒大家在日常生活中的減碳環保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環保、實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

二、活動目的：

1、了解大家對保護環境的見解與意見看法。

2、使大家知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

3、用數據來警示我們的學生，增綠減霾、低碳環保的重要性。讓更加多的人加入環境保護的隊伍。

4、增強每個人的環保素質，營造和諧校園，綠色世界。

三、活動概況：

1、活動形式：綠色環保問卷調查

2、活動主題：保護環境 你我同行

3、活動時間：2015年11月10日至12月1日

4、活動地點：不固定，以附近社區和東華理工大學為主

5、活動對象：東華理工大學學生以及學校附近社區住戶

四、活動流程：

1、分配成員任務。

2、寫好活動策劃書，初步定下問卷調查時間。

3、通過網絡搜索關于環境方面的知識，了解當前社會環境現狀，擬寫問卷。

4、做好問卷調查人員分配工作。

5、在活動時間段進行調查走訪，宣傳環保知識，呼吁環境保護。

6、匯總統計數據，總結大家對保護環境的認識。

7、寫好活動總結與活動心得。

五、人員安排： 總負責人：曾文 活動前期：

1、蔣依婷

編寫策劃書，于活動開展前一星期交稿

2、李森

擬寫問卷調查表，調查表復印200份 活動期間：

拍照攝影：李泳強 社區問卷調查：

1、劉偉成

任務：負責走訪調查校園教職工

2、甘增輝

任務：負責走訪調查西門那邊的小區

3、陳偉康

任務：負責走訪調查范家新村 校內問卷調查：

1、汪琳莉

負責調查西區宿舍

2、楊超

負責調查南區宿舍

3、陳俊新

負責調查研究生宿舍

4、梁海燕

負責調查三教晚自習活動后期：

1、李森：

任務：回收問卷進行匯總

2、蔣依婷：

任務：進行數據統計與總結

3、各部門部員：

任務：每部門負責寫兩篇心得報告

六、備注

1）活動前期準備階段，由總負責人按照活動策劃分配任務

2）活動期間，各任務負責人在進行問卷調查時應積極宣傳環保知識，讓大家認識到當前環境現狀。同時負責社區問卷調查的同學應該注意出行安全。

3）活動中，發生任何突發狀況，應及時報告相關負責人或是活動總負責人。4）活動結束后積極總結，并將問題反映在總結報告中。注：此活動最終解釋權歸理學院青年志愿協會所有

七、后期（反饋）

1、每次系列活動結束后，由活動負責人與相關活動協辦單位進行活動反響調查，以問卷反饋為主要形式；

2、在活動過程中，適當進行相關攝影，用于后期活動開展。

第三篇：綠色環保活動調查問卷策劃方案

主辦單位：三峽大學研究生會

承辦單位：三峽大學電氣與新能源學院研究生會 2014/3/18

一、活動背景

21世紀，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生命，環保已成人們茶余飯后談論的焦點。

2010年，“低碳”時代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風”。隨著全球自然災害的頻頻發生，“低碳環保”刻不容緩。為了提高大學生對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，環保協會借著這股流行風，倡導大家開創思維，把創新帶入生活，由興趣引發對“低碳環保”的實踐中來！同時喚醒大家在日常生活中的減碳環保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環保、實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

二、活動目的：

1、了解大家對保護環境的見解與意見看法。

2、使大家知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

3、提高環保協會的知名度，讓環保協會走出校園。讓更加多的人加入環境保護的隊伍。

4、增強每個人的環保素質，營造和諧校園，綠色世界。

三、活動概況：

1、活動主題：綠色環保問卷調查

2、活動口號：保護環境 你我同行

3、活動時間：2014年3月至4月

4、活動地點：不固定，三峽大學校園

5、活動對象：三峽大學學生

四、活動流程：

1、分配成員任務。

2、寫好活動策劃書，初步定下問卷調查時間。

3、通過網絡搜索關于環境方面的知識，了解當前社會環境現狀，擬寫問卷。

4、做好問卷調查人員分配工作。

5、在活動時間段進行調查走訪，宣傳環保知識，呼吁環境保護。

6、匯總統計數據，總結大家對保護環境的認識。

7、寫好活動總結與活動心得。

8、最后在校內組織一次環保橫幅簽名活動。

五、人員安排： 總負責人：伍超勇 活動前期： 宋勱

編寫策劃書，擬寫問卷調查表，調查表復印500份 活動期間：

拍照攝影：魯春華 校內問卷調查： 曹紅英

負責走訪校內 活動后期： 王秋杰

任務：回收問卷進行匯總 劉小娟 任務：進行數據統計與總結 談小瑞

任務：負責寫一篇心得報告 陳建平

任務：橫幅簽名活動

六、備注

1）活動前期準備階段，由總負責人按照活動策劃分配任務

2）活動期間，各任務負責人在進行問卷調查時應積極宣傳環保知識，讓大家認識到當前環境現狀。同時負責社區問卷調查的同學應該注意出行安全。

3）活動中，發生任何突發狀況，應及時報告相關負責人或是活動總負責人。4）活動結束后積極總結，并將問題反映在總結報告中。注：此活動最終解釋權歸電氣與新能源院研究生協會所有

七、后期（反饋）

1、每次系列活動結束后，由活動負責人與相關活動協辦單位進行活動反響調查，以問卷反饋為主要形式；

2、在活動過程中，適當進行相關攝影，用于后期活動開展。

3、在活動過程中，對表現積極的頒發一定的獎品。

4、在簽名活動過程中、對參與簽名的同學加大宣傳環保知識。

附錄

具體費用清單

A4紙問卷打印費 500份*0.20元/份=100.00元 100.00元

簽名用中性筆 30支*1.50元/支=45.00元 45.00元

記號筆 20支*2.50元/支=50.00元 50.00元 獎項設定 一等獎 價值120元的移動電源（1名）；

二等獎 價值80元的夏涼被（2名）

三等獎 價值60元的16GU盤（3名）共460.00元

條幅大字設計：宣傳部 宣傳條幅數目：1條。宣傳條幅內容：“科學促發展 綠色創先進 環保駐心中 共建模范城” 條幅制作規格：大型（12m x 0.9m）條幅懸掛地點：校外（需申請留位）條幅懸掛維護：

條幅預算：150.00元

費用總計 805.00元

第四篇：環保調查問卷

環保調查問卷

1.請問您關注環保嗎？（）

A經常關注B不怎么關注

C從不關注，認為那是與我無關的事

2.你對全球變暖持什么態度？（）

A害怕它的后果，并采取一些措施來遏制它

B很擔心，想去改變，但沒有付出什么行動

C不在乎，并可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了

3.你認為環保的意義是什么？（）

A人類能更持久的利用自然資源B人類改善自身生存環境C為了人類將來可以徹底征服自然D人類順應自然

4.您認為當今的環境問題與人類有關系嗎？（）

A有B不清楚C沒有

5.你認為我們的政府在環保這方面做的怎么樣（）

A很好，已經很不錯了B做的還不夠

C做表面功夫，一點實質性的改變也沒有

6.您會積極響應國家的環保政策，參與到環保的行動中來嗎？（）

A．會，不僅自己做到，還會帶動周圍的人都愛護環境

B．自己本身會切實做到保護環境

C．如果環保政策不會損害自身利益，我會參與

D．有強制措施時會，不然看自己心情

7.您覺得現在面臨的最嚴重的環境問題是什么？（）

A．溫室效應B．酸雨

C．臭氧層破壞D．“三廢”污染

8.如果你在路上看到一塊廢舊的電池，你會主動撿起來嗎？（）A不管臟不臟，會撿起來放到垃圾桶

B如果不臟，會撿起來，反之，當作沒看見

C不管臟不臟，都不撿

9.您會如何處理廢舊電池

A隨便扔進垃圾桶B積累起來送去廢舊電池處理廠或環保公司

10.夏天你會主動把空調溫度調到26度嗎？（）

A會B有時C不會

11.您是否會看完電視或用完電腦后關閉電源？（）

A總是會B有時會C不會

12.您對目前缺水的情況了解多少？（）

A非常清楚B知道一點C聞所未聞

13.看見公共場所的水龍頭一直在流水，您會去關嗎？（）A會B一般會C不會

14您會主動分類把垃圾丟進垃圾桶么？（）

A不會B會C有時會

15.您認為那種污染對您生活影響最大？（）

A大氣污染B水污染

C固體廢氣污染D噪聲污染

第五篇：環保調查問卷

環 保 調 查 問 卷

第一部分 基本態度

1.您認為環境保護重要嗎？（）A.重要B.不重要C.無所謂

2.您對我們學校及周邊的環境狀況滿意嗎？（）A.滿意B.不滿意C.無所謂

3.您認為我校及周邊的衛生破壞/環境污染/浪費水電等問題嚴重嗎？（）

A.嚴重B.不嚴重C.不知道

4.您認為自己了解或具有環保的相關知識和能力嗎？（）A.有B.沒有C.不知道

5.若有環保活動，您會志愿加入嗎？（）A.會B.不會C.也許會

第二部分 日常習慣

1.您會帶走在圖書館/ 自習室 / 教室/ 餐廳等其它公共場所自己產生的垃圾嗎？（）

A.會B.不會C.偶爾會

2.您會在圖書館/ 自習室 / 教室/ 餐廳等場所的桌椅上亂寫亂畫嗎？（）A.會B.不會C.偶爾會

3.上完廁所，您會記得沖水嗎？（）A.會B.不會C.偶爾會

4.您會將產生的垃圾分類扔進垃圾箱嗎？（）A.會B.不會C.偶爾會

5.日常生活中，您會節約用水，離開教室或宿舍時自覺關燈嗎？（）

A.會B.不會C.偶爾會

6.您使用一次性制品（紙杯、筷子、快餐盒等）嗎？ A.經常用B.不用C.偶爾用（）

7.購物時，您會自帶購物袋嗎？ A.會B.不會C.偶爾會（）

8.你平均每周大約會使用多少個塑料袋？（）

A.0-5B.6-10C.10-15D.20個以上

第三部分 行動傾向

1.在未來的生活學習或工作時，您認為自己會是“環保型”的人嗎？（）

A.會B.不會C.不知道

2.您認為自己的環保行為會對他人或周圍環境產生影響嗎？（）

A.會B.不會C.也許會

3.若在圖書館/ 自習室 / 教室/ 餐廳等其它公共場所看到垃圾，您會撿起來嗎？（）

A.會B.不會C.偶爾會

4.當您看到有人亂扔垃圾，或有其它破壞環境衛生的行為時，您會勸說或制止嗎？（）

A.會B.不會C.偶爾會

5.您認為環保宣傳或相關活動的開展會對人們的行為習慣產生影響嗎？（）

A.會B.不會C.偶爾會

第四部分 您的看法

1.您認為我校存在哪些環境問題？

2.您認為在環保方面應該開展哪些活動？